【精品】五年級的作文合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
唉呀，大家又是一副無精打采的樣子。有的把手抵在下額，頭歪斜著，眼睛都瞇在一條縫了。稍不注意，手一檢，頭一墜，就碰到桌上去了，一下子驚醒了；有的早已趴在了桌上，兩只眼睛快閉上時，又強(qiáng)求自己將惺松的雙眼張開，兩手一揉，就又懶散地聽老師“念經(jīng)”了；更有的趴在桌上，“呵呼——呵呼——”地給老師的“念經(jīng)”聲伴樂，和諧地匯成了一支非同凡響的樂曲，口水也早已流了一桌，讓大家的目光都向他們投去，不時的，還有人“咯咯”地譏笑他們那滑稽的睡樣呢。
唉呀！你肯定會問：“是什么課，讓大家如此衰落呢？”呵呵，坦白告訴你吧，這一節(jié)我們上的是一周一度的作文課。老師喋喋不休地講述著，朗讀著，用朋友的話來說，就是“像念經(jīng)一樣”，或者“你催眠曲一樣”，可煩人了。于是，我幻想起了自己心目中的作文課。
老師站在了講臺上，打開電腦，點擊，進(jìn)入，于是，他（她）便用動聽的聲音有感情的'為我們朗誦著文章，當(dāng)讀到重要段落時，還不時地在電腦上畫上兩筆，不一會兒，一副五彩山水圖就被老師的那雙巧手繪出來了。清澈的小河在山的前面流淌著，柳樹依依地低垂著，隨著風(fēng)兒的節(jié)奏搖擺著，連綿起伏地山脈圍繞著整個河流，像一個大盆子似的。這所有的一切都是跟文章寫的順序一模一樣，都是從下到上來的。不一會兒，老師又叫了幾個同學(xué)走上講臺，演樹的，演花的，演小動物的，樣樣俱全。這是要干什么？唉呀，原來是在演一個童話作文故事呀！老師有節(jié)奏的講述著這一個奇幻的故事，會法術(shù)的小熊，會唱歌的小鳥……這一切多么可愛呀！勾起了我們的無限幻想。在我們的大腦中，還顯現(xiàn)出了會跳舞的玫瑰，會耍雜技的獅子，呵呵，要真是那樣，該多有趣呀！精彩有趣的表演結(jié)束后，老師又讓大家一起玩“作文接龍”這個游戲，你一句，我一句，他一句，大家有順序地接著上位同學(xué)的句子寫下去。不一會兒，一篇匯聚了大家所有心血的文章，便問世了，大家個個笑容滿面，喜不自勝……
以上都是我幻想出來的，是不是很有趣呢？我相信，在我的這顆智慧頭腦里，對作文課的幻想還有更好的噢！
五年級的作文 篇2
我坐在靠背椅上，眼皮仿佛有了千斤重，一直不由自主地往下落，我的叔叔作文。整個人有種朦朧的睡意，昏昏沉沉地，眼前一切越變越模糊……然而，腦子里卻十分地清晰，不僅清晰，而且百思緒萬千。故事嘛，我得從頭說起……
我爸爸慷慨大方，難而，誰也沒想到他有一個弟弟，也就是我的叔叔，他既吝嗇小氣有好吃懶做，整天只會叫我們這些晚輩去幫他做一些雞毛蒜皮的小事情。
前幾年，他買了一臺電腦，也安了寬帶，那段期間，我也剛剛學(xué)會上網(wǎng)。每次要想上一下網(wǎng)，總得和他計較得口干舌燥。有時候，他回把上網(wǎng)的密碼不保存，讓我們只得望著沒有寬帶的電腦望洋興嘆。我常常在想，這就是我的叔叔嗎？別人的叔叔也是如此嗎？
于是呢，我就去隔村的一個親戚家上網(wǎng)，那時我正在忙于往《》投稿，若不是叔叔的吝嗇，我也不必大費(fèi)周章�。‘�(dāng)我從親戚家回來的時候，發(fā)現(xiàn)叔叔竟然把寬帶的密碼保存了，真是令我不可思議。當(dāng)然，我是求之不得，我開始在他們家上網(wǎng)，上得是興高采烈。但過了一段時間后，他有把寬帶的啊給……我又去隔村的那個親戚家上網(wǎng)，回來后，他又把密碼給保存了，初中二年級作文《我的叔叔作文》。后來，我對他說明了這件事，他有些不好意思，他不再把密碼刪掉了，他把密碼長期儲存著。可那又如何呢？每次我若去他家上網(wǎng)，總得……哎，別提了，好像我這親戚是假的`一樣。
當(dāng)然，這還不是重點，重點是他堅決反對我在他們家上ＱＱ，我也不懂啊！我也只是和老師同學(xué)聯(lián)系一下啊，我也不常上的。他的思想的確是有點太……哎，那也沒辦法��！一次我去他們家上ＱＱ的時候，被他看到了，他就氣沖沖地對我吼道：“你以后不用再來上了！”所以嘍，我沒有再去他們家上網(wǎng)了。后來， ，才能得到一個帳號。真是太愛我自己了，因為我太善良了，一下幫他投了三篇，而他卻一點也不感激我，還說如果讓他投一定會早一點獲得帳號的。我實在是可憐啊，自己是那么地討厭網(wǎng)絡(luò)游戲，但寫為了寫那幾篇作文，我還非得裝做很喜歡游戲很向往游戲一樣。不過后來他也沒讓我上一下網(wǎng)，當(dāng)作是為他寫作文的獎勵。因為他有了游戲帳號了嘛，他就開始不分日夜地在網(wǎng)絡(luò)游戲中遨游！真是“好心沒好報”��！沒辦法，叔叔就是這樣�。�
呵，這個就是我的叔叔，既小氣，又愛依賴人，不靠自己的本事去做事。世上人有千百萬種，怎會有人能夠完全捉摸得透世間的彼人此事呢？
五年級的作文 篇3
秋風(fēng)吹過，小草被淘氣的秋風(fēng)娃娃染上了金色，換上了秋天的新裝，小花也隨風(fēng)藏起了美麗的臉蛋，可那高大的黃角樹還是和往常一樣茂盛，長著綠油油的葉子在秋風(fēng)中傲然挺立。
在學(xué)校的操場邊也種著兩棵黃角樹，黃角樹的形狀很奇特，也很好看。春天，黃角樹從冬天的睡夢中醒來，被嘩嘩的雨水淋著，滋潤著，抽出了嫩綠的新枝，沒過多久，新枝上就長出了一個一個朱紅色的小苞，漸漸的，小苞外衣似的.“皮”落在了地上，樹枝上長出了圓圓扁扁的葉子微風(fēng)吹過，樹葉婆娑吸引了無數(shù)的小鳥在枝頭歡唱。
夏天，正是黃角樹枝繁葉茂的時候。晴天，它像一把大傘，為我們遮蔭，我們就在樹下盡情地玩耍，玩得很開心!
