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    快樂(lè)的作文

    時(shí)間:2024-09-21 04:13:37 專題作文 投訴 投稿

    【精品】快樂(lè)的作文三篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的快樂(lè)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】快樂(lè)的作文三篇

    快樂(lè)的作文 篇1

      小鳥(niǎo)追逐著天空,大地追逐著太陽(yáng),人們追逐著夢(mèng)想,而我追逐著快樂(lè)。

      曾幾何時(shí),我還是一個(gè)非常落寞而又膽怯的一個(gè)人,我一直覺(jué)得快樂(lè)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),遠(yuǎn)的我都看不見(jiàn)邊際,也觸摸不到它。終于,一件偶然的事情發(fā)生了,也使我踏上了追逐快樂(lè)的`道路。

      那次學(xué)校在舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),自認(rèn)為沒(méi)有一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦的我是不會(huì)被選上的。何曾料到,我竟然被選上了,當(dāng)我聽(tīng)到我的名字被老師輕輕念出時(shí),這就像一個(gè)晴天霹靂,使我頓時(shí)失了方向,無(wú)奈之下,我只好同她們一起訓(xùn)練。

      我不愛(ài)講話,因?yàn)槲液ε滤齻儠?huì)不喜歡我。因此,在每次訓(xùn)練完后,我都一個(gè)人默默地走回教室。突然有一天,我的腳在訓(xùn)練的時(shí)候不小心扭到了,當(dāng)時(shí),我心中什么擔(dān)心、緊張,因?yàn),我竟然在這么關(guān)鍵的時(shí)候受傷,如果等到我都腳好了,那運(yùn)動(dòng)會(huì)也就開(kāi)始了,為此我對(duì)于她們感到什么抱歉。我以為她們會(huì)怨我,會(huì)討厭我,可是她們沒(méi)有,她們一個(gè)個(gè)的都跑來(lái)安慰我,這樣的舉動(dòng)使我十分感動(dòng),在她們安慰時(shí),我的心中有一股暖流流過(guò),可是,我不敢,我不敢去面對(duì),不敢去追逐那快樂(lè),我怕這只是我的幻想、我的夢(mèng)。

      比賽那天如期而至!翱炝!快了!快到我們了!”我在心中激動(dòng)地叫喊著,心臟也似應(yīng)和般慌亂地跳著,像是要跳出嗓子似的!皠e擔(dān)心,我們一定會(huì)贏的”我知道那只是在安慰我,自從我腳受傷后,就沒(méi)在參加訓(xùn)練過(guò),也不知道到底會(huì)不會(huì)贏。不過(guò)我還是向她燦爛一笑,來(lái)感謝她的好意。

      比賽開(kāi)始了,我飛快地向前跑去,快了!快了!沖過(guò)終點(diǎn)。同學(xué)們開(kāi)心地歡呼著,我們也緊緊地?fù)肀е,我想原?lái)這就是快樂(lè)呀!

      從此我努力去和同學(xué)們交流、講話,為班級(jí)取得榮譽(yù),為此我感到十分開(kāi)心,因?yàn)槲易分鸬搅丝鞓?lè)。

      鳥(niǎo)兒追逐到了天空,大地追逐到了陽(yáng)光,人們追逐到了夢(mèng)想,而我追逐到了快樂(lè)。

    快樂(lè)的作文 篇2

      一到假期,我們?nèi)揖蜁?huì)飛奔回爺爺老家,一個(gè)位于上虞覆卮山旁山清水秀的小村莊。那里的天空都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,在一望無(wú)際蔥郁的田野上,無(wú)數(shù)的白鷺在田野間嬉戲玩耍;爺爺?shù)募易湓谝粋(gè)山坡上,被大片的竹林包圍著,我喜歡沿著陡峭的山路向上行進(jìn)的感覺(jué);最喜歡的是爬上山頂,對(duì)著遠(yuǎn)方眺望和呼喊。

      爺爺家有很大的果園和菜園,一年四季都是瓜果蔬菜飄香,我最喜歡的就是跟爺爺一起種菜、收割各種蔬菜時(shí)的喜悅。在園子的柱子上面,攀沿著獼猴桃碧綠的藤蔓,無(wú)數(shù)花朵都已經(jīng)競(jìng)相開(kāi)放,好像笑著對(duì)我說(shuō):“小朋友,你又來(lái)看我們啦!”在園子地面,我們種了各種綠色蔬菜,有包心菜、小青菜、花菜、蒜苗;還種了紅薯、土豆和花生;夏天還種上了西瓜、黃金瓜和百香果。園子的四周也種上了桃樹(shù)、黃秋葵和香椿樹(shù),儼然好像一排排站崗放哨的'士兵。

