【實用】中學生作文集錦7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的中學生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學生作文 篇1
我有個幸福的家,這里有愛我的人,也有我愛的人。
我的媽媽是位勤勞的家庭主婦,所有家務活全由她承擔,還能燒出頓頓美味佳肴,在這，我要對媽媽說聲:“媽媽，您辛苦了！”雖然我和媽媽像好朋友樣，但她也是有底線的，有次我在外面玩瘋了，不肯做作業(yè)，還說了臟話，媽媽狠狠地教訓了我頓。
家里還有總愛“欺負’’我當我像個小玩具似的爸爸。爸爸最大的'優(yōu)點就是做事從不輕易放棄，家力的細活可不能少了爸爸呀，他可是家里的大修理師，上次空調壞了，就是他修的，可省了不少開銷。
我是家里的開心果，是爸爸媽媽的寶貝。記得有次我騎自行車，撞到了鐵柵欄，不小心劃破了眉骨，媽媽趕緊把我抱到車上，爸爸立馬開車去醫(yī)院，媽媽柔聲地對我說:“沒事的，很快就好！’’在縫針的時候，我直緊緊握住媽媽的手，終于熬過來了，雖然很疼，但我滴眼淚也沒流，我的能力來自于家庭的正能量。
我們全家經常有些業(yè)余活動。有時會圍坐在桌子旁，齊心協(xié)力地拼模型，無論拼好后有多累，我們都會把疲倦拋到腦后，沉醉在美好時光里。只要有空，我們全家就出去旅游，在很多的地方，留下了我們歡快的身影，路上有說有笑，高興極了，有時還手拉手唱著美妙的歌曲呢!
我喜歡我的家，有獨特的媽媽，有粗中帶細的爸爸，多開心，他們鼓勵著我，讓我度過難關，克服恐懼，讓我變得更堅強，更自信。和諧的家庭是我心中最永遠的樂園，得到了父母無私奉獻的愛，內心像是有把火，把心都照亮了，無比溫暖。
中學生作文 篇2
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在回憶的海邊，尋覓著最美麗的.貝殼，啊，找到了
那是一個炎熱的夏天，趁家人都出去了，我和姐姐的臉上掛滿了笑容，姐姐滿面春風地說“：耶！終于可以玩水了！”“耶!耶!終于可以玩水了。”我和姐姐伴隨著叫聲，像只小兔子似的，一蹦一跳的到了洗手間，接著，又接了一盆水，盡管我們的力氣小，但不一會兒，就把水搬到了陽臺，不過水可撒了一地。我和姐姐在陽臺上玩耍著，陽光照射在水上一動一動的a，像一個藍色的小精靈在那歡快的跳躍著。我們左手一彈，右手一彈，把那藍色的小精靈都彈到了對方的臉上，真是太涼爽了！我們倆笑哈哈。
我們還玩水上乒乓球的游戲啦！我找來了兩個乒乓球，玩“攻擊”這個游戲，規(guī)則是只能用手彈水，使乒乓球往前走動，有一個點為開始點，如果那個乒乓球將這個乒乓球擊倒起點的話，這個人就輸了。一場激烈的比賽開始了！我的心情十分緊張，我們彈來彈去，彈得手都沒勁了。耶，這局我贏了！我知道，姐姐是讓我的。但我看到姐姐還是滿面春風的。
我和姐姐商量了一下，又找來了好多好多不用的紙，折成了小紙船。不用說你也知道，我們在玩“水上小紙船”。我們將折好的紙船放在水上，看著它們飄來飄去的樣子，有時，我們還故意讓它們倆碰著，一碰上去我們就哈哈大笑，一個個紙船消失了，全變成了濕透了的紙。玩了一下午，家人應該快回來了，我和姐姐用最快的速度將水運了回去，我們送得快，再加上媽媽的到來太突然了，再加上水朝著那個方向，“噢”我和姐姐都不敢看，這時，媽媽被水潑的滿身都是，只聽見爸爸在哈哈大笑，這時我們才睜開了眼睛，禁不住也哈哈大笑起來。
