【熱門】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編七篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“加油！加油！”響亮的吶喊聲是什么呢？�。∥以趺唇o忘了呢，今天可是一年一度的三跳比賽呀，我邊走邊和你們說(shuō)吧！
首先，我們進(jìn)行了親子跳，只聽(tīng)“噗”的一聲哨響，大家都一起跳了起來(lái)，你們瞧，這組跳得最快了，就是葉爸組了，只見(jiàn)葉爸屏住呼吸，不停地跳，他們跳得好齊呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像只有葉爸一個(gè)人的身影，“加油！加油！”隨著啦啦隊(duì)們的'助威，她們?cè)教娇炝恕?/p>
當(dāng)然，我認(rèn)為最后的長(zhǎng)繩比賽才是最精彩的。
長(zhǎng)繩比賽就要開始了，姚向楠和陳玉林甩著長(zhǎng)繩，只聽(tīng)“都”的一聲，比賽開始了，瞧，我們班的謝強(qiáng)一看到長(zhǎng)龍的尾巴就跑了，他馬上就跟了上去，就像是咬到自己的尾巴。后面的同學(xué)也隨即跟了上去，好像就是不想讓龍頭咬到，個(gè)個(gè)都是那么的眼疾腳快，靈活自如，忽然，彭鑫濤被絆了一下，大家馬上變的“冰凍河面”的模式一動(dòng)不動(dòng)，非常緊張，直到長(zhǎng)繩又一次親吻大地，大家又變回了龍頭追龍尾的游戲中，過(guò)了三分鐘，只聽(tīng)到一聲“停”長(zhǎng)繩停止了甩動(dòng)，時(shí)間到了，我們只跳了282個(gè)長(zhǎng)繩，得了全年級(jí)第六名。
雖然我們敗給了別的班，可我們都盡力了，都團(tuán)結(jié)了，長(zhǎng)繩比賽是我最喜歡的團(tuán)體比賽。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮。——題記
第一次看書
書是人類進(jìn)步的階梯；書是大海中的航標(biāo)；書是通向成功之門的金鑰匙。書中自有黃金屋，第一次讀書是多么的引人入勝。還記得在我剛上小學(xué)的時(shí)候，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，我根本沒(méi)有看過(guò)一次課外書，直到有一天，我不知怎么，有種度日如年的感覺(jué)，于是，我不禁拿起一本書津津有味地讀起來(lái)，看著，看著，便身臨其境了，仿佛走到那山水風(fēng)光處，花臺(tái)小草叢雜處，藍(lán)天白云之間。這種感覺(jué)太好了，適應(yīng)了讀書生活，我真是如魚得水，成績(jī)那是直往上竄，呵呵，我愛(ài)那一天，我愛(ài)這多姿多彩的書鄉(xiāng)。
第一次聽(tīng)音樂(lè)
音樂(lè)能使人在緊張的生活中，放松下來(lái)；音樂(lè)能使人在陰天中有一束晴朗的陽(yáng)光；音樂(lè)能使人在天寒地凍的時(shí)候，擁有五月的季節(jié)。第一次聽(tīng)音樂(lè)的感覺(jué)真好。還記那是一個(gè)令人激動(dòng)不已的一天。那天我買了一個(gè)mp3，我高興得都快蹦上了天。我聽(tīng)的第一首歌就是《中國(guó)話》，這首歌是多么得回腸蕩氣，突出了我們中國(guó)話的偉大與流傳，讓孔夫子的話變成了國(guó)際話，這反映了我國(guó)春秋末年的孔子對(duì)我們的影響是多么的.重大。那是一個(gè)令人回味無(wú)窮的一天。余音繞梁的音樂(lè)走來(lái)，走進(jìn)音樂(lè)，打開新的窗戶，在這扇窗戶上，我心飛翔。
