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【熱門】中學(xué)作文600字51篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的【熱門】中學(xué)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)作文 篇1
又是一個(gè)春光明媚，晴空萬里的三月。三月里，春風(fēng)拂面，楊柳依依，到處呈現(xiàn)出一片綠意。在這個(gè)愜意舒服的三月里，我們自然會(huì)想起一個(gè)人，他就是雷鋒。
雷鋒同志曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中�！笔茄�，他說的多好�。≡诂F(xiàn)實(shí)生活中，雷鋒式這樣說的'，更是這樣做的。他把自己比作一顆不生銹的螺絲釘，哪里需要他就到哪里去，比如一次雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了，雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”“雷鋒說：”我叫解放軍，就住在中國(guó)。“”雷鋒出差一千里，好事做了一火車。“之所以雷鋒心中時(shí)刻想著大家，所以才有那么多人都喜歡雷鋒，敬仰雷鋒。司馬遷說過：”有的人的死，輕如鴻毛，有的人的死，重于泰山�！袄卒h同志就是一個(gè)重于泰山的人，所以他的故事才為后人津津樂道，千古傳頌。是啊，一個(gè)把人民放在心中的人，人民也會(huì)把他捧在心頭。
雷鋒是我們心中的英雄，為了紀(jì)念雷鋒，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，讓自己變成一個(gè)個(gè)的”活雷鋒“。那么就讓我們從點(diǎn)滴小事做起吧：看見地上的紙屑，彎下腰，拾起來；在公共汽車上，主動(dòng)給不相識(shí)的老奶奶讓座；給盲人引路；領(lǐng)著小弟弟小妹妹過馬路等等。這些不經(jīng)意的動(dòng)作，在我們自己，可能是舉手之勞；而對(duì)當(dāng)事人，則可能是雪中送炭，能解他們的燃眉之急。幫助別人是幸福的，是快樂的。所以我們凡是不能只想著自己，應(yīng)該多站在別人的角度，替他們想一下，多做換位思考，盡自己所能去幫助那些需要幫助的人。
雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中，就讓我們一起來做一個(gè)個(gè)的”活雷鋒“吧！
中學(xué)作文 篇2
一個(gè)人從小就會(huì)有很多第一次，爸爸媽媽總讓我們?nèi)ピ囍鴮W(xué)會(huì)自理能力，這樣長(zhǎng)大才可能會(huì)有出息。說真的，我也有過很多第一次，卻從沒洗過書包。今天，就讓我來發(fā)揮發(fā)揮。
放暑假了，這天我開始整理上學(xué)期的東西，哦，書包臟了。我隨口一喊：“媽媽，幫我書包洗一下，上學(xué)了要用！”可卻沒聽有人回答。唉，我瞧瞧我的傻瓜腦袋，怎么給忘了，媽媽今天人不舒服，去醫(yī)院了。也該把幫幫媽媽了，懂得自己的事情自己做！說做就做，我把這個(gè)“發(fā)霉”的書包一扔，順利扔進(jìn)了水桶，哦，算了吧，用超大的澡盆來洗吧，更方便！呵呵，我這人就這樣，大搖大擺的。
我聽媽媽說過：“洗書包要有耐心，一面一面地洗，這樣，才能更干凈�！毕燃訚M水，給書包“泡”個(gè)澡，我學(xué)著媽媽以前洗書包的.模樣，先給書包，涂上“沐浴乳”，板刷進(jìn)水，接著使勁地刷刷刷，一邊唱起了“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”哦，一不小心把手擦到了，真慘！做事還是要專心點(diǎn) ，畢竟不是鬧著玩。我左手抓住書包，右手開始使勁地刷來刷去。努力地把污點(diǎn)弄沒了。
雙腳卻輕松極了！往上往下擺動(dòng)著，伴著節(jié)奏，和著歌聲。還蠻快樂，不是我想象中的累。終于洗完了，我嘆了口氣。只見我的衣服和褲子，像是被洗過了似的，全部濕漉漉的。在太陽下暴曬，雖然出了汗，但是我卻感受到勞動(dòng)的快樂。沾沾水，吹出大泡泡，好玩極了！這時(shí)，我把雙腳泡在水里，一陣涼意便向我襲來，一直灌進(jìn)我的心思，甜甜的，我可不是吹牛的，說真的，我好聽仔細(xì)的，把書包的條橫，小小的縫隙洗干凈了，雖然全體全面有點(diǎn)臟，可我已經(jīng)很棒了！很開心！
其實(shí)，只要你動(dòng)手做一做，也會(huì)獲得快樂的！試一試吧！沒什么大不了！
中學(xué)作文 篇3
傍晚，夕陽安詳?shù)刈谖髅娴囊黄樵浦�，純粹的天空藍(lán)如綢緞，奪目的晚霞絢麗燦爛。夕陽在靜謐的傍晚深深淺淺地散發(fā)著光芒。
我背著書包，走在回家的路上。視線一轉(zhuǎn)，咦，又是她。她坐在離家不遠(yuǎn)的一個(gè)臺(tái)階上，望著夕陽，時(shí)不時(shí)露出一抹微笑。
她孤獨(dú)得像這夕陽，默默裝點(diǎn)著偌大的天空。
她怎么天天坐在這里？她的老伴呢？她……
“奶奶！”清脆的聲音打斷了我的思緒。一個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地走過來，看樣子，也就四、五歲大。長(zhǎng)得挺可愛：大大的雙眼，肉嘟嘟的臉，胖乎乎的手。雖然人小，臉上卻沒有同齡人有的稚氣�！霸趺蠢�？”她慈祥地笑著，朝他揮了揮手�！澳棠�，要喝水嗎？”他把礦泉水瓶舉到她的面前。“好啊�！彼舆^水瓶，在他的臉蛋上輕輕地親了幾下�！拔业墓詫O子！”小男孩笑了笑，眼睛瞇成了月牙。
他站在她的身旁。突然，他盯著她的背沉默良久，半晌，才開口道：“奶奶，我?guī)湍愦反繁嘲�。”“好。”兩人相視一笑，她的眼里充滿了欣慰。
他的小手不輕不重地捶著老人的肩上，富有節(jié)奏，好似一曲歌兒奏響。他們的笑容融在一起，溫暖你我他，交織成一首妙不可言的敬老樂章�！拔覀冏咦甙��！薄昂��！毙∧泻⒂弥赡鄣男∈郑瑺恐先丝堇鲜蔹S的大手，一步一步慢慢地走著。他的`臉上紅撲撲的，微笑著，看著他的奶奶，橘黃色的霞光披在他的身上，映襯著他的快樂。
老人微笑著，蒼老的面孔映著霞光，因他的存在，孤獨(dú)的她不再孤獨(dú)。她現(xiàn)在的時(shí)光里，一定擠滿跳躍的陽光。小手拉著大手，在余暉中慢慢走著。稚嫩的小手拉著蒼老的大手，雖然拉得不是很緊，卻顯得那么有力；蒼老的大手拉著胖乎乎的小手，充滿親情和愛。
這一切，在落日余暉的映照下，顯得格外美麗……
回到家，我躺在床上，心中久久不能平靜：想到了小男孩和老人。我毅然起身，把爺爺吃的藥放在紙巾上，再把藥和溫開水一起放在餐桌上。心中突然有一種莫名的開心……
敬老，其實(shí)就是這么的簡(jiǎn)單。
中學(xué)作文 篇4
在我最童年的時(shí)候，有一次，我一人鉆進(jìn)自家后院的那片樹林。
當(dāng)我尋著清脆的鳥鳴，偷偷地攥緊手里的石子，企圖詭秘地去接近它。正當(dāng)我順著灌木叢匍匐地逼近目標(biāo)時(shí)，周圍暗藏著另一只站崗放哨的鳥，被我鬼鬼祟祟的身影驚動(dòng)了，兩只鳥很容易地識(shí)破了我的陰謀技倆，滿不在乎的飛走了，周圍又恢復(fù)了平常的寂靜，我即失望又懊喪。
但我很快又瞄準(zhǔn)了下一個(gè)目標(biāo)，一只被我驚動(dòng)的花花綠綠的'大馬蓮蝴蝶闖入我的視線，在我身邊繞來繞去，好像在偵查敵人的行蹤似的，我脫掉衣服，貓著腰，小心翼翼地靠近它，雙手撐著衣服，兇猛地?fù)溥^去，一不小心被木棍絆了一下，一個(gè)趔趄摔在雜草叢中，蝴蝶帶著幸災(zāi)樂禍的心情僥幸地逃脫了。我愣了愣神，剛要爬起來收拾殘局，一群野蜂嗡嗡地向我襲來，“不好”我還沒來得及看清蜂群的規(guī)模，膽戰(zhàn)心驚的我早就已驚人的速度蹦起來，慌亂之中奪路而逃，以前經(jīng)歷的那些后果不堪設(shè)想而又刻骨銘心的教訓(xùn)，逼迫我非要躲到自己認(rèn)為最最安全的地方，才善罷甘休，此時(shí)，我心有余悸的癱軟在地，心跳氣喘、情緒懊喪，一副狼狽不堪的樣子……
我回頭望著那片非常不喜歡的樹林，只是傻傻地笑。
后來，我只記得，很長(zhǎng)時(shí)間沒去過那片樹林。
再后來，我長(zhǎng)大了，那片樹林和那里的故事一起被歲月收藏。
中學(xué)作文 篇5
春天，是萬物復(fù)蘇的好季節(jié)，春蠶也準(zhǔn)備來到這個(gè)世界上了。
我們家去年就養(yǎng)過4只小蠶，在夏季來臨時(shí)便留下了一些蠶卵。所以今年我耐心的等待著蠶寶寶的出現(xiàn)，可它好像存心跟我過不去，總也不出來。
一天，我又來看蠶寶寶，忽然我在蠶卵中無意發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)黑色長(zhǎng)條，像灰塵一樣，再仔細(xì)看它還左右晃動(dòng)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)那就是蠶，而且四周的蠶寶寶更是密密麻麻的一大片，我高興極了，可我隨即又犯了愁，蠶吃的是桑葉，可現(xiàn)在桑葉還沒有長(zhǎng)出來怎么辦呢?于是，我問奶奶，奶奶說小蠶還吃蒲公英的葉子，于是我換好鞋子來到了樓下尋找蒲公英的葉子，可是它長(zhǎng)的是什么樣子呢?正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，姐姐也來了，她說：“蒲公英葉子是帶波紋形的，細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的`，瞧!這片就是�！庇谑俏野哑压⑷~子喂給了蠶。過了兩三天蠶寶寶就長(zhǎng)大了，足有一厘米長(zhǎng)，它的身體也由黑變白了。終于，桑葉長(zhǎng)出來了，我把小蠶輕輕地放在采摘來的桑葉上，我看著它的小嘴巴不停地嚼咀著，我心里甭提有多高興了。本來一片完整的心形桑葉，不一會(huì)兒，就變的殘缺不全了。這兩天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，蠶盒里已經(jīng)有上百只蠶寶寶了。
我發(fā)動(dòng)了全家人為蠶寶寶采摘桑葉，我每天都親自喂養(yǎng)它們，我期待它們快快長(zhǎng)大，早一天吐絲結(jié)繭，哺育出更多的蠶寶寶。
中學(xué)作文 篇6
有人說，中學(xué)是努力奮斗的最好年華；有人說，中學(xué)是忘掉過去，重新開始的機(jī)會(huì)；也有人說，中學(xué)就像幼鳥學(xué)飛，是從懵懂走向成熟的標(biāo)志。不錯(cuò)的，對(duì)于我而言，初中生活就像一汪深不見底的泉水，充滿了未知和挑戰(zhàn)。
