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書包的苦衷作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的書包的苦衷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書包,很常見的東西,你幾乎每天都能見到它,而且形狀各異,五顏六色,什么樣的都有.書包 ,也就是用來裝書的包.至于是什么樣的我那就不一定了:書包,旅行包,手提包,錢包,背包等等許多種類,我有好幾個(gè)書包,那是換了又換,樣式越來越多,質(zhì)量就不好說了。有的是越來越差，有的是越來越好，但是我相信：大部分的書包還是質(zhì)量越來越好的！
如果書包的耐久度的比較方法你是這樣的你就錯(cuò)了：從小學(xué)到現(xiàn)在一個(gè)書包用的時(shí)間來說。那就是從好到差了，其實(shí)不然。
小學(xué)一年級時(shí)，也就是５～６本書，特少，也特別輕。小學(xué)二年級時(shí)開始加量了６～７本書，三年級時(shí)７～８本書，四年級時(shí)８～９本書，五年級時(shí)大概有１０～１２本書，但都不是很重。當(dāng)然，我只是說課本，并不算復(fù)習(xí)資料，參考書一類的書籍。至于到了初一時(shí)，書的重量就是五年級是的好幾倍，但是書的數(shù)量還是十幾本書，重量大了，書包也就承受不了了，自然也壞了。特別是到了初三，一個(gè)書包有好十幾斤重，再加上復(fù)習(xí)資料，參考書……怎么也有二、三十斤重吧！在這種情況下，我就不相信你的書包比小學(xué)是壞的慢！所以錯(cuò)覺認(rèn)為書包質(zhì)量差了，實(shí)際上呢？質(zhì)量是越來越好！
今年我倒不太用書包了，因?yàn)槌朔偶�、開學(xué)時(shí)用一次，幾乎不用。所以呢，我的書包相對來說用的時(shí)間比較長了。
哎！書包啊書包！我真為你打抱不平！可是人們卻不太理解你的苦衷��！
書包是學(xué)生的比備品之一，雖然排不上第一但是在前三名是綽綽有余的啊！
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