有關(guān)成長(zhǎng)作文300字6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)作文300字 篇1

　　時(shí)間飛逝，當(dāng)我還以為自己只是一個(gè)小孩子時(shí)，我已經(jīng)十一歲了。過(guò)去的十一年，記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有一些事，使我銘記在心。

　　在我上幼兒園以前，媽媽每天晚上都會(huì)教我一首唐詩(shī)或者一首兒歌，給我講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。那時(shí)，我覺(jué)得很幸福。

　　我上了幼兒園，老師非常喜歡我，同學(xué)愿意和我交朋友，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的字比別人多，老師們經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。那時(shí)，我覺(jué)得很幸福。

　　后來(lái)，我系著紅領(lǐng)巾，背著書包，帶著媽媽沉甸甸的囑咐上小學(xué)了，爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去旅游。上海、北京、浙江……到處留下了我們快樂(lè)的足跡。每星期六我都要去跳舞，上課時(shí)，別的家長(zhǎng)都陸續(xù)走了，只有媽媽從開(kāi)始等到結(jié)束，然后帶我去吃我喜歡吃的.東西，還會(huì)帶我去逛逛商場(chǎng)。那時(shí)，我覺(jué)得很幸福。

　　光陰似箭，日月如梭，我現(xiàn)在已是一名四年級(jí)的小學(xué)生。去年我在情景劇《丑小鴨》里扮演了丑小鴨，這個(gè)情景劇拿到無(wú)錫市比賽金獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)，校長(zhǎng)在升旗儀式上表?yè)P(yáng)了我。那時(shí)，我覺(jué)得很幸福。

　　現(xiàn)在我才十一歲，人生還有很長(zhǎng)一段路，這些美好記憶，它們會(huì)伴隨我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文300字 篇2

　　媽媽帶回來(lái)了一包可愛(ài)的“綠豆寶寶”，我迫不及待地打開(kāi)袋子，發(fā)現(xiàn)每顆綠豆寶寶都有一個(gè)白色的小點(diǎn)點(diǎn)。我立刻把綠豆清洗了一遍，找了一個(gè)湯鍋，把綠豆倒入湯鍋，再往里面倒了一點(diǎn)水。第二天早上我跑去陽(yáng)臺(tái)上一看，我的“綠豆寶寶”吸收了水的營(yíng)養(yǎng)，一個(gè)個(gè)裂開(kāi)了綠色的衣裳，露出了白白圓圓的肚皮。

　　長(zhǎng)大

　　綠豆寶寶把頭探了出來(lái)，挨挨擠擠地聚在鍋底，好像很想去看看外面的世界。它們仿佛在說(shuō)：“哇，這個(gè)世界多么美好，呼吸到的每一口空氣都是如此清新，喝到的每一滴水都如此甘甜，我們要快快地長(zhǎng)大，讓小主人感到自豪�！�

　　生病

　　豆芽寶寶們生病了，有些長(zhǎng)出綠綠的葉子，有些已經(jīng)枯黃了，它們仿佛在說(shuō)：“小主人，快救救我們，我們生病了，好難受呀�！痹瓉�(lái)是缺水了，我趕緊往鍋里加了些水。幾天后有些生病的豆芽恢復(fù)了原來(lái)的活力，但是有些豆芽還是枯死了，我只好把枯死的`豆芽挑出來(lái)丟棄了，希望它們不要怪罪主人對(duì)它們的照顧不周。

　　表白

　　接下來(lái)的日子，我細(xì)心地呵護(hù)剩下的那些豆芽們，豆芽寶寶們也沒(méi)有辜負(fù)我的希望，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。早上我站在陽(yáng)臺(tái)上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，豆芽們沖我點(diǎn)頭微笑。好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你�！�

成長(zhǎng)作文300字 篇3

　　“弘毅執(zhí)著，果敢面對(duì)挫折”是作為一名“仁恕”少年的基本要求。就是說(shuō)我們要堅(jiān)定執(zhí)著地做事情，遇到困難要勇敢地去面對(duì)。

　　貝多芬是一名音樂(lè)家，在他48歲的時(shí)候耳朵聾了，再優(yōu)美的聲音也聽(tīng)不見(jiàn)了。他只能用書寫的方式來(lái)和別人交流，作為一名音樂(lè)家，他創(chuàng)作時(shí)的`困難可想而知，為了起草一部曲子，他經(jīng)�；ù罅康臅r(shí)間反復(fù)推敲。例如，第五交響曲的創(chuàng)作，他就用了八年的時(shí)間，在他失聰后創(chuàng)作的第三、第五、第六和第九交響曲被認(rèn)為是永恒的杰作。這正是因?yàn)樨惗喾覜](méi)有放棄、退縮，才戰(zhàn)勝了這一切不幸。

