【精華】六年級作文集合7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
1月8日，我們5、6年級的部分同學(xué)到了泰興市檔案館參加社會實踐活動。
在檔案館前方，我仔細(xì)的數(shù)了數(shù)，一共有五層，后來從解說的阿姨口中得出，一二兩層是辦公用的，上面三層是專門儲存檔案的。剛走進(jìn)檔案館，便覺得太安靜了，與館外喧鬧的城市形成了對比。
我們跟著史老師到了三樓，來到502廳。一進(jìn)去，便看到一排排名叫“密集架”的東西，阿姨告訴我們，密集架占地小，很方便查找。她讓我們注意每一個密集架上的編號，只見，每個編號都由一串字母與數(shù)字構(gòu)成，看起來很復(fù)雜。通過講解，我們知道了那是列號，一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)就是一個號，通過電腦，查閱時，就可以輕松地找的資料。拿起一本文書檔案，上面標(biāo)著“全宗號”、“年度”、“保管期限”、“機構(gòu)”、“起止卷號”、“盒號”，便覺得這里的工作人員太辛苦了，每天要處理這么多文件。看到這么多檔案擺在這兒，一些同學(xué)就擔(dān)心這里放不下這么多檔案，阿姨告訴我們，只有永久儲存的，有保存價值的和保存30年以上的才能存入檔案館。
來到樓下的402儲藏室，一只只金光閃閃的獎杯，一張張成就的黑白照片，展現(xiàn)出一個古老而又充滿活力的.泰興。
到了三樓一個大廳，一進(jìn)去，看到是泰興市的概況，當(dāng)看到90年以來泰興獲得過62項省級以上榮譽，不禁吃了一驚，沒想到泰興市獲得過這么多榮譽！接著我們看到了許多書畫作品：有反映明代農(nóng)民斗爭的《荒年歌》、《扒搶記》，省級珍貴檔案《戴熙山水畫》……它們無不向我們展示了泰興深厚的文化底蘊。泰興人杰地靈，僅明清兩代，就有64名進(jìn)士，229名舉人，泰興現(xiàn)代的人物也是數(shù)不勝數(shù)：有石油工業(yè)開拓者——嚴(yán)爽，有辛亥元老——朱履先，有中國現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)之父——丁文江，有特級英雄——楊根思……其中留給我印象最深的是嫦娥探月工程總設(shè)計師——葉培建，他曾經(jīng)捐個國家一臺全中國只有100臺的月球儀，我們也看到了那臺月球儀，月球儀的中心部位就是月球模型，月球上布滿了大大小小的坑，月球儀能夠幫助科學(xué)家們準(zhǔn)確定位探月衛(wèi)星的著陸點，起到很大的作用。
這次實踐活動，使我更加全面的認(rèn)識了泰興——一個古老而又充滿活力的城市，讓我為有這樣一個家鄉(xiāng)而感到自豪！
六年級作文 篇2
那是上學(xué)期的一天，我吵著要爸爸媽媽讓我獨自一人騎自行車去家教上學(xué)，爸爸媽媽很不放心說：“我們陪你”�！安恍�，我就要自己騎”。我任性的說。爸爸媽媽一聽，知道我的
性格，知道我勸也勸不住了，只好讓我一個人騎。后來，我才知道他們一直不放心地跟在我后面直到我到家教他們才回去。
