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以良師為話題的作文范文（通用25篇）
大家一定都接觸過作文吧，特別是應(yīng)用極廣的話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的話題作文呢？以下是小編整理的以良師為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以良師為話題的作文 1
喜歡一種聲音是微風(fēng)吹落露珠;欣賞一幅圖畫，是朗月點(diǎn)綴星空;陶醉一種氣息，是幽蘭彌漫曠谷。在靜謐的月色下，穿過茂密的叢林，去捕捉藍(lán)瑩瑩的螢火蟲;劃一條小船，在荷葉與水波之間，捧起一朵白蓮。我甚至可以到月亮上去和星星跳舞，在蔚藍(lán)清明的天空中與鳥兒歡唱……我享受著這一份份美，這就是學(xué)習(xí)語文帶給我的無限歡樂。
還記得四年前的一個夏日，聽著蟬的歡鳴坐在落落余暉和紅暈的夕陽下，我依偎在母親身邊。
我問母親，什么是語文?母親笑了，母親說：“語文是東升的旭日，噴薄而出，光芒萬丈;語文是雨后花草上的水珠，精瑩剔透，清澈圓潤;語文是西下的夕陽，絢麗燦爛，為山河增光;語文是多彩的錦緞，流光溢彩，華麗典雅。這些美好的事物，說出來是“語”，寫出來是“文”，它們都是一片片華麗的樂章�！�
聽了媽媽的'話，我覺得，語文是我無法離開的一位良師，更是我獲得榮譽(yù)的依靠。我愛語文，就像熱愛我的生命一樣。
我愛遨游在語文的世界里，去暢想未來與從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的美好。在學(xué)習(xí)中，我曾幾次作文比賽獲獎;在綜合實踐中，我曾捧著用汗血澆灌的成果，來笑顏面對各種比賽。
當(dāng)看見別人用敬慕的表情，看著我捧著獎狀走進(jìn)教室，當(dāng)父母欣慰的笑臉在我眼前綻開時，我的心不知有多么的舒坦。我對未來充滿了希望，對人生的追求有了更高一次的挑戰(zhàn)。是語文賜予我了無窮的力量，使得我“欲窮千里目，更上一層樓”的心緒更濃烈了。
我知道，只要牽著語文的手，人生道路上的一切艱難險阻，都可以化為一盞盞明燈，導(dǎo)引著我走向成功。
古典文學(xué)里的語文是當(dāng)陽橋上的張飛石破天驚的怒吼，是梁山好漢風(fēng)風(fēng)火火闖九州的英雄氣概，是林黛玉淚珠下的萬點(diǎn)飛紅，是孫悟空金箍棒下的妖魔鬼怪，是竇娥冤死后的翩翩飛雪，是范進(jìn)中舉后的瘋瘋癲癲，是蒲松齡筆下的花妖狐媚，是司馬遷文中的英雄豪杰……令人驚心動魄，蕩氣回腸。
而散文里的語文是國色天香的牡丹，是月下寧靜祥和的荷塘，是風(fēng)雨飄搖中的紅蓮，是槳聲燈影下的秦淮河，是朦朦朧朧的小桔燈，是錢塘江波瀾壯闊的大橋，是三味書屋里朗朗的讀書聲，是清澈明凈的趵突泉……使人賞心悅目，陶然入醉。
詩歌里的語文是什么呢?它是藍(lán)天里的一行白鷺;它是墻角里的數(shù)枝白梅;它是寒冷江水里的明月;它是大漠中的一縷孤煙，它是王謝堂前呢喃的燕子;它是古道西風(fēng)中的瘦馬;它是東籬下的簇簇菊花;他是長江中的孤帆遠(yuǎn)影……讓人含英咀華，回味無窮。
語文作為我的良師，將我的眼睛擦亮，是我可以用一雙清澈明亮的慧眼，觀人世滄桑，看世間冷暖。我攜語文之手，迎著滿路的花香，向未來前進(jìn)……
以良師為話題的作文 2
秋風(fēng)拂過，轉(zhuǎn)眼已是初三，看著“良師”這個字眼，心中涌起的是對你們的感激與敬意，謝謝你們，我的老師，我的父母。
那是在我初二下學(xué)期的時候，你雖已懷孕，但也不放棄我們這群調(diào)皮的孩子們。你為了讓我們鞏固好學(xué)過的知識，不辭辛勞細(xì)心地提問著每一個人。但是，我卻因知識點(diǎn)記不熟而頓時緊張，大腦空白，滿臉通紅，心里焦急萬分，不知所措，心想：完了。“再想想，別著急�！蹦阆ば牡匾龑�(dǎo)我一步一步地記起藏在我大腦深處的答案。
你笑了，也平復(fù)了我的心情。其實，也是你那對我堅信的眼神和信任的目光與鼓勵的微笑才不得不讓我記起來。多么動人心弦的一次提問，讓我緊張不安。然而課下的我們不是這樣。
課下，我沒有了課上的緊張。每當(dāng)我向你問問題，就好像你一直在等待我一樣，你總是在第一時間答復(fù)我。在我身上您付出了自己的太多太多，謝謝您，我的良師，我的益友。
還有更多的你們，我親愛的老師，在我的成長中用你們的畫筆劃上一筆筆美麗的色彩……
不僅是教書育人的`老師，稱得上良師的還有給我生命的媽媽。
初三學(xué)習(xí)非常緊張，而您更是不敢怠慢，就好像您要參加中考似的。那晚，您見我早早寫完作業(yè)在看電視，不免有些生氣。您也想過這個階段大家就都不要看電視了。于是，您就氣勢洶洶地走過來，我見勢不好，就趕緊跑回房間想假裝學(xué)習(xí)。最終，也沒逃出您的法掌，瞬間把我攔住了。
