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    畫漫畫的作文

    時間:2023-04-02 18:53:28 專題作文 投訴 投稿

    【必備】畫漫畫的作文四篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的畫漫畫的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】畫漫畫的作文四篇

    畫漫畫的作文 篇1

      在一個星期五下午放學后,珍珍和吳明走出了校門,走了一會兒,便發(fā)現在馬路旁看見有許多的人都把垃圾扔在了垃圾桶的外面,于是,它們慢慢的走了過去。

      珍珍愁眉苦臉地說:“哇,這么多的垃圾啊!”于是,珍珍開始用手撿著垃圾,突然看見了在一旁發(fā)呆的吳明。就對吳明說道:“吳明,你在那里發(fā)呆干什么呀,還不快點來幫忙!眳敲飨肓讼,從書包里拿出了一張紙和一支筆,不知在寫著什么?

      過了一會兒,珍珍把所有的垃圾都放到了垃圾桶里,吳明終于起來了,把寫了字的'那張紙貼在了垃圾桶上面,紙上寫著一句話:“文明只差一步!币馑际牵骸耙盐拿髋弥恍枰徊剑@一步就是人們把垃圾都扔到垃圾桶里面,這樣文明就會回來了!

      這時,真正把她的大拇指豎了起來,一邊笑一邊夸獎著吳明:“吳明,你真聰明,做的太棒了,連我都沒有想到這一步呢!”無名害羞地說:“這都是小事,只要能保護環(huán)境,我做什么都愿意!

      事情過后,珍珍得到了一個啟示:“人類保護環(huán)境是必須的,否則地球總有一天會被人類毀滅!

    畫漫畫的作文 篇2

      我今天讀了《無人島歷險記》這本書。

      在這本書里,有一個單純無知、毛手毛腳的小男孩列奧,來到一個非常艱苦的地方探險:荒無人煙的小島。如果列奧是單槍匹馬去探險的話,肯定有去無回。幸虧探險隊理有聰明成熟并會井井有條地安排生活的賽米和總是三思而后行的爺爺,幫助列奧闖過一道又一道的難關,做出困境。

      原來,老鼠是所有動物中繁殖能力最強的動物。它能提前知道地震、火災和船只沉沒等危險征兆。過去,在經歷地震和大火后荒芫的村莊里,人們因為沒有糧食而吃老鼠肉。老鼠肉又嫩又香,在東南亞國家里,很早以前鼠肉罐頭就很暢銷。原來海流是由于風向或海水密度不同,海水產生水平或垂直方向的流動,這就是海流。海水的運動還有潮汐、波浪等現象。海流的特征是流量大、周期長。其實海流產生的原因有三個:

     、亠L——風掠過水面,表層的水被帶動,下面的水也跟著流動,就形成海流。南半球和北半球各有三種能引起海流的風。即信風(熱帶地區(qū))、偏西風(中緯度地區(qū))和偏東風(兩極地區(qū))。

      ②地球的自轉——由于地球的自轉,被風帶起的海流朝著風的方向移動。北半球的`海流按照順時針方向轉。

      ③海水密度——由于地區(qū)不同,海水的溫度不同,由此造成了海水的密度也不同。當密度不同的海水相遇時,低密度海水被高密度海水推到上層,由此形成海水的循環(huán)。由于密度不同產生的海流,一般出現在大海的深處。不過,我們在生疏的方向難以確定方向,應該學習一些簡單的方向判斷法。如:可以利用樹木年輪線密集的一方是北方,植物枝葉茂盛的一方是南方。也可以將手表平放,把一根小棍子豎在手表中央,轉動手表,使手表短針和棍子的影子重合,這是,表示12時的標志和短針之間的夾角的中間就是北方。

      還有,無人島上有的生存原則,我們必須要知道!要最大限度地發(fā)揮想象力:跳出文明社會的思維定式,適應環(huán)境,充分利用周邊的事物、確定自己所處的位置:為了在無人島上生存下去,最后回到自己的原居處,必須確定自己的位置、不要恐懼,不要慌張:恐懼會影響判斷力,挫傷自己的意志。另外,在生疏的地方要防止事故,最好的方法是不要慌張,,穩(wěn)重行事、注意自己的健康:在無人島上沒有人照顧我們自己,因此要自己注意健康,和同事很好的合作。

      這本漫畫書告訴了我,每當列奧跌入險境,是科學給了他無窮的力量,是科學幫助他化險為夷,轉敗為勝。所以,這本漫畫書用生動的事實說明一個真理:“科學就是力量,知識改變命運!”

