實(shí)用的三年級(jí)敘事作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)敘事作文 篇1
大年三十，下午天氣還是好好的，可到了傍晚，天變得陰沉沉的。不一會(huì)兒，下起了雪子。那雪子落到地上，就像打鼓一樣，，給除夕的晚上帶來(lái)了別樣的.樂(lè)趣。吃過(guò)年夜飯，外面飄起了雪花。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花和五彩繽紛的煙花把除夕夜晚的天空裝點(diǎn)得多么美麗。我們迎著飄揚(yáng)的雪花，揮舞著煙花棒，把無(wú)盡的喜悅變作歡笑。啊，過(guò)年了，下雪了。
第二天，我一起床，就走到陽(yáng)臺(tái)上，啊，外面是一片雪白的世界。屋頂上，樹(shù)枝上，地面上，都覆蓋著厚厚的白雪。雪花就像一個(gè)個(gè)小精靈，把城市裝點(diǎn)得潔白無(wú)暇，變成一個(gè)晶瑩透亮的白雪世界。公園里，馬路上，人們的腳印，汽車的胎印，就像一枚枚印章，敲在白雪的世界里，好像為了證明自己真的到過(guò)這個(gè)冰雪世界。我也和爸爸來(lái)到樓下的公園里，打雪仗，堆雪人，盡情享受白雪帶給我們的驚喜。
古話說(shuō)得好，“瑞雪兆豐年”。我想，今年肯定會(huì)是一個(gè)豐收年。
三年級(jí)敘事作文 篇2
公交車內(nèi)，聲音嘈雜，空氣中彌漫著煙汗味。
她扭過(guò)頭看向窗外，路旁入目的綠樹(shù)讓她松了口氣，眩暈感減輕了一些。
“什么，你把你爸媽接過(guò)來(lái)了！你問(wèn)過(guò)我的意思嗎？”耳畔傳來(lái)的吼聲令她皺了皺眉，她轉(zhuǎn)頭看去。
“每月給他們錢養(yǎng)老還不夠嗎，你還把他們接過(guò)來(lái)住，我告訴你，如果他們來(lái)了，我就帶著寶兒走！”女人憤憤然掛了電話。
她皺眉打量著這個(gè)女人——白色的職業(yè)套裝，濃妝淡抹，十足的都市白領(lǐng)，只是這個(gè)人素質(zhì)當(dāng)真……她不屑的笑了笑，扭過(guò)頭去。
車到了站停下，又是一批人人魚貫而入，她眼尖的看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆上了車，老人望著無(wú)一空座的車，嘆口氣扶著扶手站定。
她坐在車后面，冷眼看著前面在座的人，一個(gè)個(gè)道貌岸然卻無(wú)動(dòng)于衷的樣子，耳畔響起政治課上老師講過(guò)的話——“想當(dāng)年，毛主席回到了闊別多年的故鄉(xiāng)－－湖南韶山。在短暫逗留的日子里，他特地請(qǐng)家鄉(xiāng)的老人吃飯。在他向一位70多歲的老人花色品種酒時(shí)，那位老人說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢�！泵飨f(shuō)：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該。”這件事一時(shí)傳為佳話。周恩來(lái)和鄧穎超同志沒(méi)有子女，但先后撫養(yǎng)了幾十個(gè)烈士的孤兒，以寶貴的.父愛(ài)和母愛(ài)哺育他們，使他們茁壯成長(zhǎng)，”老師講到這，感慨地說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，你們切不要忘記為人之本啊！”
“可是老師，你說(shuō)，這些人都怎么了呢，他們的為人之本呢…”她輕輕嘆息，站起身來(lái)�！捌牌牛鷣�(lái)這做吧！”她微笑著，喊道。
“不用不用，小姑娘，你坐著就好，我不要緊”老人連聲說(shuō)。
“沒(méi)事的，我也快要下車了�！彼p笑，把老人扶過(guò)去。
“小姑娘，你人真好。”婆婆臉上的皺紋笑成了一朵菊花。
她瞥了一眼車內(nèi)的人，巧笑嫣然，聲音不大不小，剛好都能聽(tīng)到“謝謝婆婆——我雖然小，但是尊老愛(ài)幼這種事，還是懂得的�！�
語(yǔ)畢，有人面無(wú)表情，有人卻汗顏地低下頭。
她笑“婆婆再見(jiàn)，我該下車了�！�
……
三年級(jí)敘事作文 篇3
童年，像美味的糖果，許多年后，還能回憶那甜美的味道；童年，像一把金鑰匙，打開(kāi)我們那發(fā)自內(nèi)心多姿多彩的世界……
記得有一次，我才6歲，媽媽和爸爸帶我去駿馬嶺游泳館游泳，我們買好了票以后，就準(zhǔn)備開(kāi)始游泳了。
我們先在更衣室換上了游泳衣，然后帶上游泳圈來(lái)到了游泳池邊，爸爸猛地一跳，濺起了很多水花，我也學(xué)著爸爸的樣子跳了起來(lái)，但是游泳圈有點(diǎn)大，一下子就掉了。有了上一次的教訓(xùn)，我扶著媽媽游，正當(dāng)我游得高興時(shí)，媽媽碰到了一位認(rèn)識(shí)的阿姨，她就什么都忘了，和那位阿姨聊了起來(lái)，我還以為媽媽還扶著我的，這時(shí)廣播說(shuō)馬上開(kāi)始沖浪。
