- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】四年級(jí)的老師的作文300字匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的四年級(jí)的老師的作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇1
在美好的四年時(shí)光中,我認(rèn)識(shí)了一位老師,他的面容至今仍不斷浮現(xiàn)在我的腦海里。他就是我四年級(jí)的班主任——秦老師。
秦老師長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的`眼睛,高高的鼻子,看上去很精神,很有學(xué)問(wèn)。
老師很幽默。我這段時(shí)間表現(xiàn)很好,老師說(shuō):“陳煒昊,你這段時(shí)間怎么這么安靜?”我回答說(shuō):“媽媽打我了!崩蠋熣f(shuō):“你就是河妖,你媽媽就是寶塔,寶塔鎮(zhèn)河妖。”我說(shuō):“老師你真幽默!”
老師很?chē)?yán)厲。有一次上課啦,班里鬧哄哄的。老師來(lái)了,拿著教科書(shū)向桌上一拍,又咳了幾聲,清清嗓子大聲說(shuō)道:“難道老師不來(lái)你們就繼續(xù)說(shuō)嗎?把開(kāi)頭亂的人指出來(lái)!比嘀赶蚰莾晌煌瑢W(xué),老師把他倆叫到辦公室,問(wèn)明了情況,讓他們互相道歉,最后那兩位同學(xué)和好了。
老師也有智慧。有一次,我和一位同學(xué)鬧矛盾了,老師讓我寫(xiě)一寫(xiě)我們是怎么鬧矛盾的。寫(xiě)完老師讓我深深地讀了五遍,我終于知道了原來(lái)是我錯(cuò)了,我向那位同學(xué)道歉了。
老師像明亮的燈塔,指引我走出黑暗,走向布滿(mǎn)陽(yáng)光的成功之路。我愛(ài)我的老師,一個(gè)幽默嚴(yán)厲還有智慧的老師。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇2
新學(xué)期開(kāi)始了,聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)我們班要換新的班主任了。我想:可能她也是一位戴著一副眼鏡的老教師。
上課鈴響過(guò),教室的門(mén)推開(kāi)了。走進(jìn)來(lái)的是一位中年的女教師。只見(jiàn)她戴著一副近視眼睛,看上去她是一位很有學(xué)問(wèn)的老師吧!經(jīng)過(guò)自我介紹,同學(xué)們得知她就是我們新班主任陳老師。我想:他這么有學(xué)問(wèn)一定能管得了我們吧!開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,發(fā)生了這么一件事……新報(bào)紙發(fā)下來(lái)了,陳老師拿著厚厚的一摞報(bào)紙向我們班的班長(zhǎng)說(shuō):“發(fā)報(bào)的名單呢?”這下班長(zhǎng)可傻了眼,名單不知扔到哪里去了!瓣惱蠋煛标惱蠋熞(jiàn)班長(zhǎng)吞吞吐吐的樣子,不用說(shuō)已明白了。
下課了,班長(zhǎng)趕緊跑到大隊(duì)部老師那里重新去要來(lái)了一份名單。經(jīng)過(guò)再三核對(duì),總算把訂報(bào)的同學(xué)名單找了出來(lái)。
為了調(diào)動(dòng)班干部的積極性,陳老師每天早上都指派班干部出來(lái)早讀。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容,每天周末,有時(shí)候要找題。班長(zhǎng)的'媽媽說(shuō):“你們班的期末語(yǔ)文考試從第六名,升到第三名!你們班的班主任真厲害呀!”