過去的小學(xué)生活是快樂的，一下課，大家都爭(zhēng)先恐后沖出教室，猶如剛出籠的小鳥。走廊上，過道旁，樓梯間滿是歡聲笑語，好不快活！體育課前夕，有的同學(xué)如同一陣風(fēng)似的飛奔著，跑得大汗淋漓；有的悠然自得地散著步；有的.三五成群地笑著，鬧著一上信息課，同學(xué)們便如幾天沒吃食物似的，看見美味佳肴飛一般地沖進(jìn)電腦室。
小學(xué)生活如同過眼云煙，可以去回味，但不能一直活在過去，小學(xué)結(jié)束隨之而來的就是中學(xué)了。
剛開課的三個(gè)星期，我便感受到了巨大的壓力，第一次月考分培優(yōu)班，月考有全年級(jí)排名，每個(gè)星期都有周測(cè)，初一還要考創(chuàng)新部也許初中生活就是這樣，這樣充滿未知性和挑戰(zhàn)性，才不會(huì)讓初中生活索然無味。正是如此，我才應(yīng)該改去小學(xué)的壞習(xí)慣，快速適應(yīng)初中，努力完成自己的目標(biāo)，在一次次的磨練中成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)有些苦，但也帶著甜味，因?yàn)檫^后收獲的是＂腹有詩(shī)書氣自華＂的學(xué)識(shí)以及＂笑待人生＂的底氣。
時(shí)光飛逝，不知不覺中我已經(jīng)是一名初中生了，在接下來三年的時(shí)光里，我要自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)，在一次次磨練時(shí)超越自己，為自己不斷拼搏，迎難而上，為自己的生命畫上一道靚麗的風(fēng)景線，活出生命的精彩！
中學(xué)作文 篇7
春天里消逝的冰層，灼灼其華的桃花；夏天里落英繽紛的桃瓣，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的荷花；秋天里已無擎雨蓋的荷花，猶有傲霜枝的金菊；冬季里比西風(fēng)更瘦的殘菊，傲雪獨(dú)立、猶有暗香的雪梅。
人生亦是如此，在生命的輪回中彰顯出生命的.本質(zhì)。春去秋來一年又一年，各種景象不停變換著，一成不變的是那種停留在心靈深處的唯美。當(dāng)一切不再充滿生機(jī)，人生也便如同干枯的黃葉一般，在空中劃過一道美麗的弧線之后，凋落成泥。四季亦可一次又一次的輪回，而人生只有一次，雖然有很多過往的事，但季節(jié)也有所不同。
不知不覺間，已度過18個(gè)春夏秋冬，四季于我而言是一樣的，沒有任何的偏見。因?yàn)槲蚁�，�?jīng)歷是一筆巨大的財(cái)富，只有體驗(yàn)之后，才能算得上真正的曾經(jīng)擁有，嘆一嘆年光逝，惜一惜韶華落，日月如水般過去。
任何一個(gè)季節(jié)中，任何一場(chǎng)雨都是不同的，雨景的情不同，看雨聽雨時(shí)的心境，也是獨(dú)特的。雨后，都是晴天，眼淚都笑了，誰還想哭呢，再勇敢的站著，找回光和熱。心碎成了沙漠，就快開鑿綠洲，已沒有時(shí)間不知所措。所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)，所有青春無悔煩惱與成長(zhǎng)，所有奔向未來的理想與張揚(yáng)，所有沖破捆綁的熱愛與癲狂。就算風(fēng)沙擱淺了希望，也要風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮，被淋濕的翅膀，才能擁有穿越風(fēng)雨的力量。
中學(xué)作文 篇8
窗外風(fēng)聲呼呼的吹著，樹枝隨著強(qiáng)風(fēng)劇烈的搖晃著，傾盆大雨嘩啦啦的不停落下，我們?cè)跍嘏募依锟粗侣劜?bào)，擔(dān)心著災(zāi)情會(huì)不會(huì)擴(kuò)大。
很幸運(yùn)的，每次臺(tái)風(fēng)來襲，家里都平安無事，可是從新聞里，又會(huì)得知有哪些地方有嚴(yán)重的災(zāi)情：有些地方水淹及腰、家里的家具都泡湯了；有些人的家整個(gè)被土石流掩埋，一輩子的努力就這樣化為烏有；更有人在臺(tái)風(fēng)中喪失生命。雖然我沒碰到，但心中依然忐忑惶恐，誰又能明白是不是次次都能全身而退？是不是次次都能家園無恙？聽爸爸說，我們老家以前住在河邊，每次只要臺(tái)風(fēng)下大雨就會(huì)潰堤，有一次爸爸和大姑姑還差點(diǎn)被洪水沖走，還好是祖父及時(shí)把它們拉住，真是可怕。
臺(tái)風(fēng)是天氣現(xiàn)象、無法避免，可是在每次的臺(tái)風(fēng)肆虐過后，我們應(yīng)當(dāng)要記取每一次教訓(xùn)，為何會(huì)有嚴(yán)重的.災(zāi)情？是天災(zāi)？是人禍？如果是天災(zāi)，那就是上天給的考驗(yàn)，我們不要被打敗，挽起袖子清理家園努力再站起來，“人定勝天”，用智慧、經(jīng)驗(yàn)一次次減輕傷害。但如果是人禍，那我們就更該徹底的檢討，到底是哪里出問題？是我們沒有做好環(huán)境的清潔，導(dǎo)致水溝不通？還是亂開墾山林，造成土石流？這些都需要我們平常注意環(huán)境堅(jiān)持跟良好的習(xí)慣，讓下次不要再發(fā)生這些遺憾。
我們常說，人是”番薯囝子“，因?yàn)槲覀兙拖竦毓弦粯�，能夠在貧瘠的土地上生長(zhǎng)茁壯，相信每一次的臺(tái)風(fēng)都能夠?yàn)槲覀儙沓砷L(zhǎng)的動(dòng)力，讓我們的生活更加完美，只要我們能夠記取每一次的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
中學(xué)作文 篇9
希望是世界所有人心中的一盞明燈，如果你心中充滿了希望，那盞燈就會(huì)綻放出奪目的紅色，如果你心中沒有一絲希望，那盞燈就會(huì)用心中一股無名水將那奪目的光芒澆滅，之所以，人人心中都有一盞燈，那盞燈就將是決定人類的未來鄉(xiāng)下的孩子當(dāng)他們望向崇山峻嶺的山，希望的是翻過山巒層疊的一座座山，站在與天相接的高山上，眺望著繁華的大城市的美麗容貌，看著一只只如螞蟻般的小人，盼望著那匆匆走過的人是自己，感受著與一輛輛小巧玲瓏的轎車擦肩而過的幸福感覺!
城里的孩子雖然豐衣足食，衣食無憂，但是，他們心中對(duì)希望的依戀比鄉(xiāng)下的孩子還要熱情!
春天，看著一只只小鳥銜著樹枝在空中的飛翔，望著一根根樹枝在小鳥的辛勤勞動(dòng)中‘演變’成了一個(gè)溫馨的家。跑在廣闊的草地上，在鳥語花香的伴隨下度過一個(gè)美好的春天!
夏天，坐在一棵枝繁葉茂的大樹下，拿起一片片被風(fēng)伯伯吹落的.綠葉，享受著一陣陣風(fēng)帶來的‘溫暖’。在池塘邊，一頭跳進(jìn)池塘里，與魚兒一起‘賽泳’，在一群蝌蚪之間徘徊，出水時(shí)只見桶里幾十只蝌蚪在嬉戲
冬天，在雪地上打雪戰(zhàn)、堆雪人、滑雪，這更是美麗的幻想了，冬天的快樂是夢(mèng)里的美麗!
這都是城里的孩子美好的希望，他們喜愛鄉(xiāng)村的生活，喜愛沒有任何負(fù)擔(dān)地走在鄉(xiāng)間小路上，快樂的生活。
每個(gè)孩子的希望都不一樣，每個(gè)充滿童心的小孩的希望都是美麗的，是世間上絕無僅有的，是世界里最最純潔的，是任何東西都模擬不了的人間孩子美麗的童話!
中學(xué)作文 篇10
我從新聞上看到，“珍珠”臺(tái)風(fēng)已造成浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北等6省1930.1萬人不一樣程度受災(zāi)，因?yàn)?zāi)死亡124人，失蹤31人，緊急轉(zhuǎn)移安置災(zāi)民183.6萬人;倒塌房屋9.7萬間，損壞27.7萬間
溫州是臺(tái)風(fēng)最厲害的地區(qū)，新聞還上說，這次臺(tái)風(fēng)來，他們找就讓村名離開了，轉(zhuǎn)移到了學(xué)校和許多安全的地方，并且每家的大門上都上了鎖，以免大家轉(zhuǎn)走后趁村委不在回家去，溫州此刻很多地區(qū)的泥土已經(jīng)開始松懈，臺(tái)風(fēng)一來就會(huì)踏懈下來，所以村委要求離山很近的.轉(zhuǎn)移到安全地區(qū)。
浙江也是受臺(tái)風(fēng)影響較大的地區(qū)，我們浙江因?yàn)槭芘_(tái)風(fēng)影響直接經(jīng)濟(jì)損失39.9億元，失蹤13人，死亡25人，農(nóng)作物受災(zāi)面積8.7萬公頃，緊急轉(zhuǎn)移安置災(zāi)民50.6萬人。我們浙江上次也因?yàn)榕_(tái)風(fēng)影響，損失很大，人員傷亡也很多，經(jīng)濟(jì)損失很大，也失去了很多經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)。
安徽受災(zāi)情景：安慶、六安、巢湖、蕪湖、宣城、滁州、合肥7市27個(gè)縣(區(qū))629.6萬人不一樣程度受災(zāi)，因?yàn)?zāi)死亡76人，失蹤12人，緊急轉(zhuǎn)移安置45.7萬人;倒塌房屋5.8萬間，損壞房屋15.1萬間;農(nóng)作物受災(zāi)面積42.7萬公頃，絕收10.1萬公頃;因?yàn)?zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失46.7億元……
我想大家都很厭惡，臺(tái)風(fēng)，因?yàn)樗o我們?cè)斐闪撕艽蟮膿p失，讓許多人成為了孤兒，讓許多人失去了家庭，讓許多人沒有了父母的關(guān)懷……
中學(xué)作文 篇11
馬上就要迎來一個(gè)美麗而神圣的節(jié)日――母親節(jié)，也許你并不知道，但我仍想以愛的名義對(duì)您說一聲：媽媽，節(jié)日快樂!。我也打開封塵已久的心門，有些話想對(duì)您說，我的母親……
母親，您是平凡的。但您可以為自己的兒女做出一切。我永遠(yuǎn)也忘不了母親為我
做的這件事。
那是一個(gè)雨天，面對(duì)突如其來的傾盆大雨，我只好呆在教室里等待著母親來
接，可母親像特地針對(duì)我似的，等了半個(gè)小時(shí)還沒見她的人影�？粗瑢W(xué)們跟著家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)的離去，我心中有了莫名其妙的悲哀，一絲絲忌妒之火燃上心坎。
“冰冰!”母親的叫喊如一盆冷水澆滅了我心中的妒火。隨后，母親便一腐一拐的進(jìn)入我的視野我還沒準(zhǔn)備埋怨母親動(dòng)作慢時(shí)，她反倒開口了：“哎，都怪我動(dòng)作
慢。在路上摔了一跤，不過沒事。
”說著干脆，可卻咬著牙�；厝チ�，她大半背全打濕了，可母親毫不在乎，我清楚地看見她身一塊塊又青又紫的傷痕，心中生出一種憐惜之情。
“嘿，看什么呀!我又沒什么事，我去做飯，自己去復(fù)習(xí)一下吧，快考試了。
”聽著母親的話，淚水在我眼眶里大轉(zhuǎn)。是呀，母親能為兒女堅(jiān)受任何事，哪怕再累......
