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找硬幣作文（通用37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的找硬幣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
找硬幣作文 1
來(lái)到快樂(lè)作文，張老師把手伸進(jìn)口袋，眼睛看著天花板，神秘兮兮，張老師左掏掏右掏掏，最后掏出了一枚小小的、硬硬的一角錢硬幣。
平常我總把硬幣存起來(lái)或和同學(xué)們玩猜正反，今天用硬幣干什么呢？忽然老師說(shuō)她藏了五枚硬幣，同學(xué)們別說(shuō)有多高興了，有的跳起來(lái)了，有的探頭探腦的找硬幣，還有的高興的大叫，我也很興奮。這時(shí)張老師又說(shuō)了句誰(shuí)要是找見硬幣，老師就把硬幣送給他（她），同學(xué)們聽了這句更加高興了。因?yàn)樗麄兌己芟氲玫揭幻队矌拧?/p>
馬上就開始找了，我很興奮、高興和激動(dòng)。
開始找硬幣了，我們一個(gè)個(gè)都搶著舉手，張老師為了公平叫人，就“敲黑板傳橡皮”，最后選出了楊佳玉去找一枚硬幣。她開始就快速跑到教室的'最后，她左找找右找找，怎么也找不見，然后她又跑到前面翻翻盒子，翻翻杯子怎么也找不著，這時(shí)她有些打退堂鼓的樣子，最后她在窗臺(tái)上一個(gè)角落中的一個(gè)淡藍(lán)色文具盒落入了她了視線，她搖了搖文具盒才打開，原來(lái)有一枚硬幣就在文具盒里。此時(shí)她很激動(dòng)，因?yàn)槭撬约赫业降挠矌沤淌依镞�有4個(gè)硬幣，我準(zhǔn)備下次要找見其中一枚硬幣。
找硬幣作文 2
上課前，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，在上課之前，請(qǐng)你們?cè)诮淌彝饷娲环昼��！蔽倚南�，老師的葫蘆里賣的什么藥？過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“同學(xué)們可以進(jìn)來(lái)了�！蔽覀兌歼M(jìn)去了，進(jìn)去以后，老師又說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)游戲，游戲的名字叫‘找硬幣’。再提示一下，硬幣不在同學(xué)們的課桌下面，也不在講臺(tái)上。”老師接著又說(shuō)：“誰(shuí)愿意當(dāng)?shù)谝粋�(gè)偵察員？”同學(xué)們紛紛舉起了手，老師說(shuō)：“徐璇來(lái)。”徐璇開始找了，她找得馬馬虎虎，一點(diǎn)也不仔細(xì)。老師說(shuō)：“停！”徐璇滿臉不好意思，慢慢地回到了座位上。第二位偵察員張宇鑫上場(chǎng)了，他不像第一個(gè)偵察員馬馬虎虎，而是仔仔細(xì)細(xì)地趴在地上找，地上沒(méi)有，就找空調(diào)縫里。老師說(shuō)：“好，時(shí)間到！”張宇鑫滿臉的失望。第三位偵察員王杰弘，他一開始就翻老師的口袋，還翻老師的書，把我們樂(lè)得哈哈大笑。王杰弘又站在椅子上看電風(fēng)扇上面，這時(shí)老師喊：“時(shí)間到！”王杰弘滿臉遺憾地回到了座位上。第四位偵察員陳韻璇，一來(lái)就找后面的椅子，結(jié)果又失敗了。
最后，老師實(shí)在看不下去，就叫大家一起找，我想勝利一定屬于我。同學(xué)們有的在找窗戶，有的.在找消防栓，有的在找沒(méi)有找過(guò)的地方。
“老師，我找到了！”劉倩雯興奮地說(shuō)。老師說(shuō)：“劉倩雯請(qǐng)上來(lái)，你在哪里找到的？”劉倩雯激動(dòng)地說(shuō)：“老師，我在窗戶縫里找到的�！眲①祸┞冻隽藙倮匚⑿Α�
找硬幣作文 3
今天，老師剛開始上作文課時(shí)說(shuō)：“我們玩游戲！” 教室里充滿了笑聲和掌聲。但是，今天玩什么呢？我心里充滿問(wèn)號(hào)。當(dāng)老師從她的黑色錢包里拿出六個(gè)硬幣時(shí)，我們更疑惑了。“今天可能玩找硬幣。” 我說(shuō)道。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“可能玩猜硬幣�！� 最后，老師公布答案：“我們今天就玩找硬幣�！�
開始玩了，老師指定了兩個(gè)同學(xué)和她一起藏，就把我們“趕”了出去。同學(xué)們?cè)谕饷孀h論紛紛。過(guò)了一會(huì)兒，老師又把我們“請(qǐng)”了進(jìn)來(lái)，但我被擠在門口動(dòng)彈不得。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，講臺(tái)桌旁早已包圍了一大群人。空調(diào)旁也有一大批人�！岸＿恕暫孟裼幸幻队矌怕涞亓�。我猛一回頭，那一枚硬幣被一個(gè)男同學(xué)拾起。就在這時(shí)，一個(gè)站在椅子上的女同學(xué)拿起空調(diào)上的'硬幣，歡呼起來(lái)：“我找到了！我找到了！”老師提醒說(shuō)：“往往最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方�！边@時(shí)，又一個(gè)女同學(xué)找到了硬幣。最后，六枚硬幣被找出五枚，還缺最后一枚。大家面面覷視，一臉的無(wú)奈。老師微微一笑，從一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒拿出了那枚硬幣。教室里又響起一陣歡呼聲。
今天的作文課太好玩了！真希望再來(lái)一次。
找硬幣作文 4
暑假里，我天天在水里泡著，不光早上每天游泳二小時(shí)，而且有時(shí)小伙伴們都會(huì)叫我一起去游泳館玩。我姐姐就是叫我的“常客”。
一天傍晚，姐姐和我約好晚飯后去游泳。我與姐姐各自在家吃了飯后，按照約定的時(shí)間在城東體育館見面。七點(diǎn)鐘，媽媽買了票，帶我們一起進(jìn)去。不過(guò)她說(shuō)不下水，只是去看我們游泳。我們換完泳衣來(lái)到了大泳池。因?yàn)槿撕芏�，所以不能像我平時(shí)訓(xùn)練那樣一直游個(gè)不停，而是游一會(huì)，玩一會(huì)。姐姐蛙泳與自由游都學(xué)過(guò)了，所以媽媽相對(duì)比較放心，在旁邊看著我們，偶爾給我們拍拍照。大約一小時(shí)后，我與姐姐起來(lái)與媽媽說(shuō)：“我們想去小池玩�！眿寢尨饝�(yīng)了。來(lái)到小池，水很淺，人不多。我與姐姐商量了一個(gè)游戲，讓媽媽扔硬幣，我們?nèi)フ�。�?……2……3……”我們還沒(méi)看清，硬幣悄無(wú)聲息的.失蹤了。我與姐姐在水里游著，找著�！罢业搅�。”我從水里躥了出來(lái)，舉起硬幣大聲地叫著。一次、二次、三次……有時(shí)我找得快，有時(shí)姐姐找得快，我們不厭其煩地玩著。不過(guò)時(shí)間一分一秒過(guò)得很快，馬上到了起水時(shí)間。我們洗了澡在規(guī)定時(shí)間出去了。
玩水下找硬幣的游戲真好玩。今天真開心呀！
找硬幣作文 5
今天，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校。老師說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)游戲�！崩蠋熌贸鋈兑辉矌�，那三枚硬幣銀光閃閃非常亮堂。我心想：我一定要找到！
老師說(shuō)：“我們的游戲規(guī)則是：同學(xué)們先出去站好，然后老師把硬幣藏好，再把你們叫進(jìn)來(lái)找硬幣�！�
活動(dòng)開始了，老師先把硬幣藏好，然后叫我們進(jìn)來(lái)找，我們剛進(jìn)教室就馬上開始找，找啊找，突然陳雪婷找到了，她是在桌子的'抽屜里找到的。我心想：我只有兩次機(jī)會(huì)了,非常的著急。過(guò)了一會(huì)兒，徐森洋找到了。他是在日記本里找到的。我心想：我只有一次找硬幣的機(jī)會(huì)了。
我擦亮眼睛，任何一個(gè)角落也不放過(guò)。過(guò)了一分鐘、兩分鐘、三分鐘……真沒(méi)想到第三枚硬幣藏在聰明的老師手里面，老師告訴我們有同學(xué)摸過(guò)我的身上可是我沒(méi)有包，所以你們沒(méi)有找到。
