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    你的同桌作文

    時(shí)間:2023-04-28 19:11:14 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

    【實(shí)用】你的同桌作文三篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的你的同桌作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【實(shí)用】你的同桌作文三篇

    你的同桌作文 篇1

      “我也是偶然翻相片,才想起同桌的你~~~”一天上午,我正在家里寫(xiě)作業(yè),突然一首悠然的旋律從窗外傳來(lái),聽(tīng)著聽(tīng)著,我便想起了同桌的你---一頭烏黑而又發(fā)亮的頭發(fā),兩條濃而彎彎的眉毛,一雙水靈靈的大眼睛,還有一張櫻桃似的小嘴,說(shuō)起話來(lái)十分可愛(ài)。

      記得有一次考試,語(yǔ)文數(shù)學(xué)都考完了,該考英語(yǔ)了,可是我的筆沒(méi)水了,正當(dāng)我急躁的時(shí)候,你就問(wèn)我:“你怎么了,筆沒(méi)水了嗎?”“是的!蔽艺f(shuō):“我把我的筆袋放在書(shū)包里了!蹦銢](méi)等我說(shuō)完就把你的筆給我了一支。成績(jī)下來(lái)了,我們都考了滿分,我用感謝的眼神看著你,我好想對(duì)你說(shuō):“如果沒(méi)有你的筆,我就沒(méi)有今天的好成績(jī),謝謝你。”可我不知道如何開(kāi)口。你好像看懂了我的意思,對(duì)我說(shuō):“如果要說(shuō)謝謝就不用了,我們是同學(xué)嘛!

      還有一次,上語(yǔ)文課,老師讓我們一節(jié)課背完一篇作文,我們就從書(shū)包里拿書(shū),可是我沒(méi)有帶作文書(shū),又是你把書(shū)借給了我,老師讓沒(méi)有拿書(shū)的同學(xué)站出去,我就把書(shū)往你那邊推,可你卻站了出去。后來(lái),我終于對(duì)你說(shuō)了“謝謝”,我們也成了形影不離,無(wú)話不說(shuō)的'好朋友了。

      我不知道升入五年級(jí)我們還會(huì)在一個(gè)班嗎?但是,我的朋友,不管在不在一個(gè)班,你永遠(yuǎn)都是我的好朋友,讓我們的友誼隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)吧!

    你的同桌作文 篇2

      今天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記,今天你是否還惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……每逢聽(tīng)到這首同桌的你,我總會(huì)不由地想起我的同桌——?jiǎng)㈧o雅。

      劉靜雅是我三年級(jí)的同桌,她人長(zhǎng)得倒也不錯(cuò),可是十分倔強(qiáng),簡(jiǎn)直有點(diǎn)不通人性,因此,我們?nèi)煲恍〕,五天一大吵,鬧得天翻地覆,雞犬不寧,我也是個(gè)不甘示弱的人,當(dāng)然,在劉靜雅面前,我也不會(huì)做出讓步,為此,我們也多次向老師提出換位的要求,可都被他駁回了訴訟請(qǐng)求,還給我們上了一堂政治思想品德課,這不但沒(méi)能使我們的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)平靜,我們反倒吵得更利害了,整天勾心斗角,唉!這大概是天意吧!派這么一個(gè)臭皮匠跟我做同桌,真是倒了八輩子霉!

      可是發(fā)生了這么一件事,讓我們從敵人變成了朋友。

      那是一節(jié)英語(yǔ)課,劉靜雅沒(méi)有帶課本,我嘛!自然不會(huì)那么容易借給她,可看著她那可憐巴巴的樣子,望著她那乞求的目光,聽(tīng)著她那親切地話語(yǔ),我心想:算了,豁出去,讓她看,好了!誰(shuí)讓我是個(gè)具有同情心的人呢?我還警告她:“如果下次再不帶課本,可別怪我不客氣……!”她一口一個(gè)好,說(shuō)得我心里美滋滋的。