母親，我就如同在大樹下生長(zhǎng)的'小草，而你則是那棵隨時(shí)隨地保護(hù)我這棵脆弱小小草的大樹。你的愛是多么博大，無私。我永遠(yuǎn)贊美你，我的母親。
母親節(jié)就要到了，
大街小巷里都彌漫著康乃馨的味道，好象在向路人招搖著：該為母親祝福了。
中學(xué)作文 篇12
少年狂，志氣破山河。夢(mèng)無限，朝氣蓬勃空未來。青春是我們特有的羽翼，我便要長(zhǎng)出這有著無限美好的羽翼，翱翔在夢(mèng)想的藍(lán)天。
小時(shí)候，夢(mèng)想是迷惑的，人云亦云，覺得科學(xué)家最偉大。
稍大些，夢(mèng)想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠(yuǎn)幸福美滿。
再大些，夢(mèng)想是炫麗的，不為自己，一心只想給他人看。
此時(shí)的我，夢(mèng)想是輝煌，是野心。為的只是一句：“不相當(dāng)將軍的兵，不是好士兵�！蔽乙�(dāng)將軍，一人之下，萬人之上，我要為自己爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光，為親人爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
憑什么說中國(guó)人跑步不行，劉翔不就破了記錄嗎？憑什么說中國(guó)窮，說不定某個(gè)中國(guó)人就把比爾.蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢？憑什么樣說我不行，說不定把比爾.蓋茨“踹”到第二的那個(gè)人就是我呢？
少年不怕失敗，有的是機(jī)會(huì) ，有的是希望，夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的.，要立長(zhǎng)志。失敗了，我可以一次次爬起，精神是永遠(yuǎn)打不倒的。
青春的夢(mèng)想不是鬧著玩的，也不是簡(jiǎn)單說說就算了，而是如長(zhǎng)江一去而不可收回的。
洶涌而起，夢(mèng)想無所懼怕，誰敢說不立大志者能成才？
我要成功，尋找我偉大的夢(mèng)，出海遠(yuǎn)行，向著新生的太陽全力駛?cè)ァ?/p>
青春的夢(mèng)想已在我心里扎了根，結(jié)了果，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆，或許在千百年以后，人們還會(huì)想到，那小子有些癩蛤蟆想吃天鵝肉，但他竟神奇地做到了，那女孩真“牛”。
中學(xué)作文 篇13
燦爛的陽光，在小孩的眼里，也許僅僅像圖畫里的太陽公公那樣可愛，那樣的金光閃閃。太陽其實(shí)是宇宙的核心，它的溫度足以燃燒整個(gè)地球，我們生活在這顆行星上，是幸運(yùn)的！
我們?cè)谏钪懈械教柺菧嘏�，能照亮我們的家園，其實(shí)，太陽也是我們的生命線。宇宙的行星中為什么只有少量的星球可以有生命的存在？這個(gè)問題固然很簡(jiǎn)單。但是仔細(xì)的想想，如果沒有太陽，那么世界會(huì)變得怎么樣呢？植物無法將利用陽光制造有機(jī)物，無法生長(zhǎng)，最后枯萎而死，動(dòng)物沒有吃食植物，也將無法生存，人類就沒有了食物……不堪設(shè)想
陽光給我們的溫暖更是呵護(hù)一般。一個(gè)剛出生的的嬰兒，當(dāng)他來到這個(gè)世界里，當(dāng)他睜開眼睛時(shí)，看到的是一縷明亮的陽光，從此，他就有了希望……在寒冷的冬天里，誰不渴望能得到溫暖的陽光的照耀呢？讓自己擺脫寒冷……隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，人們生活水平日益進(jìn)步。比起以前，那種農(nóng)村的生活。差異可大了！然而，一個(gè)人的精神與生活條件沒有直接的關(guān)系。著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，他兒時(shí)的`家庭貧窮到三餐不飽，但憑著他心中那縷陽光和他對(duì)學(xué)習(xí)的愛好，一步步的走向成功。
每個(gè)人的心中不能沒有陽光，否則他他的心中將沒有向前的勇氣。他的心中將是黑暗的，甚至走想墮落與敗壞。陽光照遍大地，舉頭凝視，散發(fā)出耀眼的光芒，躺在陽光下，全身感到一陣溫暖，然而，你的精神上是否真正擁有著溫暖的陽光呢？
中學(xué)作文 篇14
青島的五四廣場(chǎng) 青島的五四廣場(chǎng)建于1997年。北邊是青島市政府辦公大 樓，南邊是浮山灣，占地面積約十萬平方米。五四廣場(chǎng)的南側(cè) 有大型的草坪、噴泉，以及青島的標(biāo)志性雕塑——“五月的 風(fēng)”。“五月的風(fēng)”以螺旋上升的風(fēng)的造型和火紅的顏色，充 分體現(xiàn)了“五四運(yùn)動(dòng)”反帝國(guó)主義、反封建的愛國(guó)主義基調(diào)和 張揚(yáng)騰升的民族力量。
說起“五四廣場(chǎng)”這一個(gè)名字，它是為了紀(jì)念青島作為“五 四運(yùn)動(dòng)”的導(dǎo)火索而得名。你可能還不知道“五四運(yùn)動(dòng)”是怎 么一回事，我就給你講解一下。
“五四運(yùn)動(dòng)”是中國(guó)近代史上首次由學(xué)生發(fā)起的反帝、反 封建的.民主活動(dòng)，發(fā)生在1919年5月4日。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束 后，美、英、法、日等協(xié)約國(guó)于1919年1月在巴黎召開和平會(huì) 議，中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)派代表參加會(huì)議。會(huì)上，中國(guó)代表提出取 消列強(qiáng)在華特權(quán)，收回日本從德國(guó)手中奪走的在山東青島的權(quán) 益等條件，但都被拒絕。政府準(zhǔn)備在和約上簽字。消息傳出后， 北京30000多學(xué)生舉行游行，中國(guó)各地留學(xué)生、僑生也舉行 愛國(guó)援助。六月初，各地工人也舉行了政治罷工。6月6日——10 日，北洋政府被迫拒絕在巴黎和約上簽字。
五四廣場(chǎng)有著很強(qiáng)的紀(jì)念意義。它仿佛時(shí)刻提醒著人們：不能讓祖國(guó)的分毫土地受到踐踏；珍惜現(xiàn)在美好的生活。
中學(xué)作文 篇15
童年是人生的濫觴，而故鄉(xiāng)是這一濫觴的承載。
一條河流不論它有多么長(zhǎng)，總含有源頭的成分；一個(gè)人不論他年齢多么大，生活如何更易，總會(huì)有童年的影子閃現(xiàn)。童年是一生最純美的記憶，是一首簡(jiǎn)練的七絕，而故鄉(xiāng)正是這首七絕的來源。
當(dāng)一戶人家歡天喜地地盼來第一聲稚一嫩啼哭的時(shí)候，一個(gè)真正意義上的新家庭便開始了。小不點(diǎn)你就成了這戶人家的最重要內(nèi)容。
你一天天長(zhǎng)大，會(huì)畫圓了。起初，媽媽是圓心，媽媽的四周是圓周；慢慢地家成了圓心，鄰居家成了圓周；你的圓越來越大，越來越多，布滿小村的角角落落。這時(shí)，你與伙伴們的歡笑也常常在小村中回響。捉迷藏，讓你汗流浹背，卻酣暢淋一漓；摔“瓦屋”，讓你兩手泥巴，卻心花怒放；溜河冰，讓你手足痛麻，卻樂此不疲。
父母喚兒回家聲，一年四季在炊煙籠罩的小村上空回蕩。不計(jì)時(shí)間的`孩子們，在街道胡同躥蹦跳躍攪鬧東家，招惹西家，從不覺得討人嫌，怎么高興就怎么玩；而被叨擾的人家，或一笑了之，或善意的罵一通，就風(fēng)平浪靜了，很少有被告到父母那兒的情況。
小村四周再也留不住你，彎彎小路把你引向田野。在田埂上玩溜溜蛋，在玉米地里捉迷藏，都是別有趣味的。更誘人的要數(shù)挖窯，烤地瓜，燒玉米棒子；燒螞蚱，炸豆子也是那時(shí)的美事和美味。
想來恍如昨日，童年的草草木木，溝溝坎坎永遠(yuǎn)地留在了記憶的故鄉(xiāng)里。
中學(xué)作文 篇16
“沙沙沙”聽是什么來了，是風(fēng)，我抱著那本語文書，翻開了一篇文章，春，是朱自清的春。
我一個(gè)人走在小花園里，聽著風(fēng)，讀著那篇春，那種美是常人想不到的，有人問我：春天是什么樣的，我回答：春天啊，其實(shí)是最美的，唐代詩(shī)人白居易說過日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。八大詩(shī)人蘇軾說過：蔞高滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。杜牧還說過：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)......
別人贊美冬，我卻要贊美春，因?yàn)榇菏且粋�(gè)唯一讓你懂得很多知識(shí)的一個(gè)季節(jié)，大地萬物復(fù)蘇，所有的動(dòng)物都睡醒了，你可以進(jìn)一步的去了解他們。如：昆蟲引領(lǐng)我去參加音樂會(huì)，魚兒帶領(lǐng)你去觀賞大海，森林之王，帶你去他們的森林王國(guó)去做客......
我親眼看到柳條長(zhǎng)出葉子，小草探出了頭，就連花也不甘示弱，一下子就心花怒放了，放的連管都管不住了，看著燕子們從南方千里迢迢的趕過來，不也是為了參加這盛大的.迎春儀式嗎?
“呼”風(fēng)開著車來了，大家都在鼓掌。春天來了，春天真的來了，一切煩惱都跑的九霄云外去了。
我一下子睜開了眼睛，我在想剛才的夢(mèng)，不就是現(xiàn)在的情景嗎?我還想在這里讀書，可是時(shí)間不允許，我還想讓春天一直保存，可是大地不允許。
我想到這里，想到了朱自清的《匆匆》，燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，又在青的時(shí)候;桃花謝了，有在開的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，為什么時(shí)間一去就不復(fù)反了呢?
中學(xué)作文 篇17
漁夫悄悄走上前去，看到西蒙的兩個(gè)孩子正安靜的睡著!漁夫輕輕吻了那兩個(gè)孩子，對(duì)桑娜說：桑娜，他們還小，雖然不是我們的親生兒子，但一定要把他們當(dāng)成親生兒子呀!他看到桑娜輕輕的點(diǎn)頭，又接著說道：這兩個(gè)孩子的`命苦，我們要多給他們一點(diǎn)關(guān)愛才是!好了，我們也睡吧，以后，我們的日子會(huì)更加艱辛的!我們要加油了!這時(shí)，古老的鐘發(fā)啞的敲了十二下，大家都安靜的睡了在呼嘯的海濤聲中香甜的睡了!
公雞在昏暗的早晨打起了響鳴，漁夫聞聲又迎著澎湃胸有的海浪出海打魚了。桑娜也忙活著，給七個(gè)孩子分著黑面包。可有一個(gè)孩子不解的問：咦，他倆怎么在這里?
桑娜連忙說：我的孩子們，出來。媽媽和你們說點(diǎn)事!他把孩子們叫道岸邊，說：聽著，西蒙阿姨死了，他們很可憐，以后就住在我們家了，孩子們，不要告訴他們，你們都有一顆善良的心，你們會(huì)同意的，是吧?
可是......算了，西蒙阿姨對(duì)我們還不錯(cuò)，我們同意了!一個(gè)大一點(diǎn)的孩子說。不過，桑娜從他的眼神中看出他還是有一絲不情愿。不過，既然他們同意了，就不要捅破這層窗戶紙了，免得節(jié)外生枝!桑娜心想。
一天又一天，時(shí)光匆匆，孩子們依舊健健康康的，桑娜和漁夫臉上掛著欣慰的笑容!可桑娜和漁夫沒有告訴他倆這個(gè)天大的秘密，他倆想：以后吧。以后再說!
孩子們終于長(zhǎng)大了!孩子們圍繞在桑娜和漁夫身邊，向海邊走去......
