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    借書(shū)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-03-07 11:59:38 方宇 專(zhuān)題作文 投訴 投稿
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    借書(shū)優(yōu)秀作文(通用52篇)

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼慕钑(shū)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

    借書(shū)優(yōu)秀作文(通用52篇)

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇1

      高爾基曾說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯(cuò),書(shū)就是知識(shí)的海洋,我愛(ài)讀書(shū),下面就讓我來(lái)告訴你那次我借書(shū)的經(jīng)歷吧!

      前幾天我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》很好看,于是,我決定今天下午放學(xué)去圖書(shū)館借一本。

      我盼望著早點(diǎn)放學(xué),可是時(shí)間就像我的仇人,我讓它快一點(diǎn),它就很慢很慢,我讓它慢一點(diǎn),它卻走得飛快,好不容易盼到放學(xué)了,我第一個(gè)跑出了教室,來(lái)到圖書(shū)館,哇!有好多種類(lèi)呀!有科學(xué)類(lèi),有文學(xué)類(lèi),還有歷史類(lèi)讓我看的眼花繚亂,可是我要借的'那本《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》屬于哪一類(lèi)呢?我想了想:對(duì)呀,是漫畫(huà)類(lèi)呀!于是我連忙跑到漫畫(huà)類(lèi),找到了我要的那本書(shū)。

      我拿起書(shū)跑到柜臺(tái)前對(duì)阿姨說(shuō):阿姨我要借這本書(shū)。阿姨為我辦了借書(shū)手續(xù)后,臨走前還提醒我:小朋友,這本書(shū)要在一個(gè)月之內(nèi)還過(guò)來(lái)呀。我開(kāi)心地說(shuō):好的。說(shuō)完后就走了。

      回到家,我目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái),這本書(shū)讓我知道了很多成語(yǔ),如畫(huà)蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀(guān)天

      這本書(shū)不僅讓我這道了很多成語(yǔ),還讓我感受到了借書(shū)的樂(lè)趣,書(shū)是我的良師益友,我愛(ài)讀書(shū)!

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇2

      從沒(méi)有去過(guò)圖書(shū)館,這對(duì)于我這個(gè)喜歡看書(shū)的人來(lái)說(shuō)應(yīng)該算是一個(gè)大笑話(huà)吧,所以我決定今天去圖書(shū)館一次。

      剛走進(jìn)圖書(shū)室,我呆住了,圖書(shū)室真是知識(shí)的大寶庫(kù),琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)展現(xiàn)在我的眼前,書(shū)架上貼著灰色的標(biāo)示牌,小長(zhǎng)方形的標(biāo)示牌上寫(xiě)著幼兒類(lèi)、幽默類(lèi)、作文類(lèi)、笑話(huà)類(lèi)……我情不自禁的來(lái)到書(shū)柜旁,目不轉(zhuǎn)睛的看著那些精彩紛呈的書(shū),如《小小的書(shū)櫥》中“我漫游歷史的長(zhǎng)河,穿越上下五千年”。

      借閱時(shí)間到了,同學(xué)們紛紛拿出自己的借書(shū)卡,爭(zhēng)先恐后地跑出教室,我也不甘示弱,急忙擠進(jìn)大隊(duì)伍,迫不及待地奔向二樓的圖書(shū)室。一路上,我的心“怦怦”直跳,這可是我第一次到學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)。

      一本名叫《女生冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書(shū)吸引了我的目光,我仔細(xì)的`翻閱,這本書(shū)圖文并茂,主要講述小主人公瓦奈莎和芳達(dá)消除誤解,成為世界上最好的姐妹。這不正是我最喜歡的書(shū)嗎?太激動(dòng)人心呀!我迅速的辦理了借閱手續(xù),馬不停蹄的飛奔回教室,津津有味地品讀了起來(lái),像一只小鳥(niǎo)在知識(shí)的天空中翱翔,像一條魚(yú)兒在智慧的海洋里遨游……

      原來(lái)圖書(shū)館有這么多的書(shū),而且都還是免費(fèi)提供的,有這么好的機(jī)會(huì),為什么我之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?我要好好的利用這個(gè)機(jī)會(huì)。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇3

      最近,同學(xué)們下課都拿著《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》的課外書(shū)看得津津有味。我很羨慕。于是放學(xué)回家的路上,我開(kāi)心地想:讓媽媽也給我買(mǎi)一本!

      一回到家,我趕緊向媽媽要書(shū)。媽媽卻說(shuō):"你有許多書(shū)了,別再買(mǎi)了。"我一聽(tīng),心情十分低落,一下子從天氣晴朗轉(zhuǎn)到多云密布。媽媽一看我不高興就安慰我說(shuō):"正好,你哥哥在看《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》,你去借借看吧!"我心里一百個(gè)不愿意:去哥哥家借書(shū),太丟人了吧!我還是不去哥哥家了吧!但是轉(zhuǎn)念一想,不借書(shū)的話(huà),那我就看不了了,看書(shū)比面子還重要,我還是去哥哥家借書(shū)吧!

      我走到哥哥家,我看見(jiàn)哥哥正要出門(mén)。我趕緊跑到哥哥面前問(wèn):"你干什么去呀?"

      "我要去還換書(shū)"我這才注意到哥哥手里拿著《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》

      哥哥問(wèn):"你來(lái)干什么呀?""我來(lái)找你借《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》"

      "那我把這本書(shū)借給你看吧!要愛(ài)惜哦!"

      "好的"。我高興地說(shuō)。

      回到家,我拿著借來(lái)的書(shū)專(zhuān)心致志地讀了起來(lái),看到書(shū)中巧妙運(yùn)用加減乘除的`組合,打敗了化身為魔獸的各種數(shù)值。給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的喜悅和豐富的知識(shí),讓我們盡情暢游在數(shù)學(xué)海洋中,讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃濃的興趣,我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇4

      今天,我們班的同學(xué)都辦了圖書(shū)證。我想:“這次我要去借本書(shū),看看圖書(shū)室是什么樣子的,看看是怎樣借書(shū)的!

      一放學(xué),我就拿起借書(shū)證向圖書(shū)室奔去。我走進(jìn)圖書(shū)室,就像來(lái)到大皇宮,寬敞極了。 一排排書(shū)架就像國(guó)慶閱兵隊(duì)列一樣,排得整整齊齊的。每個(gè)書(shū)架都貼著圖書(shū)分類(lèi)的標(biāo)簽,有語(yǔ)文類(lèi),科技類(lèi)……各種各樣的`書(shū)整齊地放在書(shū)架上。圖書(shū)室里面安安靜 靜的,我只好踮著腳尖走路,不敢發(fā)出一絲聲響。

      我想借一本關(guān)于語(yǔ)文的書(shū),因?yàn)檫@幾單元語(yǔ)文考得不理想。我來(lái)到語(yǔ)文類(lèi)的書(shū)架前東找找,西找找,怎么也找不到我要的書(shū),我有點(diǎn)兒失望了。剛要走開(kāi),忽 然一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了我要的書(shū),我激動(dòng)地差點(diǎn)叫出聲來(lái),拿起那本書(shū),緊緊地?fù)г趹牙,生怕被別人借走。我拿著書(shū)向管理員走去,可半路又縮了回來(lái),心越跳越快有點(diǎn) 緊張。終于我鼓起了勇氣,走到管理員面前,小聲地說(shuō):“我要借這本書(shū)!庇谑枪芾韱T用條形碼掃描器掃了圖書(shū)證和書(shū),就把書(shū)遞給我。

      我捧著書(shū),愛(ài)不釋手,迫不及待地讀了起來(lái)。第一次成功地借到書(shū),我心里比吃了蜜還甜。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇5

      高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睕](méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一朵花的花園;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林;沒(méi)有一本書(shū)的'家,是沒(méi)有一棵草的沃土。我十分喜歡看書(shū),從不放過(guò)任何一次看書(shū)的機(jī)會(huì),所以直到現(xiàn)在,我腦海里都還清晰地記得第一次去圖書(shū)館借書(shū)的情景。

      那天我拿著學(xué)校圖書(shū)館的借書(shū)證,迫不及待地沖向圖書(shū)館。一進(jìn)門(mén),我就被書(shū)的海洋吸引住了,只見(jiàn)各種各樣的書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)整齊地?cái)[放在書(shū)架上。這么多書(shū),我一時(shí)不知道該選哪本好,我一邊走,一邊仔細(xì)地挑選有趣的書(shū)。我小心翼翼地把書(shū)從書(shū)架上拿下來(lái),用手翻動(dòng)著,像捧著一件寶貝似的。我時(shí)而踮起腳尖,時(shí)而彎著腰,時(shí)而蹲下來(lái),只為選出一本有趣的書(shū)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可我沉醉在書(shū)的世界里,根本沒(méi)有注意到時(shí)間的流逝,突然我抬頭一看,《古堡里的月亮公主》這本書(shū)赫然出現(xiàn)在這個(gè)書(shū)架的最高層,我便伸手去拿,可是由于我的“海拔”不夠,不管怎么樣都拿不到這本書(shū),我急得就像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí),一位大姐姐向我走來(lái),用溫柔的口吻問(wèn)道:“小妹妹,你要什么書(shū)呀,我來(lái)幫你拿吧!”“我要這本《古堡里的月亮公主》!蔽一氐馈4蠼憬懵(tīng)了便把這本書(shū)拿下來(lái)遞給我,我開(kāi)心地說(shuō)了一聲:“謝謝你!”

      我捧著這本書(shū)如獲至寶。

      我會(huì)一直保持每天閱讀課外書(shū)的好習(xí)慣,做一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的人。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇6

      今天上午,媽媽帶我去圖書(shū)館借書(shū),是因?yàn)橐嘧x書(shū)來(lái)提高我的習(xí)作水平。

      我們坐人力車(chē)來(lái)到金龜廣場(chǎng)的圖書(shū)館,剛進(jìn)門(mén)口,我就看見(jiàn)了墻壁上面貼著一張大海報(bào),上面寫(xiě)著4月23日是世界讀書(shū)日。哦,原來(lái)這天就是世界

      讀書(shū)日啊,我又掌握了一個(gè)新的知識(shí)。

      圖書(shū)室在三樓,我們上樓了,只見(jiàn)門(mén)開(kāi)著好像沒(méi)有人,走進(jìn)去一看,原來(lái)同學(xué)們都安安靜靜的在讀書(shū)呢。我看見(jiàn)旁邊書(shū)架上擺著好多書(shū),就興奮的

      跑過(guò)去,媽媽一把拉住我說(shuō):“我們先去辦借書(shū)證,然后再過(guò)來(lái)慢慢挑書(shū),好嗎?”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,趕緊拉著媽媽去辦借書(shū)證。證辦好了,我開(kāi)開(kāi)心心

      的.跑去選書(shū)了,那里書(shū)可真多,看的我眼睛都花了,不知選那本好。我找來(lái)找去看見(jiàn)了我的老朋友馬浩,他也在選書(shū)。我找到了《烏丟丟的奇遇》,又

      找到了《追蹤小綠人》。媽媽說(shuō)只可以借兩本,看完下次再借。

      我只好拿了兩本開(kāi)開(kāi)心心的跟著媽媽回家了,去圖書(shū)館真好,它可以讓我懂得更多的知識(shí),而且還可以挑自己喜歡看的書(shū)哦。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇7

      我十分喜歡看書(shū),甚至到了癡迷的地步。

      我喜歡看《查理九世》。課間,我向同學(xué)借了一本《查理九世》,這本書(shū)總能給我?guī)?lái)刺激感,一看便不想放下。中午回家,我叫媽媽幫我買(mǎi)一本,媽媽卻說(shuō):“你有那么多書(shū)了,不能買(mǎi)!蔽艺f(shuō):“那些不是《查理九世》。”媽媽轉(zhuǎn)回頭,繼續(xù)看她的電視。我想:我什么時(shí)候才能看我喜歡的.書(shū)。

      上課時(shí),發(fā)現(xiàn)同桌在偷偷看書(shū),我說(shuō):“別看了!彼麤](méi)理我,我想:什么書(shū)那么好看呢?我一看,原來(lái)是另一部《查理九世》。我問(wèn):“你從哪來(lái)的?”他從抽屜拿出一堆《查理九世》,我說(shuō):“你借我?guī)妆。”他不耐煩地遞給我了兩本書(shū),說(shuō):“你別再打擾我看書(shū)了!

