快樂(lè)的游戲作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè)的游戲作文，歡迎大家分享。

快樂(lè)的游戲作文1

　　一天早上第三節(jié)課下后，周老師說(shuō)帶我們?nèi)�參加跳羊角球比賽。我心里想：“什么是羊角球呢？”�?lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)有些小朋友已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)了，原來(lái)羊角球就是一個(gè)圓圓的氣球，頭上長(zhǎng)著兩根辮子，玩的時(shí)候小朋友騎在上面，雙手抓住辮子，兩只腳一起往前跳。

　　大家排好隊(duì)，聽(tīng)老師講完比賽規(guī)則，然后比賽就開(kāi)始了。我們班第一個(gè)出場(chǎng)的是譚同學(xué)，他跳著跳著不小心摔了一跤，引起了老師和同學(xué)的哈哈大笑，他自己也很不好意思，趕緊跑過(guò)去把羊角球撿回來(lái)，又重新跳。這個(gè)游戲看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)玩起來(lái)還挺難呢！同學(xué)們摔跤的姿態(tài)千奇百怪，大家的笑聲一浪高過(guò)一浪。最好笑的是章同學(xué)，他跳的時(shí)候翻了一個(gè)跟斗，我看見(jiàn)了，跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“章同學(xué)，你真是太厲害了，還會(huì)翻跟斗，教我這一招吧！”

　　快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)回到了教室。中午吃飯的'時(shí)候，大家還在談?wù)撜l(shuí)摔的跤最多，誰(shuí)的動(dòng)作最有意思。這真是一個(gè)快樂(lè)的上午！

快樂(lè)的游戲作文2

　　星期四下午，我們?cè)谥庇匙魑陌嗬锿娲蹬菖萦螒�，大家都很開(kāi)心。首先上場(chǎng)的是老師。只見(jiàn)她左手拿著盛泡泡液的瓶子，右手拿著吸管一吹，只吹出了幾個(gè)小泡泡。唉，失�。�

　　第二次，老師不知怎么竟然忘記沾泡泡液了，一個(gè)也沒(méi)吹成，大家哈哈大笑，全班亂成一團(tuán)。緊接著，老師又開(kāi)始吹第三次了。只見(jiàn)她沾了沾泡泡液，嘴嘟成一個(gè)“O”型，對(duì)準(zhǔn)圓環(huán)輕輕一吹，哇，吹了３0多個(gè)泡泡。這時(shí)，班里的頑皮蛋孫陽(yáng)陽(yáng)坐不住了，一下沖了上去，二話不說(shuō)，興高采烈地吹了起來(lái)，不一會(huì)兒，教室里就變成了泡泡的海洋。

　　泡泡的樣子很有趣，有的獨(dú)自一個(gè)在飄，好像一個(gè)小寶寶在空中飄蕩；有的兩個(gè)連在一起，像連體嬰兒；有的三個(gè)連在一起，像三兄弟一樣形影不離；有的`許多個(gè)連在一起，像泡泡們?cè)陂_(kāi)會(huì)。同學(xué)們開(kāi)始坐不住了，有的去打泡泡，有的伸手去接，還有的去追泡泡。而我，在靜靜地欣賞泡泡，多么斑斕奇異的泡泡呀，像一個(gè)個(gè)水晶球在空中飄蕩。

快樂(lè)的游戲作文3

　　我們的課余生活既快樂(lè)又豐富多彩。瞧！同學(xué)們有的'玩“老鷹捉小雞”，有的玩“貓捉老鼠”，還有的玩籃球，我最喜歡玩踢足球。

　　下課了，我跟陳珂宇、陳增豪、朱昭偉玩踢足球的游戲。我們猜拳決定誰(shuí)和誰(shuí)一組，我和陳增豪、朱昭偉、吳之晗一組。

　　比賽開(kāi)始了，我們先發(fā)球，我使勁一踢，可是他們隊(duì)的陳柯宇把球接住了，陳珂宇可厲害了，他可以一踢球就可以輕松地進(jìn)球門。他發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，用力一踢，那球像飛一樣，我的眼睛睜得大大的，緊緊地盯著球，然后一跳，擋住了。接下來(lái)我跟陳增浩發(fā)球，黃凡楓用了一個(gè)鏟球，可是失敗了。啊，球進(jìn)了，我們勝利了，大家歡呼起來(lái)。

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，時(shí)間過(guò)得太快了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

快樂(lè)的游戲作文4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課啦，同學(xué)們像箭一樣爭(zhēng)先恐后地沖出教室，我和一大群人興致勃勃地玩起了最古老也是最有趣的游戲——老鷹捉小雞。