中學(xué)作文 篇18
九月一日，我就要成為一名中學(xué)生了，學(xué)校為我們上了第一節(jié)課——軍訓(xùn)。
我們班排在操場(chǎng)正中，給我們訓(xùn)練的是一位穿警服的教官。這位教官皮膚黝黑發(fā)亮，雖然個(gè)頭不高，但臉上的`表情和嘴上的語氣體現(xiàn)了他的嚴(yán)肅和不可侵犯。第一天，教官教我們排隊(duì)，立正，稍息。雖然我們平時(shí)體育課都有上，但同學(xué)們開始都做不好。如：稍息這個(gè)動(dòng)作教官告訴我們，把手掌拱起，緊緊地貼在兩邊的大腿上，然后將左腳左前方跨一步，這樣才是稍息。立正，要站得直，站得正。排隊(duì)時(shí)，眼睛斜向前一位同學(xué)，這樣，列隊(duì)才會(huì)整齊。教官講得很詳細(xì)，我們都認(rèn)真地聽，很快就掌握了要領(lǐng)。
第二天，天氣炎熱，太陽像火球一樣直射到操場(chǎng)上，但同學(xué)們都很準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)練，接著是訓(xùn)練向左轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)等。別看這些動(dòng)作，似乎很簡(jiǎn)單，可做時(shí)卻得非常的專心，稍一分心，有的同學(xué)向右變向左，引得同學(xué)哈哈大笑，教官這時(shí)也會(huì)笑出聲來，但很快又嚴(yán)肅起來了。
“一、二、三、四。”隨著一陣陣的叫喊聲，操場(chǎng)上的同學(xué)們已經(jīng)掌握了列隊(duì)的基本動(dòng)作，我們班也樣。同學(xué)們跟著教官，喊著口號(hào)�！暗羝さ羧獠坏絷�(duì)，流血流汗不流淚�！卑嘀魅慰吹酵瑢W(xué)們一個(gè)精神抖擻，干勁十足，也都會(huì)心的笑了。
軍訓(xùn)的最后一天，時(shí)進(jìn)行會(huì)操比賽，輪到我們班時(shí)，同學(xué)們都很認(rèn)真，跟著教練，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，“功夫不負(fù)有心人。”最后，同學(xué)們不負(fù)眾望，得了全樣第一名。
軍訓(xùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)，更培養(yǎng)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
中學(xué)作文 篇19
每個(gè)很都有自己的舞臺(tái)，每個(gè)人都可以在自己的舞臺(tái)上綻放自己的光彩，每個(gè)人都可以在自己的舞臺(tái)上灑下自己的舞姿，可他在他的舞臺(tái)上卻說出了我的心聲。他是一個(gè)農(nóng)村孩子，一個(gè)平凡的不能再平凡的人，沒有演出費(fèi)，沒有華麗的長(zhǎng)相，甚至他的體態(tài)與別人相比也是相形見絀，但他有他的舞蹈夢(mèng)。
他踏入比賽的現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)觀眾，時(shí)不時(shí)的.緊張起來，臺(tái)下議論紛紛:又是一個(gè)窮酸樣，看他能跳出什么好舞來，帶著滿身莊稼的氣息，呵。甚至有的人對(duì)他開始指指點(diǎn)點(diǎn)，有的人拿出手機(jī)開始玩游戲，有的人開始嗑瓜子，完全沒有把他放在眼里。 但這樣反而使他放松下來，他在舞臺(tái)上用力跺腳，使全場(chǎng)都鴉雀無聲，他開始跳舞，輕盈的舞姿，穩(wěn)定的節(jié)拍，使全場(chǎng)的人都驚呆了。他在以金色的麥浪位舞伴，他以挺拔的玉米為老師，挑出了溫馨，幸福的舞步，挑出了農(nóng)村和諧的氣息，跳出了自由快樂的感覺。 跳完了，全場(chǎng)目瞪口呆，頓時(shí)一個(gè)人吆喝了一聲”好”幾秒后，全場(chǎng)響起一片掌聲，不出所料，這個(gè)小伙子拿第一名也是符合的。當(dāng)他發(fā)表獲獎(jiǎng)感言的時(shí)候，他說”我是一個(gè)農(nóng)村人，但我有不一樣的意志，就是努力，我的意志像花一樣也是會(huì)綻放的�！�
人生就是一種姿態(tài)，生命的花朵因浸滿了淚水和汗水才顯得更加芬芳，所以只有多一些灑脫，多一些豪邁，多一些自信，多一些堅(jiān)強(qiáng)，多一些努力，生命的花朵才會(huì)綻放。
中學(xué)作文 篇20
踏入中學(xué)——個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這代表著再也稚氣而又淘氣的小學(xué)生了。
突然發(fā)覺老人帶走了六年的小學(xué)時(shí)光，讓我搖身一變，變成了乖巧懂事的中學(xué)生。
當(dāng)我踏入中學(xué)的一霎那間，我的周圍似乎都了許多，我真正地覺得長(zhǎng)大了。
走進(jìn)曙光中學(xué)，我許多大哥哥、大姐姐和老師們歡迎我伯初一新生，的到來是甜的，酸的，迎來了初一新生，但送走了初三的大哥哥、大姐姐們。
走進(jìn)校園，我看到了同學(xué)們那活潑的身影，看到了初二、初三的'大哥哥、大姐姐們那青春洋溢的步伐，看到了老師們那溫和而又親切的笑臉。讓我深深地感受到中學(xué)校園里的溫暖，我不由自主地融入集體中。
我來到的教室，不一會(huì)兒，上課鈴聲響了。
我安靜地坐著，但我心里卻是忐忑不安，只好安慰，自言自語道：“沒好可怕的，不要害怕。”漸漸地，我的心平靜了下來，又地猜測(cè)起來，老師長(zhǎng)樣呢？一位女老師走了進(jìn)來，我的心里暗暗認(rèn)定，她便是的任課老師，我仔細(xì)地觀察起來：她有一頭整齊的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛似乎會(huì)說話，高而挺的鼻梁上架著一副深度眼鏡，臉上帶著一絲淡淡的笑容，是那樣親切，那樣和藹，她像太陽照耀，讓永遠(yuǎn)溫暖，讓我陶醉。
在初中三年里，我會(huì)更努力，讓我的成績(jī)更上一層樓。
中學(xué)作文 篇21
冷風(fēng)放肆地狂笑著，將寒冷吹向每個(gè)角落。太陽隱在云中，給梅花留下一道無奈的背影。
風(fēng)走來了狂笑著走來了！雪下來了冰冷地下來了！梅花閉合著，恐懼著，等待著等待著太陽，等待著開放。雪冷笑著，風(fēng)狂吼著，嘲諷著它嘲諷它膽小，嘲諷它懦弱。
風(fēng)向梅沖來，呼呼地吹滅希望，使它搖搖晃晃，搖搖欲墜！雪降在花瓣上，無情地將它熾熱的心凍結(jié)。使它毫無雜念，毫無希望！
它終于明白：它要在冬季開放！
風(fēng)蔑視嘲諷；雪花不屑一顧；太陽聲聲嘆息；它，努力開放！
狂風(fēng)帶著寒流，徑直沖向它，告訴它：你不會(huì)，也不能開放。雪帶著米粒般的冰雹，狠狠地砸著它，警告它：要開放，就會(huì)死亡！
光禿禿的樹枝抵擋著寒冷，緊緊閉上眼睛。鳥兒發(fā)出凄厲恐懼的叫聲，掠過恐怖的`天空。黃色的小草終于低下了頭——低下了從未低下過的頭，對(duì)風(fēng)雪屈服！它，身?yè)蹩耧L(fēng)，它，頭頂冰雪，它，含苞欲放！風(fēng)，越來越狂——“撕心裂肺”地吼叫著；雪，越來越多——如千軍萬馬奔騰沖來；它，越來越堅(jiān)強(qiáng)——用羸弱的身體抵擋有花瓣落下來了，它終于開放了！是的，它成功開放過！
梅，僅剩幾片花瓣，卻如此美麗——在單調(diào)的冬天里如此美麗！梅，只有羸弱的花苞，卻如此強(qiáng)大——在狂風(fēng)暴雪中如此強(qiáng)大！
梅，只有縷縷幽香，卻如此濃烈——在無味的冬季如此濃烈！
狂風(fēng)聞到幽香，不狂了。
雪聞到幽香，不猛了。
陽光聞到幽香，不躲了。
它們被香征服了，也被梅的堅(jiān)強(qiáng)征服了。
中學(xué)作文 篇22
“叮叮�！狈艑W(xué)了，我飛快的跑出了學(xué)校，哼著小歌往家跑。忽然，個(gè)奇異的花店把我吸引住了。
我走過去一看，咦？這個(gè)花怎么這么怪。不是好看的大花朵，怎么這么像大蒜！正好奇著，老板走出來，說：“買花嗎？這花長(zhǎng)在水里，五元一盆，叫奇異花，種出來一定有奇異的效果�！蔽覐陌锾统鍪X，給了老板說：“給你十元，我買一盆�！薄敖o你五元。”他邊說邊把說明書塞給我。
我回到家，把它種在水仙盆里。寫完作業(yè)，我不禁跑過去看，啊！怎么長(zhǎng)過了房頂。我連忙爬上了樓頂，從口袋里掏出說明書，上面寫道：名稱：登天花。使用方法：長(zhǎng)高后，順著葉子向上爬，能爬上云層�？赐旰�，我就登著葉子向上爬，爬到半截，我就有點(diǎn)害怕�？上氲粢驳舨幌聛恚揖徒又吓�。不一會(huì)兒，就爬到了云層上，我趴在云上，摘下一個(gè)葉片，葉片一下子變成了一個(gè)魔法棒，我叫道：“哇哇哇，變！”云一下子帶我飛到了太空。
我看到木星、水星、流星……還看到了月亮、太陽�？吹搅舜认榈�'地球母親，披著一層白色的銀紗，我看入了迷，看啊看，玩呀玩。還扒到地球身上。
玩夠了，我又喊：“哇哇哇，變！”那個(gè)登天花又來到我的腳下，我滑了下來，到了家，拍了花一下，又回來了。我躺在床上，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
中學(xué)作文 篇23
你知道幸福是什么嗎？是衣來伸手，飯來張口的生活嗎？不是！在我心里，幸福是一個(gè)美好的小精靈，它感覺得到、看得到、聞得到、吃得到，它遠(yuǎn)在天邊近在眼前，但需要細(xì)心和誠(chéng)心來發(fā)現(xiàn)。在那個(gè)晚上，我感覺到了幸福。
那天是婦女節(jié)，我是絕對(duì)不會(huì)去買一些東西來打發(fā)媽媽。我送什么好呢？我苦思冥想，突然，想到花店里的康乃馨，但我沒有買，一我沒錢，二買的沒有意義，那我怎么辦呢？毫無疑問，我只能自己親手做康乃馨送給媽媽了。
說干就干。我趕緊跑到電腦前，查看做康乃馨的方法。看著視屏上的姐姐做康乃馨，��！真的好難做！我甚至想到不做了！但還是鼓起勇氣做下去。有好多材料家里沒有，但我只好湊湊了。方法大概是這樣的：先用綠色的'膠帶把鋼絲包好，再把頂端往下一折。用瓦楞紙剪好六個(gè)大圓片，剪成六份，再?gòu)闹虚g穿個(gè)小孔……
“叮咚——”“不好！媽媽回來了！怎么辦？我還有一個(gè)康乃馨沒做完呢！”我匆忙的做完了最后一朵康乃馨。
媽媽進(jìn)了門，我突然從她后面跳了出來，嚇了她一跳�！白Ｄ愎�(jié)日快樂�！蔽覐谋澈竽贸鑫宥淇的塑斑f給媽媽，我以為媽媽會(huì)說我做的花很難看，但媽媽說：“做的很好！”然后抱住了我。我依偎在媽媽的懷里，感覺到了幸福。
吃晚飯的時(shí)候，我聞到了幸福，吃到了幸福。家里的每樣?xùn)|西都有幸福的足跡。
中學(xué)作文 篇24
在我成長(zhǎng)的記憶里，許多事情都已經(jīng)被時(shí)間這個(gè)水龍頭給沖淡了，可有一件事讓我久久不能忘懷。
記得我五歲的那年八月，幼兒園老師叫我們回家?guī)透改缸黾覄?wù)活并讓家長(zhǎng)簽字，“怎么辦呢？我琴棋書畫樣樣不通，柴米油鹽也樣樣不會(huì)，怎么辦呢？”我冥思苦想著，忽然樓下傳來了媽媽的河?xùn)|獅子吼：“女兒我去超市買鹽，回來之前一定要把菜洗了不然你晚飯別吃了�！薄芭�，好。”我一溜煙的跑了下來，我到了樓下被那一籃子的`蔬菜給嚇呆了，眼睛瞪得老大老大的，真準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我想起了媽媽的警告，又轉(zhuǎn)念一想“對(duì)了！洗菜不是做家務(wù)嗎？只要把菜洗好了，我就可以給媽媽簽字了�！蔽蚁胫铱戳讼伦雷由系牟擞忻橄铝讼匆聶C(jī)，這么來回瞄，我也終于想到了個(gè)妙招，“洗衣機(jī)不是可以洗衣服嗎？那肯定也能洗菜的！”我狂奔到洗衣機(jī)前，一股腦全倒了下去，按下按鈕，恩~~洗衣機(jī)發(fā)出了聲音不一會(huì)兒就恢復(fù)了正常，我打開洗衣口往里面看番茄成了番茄汁，茄子也一樣，青菜被洗爛了，土豆變得慘不忍睹 ，我哇~的一聲哭了出來，就在這時(shí)媽媽真巧回來了，連忙安慰了我，問清楚來龍去脈后哈哈大笑一邊說：“傻孩子，洗衣機(jī)不能用來洗菜，要是能洗我也洗了。”哈哈，哈哈，我在一旁傻笑。
雖然事情過去了很多年，但每次想起來總能讓我哈哈大笑。
中學(xué)作文 篇25
“警戒！警戒！臺(tái)風(fēng)三小時(shí)后登陸！請(qǐng)沿海居民盡快撤離！”唉，在沿海地區(qū)的居民經(jīng)常被俺這樣騷擾，俺就是大家熟悉的，又害怕的臺(tái)風(fēng)。
一提起俺，你們?nèi)祟惥蜁?huì)立刻想到各種狂風(fēng)、巨浪、沉船、災(zāi)禍……所以，只要俺一露面，各式各樣的，形態(tài)不一樣的氣象衛(wèi)星立刻就把俺盯得死死的，氣象學(xué)家們呢，不僅僅對(duì)俺的體型大小，壽命長(zhǎng)短品頭論足，還對(duì)下一步“串門”的方向也異常感興趣，并且個(gè)個(gè)都像預(yù)言家，預(yù)料俺行走的每一步，唉，真沒意思，搞的俺一點(diǎn)保密都沒有了。