我一枚硬幣也沒(méi)有找到心里頭非常傷心、氣餒，同時(shí)我也很高興，因?yàn)榻裉煳腋惺艿搅苏矣矌胖械目鞓?lè)。
在找硬幣的過(guò)程中，我們一定要有耐心。找硬幣真好玩！
找硬幣作文 6
今天我們班像是把房頂吵翻天了。
因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬲矣矌诺挠螒�，由老師藏我們�?lái)找。
第一輪開始。我們一個(gè)一個(gè)地走出教室，然后老師把前后門都鎖上了，我們想盡了辦法想偷看一下，但都沒(méi)能偷看上。老師一開門，我們便像警犬一樣沖進(jìn)來(lái)尋找蛛絲馬跡。真是讓我丈二和尚摸不著頭腦，每次找到的都被別人搶走，但我還是自信滿滿，終于找到了一枚，我得意洋洋地到老師那里邀功請(qǐng)賞。
第二輪是男生藏女生找。我們男生高興得不得了，人手一個(gè)硬幣，每一個(gè)人都藏得非常隱蔽，尤其是我，我把硬幣藏到了柜子下面，一個(gè)女生都沒(méi)找著，我正自鳴得意，但是不幸的是卻被同學(xué)找到了，我瞬間目瞪口呆。
第三輪是女生藏男生找。我心想，女生一定要反攻，所以我要盡我一臂之力，找到一切能找到的'硬幣。我翻箱倒柜一個(gè)地方都沒(méi)放過(guò)，但是一個(gè)硬幣都沒(méi)找到。但是對(duì)班里其他男生來(lái)說(shuō)真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫�！彼麄兗娂娬业搅肆擞矌拧�
今天我真是高興得不得了，玩耍與作文共同進(jìn)行，真好！
找硬幣作文 7
今天，我第一次去作文班。老師讓我們玩了一個(gè)小游戲——找硬幣。我開心極了。
“開始。”老師激動(dòng)地說(shuō)。段金沙、我……向前沖去�！芭�，我找著了一個(gè)�！倍谓鹕撑d奮地喊。我緊張極了。因?yàn)�，大家都很用心去找，我生怕自己找不著。��！一秒、兩秒、三秒……時(shí)間飛快地跑著。咦，這有一個(gè)箱子，里面會(huì)不會(huì)有呢？幾個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海里浮現(xiàn)。東翻翻，西翻翻，還是沒(méi)有，我見大家沒(méi)一個(gè)人找著，就把懸著的心放了下來(lái)。這個(gè)紫袋袋里會(huì)不會(huì)有呢？不要再讓我失望了，把一堆東西拿起，啊，真有！我一蹦三尺高，高聲地喊著：“老師，我找到了一個(gè)�！蔽腋佑眯恼伊�，因?yàn)楣Ψ虿回?fù)有心人。接下來(lái)去哪找呢？有了，窗臺(tái)上，我到窗臺(tái)邊，把窗臺(tái)上的東西拿起來(lái)，這一拿，那一拿，全拿完了，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)硬幣。我把身邊的一切都忘記了，只知道找硬幣了。
“我找著一個(gè)�！薄拔乙舱抑粋�(gè)�！贝蠹叶技�(dòng)地喊著。我手忙腳亂了，因?yàn)樽约翰耪抑粋�(gè)呀。“我給大家一點(diǎn)提示，注意往上找與往下找�！崩蠋熣f(shuō)。大家有的.把頭向上看，跟數(shù)星星的孩子一樣，有的把頭向下低，彎著腰找，像丟了五百元似的�！伴_始倒計(jì)時(shí)�！崩蠋熣f(shuō)：“10、9、8……”時(shí)間如流水一樣的流失了。
游戲結(jié)束了，老師把兩個(gè)沒(méi)找著的硬幣拿了出來(lái)，一個(gè)包在紙團(tuán)里，一個(gè)放在桌子腿上。我真后悔，自己沒(méi)有用心去看、去找。通過(guò)這個(gè)游戲，我告訴大家，做什么事都要用心才行。
老師讓寫作文了，我可有的寫了……
找硬幣作文 8
今天，王老師叫我們到外面去。我們都疑惑不解，心想：王老師的葫蘆里到底裝的什么藥？
終于，王老師叫我們進(jìn)來(lái)了。老師說(shuō)：“今天要跟我們玩一個(gè)找硬幣的游戲，總共只有三個(gè)硬幣，叫我們到教室里去找，王老師的話剛說(shuō)完，教室里馬上就變成了歡笑的海洋。過(guò)了不一會(huì)兒，教室就被同學(xué)們弄得天翻地覆。有的東摸西摸，有的把老師放書的地方翻了個(gè)底朝天，還有的把同學(xué)的'書包都給察遍了，但還是沒(méi)有硬幣的蹤影。這時(shí)，一位女同學(xué)大聲喊道：“硬幣在我這里�！钡诙队矌乓脖灰晃荒猩业搅耍弥矌盘鴣�(lái)跳去。這時(shí)，我的心怦怦直跳，就像裝了一只小兔子一樣。同學(xué)們前尋后找，有的都頭給碰在了一塊兒，但他們不顧疼痛，又到處翻騰起來(lái)。我和同學(xué)們?cè)缫颜业脻M頭大汗，有的還把拉圾桶都給翻了個(gè)遍。但硬幣就像跟我們捉迷藏，遲遲不見蹤影。這時(shí)候，王老師問(wèn)我們：“要不要公布答案，”同學(xué)們都?xì)獯跤醯卣f(shuō)“好”。接著，同學(xué)們就如潮水般退下，等王老師慢慢地放開了轉(zhuǎn)緊的手。只聽見“啪”的一聲，一枚硬幣從王老師的手中掉了下來(lái)。這里，我們才恍然大悟，原來(lái)，第三枚硬幣在老師的手中呢！
通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了做事不能三心二意，不然事就會(huì)做不好了。
找硬幣作文 9
上課了，老師從包里拿出了五枚銀光閃閃的硬幣，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫找硬幣，找到硬幣的人，我就封他為’名偵探’，并且有獎(jiǎng)勵(lì)�！蓖瑢W(xué)們聽了躍躍欲試，班級(jí)里像炸開了鍋一樣。
老師讓我們?cè)谕饷娴却瑢W(xué)們有的擠在最前面，想最先進(jìn)去找硬幣，有的耳朵貼在門上，在偷聽老師在干什么。還有的跳了起來(lái)，想透過(guò)窗戶看見老師把硬幣藏在什么地方。
忽然，門開了，同學(xué)們一窩蜂似地沖進(jìn)教室，開始了地毯式搜索。我一會(huì)兒翻翻花盒，一會(huì)兒又在桌椅下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞，最終一無(wú)所獲。就在我埋頭尋找的時(shí)候，小高發(fā)現(xiàn)了花盒的后面有一枚硬幣靜靜地躺在地面上，便眼疾手快地拿起硬幣。他高高地舉起硬幣來(lái)：“我找到了，我找到了！”他興奮極了，笑容滿面。咦？這怪了，我也來(lái)過(guò)這里呀！怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)它呢？我后悔莫及。
正當(dāng)我在后悔的.時(shí)候，小張同學(xué)捏著銀光閃閃的硬幣，原來(lái)，當(dāng)小林同學(xué)翻著垃圾桶的時(shí)候，調(diào)皮的硬幣探出了一個(gè)圓圓的腦袋，正好被小張發(fā)現(xiàn)了。可謂是“螳螂捕蟬，黃雀在后�！毙堖�沒(méi)等伸手，這一枚硬幣被旁邊的小楊同學(xué)搶走了。
只有最后一枚硬幣了，它去哪兒了？眼看時(shí)間到了，同學(xué)們回到了自己的座位。老師慢吞吞地走向小周同學(xué)的座位，打開她的文具盒，拿出了一枚硬幣，同學(xué)們都驚呆了。
這個(gè)游戲告訴我們，遇事不能慌張，要沉著冷靜，認(rèn)真思考才能做好事情。
找硬幣作文 10
“同學(xué)們，老師剛才在教室里藏了四枚硬幣，誰(shuí)先找到，就獎(jiǎng)勵(lì)50元積分幣�！崩蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)們或議論紛紛，或差點(diǎn)兒興奮得跳起來(lái)。
老師一聲令下：“開始！”同學(xué)們迅速找了起來(lái)。忽然，傳來(lái)了一聲“找到了，找到了�！痹瓉�(lái)，是一馳同學(xué)找到了第一枚硬幣了。我聽到后，趕緊找了起來(lái)，這時(shí)，老師提示說(shuō)在我們自己的抽屜。我們馬上開始尋找自己的抽屜或別人的抽屜，突然，連續(xù)傳來(lái)兩聲“找到了，找到了�！痹瓉�(lái)，伊涵同學(xué)在她自己的抽屜找到了一枚硬幣。我剛才不也是在她的.抽屜掃了一眼嗎？怎么就找不到呢，原來(lái)找的時(shí)候一定要細(xì)心和耐心啊。