我們班的陳老師上課的時(shí)候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)陳老師上課完了的時(shí)候,總會(huì)有許多我們班的同學(xué)圍著陳老師討論問(wèn)題的,那親熱勁兒,簡(jiǎn)直如同一家人。
我真敬佩的我老師。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇3
從小到大,教過(guò)我的老師有許多,有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了,但是有一位老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,她就是我的陳老師。
陳老師長(zhǎng)著小小的眼睛,戴著眼睛,眼睛上面長(zhǎng)著彎彎的'眉毛,高鼻梁,個(gè)子高。她見(jiàn)人總是面帶笑容,使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。
陳老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
每當(dāng)上課時(shí),陳老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來(lái),耐心地講解給大家聽(tīng),最后讓我們一遍遍地讀生字課文。到了下一節(jié)課,就做生詞練習(xí),朗讀課文,這樣學(xué)得的東西就不會(huì)忘記。
陳老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的生活。
記得有一次,在上課的時(shí)候,馮曉琴突然肚子痛,陳老師立刻放下手頭中的粉筆,將馮曉琴帶到了人民醫(yī)院。經(jīng)過(guò)檢查,結(jié)果顯視出馮曉琴得了胃病,這時(shí)候,老師親切地對(duì)馮曉琴說(shuō):“你一定要慢慢走,不能走得太快,你要在這里休息幾個(gè)星期,你放心,我以后會(huì)給你補(bǔ)課的!瘪T曉琴聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師為我們付出的太多了,我們一定要努力學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇4
我有一位敬愛(ài)的老師,她是我們的班主任——傅老師。
她烏黑的頭發(fā)像瀑布一般,彎似柳葉的眉毛下長(zhǎng)著一雙迷人的大眼睛,總是神采奕奕的,能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴一笑起來(lái)就露出兩個(gè)甜甜的小酒窩,講起課來(lái)總顯得那樣和藹可親。
有一天,上體育課跑步的時(shí)候,我不小心摔倒了,旁邊班的體育老師連忙跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái),說(shuō):“同學(xué),哪個(gè)老師教你們體育課的?”“謝老師,教我們體育課的!蔽艺f(shuō)。這位老師連忙把我扶到謝老師的旁邊,把事情的發(fā)生告訴了謝老師,謝老師叫我在旁邊休息一會(huì)兒,下課了,我跑到傅老師的`辦公室,跟傅老師說(shuō)明了情況,傅老師可著急了,急忙叫吳凡、郭陳冰帶我去醫(yī)務(wù)室看。又打電話(huà)給我媽媽?zhuān)⒄f(shuō)明了事故。去醫(yī)院后醫(yī)生說(shuō)的手骨折了,上了夾板。傅老師可關(guān)心我了,我的手不能寫(xiě)字了,在辦公室說(shuō)給老師聽(tīng)作業(yè)還時(shí)常地問(wèn)我手痛不痛。
這就是我們的傅老師,像媽媽一樣疼愛(ài)我的傅老師。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇5
在我們的腦海里,記錄著從小到大所學(xué)的知識(shí),那都是您辛勤教育的結(jié)果。
謝謝您,我的老師。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的世界,讓我在成長(zhǎng)的路上,吮吸文化的`甘霖。謝謝您,讓我坐在教室學(xué)習(xí)知識(shí),教會(huì)我們同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。
記得有一次,您教了我們一首詞。主要寫(xiě)的是田園風(fēng)光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問(wèn)問(wèn)題,老師您則是娓娓而談的說(shuō),在我們?nèi)绨V如醉的時(shí)候戛然而止。吳音是什么意思?后來(lái),吳音等詞的意思,我們都記在腦子里了,但是為了防止忘掉,我們還是記在了書(shū)上。老師還問(wèn)我們這首詞主要表達(dá)了什么?我雖然還沒(méi)說(shuō)出來(lái),但是后來(lái),我知道我是對(duì)的。
老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣,讓我們愛(ài)學(xué)習(xí),能更好的學(xué)習(xí)。
老師您不僅博學(xué)幽默,還非常嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識(shí);您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ),還告訴我們不要忘恩負(fù)義,要知恩圖報(bào)。老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您,我會(huì)報(bào)答您的教導(dǎo)之恩的。
謝謝您,我的老師。
【四年級(jí)的老師的作文300字】相關(guān)文章:
四年級(jí)的老師的作文08-21
我的老師四年級(jí)作文02-03
老師媽媽四年級(jí)作文04-01
精選四年級(jí)的老師的作文10篇03-29
精選四年級(jí)的老師的作文4篇04-20
精選四年級(jí)的老師的作文四篇03-26
精選四年級(jí)的老師的作文3篇03-16
【精選】四年級(jí)的老師的作文3篇04-05
【精選】四年級(jí)的老師的作文4篇06-05
四年級(jí)的老師的作文四篇04-18