您循循善誘地對我說：“你不可以再這么放松了，初三的中考，這是人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一旦擦肩而過，你將上不了高中，那以后呢？像我一樣靠拼體力去掙錢嗎？我告訴你不可能，以后會是機(jī)器人來做這些�！�
您的話，深深地觸動了我的心，看到你這個過來人嚴(yán)肅的神情和堅定不移的眼神，我仿佛也看到了您的經(jīng)歷，明白了人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的重要性。
雨后的彩虹是那么美，但下雨之前是那么的電閃雷鳴、陰云密布。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？此時不搏何時搏！我會永遠(yuǎn)記住您對我的深刻教導(dǎo)。
謝謝您，我親愛的老師，謝謝您，我親愛的媽媽。你們都是我的良師。前方的路程因為有你們的鼓勵與支持而更加寬廣。
以良師為話題的作文 3
在我家的院子前，一直有著一棵近百年歷史的老槐樹，那里一直都有擺放著一把?椅子，和一把破扇，但卻蘊(yùn)含著我許多的回憶。
我記得很清楚，那是在我11歲那年的夏天，在朋友的慫恿下，我們?nèi)ネ滴鞴�，結(jié)果被那種瓜的阿姨抓到，直接把我?guī)У轿壹遥惆咽虑槎几鷭寢屨f了，媽媽聽后，二話不說拿起鞭子就往我身上抽打，一邊打一邊說著，‘你這個臭小子啊!你敢去偷被人得東西，看我不打斷你的腿，’我害怕的跑了出去，媽媽在我即將跑到門口那里說了一句;你要是敢跑，就別回來了。
我邊跑邊哭，腦海里只有一個念頭，都怪那阿姨害了我。時間一點(diǎn)一滴的流逝，我早已餓得肚子咕咕的直叫，直到太陽下山時，我才想起回家，但又不敢回去，只好坐在那棵老槐樹下，腦海一遍又一遍的浮現(xiàn)媽媽說的那句話。我的眼淚也一滴滴的掉下來。突然，一個坐在椅子上，手里拿著一把扇子，穿著背心的一個白發(fā)蒼蒼的老者說道，孩子怎么了?是不是你媽媽打你啦?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那老者就把椅子搬到我旁邊，便與我交流了起來，不知道為什么老者總能猜到，我的想法。還說了，把不煩惱的話與他談?wù)劵蛟S會更好些。
于是我便把事情的經(jīng)過告訴了老者，老者一邊煽著扇子，一邊說到，孩子一個人做錯了事，不要緊，人非圣賢孰能無過對不對?但說做錯了事，就該知道自己錯在那里，并把錯誤改正了，便從錯誤中吸取教訓(xùn)，以后不要再犯同樣的錯誤，這才說真正的圣人。我聽了，自己的反省了一會兒，淚水又流了下來。老者把我淚水擦了，便說回家把，你永遠(yuǎn)是你媽媽的驕傲，誰然是打在你身上，但卻說疼在她心里啊!別在讓你媽媽在為你擔(dān)心了，我便回到家里，向媽媽懺悔所作的錯誤，并保證以后不再犯了，沒想到媽媽沒打我，卻自己的淚水流了下來，把我抱在懷里，一邊流淚，一邊說我長大了。
從那以后，我每遇到不開心的事情，我都會到老槐樹下，與老者交談，他跟我說了許多做人的道理，是非對錯，那每一句忠言都深深的銘記在我心里。
有一天，我放學(xué)回家，一進(jìn)門聽到了惡耗，老者已經(jīng)離開了人世，就在此時我才知道原來老者沒有兒子，那些送行的.人都是他這一生為國為人所培養(yǎng)出來的人才，我的淚水情不自禁的流淚下來，從此我就更佳欽佩那位樸實的老者。
當(dāng)我遇到挫折時，我都會想起那位樸實的老者，我便能應(yīng)付一切。我很欣慰有這樣的一位良師，能讓我受益匪淺，通行無阻。
以良師為話題的作文 4
人生有諸多的挫折和困難，但每一次的挫折都教會了我們?nèi)松恼芾怼Ｃ恳粋�對我們有過幫助、教育的人都稱為我們的良師。
也許，是你幫助了我太多，讓我受益匪淺，也許，是你每一次的鼓勵，讓我在跌入萬丈深淵時還能夠像老鷹一樣振翅高飛。
您還記得嗎？我們一家人都去郊游，但山路蜿蜒曲折，和懸崖峭壁毫無不同，但是就在這個時候我的眼前一亮，看到了沒有邊際的大海，但可惜的是，要去到那伸手即觸的大海卻要過一條狹窄的獨(dú)木橋，你三步并作兩步，一邁，便到了橋的另一端。
隨之而去的還有媽媽和弟弟，不知道為什么，區(qū)區(qū)一米五的高度，沖擊了我的視覺，會讓我止不住的眩暈和慌亂，這也就導(dǎo)致了現(xiàn)在的我一見到矗立的墻都不敢往下跳。
但就在這時，你和我說，不用看下面的石頭，直接迅雷不及掩耳之勢的邁過了就好，小孩終究是小孩，我的眼眶中打轉(zhuǎn)著淚珠，搖搖欲墜，你卻沒有意思要過來幫我的意思。我就站在那，一動不動，忽然，你冷峻的聲音像呼嘯的寒風(fēng)一樣從我耳際劃過：“快點(diǎn)兒過來，怕什么！”