      第二天早晨,我一到教室便問(wèn):“你帶書(shū)了嗎?”他說(shuō):“沒(méi)有!蔽艺f(shuō):“你下午一定要帶書(shū)!钡搅讼挛纾乙灰(jiàn)他又問(wèn):“帶書(shū)了嗎?”他一拍腦袋,說(shuō):“我又忘帶了。”我只好逼他明天一定要帶書(shū)。

      他真的帶了,不過(guò),只帶了一本,于是,我“胃口大開(kāi)”,半個(gè)小時(shí)就看完了。從那以后,我總是要逼他帶書(shū),他也許是煩了,才肯借我一本看。借書(shū)看的日子太難過(guò)下去了,我得想其它辦法。

      我一回到家,看到媽媽在做家務(wù),忽然,冒出了一個(gè)點(diǎn)子,說(shuō):“媽媽?zhuān)規(guī)湍阕黾覄?wù),賺零花錢(qián)買(mǎi)書(shū),可以嗎?”媽媽說(shuō):“好!睆拇,我就一直為媽媽“打工”。現(xiàn)在,靠自己的努力,我已經(jīng)買(mǎi)了五本書(shū)。

      有一天,朋友來(lái)我們家,看見(jiàn)我正在做家務(wù),說(shuō)我很勤勞,我一想:原來(lái)是看書(shū)使我變得勤勞呀!

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇8

      聽(tīng)說(shuō)在新豐新開(kāi)了一家圖書(shū)館,我抱著好奇心,一直想去看一看。一次,我終于如愿以?xún)斄耍?/p>

      我一進(jìn)圖書(shū)館,我就馬上被里面各種各樣的書(shū)籍所吸引,我東走走,西看看,感覺(jué)那些琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)都非常好看似的,于是,我迫不及待地選起書(shū)來(lái)。

      嗯,我看看,楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)都挺好看的,不如我看看她寫(xiě)的`書(shū)吧。如果是《馬小跳》系列的話(huà),我已經(jīng)都看過(guò)了。嗯……看看《笑貓日記》吧,聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)挺好看的。我心里想道。于是,我就拿了一本《笑貓日記》。還要借什么書(shū)呢?我一眼瞄見(jiàn)了一本叫《男生不許進(jìn)》的書(shū)。這本書(shū)是些什么的呢?名字叫《男生不許進(jìn)》,名字挺特別的,那就借來(lái)看看吧。

      我還想借一本書(shū),便在書(shū)架那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,看看有沒(méi)有什么好書(shū)。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,也沒(méi)有什么效果,咦,這名字怎么這么怪?居然叫《看不見(jiàn)的班長(zhǎng)》,到底發(fā)生了什么事情,好端端的一個(gè)人怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?懷著好奇心,我便借了這本書(shū)。

      這次借書(shū),從書(shū)中我明白了很多的道理,有書(shū)真好!

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇9

      有一天,我騎著自行車(chē)去借書(shū)。

      臨走時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“給你一個(gè)半小時(shí)出去時(shí)間!”我回答:“好!”

      到了樓下,我騎上自行車(chē),快速地向前騎,騎著騎著,發(fā)現(xiàn)自行車(chē)的車(chē)胎“放炮了”,我伸手一摸,口袋里剛好有一點(diǎn)錢(qián),于是,我準(zhǔn)備去修一下自行車(chē)。

      好不容易修完了,我又騎上自行車(chē),說(shuō)了聲:“謝謝!”付了錢(qián),又快速地向前騎。

      到了圖書(shū)館大門(mén)口,我鎖了自行車(chē),進(jìn)了圖書(shū)館。

      圖書(shū)館真大!聽(tīng)人說(shuō)這里一共有四層,我怎么也找不到少兒讀物。于是,我問(wèn)這里的經(jīng)理:“阿姨,少兒讀物在哪里?”阿姨回答:“上了二樓后往右走一點(diǎn)兒就看到了!蔽艺f(shuō)了聲:“謝謝!”就飛快地上樓梯。

      到了二樓,我往右走了一點(diǎn)兒,真的.看到了一塊牌子上寫(xiě)著“少兒讀物”,但是,我怎么找也找不到我要的那本《宇宙探索》,我又費(fèi)了好大的勁兒,才找到那本《宇宙探索》。打開(kāi)一看,哦MY GOD!這書(shū)怎么缺一頁(yè)。我只好借了一本相似的《宇宙奧秘》。借完書(shū),我想再看看還有沒(méi)有我喜歡的書(shū),于是,我又開(kāi)始在圖書(shū)館里這兒逛一下,那兒逛一下,逛完后,我一看表,只剩五分鐘了。

      我跑向了樓梯口,飛速地下了樓,突然覺(jué)得想上廁所,又極速地跑向了廁所。

      上完廁所,又急忙地出了大門(mén),開(kāi)了車(chē)子,快速地往家里騎,到了家里,被媽媽打了一頓,唉!真是一次有趣地借書(shū)經(jīng)歷!

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇10

      今天我到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū),非常高興,因?yàn)檫@是我入校三年以來(lái)頭一次到圖書(shū)館里去翻閱這些精美的書(shū)籍。

      我一進(jìn)圖書(shū)館就看到整整齊齊的書(shū)桌、椅子、電腦和琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)。我格外激動(dòng),感覺(jué)心都要跳出來(lái)了。!圖書(shū)館真像一個(gè)知識(shí)的海洋。

      我看到圖書(shū)館內(nèi)有許多種類(lèi)的.書(shū):有歷史類(lèi)、天文類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、軍事類(lèi)……真是種類(lèi)繁多,令人目不暇接。我最感興趣的是歷史類(lèi)的書(shū),我輕輕地走到歷史類(lèi)圖書(shū)架前,像一只饑餓的小饞貓,看著迎面游來(lái)的大魚(yú)。這時(shí),我的眼前一亮,《第二次世界大戰(zhàn)》映入我的眼簾,我迅速地取下這本書(shū),如饑似渴地閱讀起來(lái)。這時(shí)同學(xué)輕輕碰了我一下,我才想起要去登記一下,才能帶回家慢慢地欣賞?上н@時(shí)下課鈴聲響了,我不得不離開(kāi)圖書(shū)館。

      回去的路上,我想起高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是呀我以后一定要多看書(shū)、努力學(xué)習(xí),才能有所作為。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇11

      放寒假了,為了擴(kuò)大姐姐的知識(shí)面,爸爸從五中借了一摞書(shū)。爸爸本以為我也喜歡這些書(shū),沒(méi)想到我卻抱怨道:“您心里只有姐姐,全是給姐姐的初中書(shū)。根本不管我。”其實(shí)里面還是有適合我看的書(shū),但這么幾本書(shū)怎么能滿(mǎn)足我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的求知欲呢?更何況那些內(nèi)容我全了解(哈哈!小帥哥我是不是很聰明呢!當(dāng)然是吹牛嘍。┧裕覜Q定明天親自“掛帥”去五中挑。

      第二天下午到了五中,面對(duì)讀書(shū)館里琳瑯滿(mǎn)目的讀書(shū),我竟一時(shí)不知朝哪一本書(shū)“下手”?此鼈兡俏宀拾邤痰姆饷婢蛪蜃屓酥缘腵了。我一會(huì)兒看看這本,一會(huì)兒看看那本……真讓人眼花繚亂。翻著翻著,我“瞄”上了一本書(shū),叫《44號(hào)列車(chē)》,里面那生動(dòng)的故事情節(jié),主人公小卡洛和尤麗扣人心弦的冒險(xiǎn)旅程把我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”給“鉤”住了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我終于把這本厚厚的書(shū)給“啃光了”。正好,這是爸爸也來(lái)了,問(wèn)我書(shū)挑好了沒(méi)有。我又轉(zhuǎn)了好一陣子,才挑了八到九本書(shū),其中有三本科幻書(shū):《愛(ài)滋拉病毒》、《魔鬼拳擊手》和《幽靈在線(xiàn)》,便喜滋滋的滿(mǎn)載而歸了。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇12

      今天是周六,中午吃完飯,大概2點(diǎn)至3點(diǎn)的光景,我和哥哥一起坐車(chē)去安徽省圖書(shū)館借書(shū)。

      出了家門(mén) ,我們先來(lái)到“利民站”,準(zhǔn)備坐幺五三路公交車(chē)到“中醫(yī)學(xué)院”轉(zhuǎn)六路車(chē),約過(guò)了半個(gè)小時(shí),我和哥哥到了“‘中醫(yī)學(xué)院’”,打算坐六路車(chē)到大鐘樓下車(chē),可六路車(chē)坐等也不來(lái),右等也不來(lái),“難道六路車(chē)司機(jī)遲到了?”我和哥哥猜測(cè)到。忽然,一輛六路車(chē)呼嘯而來(lái),我們興奮極了,要上車(chē),可沒(méi)想到的是六路車(chē)根本不在這里停,難道做錯(cuò)了站?我一看站牌,竟發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著“肥西路”,唉呀!幺五三路車(chē)下一站才是“中醫(yī)學(xué)院”,沒(méi)辦法,只好走到六路車(chē)站了,又經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的“長(zhǎng)途跋涉”,終于,來(lái)到了六路前站,坐上了六路車(chē)。

      借完書(shū)后,我和哥哥要回程了,這次可不能再走冤枉路了呀!我想?墒翘煲獠蝗缛耍捎诤透绺缫恢痹谡?wù)撘粋(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲,我們竟然一直做到了龍河路口才發(fā)覺(jué),趕忙下車(chē),一看路程表,呀!做過(guò)了兩站,唉!走!我和哥哥扛著各自的書(shū)袋,經(jīng)過(guò)四十分鐘的.腳與大地的親密接觸,我們終于走到了家。

      唉!因?yàn)槁肪(xiàn)不熟,這次借書(shū)一共浪費(fèi)了70分鐘,如果不用在走路上,這些時(shí)間可以干很多事耶!看來(lái)以后還要對(duì)合肥公交車(chē)路線(xiàn)加以了解呀!免得以后再走冤枉路。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇13

      在學(xué)習(xí)與生活中我讀過(guò)很多書(shū)。有《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》、《昆蟲(chóng)記》、《笑貓日記》……但是,我最喜歡看得書(shū)還是《查理九世》。

      在很早的時(shí)候,我就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò),這本書(shū)非常好看,但我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)去看。有一次,我打聽(tīng)到了姜晨浩那兒有這本書(shū),就在心中暗暗自喜了起來(lái):哈哈!我終于能看到這本書(shū)了!

      于是,我就跑到姜晨浩面前問(wèn):“姜晨浩,你可以把《查理九世》接給我看一下嗎?”