沒錯(cuò)，俺有時(shí)候也會(huì)到陸地上去溜達(dá)溜達(dá)，有時(shí)候不細(xì)心踩翻幾條船，碰斷幾棵樹，或者蹭掉幾家的屋頂和圍墻。可這對(duì)我來說確實(shí)不是什么大不了的事情嘛！哦，對(duì)了，你們也應(yīng)當(dāng)記我的一些好呀，每次俺上岸時(shí)都會(huì)給大家?guī)ヘS厚的禮物，俺上岸時(shí)，一次就能夠帶去約30億噸的降水，在中國(guó)、日本、印度、菲律賓、越南和美國(guó)沿海地區(qū)，每年由俺帶去的降誰，能占到全年總降水量的.百分之三十呢，對(duì)緩解內(nèi)陸旱情的作用功勞應(yīng)當(dāng)不小把，再說了，要是沒有我在大氣層攪和，赤道一帶剩余的熱量就沒法散，地球就會(huì)更加冷熱不均，熱帶熱死，寒帶凍死。
當(dāng)然啦，俺的禮物可遠(yuǎn)不止這些呢！你們呀，一點(diǎn)一點(diǎn)的去發(fā)現(xiàn)把！有的人還異想天開的計(jì)劃利用我的能量發(fā)電，如果你們能征服我，那樣我的貢獻(xiàn)就會(huì)更大。俺雖然說的大多是牢騷話，可也不是沒有道理吧？你們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)換個(gè)角度看俺，絕對(duì)是功大于過哦！
中學(xué)作文 篇26
烈日炎炎，酷熱的驕陽下，初三的軍訓(xùn)就此展開。
進(jìn)入同學(xué)們視野的首先是我們的班主任程老師，緊接著是我們的教官高教官。高教官給我的印象首先是十分嚴(yán)肅，不茍言笑，撲面而來的威嚴(yán)感。在接下來的相處中，我也真正見識(shí)到了這一點(diǎn)。首先是站軍姿，這磨煉了我們的意志。隨后是練習(xí)稍息，雖然是非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但我們還是花費(fèi)了許多時(shí)間來消化。接著是跨步，到了現(xiàn)在，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)倒下了，我也漸漸感覺有些頭暈，但更高強(qiáng)度的還在后面。原地旋轉(zhuǎn)明顯不僅磨煉我們的意志，更是對(duì)我們反應(yīng)和集中力的考驗(yàn)。隨后是稍事休息，大部分同學(xué)都是大口的.喝水，可見體力的消耗是多么的巨大。然后，齊步走更是令我們頭疼。
之后我們回到教室，學(xué)習(xí)了軍歌《綠軍裝的夢(mèng)》，在教官的帶領(lǐng)下，大家都是全神貫注地學(xué)習(xí)，唱出了對(duì)光榮的軍人的崇敬。午飯后，我們進(jìn)行午休，恢復(fù)了一定體力后，教官又向大家展示了如何疊出整齊如方塊般的被子，許多同學(xué)也親身試驗(yàn)，體驗(yàn)了軍人的一絲不茍，見識(shí)到了我們自身與職業(yè)軍人差距。品嘗了美味的綠豆湯后，又是訓(xùn)練。而同學(xué)們努力的成果也漸漸顯現(xiàn)了出來，連教官也夸獎(jiǎng)了我們。
雖然這一天的軍訓(xùn)下來，對(duì)于我這個(gè)閑了一個(gè)多月的人來說可謂十分疲累，但我也體會(huì)到了何為苦中作樂。懷著對(duì)明天的憧憬，第一天完美落幕！
中學(xué)作文 篇27
五四廣場(chǎng)位于青島市中心。遠(yuǎn)遠(yuǎn)映入眼簾的是廣場(chǎng)中央那個(gè)火炬似的紅色雕塑，雕塑上大下小，呈螺旋型，被命名為“五月的風(fēng)”。
五四廣場(chǎng)臨近大海。但這一帶的海完全沒有浪花拍岸、洶涌澎湃的氣勢(shì)。這里的海太靜了，靜得即使有風(fēng)吹來，也看不到有起伏的波紋；這里的海太藍(lán)了，在陽光的照射下，就像一塊閃閃發(fā)亮的藍(lán)寶石。時(shí)值清晨，我趴在廣場(chǎng)臨海的欄桿上看日出，一開始有霧，海上迷迷蒙蒙的一片，分不清哪里是海，哪里是天。太陽剛出來一半就映紅了大海，此時(shí)的大海就像一個(gè)紅色大染缸。遠(yuǎn)處幾點(diǎn)白帆在慢慢飄蕩；近處許多海鷗在快活地飛翔。我心里頓時(shí)涌起了一種寧?kù)o而美好的感覺。
一早上，五四廣場(chǎng)靠近海邊的小買賣攤子就熱鬧起來了。走近一看，賣的東西琳瑯滿目，都是些小玩意兒。有用珍珠、小海貝、小海螺做的小飾品，如：手鏈、發(fā)卡、網(wǎng)帽、鑰匙鏈等；有曬干的各種海產(chǎn)品，例如：海馬、海狗、海星等，據(jù)說喝了用它們泡的酒可以強(qiáng)身健體。這些小攤子一家挨著一家，讓你買了這個(gè)又想買那個(gè)，恨不得把所有的東西都買到了為止。最讓我感興趣的還是形狀各異的海螺，它們的`外形是那樣的奇特，色彩是那樣的艷麗，不親眼所見你是無法想象的，而且價(jià)格不是很貴。征得媽媽同意后，我買了一個(gè)鸚鵡螺，聽海洋館的講解員說過，鸚鵡螺的活體一個(gè)能賣五十多萬元呢。
五四廣場(chǎng)的游客特別多，清晨的陽光下，我看到每個(gè)游客臉上都寫滿了愜意。
中學(xué)作文 篇28
草莓很快樂，她永遠(yuǎn)唱著一首快樂的歌。
從前，有一株草莓，她長(zhǎng)在一個(gè)漂亮的花園里�；▓@的主人是一個(gè)富翁，擁有著數(shù)不盡的財(cái)寶。他請(qǐng)來了最好的`園丁，在他的花園里種下無數(shù)種花以及植物。
草莓幾乎無時(shí)無刻不再唱歌，她永遠(yuǎn)都很快樂。
一朵紫羅蘭問她：“草莓，草莓，你為什么這么快樂呢？”
草莓說：“我每天醒來，吸著新鮮的空氣和陽光雨露，還有園丁來照顧我，我當(dāng)然很快樂呀！”
紫羅蘭又問：“草莓，草莓，你不擔(dān)心自己長(zhǎng)得難看嗎？”
草莓說：“雖然我難看，可哪有怕什么呢？只要有好心情，就會(huì)非常的快樂�！�
紫羅蘭自討沒趣的閉上了嘴。
一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，園丁沒有在花園里遮上雨布，很多花兒都哭了，只有草莓還在那兒唱那支快樂的歌。
一朵玫瑰問她：“草莓，草莓，天氣如此不好，很多花兒都哭了，你為什么還在唱快樂的歌呢？”
草莓說：“我唱歌是因?yàn)槲液芸鞓罚词乖谙掠晏�，我也要保持好心情，否則會(huì)變老的。”
很多花兒聽草莓這么說，都不哭了，她們跟著草莓一起唱那支快樂的歌。
草莓越長(zhǎng)越大，勾引起了富翁的食欲。富翁吩咐園丁把紅彤彤的草莓摘下來做成沙拉。
園丁把草莓摘了下來，為了裝飾盤子，園丁還摘了一朵百合花。
百合花說：“草莓，草莓，你即將被吃掉了，為什么還這么開心呀？”
草莓說：“即使死了，也要有一種樂觀的心態(tài)�！�
草莓在富翁的盤子里繼續(xù)唱她的那支快樂的歌。
中學(xué)作文 篇29
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)了快一個(gè)月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸變?yōu)槭煜さ哪樍恕?/p>
在這短暫的時(shí)間里，我在班級(jí)中交到了許多好朋友。其中給我印象最深的就是我們的政治課代表。他叫傅澤，是一名男同學(xué)，但是說話卻有點(diǎn)娘娘腔。一想起他，我就會(huì)想起他那一雙圓鼓鼓的眼睛和說話的'聲音，我總是忍不住笑了出來。
他非常有趣。每當(dāng)有人不開心的時(shí)候，他總是想辦法把我們逗樂，我們一看到他那搞笑的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
他最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂。如果同學(xué)中誰有困難求助于他，他總是熱心幫忙。誰忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人，為了幫助別人，他不惜自己吃虧。
他雖然說話有點(diǎn)娘娘腔，但是聲音還是足夠洪亮。他朗讀課文時(shí)，把握情感十分到位，而且也很好聽。他上課的時(shí)候十分認(rèn)真，積極地回答老師提出的問題，下課時(shí)與同學(xué)們打成一片。他十分友好，待人誠(chéng)懇，我們都喜歡和他在一起玩耍。
記得那一次辯論賽，他是我們隊(duì)的主辯，他以洪亮的聲音表明他的觀點(diǎn)，令我們十分佩服。
這就是傅澤，這就是我的好同學(xué)，雖然友情是易碎的，但我一定會(huì)好好維護(hù)我們同學(xué)之間的情誼。這種情誼正如一縷陽光，時(shí)刻溫暖著我，如一顆星星，時(shí)刻伴隨著我，如一串珍珠，時(shí)刻串起我的記憶。
中學(xué)作文 篇30
身邊的一個(gè)朋友離婚了，就是所謂的凈身出戶，沒有帶走一樣?xùn)|西，包括孩子。雖然她為了這個(gè)家付出了那么多，可是一旦離婚，這個(gè)家里竟然沒有一樣是屬于她的。
朋友都站在她的立場(chǎng)痛罵那個(gè)狠心又絕情的丈夫，可她竟然沒有任何憤怒，除了堅(jiān)持離婚，沒有任何別的方式表達(dá)我們認(rèn)為她該有的氣憤。她的心里在想什么誰也猜不透，只是提起孩子，她的眼圈卻紅了起來，淚水似乎馬上就會(huì)奔流下來，讓人不忍再提，也不忍再看。這種時(shí)候作為一個(gè)母親顯然要比作為一個(gè)妻子痛苦得多。
別人的婚姻自然由不得我們?nèi)ピu(píng)判，可是看慣了分分合合的一對(duì)對(duì)愛人，不免讓人對(duì)婚姻失去了信心。當(dāng)初不都是情投意合、海誓山盟嗎？可為什么一翻臉卻是如此的無情無義？連做人最起碼的良心都拋在一旁，忘了那個(gè)女人曾經(jīng)和你有過怎樣的恩愛甜蜜，怎么就忍心奪走她的一切，沒有一絲的憐憫？真的不是愛人就成了仇人嗎？我實(shí)在是無法想象兩個(gè)曾經(jīng)相愛的人怎么能夠把愛一點(diǎn)點(diǎn)的消磨掉，然后又一點(diǎn)點(diǎn)的積攢起足夠的.恨，恨到想讓對(duì)方失去一切、永不翻身的地步！這真是可怕！
如果以前的一切都不是虛假的；如果彼此都曾付出過真心，那么無論現(xiàn)在的狀況是如何的不堪，請(qǐng)保留住內(nèi)心的那一點(diǎn)點(diǎn)、哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的感情，記得留有余地，給自己、也給對(duì)方留下一份回憶，讓你有天想起很久以前的那個(gè)她時(shí)，心底能有一份坦然、一份牽掛，不為別的，只為你們?cè)?jīng)愛過！真實(shí)的愛過！
中學(xué)作文 篇31
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……
感恩，多么神圣的字眼��！可我卻從來不知道感恩。是老師教會(huì)了我感恩，教會(huì)了我做人的道理……
上個(gè)星期，我們班有一個(gè)同學(xué)突發(fā)心臟病，那個(gè)同學(xué)臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，捂著胸口跑了出去。老師立刻跟了出去。知道情況后，趕忙大了120，然后聯(lián)系學(xué)生的家長(zhǎng)，卻沒有聯(lián)系上。老師臨時(shí)串了一下課，陪著同學(xué)去了醫(yī)院。兩節(jié)課后，老師拖著疲憊的身體回來了，稍作了一下休息，就有又入到了緊張的工作中。從老師的.身上，我學(xué)會(huì)了感恩。
有一次，在一個(gè)炎熱的夏天，我們班有一個(gè)同學(xué)流了鼻血，血流到了衣服上，老師趕忙用紙把血止住，又把那位同學(xué)的衣服脫了下來，然后自己拿著洗衣粉走向水房，二十分鐘后，老師把洗的并不怎么干凈，卻富有愛心的衣服給那位同學(xué)穿上。老師讓我懂得了感恩。
感恩老師，她教給了我們豐富的知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)很多東西，是她讓我們的大腦能夠豐富，讓我們的眼睛看得更遠(yuǎn)，讓我們的嘴巴能說會(huì)道。感恩老師，把我們從懵懂孩童帶到青春飛揚(yáng)。感恩老師，讓我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！爆F(xiàn)在，我終于學(xué)會(huì)了感恩。我會(huì)用一顆感恩的心，對(duì)待我周圍的一切人與事，讓生命更加有意義。
中學(xué)作文 篇32
夏天是一個(gè)炎熱又美麗的季節(jié)，可是往往會(huì)有兇殘的臺(tái)風(fēng)光臨此地。臺(tái)風(fēng)是一種強(qiáng)大的風(fēng)，有著巨大的破壞力，我就來說說它吧!