其實，我不想耽誤這次旅程，就抬起一只腳，剛落地，木板便松動，我滿眼的可憐，你無奈之下，向我伸出手說：“閉著眼睛，過來！”我移動著小碎步，一點(diǎn)一點(diǎn)的走過去，睜開眼睛，咦，人呢？原來，你們已經(jīng)向大海的方向走去，我在你們的后面嘻嘻哈哈的樂著，抹掉了停留在我臉上的“烏云”。
下午的夕陽停留在西山的'后面，仿佛在偷偷和我說“嘿，你敢一步邁過去嗎？”也許是我的好勝心在驅(qū)使我，我一個箭步就邁過去了，沖著那夕陽驕傲的抬起頭，說：“看，我厲害吧！”
“你在后面嘀咕什么呢？”爸爸說�！皼]什么，沒什么。”那夕陽的光照在我的臉上，暖洋洋的，我轉(zhuǎn)過頭望了那獨(dú)木橋一眼，眼中充滿了克服艱難的決心。
爸爸謝謝你，也許以后會有更多的艱難和阻礙，我會像當(dāng)初的你一樣。
一個箭步，沖過去！
以良師為話題的作文 5
河水奔流；
風(fēng)吹而草動；
巖上水滴石穿；
烏鴉反哺羊跪乳……
傾聽，大自然的聲音。
聽……河水悄悄流向遠(yuǎn)方，遼闊大海為此而喧響�！包S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！睘閴粝攵甲撸瑸槟繕�(biāo)而奮斗，只要努力，就會成功。大自然悄悄地告訴你……
聽……風(fēng)不再沉寂，大聲地呼喊著，蘆葦為此折腰，草呢？微微地鞠躬，風(fēng)也尊重地放慢腳步。“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！睂捜蓓槒谋憧傻玫綄Ψ降淖鹬�。大自然呼喊著對你說……
聽……水滴默默地滴落，滴答銀鈴聲。堅硬的巖石寸寸開鑿�！暗嗡┦�，恒必成”。水滴努力的落下，雖然力量渺小，但在它的堅持下，終究有了結(jié)果。堅持就是勝利。大自然默默訴說……
聽……幾聲烏鴉的鳴叫，無力的烏鴉母親得到了食物；幾聲羊羔的吸吮聲，小羊羔為了母親的乳汁跪下了�！按饶甘种芯�，游子身上衣�！彼心赣H奮斗半生，只為孩子平安健康。孩子報得“三春暉”嗎？只能時刻懷著感恩的心。大自然的`默聲細(xì)語……
河水奔流，努力奔向成功；
風(fēng)吹而草動，寬容與順從；
巖上水滴石穿，堅持奮斗；
烏鴉反哺羊跪乳，感恩情。
大自然不愧為人類的良師
以良師為話題的作文 6
一個熟悉的背影，讓我不經(jīng)想起了自己畫畫的良師益友。在作畫時，他如此的嚴(yán)肅，讓人畏懼三分。但在休息時，他與我們?nèi)缤桥笥岩话阗┵┒劇]錯，這就是我的.素描老師——大衛(wèi)。
大衛(wèi)老師十分和藹，待人總是一副笑瞇瞇的樣子，而且特別大度，也不愛鉆牛角尖。有時還會講笑話呢，來這兒學(xué)畫畫的“老�？汀倍枷矚g與這位幽默大王斗嘴，雖然大衛(wèi)老師已年近花甲，但是那高高的身材還是引得我們發(fā)笑�？墒窃谶@風(fēng)趣的背后，也蘊(yùn)含著盡責(zé)。
依稀記得，有一次，大家都沉浸在自己的繪畫世界中，而就在此時這安靜的氣氛中，大衛(wèi)老師突然冷不防對其中一位同學(xué)略帶輕蔑地說道：“方川，你那杯子放在桌角上，難道不怕蘋果滾過來把杯子撞到嗎？聽了這話，空氣瞬間凍結(jié)了幾秒，之后便是一陣陣哄堂大笑。連屋頂也開始顯得搖搖欲墜�？墒窃谌绱藲g樂的情景下，大衛(wèi)老師更忘不了自己的責(zé)任。
記得有一次，我沒有將蘋果的反光擦出來，大衛(wèi)老師便走過來一步一步仔細(xì)的為我講解。此時我看見大衛(wèi)老師為我構(gòu)圖的背影，兩行熱淚緩緩落了下來。
我們在大衛(wèi)老師的歡聲笑語中成長，在大衛(wèi)老師的嚴(yán)格要求下進(jìn)步。我不會忘記這位最好的良師益友——大衛(wèi)老師。
以良師為話題的作文 7
曾幾何時，我熱愛數(shù)學(xué)，愛的深沉，如癡如戀；曾幾何時，我十分討厭數(shù)學(xué)，排斥數(shù)學(xué)。幸運(yùn)之神眷顧了我，使我初中生涯有一位好的數(shù)學(xué)老師——王瑞華老師。
輕快的上課鈴響了，只見一位著裝簡體大方的身影，踏著富有節(jié)奏的.步伐走進(jìn)我們班，高高的舉起一本數(shù)學(xué)書和一副三角板。站在講臺上說出她那經(jīng)典的臺詞：“拿出數(shù)學(xué)書，把與數(shù)學(xué)無關(guān)的東西收起來�！睌�(shù)學(xué)老師雖然性格嚴(yán)謹(jǐn)，但卻不失幽默風(fēng)趣，開朗大方的一面，老師脾氣時而火爆，時而溫柔。她上課時臉部像座小山峰，嚴(yán)峻可愛，下課后對我們?nèi)绾门笥阎g般親切。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，有一道題老師來回講解，可我們?nèi)允且荒樏悦�，于是生氣的將手中的粉筆狠狠的一扔，威懾力很大。當(dāng)你把作業(yè)交給她時，她會眉開眼笑，為你豎起大拇指，當(dāng)你向她討論問題時，她總會細(xì)心而耐心的為你講解，老師在工作中一絲不茍，作業(yè)總會為我們仔細(xì)申查，發(fā)現(xiàn)問題老師有一個小竅門，就是發(fā)現(xiàn)問題后不直接說出答案，不斷啟發(fā)我的思考，這樣在考試時我們都能對知識印象深刻，而輕松解答出來題了。