      “可以,不過(guò)你要等馬一可看好才能給你看。”姜晨浩爽快地說(shuō)。此時(shí)的我甭提有多高興。

      “好的,謝謝!”我愉快地說(shuō)。

      從那時(shí)起,我每節(jié)課一下課就會(huì)馬上跑到馬一可的位子上去看看她那本書(shū)看到哪里了。我會(huì)在一旁催著她:“你快點(diǎn)看!”她在沒(méi)看時(shí),我會(huì)拿著書(shū)問(wèn)她:“你看完了,那我拿去看了!蔽揖瓦@么做了好幾回。馬一可被我催煩了,就說(shuō):“你再煩我就讓姜晨浩不借給你看了!”我嚇?biāo)懒,拼命跑到位子上去做作業(yè)了。再也不敢去打擾她了,但我會(huì)經(jīng)常遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞟她一下看看她有沒(méi)有看。如果沒(méi)有看,我會(huì)急的'像熱鍋上的螞蟻——坐臥不安。

      就這樣過(guò)了幾天,她終于把書(shū)交給了我。我拿著書(shū)跑回自己的位子上,心想:下一節(jié)課能自由活動(dòng)有多好。

      我非常喜歡看書(shū),每當(dāng)看到一本的書(shū)就會(huì)捧在手里,愛(ài)不釋手。把自己融入到書(shū)本之中,如癡如醉。每當(dāng)我看完了一本書(shū),心里就會(huì)變得暖烘烘的。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇14

      不知為什么,我天生就很喜歡看書(shū),我書(shū)架上的書(shū)大部分都是爸爸或媽媽從書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)的,但是有一次,在班里借書(shū)的事使我至今難以忘懷,F(xiàn)在,我就把借書(shū)的經(jīng)歷告訴大家吧!

      去年上學(xué)期的一天上午,班主任馮老師在講完語(yǔ)文課后,和藹可親地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,從今天開(kāi)始,誰(shuí)每周能得到五面小紅旗,誰(shuí)就可以到我這里來(lái)挑選她(他)最喜歡看的書(shū)。”聽(tīng)到這句話(huà),我的目光立刻轉(zhuǎn)移到了墻角那架藍(lán)色的書(shū)柜上,我的臉上頓時(shí)泛起了欣喜的笑容。心想,那架書(shū)柜里有許多我夢(mèng)寐以求的書(shū),要是每周都能在老師那兒借到書(shū),那該多好呀!我要奮發(fā)學(xué)習(xí),好好表現(xiàn)自己,爭(zhēng)取把我愛(ài)看的書(shū)都借到手。

      我沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望,終于,在周五的下午,老師點(diǎn)名讓我走到書(shū)柜前去借書(shū),我三步并作兩步走到了書(shū)柜前,背對(duì)著全班那么多的同學(xué),我心里好像揣了一只調(diào)皮可愛(ài)的小白兔,七上八下的亂跳,面對(duì)著眼前這么的`書(shū),真不知道該借哪一本好,左挑右選,最后借了一本《十萬(wàn)只動(dòng)物的分析與答案》,當(dāng)我拿到這本書(shū)回到座位上的時(shí)候,心里樂(lè)開(kāi)了花。

      走在放學(xué)的路上,我高興得又蹦又跳,回到家,我便如饑似渴的讀了起來(lái)……從中我受到了啟發(fā)是:書(shū)非借不能讀也。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇15

      我有過(guò)一次借書(shū)的經(jīng)歷。

      放寒假的時(shí)候,我特別想看羅祖貞的《查理九世之不死國(guó)的生命樹(shù)》這本書(shū)?墒怯窒氲剿匠2惶珢(ài)把書(shū)借給別人看,心里矛盾極了,開(kāi)口向她借書(shū)吧!怕她拒絕,不借吧!又非常想看,算了,先試試吧!走在路上我想著如何說(shuō)服她把書(shū)借給我。

      我懷著忐忑不安的'心情來(lái)到她家,“咚咚咚,羅祖貞在家嗎?” 羅祖貞一開(kāi)門(mén), 我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地對(duì)她說(shuō):“你能不能把你的《查理九世之不死國(guó)的生命樹(shù)》借給我看看!彼馨Y了一會(huì)說(shuō):“你進(jìn)來(lái)吧!”然后又問(wèn)我:“你看書(shū)愛(ài)惜嗎?”“愛(ài)惜愛(ài)惜”我急忙回答道!拔視(huì)小心翼翼地翻著看,保證不會(huì)弄壞你的書(shū),下周五一定還!彼q豫了一會(huì),慢慢地說(shuō):“好吧!”于是回她的房間去拿書(shū)了,耶!羅祖貞能借給我書(shū)了,我欣喜若狂,高興的手舞足蹈,不一會(huì)兒她出來(lái)了,手上拿著好幾本書(shū),有《海龜島的狩獵者》、《不死國(guó)的生命樹(shù)》、《幽靈列車(chē)》、《白骨森林》,我一眼就看中了《不死國(guó)的生命樹(shù)》,可是她說(shuō)不能借給我《不死國(guó)的生命樹(shù)》,她這沒(méi)看完呢。于是我就把她的《幽靈列車(chē)》借走了。

      我拿著書(shū)高興的往回走,原來(lái)借書(shū)沒(méi)有那么難,任何事情都要努力去試一試,才知道成功與否!!

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇16

      吃完午飯,有20分鐘的自由。大家都匆匆地吃飯,好省出時(shí)間去做自己想做的事。我也是吃了幾口就走人,一般我都會(huì)去借書(shū)。

      我飛快地跑進(jìn)圖書(shū)室,先把上次借的書(shū)還了。還書(shū)是最花時(shí)間的,不抓緊就趕不上上課了。這有因?yàn)榕抨?duì)的人非常多,通常隊(duì)伍都排到墻角了,有時(shí)還拐了好幾個(gè)彎!

      跑到還書(shū)的地方,我把書(shū)放在管理員老師前面,沒(méi)想到她居然連條碼都沒(méi)刷,把我手中的書(shū)扔在一堆已經(jīng)還好的書(shū)里,只管接著取別人的書(shū)。也許是還書(shū)的人太多了,她忙糊涂了吧!我只好又在那一堆書(shū)里辛辛苦苦再把那本書(shū)找出來(lái),再次推到她的面前,大聲地叫著——“還書(shū)!”

      終于書(shū)是還了,又輪到選要借的`書(shū)了,書(shū)架上卻沒(méi)剩幾本好看的了。我剛剛抽出一本書(shū)想看看是寫(xiě)什么的,卻聽(tīng)管理的同學(xué)大吼:“不許看書(shū),只許選書(shū)!”好無(wú)奈,不看還怎么選書(shū)呢?只得通過(guò)書(shū)名來(lái)猜測(cè)這本書(shū)好不好看,是寫(xiě)什么的……

      可是,鈴聲偏偏這么快就響了。我只好垂頭嘆氣隨手拿了一本,就算借了。噢,運(yùn)氣真不好,是《森林報(bào)》,無(wú)聊!好不容易擠出時(shí)間去借書(shū),卻不能借到自己想要的書(shū),太匆忙了。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇17

      一天,小明去圖書(shū)館借了一本他最想借的書(shū),名叫《安徒生童話(huà)》。

      回家的路上,小明高興得手舞足蹈,唱了一首小曲。回到家,小明開(kāi)心地翻開(kāi)書(shū),興奮地看著。當(dāng)他翻到第23頁(yè)時(shí),他發(fā)現(xiàn)書(shū)的'一角破了。小明看了,心想,管他呢,反正我沒(méi)弄壞。我為什么要修?但是,小明回頭想,如果我不補(bǔ),那么別人會(huì)看到這里的破角,別人也不會(huì)完全看到。除此之外,老師也教過(guò)我們,公共的東西壞了或者壞了,一定要修理或者修理。想到這,小明帶了剪刀和膠水。他先剪下一張紙,在上面寫(xiě)下原話(huà),然后用膠水把紙粘住。過(guò)了一會(huì)兒,他累得滿(mǎn)頭大汗。他擦了擦,繼續(xù)補(bǔ)。一個(gè)小時(shí)后,書(shū)看完了,小明很高興,因?yàn)樗隽艘患檬。?shū)讀完之后,小明從頭到尾看了一遍。

      下午,他把書(shū)還給圖書(shū)管理員。圖書(shū)管理員檢查了一下,看看它是否損壞了。當(dāng)他翻到第23頁(yè)時(shí),一眼就看到了修它的痕跡。圖書(shū)管理員問(wèn):“這本書(shū)是你修的嗎?”小明說(shuō):“是的。”圖書(shū)管理員看著小明,開(kāi)心地笑了。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇18

      我堅(jiān)持認(rèn)為借書(shū)好。

      首先,現(xiàn)在物價(jià)飛漲,一本內(nèi)容不多的書(shū)也要賣(mài)二三十元,買(mǎi)多了,書(shū)的本質(zhì)也發(fā)生了改變,從知識(shí)讀物變成了奢侈品。很多人買(mǎi)那些外表華麗、裝飾精美的書(shū)只是為了顯擺,讓書(shū)失去了它本有的意義。而且,買(mǎi)書(shū)讀的人往往沒(méi)有緊迫感,他們總是想:那是自己的書(shū),想多會(huì)讀就多會(huì)讀,不急!他們常因這種思想觀(guān)點(diǎn)一推再推,致使買(mǎi)來(lái)的許多書(shū)漸漸被遺忘,最好花了冤枉錢(qián)。

      借書(shū)卻很省錢(qián),甚至不花錢(qián)。省圖、市圖從今年9月起改為免費(fèi)借閱圖書(shū),讀者可以隨時(shí)隨地、隨心隨愿借閱自己中意的書(shū)籍,只要如期歸還。讀者借書(shū)后肯定會(huì)抓緊時(shí)間用最快速度讀完,因?yàn)橛羞書(shū)期限,要是在歸還期限內(nèi)還沒(méi)讀完,不是太可惜了嗎?

      也有人說(shuō)買(mǎi)來(lái)的書(shū)可以在上面隨意勾畫(huà),這也不該成為借書(shū)看得缺陷啊!我覺(jué)得買(mǎi)書(shū)看的`人一定體會(huì)不到借書(shū)看的人將精彩內(nèi)容隨時(shí)摘抄的樂(lè)趣,久而久之,既鍛煉了書(shū)法還提高了書(shū)寫(xiě)速度,何樂(lè)不為?

      所以,我認(rèn)為借書(shū)看比買(mǎi)書(shū)看更好,它經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又自得其樂(lè)。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇19

      今天寫(xiě)完作業(yè)以后,媽媽帶我和弟弟去圖書(shū)館借書(shū)。

      九點(diǎn)多,我們來(lái)到圖書(shū)館,這里有各式各樣的書(shū),只有你想不到的,沒(méi)有你找不到的。里面有:漫畫(huà)書(shū),作文書(shū),動(dòng)漫書(shū),童話(huà)書(shū),水滸傳,紅樓夢(mèng)等等。

      我在書(shū)架上看到了一本《小兔彼得探險(xiǎn)記》,一看書(shū)名就吸引了,我迫不及待的打開(kāi)看:有一只小兔子名字叫彼得,它有兩個(gè)好朋友一個(gè)叫莉莉,還有一個(gè)是本杰明。小兔彼得的爸爸是一個(gè)探險(xiǎn)家,他的爸爸挖了很多洞,我想應(yīng)該是想在危險(xiǎn)的時(shí)候讓彼得鉆進(jìn)洞里。這里面還有一只狐貍,總是想吃上美味的晚餐,它一直想抓住彼得它們,結(jié)果彼得都鉆進(jìn)爸爸挖的.洞里,氣得狐貍直打滾。我覺(jué)得彼得之所以不放棄是因?yàn)樗陌职纸?jīng)常告訴它:好兔子絕不放棄。彼得是一個(gè)機(jī)智勇敢足智多謀的好兔子。我也從它身上學(xué)到了:只要不放棄才能成功。快到中午了,我選了五本書(shū)借回家。真想再多借幾本,可是規(guī)定一次最多借五本!管理員提醒我們借書(shū)期限是一個(gè)月,要記得及時(shí)還書(shū)!到了關(guān)門(mén)的時(shí)間了,我戀戀不舍的回家了!