    畫漫畫的作文 篇3

      從你的幼兒園到現在。你印象最深刻的老師是誰呢?令我印象最深刻的老師是我的幼兒園老師--戴老師。

      我記得我剛開始幼兒園時,一直賴在家里不肯走,但是我被強行地抱下了樓,我還是不想去。上我家長,便想把我抱去幼兒園,因為當時幼兒園就在我們小區(qū),。但是我正被送過去的時候,這時我的幼兒園老師正好路過這里,變便對我家長說,把他抱到我車上吧,我把他送到幼兒園,。在路上,老師便問我為什么不想去,我便說道:“幼兒園不好玩,我要回家!

      老師又問我:“你都沒去過幼兒園,怎么知道不好玩呢?”

      我便對幼兒園有了興趣,變便不是哭喪著臉了,到了之后發(fā)現幼兒園真的挺好玩。

      但是那時我剛到幼兒園不久,還是有點怕的,所以我在幼兒園不怎么跟別的'同學交流,上課時也一直在心里默念:不要叫道到我,不要叫到我……但是有一次老師片就叫到我了,我雖然知道答案,但是聲音很小,老師對我說回答正確,但是聲音要大一點。從此以后我雖然敢和別的同學交流了,但是我上課不積極,不過老師叫到我,我還是很大聲的回答的。

      我是永遠都不會忘記我的啟蒙老師--戴老師的。

    畫漫畫的作文 篇4

      我是一個漫畫迷,每當看到精彩的漫畫作品時,總會忍不住笑出聲來?山裉煳铱吹揭环翱硺洹钡穆嫊r,卻怎么也笑不出聲來。(看漫畫后的心情)

      圖上畫的是在一個茂密的森林里,長著一棵棵枝葉繁茂的樹木。在一棵大樹旁,一個人頭戴壓舌帽,嘴里叼著煙,手里拿著一把斧頭,左看看,右看看,好像發(fā)現了什么目標,大模大樣地走近一棵大樹,二話沒說,朝右掌心吐了口唾沫,掄起利斧,對準大樹的底部,用力砍去。一邊砍,一邊說:“這段木頭里一定有蟲……”只可憐那生長了近百年的老樹,沒過多久,就發(fā)出“嘎吱”一聲巨響,轟然倒地。一只啄木鳥看到這情景,啪”的一聲落在那個人的肩膀上,憤怒地看著他的木頭腦袋,那神情似乎是說:你的頭腦里才有蟲呢。鑼懧嫯嬅鎯热荩

      看了這幅漫畫,我的心異常沉重!斑@段木頭里有蟲”這是個多么好的借口。∵@哪里是在保護樹木?分明在濫砍樹木,糟蹋資源,破壞環(huán)境。這是何等的罪過啊!在我們的現實中,類似這種沒有理性的、掠奪性使用資源的事件太多太多了。比如,有人為了找到某種藥材破壞了整片的草地;有人為了挖幾塊石頭,開發(fā)礦山,卻把整座山都翻了個遍,破壞了森林植被不說,還污染了河水,損毀了農田,糟蹋莊稼……當我們看到那一棵棵樹木被砍伐,一片片森林在消亡,一塊塊土地被踐踏,一條條河流被污染,一種種物種在漸漸消失,看到我們賴以生存的有限資源遭到無情的破壞,全球的'氣候因此變得異常,各種災害應運而生,我們的內心怎能平靜?難道我們一定要等到地球毀滅了才懂得珍惜嗎?(聯(lián)系生活實際想到的破壞環(huán)境的后果))

      人類啊,請手下留情!救救那些被破壞的森林!救救那些被污染的河流!救救地球!救救自己!這是我們發(fā)自內心的呼喚。òl(fā)出號召呼吁)

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