童年趣事，件件都像一枚枚五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
中學生作文 篇3
想飛到那最高最遠的地方，找尋那最美麗的一首歌，哪怕是天高地遠都不肯放手，因為我知道，你們對我的期待有多深，我對自己的期待有多重。
我是一只小鷹，一只出生不久的雛鷹。今天我站在了那繚繞著浮云且深不見底的懸崖峭壁邊上，我將要被母親推下去。如果我能夠飛起，則成為真正的雄鷹；否則，死無葬身之地。
仿佛一千噸的石頭壓在了我的胸口，使我的呼吸不能自如。面對這樣的情景，竟有了一絲絲膽怯，恐懼死亡嗎？
又想起剛出生那一段快樂的時光，母親為我們喂食，幾個兄弟姐妹在巢中嬉戲玩耍。母親常常在我們耳邊說，以后一定要飛起來，飛到那最高最遠的天空，一覽自己腳下的風光。我們懂得母親的期待，也期待著飛翔的感覺，我們期待著自己自食其力的那一天。
于是，當我們羽翼終于豐滿了的這一天，也就是今天，母親無情地把我們趕到了懸崖旁，將我們一個一個地推下去。不，那不是母親的無情，那是母親對我們的所有期待。那一推也凝聚了我們所有的期待。期待飛翔，期待屬于我們自己的那一聲嘹亮的鳴叫聲。母親說過，我們終能夠譜寫成屬于我們最美的一首歌。
終于，那一時刻還是到來，我感覺到了背后的一陣推力。我跌落了下去，撲棱了兩下翅膀，卻沒有想象中的飛起。我飛不起來嗎？難道我就要葬身于此嗎？不！我的身上凝聚了太多太多的期待，我的眼眸里，擁有著太多太多的渴望。我能夠擁有屬于我的`未來，我能夠擁有屬于我的一片天空。我不能放棄！我又拼命撲騰了兩下翅膀，身上突然感覺充滿了力量。我飛起來了？望著我腳下的景色，是的，我飛起來了！我完成了他們所有的期待，我實現了自己所有的期待。成者，為王！
我的胸腔里充滿了力量，我的生命里充滿了期待。我懂得這所有的期待也完成了。那最高最遠的天空屬于我，那最嘹亮的一首歌屬于我。那最深切的期待，是我身上充滿愛的證明！
中學生作文 篇4
“你可以忽視我的存在，但我會向你證明這是誰的時代。即使遍體鱗傷也要活得精彩�！边@就是我的人生格言。
善良的我
記得那天下午，我出門去買吃的。路過一個小吃攤，發(fā)現一位衣衫襤褸的老奶奶站在那里。她也許很久未吃東西了�？粗切┱T人的食物禁不住咽著口水。但攤主卻對此視而不見，這十幾個小孩本想到小吃攤買吃的，但看到這位老奶奶，都跑開了。攤主這時惱羞成怒，氣勢洶洶地催促老夫人離開。老夫人只好邁著沉重的腳步無奈的走開了。她走到街邊坐下，眼睛乞求的看著來來往往的行人，但換來的只是行人的冷眼相視，甚至有幾個打扮的花枝招展的少女一邊捂著鼻子繞著走。我再也看不下去了，好像有針刺疼了我的心，我掏出身上的錢，跑到一個饅頭鋪里買了兩個饅頭，又買了兩瓶礦泉水一起放到老奶奶身邊。但那位老奶奶并沒有馬上吃，她用沙啞的聲音對我說了一聲：謝謝！滿眼的感激讓我的心在寒風凜凜的下午也暖洋洋的。
勤奮的我
正如魯迅先生所說的：這世上其實并沒有什么天才。我只不過把別人喝咖啡的`時間用在了工作上。在學習和生活中我也正是如此
記得那個星期六下午，我在家里看書。星期六按慣例都是同學們玩電腦的時間，我也萌發(fā)了這個念頭。正好老媽沒在家，我想：玩一會兒吧，只要時機把握得準，反正老媽也不會知道，就玩一小會兒沒事的，于是我便不自覺的慢慢移向了電腦桌，正當我準備開電腦時，我想起了小時候媽媽對我說過，成功源于不懈的努力，一個有成就的人必定是一個持之以恒的人，我終于戰(zhàn)勝了自己。再次拿起書學習。