      在圖書(shū)館里,真像徜徉在故事的海洋中,好期待著下次再來(lái)這里呀!

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇20

      周二,借書(shū)證發(fā)下來(lái)了。我興奮不已,借書(shū)證上除了“南平市勝利小學(xué)借書(shū)證”十個(gè)字外,正面是還有教學(xué)樓上懸掛著八個(gè)金光閃閃的銅字:“勤教、樂(lè)學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”,這是我們的校訓(xùn)。

      周三是四年段借書(shū)日,我們班上掀起了一股“借書(shū)熱浪”。這不,第一節(jié)課一下課,同學(xué)們像一窩蜂一樣地沖出教室,奔向圖書(shū)館。班里只剩下稀稀拉拉的幾個(gè)人。我拿著借書(shū)證過(guò)去對(duì)金寧凱說(shuō):“哥們,我們也借書(shū)去!”他說(shuō):“好呀!”……

      到了圖書(shū)館,這里早已人滿(mǎn)為患,我們倆氣喘吁吁,一腳剛跨進(jìn)門(mén),“叮鈴鈴——”上課了,我們只好慌忙地跑回教室……

      第二節(jié)課一下課,我們倆就又跑到圖書(shū)館,這次我們來(lái)得及時(shí),人不多,我們很快找到自己喜歡的書(shū),金寧凱借了《千奇百怪的`石頭》,我借了《千奇百怪的樹(shù)》。我們一借到書(shū),就興奮地跑到教室,正想翻開(kāi)看,“叮鈴鈴——”哎呀,要上體育課了,我又氣喘吁吁地去上課……

      還有力氣嗎?唉!

      雖然我今天為了借書(shū)已筋疲力盡,但我借來(lái)了書(shū),內(nèi)心是喜悅的!

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇21

      高爾基曾說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,一次借書(shū)的經(jīng)歷。不錯(cuò),書(shū)就是知識(shí)的海洋,我們就像快樂(lè)的魚(yú)兒在知識(shí)的`海洋里盡情遨游。下面,我就講講我一次借書(shū)的經(jīng)歷吧!

      一天下午,我拿著剛剛發(fā)下來(lái)的借書(shū)證高高興興地到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。

      我一進(jìn)圖書(shū)館的門(mén),哇,圖書(shū)館的書(shū)真多!看得我眼花繚亂。我要借的那本《優(yōu)秀作文》在哪里呢?我繞著每個(gè)書(shū)架走來(lái)走去都沒(méi)找到《優(yōu)秀作文》。突然,我發(fā)現(xiàn)書(shū)架旁貼著歷史類(lèi),文學(xué)類(lèi),科學(xué)類(lèi)……我要借的那本《優(yōu)秀作文》是什么類(lèi)呢?對(duì),是文學(xué)類(lèi)的。于是,我來(lái)到文學(xué)類(lèi)書(shū)架前,經(jīng)過(guò)仔細(xì)地尋找,我終于找到了我要借的那本《優(yōu)秀作文》。

      可是,書(shū)放在最高層,我怎么努力都拿不著。這時(shí),一位大姐姐看見(jiàn)了,她連忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“小朋友,你要借哪本書(shū)?”我說(shuō):“我要借《優(yōu)秀作文》!蹦俏淮蠼憬阏f(shuō):“我?guī)湍惆阉孟聛?lái)。”說(shuō)完,那位大姐姐把《優(yōu)秀作文》拿了下來(lái),遞給了我。我雙手接過(guò)《優(yōu)秀作文》,翻開(kāi)它帶有條碼的那一頁(yè),把借書(shū)證夾在里面,來(lái)到柜臺(tái)前,盧老師為我辦理了借書(shū)手續(xù)后,我高高興興地回家了。

      通過(guò)這次借書(shū)的經(jīng)歷,點(diǎn)燃了我求知的好奇心,我越來(lái)越感到書(shū)對(duì)我非常重要。

      啊,借書(shū)的感覺(jué)真好!

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇22

      在一個(gè)星期天的早上,我父母帶我去圖書(shū)館看書(shū)。這是我第一次在圖書(shū)館看書(shū),很開(kāi)心。進(jìn)了圖書(shū)館,真的好大!成排的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。在閱讀區(qū),很多人一直在靜靜地閱讀。我們?nèi)齻(gè)開(kāi)始分頭找書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸媽媽找到了他們最喜歡的書(shū),津津有味地看著。我轉(zhuǎn)了半天也沒(méi)找到我喜歡的書(shū)。我像只無(wú)頭蒼蠅一樣走來(lái)走去。突然發(fā)現(xiàn)一排排書(shū)架上都標(biāo)著各自的分類(lèi),有科普的,有文學(xué)的,有參考書(shū)的,有名著的。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)有“兒童讀物”的書(shū)架,里面放滿(mǎn)了童話(huà)、寓言、科幻等讀物。我好像找到了寶藏。我太激動(dòng)了,一頭扎進(jìn)書(shū)海,尋找自己喜歡的書(shū)。一口氣挑了三本書(shū),其中一本是《十三歲的夢(mèng)》,是我最喜歡的.書(shū)。我趕緊跑到父母身邊坐下。我迫不及待地想讀它。書(shū)中的故事真的很有趣!

      爸媽叫我回家,我才知道已經(jīng)中午了,爸媽起床還書(shū)。我看到圖書(shū)館的阿姨把書(shū)放在一個(gè)小推車(chē)?yán)铮缓蟀阉鼈兌妓突丶伊。?duì)此我很好奇,問(wèn)我父親,他告訴我:“每本書(shū)都有編號(hào),記錄著它的類(lèi)別和存放地點(diǎn),就像門(mén)牌號(hào)一樣!比缓笪乙庾R(shí)到整理書(shū)籍可以讓我們?cè)谛枰臅r(shí)候更容易找到。走在回家的路上,我在想:我書(shū)柜里的那些書(shū),應(yīng)該給一個(gè)“門(mén)牌號(hào)”,整理一下。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇23

      前段時(shí)間,我聽(tīng)說(shuō)新的少兒圖書(shū)館開(kāi)業(yè)了,我迫不及待想一睹為快。于是,在一個(gè)周末的下午,爸爸送我到少兒圖書(shū)館門(mén)口,我的第一次獨(dú)自借書(shū)行動(dòng)開(kāi)始了。

      我興高采烈地搭乘電梯來(lái)到四樓,眼前的景象讓我驚呆了!不僅場(chǎng)館面積大,而且藏書(shū)特別多,瞬間讓我懵圈了。如何快速找到心儀的圖書(shū)成為我首次借書(shū)遇到的'第一個(gè)難題。于是,我向工作人員請(qǐng)教,阿姨告訴我旁邊有電子查閱機(jī),可以讓我自己操作。我飛奔過(guò)去,根據(jù)提示進(jìn)行操作,輸入書(shū)名屏幕上立馬跳出對(duì)應(yīng)的編碼。很快,我就找到了五本我要看的書(shū)?墒俏矣钟龅搅说诙䝼(gè)難題——沒(méi)有管理員我怎么辦理借書(shū)手續(xù)呢?正在我一籌莫展時(shí),突然看到旁邊有個(gè)姐姐把借閱卡在一臺(tái)機(jī)器上刷一下,再把書(shū)放進(jìn)機(jī)器的“小肚子”上掃一掃,很快就把書(shū)借走了。我趕緊按照她的方式操作,很快也把我要的書(shū)借好了。

      這一次的借書(shū)經(jīng)歷,讓我親身感受到科技的強(qiáng)大。今天,如果沒(méi)有那兩臺(tái)大機(jī)器,我肯定要浪費(fèi)很多的時(shí)間和精力。作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們要好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng)。長(zhǎng)大后,為祖國(guó)科技騰飛和社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)!

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇24

      一天,小明到圖書(shū)館借了一本他最想借的書(shū),名叫《安徒生童話(huà)》。在回家的路上,小明心里可高興了,一邊跳一邊還哼著小曲。

      到了家,小明高興地打開(kāi)書(shū),興沖沖地看起來(lái)。當(dāng)他翻到23頁(yè)的'時(shí)侯,發(fā)現(xiàn)書(shū)破了一角,小明見(jiàn)了,心想:管它呢,反正又不是我弄壞的,我補(bǔ)它干嘛?

      可是,小明又回頭一想,如果我不把它補(bǔ)了,那么以后別人看到了這里破了一角,別人會(huì)看不齊全的。況且,老師也教育過(guò)我們,公家的東西壞了或破了,必須把它補(bǔ)好或修好。

      想到這里,小明拿來(lái)了剪刀和膠水,他先剪下一張紙,在上面寫(xiě)上了本來(lái)的字,再用膠水把紙粘上。不一會(huì)兒,他就累得滿(mǎn)頭大汗,他擦了擦,又繼續(xù)補(bǔ)了起來(lái)。

      一小時(shí)過(guò)后,書(shū)補(bǔ)好了,小明可高興了,因?yàn)樗隽艘患檬。?shū)補(bǔ)完后,小明把書(shū)從頭到尾的看了一遍。下午,他把書(shū)還給了圖書(shū)館的管理員,圖書(shū)管理員查看有沒(méi)有損壞,當(dāng)他翻到23頁(yè)的時(shí)侯,一眼就看出補(bǔ)過(guò)的痕跡,圖書(shū)管理員問(wèn):“這書(shū)是你補(bǔ)的?”小明說(shuō):“是的!眻D書(shū)管理員望著小明開(kāi)心地笑了。 [推薦給朋友] [顯示打印]

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇25

      我的書(shū)桌上有許多的書(shū),它們分為三類(lèi),第一類(lèi)是媽媽給我買(mǎi)的,第二類(lèi)是被人送給我的,還有一類(lèi)是特別的`,它每過(guò)一段時(shí)間就更新一次,那就是我從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)。到現(xiàn)在我還記得第一次去圖書(shū)館借書(shū)我那激動(dòng)的心情……

      這一天終于來(lái)臨了,這一天終于來(lái)到了,就是這一天,我來(lái)到密云圖書(shū)館辦理圖書(shū)證。一路上,我激動(dòng)不已,雖然是短短的一段路,但是我覺(jué)得很長(zhǎng),就是這樣,我恨不得一下子跨到圖書(shū)館,看看那里什么樣。到了圖書(shū)館,眼前的景象一目了然,這有大人,小孩,幾乎每個(gè)人手里都拿著書(shū),安靜地看著,沒(méi)有書(shū)的,也都在尋找自己喜歡的書(shū)。我多么想加入他們呀,可惜我沒(méi)有圖書(shū)證,這么還能先去辦證。可是因?yàn)榈谝淮蝸?lái),我們差點(diǎn)辦不了證。身份證?YES,戶(hù)口本?NO!這可怎么辦。縿偛拍莻(gè)興奮的我一下子晴轉(zhuǎn)多云,還好,相尚的媽媽在這里工作,幫助我們順利的辦了圖書(shū)證,多好的阿姨。∥医K于可以盡情借書(shū)了!一下子,我就找到了期盼已久的《草房子》,我還借了一本關(guān)于數(shù)學(xué)故事的書(shū),別提心里多美了!

      這就是我第一次借書(shū),雖然有點(diǎn)小波折,但是給我的是更多的開(kāi)心與激動(dòng)。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇26

      自從在泉州市圖書(shū)館辦了一張圖書(shū)借閱證后,每隔兩三周,我便和媽媽一同到圖書(shū)館借書(shū)。

      又逢周末,我和媽媽早早地來(lái)到了圖書(shū)館。一進(jìn)圖書(shū)館,只見(jiàn)小朋友們有的在專(zhuān)心致志地看書(shū),有的在認(rèn)真地挑書(shū),還有的在辦理借書(shū)、還書(shū)手續(xù)?粗慌排帕宅槤M(mǎn)目的書(shū)籍,我仿佛置身于書(shū)的'海洋。于是我一頭扎入書(shū)海中,尋找我夢(mèng)寐以求的圖書(shū)。這里魯濱遜正邀請(qǐng)我和他一起漂流,我趕緊把它從書(shū)架上拿了下來(lái),那里馬小跳對(duì)我使勁揮手,我迫不及待地取下書(shū),放入懷中、我拿了一本又一本,每一本書(shū)都愛(ài)不釋手,媽媽笑著說(shuō):“別著急,一次最多借4本,余下的下次再借!

