【必備】四年級(jí)的作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
這天，天氣晴朗。我走在柏油馬路上，沐浴著和煦的陽光，感受著微風(fēng)的輕撫，好不愜意！
忽然，只聽得“嗖——”的一聲，一輛藍(lán)色跑車杰克從我眼前劃過。陽光下，跑車杰克盡情展示自己的靚麗身姿，十分炫酷。
這時(shí)，一位身著白襯衫、黑西服，系著紅領(lǐng)帶的叔叔生氣地說：“杰克，你得意啥呢？看看你排出的`尾氣，害得我喘不過氣。揚(yáng)起的灰塵，更是令人厭惡，迷得人都睜不開眼！”
“嗤——關(guān)我什么事兒！要不是你們總是讓我們家族的成員‘喝’那刺鼻的汽油，我們?cè)趺磿?huì)排放尾氣呢！”杰克來了個(gè)急剎車，一臉的不服。
“你……你……”叔叔一時(shí)氣得說不出話來。
“都別吵了！”這時(shí)，馬路說話了，“你們倆都有錯(cuò)�？纯次�，身上青一塊紫一塊的，都是你們?nèi)祟愸{駛汽車在我身上碾壓造成的。再看，你們?nèi)祟愅疑砩先永�，害得我渾身臟兮兮的；你們讓汽車‘喝’汽油，更不對(duì)了，汽車排出的廢氣讓我患上了嚴(yán)重的‘哮喘’……”
聽了馬路語重心長(zhǎng)的談話，杰克和叔叔都不好意思地低下了頭，相互道了歉。叔叔更是握著杰克的手說：“我們一定想方設(shè)法，設(shè)計(jì)更科學(xué)、更先進(jìn)的燃油系統(tǒng)，讓你不再‘喝’汽油，讓你吃得更爽，跑得更歡！”
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，該起床了！原來，這是一場(chǎng)夢(mèng)�。�(mèng)醒來，我還在回味，回味叔叔最后說的話：“設(shè)計(jì)更科學(xué)、更先進(jìn)的燃油系統(tǒng)，讓汽車不再‘喝’汽油，讓汽車吃得更爽，跑得更歡！”
四年級(jí)的作文 篇2
我家的小魚塘今年四歲了，它雖然小，但是很可愛，里面的小魚每天都在自由自在的游來游去。
每天放學(xué)回來我都要出來看看可愛的小魚們，順便喂點(diǎn)魚食。只要我一走進(jìn)魚塘邊上，小魚就迫不及待的游過來，就知道我要給它們送吃的來了。
魚塘的小魚都是一些小金魚，沒有特別的魚種，媽媽說這樣的小金魚好養(yǎng)。金魚的顏色很多，有紅色的，黃色的、黑色的，身材有大有小。而且數(shù)量每年在不斷的增加，我還問媽媽這是為什么呀？媽媽說這是自然繁殖，有了魚媽媽就會(huì)有好多魚寶寶。
昨天太陽不錯(cuò)，我又去喂食，當(dāng)我把魚食撒到水面上，它們就迅速的游過來，而且大口大口的吃著，還有吧嗒吧嗒的聲音，有的小魚還游過來吮吸我的手指。感覺癢癢的，真的好可愛。它們還以為我手上有吃的.東西，其實(shí)沒有魚食了，可能我的手指上還留有魚食的味道吧，或是它們過來感謝我的。
當(dāng)它們吃飽了，就在魚塘里游上游下，有的互相追趕，有的并排游，有的竊竊私語，好像在談?wù)撝裁�，看著它們這樣開心，我也好想變成小魚，和它們?cè)谝黄鹩蝸碛稳�，去聽聽它們的世界里，它們每天在說些什么？
如果我是一只魚那該多好��！
四年級(jí)的作文 篇3
我家有只小烏龜，它的腦袋是三角形的，身上還背著一個(gè)大硬殼。它的鼻子下面是一張不愛張開的嘴。烏龜爬行的時(shí)候，脖子伸得很長(zhǎng)，露出黃綠相間的花紋，它長(zhǎng)著四條和腦袋一樣的能伸縮的腿，還有一條尖尖的小尾巴。平時(shí)，尾巴總是縮著，活動(dòng)的`時(shí)候，腳一動(dòng)尾巴就伸出來了。
