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伸出自己的手作文(精選15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的伸出自己的手作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
伸出自己的手作文 1
春雨伸出她的手,使小草吐出新芽;月亮伸出她的手,使海洋有了潮汐變化;蜣螂伸出他的手,是草地不再遍稽群籍。我們也要伸出我們自己的手,為這世界貢獻(xiàn)自己的一份力。
愛(ài)迪生曾伸出他的手。愛(ài)迪生為了使人類(lèi)不再依靠煤油燈作為夜晚的`光源,經(jīng)歷了多少次的實(shí)驗(yàn),承受了多少次的失敗,最終也算是發(fā)明了更為耐用的鎢絲燈。愛(ài)迪生伸出他的手,是世界變得光亮。
諾貝爾曾伸出他的手。諾貝爾為了使挖礦工人更安全更高效的工作,親身實(shí)驗(yàn),潛心研究,在千萬(wàn)種配方中精挑細(xì)選,隨著那一聲巨響,隨著諾貝爾在煙塵中的歡呼雀躍,諾貝爾成功研制出了炸藥。諾貝爾伸出他的手,是世界工業(yè)發(fā)展進(jìn)程速度加快。
比爾蓋茨曾伸出他的手。比爾蓋茨作為前世界首富,身上的資產(chǎn)當(dāng)然不會(huì)少,不少媒體認(rèn)為他的子女會(huì)因?yàn)槔^承大額遺產(chǎn)而養(yǎng)成不良習(xí)性。可是比爾蓋茨卻決定將自己的遺產(chǎn)的99%就給美國(guó)慈善機(jī)構(gòu)。比爾蓋茨伸出他的手,使慈善事業(yè)擁有更大的資金與動(dòng)力,使更多人有學(xué)習(xí),就業(yè)的機(jī)會(huì)。
法拉第曾伸出他的手,發(fā)現(xiàn)電磁原理,發(fā)明了發(fā)電機(jī);牛頓曾伸出他的手,發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力,推動(dòng)物理學(xué)的發(fā)展;愛(ài)因斯坦曾伸出他的手,著《相對(duì)論》,將量子力學(xué)推向新的高峰。
我也曾伸出自己的手,我給老人讓座,幫同學(xué)打掃衛(wèi)生,為學(xué)校參加比賽……
讓我們伸出自己的手,貢獻(xiàn)自己的一份力!
伸出自己的手作文 2
你們知道嗎?伸出一只救援之手,可以拯救一個(gè)人的性命,大家一起伸出救援之手可以拯救整個(gè)地區(qū)。
你們還記得以前的悲劇嗎?以前死了多少難民,死了多少無(wú)辜的人,死在那一片恐怖的廢墟中。那喘著粗氣,沒(méi)有放棄生的希望,與死神搏斗的人們。那就是2008年的一場(chǎng)大地震,那以前完美的汶川,竟變成了一片廢墟,難道人們的幸福生活也是錯(cuò)的嗎?在地震的前幾秒,死神將要來(lái)臨,“5、4、3、2、1”一切,原來(lái)的一切全部改變了,只看一個(gè)又一個(gè)的人被活埋。
最令人感動(dòng)的是,一個(gè)媽媽竟在危機(jī)時(shí)刻,用自己的身體保護(hù)了剛出生的幼兒,當(dāng)搶救時(shí),她已經(jīng)奄奄一息了。用手機(jī)微微的發(fā)了一行字:“我愛(ài)你,我的孩子”之后就去世了。這種感人畫(huà)幕實(shí)在是令人難忘。
汶川地震奪走了多少人的生命,拆散了多少家庭,毀滅了多少青年破滅的.心!這給汶川人民帶來(lái)沉重的打擊,與心理負(fù)擔(dān)。
過(guò)了幾天救援人員趕到現(xiàn)場(chǎng),來(lái)救這些幾天沒(méi)有吃東西!幾天沒(méi)有喝水的人民,他們的意志有多堅(jiān)強(qiáng)。求等待救援人員的搶救,過(guò)了7天,終于大功告成,全部救出。
如果我們也為他們盡一份力,捐一份愛(ài)心,救一個(gè)災(zāi)民,團(tuán)結(jié)合作將會(huì)更加美好,人們將會(huì)很感激。