這時(shí)，又有人找到了，原來(lái)煥深同學(xué)在垃圾桶下面找到了。見這情景，我更是慌了，就像有一百條蟲子在我心窩麻酥酥的，就剩這最后的機(jī)會(huì)了。
可這枚狡猾的硬幣，遲遲不現(xiàn)身，就像長(zhǎng)了翅膀飛走似的，不見蹤影。
看到我們找得滿頭大汗，老師又提示了兩個(gè)。一個(gè)就是在長(zhǎng)腳的地方，一個(gè)就是在第三排的桌子那里。
我們馬上跑到第三排桌子那里，翻來(lái)覆去的，這時(shí)，有四個(gè)人找到了，他們都擠在那里爭(zhēng)搶呢，就像四只小狗在那里爭(zhēng)搶一根骨頭。
最后，老師只能給他們每人20元童聲幣。不然，他們四個(gè)一定會(huì)爭(zhēng)下去的。玩了這個(gè)游戲，我懂了一個(gè)道理：做事的時(shí)候一定要有耐心和細(xì)心。
找硬幣作文 11
今天，老師帶著我們玩了一個(gè)游戲，叫做“找硬幣”。
游戲規(guī)則是：在老師藏硬幣時(shí)，同學(xué)們要到外面去。同學(xué)們心急如焚，躍躍欲試，都想當(dāng)一名偵查員。
游戲開始了，姚老師讓我們先出去，自己卻在教室里偷偷地把硬幣藏在角落里。時(shí)間到了，老師讓我們進(jìn)來(lái)把五枚硬幣都找出來(lái)，老師給了我們十五分鐘的時(shí)間。我們翻的翻，找的找，有的還在地上爬。
“我發(fā)財(cái)了。”劉靜怡喊著，她率先在自己的棉衣口袋里找到了一枚硬幣。我翻箱倒柜地找，還是找不到，眼看時(shí)間過(guò)了三分鐘，胡遠(yuǎn)志得意的說(shuō)：“我在江茂寧的水杯里找到了！”我心想：在我的`水杯蓋里找到的，好像我自己錯(cuò)失了世界一樣。
我東找找西找找，以為在王宏博的筆盒里，就一看，呀！竹籃打水一場(chǎng)空�！熬谷辉谶@，我又找到了�！眲㈧o怡把王宏博的字典翻開，在中間一頁(yè)夾著呢。如果我是個(gè)千里眼就好了，我心想。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我在每個(gè)角落里都找了一遍，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)硬幣在哪。突然，“啪”的一聲，原來(lái)在李勛哲的鉛筆盒里找到了一枚硬幣，他由于一抖一抖的，就掉下來(lái)了。
但是我們的第五枚硬幣在哪呢？可我哪有心思細(xì)細(xì)想，只顧著亂找硬幣�！皶r(shí)間到！”姚老師宣布。我沮喪地回到座位上，聽老師揭秘，最后一枚硬幣原來(lái)藏在李勛哲的帽子里�！鞍�？”我們不可思議地叫了一聲，這老師藏硬幣也忒賊了吧。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了，心急吃不了熱豆腐，做什么事都要細(xì)心認(rèn)真。
找硬幣作文 12
今天作文課上張老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩?zhèn)�游戲——找硬幣。
“等會(huì)兒老師會(huì)叫三名同學(xué)分別把三枚硬幣藏在角落里，也可以藏在人身上，但是別的同學(xué)不能看�！睆埨蠋熣f(shuō)。說(shuō)完，張老師便叫了三位同學(xué)把三枚硬幣藏好，隨著張老師一聲令下，我們邊開始找起來(lái)。
大家左顧右盼，前尋后找，到處翻騰，恨不得要把整個(gè)教室翻個(gè)底朝天。忽然聽到有人叫起來(lái)“找到了，找到了�！痹瓉�(lái)是周宏找到了第一枚硬幣，只見他不停地?fù)]舞著自己的雙手，高興得不得了。第二枚硬幣被一個(gè)叫黃楊順的'同學(xué)找到了，他高興地笑著、跳著。我開始緊張起來(lái)，心想：最后一枚硬幣會(huì)藏在哪里呢？有的同學(xué)在空調(diào)上找，有的在門上找，還有的在講臺(tái)上找，可是怎么也找不到，這時(shí)，張老師說(shuō)：“要不要我告訴你們最后一枚硬幣藏在哪里呀，如果想知道就趕快回到座位上�！蓖瑢W(xué)們都疑惑不解，張老師笑呵呵地說(shuō)：“它就在在我的手上！”只見張老師把手中的硬幣拋起來(lái)，然后又隨手接到了手上，我們都恍然大悟，原來(lái)是在張老師手里呀！也難怪我們找的時(shí)候張老師總是笑呵呵地，拳頭也總是握得緊緊的。
找硬幣這個(gè)游戲是又有趣，又好玩，又能開發(fā)智力，還能培養(yǎng)我們細(xì)心觀察的能力，我真的很喜歡找硬幣這個(gè)游戲。
同學(xué)們，你們呢？
找硬幣作文 13
在三（3）班的教室里，傳出一陣陣叫喊聲，咦，這是在干什么呢？原來(lái)，他們正在玩“找硬幣”的游戲呢。
沈老師趁同學(xué)們不在教室的時(shí)候，悄悄在教室藏起了三枚硬幣，然后讓我們?nèi)フ�。只聽沈老師一聲令下，“轟隆”、“滋啦滋啦”，教室里頓時(shí)炸開了鍋，大家都沖下座位，有的像偵探一樣檢查教室每一個(gè)可疑的地方；有的還像丈二和尚摸不著頭腦，不知所措地在原地打轉(zhuǎn)；還有的.像孫悟空一樣開啟千里眼、順風(fēng)耳飛到這兒，飛到那兒……
我先在教室的幾個(gè)角落找了一遍，然后特意去數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師的桌子里查了一遍，結(jié)果都一無(wú)所獲。看看其他同學(xué)，也都灰心喪氣，覺(jué)得沈老師肯定是在騙人。突然，沈怡琳找到了一個(gè)，看著她一臉興奮地把亮晶晶的硬幣交到沈老師手里時(shí)，我們又羨慕又著急，更加帶勁地找起來(lái)，可是最后還是以失敗告終，始終找不到最后兩枚硬幣的蛛絲馬跡。我唉聲嘆氣，等待沈老師公布答案。那一瞬間，我們都屏住呼吸，睜大雙眼，就想看看那兩枚硬幣到底躲在哪里。原來(lái)，它們一個(gè)躲在花盆底下，另一個(gè)躲在臉盆底下。
我以后一定要仔細(xì)，不能馬虎，不然什么事情都不會(huì)做好。
找硬幣作文 14
今天，我們要玩找硬幣的游戲。
陳韻第一個(gè)上去找。只見她左瞧瞧，右看看，東張張，西望望。整個(gè)教室的抽屜都被她找遍了，可是硬幣就是不肯“露面”。
這時(shí)，老師說(shuō)：“大家出來(lái)找吧！”我們聽了就馬上離開了座位，跑到教室的一個(gè)個(gè)角落里去找硬幣。
昌彬看見老師在講課時(shí)左手一直都握著拳頭，就很肯定地說(shuō)：“第一枚硬幣在老師的手里。”老師聽了說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有�！边@時(shí)昌彬更加肯定了，老師看了才慢慢地放開了手，只見老師手里果然有一枚閃閃發(fā)亮的一元硬幣，昌彬高興地說(shuō)：“我找到一枚硬幣啦！”
我猜想粉筆擦下面可能有硬幣，可剛要把它拿起來(lái)的時(shí)候，一不小心把粉筆盒碰倒了，粉筆灑了一地。沒(méi)想到一個(gè)一元的'硬幣從那里滾了出來(lái)，我看見了高興地說(shuō)：“我找到了，我找到了�！�
大家這時(shí)更著急了，一個(gè)個(gè)都要瘋了，老師看了看同學(xué)們說(shuō)：“你們往高處找找，不要只找下面呀，要有耐心喲。”圣航端來(lái)一張凳子，他站了上去，用手摸來(lái)摸去，忽然，他大叫一聲：“我找到了！”大家都用力的鼓掌。
今天的游戲可真有趣呀！
找硬幣作文 15
我一進(jìn)教室，林老師就馬上告訴我們，她在教室里藏了5塊硬幣，叫我們找，看看誰(shuí)找的多。一聽這消息，我們像熱鍋上的'螞蟻，坐立不安，立刻找了起來(lái)，我找了窗臺(tái)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，抽屜，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。忽然，我聽見一個(gè)人大叫：“我找到了！”我心越來(lái)越急，只有4個(gè)硬幣了，怎么辦啊！
不一會(huì)兒，我又聽見了一個(gè)小朋友說(shuō)：“我找到一個(gè)硬幣了！”我加快了速度，在心里暗暗為自己打氣：“加油！”
過(guò)了一會(huì)兒，別人又找到了2個(gè)硬幣，僅存最后一個(gè)硬幣了。我想：“最后一個(gè)硬幣，我一定要想辦法找到!"
