【熱門】中學(xué)作文集合六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)作文8篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)作文 篇1
過年了，最讓人期待的就是親戚給的壓歲錢了，一張張“毛爺爺”裝在紅包里，想著過幾天能帶著這些錢去買各式各樣好玩的，總是讓人感到一陣微微的激動……
來到店里，姑姑正在店后的廚房里來來回回地忙碌，見我和棲棲走了進來，故作神秘地將我們拉到一旁，掏出了兩個紅包，遞給了我們：“姑姑祝你們新年快樂，學(xué)習(xí)進步哈。”
據(jù)說，壓歲錢原來是為了驅(qū)逐一種叫“祟”的怪獸。在此，我要衷心地感謝這只為了新一代兒童的'幸福生活而不懈努力的怪獸……
人真是不容易滿足的動物，拿著自己的那份紅包，卻還是不肯心滿意足，又盯上了妹妹那一份，悄悄制定了一份計劃……
“妹妹，你把你的錢錢給哥哥，哥哥帶你去買棒棒糖好不好？”
“不要嘛！我就不給你！”
A計劃引誘法，失敗。B計劃，以少換多法，開始。
我將妹妹輕輕抱到了腿上，從口袋里掏出了幾枚硬幣，對她說：“哪，你看，哥哥這里這么多錢錢，給你去坐搖搖車，你把你的錢錢跟我換好不好？”
妹妹躊躇了一下，似乎是覺得幾枚一塊的是比一張一百的要值錢，又或是被搖搖車所吸引，將她的紅包給了我，接去了我給的硬幣。
詐騙得手！歐耶！但我不敢把喜悅掛在臉上，帶著兩個紅包悄悄離開……
媽媽迎面走了過來，笑容可掬地問：“兒子，姑姑給了你多少錢呀？”
“額……我和妹妹一共四百塊。”
“嘿嘿，兒子，媽媽今天沒帶錢，你先借媽媽四百塊好不好？”
“不要！”有借有還再借不難，媽媽從來都是有借沒還，我當(dāng)然只能“再借很難”了。
”你說你這孩子！那這么多錢有什么用！我又不是不還你！”媽媽見我軟的不吃，便來硬的了�？粗鴭寢屵@副模樣，我不得不將好不容易騙來連自己的四百塊交了上去。
哎，姜還是老的辣。一山更比一山高��！
中學(xué)作文 篇2
漸涼的九月，隨著一批新人的到來，昔日的流光異彩消失在一片碧綠的莊嚴(yán)當(dāng)中。沉溺了許久的口號再次在耳邊響起�！翱萍嫉谝�、人才第一”“全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”“團結(jié)、互助、友愛、世界因你精彩”
脫下軍裝，我認(rèn)識了大學(xué)。是不是人才，老師定的。素質(zhì)的好壞，老師定的。友不友愛一樣是老師定的。
圣潔的軍裝，早已在我的記憶中悄然抹去。大體的趣事還可以回顧一二。
最讓我高興的就是匯演的前一天，那個教官說我正步踢的是神腿，把我清除了。同時還有幾個影響成績的`和我一樣。但他們都向教官哀求，讓他們留在那里。累了半個月把腦子練壞了。只有本人豁達，回宿舍就睡覺去了。睡的正鼾之際，他們還在操場上喊著一、二、三、四的口號。想起來真是悠哉！過了幾天軍訓(xùn)證照發(fā)。要早知道這樣，第一天就讓他把我清掉好了。害的我折騰了半個月。真不劃算。
剛來的時候，一口稚嫩的童音，給同學(xué)和老師的印象很好。隨后我行我素的性格就把教官上了一課。因為這個地方?jīng)]郵局。所以我學(xué)費就晚交了幾天。去交學(xué)費時，我最仁義的舉動就是讓同學(xué)告訴教官一聲。本以為沒什么，后來果真也沒什么。回到方隊，我被教官訓(xùn)了一頓。讓我找導(dǎo)員，扣我學(xué)分。開玩笑，要那學(xué)分何用，怎么還不畢業(yè)哩。
