【精品】學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文 篇1
學(xué)習(xí),是一件快樂(lè)的事情。學(xué)習(xí),可以讓我們的知識(shí)更加淵博的唯一辦法。曾經(jīng)有一件事,讓我改變了對(duì)學(xué)習(xí)的看法。那天下午。正在上科學(xué)課,老師正在講關(guān)于雨量器的'事。突然,老師出了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的回答?墒牵瑳](méi)有一個(gè)的答案是正確的。我想啊想啊。忽然,靈光一閃,我想起我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),書(shū)上講過(guò)類似的問(wèn)題。于是我就說(shuō)了答案,老師夸獎(jiǎng)了我,還送我一張小鳳凰卡呢!
經(jīng)歷了這件事,我恍然大悟,學(xué)習(xí)其實(shí)是一件快樂(lè)的事。學(xué)習(xí)讓我們的知識(shí)越來(lái)越豐富,足不出戶就可以知道天下事。雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會(huì)遇到許多困難,但是只要努力解決這些困難后,你就會(huì)感覺(jué)到很有成就感,并且很快樂(lè)。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文 篇2
盧老師,是我們現(xiàn)在的英語(yǔ)老師。她有著一頭柔順的秀發(fā),她常常喜歡用發(fā)卡夾住她的劉海,一副圓圓的眼鏡,一張圓圓的臉,怎么看它的親和力都是滿滿的。從她嘴里發(fā)出的英語(yǔ),一點(diǎn)兒都不生硬干板,而像一個(gè)個(gè)美妙的音符,讓人覺(jué)得很合適,仿佛只有這樣的聲調(diào),才能從Miss盧嘴里發(fā)出。
記得Miss盧在上《復(fù)活節(jié)》那課時(shí),盧老師先是面帶笑容,元?dú)鉂M滿地向我們用美式英語(yǔ)打了個(gè)招呼。然后翻譯了陌生難懂的字詞,幫我們拓展一些西方國(guó)家的知識(shí)與習(xí)俗,解除我們心中的疑惑,并利用這個(gè)機(jī)會(huì),教會(huì)我們一些課外的英語(yǔ)單詞。聽(tīng)著盧老師的介紹,我不禁浮想聯(lián)翩,那些散發(fā)著誘人香氣的噴香火雞大餐,那些精致漂亮的復(fù)活節(jié)賀卡,以及各種各樣的'趣味彩蛋,令我樂(lè)趣無(wú)窮。整個(gè)課堂都彌漫著歡樂(lè)的氣氛。Miss盧則像是一個(gè)大孩子似的在和我們聊天,與我們一言一語(yǔ)的互動(dòng)著。她還用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言教我們熟悉、記住,令我們印象深刻,通過(guò)翻譯課文中人物的語(yǔ)言,向我們還原當(dāng)時(shí)有趣的畫(huà)面。教完中文翻譯后,盧老師讓我們跟讀課文,她念一句,我們跟讀一句,遇到我們讀得不通順流暢的地方,她立刻糾正過(guò)來(lái),讓我們看著她的嘴型,再重復(fù)一遍,直到我們念好了為止。她帶領(lǐng)我們讀了一遍后,又讓我們自己讀一遍,然后,請(qǐng)同學(xué)們分角色扮演朗讀,讓我們?cè)跉g樂(lè)課堂中,增加了口語(yǔ)表達(dá)能力。
末了,這一堂課結(jié)束以后,盧老師布置了一項(xiàng)回家完成的實(shí)踐任務(wù)————制作復(fù)活節(jié)彩蛋。讓我們能更好的融入課文,在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)。我一下子就提起了強(qiáng)烈的好奇心和新鮮感。我先上網(wǎng)查了許多關(guān)于彩蛋的相關(guān)資料,廣泛吸收了數(shù)多知識(shí),經(jīng)過(guò)幾番思索,涂上了明艷的色彩,帶到學(xué)校得到了老師的表?yè)P(yáng)。我覺(jué)得真是一舉兩得,既有了自己動(dòng)手制作的彩蛋,還豐富了許多的課外知識(shí)。
這堂課我不僅明白了有關(guān)復(fù)活節(jié)的相關(guān)英語(yǔ),還明白了學(xué)習(xí)是一件非常快樂(lè)的事情。我以后能更加全身心地投入到英語(yǔ)課堂,在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。盧老師是陌生的英語(yǔ)變得有趣好玩,不僅做到了澆灌我們知識(shí),還讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋中遨游嗎,全身心地成長(zhǎng)。我懷著對(duì)待老師的感激,快樂(lè)蛻變。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文 篇3
我在青年路小學(xué)學(xué)習(xí)、生活了六年了,從我們剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,是老師教給了我們?nèi)绾巫鋈、學(xué)習(xí)、與關(guān)愛(ài)
老師用自己的辛苦和汗水澆灌了我們,青年路小學(xué)這個(gè)溫馨的'大家庭給予了我們溫暖、快樂(lè),讓我們懂得互相幫助和關(guān)懷。在這個(gè)大家庭中六年的記憶,讓我回味無(wú)窮,在享受甜蜜與快樂(lè)的同時(shí)也每每有傷感和痛苦相伴,在我的童年中這段小學(xué)回憶永遠(yuǎn)是最美的!
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