烏龜很膽小，干什么都小心翼翼，它剛來到我家的時(shí)候，把頭.腿.尾巴都縮到殼里，任憑我怎么呼喚，他也不肯露面。等到四周沒人，它才慢慢探出頭來。
烏龜最愛吃的食物是生豬肉。有一天，我拿了些肉站在烏龜面前，烏龜就望著肉，張開嘴巴，好像肉馬上就會(huì)掉到他的嘴里，等了一會(huì)，它見沒有動(dòng)靜，就伸出腿拼命向上爬，可每次都摔倒在地上。我把肉舉得高高的，它怎么也抓不著，過了一會(huì)兒，它沒力氣了，就把全身縮進(jìn)殼里，不理我了。
小烏龜已經(jīng)在我家生活了兩年多了。我喜歡小烏龜。
四年級(jí)的作文 篇4
在我的小學(xué)生涯中，教過我的男女老師非常多，他們教我語文。數(shù)學(xué)。英語。音樂……我一生都不會(huì)忘記他們！他們總是把我們當(dāng)成自己的孩子一樣關(guān)心疼愛，但是留給我印象最深的，對(duì)我們最最嚴(yán)格要求的是我那三年級(jí)的英語老師——金艷老師！
金艷老師是三年級(jí)來到我們同學(xué)身邊，可她四年級(jí)就不教我們了！金艷老師她雖然十分嚴(yán)格，但我們同學(xué)們卻十分喜歡她，主要是因?yàn)椋鹌G老師她令我們?nèi)?）班從年級(jí)組英語倒數(shù)第2，“飛”上了正數(shù)第2，一學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)超過了9個(gè)班，可不是一次兩次的功夫。下面就請(qǐng)大家聽我來講講我們金艷老師是怎樣為我們“奮斗”的吧！
那是一個(gè)秋天的星期五，天氣很冷，天又下著雨，在加上金老師有感冒了，我們大家心情都不是太好，但是金老師卻不聽同學(xué)勸告，堅(jiān)持要留下來為我們同學(xué)復(fù)習(xí)，我們同學(xué)聽著金老師那輕聲地咳嗽聲，心中十分不忍！直到1個(gè)小時(shí)過去了，金老師把每一個(gè)有疑問，讀的`不準(zhǔn)的同學(xué)都糾正過來，才帶著她壓抑的咳嗽聲離去！這讓我們班很多同學(xué)的心都不平靜了很久……
還有一次，我們快考試了，老師抄了一黑板的題目，一道道的教我們，那時(shí)候的我們才三年級(jí)，還不知道自己學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求很低，稍微有點(diǎn)會(huì)了就覺得可以了，金老師當(dāng)時(shí)對(duì)我們相當(dāng)嚴(yán)格，非要每一位同學(xué)都背會(huì)背熟她才放心，天黑了，全班同學(xué)都走了，我因?yàn)榛仡^拿東西看見金老師一手揉著太陽穴，一手捶著背……
這就是，我心中的最好的一位老師，一個(gè)為我們同學(xué)默默無聞無私奉獻(xiàn)的好老師——金老師！
四年級(jí)的作文 篇5
最幸福的禮物，是一份溫厚的關(guān)愛，如冬天和煦的太陽，帶給我活力和溫暖，不畏懼天寒地凍，可以勇往直前，努力不懈，追尋偉大的夢(mèng)想。
琳瑯滿目的禮物，包裝著親朋好友，一層層的厚愛和關(guān)懷，承載著無限的希望與夢(mèng)想，也包裝著對(duì)我的期許。謝謝你們的禮物，它使我忘了痛苦，也使我的心情更快樂。我把它妝點(diǎn)得綺麗、繽紛，永不會(huì)褪色。
這份特別的禮物，一路有大家的`加持，我不害怕荊棘，我不畏懼坎坷，我會(huì)奮力的飛翔，努力的追夢(mèng)，讓我的夢(mèng)發(fā)光發(fā)熱，這就是我的精神食糧，更是我最好的禮物，我也要和大家分享。
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