在海面上，一陣風(fēng)隨著熱空氣越來越大，最終大得風(fēng)起云涌，有了足夠的破壞力。臺(tái)風(fēng)像一位飛將軍，率領(lǐng)著一大群烏云，以每秒幾十米的速度前進(jìn)，它的軍隊(duì)浩浩蕩蕩地向陸地沖去，一路上還命令著扔“炸彈”，到了陸地上成千上萬的“炸彈”爭(zhēng)先恐后地落下，在地上“炸”開，變成了一朵朵水做的花瓣。在臺(tái)風(fēng)的幫忙下，雨點(diǎn)像箭似地側(cè)飛，撐著雨傘不是被吹飛就是變了形狀。雨不停地下著，地上的積水逐漸升高，一分米，二分米，三分米……河水漲了上來，如同出獄似地，以飛快的腳步向四周蔓延，許多嚴(yán)重的地方，山洪暴發(fā)，引來泥石流。在這個(gè)時(shí)候，狂風(fēng)一陣陣襲來，暴雨下得又大又久，弄得房屋倒塌，大橋沖毀，名勝古跡受到破壞。小鳥們沒了家，四處亂逃。更可怕的是，一旦水庫(kù)水位超過警戒線，隨時(shí)都可能發(fā)生被沖毀的'現(xiàn)象，一旦沖毀，水就會(huì)超出地面幾米多，城市會(huì)變成汪洋大海，許多人會(huì)被迫躲在山頂，后果不堪設(shè)想。臺(tái)風(fēng)過后，山中瀑布如同一條白龍飛騰，那樣歡快，那樣澎湃。山中云霧環(huán)繞著山，如同一個(gè)仙女披著腰帶，恍如仙境。
風(fēng)有時(shí)是善良的，有時(shí)是暴燥的，有時(shí)能幫忙人們，有時(shí)卻會(huì)帶來災(zāi)難。如果風(fēng)能聽我們的話，為人類造福，那該多好啊!
中學(xué)作文 篇33
盼啊盼啊，終于盼到了3月5日下午的義賣。當(dāng)我下樓時(shí)，校園內(nèi)早已經(jīng)人山人海。我就像是一只小蚯蚓一樣，在人群中鉆來鉆去，一會(huì)兒被這個(gè)人撞了一下，一會(huì)兒又被那個(gè)人推了一下。到處都是同學(xué)們的叫賣聲，討價(jià)還價(jià)的聲音，好不熱鬧！
我逛了幾個(gè)鋪?zhàn)佣紱]有什么可買的。來了一群的人向我推銷商品，他們七嘴八舌地介紹著，讓我應(yīng)接不暇。其實(shí)我一眼就看中了其中的一個(gè)娃娃，可為了可以好好地“殺價(jià)”，并沒有表現(xiàn)出喜歡的樣子，而是故作漫不經(jīng)心地問：“這個(gè)娃娃多少錢？”
“5元！”其中一位男生應(yīng)聲答道。
“這么貴！”我一臉嫌棄，“你看，這娃娃的手都有點(diǎn)破了，還這么臟，我看頂多也就值個(gè)1元。”
“我們買的時(shí)候要１５元的'，本來我們打算半價(jià)的，現(xiàn)在是三折多點(diǎn)，已經(jīng)是很便宜了！”
看他鐵了心不讓還價(jià)，我使出高招——裝可憐：“求你了！行行好，就1元吧！求你了�！�
他看我這樣哀求，便松了口：“那就3元給你吧！”
“就1元吧，1元吧，求你了！”
他還是搖頭。
我決定使出我的殺手锏，轉(zhuǎn)身假裝不買要走人。
他一下子傻了眼：“好吧！好吧！就1元吧，便宜你了�！�
我高高興興付錢走人。
憑借我的砍價(jià)神功又買了幾樣心儀已久的東西，回到了教室。
義賣活動(dòng)雖然結(jié)束了，但它使我明白我們可以用實(shí)際的行動(dòng)為貧困學(xué)生盡一份自己的力，而且還能讓自己買到價(jià)廉物美的東西，又讓我過足了還價(jià)癮，真是一舉多得啊！
中學(xué)作文 篇34
一次G20，不僅讓世界新認(rèn)識(shí)了杭州，也讓更多的人重新認(rèn)識(shí)了杭州。杭州，也不再只是那個(gè)“離上海1小時(shí)車程”的城市。這不，國(guó)慶假期，遠(yuǎn)在福建的小外公一家，就特意因G20的直播，而來杭州深度游。
我很自豪地充當(dāng)了小向?qū)�。走進(jìn)地鐵站，媽媽已經(jīng)在手機(jī)上買好了票，輕輕在取票機(jī)上一掃，地鐵票就出來了。不用找零，不用排隊(duì)，特別方便。到了錢一江一新城，等著看音樂噴泉的游客，已經(jīng)人頭攢動(dòng)了。隨著音樂響起，音樂噴泉變化出各種造型，令人嘆為觀止。熟悉的大金球，夢(mèng)幻般的噴泉，但是場(chǎng)景從電視變成了身臨其境，把小外公一家美得一愣一愣的。
第二天，我們還 帶小外公一家，去了西湖和絲綢市場(chǎng)。我們用了滴滴打車和手機(jī)支付寶吃飯，就連在便利店，我們也用手機(jī)掃碼支付來買飲料。先進(jìn)的手機(jī)支付功能，隨處可以使用，讓小外公一家羨慕不已。小外公感慨道，“杭州，不僅山美水美，更有這么多先進(jìn)的手機(jī)支付�？礃幼�，在杭州日常生活只要有手機(jī)，就能出行無阻了！”媽媽接著向客人們介紹，未來的杭州，還 會(huì)有更多的'特色創(chuàng)新出現(xiàn)。比如西湖的云棲小鎮(zhèn)，桐廬的健康小鎮(zhèn)等等。
科技改變生活，而創(chuàng)新，則能成就未來。正是這么多人的創(chuàng)新和努力，讓杭州成為了一座充滿魅力的特色之城。
小外公一家臨走的時(shí)候，我們相約5年后再見。
相信未來的杭城，還 會(huì)因創(chuàng)新，吸引更多的人來旅游。而我，也要努力學(xué)好本領(lǐng)，爭(zhēng)取成為這創(chuàng)新大軍中的一員！
中學(xué)作文 篇35
學(xué)習(xí)了《人類的老師》和《蝙蝠和雷達(dá)》后，我知道了：人們研究鯨的“流線型”形體，發(fā)明了航行速度極快的輪船；研究蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，飛機(jī)就可以在夜里安全地飛行；研究蜻蜓的飛行情形，研制成了具有優(yōu)良性能的飛機(jī)。
這就是“仿生學(xué)”，我覺得很有意思，對(duì)它很感興趣，便開始四處搜集有關(guān)的資料。水母耳內(nèi)的`聽石聽到由空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次生波，便迅速往深海里鉆。于是，人們模仿水母耳內(nèi)的結(jié)構(gòu)與功能，制造出了能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)的“水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”。它的出現(xiàn)，對(duì)航海、漁船有著重要的意義。青蛙的眼睛看活動(dòng)的東西很敏銳，但對(duì)靜止的東西卻視而不見。人們根據(jù)它的這一點(diǎn)，發(fā)明了能準(zhǔn)確指揮飛機(jī)降落的“電子蛙眼”。別看蚊子很討厭，它也能給人類帶來啟示。人么模仿蚊子呈鋸狀的口器，制造了完全感覺不到疼痛的“無痛針頭”，給人么打針減少了痛苦……
原來，大自然中有許許多多人類的老師，萬事萬物都能帶給我們啟示，只有留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。我從駱駝的駝峰得到啟示，準(zhǔn)備發(fā)明一個(gè)營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存機(jī)，為老人、兒童等身體虛弱的人們儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)。我相信只要努力學(xué)習(xí)，掌握更多與有關(guān)“仿生學(xué)”的知識(shí)，一定能實(shí)現(xiàn)我美好的愿望。
中學(xué)作文 篇36
一本本嶄新的書正靜靜躺在書包里，釀成我滿心的喜悅、憧憬、忐忑、斗志……仿佛身邊充斥著鳥叫與陽光的空氣，充滿活力。
每個(gè)學(xué)期伊始，我總會(huì)為幾本書包上書皮，但一直只是幾本，所以技巧讓人不敢恭維。我小心翼翼地在紙上放好書，把書脊輕輕粘上，又在書脊旁剪去四個(gè)角，為了保險(xiǎn)，我還特意用尺畫了線，巴不得連量角也用上……終于，到了最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)了，我撕下紙，這慢慢露出來的粘膜，有著透明的身軀，卻讓我如臨大敵。我最后一次摸了摸《詞語手冊(cè)》的封底，緩緩把粘膜覆上去，可盡管我不敢疏忽，那層膜突然“嘩”一下全撲了上去，我欲哭無淚，想再撕起來補(bǔ)救，可是隨著粘膜被揭起來的，還有破碎的書頁(yè)……
后面幾本稍有好轉(zhuǎn)，只是漏進(jìn)去的空氣仍如涓涓細(xì)流，在書上肆意流淌---唉！這些書可都是我的戰(zhàn)車呀！哪有這么寒磣的.戰(zhàn)車？對(duì)面的媽媽正行云流水地包著，一本本光滑整潔，我不由感嘆：“為什么你包得那么好呀！”媽媽頭也不抬，笑笑說：“那你為什么數(shù)學(xué)那么好？”我怔住了，雖然媽媽總是語出驚人，可這句話，還是讓我大吃一驚：是呀，不正是這個(gè)道理嗎？媽媽包得那么自如，是因?yàn)榫毜枚嗔�，我�?shù)學(xué)好，也是熟能生巧。一切不都是這樣嗎？書看多了，寫作便自成一家，多鍛煉，身體就成了銅筋鐵骨……聚沙成塔，集腋成裘，下了功夫，自然有效果。
開學(xué)第一天，媽媽的一句話如當(dāng)頭棒喝，我要懷揣這句話，讓它和新書一起，成為這學(xué)期的戰(zhàn)友。
中學(xué)作文 篇37
春天來了，春天來了！小草害羞地從土里鉆了出來，給大地穿上了翠綠的春裝�；▋焊�(jìng)相開放，有黃燦燦的油菜花、粉紅嬌艷的桃花、漫山遍野的映山紅，還有那潔白無暇的玉蘭花，真是姹紫嫣紅、各具風(fēng)姿，好像爭(zhēng)著在迎接春姑娘的到來呢！倒掛的柳枝抽出了嫩綠的葉子，看，在微風(fēng)的吹拂下，柳條像姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮隨風(fēng)飄動(dòng)。感覺真美！
還有小山雀唧唧喳喳地叫著，小黃鶯迎著春風(fēng)翩翩起舞，好像在開春天的歌舞晚會(huì)，小燕子飛來飛去，興奮地告訴大家春天來了。
燕子飛累了，落在電線桿上，在電線桿上隱隱約約地看著田野的'風(fēng)景。田野上，一塊青、一塊綠、一塊黃，一塊只有一只老黃牛在拉犁。老黃牛好像也被田野風(fēng)光迷住了，久久地注視著眼前的一切，要不是農(nóng)民拍了拍它，可能頭就不能轉(zhuǎn)了。
在天空中，燕子三只一伙，五只一群，好像在開始飛行比賽呢！有的從這邊松樹上一轉(zhuǎn)飛到了那邊的柳樹下面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看見波紋一圈一圈地蕩漾開去。
有的燕子停在叮咚流淌的小溪旁，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說：“您的水是那樣的清，多么像一面鏡子，可以讓我在這里整理一下羽毛嗎？”有的燕子半個(gè)身子已經(jīng)在小河里了，好像在那里洗澡。
春天，燕子飛回來了，你，注意到它了嗎？我愛春天，特別是那生機(jī)勃勃的景象，多希望春天能遲點(diǎn)結(jié)束�。�
中學(xué)作文 篇38
金秋時(shí)節(jié)，我踏進(jìn)了初中校園。依依不舍地告別了富有童趣的小學(xué)生活，迎來了具有青春氣息的初中生活。
到了初中，我們走進(jìn)了新的環(huán)境。由原來的'3門主科變?yōu)?門主科，由依賴在父母身旁嗷嗷待哺的小鳥變成了搏擊藍(lán)天的雄鷹……
最令人記憶深刻的是軍訓(xùn)活動(dòng)，那令人懷念的汗味兒。站軍姿，這三個(gè)讓我們“聞風(fēng)喪膽”的字眼，跑步，左右轉(zhuǎn)，敬禮……機(jī)械的重復(fù)幾乎快把我們榨干了。但是，苦盡甘來，經(jīng)過7天的魔鬼式訓(xùn)練，我們發(fā)現(xiàn)體重變輕了，跑步不喘了……
科目變多了，原本以為這樣，就學(xué)不好了。但我發(fā)現(xiàn)只要上課認(rèn)真聽講，做什么都努力去做，老師的話就像涓涓細(xì)流那樣自然進(jìn)了你的耳朵。
初中生活在經(jīng)過的兩個(gè)星期，給我的感受就是兩個(gè)字——緊張。天天幾乎太陽還沒起床，我就已經(jīng)離開了溫暖的被窩。早上來到教室，開始早讀。說起早讀啊，其實(shí)我覺得應(yīng)該叫“早背”，每天都要背誦單詞啊，課文啊等等等等。下午還要午寫。還有早自習(xí)，晚自習(xí)等小學(xué)沒有的課程。總之，初中生活還是那兩個(gè)字——緊張。據(jù)說，初三晚上還不睡覺呢！
既然我們要“走進(jìn)初中”，那當(dāng)然要適應(yīng)初中生活，適應(yīng)它的節(jié)奏。雖然緊張，但這是為了我們自己。所以，我們一定要緊張而不失活潑，以快樂的心態(tài)走進(jìn)初中！
中學(xué)作文 篇39
現(xiàn)實(shí)總不如人想象的那么完美，在日復(fù)一日、年復(fù)一年的歲月更新中，總有許多的障礙在征程中的某個(gè)地方等著我們。它欺軟怕硬，畏懼強(qiáng)者，要么承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，要么改變現(xiàn)狀，無論怎樣，都要自己堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)。生活是人生態(tài)度，更是一種選擇。