　　魯凌月自告奮勇當(dāng)老鷹，其余的人則“黑白配”，我很幸運(yùn)，當(dāng)了一回老母雞。

　　游戲開(kāi)始了，“老鷹”向“小雞”猛撲過(guò)來(lái)，“小雞”們左躲右閃，終于躲過(guò)了“老鷹”的第一次進(jìn)攻。

　　第二輪進(jìn)攻開(kāi)始了，“小雞”們以為“老鷹”軟弱無(wú)能，就調(diào)皮起來(lái)：一會(huì)兒朝“老鷹”做鬼臉，一會(huì)兒樂(lè)得手舞足蹈，甚至還編了一些口號(hào)，什么“老鷹老鷹，天下無(wú)敵”，“臭老鷹”等等。就在它們鬧得正歡的時(shí)候，兇狠的'“老鷹”趁此機(jī)會(huì)猛撲了過(guò)去，只聽(tīng)“哇”地一聲，起碼有六七只“小雞”被活活抓住了。還有幾只嬌氣的“小雞”躺在地上裝“死”。

　　這時(shí)，上課鈴響了，我們不得不回教室。進(jìn)門之前，我們相互約定：“下課再玩噢!”

快樂(lè)的游戲作文5

　　有一天下午，我約了我的朋友在院子里玩“捉迷藏”的游戲。游戲規(guī)則是：一個(gè)人數(shù)數(shù)，其余的'人躲起來(lái)，找到誰(shuí)就該誰(shuí)接著數(shù)、找人。

　　游戲開(kāi)始了，小明先數(shù)，我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓小明找不到，小明找呀找，找了半天一個(gè)人也沒(méi)找到。忽然，他看到一棵大樹(shù)旁露出了小朋那藍(lán)色的衣角，他馬上跑過(guò)去一把拽住了小朋，大聲喊到：“我找到了，我找到了……”接著小朋數(shù)，數(shù)完了來(lái)找我們，他馬上又找到了小華，小華數(shù)完了又找到小麗。小麗數(shù)時(shí)我們都躲得很隱蔽，她怎么也找不到我們，她流著汗，喘著氣，低著頭，很著急，過(guò)了幾分鐘小麗認(rèn)輸了。我們讓她唱首歌，她不想唱，急得淚都快流出來(lái)了，大家哈哈大笑，于是我們放過(guò)了她，我們一直玩到吃晚飯才結(jié)束游戲。

　　“捉迷藏”的游戲真好玩，每到周末我和朋友們一起玩真開(kāi)心。

快樂(lè)的游戲作文6

　　今天下午第三節(jié)課，老師要和我們玩?zhèn)�游戲。我們興奮極了。

　　游戲開(kāi)始了。老師叫我們拿出一張白紙，在紙中間寫上自己的名字——要很大哦！我們寫好了。老師叫我們用字母“o”把名字包起來(lái)。老師又叫我們分別在名字前面寫一個(gè)“w”（豎著寫哦），后面寫個(gè)“q”（大寫），手舉起來(lái)嘍。老師讓我們?cè)诿�字正�?shù)第一個(gè)字上面寫一個(gè)“m”（擴(kuò)大，占滿‘o’），下面寫一個(gè)“m”，第三個(gè)字下面寫一個(gè)“m”。小迪已經(jīng)解開(kāi)了謎底，同學(xué)們已經(jīng)哄堂大笑。我笑了笑，自言自語(yǔ)說(shuō)：“原來(lái)是豬啊，早知道我畫只小兔子。幸好我寫的是‘公主’，豬不是我，幸好幸好�！笨墒俏覀儼嗤瑢W(xué)就沒(méi)我這么樂(lè)觀了：有人埋怨：“啊，是豬啊！我的'一世英名全毀啦，我不活啦！”有人尖叫：“豬��！”有人開(kāi)心：“哈哈，真好玩兒！”

　　我也很開(kāi)心！

快樂(lè)的游戲作文7

　　說(shuō)到表演，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟，可啞劇表演可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。

　　第一個(gè)上場(chǎng)表演的是盧同學(xué)，他從老師手里抽出一張紙條，看了看，笑了笑，立馬坐在一張椅子上，拿出一支筆，在桌上假裝寫東西，寫著寫著，突然間又摸了摸自己的脖子，然后拿起一杯水喝了一口，最后張開(kāi)嘴巴，用手不停地扇著，我們頓時(shí)知道了答案：口渴喝到了燙水。毫無(wú)疑問(wèn)答對(duì)了。

　　第二個(gè)上場(chǎng)表演的`是陳同學(xué)，他小心謹(jǐn)慎地抽取了一張紙條，看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。首先他用手指點(diǎn)了點(diǎn)自己的鼻子，再拉了拉耳朵，然后，他假裝拿起一個(gè)圓鼓鼓的東西，把它切成了兩半，再放在嘴邊亂啃一氣，然后往后一扔，朝前走了兩步，就摔倒了。我們看后說(shuō)出了許多答案：有的說(shuō)豬摔倒了，有的說(shuō)豬八戒摔倒了，還有的說(shuō)豬八戒吃西瓜……其實(shí)答案是：豬八戒腳踩西瓜皮。