讓我們的愛(ài)心傳遍整個(gè)角落,讓我們伸出自己的手吧!幫助他們擺脫困境吧!讓世界充滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)人間吧。
伸出自己的手作文 3
一只手雖小,但能給予他人的實(shí)在是太多了,它能給在寒冷中的人帶來(lái)溫暖,給在黑暗中的人帶來(lái)一絲陽(yáng)光,世界上無(wú)數(shù)發(fā)明物都需要手去完成,只要每個(gè)人都伸出手,整個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)獲得成功。
我們總是在忽視手的存在,忘記了手的重要性,在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中最重要的就是協(xié)作精神,每一個(gè)成員,都需要搭起手來(lái),搭建步向成功的橋梁,少一只都不可以,也唯有這種堅(jiān)固的道路,才能使步向成功的途徑更加穩(wěn)固。
別人向你伸出一只手,可能沒(méi)什么,但如果你向處在困難中的人伸出援助之手,他們便會(huì)看到希望,從而勇敢地重新站起來(lái),他們會(huì)萬(wàn)分感激你向他們伸出的手。
無(wú)數(shù)的科學(xué)家奔走在危險(xiǎn)的邊緣,用一雙雙手和物件在創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的不可能,使我們的`國(guó)家飛快發(fā)展著,進(jìn)步著。
光有一顆斗志昂揚(yáng)的心是不夠的,必須要有一雙巧手,一句歌詞延用至今――只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間,還記得看過(guò)這個(gè)視頻,一個(gè)女孩和她的團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都在不停地獻(xiàn)愛(ài)心,她們幫助人時(shí)雖然十分艱苦,但當(dāng)被幫助的人和她們說(shuō)謝謝和露出真誠(chéng)的微笑后,心里是無(wú)比的溫暖。也許我們每個(gè)只需要一個(gè)小小舉動(dòng),但做了便能讓整個(gè)社會(huì)增添愛(ài)心,讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。
還記得那次發(fā)洪水中的人墻,個(gè)人力量微不足道,但大家凝聚在一起便可排山倒海。
所以讓我們一同伸出手來(lái),匯滴成河,讓愛(ài)充滿(mǎn)整個(gè)世界,用一雙雙小手去填充,讓社會(huì)不再有黑暗,充滿(mǎn)更多的愛(ài)!
伸出自己的手作文 4
那是一個(gè)盛夏的早晨,我準(zhǔn)備去超市買(mǎi)零食,順手在口袋里塞了兩塊巧克力,就出發(fā)了。
走著走著,一陣悅耳的聲音傳來(lái),我聽(tīng)得入迷了,循著聲音找到了源頭。仔細(xì)一看,原來(lái)是一位盲人叔叔正在拉二胡,旁邊還坐著一個(gè)衣衫襤褸的小女孩,小臉蛋已經(jīng)被烈日曬得通紅,身上臟兮兮的.,好象好久沒(méi)洗澡了。我正想著,一個(gè)聲音打亂了我的思路,“爸爸,我餓,想吃東西!”小女孩懇求道,“乖,再忍忍,我們馬上就有東西吃了!蹦俏皇迨迕銖(qiáng)擠出一絲笑容。聽(tīng)著這父女倆的對(duì)話(huà)我哽咽了,想到自己豐衣足食,而他們吃不飽穿不暖的,我連忙掏出口袋里的巧克力,塞到了小女孩手中,說(shuō)道:“吃吧,快吃!”小女孩開(kāi)始狼吞虎咽,邊吃還不停地說(shuō):“謝謝小姐姐!蔽倚α诵Γ职奄I(mǎi)零食的錢(qián)給了那個(gè)盲人叔叔,便轉(zhuǎn)身回家,這時(shí),我身后傳來(lái)一聲謝謝,我不禁笑了!