生命需要第一次，人生的一生中有許多第一次，第一次也許沒(méi)有預(yù)期的那樣精彩，但越到最后，就越會(huì)多姿多彩，生命中離不開第一次。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天，天氣晴朗，空氣清新。今天，爸爸媽媽都不在家，爺爺奶奶也不在家，我卻不知該干些什么，家庭作業(yè)做完了，電腦也玩過(guò)了，電視也看過(guò)了，該預(yù)習(xí)的和復(fù)習(xí)的都做好了，到底該干些什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，我可以去買菜呀！說(shuō)著，說(shuō)著，我打電話給媽媽，說(shuō)：”媽媽，我可以從家里拿出100元錢去買菜嗎？“媽媽說(shuō)：”哦，千萬(wàn)別把100元錢弄丟了，還要注意過(guò)馬路，看看來(lái)往的車輛，記住寧停三分，不搶一秒。“我大聲說(shuō)道：”知道了�！拔夷昧�100元錢，仔細(xì)過(guò)馬路，不與陌生人講話。來(lái)到了菜市場(chǎng)。哇！人可真多。我步行來(lái)到一個(gè)賣排骨的`叔叔那。我們叔叔：”叔叔，排骨多少錢一斤啊！“叔叔說(shuō)：”26元錢一斤。“我說(shuō)：”我買五十元錢。“叔叔說(shuō)：“好的。我遞給叔叔100元，叔叔找了我五十元�！彪S后我又買了3元錢黃瓜，雞蛋20元，蔥一塊，土豆一塊。買完了菜，我高高興興的跑回家去。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在生活中，每個(gè)人都有自己最敬佩的人，有的人可能敬佩堅(jiān)強(qiáng)勇敢、在槍林彈雨中穿梭的革命先輩、抗日名將；有的人可能敬佩無(wú)時(shí)無(wú)刻如園丁一般辛勤地培育祖國(guó)花朵的老師；有的人可能敬佩自己身邊成績(jī)優(yōu)異、多才多藝的同學(xué)、朋友；也有的人可能敬佩堅(jiān)持不懈、不屈不撓的杰出殘疾人……而我最敬佩的人，是那默默無(wú)聞地為世界環(huán)保出一份力的環(huán)衛(wèi)工人。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我沐浴著陽(yáng)光走在上學(xué)的路上，哼著小曲，心情十分舒暢。忽然，一陣塵土使我心煩意亂，忍不住咳嗽了幾下，然后大吼道：“誰(shuí)弄的，把塵土掃到我身上了知道嗎？”塵土漸漸散去，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前，他身材十分矮小，年齡七十歲左右，滿頭白發(fā)。他連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！蔽铱瓷蠈W(xué)快遲到了，“哼”了一聲，急忙奔向?qū)W校。此后的每一天，都會(huì)看到他氣喘吁吁地打掃著衛(wèi)生，身影日漸憔悴。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我漸漸長(zhǎng)大了，有一天，他熟悉的身影沒(méi)再出現(xiàn)，想到那張布滿皺紋的`臉，我多想向他說(shuō)一聲對(duì)不起呀！
他沒(méi)有華麗的服裝，沒(méi)有時(shí)尚的裝備，破舊的掃帚是他綠化環(huán)境的工具，簡(jiǎn)陋的三輪車是他無(wú)私奉獻(xiàn)的戰(zhàn)車。他是春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)；他是勇士，不畏艱辛；他是園丁，辛勤勞作�？釤岬南奶欤麧M頭大汗地?fù)焓袄�；寒冷的冬天，他頂著寒風(fēng)打掃街道。
環(huán)衛(wèi)工人，你是我最敬佩的人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
星期五,老師布置了一個(gè)作文題為----洗腳.看到題目,很早就想給媽媽洗腳的我心中的尷尬煙消云散!
夜晚,天空中的星星閃著那雙大大的眼睛,他在想些什么呢?
媽媽,媽媽回來(lái).我小小的心中沖滿了喜悅感.但不一會(huì)兒,我的臉色變了.媽媽拖著疲憊的身軀幫我準(zhǔn)備著洗澡的`衣服.我見(jiàn)了,急急忙忙把早已準(zhǔn)備好的溫水跌跌撞撞的端到了媽媽腳下.媽媽望著我, 睜著疑惑的眼睛.當(dāng)我說(shuō)出要幫媽媽洗腳時(shí),媽媽左推右擋,但終于被我說(shuō)服了.