      天有不測(cè)風(fēng)云,沒(méi)想到她還沒(méi)帶課本,這可把我氣壞了,我發(fā)誓,再也不借她課本了,她向我乞求道:“哎喲,王玉琢,你多好哇,求求你了,謝謝你了,讓我看看課本吧!我保證下次帶”,“哼,保證,保證,我都聽(tīng)你說(shuō)過(guò)多少遍保證了,耳朵都聽(tīng)出繭子了,可你的保證上哪了!”劉靜雅覺(jué)得有些不對(duì)勁,見(jiàn)軟的不行,便來(lái)硬的,臉色晴轉(zhuǎn)多云,大罵道:“哼!誰(shuí)想看你那破本兒呀!缺德”“你說(shuō)誰(shuí)缺德?”我反駁道,“怎么?你還來(lái)勁兒是不是,就是說(shuō)你的,你有課本不借我看,一點(diǎn)兒都不懂得樂(lè)于助人,互相幫助”,“嘿!錯(cuò)都是我的,你別忘了咱們上一堂是怎么說(shuō)的,我警告過(guò)你,如果下次再不帶課本,就……就……就把你抓進(jìn)公安局!”我又說(shuō),就這樣你一言我一語(yǔ),我們吵得熱火朝天,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),劉靜雅又說(shuō):“好!你這一次不讓我看,下一次你沒(méi)帶課本,也不會(huì)有好果子吃的,我……”話還沒(méi)說(shuō)完,被站在講臺(tái)的英語(yǔ)老師看見(jiàn)了,英語(yǔ)老師叫劉靜雅起來(lái)回答問(wèn)題,可她沒(méi)有課本怎么回答呢?于是,她把眼神鎖定在我的書(shū)上,哈哈!我早料到她有這么一招,便把什么文具盒、茶杯、稿紙都放在了書(shū)上,把書(shū)的字遮地掩掩實(shí)實(shí)的,頓時(shí),劉靜雅兩頰緋紅,十分尷尬,我的心里高興地不得了,沒(méi)想到報(bào)應(yīng)來(lái)得這么快,下課后,劉靜雅又嘟嚷來(lái),不用猜,我就知道又在罵我,沒(méi)關(guān)系,我不計(jì)較,只要能出出這口惡氣,我就滿足了。

      回家后,我十分生氣,心想,一定要與劉靜雅大戰(zhàn)一場(chǎng),拼個(gè)你死我活的。

      第二天,我來(lái)到桌前,看見(jiàn)桌上有一封信,心想:“這一定是劉靜雅給我的.挑戰(zhàn)書(shū)我一定要全力以赴,決不示弱!蔽覛夂鹾醯卮蜷_(kāi)信,吃了一大驚,信中是這么說(shuō)的:對(duì)不起,王玉琢,昨天是我的錯(cuò),我也是個(gè)小脾氣,請(qǐng)你不要跟我生氣喲,以后,我們不吵架了,好嗎?看了信,我心里很不是滋味,我想了很多很多……

      從那以后,我漸漸地對(duì)劉靜雅好了一些。

      有一天放學(xué),天忽然暗了下來(lái),好像蒙上了一層黑紗,不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨,我沒(méi)有拿傘,心想這一次一定要被淋成“落湯雞”了,正直這時(shí),劉靜雅從后面追了過(guò)來(lái),手里拿著傘,說(shuō)道:“王玉琢,忘拿傘了吧!來(lái),用我的,這時(shí),我們吵架的那一幕幕情形浮現(xiàn)在我的腦海中,我心里十分內(nèi)疚,劉靜雅似乎看出了我的心思,說(shuō)道:“唉!沒(méi)什么!不就借傘嘛,咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀!”她撐開(kāi)雨傘,照在了我的頭上,我們踏著泥濘的路,頂著風(fēng)雨走向了回家的路,又過(guò)了一會(huì),雨過(guò)天晴了,我才發(fā)現(xiàn),劉靜雅的半個(gè)身子都被雨淋濕了。此時(shí)此刻,我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的心情,連聲謝謝也沒(méi)跟劉靜雅,望著她那遠(yuǎn)去的身影,我的眼淚一滴一滴地流了下來(lái)。

      啦啦啦……

      老師們都已想不起,猜不出問(wèn)題的你,我也是偶爾翻相片,才想起同桌的你。

    你的同桌作文 篇3

      我有一個(gè)善變的同桌,她時(shí)而暴躁,時(shí)而溫柔,時(shí)而冷漠,時(shí)而熱情……

      我同桌體重76斤,身高150。她長(zhǎng)著大眼睛,高鼻子,大嘴巴。

      她有一個(gè)習(xí)氣,每天喝三杯水,其中必有一杯是紅棗茶。

      上課時(shí),她經(jīng)常會(huì)給我傳紙條,她心情好時(shí)會(huì)說(shuō),明晚有空嗎?我會(huì)去看電影?荚嚨臅r(shí)分,我們紙條里的內(nèi)容會(huì)是,你寫(xiě)到哪兒了,我們互抄答案吧!被人欺負(fù)時(shí),我們會(huì)在紙條上吐嘈那個(gè)人怎樣怎樣不好,就算沒(méi)事時(shí),我們也會(huì)傳出一些有意義的事。

      課間活動(dòng),我們總做一些有趣的活動(dòng),有時(shí),我們會(huì)一同踢球,有時(shí)還會(huì)找來(lái)一些同窗做簡(jiǎn)單的.游戲。

      從一年級(jí)開(kāi)端,我簡(jiǎn)直每幾個(gè)星期就要換一次同桌,到三年級(jí)開(kāi)端,我就從未的換過(guò)同桌,她是和我坐過(guò)最長(zhǎng)時(shí)間的同桌。

      她是個(gè)懶散的人,她做事總嫌省事。

      這就是我的同桌——董婧婧。

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