這個(gè)世界是豐富多彩的，因?yàn)槊總�(gè)人都有不同的思想、不同的生活方式，就構(gòu)成了是多元化的世界主體，每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己精彩的人生，無論是前進(jìn)或跌倒，我們總離不開那些關(guān)懷的目光和熱情的雙手？離不開無數(shù)個(gè)人們的無私幫助和關(guān)懷。
人生沒有過不去的火焰山，就是看你怎樣去面對(duì)。在我的人生路途中，在我生病的每一天里，都充滿了愛和關(guān)懷，這些愛和關(guān)懷就像雨過天晴的彩虹一樣，讓我早早地看到了明天的太陽，那就是家人，每天都配在我身邊，做好每一頓香甜可口的飯菜、是愛人，在工作之余能陪我聊天，天氣好的時(shí)候陪我出去放松心情、是朋友，是朋友打來的每一個(gè)電話，給我最真誠(chéng)的祝福、還有每天都堅(jiān)持在自己神圣的工作崗位上的.征稽人，在工作之余來看望我，就是他們這些人給了我關(guān)懷，給了我關(guān)愛。
就讓我們翻過往日的歡笑和悲傷，不再沉默在困難和悲傷中，更不能沉醉在已經(jīng)獲得的成功和歡笑中，我們應(yīng)堅(jiān)信——這個(gè)世界都充滿了愛，是愛讓我們的生活會(huì)越來越好。我寧愿烘托著這份熾熱的愛，在愛的背后為征稽事業(yè)傾注更多的奉獻(xiàn)，讓自己平凡的生活變得更加豐富多彩，讓更多地人們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中沐浴更多的陽光。
中學(xué)作文 篇40
熬過一個(gè)白雪的冬天，盼來了今朝的萬物復(fù)蘇，冰雪消逝的春天。四季的更替讓我們心中頗有感受，而對(duì)于春，我想更是愛的深切。
一年之計(jì)在于春，農(nóng)民開始了播種，小草悄悄替上了綠衣，可以想象著秋天收獲的美好，小學(xué)生踩著生機(jī)勃勃的小草開開心心去上學(xué)，南來北往的生意人臉上也增添了笑容，我也踏入學(xué)習(xí)的旅程中，雖然有苦有甜，但是在學(xué)習(xí)后能夠走出教室，呼吸一口新鮮空氣，我感受到了春天的美好。接受春的信息。充滿希望的春，頗具詩(shī)情畫意。
暖暖的春風(fēng)吹在我臉上，仿佛我活得新生的能量，心中有千言萬語要感慨，卻不料我才疏學(xué)淺，不知道該怎么歌頌，我掏空腦袋去想，卻不能文思泉涌，所以我只能在春光的照耀下去瘋狂，去尋找屬于春的贊美。
聽不到小時(shí)候哼哼會(huì)唱的歌曲春天在哪里呀，春天在哪里再也聽不到這么優(yōu)美打動(dòng)人旋律的`歌曲，我卻不知道自己為什么要思念春的沒一點(diǎn)好，我會(huì)用我最真的感情，用心體會(huì)上天賜予我這么美的春。
仿佛現(xiàn)在我看到路邊忙碌的行人停止住了腳步，悉心去觀察春的色彩，背著書包的小同學(xué)蹲下身子看一看這一朵美麗的小紅花它有什么美麗的故事，我也想奔跑在田野上大聲呼喊，我要去尋找春的足跡。
踏過的每一寸山河，都有春的笑臉，可以想象那綠草成蔭的田野上，我在奔跑，此情此景可以打動(dòng)多少賦有詩(shī)情卻無處發(fā)泄的人，此種境界，不需要多么富有，也不在乎多么貧窮。精神的世界沒有你我他，需要用心感受。
中學(xué)作文 篇41
父愛是平凡的，如窗外淅淅瀝瀝的春雨，細(xì)膩綿長(zhǎng)，卻時(shí)刻浸潤(rùn)著我的生活，關(guān)愛著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
在我的記憶中，爸爸是個(gè)忙碌的人。只要他回到家里，他就詢問我的.學(xué)習(xí)情況。
記得在那一年，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考得不太理想。我心想：爸爸對(duì)我的成績(jī)那么關(guān)心，這次肯定讓他失望了。我回到家，看見爸爸坐在沙發(fā)上看電視。他像往常一樣，問我：“女兒，這次考得怎么樣？”“這……”我吞吞吐吐地說，然后，極不情愿地從書包里把那張考得不太理想的試卷拿出來給爸爸看。我把頭埋得低低的，總以為爸爸會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我�？晌蚁氩坏降氖�，爸爸并沒有責(zé)備我，而是在鼓勵(lì)我，然后坐在沙發(fā)上，跟我講解題目。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我和爸爸去拜訪他的一位朋友，不料天上突然下起了傾盆大雨。我和爸爸都急壞了，好好的天氣怎么會(huì)下雨呢？這時(shí)，爸爸做出了一個(gè)瘋狂的舉動(dòng)：他把自己的外套脫了下來，披在我的頭上。頓時(shí)，我很感動(dòng)。爸爸的外套不算太大，可是他并沒有“獨(dú)享”，而是披在我的頭上。雨毫不留情地下著，把爸爸的衣服都淋濕了。當(dāng)我近距離地看到爸爸的臉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的另一副模樣：皺紋不知何時(shí)爬上了額頭，紅得發(fā)紫的嘴唇、粗糙的皮膚顯得他面黃肌瘦。到了朋友家，爸爸問我有沒有事兒，我說沒有。爸爸才放下心來。
在爸爸的細(xì)心呵護(hù)下，我一天天長(zhǎng)大，爸爸也一天天變老。爸爸的愛如春雨一般，那樣細(xì)膩綿長(zhǎng)，無聲息，卻包裹著我，那樣幸�！�
中學(xué)作文 篇42
早上被鬧鐘叫醒，戀戀不舍地和溫暖的被窩說再見，一骨碌起來，揉揉惺松的眼睛，大大地伸了一個(gè)懶腰。不知為什么，我最愛的表情就是微笑，每天在鏡子前，整理好衣服和頭發(fā)后，我總會(huì)對(duì)著鏡子里另外一個(gè)我，露出一個(gè)淡淡的微笑，心里默默告訴自己：美好的生活總能擁有美好的心情。
白天在學(xué)校的時(shí)候，微笑地對(duì)老師說聲：“您早！”看著老師孜孜不倦地培養(yǎng)著我們，感受的是一份親切和關(guān)愛。和同學(xué)在一起，嬉笑打鬧，感受的是一份青春與活力。當(dāng)中午，我悠閑地坐在座位上吃午飯的時(shí)候，感受的是一份食物帶給我的甜美。享受著午后陽光的同時(shí)，摸著剛剛吃飽了的肚子，想著和同學(xué)下課玩耍時(shí)的情景，我又一次微笑了，此刻我感受的是一份輕松和愜意。
下午放學(xué)后，我背著書包走在回家的路上，看著川流不息的人群和車輛，抬頭望著天空，藍(lán)得那么可愛，加上朵朵白云的點(diǎn)綴，此刻是我一天中心情最好的.時(shí)候。想象著這些人群和車輛中的人們是否和我一樣，擁有充滿活力的生活呢？
也許你會(huì)說生活中哪有那么多值得微笑的快樂呢？其實(shí)仔細(xì)想想，生活中的每一個(gè)瞬間，都可能成為微笑的源泉。生活是豐富多彩的，生活是充滿生機(jī)的，生活也是充滿活力的，只要你用微笑去感悟，用微笑去發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)感受到充滿活力的生活，其實(shí)離你很近很近……
中學(xué)作文 篇43
沒有亮透的清晨，冷藍(lán)色的天空上面依稀能看見一些殘留的星光。朦朧的睡眼微微睜開，思緒停留在遙遠(yuǎn)的微光下，看著太陽慢慢爬過山頂，展現(xiàn)一個(gè)晴朗的世界，我被這一切深深地迷住了。
“開門！開門！開門！”一陣陣稚嫩的聲音間夾著推門聲，樓上看風(fēng)景的我拿著鑰匙往樓下跑去，心中有一種莫名的激動(dòng)和幸福感。一個(gè)個(gè)活潑可愛，活力充沛的小朋友進(jìn)入我的眼球，天真無邪的笑容似乎要融化我的心，我不由得幻想，接下來的十天暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐都是他們叫我起床嗎？我的心里甜滋滋的.……
大門敞開，前后左右都是可愛的小朋友們，我喜歡這種微小的幸福，愿意享受這些柔柔的感動(dòng)�？赡苁且�?yàn)檫@所小學(xué)首次參加大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小朋友們的到校時(shí)間早到不可思議。無論多早，我和陽曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員都會(huì)拖著疲憊的身體，興致勃勃地到樓下開門迎接他們，看到他們的燦爛笑容，感覺多累都是值得的。
一天又一天，小朋友們?cè)谛ｉT口的歡聲笑語，漸漸成為了陽曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們的鬧鈴，一個(gè)彌足珍貴的鬧鈴。因?yàn)橛辛怂麄�，陽曦社�?huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們更有動(dòng)力早起；因?yàn)橛辛怂麄�，陽曦社�?huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員甘愿疲憊；因?yàn)橛辛怂麄�，陽曦社�?huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的付出都是值得的。我喜歡這個(gè)幸福的鬧鈴，我有一個(gè)愿望——愿它一直都在！
中學(xué)作文 篇44
夢(mèng)想不論大小，它時(shí)刻激勵(lì)我們前進(jìn)的步伐，直至到達(dá)成功的彼岸。
她高中畢業(yè)后只身一人來到上海，去她從小夢(mèng)想的地方是她這一生最開心的事，從農(nóng)村剛到城市的她，每天看著這個(gè)大而繁華的城市，突然覺得十分陌生，當(dāng)夜晚來臨的時(shí)候，城市便慢慢地沉浸在一片燈火之中，那么多的高樓大廈，憧憬在自己的世界中。每當(dāng)這時(shí)候，她便想什么時(shí)候才能有自己的一套房子。租住來只有220平方米的房子中，雖條件艱苦，但是她相信，只有自己努力，夢(mèng)想就一定成功，房子就一定會(huì)有的。她每天秉著誠(chéng)信，負(fù)責(zé)的干活，都能得到老板的肯定。久而久之，她的回頭客也越來越多，生意越來越好。為了掙錢，他不管臟，不管累，只要能干，絕對(duì)干的最漂亮。每天微笑地面對(duì)每一天，只有肯吃苦，她想信夢(mèng)想就會(huì)成功……拼接腳踏實(shí)地，吃苦耐勞的精神，五年后，她成了公司的總間，房子也買到了。雖然不大，但是心滿意足。
只要心中有夢(mèng)，并為之堅(jiān)持努力，相信成功就在不遠(yuǎn)處；反之把夢(mèng)想藏在心中的人，每天沉浸在自己的.幻想之中，卻自己不為之努力，不付出行動(dòng)，無論多少年都不可能實(shí)現(xiàn)的。那么即使多大的夢(mèng)想，也只是一場(chǎng)夢(mèng)。與其每天幻想，作無物工，消耗時(shí)間，何不帶著夢(mèng)想起帆，駛向?qū)儆谧约撼晒Φ谋税丁?/p>
其實(shí)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不那么難，我們可以先分成幾個(gè)小目標(biāo)，一次一次，相信自己，只要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，成功就在不遠(yuǎn)處。相信吧，夢(mèng)想的成功就在不遠(yuǎn)處，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，方可看見彩虹。
中學(xué)作文 篇45
星期四中午，我們學(xué)校全體七年級(jí)師生乘著公交車去參觀這座屹立在飛云江和橫山之間的飽經(jīng)歷史而又青春煥發(fā)的百年名�！鸢仓袑W(xué)。
我們?cè)趯W(xué)校里排好了隊(duì)伍，上了車，懷著一種強(qiáng)烈的而又激動(dòng)地心情去參觀瑞安中學(xué)。大約過了半個(gè)小時(shí)，我們到了站，下了車，進(jìn)入校門后就看到了一塊石頭上刻著啟功先生的八個(gè)大字：“甄宗術(shù)藝，以應(yīng)時(shí)需”這句話，讓我想到了華羅庚爺爺?shù)腵“聰明處于勤奮，天才出于積累”看過了這塊石頭，老師又帶我們?nèi)?bào)告廳里聽講座、看視頻：再浩瀚的宇宙中，國(guó)際小行星給一顆小行星命名為“瑞安中學(xué)星”。參觀這里不僅是瑞安中學(xué)的驕傲，也是我們外國(guó)語學(xué)校的驕傲。瑞安中學(xué)在我們外國(guó)語學(xué)校的中學(xué)生們來看已算是大名鼎鼎了。對(duì)于我們外國(guó)語學(xué)校，這個(gè)中學(xué)可能是一個(gè)充滿書聲瑯瑯的學(xué)習(xí)寶地�？赐赀@段視頻后，老師又繼續(xù)帶我們?nèi)⒂^。之后我們來到一個(gè)博物館。這座中學(xué)里還有藝術(shù)館、體育館等。這個(gè)博物館里還陳列著許許多多珍貴的文物，都十分的貴重。
在這座中學(xué)的后面有一座山，叫橫山。在階梯上，還有一座孫詒讓的雕像。我從孫詒讓的眼睛中看出孫詒讓十分的渴望學(xué)習(xí)。我看著這些在操場(chǎng)上看書的中學(xué)生在復(fù)習(xí)功課，而他們與我相比時(shí)我還差得遠(yuǎn)呢。所以我要向他們學(xué)習(xí)這種精神。當(dāng)我們?cè)谶@里參觀后，我明白了“德”字的真正含義。德，可以讓人走向道德、成功的路。瑞中，我堅(jiān)信，我一定會(huì)勤奮努力，加油吧!