是呀,在生活中,我們難免會(huì)碰到一些問(wèn)題,需要?jiǎng)e人的幫助,不是有這樣一句話(huà)嗎,“如果你伸出一只手去幫助別人,那么,在你遇到困難時(shí)就會(huì)有一千只手來(lái)幫助你”,所以,我們不要吝嗇自己的關(guān)愛(ài),讓我們伸出自己的手去幫助別人吧!
伸出自己的手作文 5
常常覺(jué)得人的生命猶如螞蟻般的脆弱,明天和意外總是未知的。
小悅悅的事件轟動(dòng)了中國(guó)的許多人。讓人所憤恨的是那十多位路人,說(shuō)實(shí)話(huà),他們有錯(cuò)嗎?眾說(shuō)紛紜,我也難以妄加評(píng)論。但我相信,如果十多位路人有一會(huì)撥打電話(huà),也不會(huì)造成這樣的慘劇。一個(gè)小小的舉動(dòng),可見(jiàn)當(dāng)今社會(huì)人們的冷漠與無(wú)情。
也許你一生也不會(huì)再向小悅悅那樣的人,但也要從身邊的點(diǎn)滴做起,在同學(xué)困惑時(shí)幫助他們走出苦海。我想這并不是很難的。
我們改變不了命運(yùn),但我們可以改變對(duì)生活的態(tài)度,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活這么有趣。要相信,世事無(wú)常,終有一日也會(huì)有人伸出援助之手來(lái)幫助你。
在我孤獨(dú)無(wú)助甚至絕望的時(shí)候是我的朋友記錄希望。幫我選入空間污力球,這水是父母給了我力量,現(xiàn)在回想起當(dāng)初過(guò)不去的坎子,現(xiàn)在也不過(guò)云淡風(fēng)輕。在我學(xué)業(yè)一落千丈時(shí),是老師給了我重新站起來(lái)的勇氣。有時(shí)候,有你們真好。也許在你們心中只是與我談心,但卻讓我無(wú)助的心得以安放。
伸出自己的'手也許會(huì)幫助一個(gè)人度過(guò)人生的坎,走出人生的低谷。當(dāng)然祝愿大家在未來(lái)的日子中也可得到他人幫助,渡過(guò)難關(guān)。
我不忍看一個(gè)接一個(gè)的命案,只想呼吁大家伸出援助之手。
獻(xiàn)出一份力量,或許會(huì)挽回一個(gè)家庭。
伸出自己的手作文 6
伸出自己的手,愛(ài)意在心頭,彼此心連心,幸福到永久。
——題記
一雙手,神奇的手,能寫(xiě)出生命的真諦;能畫(huà)出江山的錦繡;能創(chuàng)造世界的美好。為別人伸出自己的手。在他人困難時(shí),伸出幫助之手;在他人迷茫時(shí),伸出光明之手;在他人失敗時(shí),伸出鼓勵(lì)之手……
在家庭中,伸手是為父母掃一掃地;是為父母做一桌香甜的飯菜;是為父母端上熱乎乎的洗腳水……
在學(xué)校中,伸手是隨手撿起一片紙屑;伸手是給老師同學(xué)一個(gè)問(wèn)好;伸手是給同學(xué)們熱心的.幫助……
在生活中,伸手是那公交車(chē)上愛(ài)心的舉動(dòng);伸手是為災(zāi)區(qū)物資的捐獻(xiàn);伸手是為目標(biāo)而努力奮斗……
行走在大街上,人們主的的將垃圾放到垃圾箱里,垃圾箱說(shuō):“謝謝你們的伸手,讓我每次都能吃得飽飽的!