以良師為話題的作文 8
品一杯香茗，體會它散發(fā)的清香……
書，是我一位教導(dǎo)有方的老師。
這位老師教會了我很多。有時候是一幅畫，一個字，有時是一個好的行為習(xí)慣。記得，我第一次讀書是兩三歲時吧，看的是繪本，就是那種一幅圖配一句話的書，我開始了閱讀；一年級，看的.是夢幻的童話，丑小鴨的故事給了我很深的啟發(fā)，我愛上了閱讀；三年級，長大了一些，開始看四大名著了，時而像孫悟空般調(diào)皮搗亂，時而又像林黛玉般溫柔可人，時而又像軍師諸葛亮一般神機(jī)妙算，還有李逵般的英勇；六年級，我又迷上了小說，沈從文的《邊城》，沈石溪的《狼王夢》……什么也阻止不了我對書——這位老師的熱愛。
書，是一位與我情同手足的好朋友。
書，這位好朋友，不說是同床共枕的好“閨蜜”，也算得上情同手足的好“兄弟”了。旅游時，學(xué)校時，玩耍時，總少不了它的身影。而且我的好兄弟還不少呢，童話、小說、科幻……啥啥都有。跟它們在一起的時光，是快樂的，也是寧靜的，一切都慢了下來，世上，唯有書和我……
書給我?guī)砹丝鞓罚步虝宋以S多。我覺得它會伴我一生吧。
書，我的良師益友！
以良師為話題的作文 9
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書。書就像一把鑰匙，幫助我們打開知識的寶庫。書不僅是打開知識寶庫的鑰匙，而且是我們的良師益友。
年幼時，我蜷縮在被窩里，聽媽媽給我讀故事，《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》這些故事給了我極大的樂趣，豐富了我的生活，帶給我無限遐想懵懂的我，在這些故事里學(xué)會了很多東西。
后來，我漸漸長大，可以獨(dú)立地看帶有拼音的書了，就這樣，我開始了磕磕絆絆的閱讀之路。雖然起步艱難，但我的收獲卻不少《十萬個為什么》讓我學(xué)到了很多知識；《昆蟲記》讓我了解到昆蟲世界的奧秘；《四庫全書》大大地拓寬了我”的`視野。現(xiàn)在，我看的書越來越多，《格列佛游記》、《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》、《神秘島》
大文豪莎士比亞說過：“讀一本好書就像跟一位高尚的人談話�！奔拍瘯r，書會給我們以安慰；疑惑時，書會給我們鼓勵和力量；迷失時，書會指引我們前進(jìn)的方向。因為閱讀，我收獲了許多，成長了許多。
書真是我的良師諍友！
以良師為話題的作文 10
書是我們的良師益友，也是我們進(jìn)步的階梯。我是從八歲開始讀書的，讀了《一千零一夜》、《昆蟲記》等等書籍，在我的世界里我讀的書多得像天上的星星一樣，是書給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
我從書中學(xué)到了數(shù)不勝數(shù)的道理。比如，要謙虛，不能驕傲。只有努力，才會成功。它們使我受益匪淺。俗話說得好“一日無書，百事荒蕪�！弊x書的方法有很多，我是這樣讀的`：我覺得要讀好一本書，首先第一遍默讀，第二遍全神貫注的放聲朗讀，然后將好詞好句做上記號，再做上一篇摘記，最后把書讀透，了解一下書的大概內(nèi)容。
書讓我們在知識的海洋里遨游，使我最流連忘返的書是《中國神話故事》，里面講了中國上上下下五十年的神話故事，其中我最喜歡的是《盤古開天地》，其中一個片段是：盤古將天地分開，天每天高一丈，地每一天下降一丈，盤古頂天立地堅持了數(shù)萬年，然后犧牲了。這個故事讓我受益匪淺。
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍彩俏覀兊牧紟熞嬗�，只有多看書，才能學(xué)到更多的知識。
以良師為話題的作文 11
良師和益友，通常都會在一些人的身上有所體現(xiàn)。兩個詞語也常合并起來說一個人。而我的良師益友不是人，而是我最喜愛的書。
書，在我家中是隨處可見的東西，因為我的姐姐從初中升到高中，有很多的名著可以供我閱讀。當(dāng)時我還小，還不能把書上所有的字都認(rèn)全，自己讀起來還有一點(diǎn)吃力，于是我就讓媽媽讀給我聽。小時候的我就已經(jīng)把《西游記》、《三國演義》給完整的讀了一遍。
