【推薦】給的快樂(lè)作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的給的快樂(lè)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給的快樂(lè)作文 篇1
家，是我們的避風(fēng)的港灣；家，是我們的心靈寄處；家，是給我們溫暖的地方！
在我的這個(gè)大家庭中，我不僅感受到了爸爸媽媽給我的愛(ài)，還感受到了爸爸媽媽給我的溫暖，無(wú)論是熱的夏天還是寒風(fēng)凜冽的冬天。
知了在樹(shù)上喳喳地叫著，太陽(yáng)炙烤著大地，路邊的花草也無(wú)精打采�！翱蓯�，真可惡，竟然在這么熱的天還停電，真是氣死寶寶了！”我在屋里氣得直跺腳，哪知這心里越急就越感到更熱。額頭上的汗珠像大豆似的，順著臉頰流了下來(lái)�！昂�，熱死了！”這時(shí)看見(jiàn)爸爸手里拿著一杯冰水和一樣貌似電風(fēng)扇似的東西向我走來(lái)。爸爸把冰水遞給我，“快解解暑吧，看你熱的�！蔽乙豢跉獍驯韧炅�，“太爽了！”我情不自禁地從心里說(shuō)出這句話�！斑祝眯〉娘L(fēng)扇啊，您哪來(lái)的啊？”爸爸就是我的活菩薩，總是在我最需要的'時(shí)候出現(xiàn)，幫助我�！斑@個(gè)風(fēng)扇啊，是我給你買的呀，我看見(jiàn)有好多小孩都在買，并且聽(tīng)說(shuō)這東西也好用，所以啊，就給你也買了一個(gè)�！卑职终f(shuō)，我打開(kāi)小風(fēng)扇，哇，真爽！原來(lái)的那一股熱氣都早已煙消云散了。正當(dāng)我高興時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸其實(shí)比我還熱，他的衣服已經(jīng)濕了，鼻尖上還冒著大豆似的汗珠，我不禁心疼了。“爸爸……”我突然地說(shuō)出話來(lái)，爸爸卻對(duì)我笑了笑，又撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“還熱嗎？”“不，我一點(diǎn)兒也不熱了�！蔽疫呎f(shuō)邊把風(fēng)扇轉(zhuǎn)向到爸爸那兒，爸爸又笑了笑，可是這次他卻沒(méi)有多說(shuō)什么了。我感受到了爸爸的溫暖，感受到了他的用心，感受到了……
夏天過(guò)去了，秋天也隨著落葉隨風(fēng)飄去了，冬天實(shí)在令人難熬。北風(fēng)呼呼地刮著，大地萬(wàn)物都沉睡了，寒冷的北風(fēng)刺向人們的臉。但在那微弱的燈光下，我看到了一個(gè)身影在廚房那里忙碌著。哦，原來(lái)是媽媽，她正在為我熬粥，為我準(zhǔn)備宵夜，好讓我晚上暖和點(diǎn)。看著她那忙碌的身影，我不禁叫了一聲：“媽媽，不用了，您去睡吧�！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭，看到了我，眼里充滿了的淚花。也許是因?yàn)槲业倪@一句話，她欣慰的笑了……
窗外的北風(fēng)呼呼地刮著，但我卻沒(méi)有感到一絲寒冷。因?yàn)槲业男某錆M了溫暖，這種溫暖使我感受到了爸爸媽媽對(duì)我的良苦用心，還有對(duì)我的愛(ài)。
家庭給我的溫暖遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我在這樣的家庭里成長(zhǎng)，何不幸福呢？
給的快樂(lè)作文 篇2
歌德曾說(shuō)：一書一世界。--題記
兒時(shí)讀書只是純粹喜歡紙張磨搓手指時(shí)那種奇妙的感覺(jué)，只為心中那份莫名的悸動(dòng)，只為了書中那可愛(ài)的小白兔與烏龜。
如今讀書不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鐘粟，只是由于我已悄悄愛(ài)上這指間的世界。
讀《紅樓夢(mèng)》，那悠悠大觀園盡現(xiàn)眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉富貴閑人之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態(tài)。
讀朱自清，領(lǐng)悟深沉的父愛(ài)，平民百姓平凡而認(rèn)真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。
讀《簡(jiǎn)o愛(ài)》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無(wú)尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實(shí)是人的.思想。
在這指間的世界里，我看到蘇軾大唱：大江東去浪海盡，千古風(fēng)流人物的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍；我看到李清照尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的奇特
思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無(wú)窮。
在書里，我看到了洪戰(zhàn)輝，當(dāng)他還是個(gè)孩子時(shí)已經(jīng)對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，從一個(gè)小男孩變成了男子漢。在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞；如一只野鶴，在秋日高潔的藍(lán)天里無(wú)所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。
在這奇幻的指間世界里，我看見(jiàn)了生活的縮影，嘗遍了生活的百態(tài)，學(xué)會(huì)了認(rèn)真的思考，學(xué)會(huì)了理性與睿智。
這指間的世界，讓我的生命不斷增值。
我愛(ài)這指間的世界。
給的快樂(lè)作文 篇3
一天，下起了傾盆大雨，一個(gè)小男孩拿傘走在回家的路上。突然，他看見(jiàn)一位老奶奶一不小心踩到一個(gè)水坑，摔倒在地上，就疾步如飛地趕到老奶奶身邊，攙扶著老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”老奶奶說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你，小伙子，我受了點(diǎn)小傷�！薄澳俏宜湍结t(yī)院吧！”“那就謝謝你了，小伙子！”
于是，小男孩就送老奶奶到了醫(yī)院治療了。在醫(yī)生的治療下，老奶奶很快地就好了許多，但是走路還是要拄著拐杖
這不是贈(zèng)人玫瑰，手有余香嗎！
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