行走在坡路上,一位老人正吃力地蹬著三輪車(chē),總有一些人在背后默默地推著,之后又默默地消失。
行走在生活中,每當(dāng)我在電視上看見(jiàn)那偏遠(yuǎn)山區(qū)的人們,他們過(guò)著苦苦的生活,夜深人靜的時(shí)候,他們?nèi)栽诘乩锟嗫嗟毓ぷ髦,工作著,那份苦是我想也想不到的。我多么的想捐獻(xiàn)一大筆錢(qián),一大筆錢(qián),可我又是個(gè)小孩子,沒(méi)太多的錢(qián),可我有時(shí)間,有努力,有付出。長(zhǎng)大了我要用學(xué)習(xí)來(lái)掙許多錢(qián),許多錢(qián),用這些錢(qián)去幫助生活貧苦的人……
伸出自己的手,讓我們?nèi)椭,去努力,去?chuàng)造那美好的世界!
伸出自己的手作文 7
當(dāng)別人遇到困難時(shí),伸出自己的手,盡管只是一份微薄的力量,卻能照亮一片陰翳的天空;不一定能扭轉(zhuǎn)乾坤,卻能向他人傳遞美好與信念。予人玫瑰,手有余香。孩子們快樂(lè)的笑臉也是叢飛心里最大的安慰。
當(dāng)誤解使你和朋友面臨尷尬,伸出自己的手,表達(dá)理解與寬容,重新架起友誼的橋梁。面對(duì)一顆豁達(dá)的`心包容他人的過(guò)錯(cuò),也讓自己的內(nèi)心得到升華和平靜。藺相如向廉頗伸出自己的手,是不計(jì)前嫌,是深明大義,也是寬容為懷。如果藺相如不伸出自己的手,就少了一段將相和的千古佳話(huà),少了一篇關(guān)于大義為重的經(jīng)典范本。
當(dāng)挫折使你迷茫,伸出自己的手,撥開(kāi)眼前的迷霧,尋找一條適合自己的路。那伸出的手就代表了打破困難險(xiǎn)阻的必勝信念,是自信,是自強(qiáng),也是自我超越。貝多芬伸出自己的手,扼住命運(yùn)的咽喉,把不可能變?yōu)榭赡,于是才有?jīng)典樂(lè)章流傳后世。不僅留給后代頂尖的作品,更彰顯了勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的人格魅力。
不論何種困難挫折,只要你還有力量,就伸出自己的手!罢(qǐng)上帝賜予我力量,去改變我可以改變的事。”伸出自己的手,就算不一定能改變結(jié)果,卻能標(biāo)榜自己的態(tài)度。
人生最大的成功不是完美的結(jié)果,而是自始至終都保持著做人的態(tài)度。伸出自己的手,正是這樣一種態(tài)度。讓我們記得幫助,記得寬容,記得爭(zhēng)取。
伸出自己的手作文 8
伸出我的手,讓別人感到了溫暖。那天放學(xué),我一個(gè)人騎在小路上。呼吸著新鮮空氣,盤(pán)算今晚的作業(yè)。心情好極了!視力還不錯(cuò)的我一眼就看見(jiàn)了前面似乎有人摔跤了,我急忙把自行車(chē)踏的快一點(diǎn)。
可到了那人的跟前,我猶豫了……因?yàn)橐粋(gè)年過(guò)花甲的老人倒在了地上。身上還壓著小三輪車(chē),顯然是一不小心重心偏移倒在地上,騎得三輪車(chē)也壓了下來(lái)。在我們那也有這種事,好心人去扶,那個(gè)老人就會(huì)反咬一口。爸媽再三告誡我:“不要去扶老人,要扶也要有人在場(chǎng)!蔽宜南颅h(huán)顧,沒(méi)有一個(gè)人。
四周都是靜悄悄的。我到底要不要伸出我的手呢?不伸?可我實(shí)在沒(méi)有辦法去看那痛苦到扭曲的臉,好會(huì)受到良心的遣責(zé)。伸!又怕把“撞到老人”的罪名掛到我頭上,如果真這樣我可是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀!我到底該不該扶她哪?老人似乎看到了我,伸出那雙布滿(mǎn)皺紋的手。使勁的'向我招著。心里涌上來(lái)的沖動(dòng)一下子斷絕了我的猶豫。扶!深吸一口氣,大步走上前去。伸出那雙猶豫許久的手。先是幫老人扶起了小三輪車(chē),三輪車(chē)扶起后,老人那扭曲的臉?biāo)闪讼聛?lái)。
我又扶起了老人,老人的腿已經(jīng)滲出了血絲。我急忙掏出餐巾紙,為老人擦試血絲。同時(shí)我心里已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備:老人會(huì)一口咬定是我撞到了她。沒(méi)想到的是,從老人口中蹦出了兩個(gè)字:“謝謝。”我緊繃的神經(jīng)松弛了下來(lái)。我為我剛才的猶豫剛到內(nèi)疚。伸出我的手,多做些好事吧!
