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    數(shù)學(xué)的作文400字

    時(shí)間:2024-09-17 02:52:22 專題作文 投訴 投稿
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    精選數(shù)學(xué)的作文400字三篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)的作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選數(shù)學(xué)的作文400字三篇

    數(shù)學(xué)的作文400字 篇1

      我的數(shù)學(xué)老師姓王,他中等身材,不胖也不瘦。他的性格很古怪,時(shí)而暴躁,時(shí)而溫柔,讓人捉摸不透。他上課時(shí)我們必須打起十二分的精神來,因?yàn)橥趵蠋熒险n時(shí)說的最多的一句話就是:“某某某,我最后一句話是什么?”如果被提問的同學(xué)沒有回答上來,王老師就會(huì)說:“你給我站著——下一個(gè)!你知不知道?”就這樣一直站下去,直到有同學(xué)回答。

      王老師并不是那么可怕,記得有一節(jié)課,王老師讓我們將豎式計(jì)算寫在本子上,寫得好的,老師會(huì)在大屏幕上展示。于是,我工工整整地在數(shù)學(xué)書上寫下了老師要求我們寫的內(nèi)容。這時(shí),王老師不經(jīng)意間直到了我的身邊,看了看我的書后,嘴角泛出了笑意。他用那溫暖的大手摸摸我的.頭,然后輕輕地拿走我的數(shù)學(xué)書,繼續(xù)在班里巡視。又拿了幾本書后,王老師便在班里展示了。老師一邊展示,一邊表揚(yáng)我們字寫得快、準(zhǔn)、漂亮。

      雖然王老師已經(jīng)不教我們班了,但是王老師那雙溫柔而又溫暖的大手,一直印在我的腦海里,久久不能抹去。明天就是教師節(jié)了,我要祝王老師工作順利、事業(yè)有成!

      十年樹木,百年樹人,王老師的教育之恩,我終生難忘!

    數(shù)學(xué)的作文400字 篇2

      我們學(xué)了第一單元圓柱和圓錐。第一課是面的旋轉(zhuǎn),我們重點(diǎn)學(xué)了點(diǎn)動(dòng)成線、線動(dòng)成面、面動(dòng)成體,還認(rèn)識(shí)了圓柱和圓錐,學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量圓柱和圓錐的高。正方形轉(zhuǎn)一圈會(huì)成圓柱,三角形轉(zhuǎn)一圈會(huì)成圓錐,梯形轉(zhuǎn)一圈會(huì)成圓臺(tái),半圓轉(zhuǎn)一圈會(huì)成球體。然后是圓柱有兩個(gè)面是大小相同的圓,有一面是曲面。圓柱的兩個(gè)底面是半徑相等的兩個(gè)圓,兩個(gè)底面間的距離叫做高,圓柱周圍的曲面叫做側(cè)面。而圓錐則是只有一個(gè)底面,從頂點(diǎn)到底面圓心的距離則是圓錐的高。單是第一節(jié)課就讓我受益匪淺,更加深層次地了解了圓柱和圓錐。

      再下去,我便知道了圓柱的表面積是怎樣計(jì)算的。雖然算表面積有些煩,但很有用。理解了,用心記了,就不難了。圓柱的.體積計(jì)算很有趣,原來把圓柱可以切割在拼成長方體,而得知圓柱的體積就是底面積乘以高。圓錐的體積計(jì)算,施老師用實(shí)驗(yàn)的方法,使我們形象地知道圓錐的體積是等底等高的圓柱體積的三分之一,這樣就不難了。

      學(xué)了第一單元圓柱和圓錐,以前的我只知道他們只是個(gè)體,但現(xiàn)在還知道了圓柱和圓錐表面積和體積計(jì)算,還知道在日常生活中經(jīng)常要用到。這是生活中的數(shù)學(xué)。

    數(shù)學(xué)的作文400字 篇3

      寒假的一天早上,我起床后,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽兩個(gè)“大懶蟲”都還在睡覺,沒有像往常一樣把早飯準(zhǔn)備好。我想:要不我今天給爸媽露一手?讓他們兩位享受一下?那么,準(zhǔn)備什么早飯呢?再三考慮后,我準(zhǔn)備做簡單又可口的壽司。

      說干就干,我先把做壽司需要用到的材料準(zhǔn)備好:半根黃瓜和胡蘿卜,少許肉松,沙拉醬和兩根香腸。我先估計(jì)了一下做一頓早餐需要的時(shí)間:1、把昨晚剩下的米飯蒸一下,需要20分鐘;2、把黃瓜、胡蘿卜和香腸切好備用需要8分鐘;3、包上三卷壽司大概需要15分鐘;4、泡三杯牛奶大概需要2分鐘。天哪,我一合計(jì),這樣一頓早飯竟然需要45分鐘?怎樣可以節(jié)約用時(shí)呢?我仔細(xì)想了一下,想到之前學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí):統(tǒng)籌的.概念,試試可以節(jié)約多少時(shí)間?

      我仔細(xì)想了想整個(gè)流程,然后先把米飯放進(jìn)蒸鍋,接著利用蒸飯的空余時(shí)間同時(shí)把胡蘿卜、黃瓜等食材切成需要的形狀,隨后,我把牛奶泡上,這樣可以直接節(jié)約10分鐘。米飯蒸好后,我馬上開始做壽司卷。這樣一來,其實(shí)只需要20+15=35分鐘。

      爸爸媽媽起床后看到餐桌上的壽司和熱牛奶時(shí),別提有多高興了,他們都夸我長大了。其實(shí),我們的生活中無時(shí)無刻都有數(shù)字相伴,我們要善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用,這樣,生活中的許多事情都會(huì)變得方便、快捷起來。

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