【精品】五年級的作文合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的五年級的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
唉呀,大家又是一副無精打采的樣子。有的把手抵在下額,頭歪斜著,眼睛都瞇在一條縫了。稍不注意,手一檢,頭一墜,就碰到桌上去了,一下子驚醒了;有的早已趴在了桌上,兩只眼睛快閉上時,又強(qiáng)求自己將惺松的雙眼張開,兩手一揉,就又懶散地聽老師“念經(jīng)”了;更有的趴在桌上,“呵呼——呵呼——”地給老師的“念經(jīng)”聲伴樂,和諧地匯成了一支非同凡響的樂曲,口水也早已流了一桌,讓大家的目光都向他們投去,不時的,還有人“咯咯”地譏笑他們那滑稽的睡樣呢。
唉呀!你肯定會問:“是什么課,讓大家如此衰落呢?”呵呵,坦白告訴你吧,這一節(jié)我們上的是一周一度的作文課。老師喋喋不休地講述著,朗讀著,用朋友的話來說,就是“像念經(jīng)一樣”,或者“你催眠曲一樣”,可煩人了。于是,我幻想起了自己心目中的作文課。
老師站在了講臺上,打開電腦,點擊,進(jìn)入,于是,他(她)便用動聽的聲音有感情的'為我們朗誦著文章,當(dāng)讀到重要段落時,還不時地在電腦上畫上兩筆,不一會兒,一副五彩山水圖就被老師的那雙巧手繪出來了。清澈的小河在山的前面流淌著,柳樹依依地低垂著,隨著風(fēng)兒的節(jié)奏搖擺著,連綿起伏地山脈圍繞著整個河流,像一個大盆子似的。這所有的一切都是跟文章寫的順序一模一樣,都是從下到上來的。不一會兒,老師又叫了幾個同學(xué)走上講臺,演樹的,演花的,演小動物的,樣樣俱全。這是要干什么?唉呀,原來是在演一個童話作文故事呀!老師有節(jié)奏的講述著這一個奇幻的故事,會法術(shù)的小熊,會唱歌的小鳥……這一切多么可愛呀!勾起了我們的無限幻想。在我們的大腦中,還顯現(xiàn)出了會跳舞的玫瑰,會耍雜技的獅子,呵呵,要真是那樣,該多有趣呀!精彩有趣的表演結(jié)束后,老師又讓大家一起玩“作文接龍”這個游戲,你一句,我一句,他一句,大家有順序地接著上位同學(xué)的句子寫下去。不一會兒,一篇匯聚了大家所有心血的文章,便問世了,大家個個笑容滿面,喜不自勝……
以上都是我幻想出來的,是不是很有趣呢?我相信,在我的這顆智慧頭腦里,對作文課的幻想還有更好的噢!
五年級的作文 篇2
我坐在靠背椅上,眼皮仿佛有了千斤重,一直不由自主地往下落,我的叔叔作文。整個人有種朦朧的睡意,昏昏沉沉地,眼前一切越變越模糊……然而,腦子里卻十分地清晰,不僅清晰,而且百思緒萬千。故事嘛,我得從頭說起……
我爸爸慷慨大方,難而,誰也沒想到他有一個弟弟,也就是我的叔叔,他既吝嗇小氣有好吃懶做,整天只會叫我們這些晚輩去幫他做一些雞毛蒜皮的小事情。
前幾年,他買了一臺電腦,也安了寬帶,那段期間,我也剛剛學(xué)會上網(wǎng)。每次要想上一下網(wǎng),總得和他計較得口干舌燥。有時候,他回把上網(wǎng)的密碼不保存,讓我們只得望著沒有寬帶的電腦望洋興嘆。我常常在想,這就是我的叔叔嗎?別人的叔叔也是如此嗎?