      我仔細(xì)地挑選出要借的書(shū),把其余的圖書(shū)放回原位。我找到閱讀區(qū)的一個(gè)位置坐下,津津有味地看起書(shū)來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快,臨近閉館時(shí),我把圖書(shū)交給管理員阿姨,她用掃描儀一掃,并交代要愛(ài)護(hù)書(shū)本及還書(shū)時(shí)間,手續(xù)就完成了。

      我拎著沉甸甸的一袋書(shū)走出圖書(shū)館,心想:我要多讀書(shū),讀好書(shū)。圖書(shū)館的書(shū)可真多,真想把它讀個(gè)遍。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇27

      在我們的生命中,會(huì)經(jīng)歷許許多多的第一次。第一次喊爸爸媽媽?zhuān)谝淮巫鲲,第一次乘飛機(jī),第一次……無(wú)數(shù)的`第一次都會(huì)給我們留下深刻的印象,使我們終身難忘。暑假里的一天,媽媽給我辦了一個(gè)借書(shū)證,讓我自己去借書(shū)。來(lái)到圖書(shū)館,我把借書(shū)證遞到一位阿姨的手里。

      阿姨說(shuō):“你可以去借書(shū)了!蔽腋吒吲d興地走進(jìn)了圖書(shū)館。記得那次上圖書(shū)課,我看的那本《格林童話(huà)》非常好看,我很想借這本書(shū),可是這本書(shū)在哪呢?我很想回去問(wèn)問(wèn)阿姨,又想了想,還是自己找吧!這時(shí),一位阿姨來(lái)到我身邊問(wèn):“你要借什么書(shū)?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我想借《格林童話(huà)》!卑⒁陶f(shuō):“我來(lái)幫你找吧!”我連忙回答:“不用了阿姨,我想自己的事情自己做,謝謝你!卑⒁绦χ唛_(kāi)了。我找了很久,終于找到了那本書(shū),我高興極了。

      這時(shí),媽媽來(lái)接我,我不肯走,還想多看一會(huì)兒,媽媽沒(méi)有辦法,只好讓我再看一會(huì)兒。這是我第一次借書(shū)的經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)這次事讓我明白了:無(wú)論笑過(guò)還是哭過(guò),都是彌足珍貴的記憶,因這它就像春天的第一場(chǎng)小雨,夏天的第一朵花,秋天的第一片落葉,冬天的第一場(chǎng)雪,是生命里不會(huì)磨滅的痕跡。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇28

      今天是正月初七,一大早,爸爸就神秘地對(duì)我說(shuō),要帶我去一個(gè)地方!叭ナ裁吹胤窖?”我好奇地問(wèn)。爸爸卻說(shuō):“去了你就知道了。”

      我們乘車(chē)來(lái)到了一幢大樓前。下了車(chē),我走近一看:“哇,原來(lái)是圖書(shū)館呀!

      這是我第一次來(lái)到圖書(shū)館。圖書(shū)館共有三層,造型就如一本攤開(kāi)的書(shū)。走進(jìn)大門(mén),就看到了高爾基的名言:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們先在一樓辦借書(shū)證。在辦證室里,一位阿姨笑瞇瞇地說(shuō):“小朋友,你很愛(ài)看書(shū)吧!闭f(shuō)著遞給我一張表格,我飛快地填好了表格,阿姨在電腦上操作了一下,就遞給我一張借書(shū)證。哈哈,從此,我可以隨時(shí)來(lái)這里借書(shū)了。

      出了辦證室,我們沿著扇形的樓梯,來(lái)到了少兒圖書(shū)室。這個(gè)圖書(shū)室很大,三面都是高大的'書(shū)架,里面擺放著各種各樣的書(shū)。圖書(shū)室中間是一排長(zhǎng)桌子,周?chē)鷶[著凳子,有許多小朋友在認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)呢!我找了一本《中外動(dòng)物故事精選》來(lái)看。這本書(shū)太有趣了,我被里面的故事迷住了,一口氣看了十多篇。這時(shí),爸爸提醒我,如果喜歡。可以借回家去看。我這才想起,我有自己的借書(shū)證了。

      我便第一次用借書(shū)證在圖書(shū)館借了一本《中外動(dòng)物故事精選》和《我是升旗手》兩本書(shū)。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇29

      我很喜歡閱讀圖書(shū),經(jīng)常拿起書(shū)本總想把它一次性看完。上個(gè)星期我和好朋友去圖書(shū)館借了四本圖書(shū),我認(rèn)真地看完了四本書(shū),打算找個(gè)時(shí)間去還書(shū),當(dāng)然還想再借幾本。于是星期六中午,我們學(xué)完作文后就一路有說(shuō)有笑地去了溫州市圖書(shū)館。

      我先要還書(shū),首先我把書(shū)放到感應(yīng)器上,接著把借書(shū)卡對(duì)準(zhǔn)刷卡處刷一下然后按機(jī)器上的提示按了還書(shū),再按四冊(cè),最后逐個(gè)提示還書(shū)成功后就把書(shū)放到機(jī)器里就去借書(shū)了。

      我一直盼望能借到已經(jīng)絕版的《魔法小仙女》這本書(shū)。于是,我去查詢(xún)機(jī)前查詢(xún),經(jīng)過(guò)幾分鐘的.排隊(duì)等候,我輸入了《魔法小仙女》這本書(shū),查詢(xún)機(jī)馬上顯示了我們所在的溫州市圖書(shū)館有一本書(shū),我知道了這本書(shū)的索書(shū)號(hào),馬上就按著每個(gè)書(shū)架上的索書(shū)號(hào)去找,幸虧工作人員叔叔給我提示,可是我夢(mèng)寐以求的書(shū)還是沒(méi)有找到,因?yàn)橐呀?jīng)被別人借走了。于是我只好去借了另外四本書(shū),再次按照借書(shū)的要求進(jìn)行操作,成功借到了四本書(shū)。

      沒(méi)借到《魔法小仙女》這本書(shū),心里多少有點(diǎn)遺憾,但愿下個(gè)星期能借到這本書(shū)。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇30

      今天爸爸準(zhǔn)備去圖書(shū)館,我讓他幫我借《三國(guó)演義》,因?yàn)槔蠋熃形覀兙x這本書(shū),而且下一學(xué)期還要考一張關(guān)于《三國(guó)演義》的卷子呢!我還不斷地提醒讓爸爸帶上所有從圖書(shū)借的書(shū),因?yàn)檫書(shū)的時(shí)間到了。

      爸爸做好了準(zhǔn)備,騎著自行車(chē)出發(fā)了。到了圖書(shū)館,爸爸上網(wǎng)查詢(xún),發(fā)現(xiàn)還有幾本,可是實(shí)際上書(shū)架上一本也沒(méi)有。原來(lái)是有些小朋友正在看呢!他們久久不肯放手,所以爸爸只能等。于是爸爸等啊等。終于,在等了一個(gè)小時(shí)后有一個(gè)人來(lái)還這本書(shū)。爸爸才借了這本書(shū),回來(lái)了。

      回來(lái)后,爸爸拿著書(shū)和我一起進(jìn)入了書(shū)的海洋。遇到不會(huì)讀的字時(shí),我就會(huì)查字典,比如說(shuō)“邕”字,它和“擁抱”的“擁”讀音一樣。還有“蜺”字,它與“泥土”的`“泥”字同音。有時(shí)我還會(huì)看與它同音的字以及它的意思。有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西。比如“尿”還能與“雖然”的“雖”讀音一樣。

      遇到不懂的句子、詞語(yǔ)或字的時(shí)候,電腦就派上用場(chǎng)了。我把不懂的句子、詞語(yǔ)或字輸入進(jìn)去,再按一下回車(chē)鍵,就能知道它的意思了。然后點(diǎn)一下網(wǎng)站,就能找到答案了。

      我一定要認(rèn)真仔細(xì)地把這本書(shū)看完,爭(zhēng)取在開(kāi)學(xué)的時(shí)候考個(gè)好成績(jī)。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇31

      我是一個(gè)小書(shū)迷,媽媽稱(chēng)我是一個(gè)小博士,爸爸卻叫我小書(shū)蟲(chóng)。我當(dāng)然樂(lè)于接受,我的樂(lè)趣就是看書(shū),我家存放的書(shū)成千上萬(wàn),但均被我看了上萬(wàn)遍,想買(mǎi)一本新書(shū)?墒菋寢屵@個(gè)小氣包不給我買(mǎi),錢(qián)包抓得可緊了!幸好我有一張借書(shū)卡,有空借書(shū)去嘍。

      那天,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我?guī)辖钑?shū)卡就去了新思維圖書(shū)城。一路上,我三步并作二步,像一只歡快的小鳥(niǎo),不一會(huì)就跑到了書(shū)店。走進(jìn)書(shū)店以后,哇!店里真安靜!我輕輕地像一只小魚(yú)一樣游來(lái)游去,在知識(shí)的海洋里尋找我想看的書(shū)。我這看看,那看看,終于找到了我喜歡的'圖書(shū)。書(shū)放得太高,我蹦了一下,踮起腳,一只手拿著書(shū),另一只手按著旁邊書(shū)本,用力一拉終于拿了下來(lái)。

      我悄悄地找到一個(gè)座位,津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)名叫《藍(lán)色的海豚島》,故事情節(jié)曲折,主人公活靈活現(xiàn),實(shí)在是有趣極了,讀著讀著我忍不住笑出聲來(lái)。我讀得入迷,不知不覺(jué)忘記了時(shí)間。

      天色漸漸暗了下來(lái),書(shū)店該下班了,我急忙又借了一本《八十天環(huán)游地球》,準(zhǔn)備帶回家慢慢品讀。

      其實(shí)借書(shū)也不錯(cuò)的。能讀到很多的書(shū),也滿(mǎn)足了我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的需求。更重要的是免費(fèi)哦。小朋友們都加入到借書(shū)的行列吧。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇32

      “太好了,今天終于可以借書(shū)了”我興奮地說(shuō)。

      一下子,我迫不及待來(lái)到了圖書(shū)角前,認(rèn)真挑選著我想要看的書(shū)?墒俏矣窒肟催@本也想看那本,到底要看哪一本呢?最終我決定先看《小女巫》。

      上完一節(jié)課,那本書(shū)我差不多就看完了一半。第二節(jié)課時(shí),我就去劉靜瑤那里把書(shū)還了,看著她寫(xiě)了,已還3月1日就可以了。我又還是忍不住想又去拿另外一本!岸b忊彙鄙险n鈴響了,我只好無(wú)可奈何地回到了座位上。

      下課后,我又跑到圖書(shū)角前,找到了上節(jié)課沒(méi)有拿到的'那本書(shū),讓劉靜瑤登錄在本子上。拿著那本書(shū),我迅速坐到了座位上,津津有味地看了起來(lái)。剛剛看到有趣的地方,討人厭的上課鈴聲再次響起?粗S老師走進(jìn)教室,我好想多看一會(huì)兒,但又不想這本書(shū)被老師收掉,只好毫不猶豫把書(shū)收了起來(lái)。

      第六節(jié)課,別的班都是打下課鈴就可以放學(xué)回家了?晌覀儼鄥s還要在教室里看20分鐘的課外書(shū)。一開(kāi)始我們大家都有點(diǎn)不能接受,但后來(lái)慢慢就習(xí)慣了。下課鈴響起,別的班放學(xué)了,外面鬧哄哄的。只有我們教室里靜悄悄的,大家都埋頭看著自己喜歡的課外書(shū),連一根針掉在地上都可以聽(tīng)得清楚。

      總是不知不覺(jué)中,20分鐘隨便就過(guò)去了,我們還看得意猶未盡。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇33

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了,把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)有找到語(yǔ)文書(shū)。“哼,你這個(gè)小鬼頭,放學(xué)回來(lái)我再收拾你!”耳邊似乎響起老爸的魔咒。

      “張文,語(yǔ)文書(shū)能借我用一下唄,行嗎?”我向身邊的同桌乞求語(yǔ)文書(shū)。

      “不行!如果把語(yǔ)文書(shū)借給你了,我怎么辦?”他還大聲地補(bǔ)充,“你難道讓我也去借語(yǔ)文書(shū)嗎?”