現(xiàn)在，我長大了，讀的書自然也就多了。一有時間，我就會鉆進(jìn)我那溫暖的.小窩，拿本書來讀。每當(dāng)睡前的半個小時，我都會早早洗潄好，飛似地跑到書柜前拿出本心怡的書，去到床上，坐著看半個小時再睡。有時遇到喜愛的書，就是困極了也想再看一會，最后，連書都沒有來的及放下就睡著了。就這樣，它伴著我度過許許多多的閑暇時光，就像一個多年的老友一樣陪伴著我。
書不僅在閑暇時光里陪伴我，還經(jīng)常會告訴我許多道理。我有什么事不明白，就去書中尋找答案�？梢哉f，書，就是我最好的老師。
書，陪伴我度過很多的時光，我們你相依相偎，永不相負(fù)！
以良師為話題的作文 12
良師：好的老師。益友：好的朋友。我的良師益友就是無聲的老師——字典。
字典的用處可大啦！不會讀的字可以用部首查字法，找到那個部首的頁碼，再查到那個字就OK了。
記得有一次寫作文時，我有一個“凳”字不會寫，就從書架上拿起了字典，找到了這個字。有了字典，我就不用老是問爸爸媽媽這個字怎么寫，那個字怎么寫了，惹爸爸媽媽心煩了。
有一次看《水滸傳》，我碰到了一些“攔路虎”，我立刻去找字典老師，它能幫我！這些字的'讀音、組詞、造句我都記住了，就這樣，我記住了這些字。
學(xué)習(xí)語文可以用到字典，你絕對想不到，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也可以用到它。有一次我寫數(shù)學(xué)作業(yè)，需要知道中國和歐洲的面積，字典又伸出了援助之手：“需要我?guī)兔�？”這時我說：“好��！”我在字典末尾查到了那些數(shù)據(jù)，順利做出了這道題，高興極了。
心情不好時，我會翻出字典來解悶，隨手翻翻，就可以獲得無窮的知識。
我的良師益友——字典，我愛你，你在學(xué)習(xí)上給予了我無數(shù)的幫助，我想對你說一聲：“謝謝你，老師朋友�！�
以良師為話題的作文 13
自從我開始訂了《當(dāng)代小學(xué)生》，我就喜歡上了它。因為那里面有大量的小知識、數(shù)學(xué)樂園、能讓人開心的笑話，當(dāng)然還有好多寓言故事和名人故事。
書中令我印象最深的是“我最敬佩的'人”小欄目。它經(jīng)常介紹名人如何成功的故事。記得有一篇講科學(xué)家居里夫婦，在探索科學(xué)知識的過程中，他們不惜以自己的生命作為籌碼來探尋鐳元素對人類的影響。讀完，我知道了只有努力探索、發(fā)現(xiàn)、動手研究，才會成功。還有一個“心靈成長故事”小欄目。其中有一塊精彩的故事：《小公主和玩具小人》。它講了一位小公主什么都不干，任何事情都是她的仆人幫她干，時間長了，她覺得無精打采。后來她認(rèn)識到學(xué)會做一些事情，生活才變得豐富有趣起來。這個小故事告訴我：不依賴別人，自己的事情自己做，這樣你才會成功。在“生活小百科”欄目里講的是實用的小知識。《奶茶里的塑料珍珠》告訴我：常喝珍珠奶茶是沒有益處的。因為不法廠家為了節(jié)省成本，會把塑料添加到珍珠粉圓里。看到這我想我應(yīng)該保護(hù)自己的身體，不吃垃圾食品。
《當(dāng)代小學(xué)生》像我的良師益友，教給我知識，帶給我快樂。
以良師為話題的作文 14
以前，一聽到“作文”這兩個字，我就急的直抓頭皮，苦惱著呢。而現(xiàn)在呢，寫作成了我最大的愛好。上學(xué)期，我的好幾篇作文都被老師當(dāng)作范文呢！
是什么讓我的作文水平提高這么快呢？哈哈，告訴你吧，是宣城小記者團(tuán)。
去年的一天，老師說參加小記者的同學(xué)，可以投稿到“芳草地”，還可以見報哩！天哪！我興奮極了，回到家就迫不及待地把我的作文發(fā)出去，滿心期待地以為我的作文一定能上報！一天天過去了，我望眼欲穿，可是報紙上并沒有我作文的'蹤影，原來上報沒那么簡單。
在老師的指導(dǎo)下，我開始如癡如醉地看書，課外書看了一本又一本，而且，我還邊讀書邊做筆記，積累好詞好句和寫作方法，等到寫作文時便充分利用。果然，過了一段時間，作文成績提高了不少。這讓我有了一點(diǎn)信心，我嘗試著再投稿，可仍然沒有成功。但我不沮喪，一如既往地寫作，希望總有一篇能見報，功夫不負(fù)有心人，終于，我的作文上報了！我非常開心，收獲了信心與鼓勵。后來又有兩篇作文被選上了，而且還有稿費(fèi)！我捏著匯款單一蹦三尺高，只能用一個詞——“欣喜若狂”來形容我當(dāng)時的心情！
宣城小記者團(tuán)，我的良師益友！
以良師為話題的作文 15