一路上，我哼著歡快的調(diào)子，一個人順利抵達(dá)了家教，我為自己的成功感到高興，但是，好景不長，一場突如其來的車禍降臨在我的頭上，那是第二節(jié)課下課時，我騎著自行車與同學(xué)們一起去門口的小賣部去買飲料，我們回來時正趕上了家教那邊的.調(diào)皮大王，他們用手拉著我的自行車后把手，我很著急，一急就把速度加快，想要逃離他們的魔抓。我們想出了一個辦法，我和一個同學(xué)先分散他們的注意力，分頭騎，我把他們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，回到家教門口，看見那兩個調(diào)皮王又在那玩，并且看到我了我，我嚇了一大跳，急忙轉(zhuǎn)彎向另一邊再轉(zhuǎn)彎，忽然，一輛電瓶車橫放在那路中央，我剎車不及，撞到了那上面，小腳趾頭卡在里面了，完了，出不來了，于是我一個用力，把小腳趾頭拔出，這時聽到輕微的“咔嚓”一聲，接著小腳趾頭麻木了，然后是刺骨的疼，我低頭一看，出血了，還好像有點問題，最后才知道是骨折了。
我的任性給家人到來了許多麻煩，也給自己帶來了麻煩，從那件事以后，我懂事了不少，我不再任性了。
六年級作文 篇3
盛夏的一天，天剛蒙蒙亮，纏著爸爸媽媽，帶我去江邊捉蟹。
來到那兒，我和媽媽拎著蟹簍，屁顛屁顛地跟在老爸身后。他細(xì)心地搜查著“螃蟹洞”，突然，大聲叫了起來，“快快，這里好多�！蔽绎w快地跑過去，只見爸爸搬開一塊石頭�！巴�，里面藏著三四只呢！”我不禁高聲呼喊。“橫行大王”被嚇得東逃西竄，此時，爸爸快速地逮了個正著。這些家伙在蟹簍里張牙舞爪，不停地吐著泡泡，好像是在“**”呢！
很快，我和媽媽的“秘密行動”也開始了。媽媽叮囑著：“寶貝，小心點，這些家伙可厲害了，不要被夾到手�！蔽彝敌Φ卣f：“瞧他那蟹樣，哪能是我的對手�！蔽矣心Ｓ袠拥匕衢_一塊石頭，可惜什么也沒有。接著，再搬開第二塊，嘿嘿，終于看到一只大螃蟹趴在那里一動不動。難道是一只笨螃蟹？還是在裝死？我顧不得再多想，趕緊伸手就去捉。誰料，它閃電般地伸出“鐵夾”。我大叫起來，連忙用力一甩，螃蟹終于甩掉了，連爬帶滾，潛入水中。我仔細(xì)一看，手指夾掉了一小塊皮，血液流淌而下，眼淚奪眶而出�！鞍パ�，真痛！”媽媽趕緊把我扶到岸上，拿出紙巾細(xì)心地包扎。
“中場休息”時，我仔細(xì)觀察爸爸捉蟹動作，原來是有技巧的。不能做“逃兵”，我又開始行動了。學(xué)著爸爸，我精準(zhǔn)地按住螃蟹的后背，這家伙肚皮便緊貼在泥土上動彈不得。哈哈，我終于收拾住它了！看來，我還是比它厲害……
兩個小時很快過去了，通過全家努力奮戰(zhàn)，最終收獲了半簍螃蟹。拎著戰(zhàn)利品，哼著快樂的.小曲，踏上了回家的旅途。
六年級作文 篇4
那個毛毛球一直在一個地方，楊小玲劉咚咚也探出頭。時間一長，他們?nèi)齻�伸出手，摸了一下。霎那間，毛毛球（比足球小一點），把陶星龍三人手劃破，各自吸了幾滴血裝在三個小瓶子里，然后又飛回樹林。
陶星龍三人嚇了一夜，然后又回到自己的房間里。
第2天清晨，睡了3小時的楊小玲走出房門，真巧，遇到了陶星龍和劉咚咚。陶星龍家在楊小玲家的左邊（只隔著一個60cm高的欄桿），劉咚咚在楊小玲家的右邊（也隔著一個60cm的欄桿），劉咚咚都扶著欄桿，對楊小玲說：“昨天的事情好可怕，你有沒有嚇哭啊？哈哈！”陶星龍說：“不知怎么的，我想去那個小樹林里冒險�！睏钚×嵴f：“我也想啊，暑假除了玩電腦吃喝看電視，根本沒意思，昨天晚上是我暑假里最有意思的`事，我好想去�。 眲⑦诉苏f：“既然你們那么想去，我晚上就陪你們一起去啊！”陶星龍：“楊小玲你不怕嗎？”楊小玲笑著說：“它還欠我們幾滴血啊，我們?nèi)ヒ~！”