得罪了教官，結(jié)果就被他穿小鞋了。學(xué)了幾天軍歌也就罷了，還讓我們自己單獨唱。本人天生就沒有音樂細(xì)胞。沒辦法，結(jié)果被罰站軍姿。但我絲毫不覺得有什么。因為唱歌被罰站軍姿，我可是班里的唯一。
臨別的時候，很多人都去送教官。那個依依不舍呀。又是哭、又是嚎的。真搞不懂他們的感情怎么這么泛濫呀。又不是自己的老爹、老娘。即便是，也未必見得他們會這樣。那我就沒什么感情。去留無意，漫隨天外云卷云舒。
我從來都很低調(diào)，卻被很多人記住了。而有些同學(xué)為了讓導(dǎo)員記住自己，天天堵在辦公室門口，為導(dǎo)員做這做那。累的要死不說，幾年以后大多會和我一樣。他們很上進，不可否認(rèn)。社會需要這樣的人才。但是，最終的成敗還是要靠實力說話的。
中學(xué)作文 篇3
有一天，從天上飛下來了一個外星人，有一只小兔子無憂無慮的走著，走著走著，它看見了那個外星人，心想：“這個外星人一定是一個壞人�！彼鼐腿フ倚』锇椋』锇閭冎懒�，它們就說：“我們一起去看看這個壞人，因為我們要保護森林，保護我們的家園�！�
第二天，它們來到了這個地方，發(fā)現(xiàn)這個外星人一動不動，小動物們想：“它是不是睡著了，要不然為什么不動呢？是不是因為它的武器里面有東西，把他給凍住了�！蓖蝗�，那個外星人爬了起來，它說：“這個森林里好熱呀！”小動物們冷笑了一聲，小聲的說：“天熱你還穿這么多。”那個外星人聽到了，它猛的跳出來，小動物們一看，原來是一只狐假虎威的老虎。老虎兇猛的跳來，抓走了一只小兔子，一下子吃掉了它，其他的小兔子去報告大王，那只小兔子被老虎吃了居然沒死。小動物們居然說它死了，小動物們都很好奇。
第三天，它們來到了那個老虎住的地方，結(jié)果老虎不見了，大王派了很多動物找老虎，老虎又把大王吃了，小兔子叫來了所有的動物有：長頸鹿，它的.脖子很細(xì)；還有鱷魚，它的力氣很大；有蛇，它的身子很細(xì)，可以把獵人的脖子給纏住，還有老虎也來幫忙了，因為它是一只善良老虎。老虎和鱷魚沖上去想咬死外星人�？墒�，這個外星人穿的是鐵甲，剛才趁機穿上了鐵甲衣，所以，它又變回了外星人，真是可怕極了！蛇悄悄的爬到他的脖子上，把它纏了起來，讓它呼吸不到空氣，可是，還沒有用，最后，它們是在沒有辦法。一只小兔子氣喘吁吁回去報告國王說：“大王，森林里那個外星人和我們這些動物們出現(xiàn)矛盾了。”大王說：“你們先過去吧！”小動物們跑呀跑，終于跑到了。可有一只小兔子被跑死了，因為路是在是太遠(yuǎn)了。它們又來到了那個外星人在的地方，可是，那個外星人不見了，伙伴們還在，它們又一次找不見外星人了，原來，那個外星人藏了起來，就想跟它們玩捉迷藏。動物們東找一找，西找一找，就是沒有，那個外星人一下子從樹上跳了下來，還把那只美麗的蛇給打死了，還把最兇猛，最厲害的老虎踩在它的腳底下，想把老虎給臭死，因為它的腳非常的臭，那些動物們又去報告大王說：“大王您去看一看吧！我們都快被累壞了，您快去看一看吧，我們求求您了！”大王說：“好吧，那我就去看一看，這樣，我們的森林就不會被其他人侵占了�！贝笸醺鼈儊淼搅诉@個戰(zhàn)爭的賽場，它看見外星人和動物們正在打仗，大王大聲吼了一下，外星人被嚇跑走了，這些動物們也安全了，它們又過上了幸福的生活。他們還摘了一些水果，開了一個小聚會，來慶祝。以后，動物們再也不用怕外星人的到來了，也就是那只惡毒的老虎，它以后再也不能欺負(fù)小動物們了!因為小動物們現(xiàn)在很厲害了!