      “就一下,我保證,你需要語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候,我會(huì)隨時(shí)還給你的!”

      我這樣低聲下氣,沒(méi)想到他卻一點(diǎn)情面不給,一邊用手揮開(kāi)我,一邊絕情地嚷道“不行就是不行,你到底要我說(shuō)幾遍!”

      我只好傷心地離開(kāi),向其他同學(xué)那里走去。

      “林姐姐,語(yǔ)文書(shū)能借我用一用嗎?我忘帶語(yǔ)文書(shū)了。”

      “你也有今天!”林欣冷笑道,“上次我問(wèn)你借鉛筆,你借了嗎?”

      “對(duì)不起,上次我是真的沒(méi)有鉛筆了。”看他翻老賬,我急忙澄清。

      “我才不信呢,反正我不借!你走吧!”

      我氣得話(huà)也說(shuō)不出了,一個(gè)勁兒地嘆氣。垂頭喪氣地回到自己的座位。這些同學(xué)真是鐵石心腸!借用一下語(yǔ)文書(shū)也不肯,實(shí)在太小氣了?墒峭鼛дZ(yǔ)文書(shū)的'是我,我能怪誰(shuí)呢,下次一定要改改丟三落四的毛病了。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇34

      新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期,我跟媽媽去了新華書(shū)店,看著琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍,我真是愛(ài)不釋手,恨不得把書(shū)全買(mǎi)下來(lái)。我在一陣千挑萬(wàn)選之后,挑中了三本楊紅櫻的小說(shuō),可遭到了一向主張我看枯燥的名著的媽媽的堅(jiān)決反對(duì),可在我的軟磨硬泡下,媽媽還是答應(yīng)了。

      星期一,我一把書(shū)拿到教室,我的“左鄰右舍”便把我的座位圍了個(gè)水泄不通,一個(gè)盡兒報(bào)名,生怕別人會(huì)把我的書(shū)搶了去。我把書(shū)借給幾個(gè)先報(bào)名的同學(xué),沒(méi)想到,可這個(gè)消息“一傳十,十傳百”,連離我有“十萬(wàn)八千里”的同學(xué)向我借。我一把書(shū)借給女同學(xué),男同學(xué)們便說(shuō)我“重色輕友”,我一把書(shū)借給男同學(xué),我就得躲過(guò)女同學(xué)的一次次追殺。同學(xué)們短兵相借,一個(gè)看完另一個(gè)翻,另一個(gè)沒(méi)看完,其余的.就在旁邊催。

      短短幾天時(shí)間,我的三本新書(shū)就已經(jīng)數(shù)不清被翻閱多少遍了~有的人看著看著還以為這書(shū)是他的,還裝模作樣地借給別人,要不是我提醒,他還不曉得呢!我曾經(jīng)多次要求他們自己去買(mǎi),可他們還像沒(méi)事兒人似的,把我的話(huà)當(dāng)做耳旁風(fēng),不理不睬。哎,這場(chǎng)借書(shū)風(fēng)波什么時(shí)候才能停啊!

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇35

      高爾基曾說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯(cuò),書(shū)就是知識(shí)的海洋,我愛(ài)讀書(shū),下面就讓我來(lái)告訴你那次我借書(shū)的經(jīng)歷吧!

      前幾天我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》很好看,于是,我決定今天下午放學(xué)去圖書(shū)館借一本。

      我盼望著早點(diǎn)放學(xué),可是時(shí)間就像我的仇人,我讓它快一點(diǎn),它就很慢很慢,我讓它慢一點(diǎn),它卻走得飛快,好不容易盼到放學(xué)了,我第一個(gè)跑出了教室,來(lái)到圖書(shū)館,哇!有好多種類(lèi)呀!有科學(xué)類(lèi),有文學(xué)類(lèi),還有歷史類(lèi)讓我看的眼花繚亂,可是我要借的那本《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》屬于哪一類(lèi)呢?我想了想:對(duì)呀,是漫畫(huà)類(lèi)呀!于是我連忙跑到漫畫(huà)類(lèi),找到了我要的'那本書(shū)。

      我拿起書(shū)跑到柜臺(tái)前對(duì)阿姨說(shuō):阿姨我要借這本書(shū)。阿姨為我辦了借書(shū)手續(xù)后,臨走前還提醒我:小朋友,這本書(shū)要在一個(gè)月之內(nèi)還過(guò)來(lái)呀。我開(kāi)心地說(shuō):好的。說(shuō)完后就走了。

      回到家,我目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái),這本書(shū)讓我知道了很多成語(yǔ),如畫(huà)蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀(guān)天

      這本書(shū)不僅讓我這道了很多成語(yǔ),還讓我感受到了借書(shū)的樂(lè)趣,書(shū)是我的良師益友,我愛(ài)讀書(shū)!

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇36

      一天,小蘭去圖書(shū)館買(mǎi)了一本故事書(shū)。第二天上學(xué)的時(shí)候,小蘭把書(shū)帶去了學(xué)校。上課的時(shí)候語(yǔ)文老師說(shuō):“同學(xué)們,我們班中午午讀的時(shí)候來(lái)個(gè)‘童話(huà)故事大pk’好不好。看蠹叶紲(zhǔn)備一個(gè)故事,午讀的時(shí)候講給同學(xué)們聽(tīng)!敝形缥缱x的時(shí)間到了,小明忘記帶書(shū)了,又想不出好的故事,這時(shí)小蘭剛好到了教室。小明撓著頭不好意思的走到小蘭面前說(shuō)道:“小蘭,你帶了幾本故事書(shū)?”“我有兩本呢!毙√m回答說(shuō),“那你能借給我一本嗎?我故事書(shū)忘記帶了,又想不出好的故事,只好……”小明說(shuō)著說(shuō)著紅了臉!爱(dāng)然可以啊,你過(guò)來(lái)我給你找找!毙√m說(shuō),小蘭走到座位上,把新買(mǎi)的故事書(shū)遞給了小明。小明雙手接過(guò)書(shū)說(shuō)道:“謝謝你小蘭,我一定會(huì)好好愛(ài)惜你的'新書(shū)!薄安挥弥x,我們是好朋友啊!當(dāng)然應(yīng)該相互幫助!毙√m笑著說(shuō)。

      小明抱著小蘭的書(shū)開(kāi)開(kāi)心心的回到了座位上認(rèn)真的準(zhǔn)備起故事來(lái)。

      由于小明的精心準(zhǔn)備,他在‘故事大pk’中奪得了第一名,小明開(kāi)心極了。小蘭也很開(kāi)心,因?yàn)槭撬墓适聲?shū)上的故事幫助小明得了第一名。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇37

      新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期,我跟媽媽去了新華書(shū)店,看著琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍,我真是愛(ài)不釋手,恨不得把書(shū)全買(mǎi)下來(lái)。我在一陣千挑萬(wàn)選之后,挑中了三本楊紅櫻的小說(shuō),可遭到了一向主張我看枯燥的名著的媽媽的堅(jiān)決反對(duì),可在我的軟磨硬泡下,媽媽還是答應(yīng)了。

      星期一,我一把書(shū)拿到教室,我的“左鄰右舍”便把我的座位圍了個(gè)水泄不通,一個(gè)盡兒報(bào)名,生怕別人會(huì)把我的.書(shū)搶了去。我把書(shū)借給幾個(gè)先報(bào)名的同學(xué),沒(méi)想到,可這個(gè)消息“一傳十,十傳百”,連離我有“十萬(wàn)八千里”的同學(xué)向我借。我一把書(shū)借給女同學(xué),男同學(xué)們便說(shuō)我“重色輕友”,我一把書(shū)借給男同學(xué),我就得躲過(guò)女同學(xué)的一次次追殺。同學(xué)們短兵相借,一個(gè)看完另一個(gè)翻,另一個(gè)沒(méi)看完,其余的就在旁邊催。短短幾天時(shí)間,我的三本新書(shū)就已經(jīng)數(shù)不清被翻閱多少遍了~有的人看著看著還以為這書(shū)是他的,還裝模作樣地借給別人,要不是我提醒,他還不曉得呢!

      我曾經(jīng)多次要求他們自己去買(mǎi),可他們還像沒(méi)事兒人似的,把我的話(huà)當(dāng)做耳旁風(fēng),不理不睬。哎,著場(chǎng)借書(shū)風(fēng)波什么時(shí)候才能停!

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇38

      在我們成長(zhǎng)當(dāng)中,總會(huì)遇上一個(gè)個(gè)不同的校園,我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、玩耍,還可以找到好朋友,學(xué)到各種新知識(shí),這次同學(xué)們來(lái)見(jiàn)見(jiàn)我的校園中的一角吧!

      我們的學(xué)校到處歡聲笑語(yǔ),連鳥(niǎo)兒也愛(ài)和我們一起學(xué)習(xí)。校園中那個(gè)不起眼的地方卻是我放飛夢(mèng)想的地方,“圖書(shū)館”,那里很美,有許多書(shū)伴隨著我們,無(wú)論春、夏、秋、冬它都一樣美麗。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的好老師,書(shū)中的那些小精靈好像就活在我們身邊一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻的.關(guān)心、關(guān)懷著我們。書(shū)中還可以學(xué)到許多我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí),一位位名人的成功也不是靠他們從小喜歡讀書(shū)學(xué)到了知識(shí),才能解出許多的科學(xué)難題,也是書(shū)告訴了他們解答難題的方法,所以書(shū)是不可缺少的人生伴侶。我每天做完作業(yè)第一件事就是去圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)。我的家里也有許多書(shū),當(dāng)我沒(méi)事干時(shí),書(shū)就是陪伴我的唯一的一個(gè)朋友,它帶我冒險(xiǎn),使我明白如何勇敢;它帶我游覽,使我知道了祖國(guó)的風(fēng)光秀麗……

      圖書(shū)館里總會(huì)使我讀到許多有趣的人和事,因?yàn)橛袝?shū),書(shū)中的知識(shí)總會(huì)讓我忘掉上課的鈴聲和老師上課的腳步。圖書(shū)館這三個(gè)字雖然不光彩奪目,卻已深深地記在了我的心間,刻在了我的心上。

      你是不是聽(tīng)了也想來(lái)看看呢?那就快點(diǎn)來(lái)加入我們吧!

