【精華】四年級(jí)作文集錦7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
今天，在課堂上，老師說(shuō)：“嗯，這次安琪兒的成績(jī)快趕上第一名了，而安樂(lè)兒快趕上第二名了。這兩位轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)我都很滿意。還有就是，明天就是重陽(yáng)節(jié)了，放三天假。你們不要只知道玩啊，還要復(fù)習(xí)……”“那么老師，重陽(yáng)節(jié)的`花是什么呢？”安琪兒的藍(lán)色眼瞳里充滿了冷淡。
“嗯，讓老師想想……哦，是彼岸花。因?yàn)楸税痘ǖ幕ㄕZ(yǔ)是悲傷回憶，所以用在重陽(yáng)節(jié)就是再好不過(guò)了�！崩蠋熛肓讼�，然后非常肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。安琪兒聽(tīng)后，向安樂(lè)兒點(diǎn)點(diǎn)頭。意思是：“嗯，放假行動(dòng)，捕捉花仙子。”安樂(lè)兒看見(jiàn)了，也用點(diǎn)頭來(lái)回復(fù)。當(dāng)然，老師的答復(fù)也不只是她們兩人聽(tīng)到。旁邊的蘇麗娜，眼瞳里露出了陰險(xiǎn)的目光。
“好了，問(wèn)題回答完畢。繼續(xù)上課，我們剛剛講到了……”老師面對(duì)語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始講課。
在今天晚上，當(dāng)大時(shí)鐘的指針全部指到24小時(shí)時(shí)。一座粉紅土地的山上，忽然，一朵美麗的彼岸花綻放了。一個(gè)身穿火紅、火紅的花仙子出來(lái)了。只有那么一瞬間，在她的眼睛里出現(xiàn)了一抹即陰險(xiǎn)又悲痛的目光。
四年級(jí)作文 篇2
最近，科學(xué)課有個(gè)作業(yè)：養(yǎng)蠶。我興高采烈地回到家，打開(kāi)盒子數(shù)了數(shù)：一、二、三…………六、七，一共有七條。嘿嘿，我數(shù)著數(shù)著，便想起了七個(gè)小矮人的故事，既然七個(gè)小矮人有自己的名字，那這幾條蠶寶寶也該有它們的名字吧！于是，我就這蠶寶寶取了一些有趣的名字。第一條吃得多吃得快，就叫“貪吃鬼”；第二條我每次看它都在睡覺(jué)，就叫“小懶蟲(chóng)”；第三條背上有斑紋，就叫“斑馬紋”；第四條很好動(dòng)，就叫“小淘氣”；第五條讓我想起可愛(ài)的.小黃人，就叫“小黃蠶”；第六條只要我來(lái)看它，就抬頭用疑惑的眼神看著我，就叫“小問(wèn)號(hào)”；最后一條背上黑黑的，就叫“黑暗使者”吧。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)每條蠶寶寶背上都有一根刺，我不知道為什么。查了資料才知道，刺尖的是雄性，刺圓的是雌性。我數(shù)了數(shù)，有兩條雄性的，五條是雌性的。
蠶吃桑葉時(shí)，不仔細(xì)看發(fā)現(xiàn)不了什么，但近看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蠶吃桑葉是有規(guī)律的：從左向右吃，重復(fù)九到十二次，向前爬兩下，繼續(xù)吃。最讓我吃驚的是，這些蠶吃完桑葉就休息，而且它們休息時(shí)竟然把頭一抬，至少堅(jiān)持一到兩分鐘，最多能堅(jiān)持四到五分鐘。
觀察了蠶，我突然覺(jué)得，蠶對(duì)我而言還是挺神秘的，我迫不及待的想看見(jiàn)蠶蛻皮的樣子。
四年級(jí)作文 篇3
清晨，睡意朦朧中醒來(lái)。耳邊傳來(lái)淅淅瀝瀝的雨聲。像一曲輕音樂(lè)，多么抒情多么令人心曠神怡。
走出家門(mén)，人們還是像往日一樣忙碌著、奔波著�？捎钟姓l(shuí)在意過(guò)這最尋常的秋雨呢？
伸出雙手，感受秋雨的溫柔；深呼吸，體會(huì)秋的'氣息。早上的空氣很清新，周末，去感受一下秋天吧！我做出了這樣一個(gè)決定。
早飯過(guò)后，雨停了。我走在田間小道上。稻黃了，就像為大地穿上了一件新衣�？�，她多么得意吶！而大樹(shù)和小草卻對(duì)夏天那件綠衣裳戀戀不舍，始終不肯褪去，或許是它們更加喜歡著清新而又代表著生機(jī)盎然的綠色吧！
當(dāng)我看的正入神時(shí)，天空中又飄灑起了零零星星的小雨。我在雨中奔跑，在風(fēng)的撫摸下，在雨的伴奏下。這種感覺(jué)是我無(wú)法言表的！
回到家，坐在窗前。靜靜地寫(xiě)作業(yè)、不時(shí)的看看窗外正在演奏著的小雨滴，耳邊傳來(lái)一陣音樂(lè)聲。這樣的生活實(shí)在是太愜意了！
窗外的樹(shù)，在雨的沖刷下，顯得越青翠越生機(jī)盎然。
在城市中工作了一周的人，偶爾來(lái)鄉(xiāng)下感受一下靜謐、沒(méi)有喧囂的生活，也何嘗不是一種享受？
春，生機(jī)盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇，使人對(duì)生活充滿希望；夏，驕陽(yáng)如火、給人激情；冬，白雪茫茫、銀裝素裹，令人心曠神怡�？捎钟姓l(shuí)讀懂了秋呢？