中學(xué)作文 篇4
在我的印象中，冬天從來都是那樣，從未變化過。
冬天時，每每看見飄落的雪花，為何總有想要把它留住的沖動？是因為它太美嗎？是因為它太純潔嗎？是因為它完美無暇嗎？哦！也許都是。冬雪飄飛的景象美極了，總是讓人覺得這不是真實的，是出于夢幻中的，給予人一種朦朧的感覺，但或許，朦朧就是一種安靜的美。
冬天的腳步匆匆，匆匆，揮一揮衣袖，雪花如凌亂的窗花般飄落下來。
雪，好似一位趕集的婦女。來匆匆，去也匆匆，風(fēng)風(fēng)火火，轟轟烈烈，靜悄悄地帶給人們久違的寒冷，以及一個全新的銀裝素裹的.美麗雪世界；留下的是一個人們揮之不去的美好回憶，飛雪的景象總會給予我們心靈深處的震撼。
寒風(fēng)瑟瑟，好似一位性情善變的小姑娘。時而潑辣，時而溫柔，它的到來總是讓人措手不及。人們正在享受著火爐帶來的溫暖時，它無聲無息，似乎想看見人們一個驚恐的表情。它輕輕地一吹氣，人們哆嗦起來，感覺到了可怕的寒冷，這時，潑辣的風(fēng)姑娘邪惡地笑了；當(dāng)人們滿頭大汗時，它躡手躡腳，似乎想給人們一個驚喜。它輕輕地一吹氣，風(fēng)姑娘撫摸著人們的臉龐，溫柔地像蜻蜓點水，人們立刻覺得涼爽起來，這時，溫柔的風(fēng)姑娘開心的笑了。
冬好似一位古板固執(zhí)的小老頭。它總是和往常一樣，如期到來，又如期而去。攜著雪，風(fēng)，走了。而留下的又是另一番美妙，奇幻的景象。這景象，如能帶給人們美妙回憶的雪人，可愛麗人；如奇妙的霧凇景象，美妙絕倫；如美妙的雪娃娃的雪中芭蕾，如夢如幻；如奇幻的梅花的毅力，傲立風(fēng)雪。
冬，令人癡醉。
中學(xué)作文 篇5
師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。有人說，愛自己孩子的人是人，愛別人孩子的人是神。她從未追求過這種境界，也從未想過自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛來教會孩子做人，完善人格發(fā)展；用愛來教會孩子學(xué)習(xí)，推動社會進步。善于做人師、精于做經(jīng)師。她做得很自然，做得很出色。在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
古人言：親其師方能信其道。要讓學(xué)生信任，要讓學(xué)生親近，首先就要把真摯的愛奉獻給學(xué)生。作業(yè)錯了她犧牲休息時間給學(xué)生講解學(xué)生進步了，哪怕是別人看來微不足道的，也要鼓勵表揚一番。正是這種無私而又真摯的愛，使很多灰心失望的孩子重新?lián)P起了奮進的風(fēng)帆。
老師接受了初一的語文教學(xué)，吳老師的事跡他們都在學(xué)習(xí)，老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的；她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕老師，我也不例外。老師，您將是我成長的過程，永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章，老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是老師的學(xué)生而驕傲，老師會永遠(yuǎn)留在我的記憶里。屈指算來，截至到今天，曾經(jīng)教過我的的老師可真不少了。他們當(dāng)中，有的對學(xué)生要求十分嚴(yán)厲；有的上課很風(fēng)趣；有的注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)；也有的.強調(diào)分?jǐn)?shù)的重要。真是教學(xué)風(fēng)格各有千秋。那么，您想知道我喜歡什么樣的老師嗎？我心目中的好老師標(biāo)準(zhǔn)又是怎樣的呢？請聽我娓娓道來。
我心目中的好老師首先是形象儒雅的，看上去和藹可親的那一種。她談吐得體自然，好像懂得的知識永遠(yuǎn)比我們多得多。她像春風(fēng)，為我們播撒知識的種子；像春雨滋潤我們求知的心田。老師是知識的化身，她為國育才，為人師表，與自己尊敬的老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽光始終充滿快樂。
我心目中的好老師，同時應(yīng)該是調(diào)控課堂氣氛的高手，她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學(xué)經(jīng)驗，體現(xiàn)著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學(xué)生也不由自主的精力集中的聽課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設(shè)計好這樣的課堂需要多少心血和智慧��！我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么，我希望心目中的好老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴(yán)謹(jǐn)，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學(xué)生掌握科學(xué)知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢？可見，寓教于樂是一位好老師永遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。