那天老媽回家后看到我認真學習，從她的眼神里我看出她十分欣慰。她那贊許的目光讓我明白了成功的真諦，那就是勤奮。
堅持的我
那是小學的一次運動會，為了湊人數，老師讓我參加跳繩比賽。我根本不會跳繩，但老師說必須參加。我只好開始練習，但每跳著我便亂了節(jié)奏。最后我實在練不下去了，我想放棄，反正比賽輸了就輸了。正當我要放棄時，想起了在書本上看到的話，強者之所以成為強者，因為他有堅強的意志，我又燃起了斗志，開始認真練習，皇天不負苦心人，在我在比賽中取得了優(yōu)秀的成績。
也許我不能成為普照萬物的太陽，也許我也不能成為將黑夜點亮的月亮，我只是小小的我，是也是小小的事，既然驚動不了新華社也上不了中央臺，為了激勵自己，鼓勵自己進步，我家瞞著所有的人，為自己悄悄點個贊。
中學生作文 篇5
水，是生命的源泉，世界上的任何一個生物都需要水。我們完全可以想象，如果地球上的水被我們浪費掉了，那么地球上那些鮮活的.生物會怎么樣？他們會死亡，更嚴重的話，很多生物都有可能滅絕，當然，我們人類也是難逃一劫。所以，我們要節(jié)約用水、保護水資源。
節(jié)約用水可以分為好幾類，最簡單的一種就是多多注意身邊的每一件小事，比如看見別人洗完手，沒有關緊或者沒有關水龍頭的時候，我們應該幫他（她）關上。
不光這一點，在家里，我們也要學會水的循環(huán)使用，比如洗完菜的水可以用來澆花、魚缸換完的水也可以澆花、還有洗完衣服的水可以用來沖廁所等等。我們家有一個大魚缸，我和爸爸、媽媽在里面養(yǎng)了一些漂亮的熱帶魚。每次，魚缸該換水的時候，我們就把臟水抽出來，裝進瓶子里，然后去澆花。這樣，魚缸不僅干凈，魚兒也生活的很快樂，而且那些花啊、草啊也長得更加茁壯！
用的水不能浪費，喝的水也不能浪費。比如上學之前，我們的杯子里肯定要裝水，但是呢，我們裝的時候一定要喝多少裝多少，可不能裝了滿滿一杯水，可是最后只喝了不到一半，結果這水放了好幾天，都不能喝了，就給到了，所以我們一定要注意。
總而言之，水對我們十分重要，我們一定要節(jié)約每一桶水，一定要珍惜我們寶貴的水資源。
中學生作文 篇6
傍晚，我回到家，一個人也沒有。作業(yè)已經在學校里全部寫完了，我坐在沙發(fā)上，沒事可做，十分無聊。
我在家里四處閑逛，沒有目的地亂走，最后走到了書房。
我四處看看，發(fā)現了一個大抽屜。我頓時好奇心大起，走過去，拉開那個大抽屜。
“吱呀——”抽屜打開了，里面塞滿了許多用過的筆記本，小玩意兒，一些文具，用過的筆記本……
我隨手拿起一本布滿灰塵的筆記本，翻開一看，天啊，這居然是我第一本靈感本！我好驚喜，我還依稀記得我的第一篇靈感內容，題目是《特別的爸爸》。我還記得那時寫完這一篇時的心情，那是有多么自豪�。�
放下這本棕色的筆記本，我的目光又轉移到文具上。咦？這不是被我弄壞的自動筆嗎？那時，我還是第一次見到自動筆，當時年齡很小，不知道這是什么，就把它給拆了。我拆得格外認真，那些不起眼的小零件都不放過。拆完后，我把一個一個零件用手捧起來觀察，結果，我打算把它裝回去的時候，發(fā)現自己根本不會裝。我不會裝，胡亂塞回去，結果用不了了。想到這，我不禁笑出了聲，原來，我也是個“熊孩子”啊。
我繼續(xù)往里面掏，希望能發(fā)現什么。