是誰？把我?guī)нM(jìn)了三國紛爭的時代，一個群雄爭霸的恢宏時代，關(guān)羽、張飛等英雄好漢為輔佐劉備奪取天下，一個個戰(zhàn)死沙場，也仍然不失英雄本色！使我感到他們的義氣！是誰？把我?guī)нM(jìn)了水滸英雄們浴血奮戰(zhàn)的故事里，故事中的宋江、林沖等二十幾位英雄好漢，可謂智勇雙全。他們憑自己的聰明才智奪取了一座座城池，攻克了一個個關(guān)卡，使我感到他們的才氣！是誰？把我?guī)нM(jìn)了孫悟空、唐僧等人上西天取經(jīng)的傳說中，孫悟空的武藝高強(qiáng)，豬八戒的好吃懶做，沙和尚的老實巴交，使我感到無窮的樂趣！是誰？把我?guī)нM(jìn)了湯姆索亞的歷險記里，故事中的`小主人用最調(diào)皮的眼光，環(huán)視世界千奇百怪，去探險，去闖禍，去發(fā)掘一片新大陸，使我感到無盡的勇氣……啊，這不正是書嗎？書，她猶如一座神秘莫測的宮殿，薈萃了全人類數(shù)千年的偉大智慧。書，她酷似一片浩淼深邃的海洋，哺育著大自然數(shù)萬種幸運(yùn)生靈。這座宮殿隨時敞著大門，歡迎我，這個海洋正舒展雙臂，擁抱我，讓我的生活變得輕松，思想變得深刻，情感變得豐富，心靈變得更加圓滿溫潤……她真不愧是我的良師益友！
以良師為話題的作文 16
書為什么是良師益友？我知道，人類之所以從蒙昧走向文明，文字的發(fā)明應(yīng)該是功不可沒的，而由各種文字組成的浩瀚書海，成為人類積累經(jīng)驗，改造社會的良師益友，書在人類文明發(fā)展史上，起到了不可忽視的推進(jìn)作用是無庸質(zhì)疑的。試想沒有書的景象，人們的經(jīng)驗只能靠口述和記憶，而這些方式很容易隨著時間的推移和變遷，被人淡忘、淡化。 書是一幅遐想中的圖畫，通過勾、點(diǎn)、撇、捺這些簡單、枯燥的符號，展示在讀者的'腦海中，勾起讀者無窮無盡的遐思幻想，雖然沒有紛呈的色彩，卻更能讓人神癡思楊，不能自拔，趣味橫生。
讀書是每個人應(yīng)該自覺養(yǎng)成的習(xí)慣，不讀書，不學(xué)習(xí)只能使人在現(xiàn)時中不停的在問許多個為什么，甚至盲從愚昧，乃至失去自我。
“讀書破萬卷，下筆如有神”、“讀萬卷書，行萬里路”，意思是說書讀的多了，懂得也就多了，分析問題的能力增強(qiáng)了，日常交往中，無形中會得到尊敬，適應(yīng)各種環(huán)境的能力就會游刃有余，多讀書，增智意腦，生活學(xué)習(xí)之良藥。多些睿智，多些瀟灑，少些尷尬，在這個世上生存就會有滋有味。
以良師為話題的作文 17
她高高的個子，教我們四年多來，一直都扎著個馬尾辮，淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。我最喜歡她的那雙眼睛了，每次看見，總會感到親切、溫暖、漂亮。她，就是我們和藹可親的徐老師。
上課了，徐老師面帶微笑地走進(jìn)了教室，大家打開了課本。老師開始講課了，她講課可有趣啦！讓我們反復(fù)地讀書，大膽地討論，即使答錯了，她仍然面帶笑容地引導(dǎo)我們改正錯誤。她有時讓我們演故事中的.人物，有時讓我們續(xù)編故事，有時讓我們畫一畫文中的場景，有時給我們做示范……老師描述得有聲有色，我們聽得有滋有味。徐老師還會把每課的重點(diǎn)引導(dǎo)我們歸納出來，寫在黑板上，那清秀的板書，真讓人賞心悅目，印象深刻。這就是我們的良師徐老師。
下課了，課間活動開始了，老師像個孩子，陪著我們玩耍。如果有的同學(xué)在打鬧，她就會引導(dǎo)我們文明活動;有時候同學(xué)玩得特別守秩序，她會在旁邊開心地笑著;有時候，她還會跟著我們一起歡快地游戲，一起瘋，一起鬧；有時候，她還會為我們加油，喝彩……這就是我們的好朋友徐老師。
徐老師，她真是我們的良師益友，是我們心中是最美的老師，我們永遠(yuǎn)感謝她！
以良師為話題的作文 18
莎士比亞曾說："書籍是全世界的營養(yǎng)品"，一個人只有如饑似渴的讀書，才能在學(xué)習(xí)的路上蒸蒸日上。
讀書對于我來說就好似品嘗一杯濃郁的咖啡，令人回味無窮；讀書對于我來說就仿佛在聆聽一首優(yōu)美深情的樂章，令人心曠神怡，讀書對于我來說就是在吃幾顆梅子讓人甘甜可口，書籍是一種萬能的藥材，在充實著我幼小的心靈，并伴隨我健康成長。
在讀書過程中，有時像蜜蜂飛過花叢，有時像泉水留過山谷，有時像輪船駛過海洋令人心曠神怡。
書籍是我成長與學(xué)習(xí)的路途上最重要的導(dǎo)師，書籍是一盞明燈，當(dāng)你走到岔路口時。會教你選擇正確的道路，書籍是啥沙漠里的駝鈴，書籍是迷霧中的燈塔，書籍是人生的營養(yǎng)品，書籍是指南針，它會引導(dǎo)我們沿著正確的道路前進(jìn)。
有人說：沒有書就像囚禁在籠子里的小鳥，有人說沒有書就像饑腸轆轆的人得不到美味可口的'食物。知識就是力量，而知識源于書本，書籍就是我們的良師益友。
我愛讀書，因為它帶給了我巨大無比的力量，帶給了我探索未來的信心，也帶給了我豐富的想象力，也帶給了我明辨是非的真理。
��！書籍，人類的良師益友，我永遠(yuǎn)的愛你。
以良師為話題的作文 19