高源問(wèn)：“老師，有沒(méi)有在您的包里呢？”
林老師微笑著說(shuō)：“包里有很多錢，最后那個(gè)硬幣沒(méi)有在我包里。”
當(dāng)我們實(shí)在找不到硬幣了，林老師告訴我們最后那個(gè)硬幣在夾子里。
找硬幣要有耐心，找的時(shí)候要用心，不然是找不到硬幣的。雖然我沒(méi)找到硬幣，但我覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣，鍛煉了我們的耐心和細(xì)心。
找硬幣作文 16
“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊晃著手中的五枚硬幣，“我們玩找硬幣的游戲�！崩蠋熞贿呏v一邊趕我們出教室，“你們現(xiàn)在外面呆著，等我說(shuō)進(jìn)來(lái)時(shí)你們才可以進(jìn)來(lái)找硬幣。”
在教室門口等著，同學(xué)們或推推拉拉，或鎮(zhèn)定自若，反應(yīng)各不相同。有的人動(dòng)來(lái)動(dòng)去，有的.人東張西望，還有的人摩拳擦掌。
忽然老師喊：“你們進(jìn)來(lái)吧，我把硬幣藏好了�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)人沖了進(jìn)去，有的人在書里面找，有的人在翻自己的桌子里。忽然，有人大喊找到了，那個(gè)人在地下找到了兩枚，又有人說(shuō)找到了，他在書里找到了一枚，此時(shí)我的心好像有一只毛毛蟲在爬，癢極了，只剩最后一枚了，我一定要找到它。
我的心越來(lái)越焦急了，又有一個(gè)人說(shuō)：“我找到了�！蔽业男母帕�，最后還是找不到，它好像長(zhǎng)了翅膀一樣飛了�！皶r(shí)間到了！”老師說(shuō)。
“你們找不到吧，最后一名硬幣在我手上�！崩蠋熣f(shuō)。
老師可真“狡猾”。
找硬幣作文 17
今天，王老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了一個(gè)有趣的游戲———找硬幣。
王老師先讓大家閉上眼睛，然后用書本遮住臉蛋，她開始藏硬幣了。聰明的同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽著，希望可以發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡，可王老師好像看透了我們的`心事，故意在教室里碰來(lái)碰去，干擾我們。
開始尋找，同學(xué)們有的把自己的書包翻個(gè)底朝天，有的東張西望，眼睛瞪得像銅鈴般大；還有的像發(fā)狂似的到處跑來(lái)跑去。忽然，傳來(lái)了王晨曦的歡呼聲：“我找到硬幣了！”
再找吧！一會(huì)兒，講臺(tái)上傳來(lái)了吳亦慷的歡笑聲。原來(lái)，他在粉筆盒里發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣。我想：王老師，你把硬幣藏得那么隱秘，讓我這么老實(shí)的小朋友到哪兒去找��？！
正在我唉聲嘆氣時(shí)，施棟俊那邊傳來(lái)了好消息，他在陳楚涵書包里找到了硬幣……
游戲結(jié)束了，我雖然沒(méi)能成功找到一枚硬幣，但讓我懂得了，只有細(xì)心觀察，堅(jiān)持不懈，才能取得成功！
找硬幣作文 18
今天我來(lái)到弘文。老師神秘地走了進(jìn)來(lái)，我有些緊張。等老師拿出了該拿的東西，我那忐忑不安的心才放了下來(lái)——是硬幣啊。
老師拿來(lái)三個(gè)圓溜溜的，瑩光閃閃的硬幣，是一元的。老師先給了三位同學(xué)硬幣，說(shuō)：“先讓三位同學(xué)把硬幣藏好，再讓我們找。誰(shuí)找到就當(dāng)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給誰(shuí)�！�
我和同學(xué)們?cè)谕饷娴取５乳T打開了，我就迫不及待地沖了進(jìn)去，在里面，東瞧瞧，西瞧瞧。我找了半天也沒(méi)找著，我垂頭喪氣的蹲在一邊。我想再找一找，就甩了甩邊上的折疊椅。忽然叮鐺——的一陣聲響。我發(fā)現(xiàn)了，一枚銀光閃閃的`硬幣。
我說(shuō)不出我當(dāng)時(shí)有多激動(dòng)，我形容不出我當(dāng)時(shí)有多興奮。我趁接下來(lái)的時(shí)間。把下面的地方都找了一遍。“有人找到了硬幣了！”有人說(shuō)，我看了一下那個(gè)硬幣，我很遺憾那個(gè)硬幣不在我手上。
時(shí)間到了，我雖然只有一個(gè)硬幣，但我已經(jīng)很滿足了。這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
找硬幣作文 19
今天，林老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我在教室里藏了五枚一毛錢的硬幣，請(qǐng)一位小朋友來(lái)找�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們紛紛舉起手，有的高喊著：“我、我、我······”林老師請(qǐng)了一位二年級(jí)的女同學(xué)來(lái)找。
看著她翻箱倒柜到處找的樣子，不知為什么，我們也不由自主地找了起來(lái)。我東瞧瞧，西找找，像嗅覺(jué)靈敏的獵犬一樣，在教室的角角落落尋找著蛛絲馬跡。同學(xué)們像沒(méi)頭的蒼蠅似的'滿教室亂轉(zhuǎn)，可硬幣，還是不愿露出它那“高貴的面孔”就像烈日下的水珠蒸發(fā)了似的，不見蹤影。
突然，在叮叮當(dāng)當(dāng)、乒乒乓乓的聲音中響起一聲歡快的叫聲：“找到啦，找到啦！”只見一個(gè)高年級(jí)的大姐姐把一枚硬幣交給林老師。這歡快的叫聲一聲又一聲。不一會(huì)兒四枚硬幣全找到了。
可還有一枚呢？林老師笑瞇瞇地公布了答案。原來(lái)它躲在稿子夾懷里，身子露出一大半來(lái)，仿佛在做著甜美的夢(mèng)呢！
雖然我一枚硬幣也沒(méi)有找到，但我還是玩得很開心。
找硬幣作文 20
今天，徐老師教我們玩了一個(gè)叫“偵察員”找硬幣的游戲。老師說(shuō)，只要膽大心細(xì)，敏捷機(jī)智，敢于挑戰(zhàn)，就可以當(dāng)“偵察員”�？吹脚瑢W(xué)舉手的不多，老師就鼓勵(lì)女同學(xué)積極參與。我的心里可高興了。
活動(dòng)開始了，大家選了兩位同學(xué)做“偵察員”，他們分別是馬雨軒和黃宇翔。老師叫他們先出去一下。接著，老師就把四枚硬幣藏了起來(lái)，然后就叫他們進(jìn)來(lái)找硬幣。第一枚是黃宇翔找到的，馬雨軒看了心里很是著急。第二枚硬幣是馬雨軒找到的'，馬雨軒想會(huì)不會(huì)在鉛筆盒里呢？于是她拿起鉛筆盒，啪答一聲就把吳怡的鉛筆撒在了桌上，一枚硬幣就靜靜地“躺”在桌上。最后兩枚又是黃宇翔找到的，男生贏了。女生不開心了。
最后，老師叫了兩位同學(xué)上臺(tái)來(lái)模仿，王可珂模仿時(shí)我覺(jué)得她很著急，男生比女生還要差一點(diǎn)，這回女生們又開心起來(lái)。
今天，我通過(guò)游戲，懂得了參加活動(dòng)就是一種體驗(yàn)、一種收獲這個(gè)道理。我很開心！我真快樂(lè)呀！
找硬幣作文 21
今天上午，我們做了一個(gè)很有趣的'游戲，叫：找硬幣。
