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【實(shí)用】開(kāi)心六一作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的開(kāi)心六一作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)心六一作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)，我被范思齊邀請(qǐng)到她媽媽單位里去玩。
范思齊媽媽的單位是在高教園區(qū)內(nèi)的'職業(yè)技術(shù)學(xué)院，原來(lái)范思齊的爸爸媽媽都是老師。媽媽把我送到那里后，阿姨就來(lái)接我了，阿姨首先問(wèn)我有沒(méi)有吃早飯，我說(shuō)吃了，然后阿姨就帶著我到她們學(xué)校里的體育館里去，讓我和范思齊一起玩打羽毛球，我走進(jìn)場(chǎng)館時(shí)，發(fā)現(xiàn)范思齊正在和幾個(gè)大姐姐一起打羽毛球，我心想：范思齊可真是厲害，連羽毛球都會(huì)打了！范思齊見(jiàn)我來(lái)了，就跑過(guò)來(lái)，拉著我一起玩。我哪會(huì)打什么羽毛球��！可我又不好意思拒絕，只好先答應(yīng)了。我們兩人打羽毛球就像在練發(fā)球一樣，因?yàn)橐粋�(gè)球都沒(méi)有接著。后來(lái)阿姨來(lái)了，看到這個(gè)情形，就跟我說(shuō)：“來(lái)，我們兩個(gè)一起打吧！”我打來(lái)打去，還是一個(gè)球也沒(méi)有接著，正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，我居然接住了一個(gè)發(fā)球，這讓我興奮不已，可接下來(lái)還是和剛才一樣，一個(gè)都沒(méi)有接著，真是掃興！這時(shí)范思齊媽媽接了個(gè)電話，就先出去了，我們兩人看沒(méi)有什么意思，就玩起了貓捉老鼠的游戲，還是這個(gè)游戲適合我們，我們玩得可開(kāi)心了！今天可真有意思的六一兒童節(jié)！
開(kāi)心六一作文 篇2
一年一度的六一兒童節(jié)又到了，我們盼望這個(gè)日子很久了。
5月31日早上，數(shù)學(xué)老師說(shuō)“今天下午，我們班要舉行慶六一活動(dòng)。如果想?yún)⒓颖硌莸男∨笥眩綌?shù)學(xué)組長(zhǎng)哪里報(bào)名。”老師又說(shuō)：“這次的.主持人分別是金蔚文和梁詠詩(shī)，大家說(shuō)，好嗎？”同學(xué)們開(kāi)心地說(shuō)：“太好了，太棒啦！”老師清了清嗓子又說(shuō)：“現(xiàn)在就可以報(bào)名了�！敝形绶艑W(xué)回家，老師讓我們好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。等到了下午，我穿上了媽媽新買(mǎi)的衣服，背著二胡來(lái)到了學(xué)校。數(shù)學(xué)老師幫我們把桌子放到了四邊，中間就是我們的舞臺(tái)。大課間，慶“六一”活動(dòng)開(kāi)始了。
同學(xué)們?cè)诮淌依锇察o地坐著。老師讓我和金蔚文坐在講臺(tái)哪里，準(zhǔn)備主持節(jié)目。我的心情很激動(dòng)。表演開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是我、金蔚文、陳慧、周慧表演的歌曲《金孔雀輕輕跳》。不一會(huì)兒就演晚了。第二個(gè)節(jié)目是由繆靈瑞、汪敏……為我們帶來(lái)《春天的小河》。他們唱完以后，我們鼓掌。就這樣，一個(gè)節(jié)目接著一個(gè)節(jié)目，很快就到了孟鄭表演的魔術(shù)了。
他的魔術(shù)特別神奇，只見(jiàn)他拿出一個(gè)用鐵皮做的文具盒蓋，然后再把一個(gè)塑料杯的杯底放在上面，用一枚硬幣在杯底上面敲一下，錢(qián)就掉進(jìn)杯子里。你說(shuō)神奇不神奇。語(yǔ)文老師——郭老師讓孟鄭再表演一次，只見(jiàn)他還是敲一下，一元錢(qián)就掉進(jìn)杯子里了。你們說(shuō)神奇不神奇。最后一個(gè)節(jié)目，我拉二胡，同學(xué)們唱《讓我們蕩起雙槳》，我拉得歡，同學(xué)們唱的歡，尤其是吉嘉瑋唱的特別賣(mài)力。放學(xué)的時(shí)候，我們問(wèn)老師有沒(méi)有回家作業(yè)，老師說(shuō)我們表現(xiàn)得很好，今天晚上就不布置作業(yè)。
啊，今天過(guò)得真開(kāi)心��！
開(kāi)心六一作文 篇3
今天是我最開(kāi)心也是我盼望已久的日子一一六一兒童節(jié)。一大早蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，仿佛天空也再祝福我們，給我們?cè)鎏砹藥追莺眯那椤?/p>