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇39

      星期六,爸爸媽媽都上班了,我自己一個(gè)人在家很悶,我真想找一本書(shū)看,可在書(shū)架里的書(shū)都看過(guò)了,我想起星期三老師發(fā)給同學(xué)訂的《快樂(lè)作文》,我決定去找我的好同學(xué)借書(shū)。

      我來(lái)到姚藹薇的家門(mén)口,心里想:不知道她在不在家?我先輕輕地敲敲她家的門(mén),門(mén)慢慢地打開(kāi)了,伸出一個(gè)扎著兩條辮子的腦袋,原來(lái)正是我的好同學(xué)姚藹薇,我脫口而出:“姚藹薇!”她說(shuō):“原來(lái)是你呀,快請(qǐng)進(jìn)!彼⒓唇o我倒了一杯水,說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)有什么事需要我?guī)兔?”我說(shuō):“我想向你借一本《快樂(lè)作文》書(shū)!彼肓讼,帶我到她的房間,哇!她的房間可漂亮了,比我房間還要整齊,她從柜子里找了一會(huì)兒,把那本厚厚的《快樂(lè)作文》書(shū)拿了出來(lái),用手輕輕地摸一摸那本書(shū),對(duì)我說(shuō):“你要好好珍惜這本書(shū),千萬(wàn)不要把它折破了!蔽艺f(shuō)了聲:“謝謝!”

      在回家路上我想:姚藹薇真是一個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子,我要向她學(xué)習(xí);氐郊乙呀(jīng)迫不急待地看了起來(lái)。因?yàn)槭俏业谝淮谓鑴e人的.書(shū),所以都很認(rèn)真地看每一頁(yè),我覺(jué)得是一本好書(shū),對(duì)我的寫(xiě)作有很大的幫助。

      今天的收獲可真大,還懂得了怎樣借書(shū)。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇40

      星期六我寫(xiě)完作業(yè)以后,想找本書(shū)看看,聽(tīng)說(shuō)余老師家有許許多多的書(shū),我高高興興去借書(shū)看。走到余老師家門(mén)前,大門(mén)緊閉,接著我用小小的拳頭“咚咚咚”連敲了三下大門(mén),這時(shí)余老師匆匆忙忙開(kāi)了門(mén),一看,呀!晶晶,你今天怎么有時(shí)間到我家來(lái)玩呢?我想來(lái)借本書(shū)看看,余老師笑咪咪的對(duì)我說(shuō):“歡迎!歡迎!我有很多書(shū),你自己找找!

      我走進(jìn)余老師的書(shū)房,一眼就看見(jiàn)書(shū)櫥中有各種各樣的書(shū),有教科書(shū)、有故事書(shū)、還有小說(shuō)……我目不轉(zhuǎn)睛在書(shū)架上找呀!找呀!終于找到了一本《格林童話(huà)》我看了以后,很好看,我便向余老師借回家中看看,余老師說(shuō):“很好,多看課外書(shū)籍,很有好處,并且能提高寫(xiě)作水平。”

      一回到家中,我迫不及待的打開(kāi)書(shū)如饑似渴的看著,當(dāng)我看到《格林童話(huà)》中“十二個(gè)獵人”的.時(shí)候,越看越有味,連吃飯都忘記了,我一口氣就看了幾十個(gè)童話(huà)故事,我看得津津有味,舍不得放下。

      通過(guò)這次借書(shū),我受益匪淺,知道書(shū)是精神糧食,只要你好好品嘗,就能從中得到營(yíng)養(yǎng),書(shū)還是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,所以我們要多看書(shū),才能得到更大的提高。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇41

      高爾基曾說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò),書(shū)就是知識(shí)的海洋,我愛(ài)讀書(shū)。下面就讓我來(lái)告訴你一次我借書(shū)的經(jīng)歷吧!

      前幾天,我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》這本書(shū)很好看。于是,我決定那天下午放學(xué)去圖書(shū)館借一本。

      我盼望著早點(diǎn)放學(xué),可是時(shí)間就像是我的仇人,我讓它慢一點(diǎn),它卻走得飛快,我讓它快一點(diǎn),它卻很慢很慢。好不容易盼到放學(xué)了,我第一個(gè)跑出了教室來(lái)到圖書(shū)館。

      哇!圖書(shū)館的書(shū)有好多種類(lèi)呀!有科學(xué)類(lèi)、有文學(xué)類(lèi),還有歷史類(lèi)……看得我眼花繚亂?墒俏乙璧哪潜尽睹仔∪Τ烧Z(yǔ)漫畫(huà)》屬于哪一類(lèi)呢?我想了想,對(duì)了,是漫畫(huà)類(lèi)的呀!于是,我連忙跑到漫畫(huà)類(lèi)書(shū)架前找到了我要的那本書(shū),我拿起書(shū)跑到柜臺(tái)前對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,我要借這本書(shū)”。阿姨為我辦了借書(shū)手續(xù),臨走前還提醒我:“小朋友,這本書(shū)要在一個(gè)月之內(nèi)還回來(lái)呀!”我開(kāi)心的說(shuō):“好的',謝謝阿姨。”說(shuō)完我就迫不及待地跑回了家。

      回到家,我目不轉(zhuǎn)睛的看了起來(lái),這本書(shū)讓我知道了很多成語(yǔ),如:畫(huà)蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀(guān)天……

      這本書(shū)不僅讓我知道了很多成語(yǔ),還讓我感受到了借書(shū)的樂(lè)趣,書(shū)是我的良師益友!

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇42

      這段日子我總纏著媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。媽媽想了想,說(shuō):“不如我們?nèi)D書(shū)館辦一張借閱證,這樣,既省了錢(qián)又可以隨心所欲地挑書(shū),看書(shū)!薄斑@個(gè)主意真好,心動(dòng)不如行動(dòng),我們趕緊出發(fā)!”我興奮地說(shuō)。

      一到圖書(shū)館大門(mén)口,那里早已停滿(mǎn)了密密麻麻的電動(dòng)車(chē)了。古話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!彪y怪吸引了這么多讀書(shū)愛(ài)好者。

      兒童圖書(shū)室是在三樓,我三步并作兩步飛奔到樓上,只見(jiàn)門(mén)開(kāi)著,很安靜,連根針掉到地上都聽(tīng)得到,我想:這么安靜,應(yīng)該沒(méi)有人吧!走進(jìn)一看,原來(lái)同學(xué)們正在安安靜靜地看書(shū)呢!看到一排排書(shū)架,我真想一頭扎進(jìn)書(shū)堆里,在書(shū)的海洋里邀游。媽媽一把抓住我說(shuō):“我們先辦借閱證,再來(lái)挑書(shū)。”過(guò)了一會(huì)兒,終于辦好了證,我開(kāi)開(kāi)心心地去挑書(shū)了,那里的書(shū)可真多啊,看得我眼花繚亂,我真不知道挑那本書(shū)好,東挑一本,西挑一本,我一下子就挑了五六本,媽媽走過(guò)來(lái),輕輕地對(duì)我說(shuō):“館里有規(guī)定,一次只能借兩本,看完了以后再借!蔽抑缓萌掏锤?lèi)?ài)的.挑選了兩本最喜歡的書(shū)。

      圖書(shū)館真好,讓我可以學(xué)到更多的知識(shí),挑我喜歡看的書(shū)。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇43

      六月的天可真熱,尤其是下午,太陽(yáng)好像跑了一個(gè)操場(chǎng)剛下來(lái),特別的熱,烈日下同學(xué)們都耷拉著腦袋走著。我可不一樣,雖說(shuō)是周末了,一想起下午的課有“好書(shū)漂流”活動(dòng)我就格外興奮。

      下午第三節(jié)課,語(yǔ)文王老師像往常一樣在班上組織開(kāi)展“好書(shū)漂流瓶”活動(dòng)。同學(xué)們帶來(lái)的書(shū)雖不是很多,但吸引人的還真不少,有《柯南》、《漫畫(huà)版十萬(wàn)個(gè)為什么》、《飛鳥(niǎo)集、《中國(guó)現(xiàn)代作品選》等等?粗@么多的書(shū)籍,我的心里直癢癢,真想把這些書(shū)全都借回家,美美的過(guò)把癮,同時(shí)又有點(diǎn)羨慕和埋怨,羨慕同學(xué)們有那么多吸引人的書(shū)籍;怪爸爸總是那么忙,沒(méi)時(shí)間給我買(mǎi)書(shū)。

      這時(shí),王新陽(yáng)走上了講臺(tái),笑瞇瞇的介紹起了他的書(shū)籍:“我今天給大家?guī)?lái)的是《查理九世》,講述的是一個(gè)很精彩的冒險(xiǎn)故事……”我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū),已經(jīng)向往很久了。我趕緊把手舉得高高的',真幸運(yùn),最終我和王新陽(yáng)交換了圖書(shū)。拿著心愛(ài)的書(shū)籍我心里美滋滋的,別提多高興了。

      窗外的太陽(yáng)不知什么時(shí)候把一束陽(yáng)光灑向了教室的一角,把教室裝點(diǎn)得格外溫馨。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇44

      我發(fā)生過(guò)的有趣事有許多,比如踩螞蟻,捉青蛙……真是不計(jì)其數(shù),但我最喜歡的是那一次有趣的借書(shū)。

      自從我有了借書(shū)證后,我?guī)缀跆焯於既ソ钑?shū),連值日也不例外。一天中午,我剛值日完,我就興沖沖地跑向圖書(shū)館,像一顆出了膛的子彈,兩邊的花草迅速往后退,風(fēng)在耳邊輕輕地吹,八角池邊上有虹,一般我都會(huì)停下來(lái)欣賞,可今天不行,再晚一點(diǎn)就要閉館了!

      到了圖書(shū)館,我立即跑到了書(shū)架邊,挑了一本《可怕的科學(xué)》,沖到了前臺(tái)借書(shū)。隊(duì)伍好長(zhǎng)!像一條長(zhǎng)龍!我都等了一個(gè)“世紀(jì)”了,還沒(méi)到我。終于,到我了,可老師一聲令下:“閉館了!小朋友,你下午再來(lái)借吧!”頓時(shí),我的心碎了,眼珠在眼眶里直打轉(zhuǎn),哀求老師:“能不能再借一下?”老師想了想說(shuō):“好吧!最后一個(gè)!”我高興得手舞足蹈,又蹦又跳,就像一只活潑可愛(ài)的.兔子,拿了書(shū)就向校門(mén)口跑去,看見(jiàn)了媽媽?zhuān)推炔患按退氨П,抱抱”?/p>

      那只是一件以前的事啦!我連現(xiàn)在說(shuō)都覺(jué)得有趣,這多么美好。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇45

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我走在去學(xué)校的路上時(shí),突然想起昨天晚上整理書(shū)包時(shí)沒(méi)看到語(yǔ)文書(shū)。到了學(xué)校,我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,可依然連語(yǔ)文書(shū)的影子也沒(méi)有,這可怎么辦呢!

      我紅著臉問(wèn)同桌小明:“你能借我一下語(yǔ)文書(shū)嗎?”

      “你自己為什么不帶?有這么多同學(xué),你問(wèn)他們借吧,我自己還要用!

      眼看借書(shū)無(wú)望,我又去找了小紅:“小紅,你能借我一下你的'語(yǔ)文書(shū)嗎?”我焦急地問(wèn)道。

      “你昨天把我尺子折斷了,我才不要呢!”

      小紅很記仇,我只有抱著最后的希望找到了小剛。

      “小剛你能借我下語(yǔ)文書(shū)嗎?”

      “不借,自己不帶問(wèn)同學(xué)借,你羞不羞。你可以去電話(huà)亭打電話(huà)叫媽媽送來(lái)呀。”

      “不行!我媽要是知道了,回去一定會(huì)罵我的。再說(shuō),我只要一打電話(huà),媽媽一定會(huì)聯(lián)系老師的,到時(shí)候,我可沒(méi)好果子吃了,回去我媽又要念個(gè)不停了。小剛,看在昨天借你橡皮的份上,你就借我吧!”

