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    蒲公英作文

    時(shí)間:2024-07-13 17:41:29 專題作文 投訴 投稿

    【實(shí)用】蒲公英作文八篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的蒲公英作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【實(shí)用】蒲公英作文八篇

    蒲公英作文 篇1

      她開時(shí),熱熱鬧鬧,謝時(shí)即,問津無人。

      黃色的花蕊是她的應(yīng)答,做夢時(shí),影子忘了踐踏她的淺藍(lán)色土地,再她面前綻開蒙蒙瓏瓏的臉,風(fēng)輕輕吹,她仰起頭,微微的笑著。

      蘭色春葳蕤,桂華春潔凈欣欣此生氣,自而為夢神雖灰灰銀銀的,皎潔的月光漸慢落身上,,一切都變成純白的色調(diào),揚(yáng)起額角,抬頭看去,青云端,殘?jiān)聮煸诳罩,她缺少了滿月的圓潤和多情,恰似多了一縷縷李清照詞中的:花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭,她不足夠挑月的清美和呆木,卻尚有詩仙李白的詩:明月松間照,清泉石上流。一聲哀嚎,她醒了甩動著自身的嫩葉,看著天空的暗淡,心中感傷至極,輕擺著腰身,唱著棉被之歌當(dāng)羽毛紛飛時(shí)我已錯(cuò)過,飛起,是我的命,蓋一個(gè)人的'身上,熱鬧非否,花謝時(shí),無人可行。

      這支花,黃色的花瓣,瓣瓣分開,像雙眼般明亮犀利,又宛如陰森的天空,雨滴漸漸大聲,華麗的展現(xiàn)她的生命力,風(fēng)吹過,陣陣麥聲朗朗,就在我眼前,黃色的花蕊淺出深入,淡青色的葉子拂去了上的塵埃,我是一個(gè)剛出殼的蒲公英,叫蒲瑩瑩,目前單身,

      身旁的血紅的鳳尾花嘮叨著:“老衲大了,真辛苦啊,蒲瑛瑛,夏天就會離開你了吧!

    蒲公英作文 篇2

      我是一朵野生的蒲公英,我在蒲公英媽媽溫暖的懷抱中舒服地躺著。

      “嘩——”一陣寒風(fēng)吹過,我同四萬個(gè)兄弟姐妹一起隨風(fēng)飛揚(yáng)。風(fēng)不知不覺地停了,我撐開雪白的降落傘,滿滿地落在了狹窄的石縫中。這里土壤稀少,我不知道將來的命運(yùn)會是怎樣,成功的生長還是枯萎,我只知道,活下去的希望是渺茫的。

      我被刺骨的寒風(fēng)吹打,被溫暖的春風(fēng)撫摸,被夏天的烈日炙烤,被金黃的秋葉覆蓋?晌覜]有絕望,心里只有一個(gè)念頭,活下去!我努力尋找一切可以當(dāng)做肥料的東西,一粒微塵,或者一顆露珠,我都不放過。

      終于,在陽春三月,我吐出了嫩黃色的小芽兒,尖尖的,黃中帶著綠。我把全部的希望都寄托在它身上。我的根基深深地扎進(jìn)了我辛辛苦苦一點(diǎn)一點(diǎn)攢下的土壤中。

      我長大了,長出了兩片翠綠的葉子,青翠欲滴。

      花朵在風(fēng)中搖曳著,雪白的.,像一個(gè)小小的毛絨球,我對孩子們說:“去吧,是時(shí)候離開了。”一陣風(fēng)吹過,成百上千個(gè)孩子們隨風(fēng)飄去。

      我望著孩子們越飛越遠(yuǎn)的身影,回想這一生,是多么的不容易啊。漸漸地,我的葉子凋謝了……

    蒲公英作文 篇3

      星期天,媽媽說:“我們今天去黃河灘挖蒲公英吧!”我一蹦三尺高,忙說:“我早就想去黃河灘玩了,我們快走吧!”說著,拿起鏟子拉起媽媽就往樓下跑,迫不及待的騎上車子,我們要去 的地方是黃河灘的槐樹林,那兒有很多的蒲公英。

      聽媽媽說,蒲公英的用處可大了,它能清熱解毒,是很好的中藥材。蒲公英還可以涼拌吃、炒著吃、做湯等等,風(fēng)味獨(dú)特。我們家離黃河灘不遠(yuǎn),不一會兒就到了槐樹林。