我心目中好老師更要有愛崗敬業(yè)的精神，要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、全力負(fù)責(zé)的態(tài)度。這樣的老師具有陽光心態(tài)，我們會親切的稱她為陽光老師。她會精心備課，會嘔心瀝血的批改每一份作業(yè)。并對班里的優(yōu)等生和差生一視同仁，做到公平公正。尤其是對待差生的態(tài)度上，一定要心平氣和，切不能使用毀滅性的語言打擊學(xué)生的自尊心，要知道老師的一言一行可能給學(xué)生造成終生的影響。老師要懂得欣賞學(xué)生的長處，多給學(xué)生以鼓勵和自信。我上一年級時，成績很差，老師非但沒有歧視我而且經(jīng)常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和與優(yōu)等生一比高下的勇氣。假如老師對我很不耐煩，假如老師挫傷了我的上進心，那么，很難想像我現(xiàn)在是怎樣糟糕的學(xué)習(xí)狀況。
我心目中的好老師也是一個具有愛心的人。我覺得愛心是一個好老師的表情。她能傳遞溫暖傳遞真情。記得有一次我生病了，同學(xué)幫我去告訴老師而班主任不在，是您，幫助了我還用親切的話語溫暖我，親自把我送到樓下我當(dāng)時雖然沒有流下淚但我早在心里默默的感謝。
我真想大聲的對您說：“老師謝謝您。”
我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈，她施愛心于他人，把溫馨送給需要幫助的人的舉動深深的影響了我，打動了我。可見，一個好老師也應(yīng)該是心中充滿愛的人。
這就是我心目中的好老師，我希望所有教我的老師都這么優(yōu)秀。
中學(xué)作文 篇6
春天般的季節(jié)，有位春天般的朋友，給我?guī)泶禾彀愕臏嘏�，他在春天般的季�?jié)里“誕生”，但他卻有著一個秋天般成熟的大腦。也許他不是一個好人，但他卻是一個好朋友。
我所要講述的這位朋友很特殊，因為他應(yīng)該算是我的哥哥了。朋友這個次蘊含了多么深的真諦，我不知道憑自己淺薄的生活閱歷對這個，能知道多少。但是，我對朋友這個詞已有了一些自己的理解：朋友，就是有福同享，有難同當(dāng)。在你平常成功，快樂的時候，他并沒有出現(xiàn)，只是站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方給你鼓掌，為你祝福；而當(dāng)你失敗，憂傷的時候，他又會不知不覺地出現(xiàn)在你身邊。沒有興師動眾的前來安慰，沒有一巴掌打醒你的架勢，有的只是一句話：“走，哥帶你吹風(fēng)去�！辈恢挥X地又述到了“那個朋友”�；蛟S，我對朋友的理解也是從對他的理解那兒開始的吧！
大家現(xiàn)在看到的我應(yīng)該是一個活潑，開朗，大度的女孩，而且常常都是充滿著自信，你以為我小時侯就是這樣的嗎？不，小時侯的我膽小，安靜，甚至有一點兒不愛和人家講話，但是我每回遇見了“朋友”就不得不講話，因為和他在一起的時候感覺很好，而他又老愛講一些莫名的笑話給我聽，我聽著聽著就老是笑得直不起腰來。那時的他總是站在一旁，故裝鎮(zhèn)定的說：“原來你也回笑哦，我以為……”
他發(fā)現(xiàn)我在沒人的時候喜歡唱歌，喜歡主持，其實我也擁有好多好多的`聽眾，有小草、有小花、有清風(fēng)流水……于是有一次在我講完一段“臺詞”，唱完一首歌兒之后，身后忽然傳來了一陣掌聲，我連忙向四周環(huán)望，原來是“朋友”他從我身后滿面笑容地走了出來，還說：“你主持和唱歌都滿好嘛，為什么不敢在別人大聲的來一首呢？”當(dāng)時我的臉像火一樣燙，才不管他說什么呢，回頭就跑。但是在以后的日子里，我多了一個聽眾，不再是大自然的恩賜了，而是“朋友”。每當(dāng)我唱完了，他總會不厭其煩地鼓勵我。我漸漸敢唱了，又漸漸敢拿起話筒，又漸漸的敢站上舞臺唱了。就是這樣，他在我不知不覺中給了我自信和膽量，而在擁有自信和膽量的同時，我又擁有了活潑和開朗。而在我憂傷的時候，他那一句：“走，哥帶你吹風(fēng)去�！笨偸悄敲垂苡茫炕厮紩䦷业讲筷犎�，那棵大樹下，很安靜的吹著部隊特有的山風(fēng)，沒有的是嘮叨的安慰聲，有的只是對視時的那一分沉寂，但是經(jīng)過這一番沉寂之后有的是我那爽朗的笑聲和他爽朗的笑聲結(jié)合起來，回蕩在部隊的上空。
現(xiàn)在這位特殊的朋友在別人眼中可能不是一個好孩子，可能甚至是一個壞孩子，但是我并沒有因為這點而改變對他的看法，我現(xiàn)在會像以前他幫我那樣幫他。擁有一個秋一般成熟的大腦的他，不可能做一些不該做的事兒，即使有，那也是暫時的，只能說明了過去。
他是我童年精神生活上的頂梁柱，也是我現(xiàn)在很好很好的朋友。雖然他有了過錯，但是我知道現(xiàn)在的他也許不是一個“好人”，但是他卻是一個好朋友，那既然他是一個好朋友，那么我相信，他就一定回成為一個好人。后記：我和“朋友”雖然沒有一場驚心動魄，驚心動地的友誼，有的只是輕輕地安撫和簡單的鼓勵，但它卻是我人生的珍寶，永久的回憶。
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