首先，丁老師讓我們把眼睛閉上，然后她去藏了三枚硬幣。同學(xué)們都聽到了硬幣在丁老師手里“叮叮”的響聲，還有丁老師“嗒嗒”的腳步聲。硬幣藏好了，同學(xué)們?cè)诮淌易屑?xì)地找起來(lái)。突然有一位同學(xué)激動(dòng)地叫起來(lái)：“嘿!我找到嘍!”我更加仔細(xì)地找起來(lái)，還一邊喃喃地小聲說(shuō)：“硬幣，你在哪兒?硬幣，你在哪兒?”第二枚硬幣也被找到了，我有點(diǎn)著急了。這時(shí)，又有一位同學(xué)把書伸到架子里，把水杯移開再摸一摸。嘿，果然摸到了。
原來(lái)第一枚硬幣被丁老師放在了一個(gè)陽(yáng)臺(tái)上，用木頭做的，上面有小木馬的圓盤下面。另一枚被藏在了水池邊一個(gè)蓋子下。唉，真可惜。我一個(gè)也沒(méi)有找到。
找硬幣太有趣了!我真喜歡。
找硬幣作文 22
林老師走進(jìn)教室，看了我們一遍，很神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我在教室里藏了五枚五毛硬幣，看誰(shuí)能找到它們�！币宦犨@個(gè)消息，我的心癢癢的，迫不及待地想找到硬幣。
游戲開始了。我東張張，西望望，東找找，西翻翻，還是沒(méi)找到一枚硬幣，這些硬幣就像一把鹽撒在水中，沒(méi)了。這時(shí)，只聽一位同學(xué)興奮地喊起來(lái)：“老師，我找到一枚硬幣了�！蔽覀儼蚜w慕的`眼光投向了她。緊接著，第二枚、第三枚硬幣現(xiàn)身了，我的心都快提到嗓子眼兒了，擔(dān)心找不到這最后兩枚小小的硬幣。這時(shí)，老師說(shuō)了一句冷酷無(wú)情的話：“同學(xué)們，找硬幣游戲介紹！”我們只好悻悻地回到座位上，有的不死心，還在地上找著蛛絲馬跡。這時(shí)一枚硬幣“當(dāng)”地一聲掉到地上，林老師把這枚硬幣拾了起來(lái)。“知道最后一枚硬幣在哪兒?jiǎn)幔俊绷掷蠋熣f(shuō)，“其實(shí)它就在講義夾的夾子里�！痹瓉�(lái)這枚硬幣遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。看來(lái)，我們的偵查能力還是不夠強(qiáng)啊！
找硬幣作文 23
今天，上課時(shí)，老師神秘地說(shuō)：“我在教室里藏了五枚硬幣，誰(shuí)先來(lái)找？”
“我！”“我！”大家都紛紛舉起了手。
老師請(qǐng)了一個(gè)小朋友來(lái)找，她彎下腰仔細(xì)地找了鋼琴下，可是沒(méi)找到。我們都一起找了起來(lái)�！罢业嚼玻 币粋�(gè)小朋友激動(dòng)地叫了起來(lái)，“它就在磁鐵下面！”過(guò)了幾分鐘，又有一個(gè)小朋友大聲叫了起來(lái)：“找到了，它就在投影下！”我非常緊張，因?yàn)橛矌啪椭挥腥读恕Ｎ覗|找找西找找。把教室都找遍了，但還是找不到。這時(shí)，一個(gè)小朋友叫起來(lái)了：“找到了！找到了！我又找到了一枚��！”我抬起頭，用羨慕的`眼光看著這個(gè)小朋友，心想：“哇！她今天找到了兩枚硬幣，真是太幸運(yùn)了！”
這時(shí)，只聽老師喊道：“時(shí)間到！”我和大家一起回到座位上坐下，老師說(shuō)：“你們想知道最后一枚硬幣在哪兒?jiǎn)�？”我們紛紛喊著：“不想，不想……我們要自己找�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)時(shí)間找了，現(xiàn)在公布答案。它在我的文件夾里，我根本就沒(méi)藏好它！我只是把它夾在上面，有一大部分露在外面！”說(shuō)著，舉起文件夾晃了晃，我看見文件夾的夾子旁果然露出小半片硬幣，驚訝得說(shuō)不出話來(lái)！
找硬幣作文 24
今天上課時(shí)，徐老師組織我們玩一個(gè)“‘偵查員’找硬幣”的游戲。玩這個(gè)游戲先要選出“偵查員”�！皞刹閱T”必須具備四個(gè)條件：膽大、細(xì)心、敏捷、機(jī)智。我們男同學(xué)幾乎全部舉起了小手，徐老師就鼓勵(lì)女生敢于挑戰(zhàn)自己。
游戲開始了，同學(xué)們推選了黃宇翔（男生隊(duì)）和馬雨軒（女生隊(duì)）。他們先在教室外面，徐老師分別把四枚硬幣藏好：有的放在同學(xué)的鉛筆盒下，有的放在黑板擦下，有的放在同學(xué)水瓶的底下，還有的放在講臺(tái)上的紙下。黃宇翔一進(jìn)門，就看中了講臺(tái)上的紙下。他速度很快，一翻，一枚硬幣被找到了！馬雨軒一看，大吃一驚，趕緊來(lái)翻同學(xué)的`鉛筆盒。她把同學(xué)的鉛筆盒倒了個(gè)精光，才發(fā)現(xiàn)硬幣不在鉛筆盒里面，而在鉛筆盒下面！她這才找到了一枚硬幣。黃宇翔見了，急中生智，趕緊翻了一下同學(xué)的瓶子，又找到了一枚硬幣。馬雨軒瞟了黑板擦一眼，趕快跑到了黑板擦哪里，哈哈，但是晚了一步，還是被黃宇翔搶先找到了。因?yàn)椤?比1”，所以黃宇翔被評(píng)為“優(yōu)秀偵查員”！
最后，徐老師請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)模仿一下，他們模仿得十分好。我認(rèn)為輸贏并不重要，因?yàn)榛顒?dòng)重在參與��！
我覺(jué)得這個(gè)游戲太有趣了！
找硬幣作文 25
今天，我們來(lái)到樂(lè)知學(xué)校學(xué)習(xí)。敖老師先拿出了三枚硬幣，它們圓圓的，銀光閃閃，仔細(xì)一看，原來(lái)是一元的。敖老師說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)找硬幣的游戲�！蓖瑢W(xué)們歡呼著：“好哎！”接著敖老師又說(shuō)：“游戲規(guī)則是：同學(xué)們先在教室外面等著，我把三枚硬幣藏在教室里，然后你們?cè)龠M(jìn)來(lái)，記住：不能偷看喲！”說(shuō)完，同學(xué)們一下子就跑出了教室，在外面等著。
過(guò)了幾分鐘，敖老師叫同學(xué)們進(jìn)教室，我剛聽到這話就一馬當(dāng)先沖進(jìn)了教室，后面的'同學(xué)才一窩蜂似的擠了進(jìn)來(lái)，教室里熱鬧極了，像炸開了鍋一樣。同學(xué)們東瞧西看，我跑上講臺(tái)，查了每個(gè)角落都沒(méi)有找到。
忽然，陳雪婷驕傲地說(shuō)：“我找到了！”這時(shí)，我的心里有點(diǎn)焦急了。剛想到這里，徐森洋也叫起來(lái)：“我也找到了一枚硬幣！”我一看，他在自己的作業(yè)本里找到的。當(dāng)時(shí)我快要發(fā)瘋了，最后一枚硬幣到底在哪里呀？
敖老師見我們都沒(méi)找到，于是說(shuō)：“好了！別找了，讓我告訴你們吧！第三枚硬幣在——我的左手里面！”同學(xué)們大聲嚷到：“不算！太‘狡猾’了�！�
這節(jié)課真有趣呀！讓我懂得了做每件事情都要仔細(xì)才能做好。
找硬幣作文 26
今天，我們舉行了一場(chǎng)非常有意思的活動(dòng)，就是“偵查員”找硬幣。老師說(shuō)：“只要你覺(jué)得自己細(xì)心大膽，敏捷機(jī)智，就可以當(dāng)偵查員�！蹦泻⒆佣紶�(zhēng)先恐后地舉手了，我們女孩子只有幾個(gè)人舉手。徐老師就鼓勵(lì)我們女孩子參加。我勇敢地舉起了手，對(duì)自己非常充滿信心。
徐老師選了兩位偵查員，一位是黃宇翔，一位是馬雨軒。老師先把他們“轟”出去，把4枚硬幣麻利地藏了起來(lái)。一枚藏我的鉛筆袋下，一枚放在另一位同學(xué)的鉛筆袋里，一枚放在黑板擦下，還有一枚放在講臺(tái)上的鼠標(biāo)墊下。
然后，老師叫他們進(jìn)來(lái)開始找。細(xì)心的`馬雨軒到處翻人家鉛筆盒，都沒(méi)翻到。最后，她拿起我的鉛筆袋找，把我鉛筆袋里文具全都倒了出來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)我鉛筆袋的下面有一枚硬幣。然后，她想起了黑板擦的下面可能還有。剛想去找，可是晚了一步，那枚硬幣已經(jīng)被另一個(gè)“偵查員”拿走了。她只找了一枚硬幣，非常失望。黃宇翔被評(píng)為“優(yōu)秀偵查員”。