      春天的'時(shí)候,我們曾去槐樹林玩過,記得那時(shí)的的草地上開滿了黃色的鮮花,媽媽說那就是蒲公英,可現(xiàn)在,映入我眼簾的是滿地有些發(fā)黃的枯草,蒲公英呢?哪有什么開黃花的蒲公英。我們走進(jìn)槐樹 林仔細(xì)一看,在薄薄的枯草上面,點(diǎn)綴著許多蒼綠的葉子,那誘人的綠就是一片片的蒲公英,雖然不像春天的翠綠,但比春天顯得更肥碩、更健壯了。我不禁為蒲公英而感動,當(dāng)青草被秋風(fēng)吹枯,蒲公 英依然充滿著生命的活力,人們都說春華秋實(shí),蒲公英卻是春花秋壯。

      開始挖蒲公英了,看著滿地的蒲公英,我對準(zhǔn)一棵,從旁邊鏟下去,結(jié)果不是“分家了”就是“腰斷了”,我想是鏟子不順手吧,就和媽媽換了鏟子,可結(jié)果還是一樣,媽媽看見了,告訴我:“你應(yīng)該 用鏟子對準(zhǔn)根部鏟,這樣正好會鏟掉一整棵了。”對呀,俗話說心急吃不了熱豆腐,我把心態(tài)放平,按照媽媽說的方法試了試,還真行……

      不一會我們就挖了滿滿一袋子,書上說,用立秋后曬干的蒲公英泡水喝,能夠治療高血壓,蒲公英的用處可真大呀!蒲公英真可謂全身都是寶。

      我喜歡春天開著鮮花、充滿生機(jī)的蒲公英,更喜歡傲立于秋天,不懼秋風(fēng)的蒲公英。

    蒲公英作文 篇4

      蒲公英不美,卻自由自在。

      ——題記

      小小的蒲公英如一把小小的白色的傘,輕盈而柔美。為這個(gè)喧鬧的城市染上了一抹清秀的色彩。

      還記得在小的時(shí)候,我踉蹌的去追趕著這一把把飛翔的傘,咿呀的表示我的興奮。也許因?yàn)檫小所以時(shí)常摔倒,卻一臉天真無邪的笑笑,拍拍膝蓋上的塵土去追趕哪小傘,那自由自在的感覺。

      我經(jīng)常會想一些奇奇怪怪的問題,想我為什么是一個(gè)人,我為什么不是一只貓,一只狗或別的什么。我愿來生做一只流浪貓。不怕世上的.風(fēng)吹雨打,不怕挫折與失敗,我想盡力去走一些地方,因?yàn)檫@也許比我現(xiàn)在的三點(diǎn)一線要好的遠(yuǎn)。

      每當(dāng)我看見電腦上各地的美景時(shí),我總會在那里癡想,什么時(shí)候我也能去那里玩,不,哪怕只是去看一眼,一眼也好。

      蒲公英雖不美,可他不是溫室里的嬌花,它向往著自由,追趕著風(fēng)暴的自由。

      后記:愿來世能做一株蒲公英,讓希望的種子隨風(fēng)飄。

    蒲公英作文 篇5

      今年清明節(jié)一起與家人回家鄉(xiāng)祭祖掃墓時(shí),不經(jīng)意間看到了一簇簇長在田間路邊、與野草生長在一起的蒲公英。

      走在去給奶奶祭拜要經(jīng)過的路上,我們幾個(gè)小孩子四處張望,東摸摸,西碰碰,發(fā)現(xiàn)了不少平日里在城市里見不到的東西。突然,不知道是誰說了一句:“哎,你們快來看,這里有好多蒲公英耶!”蒲公英并不稀奇,但卻深受我們的喜愛。幾個(gè)孩子全部跑過去,都伸手去摘蒲公英。摘下后放到放到嘴邊輕輕一吹,白色的蒲公英分散了,隨風(fēng)飄揚(yáng)。哦,不,隨風(fēng)飄的是它的孩子,那是蒲公英的種子。