中學(xué)作文 篇46
秋天，世界一片金黃。葉子落了，花兒謝了，草兒黃了。都說秋雨帶寒，我的心如同那落葉一般，滿是傷感。
這個(gè)秋天，理想似乎早已化作傷心之淚。無數(shù)次，試問蒼天，為何會(huì)是如此結(jié)果，作文怎么無奈，紅花早已謝了秋黃。此時(shí)若問愁幾何，恰似滿窗秋雨纏綿。
期中考試如同咖啡屋內(nèi)的咖啡一般苦澀。“我要用功！”這句話已經(jīng)讓我說得口干舌燥，可是也無回天之力。
站在家門口，我遲疑不決，幾度伸手幾度回。內(nèi)心在隨著龔琳娜的“忐忑”音，想象著媽媽知道成績(jī)后的表情。外面已經(jīng)下起了小雨，滴滴嗒嗒地，以前總覺得這雨打芭蕉的聲音如同天籟，想不到今天卻讓傷心人更加心煩起來。我害怕見到母親，更害怕見她失望的表情。“逃避”成為我現(xiàn)在的唯一想法，可想到她那日夜操勞的形象，我又怎么忍心呢？……
“�！辈恢鞘裁戳α�，讓我按響了門鈴。“兒——子”門還沒開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地媽媽那和藹的'聲音飄了過來，“考得怎樣？”
“我……我……沒考……”
“什么，沒考？不可能吧”她有點(diǎn)急了。
“沒考……好！”站在門口，我羞愧地低下了頭。
母親停頓了一下，說：“進(jìn)來吧，這次沒考好，下次努力，不要失去信心呀！”我糾結(jié)的心豁然開朗起來，一股力量仿佛由內(nèi)心升起。
窗外的雨不知道什么時(shí)候停了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看著夜燈下，那棵梧桐樹，在秋風(fēng)中更顯精神了。我想那正是在秋天才找到了生的希望。
中學(xué)作文 篇47
今天，我們學(xué)校舉行了一次為貧困山區(qū)的孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品的活動(dòng)，“愛心”伴我成長(zhǎng)。
第二節(jié)下課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)站好了隊(duì)。只見學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)坐在主席臺(tái)上，在主席臺(tái)的旁邊擺放著學(xué)校各班捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用品，這是前兩天同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校來準(zhǔn)備捐贈(zèng)給山區(qū)的同學(xué)們，這里邊也有我為山區(qū)的同學(xué)們特地購(gòu)買的鉛筆、橡皮、本子等等�；顒�(dòng)開始了，校長(zhǎng)開始講話：“我們這次活動(dòng)是為貧困山區(qū)的同學(xué)們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒有錢上學(xué)，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書啊……，小學(xué)生作文《“愛心”伴我成長(zhǎng)》�！�
校長(zhǎng)講著感人的話，此時(shí)我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈(zèng)的.物品時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書包上學(xué)的背影，我不禁感到了自豪和激動(dòng)。我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學(xué)，對(duì)于他們來說是一種奢望，即使上了學(xué)，也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān)。記得我曾在報(bào)紙上看見一位貧困山區(qū)兒童的來信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變?nèi)松�，我要改變自己命運(yùn)，可是沒有書讀，沒有知識(shí)，什么也改變不了。我要讀書，我要書讀！”
通過今天的活動(dòng)使我感受到，我們這些生活在城市里的孩子，生活在幸福里，長(zhǎng)在紅旗下，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，更應(yīng)該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索、前進(jìn)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量！
中學(xué)作文 篇48
隨著日歷的翻動(dòng)，冬天不知不覺的過去了，春天悄聲無息的來了。
邁著輕快的步伐，穿著美麗的白紗裙，手里握著一根魔杖，頭上頂著金色的天使圈，穿著繡花鞋，在大地上跳起了舞。風(fēng)聽到了，急忙過來伴奏；雨聽到了，趕著過來跳舞。大地在春姑娘的召喚下，孕育著綠色的生命，打破了冬天死一般的沉靜，嫩綠的小草，嬌嫩的花瓣……這些春的使者，給大地帶來了歡歌笑語，留下了春姑娘的足跡。
雨寶寶也來了，劃著明亮的雪道兒，爭(zhēng)著撲向大地的懷抱。在空中舞個(gè)不停。除了簌簌的落雪聲，還夾雜著滴答的小雨聲。這雨是融化的雪水，是雪的精靈。是這樣有雨之情趣、有雪花飄舞的詩(shī)情畫意。春雪象一只神鳥，啄破了嚴(yán)冬的封動(dòng)，又撩開了春姑娘的面紗。春姑娘的足跡輕輕的印在雪里。
陣陣風(fēng)吹來，拌著泥土的'清香。抬頭望去，前面是一片幼林。這嫩嫩的小芽，晶瑩瑩、翠生生的，閃著青春的火花，真是春意盎然！
古人說的好：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。春天的早晨空氣清新，時(shí)光寶貴。人們起的早，有去操場(chǎng)鍛煉身體的，有沿著林蔭小道讀書的。春天里，人們野外郊游，郊外寫生。春姑娘的腳印又留在了早晨！
春天，象蓬勃的朝陽，朝氣蓬勃！
春天，象初升的太陽，充滿希望！
中學(xué)作文 篇49
雞蛋非常的平凡，甚至是隨處可見的。但從那次試驗(yàn)課，我改變了對(duì)它的看法。
一次試驗(yàn)課上，老師拿來了幾顆圓滾滾、胖乎乎的雞蛋。大家都很驚奇，就疑惑地問老師：“今天試驗(yàn)課用雞蛋干啥呀？”只見老師不慌不忙、笑容滿面地說：“今天我們就來握雞蛋�！闭f著，老師就用粉筆寫出了蒼勁有力的“握雞蛋”這幾個(gè)字。老師還沒有寫完字，教室里剎那間沸騰起來，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見。有的說“ 雞蛋還不容易捏碎？”有的說：“我來，我來！”還有的同學(xué)說：“雞蛋一打就碎，更何況握呢？”
老師先選擇了任釗奇，只見他滿懷信心地走上去，接住老師遞給他的雞蛋。他使出了九牛二虎之力，咬著牙，那顆雞蛋還是沒有碎。他只好垂頭喪氣地走下來。
俗話說得好：“老將出馬，一個(gè)頂倆�！崩蠋熍汕擦宋覀儼嗟�'“大力士”——周磊。只見他一路奔跑過去，使出吃奶的勁兒，臉漲得通紅，汗水像黃豆似的流了下來。最終雞蛋安然無恙、毫發(fā)未損。頓時(shí)，剛才那些驕傲自滿的同學(xué)也傻了眼，呆若木雞地坐在那里。這時(shí)，老師才說出其中的原理：“雞蛋是橢圓形的凸曲面形，外來的力會(huì)均勻地分散開，雞蛋才不會(huì)破。而這種原理，已被廣泛地采用到建筑當(dāng)中，既省材料，又抗壓。其中：悉尼歌劇院、北京火車站、人民大會(huì)堂等都采用了這種結(jié)構(gòu)。
所以，我們?cè)谄綍r(shí)，要多觀察、多發(fā)現(xiàn)。我們才會(huì)知道更多大自然的奧秘。
中學(xué)作文 篇50
生命如同四季，如春一般充滿生機(jī)，如夏一般生機(jī)勃勃，如秋一般碩果累累，如冬一般，銀裝素裹。我為生命喝彩。
生命像春天，充滿生機(jī)。春天是生命的開始，萬物復(fù)蘇。草吐露出嫩綠的小芽，花綻放五彩斑斕的花朵，柳樹抽出嫩芽，楊樹放飛柳絮，這一切都象征著新生命的開始，我也是在這充滿生命的季節(jié)出生的。所以我為生命喝彩，也為春天喝彩。
生命像夏天，生機(jī)勃勃。夏天是生命的延續(xù)。夏天，火辣辣的，驕陽似火，烤得大地燙燙的。金色的'麥田被太陽曬得金燦燦的，等待著秋季的豐收。人生的夏天，好似青年，是努力奮斗的時(shí)節(jié)，只有在這段時(shí)間努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能在中年豐收。這個(gè)處在夏天的我們，決不能有絲毫的放松，為了收獲，必須要努力。我為奮斗喝彩，也為夏天喝彩。
生命像秋天，碩果累累。秋天是生命的收獲。秋天，是個(gè)金色的季節(jié)，微風(fēng)粼粼，吹著麥田，一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)，在麥田里收割著農(nóng)民辛苦一年的結(jié)晶。我們?cè)谑斋@之前，必須付出努力。只有付出才有收獲。我為收獲喝彩，也為秋天喝彩。
生命像冬天，銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收獲之后，大地要休眠，動(dòng)物也要冬眠，冬眠，對(duì)人生而言，便是沉思。人只有在思考中進(jìn)步，在進(jìn)步中收獲。在收獲之后，沉思一番，無疑是大地給我們的啟示。
生命像春夏秋冬，斑斕的四季，斑斕的人生，斑斕的四季。我為人生喝彩，為生命喝彩。
中學(xué)作文 篇51
一個(gè)消瘦的身影緩步走來，淡淡的雙眉，寬大的額頭，高挺的鼻子與倒梯形的臉龐緩緩進(jìn)入了視野，這便是劉老師。
讓我先來描述一下劉老師的外貌，此老師具體年齡不詳，至今還未退休，可須發(fā)皆白，身體瘦小卻十分硬朗。他雖好似相貌平平，但實(shí)則是個(gè)超級(jí)滑稽的人。
劉老師，別名老頑童，上課最大的特點(diǎn)是“笑不離口，杯不離手”。政治是副科，同學(xué)們不把這門學(xué)科放在心上，可是換上劉老師，他使出了殺手锏笑�？�，安靜的教室里突然傳出一陣大笑，大家百思不得其解的'看著政治老師，他若有其意地說：“看，又有人飛流直下三千尺啦�！彼X的同學(xué)們迅速?gòu)乃瘔?mèng)中醒來。這不，把一班人馬搞的服服帖帖。
劉老師身上透露出的還有才氣，他雖生得一副鄉(xiāng)村野夫之相，但頗具魏晉遺風(fēng)，一副文人君子之氣。平時(shí)說話似隨意，但也經(jīng)常引用典故成語，詩(shī)詞歌賦。談到動(dòng)人之處，便舌燦蓮花，各種代詞美句張口就來，令同學(xué)們頗感驚訝。
他還有一輛破爛的老爺車，高高大大的，和他的小身材很不相稱，每當(dāng)看到劉老師小小的身軀從他高高大大的自行車上下來，便是他臉上熟悉的笑容。
劉老師，深不可測(cè)也，但無疑，他獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)讓人折服，他身上的才華讓人佩服，他的可愛的騎著老爺車的身影依舊在我的腦海中回蕩，他身上閃耀著許多極為璀璨的光華。
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