最后，徐老師選了兩名同學(xué)模仿“偵查員”，一名是王可珂，一名是楊穎濤。他們模仿得還可以。通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得輸贏并不重要，重要的是要體會(huì)到游戲中的樂(lè)趣。以后，我也要積極參加游戲。
找硬幣作文 27
上課了，敖老師從包里拿出了三枚銀光閃閃的一元硬幣，說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，就是找硬幣�！贝蠹耶惪谕暤恼f(shuō)：“好�。 �
游戲開始了，敖老師讓我們走出教室，因?yàn)榘嚼蠋熞赜矌帕�。過(guò)一會(huì)兒，敖老師走出來(lái)說(shuō)：“你們可以進(jìn)去了�！闭f(shuō)完，大家一窩蜂似的沖進(jìn)教室開始翻天覆地的找起來(lái)。我擦亮眼睛仔細(xì)找著，一會(huì)兒飲水機(jī)下面，一會(huì)兒門后面，不放過(guò)任何蛛絲馬跡，忽然，陳雪婷找到了第一枚硬幣，大家都對(duì)她投去羨慕的眼光。我想：“陳雪婷找到了第一枚硬幣，說(shuō)明我還有兩個(gè)機(jī)會(huì)。”我又跑到講臺(tái)上翻起粉筆盒來(lái)，可是把粉筆盒翻了個(gè)遍也沒(méi)有找到第二枚硬幣。粉筆盒沒(méi)找到我又去找本子里，我東瞧西瞧，還是沒(méi)找到，但我剛要翻徐森洋的本子的時(shí)候，徐森洋跑過(guò)來(lái)拿起他的.本子翻起來(lái)，突然，徐森洋叫了一聲：“我找到了！”我想：“馬上要找到了的，機(jī)會(huì)卻被徐森洋搶走了�！敝皇Ｏ伦詈笠粋�(gè)硬幣了，全班人開始更細(xì)心的搜索起來(lái)。幾分鐘以后，敖老師叫我們坐在方位上，說(shuō)：“這最后一枚硬幣就在我的左手里面。”聽了敖老師的話，我想：“敖老師真聰明。”
通過(guò)這個(gè)游戲我知道了做什么事都要細(xì)心。
找硬幣作文 28
“我找到了”童聲教室里傳來(lái)了一陣歡呼聲，這是怎么回事呢？原來(lái)同學(xué)們?cè)谂e行找硬幣比賽。
老師宣布了游戲規(guī)則：在三分鐘內(nèi)找到三枚硬幣，率先找到的同學(xué)跑到講臺(tái)上大聲喊我找到了。說(shuō)完了游戲規(guī)則，我們就在教室外焦急等待。
在過(guò)道上，同學(xué)們或在門縫前趴下來(lái)偷看，想一探究竟；或?qū)⒍滟N在門上聽里面的'動(dòng)靜，尋找蛛絲馬跡。“藏好啦！”同學(xué)們一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了教室，我率先蹲下身子，彎下腰翻找著課桌，又把鉛筆盒都翻了個(gè)底朝天，可是都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)硬幣的蹤影。突然，“我找到了！”一聲歡呼傳來(lái)，原來(lái)是同桌在黑板上方找到了一枚硬幣，同桌舉起閃閃發(fā)光的硬幣，就像一位摘取了桂冠的將軍一樣。
就剩兩枚了，我更著急了。我趴在地上認(rèn)真搜尋，宛如一位名偵探，不放過(guò)任何一個(gè)角落。但沒(méi)過(guò)多久，“叮當(dāng)”一聲脆響傳來(lái)，原來(lái)李默在桌洞里發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣。我可慌了，心里就像有無(wú)數(shù)的螞蟻在爬，癢極了。可是最后一枚硬幣卻消失得無(wú)影無(wú)蹤，宛如變成了狡猾的小狐貍逃走了。
時(shí)間到了，老師終于公布了答案，原來(lái)最后一枚硬幣竟藏在她的口袋里。同學(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)我們都中了老師的“詭計(jì)”。
找硬幣作文 29
今天，徐老師說(shuō)：“我們要玩一個(gè)非常有意義的游戲，叫偵察員找硬幣�！毙炖蠋熯�說(shuō)，偵察員要遵守規(guī)則，膽大心細(xì)，敏捷機(jī)智，這樣才能當(dāng)好一名偵察員。徐老師鼓勵(lì)女生多參加，因?yàn)槟猩氘?dāng)偵察員的特別多，所以我也有了信心，我相信自己一定可以找到。
接下來(lái)，徐老師讓我們選一男一女來(lái)當(dāng)偵察員，男生是黃宇翔，女生是馬雨軒。老師準(zhǔn)備了四枚硬幣，讓他倆出去待會(huì)兒，馬上將四枚硬幣藏在各個(gè)角落。有的`藏在鉛筆盒下，有的藏在黑板檫下面，有的藏在鼠標(biāo)下，還有一枚藏在雪碧瓶下面。藏好后，老師讓兩位進(jìn)來(lái)。黃宇翔一下找到兩枚。馬雨軒走到吳怡的面前，她一心急把鉛筆盒嘩啦一下全倒了出來(lái)，哇，沒(méi)想到一下找到了硬幣，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”。這時(shí)，馬雨軒突然想起了什么，飛快跑向黑板，可惜慢了一步，被男生搶到了。這一局男生獲勝，黃宇翔被評(píng)為“優(yōu)秀偵察員”。
最后，老師讓楊穎濤、王珂珂來(lái)模仿偵察員，他們模仿得很像。我覺(jué)得，比賽重在參與，不要那么在乎輸贏，我下次一定要多體驗(yàn)這種游戲的快樂(lè)。
找硬幣作文 30
今天早上，老師向我們宣布給我們玩一個(gè)游戲，我們一起歡呼起來(lái)，每個(gè)人都開心極了。老師先說(shuō)了這個(gè)游戲的名字叫“找硬幣”，我充滿自信，相信一定會(huì)找到很多，畢竟在家里爸爸媽媽就給我起了一個(gè)外號(hào)叫“觀察小達(dá)人”，所以我是最有信心的。
老師說(shuō)了一共藏有六枚一元的硬幣，她就把硬幣藏在教室的每個(gè)角落，看誰(shuí)找到的硬幣多。說(shuō)完就讓我們蒙上眼睛，開始藏硬幣。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)藏好了，就讓我們?nèi)フ矣矌拧?/p>
我們一擁而上，開始東翻西找，翻來(lái)翻去，我也沒(méi)找到一枚，但我突然看見轉(zhuǎn)筆刀下面有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，它成功引起了我的.注意，我連忙把它拿起來(lái)一看，果然有一枚硬幣!我看有人沒(méi)找到硬幣就想搶我的，于是，我趕緊拿起硬幣，一邊說(shuō)到：“這是我的硬幣，你不許搶!”
很可惜，我只找到一枚硬幣，想再找一枚時(shí)，就已經(jīng)被人搶走了!哎……但老師說(shuō)：“還有第二局呢!”我又開心，又興奮，想著自己一定要努力了，要多找一些。
老師又去藏硬幣了，我心想：這一局一定要多找一些。過(guò)了一會(huì)兒老師來(lái)了，她宣布開始了，我就瘋了一般沖上去，可是找了好久，硬幣都被別人找到了，而我兩手空空，好失望啊，一枚硬幣都沒(méi)有找到，還不如上一局呢!
后來(lái)，有人跟我說(shuō)：“我開始時(shí)也一枚都沒(méi)找到，后來(lái)在你的鉛筆盒下找到了呢!”我聽后更失望了，明明就在自己眼前，卻被別人找到了。后來(lái)，我安慰自己道：有可能是同學(xué)們太猛了，像強(qiáng)盜一樣，東找找，西找找，老師當(dāng)時(shí)都管不了我們這群野孩子!
可是也不能只怪同學(xué)們呀，我的觀察力最近也下降了，只找到了一枚硬幣!嗚嗚嗚……
在這次游戲中，我懂得了一個(gè)道理，要善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，還有，不要太驕傲，太得意!