于是呢,我就去隔村的一個親戚家上網(wǎng),那時我正在忙于往《》投稿,若不是叔叔的吝嗇,我也不必大費(fèi)周章。‘(dāng)我從親戚家回來的時候,發(fā)現(xiàn)叔叔竟然把寬帶的密碼保存了,真是令我不可思議。當(dāng)然,我是求之不得,我開始在他們家上網(wǎng),上得是興高采烈。但過了一段時間后,他有把寬帶的啊給……我又去隔村的那個親戚家上網(wǎng),回來后,他又把密碼給保存了,初中二年級作文《我的叔叔作文》。后來,我對他說明了這件事,他有些不好意思,他不再把密碼刪掉了,他把密碼長期儲存著。可那又如何呢?每次我若去他家上網(wǎng),總得……哎,別提了,好像我這親戚是假的`一樣。
當(dāng)然,這還不是重點,重點是他堅決反對我在他們家上QQ,我也不懂啊!我也只是和老師同學(xué)聯(lián)系一下啊,我也不常上的。他的思想的確是有點太……哎,那也沒辦法!一次我去他們家上QQ的時候,被他看到了,他就氣沖沖地對我吼道:“你以后不用再來上了!”所以嘍,我沒有再去他們家上網(wǎng)了。后來, ,才能得到一個帳號。真是太愛我自己了,因為我太善良了,一下幫他投了三篇,而他卻一點也不感激我,還說如果讓他投一定會早一點獲得帳號的。我實在是可憐啊,自己是那么地討厭網(wǎng)絡(luò)游戲,但寫為了寫那幾篇作文,我還非得裝做很喜歡游戲很向往游戲一樣。不過后來他也沒讓我上一下網(wǎng),當(dāng)作是為他寫作文的獎勵。因為他有了游戲帳號了嘛,他就開始不分日夜地在網(wǎng)絡(luò)游戲中遨游!真是“好心沒好報”!沒辦法,叔叔就是這樣。
呵,這個就是我的叔叔,既小氣,又愛依賴人,不靠自己的本事去做事。世上人有千百萬種,怎會有人能夠完全捉摸得透世間的彼人此事呢?
五年級的作文 篇3
秋風(fēng)吹過,小草被淘氣的秋風(fēng)娃娃染上了金色,換上了秋天的新裝,小花也隨風(fēng)藏起了美麗的臉蛋,可那高大的黃角樹還是和往常一樣茂盛,長著綠油油的葉子在秋風(fēng)中傲然挺立。
在學(xué)校的操場邊也種著兩棵黃角樹,黃角樹的形狀很奇特,也很好看。春天,黃角樹從冬天的睡夢中醒來,被嘩嘩的雨水淋著,滋潤著,抽出了嫩綠的新枝,沒過多久,新枝上就長出了一個一個朱紅色的小苞,漸漸的,小苞外衣似的.“皮”落在了地上,樹枝上長出了圓圓扁扁的葉子微風(fēng)吹過,樹葉婆娑吸引了無數(shù)的小鳥在枝頭歡唱。
夏天,正是黃角樹枝繁葉茂的時候。晴天,它像一把大傘,為我們遮蔭,我們就在樹下盡情地玩耍,玩得很開心!
秋天葉子枯了,黃了。落葉好像一只美麗的蝴蝶從樹枝上飄落下來,一片,兩片,三片,落得滿地都是。
冬天,光禿禿的黃角樹已經(jīng)沒有多少葉子了。他在養(yǎng)精蓄銳,準(zhǔn)備來年長出更茂盛的葉子來。
可愛的黃角樹能凈化空氣,美化環(huán)境,我喜歡黃角樹。
五年級的作文 篇4
時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,我就從一個一年級的小孩變成五年級的學(xué)生了。每天一看到低年級的弟弟妹妹們,我就不由自主地想到以前的'我,想到陳老師。
陳老師是我一年級的班主任。記得那年的冬天,天氣特別冷,我們班正在考語文,我雙手凍得發(fā)抖,握著鉛筆的手抖得怎么也停不下來,一做題目就寫得龍飛鳳舞。我試著用左手握住右手,再用右手拿著鉛筆,結(jié)果一下子就把卷子給劃破了,這可怎么辦?我急得快要哭出來了。
此時,救星來了!陳老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么,連忙走過來,溫和地對我說,“是不是覺得冷。俊蔽尹c了點頭。“用這個暖暖手吧!”