我又發(fā)現了一些好玩的小玩意兒：許多手工制作的.皮筋手鏈，這個皮筋手鏈可是在學校里流行過一陣子呢；還有就是在“巨人教育”的老師送給我的禮物：一個在冬天時戴的耳套，一件夏天穿的小背心，但是這件小背心對我來說已經是太小了。還有呢！我又發(fā)現了以前用過的七巧板，想起了當時市里得了七巧板三等獎，十分得意地站在主席臺上領獎時的情景。時間過得真快，一轉眼，這些是都過去了。
隨后，我翻出了一張照片，那時我二年級春游時拍的集體照，抹去上面的灰塵，小心翼翼地放進相框，還用紙巾擦了好久。
我盯著照片上的熟悉的臉，心中百感交集，再過一個月，就要畢業(yè)了，時間過得真快，一刻都不等人，實在是舍不得啊，我真希望能回到從前。
我把相框端端正正地放到書桌上，關上抽屜，離去。
這個抽屜，是我記憶中的寶庫。
中學生作文 篇7
所謂“名師出高徒”嘛，那差師呢？是不是就“差師出劣徒”呢？我不知道，但我知道老師的作用是很重要的，因為，他教你知識，教你做人，甚至可以說，他會影響你未來的人生！
小學，每個周末，老師都會要我們抄兩篇作文，還要我們看幾篇作文。作文課，老師還要我們每人帶一本作文選。老師出完題目后，他便面帶微笑，和藹地說：“請同學們拿出作文書，找一找類似這個題目的，快速讀兩遍再動筆�！碑敃r的我，真的認為這個方法好，我們學習了作文選的精華，提高了水平。
可是，現在，想起老師的`那些話，我只有惡心，甚至覺得可惡！想想，每個人一本正經地閱讀著，覺得讀這么好的作文選，自己的身分也提高了，就像一位資深的作家了。然后，差不多看完后，老師就說：“你們就仿照剛剛看完的作文寫�！痹捯魟偮洌瑢W們就運筆如飛，就聽教室里一片“唰唰唰”。連最差的同學也可以寫出幾百字。當然，他們幾乎是原文照抄，反正老師也看不出來。
因為我們寫的作文跟作文選上的沒啥不同，作文選也就成了我們的最愛。每天看看，翻翻。過一段時間后，我差不多達到了這樣的境界：你給我一個材料和大概的思路，我可以寫出跟作文選差不多的作文。老師在鼓勵我們這種行為時，還很自信地跟我們說：“不要多久，你們有可能出書呢！也許再過一段時間，你們就可以跟老師平起平坐了�！闭f得我們欣喜若狂。
現在想起來，只覺得好笑，只覺得悲哀。
小學的課程不多，考試時也只認為語文數學是最主要的。雖然期末也會考另外幾門，但大家都認為這不重要。
原因很簡單，考試時，老師會直接把答案講給你聽，每個人都是高分，多開心啊。所以，上這些課時，老師會比較開明地把書上的內容照搬一遍后，剩下的時間就讓我們自由活動。我們在操場上瘋呀，野呀，比野豬還野。也許，我們當時就是一頭豬？
慢慢地，我們退化了，完全成了野豬。每天就盼著上這種課，老師一講完，大家就說：“聽懂了，不用講了！”然后，就是到操場上去瘋。當然，這樣的老師，就也就成了最受我們歡迎的老師，自由女神老師。
進初中了，我才發(fā)現，小學我們做了多么蠢的事。離開了作文選，我們就寫不出字來。我們以為中學的老師也會像小學一樣，考試時給我們報答案，可是，現實生活給了我們當頭一棒，很多小學的高分學生，進了中學成績就直線下降。
現在，每當我回憶小學的這些往事，我就覺得悲哀。我不知道是該為我們，還是為小學的老師？我們最好的六年時光是不是被浪費了？我只想說：“老師，你們不能這樣，我們的人生不應該這樣！”
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