      看著風(fēng)把蒲公英吹散,看著蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚(yáng),我不禁想起科學(xué)課上老師講的:“蒲公英的種子是由風(fēng)傳播的,而蒲公英的種子飄落在土地上會發(fā)芽生長,這是勇敢的象征,它有著一股隨遇而安、不怕困難的頑強(qiáng)精神,而我,正缺少著這份勇敢。∑饺绽铮卮鹨粋(gè)老師提的`問題都會膽戰(zhàn)心驚的女孩。

      蒲公英是美麗的,是純潔的。它渾身雪白,從中心向伸延著。那一個(gè)個(gè)白色的小東西,是它們的種子,小巧可愛、與眾不同的種子。

      在鄉(xiāng)間隨處可以看見蒲公英,我們也總是不時(shí)的跑到路邊摘下幾株吹著玩兒。種子都飛走了,剩下的只是那光禿禿的桿。我想,這便是母愛的偉大吧?無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)。

      玩著玩著,妹妹提議與這飄揚(yáng)的蒲公英種子合影留戀吧!我們連連拍手叫好,就這樣,我們吹著蒲公英的那一刻被相機(jī)定格,真的好美好美。

      蒲公英,飛吧,飛向遠(yuǎn)方,飛向未來,我們指明未來的路!未來是美好的,未來是值得期待的。我們,會像蒲公英一樣,飛向遠(yuǎn)方,飛向五湖四海,飛向自己未來的路。不過,就算飄得再遠(yuǎn),我們也不會忘記祖國、忘記養(yǎng)育我們的家人!

    蒲公英作文 篇6

      風(fēng)突然狂起來了,大腦還來不及反應(yīng),就發(fā)現(xiàn)天空飄浮著白絨絨的東西。因?yàn)橐暳Σ缓茫床磺宄呛挝?總覺得這東西似曾相似。我順手從口袋里掏出一副眼鏡,檫了數(shù)次戴上它,一切盡收眼底,仰望天空,我的心開始澎湃,這不就是童年經(jīng)常看到的蒲公英嗎?看著這些潔白無暇的蒲公英將接受塵土的`洗禮,變成蒼翠的植物,不知道心中是悲還是喜,仿佛我又回到童年的時(shí)光。

      "喂,我回來了,石壁您還好嗎?”我向著山谷喊了幾聲,每次都能聽到甜美的回聲。在那種環(huán)境下,簡直是我一直的向往,沒有人約束,也不會因做錯(cuò)事而被批評,也沒有人性的復(fù)雜。自由自在奔跑在山野中,和蔥翠的小樹賽跑,和小草一起接受細(xì)雨的滋潤,一切都是那么美好,那么恬靜。童年對我來說,就像蒲公英一樣隨風(fēng)逐流,到哪里就是哪里,只要有一點(diǎn)縫隙,就能生存。

      我常常站在山頂之巔,遙望家鄉(xiāng)的每一片土地,那里有莊稼,那里有人煙,就是沒有工業(yè)。"站高你就看得遠(yuǎn)”這是我一生追求的真理。不僅能使我的大腦清晰,而且能看到自己的未來?傁氩迳铣岚蜻h(yuǎn)走高飛的我,時(shí)時(shí)為自己做好每一分鐘的準(zhǔn)備?傆幸惶欤L(fēng)會把我吹向,我理想的土地,在那里生根,發(fā)芽,開花,結(jié)果,如此循環(huán)。但有一點(diǎn)不會改變,那就是我的根永遠(yuǎn)屬于石壁。

    蒲公英作文 篇7

      一個(gè)夏天的午后,一輪火紅的太陽瘋狂地炙烤著大地,地面被烤得滾燙,黏糊糊的空氣也好像被凝住了,一股熱浪不斷襲來,空氣又悶又熱,仿佛進(jìn)了蒸籠一樣。

      在水泥道一旁有一處荒草地,幾棵蒲公英蔫巴巴地站在龜裂的泥土里奄奄一息,其中一棵孤零零的蒲公英有氣無力地垂著頭,突然,一絲久違的涼爽向它撲來,耷拉著的身子頓時(shí)清醒了許多,它猛地抬起頭,舒展開枝葉四處張望,它欣喜地發(fā)現(xiàn)對面不遠(yuǎn)處,有一片生機(jī)盎然的綠草地,它掙扎了一下身子,試圖想要從硬邦邦的泥土里掙脫出來,正在這時(shí),它突然聽見身后傳來一聲慘叫,它趕緊轉(zhuǎn)過身,吃驚地發(fā)現(xiàn)和自己朝夕相處的伙伴枯萎倒下了,這時(shí),一種恐懼頓時(shí)向它襲來。