說著話,陳老師遞過來一個水杯,我連忙伸出幾乎凍僵了的小手去接了過來,啊,好暖哪!不僅暖在手上,也暖在心上。我望了望陳老師,想對她說聲謝謝,可不知為什么這兩個字在嘴邊卻愣是沒說出口,陳老師仿佛看懂了我的心思,她微微一笑,拍了拍我的肩膀說:
“好好!”說完轉(zhuǎn)身就走了。
四年過去了,陳老師也早已不再教我們了。在成長的過程中,或許我會忘記很多事,忘記自己第一次學(xué)會寫字,第一天上學(xué),但是我永遠(yuǎn)也不會忘記我的第一位小學(xué)老師——陳老師。人們常說“師恩重如山”,直到現(xiàn)在我的眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出那個冒著絲絲熱氣的溫暖的水杯,我知道,這絲絲的熱氣一定會溫暖我一生的。
五年級的作文 篇5
蟋蟀絲絲建好了自己的新住宅,心理別提多高興了,邀請鄰居們來新家做客。
小蟋蟀把它的家建在了大樹的旁邊,它把房間挖在了深深的泥土里,門口還有一個美麗的小花園。小蟋蟀在它的新家里一遍一遍的欣賞,好想看不夠似的,滿意極了。他突然想起了今天晚上的晚會,趕緊走進(jìn)花園里為他的客人們準(zhǔn)備好吃的。
太陽落山了,月亮悄悄地爬上漆黑的夜空,小星星在天上一閃一閃地眨著眼睛。突然絲絲聽見有人叫它,抬頭一看,原來它的朋友們都來了,有知了、蝴蝶、蜜蜂......朋友們圍著小蟋蟀在花園里坐下。小蟋蟀趕緊拿出準(zhǔn)備好的食物,給它的客人們。絲絲給了小蜜蜂和蝴蝶香甜的花蜜,給了知了新鮮樹汁,給了螞蟻可口蛋糕......小蜜蜂說:“小蟋蟀,謝謝你的.好吃的。不過我們也都帶了禮物,祝賀你搬了新家!”小蟋蟀好奇極了,伙伴們都是空手來的哪來的禮物呢?只見小蜜蜂飛上了一朵蘑菇唱起了歌,那歌聲好聽極了。知了也跳上了另一朵蘑菇,說:“獨(dú)唱沒意思,我們來合唱吧!”夜鶯、蟬也都紛紛唱起了歌。歌聲輕輕的唱著,就像微風(fēng)吹拂過草地;歌聲嘹亮?xí)r,就像奔騰的河水嘩嘩地流過。小蝴蝶說:“光有歌聲還不夠,讓我來伴舞吧!”于是,小蝴蝶、小蜻蜓還有小瓢蟲都飛進(jìn)花叢中翩翩起舞,美麗極了。整個花園都充滿著歡聲笑語,小蟋蟀絲絲很快就陶醉了,它也加入到這支唱歌跳舞的隊伍中。
它們整晚盡情地唱呀、跳呀,開心極了,直到天空漸漸地露出了魚肚白,小伙伴們才依依不舍地告別了。
【五年級的作文】相關(guān)文章:
五年級的童年作文3篇_五年級作文02-20
五年級作文02-10
五年級作文03-01
即景五年級作文04-26
喝水_五年級作文03-29
爭吵的五年級作文02-26
五年級踏青作文02-26
秋風(fēng)作文五年級02-28
考場_五年級作文03-19