又是一個夜晚，陶星龍三人身披紙甲（紙做的盔甲），一起站在楊小玲家后門，眼睛出現(xiàn)了。陶星龍打開后門，笑著說：“你欠我的血還給我�！彼�伸出手索要。這時，楊小玲好好看，原來是一團(tuán)黑色的邪氣長著一對會發(fā)光的眼。正要沖到陶星龍額頭里。突然，那個長耳朵的小球球出現(xiàn)了：“不許傷害我的主人！看招，千光照！”那一團(tuán)大邪氣散落成很多小邪氣，飛向遠(yuǎn)方。那只小球球說：“糟了�！眲⑦诉巳藛枺骸澳銊倓傉f什么主人，是誰”?小球球說：“你們?nèi)齻��！�
六年級作文 篇5
5月16日下午，作為新華小記者的我來到了武義國稅局。我們這次來到國稅局，既是來采訪的，也是來學(xué)習(xí)國稅知識的。
在活動中，我知道了國稅是公民納稅的地方。稅最終是交給國家的，再由國家來分配，分配到各地貧困山區(qū)，使他們的生活不會時時有危難，使他們吃得飽、穿得暖，我想，這是一件多么好的事情啊。
在采訪交流中，我體會到了納稅人就是樂于助人的人，有贈人玫瑰，手留余香的`好品質(zhì)。同時我也體會到了稅收也是一項很困難的工作，營業(yè)大廳的工作人員是很辛苦的，他們既要為客戶辦理好各種相關(guān)業(yè)務(wù)，還要非常有耐心的為納稅人解答各種疑難問題。在和稅務(wù)科科長王霞阿姨的交流中，我知道了她的工作會接觸到不同的人，經(jīng)常會受到對方的為難，甚至指責(zé)和辱罵。
我想，我們應(yīng)該向國稅局的工作人員致敬，更要向納稅人致敬。因為他們都為我們的家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，使我們的家園建設(shè)的更加美好，使我們的國家更加富饒而又強大。
我希望，為國家、為家鄉(xiāng)作出貢獻(xiàn)的人越來越多；而我，也要從小認(rèn)識稅收，長大以后為成為一個優(yōu)秀的納稅人而努力。
六年級作文 篇6
前些天，孩子對我說：“媽媽，我們的音樂課期末考試，老師讓大家準(zhǔn)備才藝表演，你說我表演個什么節(jié)目好呢？”
我說：“這得你自己決定，我又不知道你們音樂課都上了什么內(nèi)容，老師教過你們什么你就表演什么不就行了�！�
孩子說：“可是，同學(xué)們學(xué)的都一樣，大家表演一樣的節(jié)目有什么意思呢？”
我問：“那老師對節(jié)目有什么要求呢？”
“老師說吹拉彈唱不限形式，只要是才藝表演都行，可惜，我什么才藝也沒有�！�
看著孩子發(fā)愁的樣子，我出主意道：“誰說你沒才藝，你不是學(xué)過鋼琴嗎？要不，你把以前練過鋼琴曲再好好練練，到時候彈支曲子怎么樣？”
我不說還好，一說，孩子更愁了，說：“媽媽，我不練鋼琴已經(jīng)很長時間了，現(xiàn)在手都生了，再說，表演的時候我也不能抬個鋼琴去教室吧？”
唉，我不禁感慨：孩子學(xué)鋼琴有好幾年的時間，為了學(xué)習(xí)，不得不放棄了，有點可惜�。�
“那，你唱首歌吧！你的音樂基礎(chǔ)很扎實，你選一首喜歡的歌，好好練習(xí)一下，應(yīng)該可以過關(guān)的！”