中午，我們吃完飯，排好隊(duì)走進(jìn)陽(yáng)光音樂(lè)廳，坐在椅子上觀看，音樂(lè)會(huì)由大樂(lè)團(tuán)同學(xué)演奏自己的曲目，律動(dòng)的音符，跳躍般的節(jié)奏，演繹著同學(xué)們快樂(lè)的管樂(lè)生活。小樂(lè)團(tuán)同學(xué)，有的兩人一組，有的一人演奏。大樂(lè)團(tuán)演奏的《小步舞曲》聲音好聽(tīng)，功人，臺(tái)下的'同學(xué)們紛紛贊嘆，演奏的巜金蛇狂舞》引爆了臺(tái)下的每位同學(xué)。小樂(lè)團(tuán)也不錯(cuò)，《鈴兒響叮當(dāng)》全場(chǎng)同學(xué)都鼓掌了。通過(guò)這次演奏，我懂得卩民樂(lè)團(tuán)的同學(xué)從第一次合練同學(xué)們參差不齊的演奏水平，到今天能在大家面前勇敢的吹奏優(yōu)美的樂(lè)曲。團(tuán)員們吃苦耐勞、勤學(xué)苦練。他們的演奏水平都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
我們排著隊(duì)走到顏紙工坊，老師發(fā)給我們珍珠泥，我拿出珍珠泥就開(kāi)始做起了手工。我想了想做什么呢？對(duì)了，那我就做一朵石榴花吧！我拿出準(zhǔn)備好的珍珠泥，珍珠泥的顏色是橙色的。我把珍珠泥先搓成一個(gè)小圓球，接著把圓球戳個(gè)洞，里面放上白色的小紙屑做石榴的籽，再把它捏成花瓶狀。然后再拿出一塊珍珠泥把它搓成圓球壓成扁形，接著拿出一根牙簽在扁形的珍珠泥上刻出幾片小花瓣，再把它們一片一片地粘在捏好的花瓶上。這朵美麗的石榴花就做好了！
六一兒童節(jié)這一天，是多么快樂(lè)。我們開(kāi)心地度過(guò)了這一天。
開(kāi)心六一作文 篇4
期盼已久的“六·一”節(jié)終于來(lái)到啦！我按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)爆發(fā)出一聲：“‘六·一’，我愛(ài)你！”
我們就像剛放出籠子的小鳥(niǎo)，在湛藍(lán)的天空自由自在地飛翔。今年的“六·一”有與往年相同的熱鬧和喜慶，也有與眾不同的也老師特別為我們精心策劃的節(jié)目——集體生日。
我們穿著新衣服早早地來(lái)到學(xué)校，個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，笑逐顏開(kāi)。校園里掛著巨大的橫幅——祝小朋友們“六·一”節(jié)快樂(lè)。到處張燈結(jié)彩，飄揚(yáng)著彩旗，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。教師里更是煥然一新，許多氣球和彩帶裝點(diǎn)著教室。這些都是同學(xué)們自己的杰作，一個(gè)個(gè)氣球滿載著我們的希望和夢(mèng)想，一條條彩帶飄蕩著我們多姿多彩的節(jié)日快樂(lè)。
正當(dāng)同學(xué)們沉浸在想象中，四位主持人閃亮登場(chǎng)。同學(xué)們的目光齊刷刷地投向了他們，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！巴瑢W(xué)們，大家好！今天，我們歡聚一堂，一起來(lái)歡度一個(gè)特殊的兒童節(jié)。”“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”隨著音樂(lè)聲響起，大家一起唱響生日歌。歌聲完畢，主持人叫大家在心中默默地許愿。我雙手抱拳放到胸前，閉上眼睛，微微低頭，默默許下愿望：愿災(zāi)區(qū)、山區(qū)的貧困孩子也和我們一樣可以開(kāi)心地度過(guò)自己的節(jié)日！許愿完畢，大家伸長(zhǎng)脖子，鼓起腮幫子使勁吹滅蠟燭。
葉老師將蛋糕切成小塊，首先將一塊蛋糕送到了闕鴻威的面前，溫情地說(shuō)：“闕鴻威同學(xué)，祝你生日快樂(lè)！”……葉老師就這樣一個(gè)接著一個(gè)地給我們送到面前，并情意濃濃地為我們送上祝福。我雙手接過(guò)葉老師手中的蛋糕，聽(tīng)著她那熱情地祝福。我心中升起一股暖流，激動(dòng)地說(shuō)：“葉老師，謝謝您！”有誰(shuí)不會(huì)因?yàn)閾碛羞@樣一位可親可敬的老師而不感動(dòng)的呢？當(dāng)我們?cè)跉g快地度過(guò)節(jié)日的時(shí)候，又有多少愛(ài)我們的親人為我們付出了艱辛呢！吃著手中的蛋糕，我的雙眼不禁濕潤(rùn)了。謝謝你們，一直深?lèi)?ài)著我們的親人、長(zhǎng)輩……
突然，一直九陰白骨爪伸到了我的面前。原來(lái)是闕朔飛把手伸進(jìn)蛋糕上，涂抹了一手奶油，在我的`臉上下了毒手。我立刻變成了五花臉。還沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，闕朔飛早已經(jīng)腳底下抹油——溜之大吉了。同學(xué)們看了，個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻。
還沒(méi)有等我們?cè)诘案獯髴?zhàn)中停歇下來(lái)，主持人宣布才藝表演馬上開(kāi)始。悅耳動(dòng)聽(tīng)地薩克斯合奏一會(huì)兒就將我們引入音樂(lè)的。幾位女同學(xué)自編自導(dǎo)地舞蹈，那優(yōu)美的舞姿時(shí)而像翩翩起舞地彩蝶，時(shí)而像展翅飛翔的夜鶯，令人陶醉。……精彩節(jié)目一個(gè)連一個(gè)，令人目不暇接。大家看得津津有味，沉醉去其中。
一曲《感恩的心》為歡度“六·一”活動(dòng)圈上了圓滿的句號(hào)�！傲ひ弧被顒�(dòng)雖然結(jié)束了，但是那精彩的一幕幕在我眼前久久不曾散去。
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