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書，使我變成小鳥，飛向藍(lán)天；書，像一臺電腦，把知識輸入在我的大腦里，使我擁有豐富的知識；書，把我引出那片狹小的空地，使我開闊思維；書，又像一位溫柔美麗的小天使，使我忘記生活中的不快、委屈、悲傷、難過，陶冶著我的`情操。書，你真是我的良師、益友！
書，就像一碗酸甜苦辣的調(diào)味湯，使我喜、使我怒、使我樂、使我憂，它給了我無窮無盡的收獲。睡覺前，它像安眠x，使我很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)；吃飯前，它就像一碗開胃湯，增加我的食欲；寫作業(yè)前，它就像嚴(yán)格的老師，督促我早早地寫完作業(yè)，再補(bǔ)充知識……
我曾經(jīng)讀過一本書，名叫《哈佛女孩劉亦婷》，這位18歲的小女孩，考上了美國的一流大學(xué)哈佛，著多么困難呀！從小，她媽媽就對她實行早期教育，正因為她聽話好學(xué)，所以效果很好，她的成績好，僅僅這樣就夠了嗎？不，她自己獨(dú)一無二的學(xué)習(xí)方法和鉆研出來的學(xué)習(xí)技巧也很關(guān)鍵呀！通過這本書，我學(xué)到了她獨(dú)一無二的學(xué)習(xí)方法，和她那專求完美的好學(xué)精神，并深深打動了我。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書，也是知識的源泉，讓我們好讀書，讀好書，成為婷兒姐姐那樣的人！
以良師為話題的作文 20
以前的我是一個不愛動腦筋，做作業(yè)專等“天上掉餡餅”，我接住它，把它抄在作業(yè)本上，作業(yè)就算完成了。但是當(dāng)我遇到這位老師時，一切都變了，不肯動腦筋的下場只有一個，那就是抄，抄到你會為止，正是這位老師改變了我的一生，她就是——張老師。
回憶起那天，還是個緊張的一天，“考試”，在當(dāng)天下午，當(dāng)我知道試卷已經(jīng)批好時，第一個“飛”到老師的辦公室。知道自己只考了86分時，心一下子碎了，偏偏都沉入了深淵。張老師在試卷上動了一下“手腳”，一個令我失望成績竟然變成了90分，我心中不禁有一些喜悅。
老師意味深長地對我說：“好好努力，老師“幫”你，是為了鼓勵你，加油!”她瞇起她那雙慈善的眼睛。
老師說的那句話銘記在了我的心里，我決定加把勁，把成績提高上去，讓老師為我而驕傲，感到欣慰。
從今以后我加倍努力，就像是一頭饑餓的狼，虎視眈眈地盯著“獵物”，一下子猛撲上去，吃個精光。我恨不得把所有的知識一下子全部“裝”進(jìn)我的腦袋。
我相信我自己，就像相信這個世界是公平的，成功的'道路是自己一步一步闖出來的，不是上天開始就安排好的，命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己的手里!
老師，相信我，就像相信自己一樣!
以良師為話題的作文 21
從我咿呀學(xué)語開始，媽媽每天陪我玩耍，教我做人的道理。她不僅是我的媽媽，還是我的'良師益友。
從良師角度說，媽媽教會我知識，也教會我做人的道理。我犯了錯誤，她苦口婆心地勸我教我改正；我有了疑問，她為我解答心中的疑惑；我有了煩惱，她耐心地開導(dǎo)我……她教會我誠實守信，教會我文明禮貌，教會我很多很多……
從益友角度說，媽媽替我分擔(dān)很多憂愁，很多煩惱，也和我一起分享快樂。我遇到困難，她向我伸出援助之手；我在學(xué)校遇到不會的題，她告訴我解題的方法；我遇到不開心的事情，她給予我安慰……
媽媽平時很忙，但是她從來沒忘記我的學(xué)習(xí)。她每天下班回到家已經(jīng)晚上五點(diǎn)多了，但是沒有休息一刻鐘，就直接來到我的學(xué)習(xí)桌旁，檢查我的作業(yè)，然后耐心地給我講解錯題，直到我聽懂為止。每天她陪我寫作業(yè)到很晚，第二天還要早起上班。
假期，為了開闊我的視野，豐富我的閱歷，媽媽帶我出去游玩。在這期間，她就是我的好朋友。我們開心地玩著，開心地笑著……
一生得媽媽這樣一位良師益友，足矣。媽媽，我愛您！
以良師為話題的作文 22
小時候我被分在一年八班.我們都知道在那個班級里面有一位全校最嚴(yán)的老師—-劉老師。
老師還在批作業(yè)。她累了，可她又想到了同學(xué)著急的等著他們的卷紙，心里又平靜不下來。終于，她下定了決心：必須批！
當(dāng)我們看到老師拿著卷紙時，我們的心里就想：誰又考了滿分啦？可是，可是，誰注意到了老師那深深的紅眼圈！老師，您在我們的心里是多么的受人尊敬！