四年級(jí)作文 篇4
最近，總有一些野狗在我家門(mén)口走來(lái)走去，不知在干什么。
剛開(kāi)始，我并不在意。后來(lái)，它們竟開(kāi)始撒野了：在一個(gè)角落拉一坨綠綠的玩意兒；在墻角撒一泡臭烘烘的液體……以致我放學(xué)回家得留點(diǎn)神，不然胡的話，踩上后果不堪設(shè)想。好在媽媽經(jīng)常用水在沖，讓我可以避免這種尷尬。
可是，狗狗們的活動(dòng)越來(lái)越頻繁，終于讓我忍無(wú)可忍，一場(chǎng)人狗大戰(zhàn)便爆發(fā)了。
每當(dāng)有狗懶洋洋地趴在地上，我就偷偷地拿來(lái)水槍射，淋得它們活像“落湯狗”。但后來(lái)，野狗們都學(xué)聰明了，在我回屋拿水槍的當(dāng)兒，就逃之夭夭。
可是，“江山易改，本性難易”，狗又開(kāi)始撒野。擒賊先擒王，我們開(kāi)始尋找“狗狗”事件的`原因。經(jīng)過(guò)幾番周折，我總算弄明白了——原來(lái)是鄰居將小狗養(yǎng)大后不喜歡它們了，就在街上一扔，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
而找到根源的我們，也無(wú)能為力了，因?yàn)猷従蛹依镞�有很多狗，簡(jiǎn)直是“狗滿為患“，更別提“回收”野狗了。
但是，我想對(duì)他們說(shuō)：愛(ài)動(dòng)物就請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物！
四年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)平平凡凡的日子里，我和伙伴們參加了小區(qū)組織的“清理白色垃圾”活動(dòng)。小區(qū)里的垃圾真多呀，地上、草叢里、樹(shù)枝上全都是又臟又臭的`白色垃圾。
人們?nèi)齻�(gè)一群、兩個(gè)一伙都到小區(qū)里去撿垃圾去了。我和伙伴們也跟著隊(duì)伍走到一棵大樹(shù)下。哇!樹(shù)枝上掛滿了臭氣沖天的垃圾袋。人們有的用樹(shù)枝捅;有的用手摘。而我們卻在一旁撿著地上的垃圾，忙得不亦樂(lè)乎。撿了一會(huì)垃圾，我們就累得滿頭大，坐在地上喘著粗氣，有一個(gè)人無(wú)精打采的說(shuō)：“啊!好熱呀!真不想再撿垃圾了!”我鼓勵(lì)他，說(shuō)：“我們一定要堅(jiān)持下去，相信自己的人一定能成功。”于是，沒(méi)過(guò)多久，我們又開(kāi)始清理垃圾了，我們有的站著撿垃圾，有的坐車(chē)撿垃圾，不一會(huì)就把垃圾撿完了。
垃圾被清理干凈了，小草沖我們點(diǎn)頭，小樹(shù)沖我們招手，小花沖我們微笑，我的心情變得愉快極了。
四年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候，喜歡偷偷地去拿哥哥保存的糖。好像是喜歡這種甜蜜的感覺(jué)。但哥哥好像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)似的，我也沒(méi)有過(guò)多的在意，可能是因?yàn)樘×税�，現(xiàn)在想起來(lái)有一些好笑。
大一些了，也不再愛(ài)吃糖了，但拿糖的習(xí)慣依舊沒(méi)有改變，只是拿了以后不再吃而已。我買(mǎi)了一個(gè)用來(lái)裝糖的罐子，把糖小心翼翼的裝進(jìn)里面，然后放進(jìn)了那個(gè)我獨(dú)有的大盒子里沒(méi)有任何人知道。
九歲時(shí)，因?yàn)閶寢屧诔鞘欣锕ぷ鞯?原因，所以我們搬進(jìn)了以前所向往的城市。在我準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)發(fā)現(xiàn)了那個(gè)盒子。盒子上布滿了灰塵，我小心的打開(kāi)了那個(gè)盒子步入我眼眶的是一個(gè)干凈的糖罐。以前留下的糖因?yàn)闀r(shí)光的催化消散了。我把糖罐里僅剩的糖紙取了出來(lái)，放在鼻前嗅了嗅，發(fā)現(xiàn)即使沒(méi)有了糖仁但至今難忘的甜香卻遺留了下來(lái)。但或許以前陪我的那個(gè)身影不會(huì)遺留在眼前！
十一歲，終于由小六升到了初中。隨著更多的陌生面孔映入眼簾。不僅又想起了那個(gè)莫名的身影，似乎只有他最為熟悉。拿起糖罐跑在觀音橋的商業(yè)街到處尋找這種糖果。但結(jié)果卻終不能如愿，或許只能珍藏著甜蜜的糖紙
四年級(jí)作文 篇7
有一天，小熊帶著它的'風(fēng)箏。來(lái)到小樹(shù)林旁邊，放風(fēng)箏小熊的風(fēng)箏飛的很高，小熊很高興。
但不小心小熊把風(fēng)箏放到樹(shù)上了，樹(shù)枝把風(fēng)箏掛住了。小熊想了很多辦法都把風(fēng)箏取不下來(lái)。小熊急的哭了。過(guò)了一會(huì)一只長(zhǎng)頸露從樹(shù)林里走出來(lái)，就把風(fēng)箏拿過(guò)來(lái)給了小熊，小熊很高興。小熊給長(zhǎng)頸鹿說(shuō)了聲謝謝，小熊就快樂(lè)的放風(fēng)箏了。
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