伸出自己的手作文 9
伸手,填平凹陷的不完整;伸手,為夜幕綴上零星;伸手,拂去眼前的渺茫。留下一串串潔白無(wú)瑕的印記,在記憶中飄蕩。
雨天,伸手
傾盆大雨刷刷地落著,席卷大地,雨幕中一切都朦朧了!昂么笥臧,怎么回家?”她說(shuō)這便往雨中跑去。地上的積水被濺起,濺到我的心上,我立即跑過(guò)去,把傘撐向了她。我笑笑“一起走吧。”她先是一愣,繼而便有點(diǎn)不好意思地說(shuō)了聲“謝謝!痹谇宕嗟挠曷曋校@束聲音在空中盤(pán)旋。
晴天,伸手
“喂,快點(diǎn)跟上啊!”跑在前面的我對(duì)她喊道。她氣喘吁吁地說(shuō)“我……我不行了。”說(shuō)著她就彎下了腰,雙手撐著膝蓋,停了下來(lái)。我又跑回去拉起她“你行的,快,還有一點(diǎn)就跑完了!”落日的余輝灑在我們身上,在操場(chǎng)上留下兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。汗水就在兩個(gè)影子中凝固了。
記憶的篇章一飄三轉(zhuǎn),伸手捕捉,只撫摸到軀殼。雖然人生的.道路坎坷不平,雨天會(huì)有泥濘,晴天會(huì)異常赤熱,但伸手能將烏云抹去,能將赤熱拂去。
在他人遇上黑夜時(shí),我愿意伸出自己的手,將自己的光明與他人分享,黑夜便是因此才顯得格外動(dòng)人。在他人感到渺茫時(shí),我愿意伸出自己的手,與他人一起并肩同行。道路便是因此才顯得特別寬闊。
贈(zèng)人玫瑰,手留余香。無(wú)論是處于晴天還是雨天,都請(qǐng)不要吝嗇伸出自己的手。因?yàn)橛晏鞎?huì)因?yàn)槟愕纳焓肿兊酶利,晴天?huì)因?yàn)槟愕纳焓肿兊酶鼱N爛。
讓那些美麗的印記充盈我們的生命,在生命中奮飛,留下更多的美好。
伸出自己的手作文 10
有時(shí),僅僅伸出自己的手就能夠幫助到別人。不過(guò)有時(shí)伸出自己的手在有些人看來(lái)似乎難于登天。
星期天,媽媽帶我去了華潤(rùn)蘇果。出來(lái)時(shí)我們的手已拎滿(mǎn)了大包小包;氐酵\(chē)處,放好物品,我不經(jīng)意地轉(zhuǎn)過(guò)了頭,只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老人朝我們走來(lái)。我并沒(méi)在意,轉(zhuǎn)過(guò)了身,此時(shí)正聽(tīng)見(jiàn)一聲粗糙而又弱的請(qǐng)求:“麻煩您,您能幫我拾起地上的那個(gè)易拉罐嗎?”我回頭來(lái),仔細(xì)打量了一下這個(gè)貧寒的老人。
我的鼻子一陣酸,或許是憐憫吧。只見(jiàn)這個(gè)老人駝著背,兩手緊握著一輛破舊的自行車(chē)的把手,卑下地對(duì)旁邊的一個(gè)女人說(shuō):“拜托您了!边@個(gè)女人把臉撇過(guò)去,依然拿著她的手機(jī)講著電話(huà)。
我再一次望了一下這個(gè)年邁地老人,白發(fā)滿(mǎn)頭的'他不僅直不起腰,也彎不下腰。他的自行車(chē)籃子里放著數(shù)個(gè)撿來(lái)的空飲料瓶。他又一次地懇求著:“您能幫我撿一下嗎?”這個(gè)女人似乎聽(tīng)得不耐煩了,迅速地走了。只留下了老人孤單薄弱的身軀。