秋天葉子枯了，黃了。落葉好像一只美麗的蝴蝶從樹枝上飄落下來，一片，兩片，三片，落得滿地都是。
冬天，光禿禿的黃角樹已經(jīng)沒有多少葉子了。他在養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備來年長出更茂盛的葉子來。
可愛的黃角樹能凈化空氣，美化環(huán)境，我喜歡黃角樹。
五年級的作文 篇4
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我就從一個一年級的小孩變成五年級的學(xué)生了。每天一看到低年級的弟弟妹妹們，我就不由自主地想到以前的'我，想到陳老師。
陳老師是我一年級的班主任。記得那年的冬天，天氣特別冷，我們班正在考語文，我雙手凍得發(fā)抖，握著鉛筆的手抖得怎么也停不下來，一做題目就寫得龍飛鳳舞。我試著用左手握住右手，再用右手拿著鉛筆，結(jié)果一下子就把卷子給劃破了，這可怎么辦？我急得快要哭出來了。
此時，救星來了！陳老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，連忙走過來，溫和地對我說，“是不是覺得冷�。俊蔽尹c了點頭。“用這個暖暖手吧！”
說著話，陳老師遞過來一個水杯，我連忙伸出幾乎凍僵了的小手去接了過來，啊，好暖哪！不僅暖在手上，也暖在心上。我望了望陳老師，想對她說聲謝謝，可不知為什么這兩個字在嘴邊卻愣是沒說出口，陳老師仿佛看懂了我的心思，她微微一笑，拍了拍我的肩膀說：
“好好！”說完轉(zhuǎn)身就走了。
四年過去了，陳老師也早已不再教我們了。在成長的過程中，或許我會忘記很多事，忘記自己第一次學(xué)會寫字，第一天上學(xué)，但是我永遠(yuǎn)也不會忘記我的第一位小學(xué)老師——陳老師。人們常說“師恩重如山”，直到現(xiàn)在我的眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出那個冒著絲絲熱氣的溫暖的水杯，我知道，這絲絲的熱氣一定會溫暖我一生的。
五年級的作文 篇5
蟋蟀絲絲建好了自己的新住宅，心理別提多高興了，邀請鄰居們來新家做客。
小蟋蟀把它的家建在了大樹的旁邊，它把房間挖在了深深的泥土里，門口還有一個美麗的小花園。小蟋蟀在它的新家里一遍一遍的欣賞，好想看不夠似的，滿意極了。他突然想起了今天晚上的晚會，趕緊走進(jìn)花園里為他的客人們準(zhǔn)備好吃的。
太陽落山了，月亮悄悄地爬上漆黑的夜空，小星星在天上一閃一閃地眨著眼睛。突然絲絲聽見有人叫它，抬頭一看，原來它的朋友們都來了，有知了、蝴蝶、蜜蜂......朋友們圍著小蟋蟀在花園里坐下。小蟋蟀趕緊拿出準(zhǔn)備好的食物，給它的客人們。絲絲給了小蜜蜂和蝴蝶香甜的花蜜，給了知了新鮮樹汁，給了螞蟻可口蛋糕......小蜜蜂說：“小蟋蟀，謝謝你的.好吃的。不過我們也都帶了禮物，祝賀你搬了新家！”小蟋蟀好奇極了，伙伴們都是空手來的哪來的禮物呢？只見小蜜蜂飛上了一朵蘑菇唱起了歌，那歌聲好聽極了。知了也跳上了另一朵蘑菇，說：“獨(dú)唱沒意思，我們來合唱吧！”夜鶯、蟬也都紛紛唱起了歌。歌聲輕輕的唱著，就像微風(fēng)吹拂過草地；歌聲嘹亮?xí)r，就像奔騰的河水嘩嘩地流過。小蝴蝶說：“光有歌聲還不夠，讓我來伴舞吧！”于是，小蝴蝶、小蜻蜓還有小瓢蟲都飛進(jìn)花叢中翩翩起舞，美麗極了。整個花園都充滿著歡聲笑語，小蟋蟀絲絲很快就陶醉了，它也加入到這支唱歌跳舞的隊伍中。
它們整晚盡情地唱呀、跳呀，開心極了，直到天空漸漸地露出了魚肚白，小伙伴們才依依不舍地告別了。
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