記得在我上三年級的時候，老師突然對正在一心寫作業(yè)的'我們說：“昨天教育局決定把期末考試改到后天去”，這一聲不要緊，卻把我們驚呆了。為什么？因為后天是星期天，老師又要領(lǐng)著我們：“復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再復(fù)習(xí)！”啦！我們覺得很難受，可是你們不想想，老師不也難受嗎？她還要加班兩天，領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)吶！
又過了一天，下午老師領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)。突然之間，放學(xué)的鈴聲響了。老師突然坐在椅子上。說：“祝你們期末考試考個好成績！”說著說著，突然，我看到了老師兩眼的淚花！
老師是圓丁，哺育我們這群小草長大；老師是一碗熱奶，在寒冷的冬天給我們溫暖；老師像是我們的母親，培養(yǎng)我們長大！
以良師為話題的作文 23
都說書籍是人類進(jìn)步的階梯，我看不假。
從小我就與書結(jié)下了不解之緣，從《哪吒傳奇》到《舒克與貝塔》，再有《小公主》等等，讓我的情緒隨著書中情節(jié)的起伏變化，時而快樂，時而憂傷。正因為我愛看書，所以老師經(jīng)常叫我上臺給同學(xué)講故事。我講的可生動啦！臺下同學(xué)聽得津津有味。我想，這些都?xì)w功于讀書呀！
隨著年齡增長，我又看了校園小說系列和曹文軒寫的書，從中我明白了許多道理。比如說《青銅葵花》中，我認(rèn)識了青銅和葵花，青銅是個啞巴，但愛讓他喊出了聲音！真是不可思議！葵花是個孤兒，愛讓市長把她接回了城里。我從中懂得了窮并不可怕，只要有愛，時間會更美好。這本書教會我不要懼怕貧困，心中有愛，你的精神就是富有的。
書還是我的開心果。我最愛看《笑貓日記》，在我不開心的時候翻開它，里面有只頑皮可愛的笑貓，它會把我的煩惱“吹”到九霄云外，幫助我快樂起來！
正是因為我愛書，所以上課我能回答出深奧的問題，寫作文時我寫的`又快又好，書幫我解決了大問題！
書，像一葉小舟，載著我的夢想遨游于浩瀚的知識海洋……
……
以良師為話題的作文 24
有時候，分辨好壞很難，即使知道那個方向是錯的，還是會有好奇心，但總有一個人會引導(dǎo)著我走向正確的方向。
那個我稱為“老師”的人，其實就是天天在我身旁陪伴我的好朋友，當(dāng)我遇到一些糾結(jié)的事時，她并不會直接幫我做決定，她會給我許多的建議讓我去參考，因為我相信她的建議，我常常都跟著她的方向走。
有一次，朋友們約好要去幫另一個朋友慶生，而到了當(dāng)天晚上，我們買好了晚餐的材料，原本一開始沒什么事情發(fā)生，直到后來突然有個人提議說要喝酒，也有很多朋友紛紛同意，可是我和那位好朋友卻不知道該做什么決定才好，是喝還是不喝？一直在我腦海里交戰(zhàn)。結(jié)果我的好朋友說：“喝酒不好，而且我們也未成年�！�
雖然我的好朋友說了這句話，但看到其他朋友都默不作聲，我也不好說什么，后來我的好朋友把我拉到一邊對我說：“你如果也想喝，我也不能強(qiáng)迫你什么，可是你要知道，如果被父母發(fā)現(xiàn)，這對你一點(diǎn)好處都沒有！”她一說完，我的心意就改變，因為想一想，真的什么好處也沒有，于是我就拒絕了。
我的`好朋友常常能引導(dǎo)我往對的道路走，我會思考她所說的，并接受她好的建議，不去做不對的事。
以良師為話題的作文 25
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神的食糧。是啊，書不僅是我的良師，也是我的益友。
還記得小時候，我讀的第一本書是《愛迪生童話》。那時我最喜歡的是美人魚的故事：美人魚為了和王子在一起生活，用自己的聲音換取了變成人類的魔藥，在陸地上她每走一步都像走在刀上。讀到這里，我的心也隱隱作痛，感受到了她在刀尖上走路的痛苦。
長大了，我讀的書也越來越多，最讓我印象深刻的是楊紅櫻的《女生日記》。里面講了楊紅櫻的女兒在六年級的時光。我最喜歡的片段是“當(dāng)一回小媽媽”。女兒的媽媽因為爸爸生病，媽媽要去醫(yī)院照顧爸爸，所以他們家的.小弟弟無人照顧。女兒和自己的同學(xué)一起去同學(xué)家照顧弟弟。她的同學(xué)一會兒幫小弟弟泡奶，一會兒喂小弟弟吃飯，一會兒又哄小弟弟睡覺……這一個個充滿溫暖的畫面，讓我深深地感受到了小姑娘的愛心。
而后面，我又讀過《格林童話》里的青蛙王子，讓我覺得公主不誠實，沒有守青蛙的諾言。我還讀過《水滸傳》，林沖勇敢的精神讓我佩服。
高爾基說：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。在讀了許許多多的好書之后，我對這句話的體會又更深了一些。我喜歡和書做好朋友。
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