他的眉頭緊皺著,費(fèi)力地想要彎下腰來(lái)?墒撬麤](méi)有做到,只是氣喘吁吁地揩著浸濕白發(fā)的汗水。我又是一陣心酸,同情地走了過(guò)去,彎下腰幫他撿起了那個(gè)在他看來(lái)難以拾起的空飲料罐,他滿(mǎn)心歡喜地向我道了一聲謝,費(fèi)勁地踏上了車(chē),騎走了。夕陽(yáng)的余暉下留下了他瘦削的背影。
回家的路上,我感慨萬(wàn)千。有時(shí),也許僅僅是伸出自己的手,就能夠幫到別人一次。
伸出自己的手作文 11
手,是什么?它不僅僅是我們身體的一部分,也不僅僅是我們工作、學(xué)習(xí)的工具。它是愛(ài)的傳遞,是真情的告白,更可以讓孤立無(wú)援的人感受到世間的溫暖。
小時(shí)候,是媽媽溫暖的手牽著我稚嫩的小手開(kāi)始走這條崎嶇的人生之路。是媽媽向我伸出了自己的手,讓我感受到了人間的第一份溫暖,讓我對(duì)這個(gè)陌生的'世界有了最初的認(rèn)識(shí):溫暖。
長(zhǎng)大了,我也學(xué)著媽媽的樣子主動(dòng)伸出自己的手。我和閨密有一段時(shí)間都處于低谷階段,曾經(jīng)無(wú)話(huà)不談的朋友保持的最好默契卻是我不與你傾訴,你也不來(lái)和我相告。后來(lái),我這個(gè)跳脫的性子終于走出了低谷,耐不住性子去找她,她卻仍然在低氣壓的世界里浮沉。我主動(dòng)走過(guò)去,牽住了她的手。她的手十分冰涼,剛觸到是感受的溫度差點(diǎn)讓我逃離開(kāi)那只手。但我依然沒(méi)有退縮,緊緊地把我們的手扣在一起。
慢慢地,我感受到了手中的變化,它正在一點(diǎn)一點(diǎn)地回溫,我敏銳地捕捉到她緊皺的眉頭微微松動(dòng)了一絲。我繼續(xù)緊緊握著她的手,那手越來(lái)越暖和,甚至隱隱有超過(guò)我體溫的趨勢(shì)。又過(guò)了一會(huì)兒,她終于舒展了自己的眉毛,沖著我揚(yáng)起了昔日明媚燦爛的迷人笑容。終于,我們倆都從深海中浮出了水面,到達(dá)了對(duì)岸。
我看了看緊扣在一起的手,那是我們友誼的象征。
都說(shuō)“十指連心”,我的手就代表著我的一份心,我的一份情,我的一片溫暖。只要我們?nèi)巳松斐鲎约旱氖,世界就?huì)變得更加溫暖美好。
伸出自己的手作文 12
伸出自己的手,體驗(yàn)合作的魅力。這時(shí)代,不是單打獨(dú)斗的時(shí)代,是合作共贏。教室里、賽場(chǎng)上,只有大家合作,才能取得最終勝利。比如:我們班上一個(gè)不成文的規(guī)矩,就是數(shù)學(xué)討論,將你的錯(cuò)題擺出來(lái),讓大家?guī)湍憬獯鹨苫。任你聰明賽似諸葛亮,也頂不了幾個(gè)臭皮匠。一段時(shí)間下來(lái),我班數(shù)學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先于其他班級(jí),這也許就是合作的力量以及魅力所在吧。