      春天,我和爺爺先合力把土壤挖松后,再把田地分成8個(gè)小區(qū)塊,分別播種下不同的菜籽和秧苗,接著均勻?yàn)⑸嫌袡C(jī)肥料,噴灑適量的水,就成了。隨后爺爺告訴我:“接下來(lái),你就安心等待菜籽發(fā)芽吧!”一天、兩天、三天過(guò)去了,我天天到菜園探望,但還是不見(jiàn)有任何動(dòng)靜。我心急地詢問(wèn)爺爺:”種子是不是睡過(guò)頭了?”爺爺對(duì)我說(shuō):“不要急,你要耐心等待,種子發(fā)芽速度會(huì)慢一些。”到了第四天,我終于看見(jiàn)發(fā)芽了。小小的菜苗們都伸展出兩片嫩葉,真是可愛(ài)極了!

      現(xiàn)在只要一到假期,我們都要趕回爺爺老家菜園看一看,順便幫蔬菜澆澆水,有時(shí)候,我好像聽(tīng)到它們?cè)诟掖蛘泻簦骸班!小朋友你好!我們長(zhǎng)得比你還快呢!”有時(shí)我還要抓菜蟲(chóng),害怕又辛苦。媽媽說(shuō):“只要有勤勞的雙手,就一定會(huì)有收獲!彼悦看挝铱吹綕M園翠綠茂盛的蔬菜時(shí),就覺(jué)得好有成就感。

      這次“五一”假期,我們又打算回爺爺家,我想親自收割包心菜、蒜苗、小青菜,采摘了香椿嫩芽,品嘗自己親手種的蔬菜,心里別提有多美了!現(xiàn)在我又在盼望著“五一”假期的來(lái)臨。

      未來(lái)我要繼續(xù)跟爺爺一起種菜,當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的小農(nóng)夫。

    快樂(lè)的作文 篇3

      一節(jié)課上課的標(biāo)志性鈴聲響了,我們班的一大群人都朝外涌了出來(lái)。為什么上課了反而朝外擠呢?沒(méi)錯(cuò),這節(jié)就是令大部分同學(xué)振奮的體育課。

      我們興致勃勃地走向操場(chǎng),快樂(lè)地幻想著在操場(chǎng)上怎么活動(dòng),怎么玩耍,在不知不覺(jué)中,身體已經(jīng)隨著心到了操場(chǎng)。

      排好了隊(duì)的我們,等著朱老師的發(fā)言,并盤(pán)算著可以有多少自由活動(dòng)的時(shí)間。朱老師等我們都靜下來(lái),才開(kāi)始說(shuō):“今天,我們要學(xué)一套新的廣播體操……”沒(méi)等老師說(shuō)完,我們就嘰嘰喳喳地議論開(kāi)了:“做什么廣播體操呀!只有一年我們就畢業(yè)了呀!”“在這樣熱的`天氣下面讓我們做廣播體操?”……朱老師又等我們說(shuō)完了所有的抱怨,頓了一頓又說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),這是學(xué)校的規(guī)定,更是對(duì)你們的鍛煉,必須做!”接著他又讓我們大致了解了一下這套新廣播體操的內(nèi)容就開(kāi)始準(zhǔn)備教我們。

      沒(méi)有了興趣和玩心支撐的我們懶懶散散的,提不起一點(diǎn)精神,只是跟著老師稍微做一個(gè)動(dòng)作,又做一個(gè)動(dòng)作。

      但跟老師做完了預(yù)備節(jié)之后,我們又找到了樂(lè)趣!扒!那個(gè)踮腳轉(zhuǎn)手的動(dòng)作像不像拉拉隊(duì)?”“看,那個(gè)半蹲揮手的動(dòng)作像不像迎賓小姐?”我們一邊滑稽地模仿著動(dòng)作,一邊哈哈大笑。

      這些樂(lè)趣讓我們恢復(fù)了原來(lái)的勃勃興致,期待著更有趣的動(dòng)作。

      接下來(lái),我們不但會(huì)想象動(dòng)作,還會(huì)創(chuàng)造動(dòng)作:伸手的一收就變成了奧德曼的變身動(dòng)作,反手的一回就變成了小飛機(jī)……

      烈日當(dāng)空下,正在做新廣播體操的我們嘻嘻哈哈地笑著,好像忘了自己周圍的溫度;亟淌伊耍覀冞在回味著剛才的動(dòng)作,又捧腹大笑起來(lái)……

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