      當(dāng)它看到對面那塊綠草地上,灑水器正在全方位地噴灑著,小草們愜意的享受著陽光和雨露,空氣中都似乎彌漫著一股甜潤的氣息。那里是多么令人神往!它又想到了自己今后的命運(yùn),它不想坐以待斃,決定要奮力一搏,去改變自己的命運(yùn)。

      它竭盡全力想從干涸貧瘠的土地里拔出身體,它努力掙脫,收緊枝葉,盡管努力了無數(shù)次,可依然沒有拔出來,它不想前功盡棄,一次次地用力一拔,每一次都有一種抽筋拔骨的劇痛遍布全身,每一次努力之后,它的.根似乎都松動了許多,最后,它猛地一拔,它竟然從堅(jiān)若磐石的泥土中掙脫了出來,這時(shí),一股激情澎湃充斥在它的心間,一股激情的力量在它體內(nèi)升華,它激動得全身發(fā)抖,全身都籠罩著欣喜的光輝。

      可是,當(dāng)它剛伸出一只腳踏上水泥地的第一步時(shí),只聽見“嗤啦”一聲,腳下冒起一串白煙,腳踩上的地面就像是燒紅的磚塊一樣滾燙,剛才的欣喜一掃而光,恐懼和絕望隨之襲來,它鎮(zhèn)定了一下心情,咬咬牙再次踏上水泥地面,一路狂奔起來,它的腳下發(fā)出“呲呲”聲,每走一步就會冒出一串白煙,腳下燙的生疼,它只能強(qiáng)忍著。眼看綠草地近在咫尺,而它卻已筋疲力盡,它拖著軟綿綿的身子強(qiáng)忍著,越走越慢,極度虛弱的它重重地摔倒在地,滾燙的地面快要烤干了它的身體,它費(fèi)力地掙扎著,一步一挪地匍匐前進(jìn),即便是萬劫不復(fù)也甘之若飴。

      就這樣,不知不覺快到達(dá)終點(diǎn)了,筋疲力盡的它再次倒下了,在它生命的最后一刻,它頭暈?zāi)垦5貜?qiáng)撐起身體,奮力昂起頭,用力一甩,它的種子在空中四散開來飄向了那塊綠草地,那一刻,它累極了,虛弱的身子再也沒有起來。它勇敢地走出了干癟貧瘠的雜草地,盡管一路艱辛,它終究還是披荊斬棘走向了希望,向死而生,那是生命的另一種可能。

      沒過幾天,當(dāng)太陽再次冉冉升起時(shí),這片綠草地上長出了許多新的蒲公英,它們舒展開嬌嫩的身體,沐浴著陽光和雨露,空中掛著一道絢爛奪目的彩虹。那棵蒲公英挺過了艱難險(xiǎn)阻,它勇敢地走出了干癟貧瘠的雜草地,盡管一路艱辛,它終究還是披荊斬棘走向了希望,向死而生,那是生命的另一種可能。

    蒲公英作文 篇8

      “干枯散落的蒲公英,

      默默躲在瓦縫里,

      一直等到春天來臨,

      它強(qiáng)健的根,眼睛看不見。

      看不見它卻在那里,

      有些東西我們看不見。” ——題記

      喜歡金子美玲的《星星和蒲公英》,每每讀著,仿佛自己就是一朵蒲公英,雖然渺小,但是,懷揣著夢想的心,一直在路上……

      小時(shí)候,音樂是每個(gè)孩子的喜愛。媽媽說,我是個(gè)有音樂天賦的孩子,五、六個(gè)月大的時(shí)候,就會跟著音樂節(jié)奏扭動身子,剛學(xué)會走路就會隨音樂起舞,擺弄各種造型,使上各種道具,因此特別討人喜愛。就這樣,在大人們的贊美聲中,在欣賞著自己小時(shí)候翩然起舞的照片中,我幸福地萌生了對舞蹈的熱愛。

      也許,能翩然起舞是每個(gè)女孩子的夢想。于是,我走進(jìn)了青少年宮舞蹈班,開始學(xué)習(xí)中國舞。我想,不管是學(xué)習(xí)哪種都一樣,只要能伴著旋律舞起來。