“可是，我的聲音不好聽啊！”
孩子正處于變聲期，嗓子有點沙沙的，唱歌有點勉為其難了，但是，又沒有別的才藝，總不能讓孩子缺席。于是我鼓勵孩子說：“你現(xiàn)在嗓子不好，男孩這個時期都這樣，估計你們班的男同學(xué)都和你差不多。你原來學(xué)過鋼琴，老師不是說你音準(zhǔn)把握得很好嗎，只要唱歌不跑調(diào)，充滿感情去唱，聲音差點沒關(guān)系�！�
孩子若有所思，默默地點頭。
我以為這件事情就這樣解決了。誰知道臨近考試了，孩子忽然說：“媽媽，我決定和同學(xué)一起表演相聲了，我們上網(wǎng)查個好相聲吧�！�
“都這時候了，你怎么又變卦了�！蔽也唤獾貑�。
“我就是覺得唱歌的節(jié)目肯定很多，沒什么新意，所以我想出個新奇的節(jié)目，就和一個好朋友商量了一下，他也有這意思，我們決定合作說相聲，你幫我們找個稿子吧�！�
我贊嘆于孩子能有“與眾不同”的想法，并能在很短的時間找到合作伙伴，于是問孩子想說哪方面的相聲。孩子說：“我覺得又有知識性又有趣味性的最好，我們不僅能表演節(jié)目，還可以通過表演節(jié)目學(xué)習(xí)知識。有關(guān)地名的、交通安全的.、歇后語的……都可以。”孩子一口氣說了好多，我們就去網(wǎng)上查，查來查去，感覺一個歇后語的相聲不錯，我把它下載下來排好版打印出來兩份，說：“相聲需要背臺詞，稿子要特別熟練、并且要加點動作表演出來才有趣，你們不能看著稿子念，那樣就索然無味了……”
我絮絮叨叨還沒說完，孩子說：“媽媽，不用交待了，我都知道�！焙⒆釉谛W(xué)曾經(jīng)和幾個同學(xué)一起合作過眾口相聲，雖沒有經(jīng)過專門訓(xùn)練，表演的效果還不錯，我也覺得自己有點多余了。
那兩天，孩子以極大的熱情投入到了節(jié)目的準(zhǔn)備中去。又是背臺詞、又是琢磨表情、動作，又是和同學(xué)溝通表演細(xì)節(jié)，態(tài)度很認(rèn)真。
孩子考試表演結(jié)束后我問：“怎么樣，老師打了多少分？”
孩子說：“不知道老師打分的情況，只知道我們表演的時候同學(xué)們被逗得哈哈大笑�！�
“同學(xué)們是觀眾，相聲是逗觀眾笑的，同學(xué)們的笑聲就是對你們表演的最好評價，這說明你們的節(jié)目有不一樣的精彩呢！”說著我向孩子豎起了大拇指，但心中也在暗暗祈禱：老師，不管孩子的表演咋樣，您可要看在孩子這份認(rèn)真、熱情的態(tài)度上，給個過得去的分?jǐn)?shù)啊！
六年級作文 篇7
天上飄落著鵝毛大雪，世界銀裝素裹，好一片白雪世界！
我和爸爸穿著雨衣，來到了竹林里。我用手搖著竹子，竹子上的`雪紛紛墜下，打在頭上還真有點疼。
“哎呦！”我后腦勺不知被什么打中了，剛一轉(zhuǎn)身，又一顆雪球迅速向我飛來，幸好我機靈，一躲，閃過了雪球�！肮蔽遗畠荷硎趾妹艚菅�！原來是爸爸在搗鬼！我也發(fā)起了猛攻，抓住一把雪，信手一捏，向爸爸瞄準(zhǔn)，“嗖”的飛了過去。
“好哦！打中了�！�
“嗖。”“嗖�！毖┣虿粩嘣谥窳珠g穿梭。
“女兒——回家羅！”
我卻還沒盡興，一邊跑一邊捏雪球向爸爸飛去。大雪飄在我們的臉上，涼絲絲的……
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