伸出自己的手,感受友誼的真諦。也許是因?yàn)閻?ài)面子吧,我曾和一位同學(xué)因?yàn)橐粓?chǎng)籃球單挑而鬧翻。從此,明爭(zhēng)暗斗,互不相讓。直到那場(chǎng)籃球比賽,他選了我……那場(chǎng)比賽,我們摒棄前嫌,發(fā)揮出色,達(dá)到很好的效果。那時(shí),我才明白,仇人與朋友似乎與導(dǎo)體與絕緣體一樣,沒(méi)有絕對(duì)的間隙,伸出自己的手,陽(yáng)光會(huì)讓堅(jiān)冰融化!像查爾斯說(shuō)的:友誼只會(huì)遲到,不會(huì)沒(méi)有。
伸出自己的'手,享受解鎖技能的樂(lè)趣。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中,我們不能停留于現(xiàn)狀,像我,由原來(lái)的乒乓球運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)人由技巧性運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)為了力量型運(yùn)動(dòng)?這聽(tīng)起來(lái)不可能,但我確實(shí)做到了。想想第一次拿起又大又重的網(wǎng)球拍,再看看我像火柴一樣的手臂,看起來(lái)真的不協(xié)調(diào)。剛開(kāi)始訓(xùn)練的那段時(shí)間,每次回家躺下就起不來(lái)了,但每次癱在床上的時(shí)候,我就想:這伸出的手,哪有輕易收回的呢?我是誰(shuí)?連這點(diǎn)苦也吃不了嗎?強(qiáng)烈的好奇心又驅(qū)使我走了下來(lái)。幸好,我堅(jiān)持了下來(lái),以至于現(xiàn)在我也是初見(jiàn)成效,樂(lè)在其中。
伸出自己的手作文 13
只要獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)更美好!
你悔恨過(guò)嗎?可世界上并沒(méi)有后悔藥賣(mài),最好的補(bǔ)償就是愛(ài),愛(ài)你身邊的每一個(gè)人。在別人的詆毀與侮辱面前,不在針?shù)h相對(duì);在別人有困難時(shí),又總是不計(jì)前嫌,樂(lè)于助人,并友善的與人相處,禮貌待人;在別人犯錯(cuò)誤時(shí),諒解犯錯(cuò)的伙伴,展示優(yōu)雅風(fēng)度……這一切的一切,只要你伸出援助之手便可以做到,那又為什么不呢?很簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作,卻隱藏著深刻的含義……
在公共汽車(chē)上,你是否看到了行動(dòng)不便的人,假如你當(dāng)時(shí)是坐著的,那就伸出你的“手”讓個(gè)座吧!大街小巷中,你看到了一個(gè)不小心而導(dǎo)致快要摔跤的人,請(qǐng)你伸出你的援助之手去扶他一把。這應(yīng)該總不難吧?
在學(xué)校里,假如有人向你借東西,你應(yīng)該借給他。不要只為自己謀記,你應(yīng)該想想他人的處境,也就是“換位思考”。
世界上有許多的'貧困兒童,你與他們相比較,你要幸福多了!要什么就有什么。你還有什么不滿(mǎn)足的呢?我猜想你不希望向他們一樣吧!那你就應(yīng)該節(jié)約父母給你的血汗錢(qián),不要像以往那樣大手大腳的花錢(qián),正所謂:花錢(qián)容易掙錢(qián)難。假如你省下錢(qián)來(lái)了,就可以向他們伸出援助之手了!