我?guī)蛬寢屆摿诵m,媽媽把腳輕輕地放入了水中.我摸著媽媽的腳,楞了……
香皂在我手中斗著,媽媽的腳是那樣粗糙.我輕輕的把香皂摸在那雙腳上,眼淚......流入盆中......我揉著媽媽的腳,有時(shí)不使在腳趾關(guān)節(jié)處按摩.我知道那是徒勞,但至少可以讓我心的傷痕淺一些.我把水撩到媽媽腳上,再去摸摸,心中有著數(shù)不盡的心酸。
我把媽媽的腳擦干，輕輕地再一次按摩媽媽的腳，再一次平扶心中傷……“媽媽，我們聊聊好嗎？”我主動(dòng)提出，媽媽微笑著……
在月光下，只見(jiàn)兩母女的攝影在擺動(dòng)。星星在聽(tīng)月亮說(shuō)著那晚的故事。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我這次來(lái)到快樂(lè)大作文，帶著滿腦子的問(wèn)號(hào)，我想：今天快樂(lè)大作文會(huì)玩什么游戲呢？來(lái)到教室，只見(jiàn)張老師在黑板上畫了三個(gè)圖形，分別是：圓形、長(zhǎng)方形、三角形，我疑惑不解，這時(shí)老師讓我們看這些圖形像什么？我心里想：圓形像火紅火紅的太陽(yáng)，照著大地暖烘烘的，還像一個(gè)亮堂的月亮……正方形像我們用的作文本，還像一座座高樓大廈……三角形像沙漠中的`金子塔，發(fā)出耀眼的光芒，還像一棵綠綠的圣誕樹……
這些圖形尤其是三角形讓我疑起無(wú)窮的遐想。
只見(jiàn)老師在圓形上加上了2個(gè)小點(diǎn)和一個(gè)小對(duì)勾，就畫成了一個(gè)可愛(ài)的笑臉，然后老師在正方形上畫了一條橫著的直線，又在下下畫一條豎線，一個(gè)冰箱就畫好了，最后老師在三角形下面畫了一個(gè)長(zhǎng)方形，一個(gè)路標(biāo)也畫好了。老師讓我們也添圖作畫，以小組畫，我們組決定我畫畫，他們出謀劃策，我想：我們組一定要贏．開始比賽了，我們組是熱火朝天的．
我們經(jīng)過(guò)努力，我們獲得了第三名，雖然我們沒(méi)有爭(zhēng)到第一、二名，但我還是很高興。
老師點(diǎn)評(píng)：清楚、明了地介紹了這節(jié)課的內(nèi)容——做游戲“添圖做畫”，敘事性強(qiáng)，想象豐富，語(yǔ)句流暢．字跡再工整些則更好！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
薄荷，我喜歡它，它清涼的觸覺(jué)，它清爽的香味，都使我著迷。記得我喜歡上的那一天，是我和家人去爬山知道的，我在桌子上細(xì)細(xì)的回想著……
家人帶著我這個(gè)“爬山白癡”登山，“媽媽，我走不動(dòng)了”“乖，寶貝，一會(huì)就到了”還好我當(dāng)時(shí)答應(yīng)了媽媽，不然就見(jiàn)不到那珍貴的寶貝了。等爬到半山腰時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了兩片葉子，我就對(duì)媽媽說(shuō)“我們?nèi)ツ抢镄菹⒁粫?huì)兒吧”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我急忙跑過(guò)去，想看看這普普通通的葉子有什么特殊。
我把薄荷葉摘下來(lái)，聞了一聞，覺(jué)得好清涼，原來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)有一種葉子是綠色的，整個(gè)草彌漫著清新的氣味，它叫薄荷。我的思緒被拉回來(lái)，盯著這個(gè)普普通通的葉子，心想：它就是媽媽口中說(shuō)的.薄荷吧，原來(lái)在家鄉(xiāng)聽(tīng)過(guò)，把葉子洗一下，在夏天時(shí)貼在眼睛處，就會(huì)非常涼爽，雖然我很想試，但是由于害怕還是沒(méi)有膽量去接受。
窗外那雨絲落了下來(lái)，我的思緒被拉回了現(xiàn)在，回想著當(dāng)時(shí)遇到薄荷的回憶，我不禁笑了笑，薄荷可能就是來(lái)“保護(hù)”我的吧，親愛(ài)的薄荷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你，我拿過(guò)小瓶里的薄荷葉聞著說(shuō)道。
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