找硬幣作文 31
今天我和同學(xué)玩了一個(gè)游戲——找硬幣。
老師先藏了三個(gè)一角錢的硬幣在教室里，要我們找出來(lái)。于是大家在教室里走來(lái)走去，東找找西找找，找了五分鐘，沒(méi)找到。又過(guò)了五分鐘，還是沒(méi)找到。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了鐘老師的右手一直都沒(méi)張開，我覺(jué)得一定有古怪。想到這里，我想都沒(méi)想就大聲地說(shuō)：“有一角錢會(huì)不會(huì)在老師的手里呢？”在老師旁邊的邱康寧和謝汶峻聽了，一起打開老師的手。果然有一枚硬幣在老師的手里。老師驚訝地說(shuō)：“我以為這一角錢應(yīng)該是最后一個(gè)找到的。”
找到第一個(gè)硬幣后，我們又開始找起其他的硬幣來(lái)。老師看見大家總找不到，就提醒大家，說(shuō)是可以討論討論。聽老師這么說(shuō)，大家一下子都鉆到桌子下面嘰嘰咕咕地議論起來(lái)。有的說(shuō)硬幣在地下，有的說(shuō)在粉筆盒里，還有的`說(shuō)在桌子后邊。大家議論完后，分別站在桌子的前、后、左、右，四處尋找硬幣，還是沒(méi)找到。后來(lái)，邱子倚站起來(lái)無(wú)意中在桌子的桌沿縫邊找到了一枚硬幣，大家可高興了！
還剩一枚了，到底在那嘞？大家抓破了頭皮，想破了腦袋也想不出老師會(huì)藏到哪里去，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得該找的地方都找過(guò)了�？吹酱蠹疫@么泄氣，老師又給了點(diǎn)提示，說(shuō)是剛才有個(gè)同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)到過(guò)那個(gè)硬幣在哪，但大家都沒(méi)找仔細(xì)，所以沒(méi)找到。大家一聽，開心極了馬上開始找硬幣。到最后，被徐好從邱康寧所說(shuō)的粉筆盒里找出了最后一個(gè)硬幣。哈哈！原來(lái)老師說(shuō)的這個(gè)人是邱康寧��！笑過(guò)之后，我又怪自己找得不仔細(xì)，因?yàn)槲液颓褡右卸荚诜酃P盒找了一遍，但都沒(méi)找到。
游戲結(jié)束了，大家還意猶未盡，都想再玩一次，可老師說(shuō)要上課了，只好等下次啰。
找硬幣作文 32
今天，我們很意外，徐老師居然會(huì)讓我們玩游戲�？墒牵覀兊男闹袇s充滿了疑惑，徐老師手里可沒(méi)哪一點(diǎn)東西呀?“徐老師，徐老師，今天你給我們玩什么游戲呀？”大家驚奇地問(wèn)道。這時(shí)，她從一個(gè)黑色的小皮包中拿出了六枚硬幣，同時(shí)說(shuō)道：“我們就玩找硬幣，我會(huì)選兩位同學(xué)和我一起來(lái)藏硬幣，其它同學(xué)去外面耐心的等待�！毙炖蠋焺傉f(shuō)完，我們便快速的排隊(duì)到門外等待。我心中想著：她們到底會(huì)把硬幣藏哪兒呢？空調(diào)上？抽屜里？還是……正在這時(shí)，徐老師推開門說(shuō)：“藏好了，可以進(jìn)來(lái)了�！贝蠹移炔患按亍皼_”進(jìn)大門，東張西望。
我馬上來(lái)到講臺(tái)前左翻右翻，始終找不到。忽然，“啪”一聲響，原來(lái)，由于我碰了一下錄音機(jī)，一個(gè)硬幣從錄音機(jī)上落到了地上，讓旁邊的男生輕而易舉的'得到了硬幣。我遺憾的望了望他手中的硬幣，又開始找了起來(lái)。突然，我的目光停留在兩個(gè)卷筆刀上。我立即拿起了其中一個(gè)，一看，發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)硬幣。我心中一陣竊喜。我得到了一個(gè)，便還想再的一個(gè)。又開始找，我來(lái)到我同桌——賈利都的桌前，拿起她的鉛筆盒，打開第一層，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，便不去理會(huì)第二層了�！翱梢岳玻】梢岳�！都回到自己的座位上吧！”老師喊到。霎時(shí)間，大家同時(shí)回到了座位上。老師再次說(shuō)道：“拿到硬幣的同學(xué)舉手�！崩蠋煍�(shù)了數(shù)，只有一枚未拿到。大家都非常想知道這一塊硬幣到底在哪兒，便紛紛舉手猜，可是誰(shuí)都沒(méi)猜中。最后，徐老師敲了敲賈利都的鉛筆盒，打開第二層說(shuō)：“最后一塊硬幣就在這兒�！蔽沂麡O了，后悔當(dāng)初為何不打開第二層看一看。
唉！多么可惜呀！不過(guò)，這游戲確實(shí)挺好玩的。我多么希望我也能藏硬幣呀！
找硬幣作文 33
今天，作文老師和我們玩了一非常有趣的《找硬幣》游戲。
在游戲開始前，我們老師事先說(shuō)明了游戲規(guī)則，接著叫我們出去教室外排成男生，女生各兩隊(duì)等候。我們出去以后，老師趕緊把門關(guān)緊，生怕我們知道硬幣的下落。我們個(gè)個(gè)站在教室外心急如焚，興致勃勃的等待游戲的開始。
過(guò)了一會(huì)兒，老師笑嘻嘻地把門打開了，只見老師說(shuō)：“游戲開始�！蔽覀儬�(zhēng)先恐后地走進(jìn)早已期待開媽始的教室中。女生隊(duì)一進(jìn)教室很容易的找到了一枚一角硬幣。緊接著我們男生隊(duì)也不甘示弱，大聲叫到：“耶，我們也找到了一枚硬幣�！蓖蝗唬�(duì)隊(duì)長(zhǎng)急忙地對(duì)她的隊(duì)友說(shuō)：“我們決不能放過(guò)每一個(gè)角落，讓硬幣離開我們的視線�！闭�(dāng)我找的`不耐煩時(shí)，我正往自己座位上坐時(shí)，有一個(gè)同學(xué)大聲叫我起來(lái)。他高興地說(shuō)：“你底下有一個(gè)硬幣，快起來(lái)吧！”我迫不及待把椅子移開，我本想把那枚硬幣占我已有時(shí)，那位同學(xué)像只機(jī)靈的小猴子，伸出手搶走了�？粗�(duì)找到一個(gè)又一個(gè)的硬幣，我心有不甘，我也加緊腳步找了。我悄悄走到同學(xué)座位，看著他的作文本正放在桌子上，我?guī)е囈辉嚨膽B(tài)度想，也許老師會(huì)把硬幣放這本子一個(gè)呢？我懷著僥幸的心情打開了同學(xué)的本子。突然，叮當(dāng)一聲，一個(gè)銀白色的東西掉落在桌子上，我頓時(shí)喜出望外，伸出手把那寶貴的一個(gè)硬幣撿起，交給了我們的隊(duì)長(zhǎng)。游戲結(jié)束，老師清點(diǎn)了兩隊(duì)找到的硬幣數(shù)量，可最后還是漏了一枚，但是老師還是很高興地表?yè)P(yáng)了我們。
通過(guò)這次游戲，我明白了什么是“眾人拾柴火焰高”的道理。
找硬幣作文 34
今天，老師給我們玩找硬幣這個(gè)游戲，我們高興的心花怒放。
老師首先關(guān)上門，讓我們出去，她來(lái)藏硬幣。在外面，我們很是毛躁，非常焦急，有人忍不住想偷看，我阻止了他說(shuō)：“不要偷看，不然就不好玩了！”我們耐心地等待著。
等呀！等呀！終于老師開門了，我們一窩蜂的跑了進(jìn)去，就像“鬼子進(jìn)村”一樣，開始了硬幣尋寶記。我首先翻了翻我的書包，沒(méi)有；又翻了翻我的鉛筆盒，也沒(méi)有。我就開始翻史志鵬的書包，我一把舉起他的書包，猛地?fù)u了幾下，沒(méi)有什么。我又翻史志鵬的鉛筆盒，一下子就把里面的鉛筆、尺子、中性筆一起都給倒了出來(lái)。唉！真可惜，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
突然，我聽見了有人叫喊：“找到了！”原來(lái)是沈婧茹在史志鵬的鉛筆盒里找到了。��？我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)，唉！大意失荊州呀！史志鵬也很失落，一副“我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)？”的后悔表情。