      “不行啊,早上下午都有語(yǔ)文課,我自己要用的。”

      沒(méi)借到語(yǔ)文書(shū),我只好垂頭喪氣地走向自己的座位。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇46

      說(shuō)起借書(shū),還真巧,星期四我剛?cè)チ艘粋(gè)書(shū)吧借了一次書(shū)。我借的那本書(shū)是很有名的四大名著漫畫(huà)之一中的《西游記漫畫(huà)》。這本書(shū)是我千辛萬(wàn)苦才借來(lái)的。你們一定很想知道我是怎樣借來(lái)的'吧!那就聽(tīng)我講講借書(shū)的經(jīng)過(guò)吧!

      星期四,我回到家里,由于作業(yè)中午已經(jīng)做完了。于是我想到了去書(shū)吧借書(shū)。我就對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我想到我們小區(qū)旁邊的書(shū)吧去借書(shū),好嗎?”爸爸說(shuō):“好,不過(guò)要注意安全!蔽艺f(shuō):“好。爸爸給我五元錢(qián),我要辦借書(shū)卡。”爸爸拿了五元給我。我蹦蹦跳跳地來(lái)到書(shū)吧,哇!這里真像一個(gè)選書(shū)世界!我東挑西選,似乎每一本書(shū)我都想借?墒,這里的規(guī)矩是:一天只能借一本書(shū)。我想:這里有四大名著漫畫(huà),我已經(jīng)看了三大著,還有一《西游記漫畫(huà)》沒(méi)看,干脆就借《西游記》。我拿起《西游記》向柜臺(tái)跑去,拿出爸爸給我的五元錢(qián),對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,請(qǐng)你給我辦一張借書(shū)卡!卑⒁棠昧艘粡埧ㄆo我,說(shuō):“這張卡可以借100本書(shū),每天只能借一本,第二天還書(shū),懂嗎?”我說(shuō):“知道!蔽绎w快地跑出書(shū)吧,回家品讀好看的《西游記》。

      這雖然是我第一次借書(shū),但我也借的很好,對(duì)嗎?

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇47

      不知道為什么,我天生喜歡讀書(shū)。我書(shū)架上的書(shū)大部分都是爸爸或者媽媽從書(shū)店買(mǎi)的,但是有一次,班里借書(shū)讓我刻骨銘心,F(xiàn)在,我來(lái)告訴你借書(shū)的經(jīng)驗(yàn)。

      上學(xué)期的一個(gè)早上,班主任馮老師上完語(yǔ)文課后親切地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,從今天開(kāi)始,每周誰(shuí)拿到五面小紅旗,誰(shuí)就可以來(lái)找我選她(他)最喜歡的書(shū)!甭(tīng)到這些話(huà),我的目光立刻轉(zhuǎn)移到角落里的藍(lán)色書(shū)柜上,臉上突然出現(xiàn)了幸福的.笑容。我想,那個(gè)書(shū)柜里有很多我夢(mèng)寐以求的書(shū)。如果每周都能跟老師借書(shū),那就太好了!想好好學(xué)習(xí),好好表達(dá)自己,想辦法把喜歡的書(shū)都借走。

      我沒(méi)有達(dá)到老師的期望。終于在周五下午,老師點(diǎn)名讓我去書(shū)柜借書(shū)。我三步兩步走到書(shū)柜前,面對(duì)著班里那么多同學(xué)。我的心里仿佛拎著一只調(diào)皮可愛(ài)的小白兔,上躥下跳,面對(duì)著眼前這樣一本書(shū),我真的不知道該借哪一本。我從左往右選,最后借了一本書(shū)《十萬(wàn)只動(dòng)物的分析與答案》。當(dāng)我,

      走在放學(xué)的路上,我高興得跳啊跳;氐郊,我開(kāi)始如饑似渴地看書(shū)……我的靈感來(lái)源于此:除非借,否則我不能看書(shū)。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇48

      我至今還清楚地記著第一次去借書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得這次經(jīng)歷有點(diǎn)特別。

      那天中午,爸爸對(duì)我說(shuō):“栩彥,你還想看別的書(shū)嗎?”我說(shuō):“可我的書(shū)柜都滿(mǎn)了呀!買(mǎi)來(lái)往哪兒放?”爸爸說(shuō):“不是買(mǎi),是去借。”

      走進(jìn)后,我和爸爸先去辦了借書(shū)證,辦好證后爸爸帶我走進(jìn)了閱覽室,那里可真安靜!

      爸爸指著兒童文學(xué)類(lèi)書(shū),小聲地對(duì)我說(shuō):“走,我們?nèi)ツ抢锝o你借書(shū)。”“哇!好多書(shū)!蔽掖舐暤卣f(shuō)道。爸爸看到我的聲音打擾了那些正在看書(shū)的`人,就把食指放在嘴邊“噓"了一聲。我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái),緊緊地抿起了小嘴巴,輕輕對(duì)著爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示我明白了。

      我走到書(shū)架前,輕輕地抽出了一本《伊索寓言》,認(rèn)真地看起來(lái)。爸爸拉了拉我的衣角,示意我出去。我拿著書(shū)和爸爸去辦了借閱登記,然后就迫不及待地催爸爸趕快回家。因?yàn)槲乙ハ硎芪业木翊蟛汀?/p>

      第一次借書(shū)的經(jīng)歷真得很難忘!它使我明白了,公共場(chǎng)合也要注意講文明,不可以大聲喧嘩,影響其他人,所以我至今還記憶猶新。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇49

      上給我買(mǎi)的。我特別想親自挑選喜歡的書(shū),我也特別想知道外面的圖書(shū)館是什么樣子,于是媽媽決定帶我去陜西少兒圖書(shū)館。聽(tīng)到這個(gè)消息,我既激動(dòng)又興奮,恨不得一步邁進(jìn)圖書(shū)館。

      懷著激動(dòng)的心情,到了圖書(shū)館,我按照墻上的指示圖,來(lái)到了閱覽室(一)。哇!我被眼前的景象所吸引。一排排書(shū)架整齊地排列著,書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū),我仿佛置身在書(shū)的海洋。有的小朋友坐在書(shū)桌旁安靜地看書(shū),有的`在書(shū)架上尋找自己想看的書(shū)。

      我想借一本有關(guān)軍事的書(shū)。我在書(shū)架上翻來(lái)翻去,看得我眼花繚亂,頭昏腦脹,準(zhǔn)備泄氣的時(shí)候,我看見(jiàn)了書(shū)架上的分類(lèi)標(biāo)簽,有少兒文學(xué),科學(xué)……于是我按照指示,找到了我喜歡的《孫子兵法》。我一口氣讀完了這本書(shū),真想高爾基說(shuō)的:“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。”

      該回家了,我又挑選了幾本自己喜歡的書(shū)。到一樓辦借書(shū)手續(xù),我把書(shū)和借書(shū)卡給阿姨,阿姨把書(shū)名打到電腦里,并告訴我還書(shū)的日期,書(shū)借好了。

      懷中抱著自己喜歡看的書(shū),特別高興,我學(xué)會(huì)了在圖書(shū)管找書(shū),借書(shū),我覺(jué)得自己很能干。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇50

      今天,太陽(yáng)炙烤著大地,天上的云彩像一位害羞的仙女,只露出一層薄薄的紗衣,又像一層薄薄的棉花糖,饞得我直流口水。小狗熱得直吐舌頭,好像在說(shuō):“今年夏天的天氣真熱!”

      我和媽媽一起來(lái)到了圖書(shū)館借閱書(shū)籍,一進(jìn)圖書(shū)館,一陣涼風(fēng)吹過(guò),走進(jìn)去映入我眼簾的是一排排圖書(shū)架和一排排圖書(shū)。我迫不及待地跑進(jìn)了兒童圖書(shū)這一類(lèi)。哇!五顏六色的'圖書(shū),讓我目不暇接,那琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)讓我匆匆的挑了起來(lái):《麥咭先鋒》,《氣球毛歷險(xiǎn)記》,《會(huì)說(shuō)話(huà)的稻草堆》……突然一本《博學(xué)天下感恩的心》出現(xiàn)在我的眼前。。∥易钕矚g看關(guān)于感恩的文章了!我便津津有味的看了起來(lái),不只看了多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽喊了一下我,我才回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)我是來(lái)借書(shū)的,不是來(lái)看書(shū)的。我依依不舍地把這本書(shū)放回書(shū)架。借完了書(shū),我們借完了書(shū),又去了文樂(lè)公園,那里雖然不像以前那樣有游樂(lè)設(shè)施,但是那兒綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi),還有那金黃金黃的銀杏樹(shù)呢!荷塘里荷葉一碧千里,幾朵荷花點(diǎn)綴著荷塘。

      書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是高爾基所說(shuō)的。這句話(huà)告訴了我們書(shū)籍的重要性,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇51

      生活中,有意義的事情數(shù)不勝數(shù)。就在前幾天,我也做了一件很有意義的事呢!

      那天,我閑著沒(méi)事,就向同學(xué)借了本書(shū)看。正在我認(rèn)真看時(shí),我的同桌也被這本書(shū)給深深地吸引住了。她不停地向我發(fā)起了一輪又一輪的“進(jìn)攻”,要我先給她看?晌业耐朗桥,論起搶東西,她可搶不過(guò)我。她眼中流露出憤怒的表情。

      時(shí)間總是跑得飛快,一眨眼的功夫,便到下午了。這時(shí),那個(gè)借書(shū)給我的同學(xué)走過(guò)來(lái)告訴我該還書(shū)了!昂玫!”我爽快地答應(yīng)了?僧(dāng)我翻了翻我的柜子時(shí),我就呆住了!斑?我明明把書(shū)放這里的,可是怎么不見(jiàn)了呢?”我和那位同學(xué)急得就像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知道怎么辦好。

      這時(shí),我想到了我的同桌,她一直對(duì)這本書(shū)虎視眈眈。想到這里,我便去找她問(wèn)問(wèn)情況,書(shū)果然在她手上,我耐心地給她說(shuō)明了情況,并且?guī)退驎?shū)的擁有者借好了書(shū)。

      雖然我知道像這樣的小事是不值得一提的,但也只有不值一提的小事,更能彰顯一個(gè)人的品德。微不足道的小事,往往更有意義。

      借書(shū)優(yōu)秀作文 篇52

      今天晚上,我和媽媽一起去程秋實(shí)家里借書(shū)。

      和程秋實(shí)約好后,我們就在陳毅母校門(mén)口等著,一會(huì)兒,程秋實(shí)和他媽媽手拉手的來(lái)接我們了,我們有說(shuō)有笑的往里面走去,“!”我突然叫了一聲,因?yàn)槲衣劦搅艘还纱瘫堑奈兜,程秋?shí)說(shuō):“這里有一個(gè)垃圾場(chǎng),我們先跑到樓下在停下來(lái)吧!免得被熏暈了!”于是我們像百米加速跑一樣跑到了程秋實(shí)家樓下,環(huán)顧四周,陰森森的沒(méi)有一絲光亮,我們趕緊坐著電梯到達(dá)了18樓程秋實(shí)的家。

      一進(jìn)他家,“哇”他家太大了。程秋實(shí)爸爸帶著我去了他們的書(shū)房“哇”我又發(fā)出一陣贊嘆,他們的`書(shū)太多了!有:文化書(shū)、科幻書(shū)、小說(shuō)等等,我看出他們很愛(ài)看書(shū)。精挑細(xì)選后我選了一本《中國(guó)歷史4》因?yàn)樗姆饷婢鸵呀?jīng)吸引了我,再看看內(nèi)容,豐富極了,介紹了蘇秦、張儀、田單、趙括、白起、李斯等人物,還講了:唇槍舌劍、火牛陣、出外靠朋友、一個(gè)吃掉六個(gè)、世界上最大的圍墻、裝有暗箭的墳?zāi)、誰(shuí)是大丈夫等故事。我對(duì)它真是愛(ài)不釋手,拿著書(shū)我開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

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