　　可是我卻沒(méi)有象貝多芬一樣勇敢，每當(dāng)遇到困難，我總會(huì)放棄。有一次，我和表姐張文默一起剪紙玫瑰，無(wú)論如何都剪不好，不是剪多了，就是弄破紙。我生氣急了，心里涌起了無(wú)名之火，差點(diǎn)哭出來(lái)，對(duì)表姐嚷：“姐，我不剪了！”表姐笑著對(duì)我說(shuō)：“只要你勇敢地面對(duì)困難，你一定會(huì)成功”。我默默地坐回到椅子上，認(rèn)真地剪起來(lái)，幾次失敗之后，真的成功了！

　　從此，在生活中遇到挫折時(shí)，我總會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。

成長(zhǎng)作文300字 篇4

　　在人生中難免遇到逆境和困難，我們是低頭折節(jié)還是勇敢的面對(duì)呢？相信我們每一個(gè)人都會(huì)勇敢的面對(duì)。生活就像一個(gè)五味瓶，有酸、有甜、有辛、有苦、有辣。成功的人，往往知難而進(jìn)。而那些失敗的人，往往敗在了困難面前。

　　記得在我五歲時(shí)，媽媽帶我去跑步。在跑步時(shí)，我摔了個(gè)四腳朝天。媽媽并沒(méi)有把我扶了起來(lái)，而是讓我堅(jiān)持跑下去。我只好起來(lái)了，繼續(xù)跑。我想：“媽媽真狠��！”過(guò)了一會(huì)兒，外面刮風(fēng)下雨了。風(fēng)吹著我的傷口，我用兇狠地目光看著媽媽，可媽媽沒(méi)說(shuō)什么。我邊哭邊跑，只感到傷口被風(fēng)吹得刺痛的感覺(jué)。終于跑到第五圈了，我停了下來(lái)。那一刻，我沒(méi)有一絲怨恨。我想：“就這么一點(diǎn)小小的困難，我就自暴自棄。那將來(lái)我遇到了各種各樣的困境，我都選擇放棄，那我將是一個(gè)失敗者。這次跑步使我明白，做任何事情，需要堅(jiān)持，否則將一事無(wú)成�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)；“堅(jiān)持就是勝利，你做得很棒�！苯又�，媽媽帶著我回家了。

　　雖然這次跑步發(fā)生在五歲時(shí)，小小的.歷經(jīng)，但是我的印象很深。人生就像一艘船，你不斷地向前走，就有很多的困難去面對(duì)；在逆境中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；在失敗時(shí)，我選擇了勇往直前；在挫折面前，我決不被嚇倒，你敢嗎？

成長(zhǎng)作文300字 篇5

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！倍�我的成長(zhǎng)之路不僅是用勞動(dòng)的汗水匯成的，還是一條需要樂(lè)觀的心、智慧的腦、高尚的品德、充足的勇氣才能修建而成的屬于自己的成長(zhǎng)之路。

　　我已經(jīng)走過(guò)了9個(gè)春秋，回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有讓人悲傷，也有令人高興的。這些年里，最讓我悲傷的是二〇〇查字典的小學(xué)生活，讓我感受到了人生的精彩。但更多的煩惱和學(xué)習(xí)壓力，讓我被磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)。有樂(lè)觀的.心情和足夠的勇氣，讓我能迎接生活的困難，不斷完善自己，超越自己!

　　每個(gè)人做的事都是在書寫歷史，讓我有一顆平常心，適應(yīng)平淡的生活，享受精彩的人生，我無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，但我可以擴(kuò)展生命的寬度，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上留下一串美好的記憶吧

成長(zhǎng)作文300字 篇6

　　常聽(tīng)大人說(shuō):人在成長(zhǎng)中有許多快樂(lè)與煩惱,而我感覺(jué)成長(zhǎng)中更多的是快樂(lè).

　　還記得第一天上學(xué)的情景,背著嶄新的書包,拿著新發(fā)的課本,認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)老師和許多同學(xué),那股高興勁就別提了.剛上學(xué)的`新鮮勁過(guò)去了,但還有許多其他的快樂(lè).每天上學(xué)聽(tīng)課,放學(xué)寫作業(yè),有時(shí)挺辛苦,但回過(guò)頭一想,從剛開(kāi)始不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字到現(xiàn)在能夠順利地讀問(wèn)章,從開(kāi)始能從一數(shù)到十到現(xiàn)在加減乘除都會(huì)做了,心里真是美滋滋的.剛開(kāi)始學(xué)會(huì)查字典時(shí),從字典里查到了自己的名字,爸爸媽媽的名字,還有許多其他人的名字,真高興.

　　還記得第一次做值日生時(shí),要在爸爸媽媽的幫助下才能完成打掃的任務(wù),很快就能自己獨(dú)立完成了,做值周生時(shí),脖子上掛著值周生的標(biāo)牌,就像是一個(gè)指揮官,遇到表現(xiàn)不好的同學(xué)要去管一管,遇到好人好事要向老師報(bào)告,遇到有困難的同學(xué)要去幫助他,感覺(jué)非常自豪和快樂(lè).

　　我在一天一天成長(zhǎng),在一點(diǎn)一滴中感到了成長(zhǎng)的快樂(lè),擁有了一個(gè)快樂(lè)的童年!

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