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    寫語文老師的作文

    時間:2023-04-25 15:08:22 專題作文 投訴 投稿

    寫語文老師的作文三篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的寫語文老師的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    寫語文老師的作文三篇

    寫語文老師的作文 篇1

      那些熟悉的美麗,終將會逝去。我懷念著最美好的回憶。

      ——題記

      瑟瑟秋風(fēng)席卷著落葉,如折了翼的枯葉蝶,輕輕、輕輕地飄落下來。空氣中彌漫著淡淡的寒氣。

      不知不覺中,四個月過去,已是深秋了。四個月沒有看見你了,親愛的韋老師。

      回首往事,你那美麗的身影清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。第一個想到的,是語文課上,你一絲不茍地寫板書地樣子。

      每節(jié)語文課,你總是認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上清晰地為我們梳理課文脈絡(luò),理解課文含義,揭示文章中心。

      每當(dāng)那時,你總是一邊講解一邊書寫,粉筆灰一層又一層地掉落在你的手上,侵蝕著你的皮膚,而你卻毫不在意,仍繼續(xù)每天書寫著板書。

      就是從那一段段板書當(dāng)中,我獲得了知識,感受到語言文字深厚的魅力。老師,您的板書,是知識的`源泉,讓一個無知的小女孩發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的新世界。

      陽光照在你寫板書的背影上,也照亮了你那清秀工整的粉筆字。顯得那么美,那么好。

      亦讓我難以忘懷的,還有你對我們的那激勵的話語。六年來,每當(dāng)我們遇到困難,你總是循循善誘地教導(dǎo)我們,鼓勵我們走出困難。

      就像那一次,六年級。我們在小學(xué)的最后一場足球賽中,敗給了宿敵一班;貋砗,我們每個人都哭了,哭得那么傷心。

      而你,輕輕地倚在墻上,對我們說:“同學(xué)們,雖然我也不愿意看到這個場景,但這已經(jīng)是事實了,這是任何人都無法改變的。所以,面對失敗,我們要敢于正視和反思,而不能逃避和放棄,對嗎?讓我們繼續(xù)努力,爭取在期末考試中打敗他們,好嗎?”

      猛然間,我的心豁然開朗。是啊,面對挫折,只有更加努力才是。

      從那一段段話語中,我學(xué)會了做人,明白了一個又一個處世的道理。老師,您的話語,是精神的甘露,讓一個懵懂的小女孩打開了心靈的窗戶,面對世界。

      一縷斜陽照在你輕倚著墻的身影上,也映襯了你那鼓勵的話語,亦是那樣的美,那樣的好。

      親愛的老師,每當(dāng)我想起你,總能想起你在陽光下那美麗又熟悉的身影,那清秀工整的粉筆字和對我們鼓勵的話語。

      時光荏苒,已經(jīng)四個月沒見到你了,心里情不自禁地有一種莫名的惆悵和失落,卻只能用對往昔的回憶來表達(dá)我對你深深地思念。

      夕陽西下,一抹晚霞映紅了天空。剎那間,我仿佛又回到了四個月前,回到了六(3)班教室,又看到了你那熟悉的、美麗的身影。

    寫語文老師的作文 篇2

      來德勝學(xué)校學(xué)習(xí)已有兩周的時間了,這兩周來的生活,讓我感覺到德勝學(xué)校的一切都很美,風(fēng)景、建筑、環(huán)境,甚至于是人,都美得不可言喻。而我覺得最美的人,還我的語文老師。

      我的語文老師姓廖,是名教學(xué)經(jīng)驗豐富的女老師。她雖說不上年輕,但她依然很美。廖老師的美不僅僅體現(xiàn)在外表上,更多的在于她的內(nèi)在,根據(jù)這幾天的了解,我發(fā)現(xiàn)廖老師是個有童心、有活力、真誠、幽默、樂觀、知識豐富的人。上她的課,總是特別快樂、輕松。

      廖老師不愧是一流的老師,她不會給我們講長篇大論的大道理,但她總能讓我們從小道理中悟出大內(nèi)涵。講課方法也非常靈活,讓人在輕松的環(huán)境下學(xué)到知識。老師說的`沒錯,語文是活的,我們要“玩”語文,而不是被語文壓得喘不過氣來。

      廖老師的真誠、活力感動了我,在我心里,她是最美的人!

    寫語文老師的作文 篇3

      我的語文老師是李老師。她長得眉清目秀、文質(zhì)彬彬,一副圓圓的眼鏡折射著智慧,頭發(fā)扎成馬尾辮顯得非常精神。

      我怕李老師。每天晚上她都會布置很多作業(yè),要寫很長時間才能完成。而且每當(dāng)我的成績有一點(diǎn)波動,她就會生氣?粗龂(yán)厲的目光,我慚愧地低下了頭。

      我愛李老師。她悉心培養(yǎng)我。在我剛上一年級的時候,她發(fā)現(xiàn)我有善于語音表達(dá)、不怯場的優(yōu)點(diǎn)。就推薦我參加學(xué)校的.“童夢之星”大賽,我一下子沖進(jìn)了前10名。她經(jīng)常指導(dǎo)我參加各類活動,取得了 許多成績,能力得到了提高。最近我得了江蘇省中小學(xué)生詩歌比賽二等獎,李老師為此也得了優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。看著她贊許的目光,我感覺自己長高了許多。

      我想李老師。去年暑假,她嗓子做手術(shù),開學(xué)了也沒來為我們上課。我約了幾個同學(xué)去她家看她。我們到她家時,她正在休息,看到我們來了非常的開心?粗袆拥哪抗猓倚睦餆岷鹾醯。

      我一定不辜負(fù)李老師對我的期望,要更加努力取得更好的成績。祝愿她身體健康、永遠(yuǎn)快樂!

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