開(kāi)始沖浪，我做好全身的準(zhǔn)備，1、2、3，沒(méi)想到一個(gè)浪過(guò)來(lái)就把游泳圈給打翻了，第二個(gè)浪一來(lái)就把我給打翻了，我在淺水區(qū)，但我分不清深淺，連忙大喊：“救命啊！救命��！”。臺(tái)上的叔叔忙把沖浪器關(guān)了，游泳池里所有的.人都聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽見(jiàn)況，笑了笑說(shuō)：“寶貝，你站起來(lái)看看”，我一下子站起來(lái)，呀！水才到我的大腿呢。游泳池里的人都哈哈大笑起來(lái)，我也不好意思地笑了。
那時(shí)的我真傻呀！
三年級(jí)敘事作文 篇4
世上萬(wàn)物總有它自己的心愿，心愿是發(fā)自內(nèi)心的，有大有小，有遠(yuǎn)有近�；▋旱男脑甘情_(kāi)放出多姿多彩的花朵；鳥兒的心愿是建造堅(jiān)固的巢穴；而我的心愿，在不同時(shí)間階段，我還常常會(huì)有不同的'心愿。
心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也就一步接一步，不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。上幼兒園時(shí)的我，總是希望自己將來(lái)有一天能成為一個(gè)有名的“賽車手”開(kāi)著自己喜歡的跑車，跑遍整個(gè)世界�！百愜囀志统闪宋业男脑�，這個(gè)心愿太渺茫了。
但它是美好的，因?yàn)槟莻�(gè)幻想著”賽車手“的小男孩，畢竟只有5歲。時(shí)間在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，那心目中美好的心愿也漸漸無(wú)味了。今年八歲了，我已經(jīng)是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了。當(dāng)我從老師那里得知，有許多小朋友沒(méi)感受過(guò)課堂的溫馨與快樂(lè)，于是我又有了心愿，這個(gè)心愿是讓中國(guó)所有上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互幫，讓離開(kāi)校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)，這個(gè)心愿是“偉大”的。
就這樣我那美好的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在交替中長(zhǎng)大。我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，奮發(fā)向上，為了這心愿而努力奮斗！我相信：我一定能實(shí)現(xiàn)的。
三年級(jí)敘事作文 篇5
每一個(gè)人都收到過(guò)獨(dú)一無(wú)二的任務(wù)，因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)是所信任你的人交給你的任務(wù)。有可能這個(gè)任務(wù)很微不足道，可是你一定要把這微不足道的任務(wù)完成得完美無(wú)缺。今天，我收到了一個(gè)任務(wù)，可以說(shuō)這個(gè)任務(wù)是與眾不同的。因?yàn)椋@個(gè)這件任務(wù)是讓我和曹若涵一起去學(xué)校后面的花園里種黃瓜!而且還是那種從種子開(kāi)始養(yǎng)起的那一種。 事情發(fā)生在下午快要放學(xué)的最后一節(jié)課上。 上課鈴響起，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的走進(jìn)了教室。可是有些知道這節(jié)課是英語(yǔ)課的人并不是歡聲笑語(yǔ)地玩兒起來(lái)，而是鴉雀無(wú)聲的坐在板凳上看著英語(yǔ)書。 可是不知道是誰(shuí)喊了一嗓子，說(shuō)這節(jié)課是科學(xué)課。突然，原本乖巧的同學(xué)也開(kāi)始瘋狂起來(lái)了。 老師一進(jìn)門，就讓我和曹若涵一起到老師面前。老師一開(kāi)口就說(shuō)讓我們種黃瓜，一開(kāi)始我們也很驚訝，但是老師一一說(shuō)明了為什么種黃瓜的`原因，我們就不驚訝了。并且還說(shuō)讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下一起，寫一篇作文。但是這種任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是特別的艱難。因?yàn)榉N花草樹(shù)木，我都不怎么擅長(zhǎng)，更別說(shuō)種菜了! 不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲視?huì)全力以赴的，把這件事做得完美無(wú)缺!
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