　　通過(guò)這次游戲，我體會(huì)到了：聾啞人生活的艱難，我們要多幫助他們。

快樂(lè)的游戲作文8

　　我最喜歡玩捉迷藏了，因?yàn)檫@個(gè)能讓我們動(dòng)腦筋，也能給我們帶了。

　　首先猜拳來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓，猜輸?shù)娜藖?lái)抓我們。抓的.人先要閉上眼睛數(shù)100秒，數(shù)完后去抓藏著的人，誰(shuí)第一個(gè)被抓到，下一盤就誰(shuí)抓。

　　游戲開(kāi)始了，大家開(kāi)始猜拳了，“石頭剪刀布”小明輸了。他閉上眼睛，數(shù)100秒。這時(shí)，我們?cè)谝慌酝低档脑谡f(shuō)要藏在哪？我們商量完之后，就分別走到一個(gè)自己滿意的地方。我藏在床底下，小軍藏在我旁邊的柜子后面，小剛藏在雨傘下。100秒到了，小明打開(kāi)眼睛一看，“咦，大家都不見(jiàn)了。”于是小明就仔仔細(xì)細(xì)地找我們。我心里想：千萬(wàn)不要第一個(gè)抓到我呀。很快，我就看見(jiàn)小明走過(guò)來(lái)找我們。當(dāng)時(shí)我心里很慌張，心一直亂跳。當(dāng)我看見(jiàn)小明沒(méi)看見(jiàn)我，又往小剛那邊走去時(shí)，我的心才平靜下來(lái)。經(jīng)過(guò)小明認(rèn)認(rèn)真真地找我們，終于把我們找了出來(lái)。大家都說(shuō)小明棒，大家都玩得很開(kāi)心。

　　我們覺(jué)得抓迷藏這個(gè)游戲很好玩，還約好下次再來(lái)這里玩——捉迷藏。

快樂(lè)的游戲作文9

　　今天，走廊上傳來(lái)了一陣歡笑聲，嘻嘻哈哈地，我和我最好的朋友王晨陽(yáng)也走過(guò)去看看......

　　原來(lái)是郭奕東他們?cè)谕妗翱凑l(shuí)先被抓”，規(guī)則一：到10人或以上。規(guī)則二：由一個(gè)人當(dāng)大灰狼，其他都是小羊。規(guī)則三：小羊靠墻大灰狼不能抓，如果被抓換身份。

　　開(kāi)始了，這一局是郭奕東抓人，我看他東走走西走走，眼睛左顧右盼，“嘩 ”一聲，郭奕東如汽車般的速度立刻抓住了三心二意的`王晨陽(yáng)。換王晨陽(yáng)抓人，他跟剛睡醒似的,那表情特搞笑。我們大家都在他眼前走動(dòng)，突然一只手把我拉住了，地很滑，我“噗通”一聲就一屁股坐在地上，同學(xué)們有的笑得肚子痛；有的直跺腳；有的一邊笑一邊說(shuō)：“鄭宇！鄭宇！你真是要有多搞笑就有多搞笑�！蹦菚r(shí)我的臉紅通通的，我非常害羞。

　　這次我和同學(xué)們玩“看誰(shuí)先被抓”很開(kāi)心，能跟同學(xué)們玩，我十分快樂(lè)，真希望我可以天天跟同學(xué)們一起玩一起分享我們的快樂(lè)！

快樂(lè)的游戲作文10

　　快樂(lè)的課間游戲

　　有的游戲讓我失望；有的游戲讓我開(kāi)心；有的游戲讓我難忘……其中最讓我難忘的游戲是老鷹抓小雞。

　　這節(jié)課課間我們就要玩老鷹抓小雞啦！我找了幾個(gè)人就來(lái)分角色了。李雨薇當(dāng)母雞，孟靜然當(dāng)老鷹剩下的都當(dāng)小雞，開(kāi)始抓了。一聽(tīng)到這幾個(gè)字小雞們就動(dòng)了起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的'一條小雞們?cè)谀鸽u身后扭來(lái)扭去。老鷹往左跑，小雞們往右跑。老鷹往右跑，小雞們往左跑。就在老鷹要抓住一只小雞的時(shí)候，李雨薇大喊:“蹲下！”雖然老鷹沒(méi)抓到小雞，但蹲下去超過(guò)10秒時(shí)，老鷹就可以抓了，這樣以來(lái)，老鷹就更好抓了。10秒過(guò)后，小雞們趕緊起來(lái)就跑，不好的是小雞——岳晗被抓住了，你被抓住了。就留下了母雞最終母雞也被抓住了。雞對(duì)已經(jīng)沒(méi)人了，鷹隊(duì)勝利啦！

　　這個(gè)游戲讓我們懂得了，做什么事都要團(tuán)結(jié)一致，才能成功，做好。

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