我們找呀找，忽見史志鵬喊道：“我也找到了！”“在哪找到的？”后來(lái)才知道，原來(lái)他是在我的書包里找到的。�。窟@是怎么回事？真是怪事年年有，今年特別多，我錯(cuò)失了一次良機(jī)。
又一個(gè)女生在沈婧茹的'鉛筆盒里發(fā)現(xiàn)了硬幣，�。窟@我也找了，怎么沒(méi)找到？當(dāng)她舉起那個(gè)硬幣時(shí)，我們都很羨慕，我卻一個(gè)也沒(méi)找到，唉，我想說(shuō)一句：“我太難了！”
羅富文在自己的紙巾里發(fā)現(xiàn)了硬幣，可是不知怎么了，竟然讓另一個(gè)男生給撿走了，唉！到嘴上的肥肉竟然被別人搶走了，太可惜了呀！
最后一個(gè)我們?cè)趺匆舱也坏�，最后老師揭秘，原�?lái)是藏在一個(gè)女生的帽子里，�。坎氐每烧婧�！我們既興奮又失落。
這場(chǎng)游戲讓我們知道：做事不能急躁，要有耐心，才有可能獲得成功。
找硬幣作文 35
“耶！老師太好了，今天真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！竟帶我們玩游戲！”老師拿出了六枚硬幣，讓我們丈二和尚摸不著頭腦，讓我們更加懷疑的是：這一次不會(huì)是玩游戲吧？玩游戲帶硬幣干啥？我們都不知道老師葫蘆里賣什么藥。
老師吩咐：“今天玩找硬幣游戲，規(guī)則，把六枚一元硬幣在五分鐘內(nèi)找到，三、二、一，你們準(zhǔn)備好了嗎？GO！”
我們一窩蜂似的開始找，翻箱倒柜的找了起來(lái)，有的同學(xué)真的厲害，恨不得把頭伸進(jìn)箱子里了，有的同學(xué)把書本掀起來(lái)，終于我們費(fèi)了九牛二虎之力找到一枚，它在箱子上面。
“哈哈！你跑不掉了！”“不一定喲！”有兩位同學(xué)為一枚硬幣爭(zhēng)吵起來(lái)，“哈哈！”機(jī)會(huì)來(lái)了，我一把抓起那一枚硬幣，瘋一般的跑走了，那兩位同學(xué)呆呆的'站在那里，好像在說(shuō)：“好個(gè)鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利！”哈哈，有兩枚硬幣了！我接著像海盜似的找了起來(lái)，有的同學(xué)如狼似虎的找，又找到一枚，它在書本下面，沒(méi)想到過(guò)了五分鐘，只找到三枚，剩下一個(gè)硬幣會(huì)在哪兒？我沉思許久�！按蠹铱靵�(lái)呀！一枚硬幣在他的帽子里。一、二、三……拔！”我像上吊了一樣，脖子卡的闖不過(guò)氣來(lái)，后面的人一直在拉我的帽子，一個(gè)人使勁把手伸進(jìn)我的帽子，大叫：“找到了，再使勁點(diǎn)！啊？”折磨的我差點(diǎn)憋過(guò)氣了。
還剩下的兩枚硬幣在哪兒？不會(huì)又在我身上吧！我越想越害怕，可伸手一摸，發(fā)現(xiàn)口袋里真有一枚硬幣，“哈！”還好沒(méi)被他們發(fā)現(xiàn)。“最后一枚在程皓軒身上！”老師微笑的提示，頓時(shí)我感受到了周圍有一種奇怪氣氛，同學(xué)們把像燈籠似的眼睛盯著我，我在心里暗想：“老師真壞，把硬幣全部放在我身上！”同學(xué)們把我全身都搜刮了一遍，才安心的走了。
游戲結(jié)束！老師也給我們講了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐。
找硬幣作文 36
“程文杰在空中跑步，正在黑板貼后喂小豬……”真是太離奇了！你想知道我們?cè)诟墒裁磫�？哦，原�?lái)我們?cè)谕妗罢矣矌拧钡挠螒蚰兀?/p>
在開始游戲之前，老師拿出來(lái)了一些金光閃閃的硬幣，宣布這節(jié)課玩“找硬幣”游戲。教室“轟”的一聲炸開了鍋，有的同學(xué)摩拳擦掌，有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)興奮不已，還有的同學(xué)歡呼雀躍。
接著，老師宣布了游戲規(guī)則，我們分成了兩組人數(shù)一樣的隊(duì)伍。游戲規(guī)則是：三分鐘藏硬幣，兩分鐘找硬幣；不能把硬幣藏在自己身上；可以把硬幣藏在同學(xué)的桌子周圍，也可以藏在書里，文具盒里。
規(guī)則宣布完之后，游戲也就隨之開始了。第一輪是我們組藏，程文杰他們組找。我拿到硬幣后，真是不知所措，我試了很多地方來(lái)藏，但后來(lái)都被我一一否決了。我一看手表，時(shí)間馬上要到了，我的眼中閃出了一道金光，就把那一枚硬幣藏入了程文杰的衣袋里。時(shí)間到了，他們進(jìn)來(lái)找硬幣了，我的心里忐忑不安。突然，程文杰走到了座位旁邊，我的心里七上八下跟著慌張了起來(lái)。他看了幾眼就去找其他地方了，我的'心里特別開心。時(shí)間到，他沒(méi)有找到一枚硬幣，我們開心地手足舞蹈起來(lái)。
第二輪游戲開始了，輪到我們組找硬幣了。我的心里緊張萬(wàn)分，我們進(jìn)入了教室翻桌倒椅，東找找西看看，連一個(gè)小小的角落都不放過(guò)，時(shí)間馬上到了，我心急如焚，連一枚硬幣也沒(méi)找到，我垂頭喪氣地等著他們公布藏幣的地方。唉，都是我們司空見慣的地方，再認(rèn)真想一下就能找到了，我后悔不已。
通過(guò)這個(gè)小游戲，使我明白了，做事要有耐心要有細(xì)心。不能獨(dú)斷專行，還要團(tuán)結(jié)。正如“眾人拾柴火焰高”的道理一樣。
找硬幣作文 37
今天作文課上，我感覺(jué)很奇怪，因?yàn)槔蠋熗蝗唤o我們下課了，讓我們出去玩，而平常都不會(huì)下課。老師到底在搞什么名堂呢？
我們一出去，老師就立刻把門鎖上了，我們?cè)趺撮_都開不了。我們?cè)谕饷嫘南耄豪蠋熯@葫蘆里到底賣的什么藥�。�
過(guò)了一會(huì)兒，姚老師走了出來(lái)說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)‘找硬幣’的游戲，教室里一共藏有五枚硬幣，誰(shuí)找到的最多，誰(shuí)就是大富翁�！比缓螅蠋熅徒又M(jìn)去藏硬幣了。于是，我們就趴在外面偷看，但可惜什么都看不到。
幾分鐘后，姚老師把門打開了。我們立即像箭一樣沖了進(jìn)去，又像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們有的'人像狗一樣在地上爬，有的人像汽車一樣滿教室跑，還有的人像守門員一樣守著自己的包……這時(shí)姚老師提醒道：“不在地上。”話音剛落，劉靜怡說(shuō)：“我找到啦！”原來(lái)她是在自己的棉襖口袋里找到的，我們都恨不得把這枚硬幣搶過(guò)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，胡遠(yuǎn)志又在江茂寧的水杯里找到了一枚硬幣。這時(shí)，劉子謙發(fā)瘋了，在胡遠(yuǎn)志的筆袋里沒(méi)找到，于是一看見他的筆袋就丟。這時(shí)，劉靜怡又說(shuō)：“我又找到了一枚硬幣�！痹瓉�(lái)，她在王宏博的字典里又找到了一枚硬幣，大家更是向她投去了羨慕的目光。這時(shí)，老師接著提醒：“剩下的硬幣在左邊這一組�！倍揖驮谶@一組，于是他們蜂擁而至，嚇得我拎著書包到處跑。沒(méi)過(guò)多久，我就在我的書包里找到了第四枚硬幣。
最后一枚硬幣在哪？誰(shuí)都找不到，老師請(qǐng)我上臺(tái)，像魔術(shù)師一樣從我大衣帽子里取出一枚硬幣，同學(xué)們都驚叫著鼓掌。我后悔死了，心想：要是我在找的時(shí)候戴上帽子就好了。
這個(gè)游戲真好玩兒！讓我懂得干任何事一定要細(xì)心又耐心。
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