“多為他人著想”,要是每個(gè)人都這樣的話(huà),那孔夫子的“大同社會(huì)”就會(huì)實(shí)現(xiàn)?蛇@終究只是一個(gè)夢(mèng)幻,可望而不可即……
伸出自己的援助之手幫助每一個(gè)需要幫助的人吧!只有那樣社會(huì)才會(huì)更美好,更精彩!作文
伸出自己的手作文 14
當(dāng)你伸出自己的手,托起了落水的孩童,拯救了失學(xué)的少年時(shí),你擁有了博愛(ài)的胸懷,當(dāng)你伸出自己的手,諒解犯錯(cuò)的伙伴,與朋友摒前嫌,你展示了優(yōu)雅的風(fēng)度;當(dāng)你伸出自己的手,挽起同伴的臂膀,喚起合作的熱情,你獲得了成功的力量;當(dāng)你伸出自己的手……
學(xué)會(huì)伸出自己的手!學(xué)會(huì)伸出自己的手,你就不會(huì)一味地膨脹自己的'私欲。學(xué)會(huì)伸出自己的手,你就會(huì)懂得關(guān)心他人,寬容他人,幫助他人。伸出自己的手,只是一個(gè)小小的動(dòng)作,卻拉近了人與人之間,人與物之間的距離,那實(shí)際也是一個(gè)心靈的距離。
不但人類(lèi)會(huì)伸出自己的手,大自然也會(huì)伸出自己的手,你看,鳥(niǎo)兒站在枝頭上唱娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌;夜空伸出自己的手,讓星星走入它的懷抱,它援用了許多眼睛;大江伸出自己的手,讓每一滴雨水融入他的身體,它擁有了大海。
伸出自己的手,你將會(huì)手捧“愛(ài)”。沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖的日子;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有愛(ài),世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
而父母伸出自己的手,給予了我可愛(ài)的生命,哺育我健康成長(zhǎng);老師伸出自己的手,給予我無(wú)窮的知識(shí),讓我拋棄了愚昧,懂得了做人;同伴伸出自己的手,挽起我的臂膀,喚起合作的熱情,讓我鼓起了我的人生風(fēng)帆。
生活中,很多時(shí)候,需要我們伸出自己的手,這個(gè)動(dòng)作,會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)生活的美好,世界的美麗,人生的璀璨。
伸出自己的手作文 15
大自然擁有著無(wú)盡的風(fēng)光,等待著我們?nèi)ンw會(huì),去感受,去領(lǐng)略!伸出自己的手,去看大自然的無(wú)限風(fēng)情!
走進(jìn)大自然,發(fā)現(xiàn)它有著許多美麗的景物,那青翠的小草,挺拔的樹(shù)木,淙淙的`河流……數(shù)不勝數(shù),在這繁多的景物之中,我獨(dú)鐘于花朵的美麗。
走近一處花兒繁多之地,不遠(yuǎn)處便可以聞到那四溢的花香,這花香仿佛有什么魔力,頓時(shí)使人心曠神怡。循著那花香向前走,在大約二三米附近的墻邊幾株盛開(kāi)的花映入眼簾,這花朵看上去十分艷麗,我道不出它的名字,只知道它沒(méi)有玫瑰那般艷麗,沒(méi)有牡丹的那份大氣,只是有一份典雅,手不知不覺(jué)地“爬”上那枝條,撫摸那花瓣,柔軟如絲綢,心中不由感嘆,自然好美!
大自然中不僅有那美麗的景色,還有許多神奇的景象。最為人知曉的恐怕就是水滴石穿了!
我無(wú)法到達(dá)古時(shí)候去驗(yàn)證《鶴林玉》所說(shuō)的真假,但若有一塊那樣的石頭,我想我會(huì)這么做——走進(jìn)它,伸出手放在石頭上,去體會(huì)石頭的堅(jiān)硬,同時(shí),伸出另外一只手去體會(huì)水滴的力量。使這兩種感受形成一種鮮明的對(duì)比,最后或許會(huì)不由感嘆道:水滴力量這么小,怎會(huì)把這么堅(jiān)硬的巨石給穿透呢?或許這便持之以恒的結(jié)果,這就是堅(jiān)持的力量罷!大自然的現(xiàn)象還真是神奇!
大自然如此地美,需要我們伸出自己的手去感受自然景物的美麗,體會(huì)自然現(xiàn)象的神奇,感悟自然給予我們的人生啟迪!讓我們伸出自己的手,領(lǐng)略大自然的無(wú)盡風(fēng)情吧!
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