      慢慢地,我發(fā)覺專業(yè)的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比想象的要辛苦。壓腿、開韌帶、劈叉、下腰,在外人看來只是個(gè)普通的詞,一個(gè)簡單的動作,對我而言,卻是真實(shí)的疼痛。但是,老師那微笑而甜美的笑容中,似乎閃爍著一絲鼓勵,一絲贊許。也許還 小吧,也許是真的喜歡,不記得是怎么堅(jiān)持了下來,一堅(jiān)持就是幾年。依然每天晚上練習(xí)三十分鐘基本功,依然每個(gè)周末,從鄉(xiāng)下老家趕到城區(qū)上課,一個(gè)多小時(shí)的車程,行行復(fù)行行……

      順利地通過中國舞五級的考試,進(jìn)入六級班的學(xué)習(xí)。

      面對新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,新的老師,新的學(xué)友,我必須更加刻苦,我暗暗地想。可是,突然某天,當(dāng)學(xué)友們都順利完成新動作的時(shí)候,我卻怎么也達(dá)不到老師的要求,“連續(xù)前滾翻五個(gè)后起腰”,把我卡在了舞蹈的路上。

      “你這樣怎么可以到六級班里了,你跟不上的,降到五級班里去……”。

      至今還 清清楚楚地記得老師那不算犀利卻足夠刺傷我的話語。那一刻,我羞愧得無地自容,我不敢抬頭,可是,即使不抬頭,媽媽和學(xué)友們投來的目光,也已讓我招架不住,好像那就是一束束火焰,灼傷了我的自尊。

      現(xiàn)在已然記不清自己是怎么挨到了一堂課的結(jié)束,只是,清晰地記得那一天,我是帶著滿腔羞憤離開的。

      冷靜下來的時(shí)候,我開始審視自己:比一般女孩挺拔的身材,秀氣不足,結(jié)實(shí)有余。作為舞者,真的少了許多纖細(xì)與柔軟。

      流水帶走光陰的故事,改變了一個(gè)人,什么時(shí)候開始我變成了這副模樣?可誰說這樣就不能夠舞蹈了?這不能抹掉我過去那么疼痛的付出,也不能阻止我追隨舞蹈的夢想。

      帶著太多的不服氣,帶著對舞蹈的執(zhí)著,我毅然離開了中國舞,轉(zhuǎn)而參加拉丁舞的學(xué)習(xí)。其實(shí),很多時(shí)候,夢想,真的需要堅(jiān)持。而給你動力的,也許是一個(gè)人,也許是一次痛,有時(shí)甚至只是一本書。

      《誰的青春不迷!罚瑒⑼'文字,記載了自己十年生活的點(diǎn)滴,不經(jīng)修飾,卻真實(shí)而充滿力量。它是一段成長的歲月,它是一段充滿疼痛的蛻變,它瑣碎,卻為我的夢想助力!

      每當(dāng)練習(xí)到很累,累到不能堅(jiān)持的時(shí)候,便想起他,仿佛自己也變成了一朵蒲公英。它告訴我“夢想,需要堅(jiān)強(qiáng)面對,勇敢前行”。

      在學(xué)校里,同學(xué)們都拿我會跳舞這件事情當(dāng)作笑料,說什么“就你這種身材,也能跳舞?”如此這些。突然發(fā)現(xiàn),自己和劉同也是同類人,不愿在嘲笑里消極,定在前行中逆襲。是的,我堅(jiān)持了,這個(gè)關(guān)于夢想的故事,有了美麗的結(jié)局,如偶像劇般夢幻,卻是建立在現(xiàn)實(shí)的疼痛中——我報(bào)名參加了全國聯(lián)賽,得了第一!一次校藝術(shù)節(jié)上,被安排在文化中心的舞臺上展示了一段舞蹈串燒。榮譽(yù)和掌聲改變了所有人的看法,也證明了我逆襲的成功。我想,在追逐夢想的路上,賜予你力量的,從來都不局限于向你展露笑容的人。

      在追尋夢想的路上,我就是一朵蒲公英,“默默躲在瓦縫里,一直等到春天來臨”,再不怕風(fēng)刮向何處,因?yàn)槲乙咽莻(gè)勇士,心有夢想,行有堅(jiān)持。

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