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    我的班主任作文

    時間:2023-08-03 08:49:22 專題作文 投訴 投稿

    (必備)我的班主任作文

      在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的我的班主任作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (必備)我的班主任作文

    我的班主任作文1

      在我的記憶中對我最好的老師便是現(xiàn)在教我們的班主任吳老師了。

      剛開學的時候,我對每一個人都不熟悉,這節(jié)課是晚自習(剛開學的9月1日)我所在這個班是七(8)班,這個班里的班主任對我們在場的人說明天(星期五)早上分班考試等等。

      到了第二天早晨,8點多的時候我們開始考試了。11點多的時候考完分班考試后便可以回家了,星期日17點之前再來到學校。

      就這樣過去了兩天,我和我爺爺來到學校公告欄里一看找到了我的班級七(9)班。原來我還以為我考試考試不理想呢,誰知道我爺爺一問才知道單數(shù)的都是加強班,雙數(shù)的是普通班。然后我爺爺就走了給我留了三百多元錢,隨后我便也去報到去了。

      進了班之后過了一會兒老師便來了,吳老師的年齡40歲左右,是女性,性格有時候生氣的話便會兇的很,但是老師卻為人十分善良。

      開學第一天的時候老師很嚴肅,但慢慢地過了兩個星期老師和我們熟悉了便變的不那么嚴肅了。特別是看完了語文老師讓我們寫的作文《這就是我》之后對我特別的好。比如說語文老師讓我們買語文資料的時候,當天早晨我把我的50元錢弄沒有了沒錢買資料了便給了我一本語文資料。

      還發(fā)生了許多許多的關(guān)于吳老師的`事情,這讓我看到了老師的忙碌和無私。記得老師說過,老師她對我們比對她兒子和女兒還要好。這使我很感動,老師對我們付出的心血我永遠也不會忘記,并且我還會盡自己的最大努力完成老師的期望。

    我的班主任作文2

      今天,我要寫寫我的班主任--黃老師。

      她挺高的,身材苗條,長得很漂亮。烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下面嵌著一雙大而有神的眼睛。她既慈祥又嚴厲,是個關(guān)心、愛護學生的好老師。黃老師不僅寫得一手好字,而且讀出來的課文很有感情,班上的同學都愛聽黃老師讀書。

      黃老師在寫字課上常常教導我們寫字要寫出筆風,要“橫平豎直,撇捺打開”。因此,班上不僅是男生還是女生都有大部分人能符合要求。就連我,以前的'字是丑不拉幾的,而現(xiàn)在呢,照樣不是變好了!

      每次學一篇課文,黃老師都會做模范讀給我們聽。這一句感情要豐富到位;那一句語速要稍稍慢點;還有這一句要讀得輕點兒......這都是黃老師常說的。也因為黃老師總是告訴我們讀書的要領(lǐng)和方法,才成就了“名師出高徒”的說法,F(xiàn)在班里呀,女生讀起文章來,要感情,有感情;要快慢,有快慢;要調(diào)子,有調(diào)子。老師的方法真有用!

      黃老師,您可親可敬,有一雙巧手,有一副好嗓子。教導了我們許多東西,您辛苦了。

    我的班主任作文3

      在我的心中老師就是偉大的園丁,而我們便是鮮花。,遍地怒放的鮮花,每一朵都凝聚著他們的心血和汗水。

      而我曾經(jīng)幸運地擁有這樣一位老師——陳老師。陳老師是我四年級的語文老師,雖然她對我們十分地嚴厲,但是我知道那都是為了我們大家好。

      她有一雙會說話的大眼睛,每當我上課想講話時,她總會把那嚴厲的目光投向我,時時刻刻提醒我:“陶藝文,上課不應該講話!”看到后,我便立馬打消了講話的念頭,身體坐得筆直筆直的,專心致志地聽起課來。

      除此之外,她對工作也十分嚴厲,特別是學習古詩的時候。據(jù)我所知,其他班級的語文老師上古詩課的時候,先讓同學們把古詩讀幾遍,然后簡要地說出古詩的譯文,并讓同學們把重點字的意思記下,然后就結(jié)束了。而陳老師不但做到了以上的工作,還為了能讓我們更好的'理解古詩,更容易背古詩,便讓我們把具體的譯文抄下來,因此她偶爾會拖一點點的課,許多同學認為老師這樣不好。然而我想對他們說:“陳老師,雖然這樣拖一點點的課后時間,但是同時也在占用她自己的休息時間啊,她在這期間完全可以像其他老師一樣下課,然后自己去休息,可陳老師并沒有這么做,說明那都是為了我們啊!

      實話說,老師為了我們,犧牲自己的休息時間,我為有一位這樣語文老師感到十分的自豪,這就是我的班主任——陳老師。

    我的班主任作文4

      你們班主任是誰?長什么樣?為什么……停!停!還是聽聽大家的介紹,看看“眾人”眼中的班主任吧!身份證首先發(fā)布權(quán)威信息:“萬海峰,男,漢族,職業(yè):!

      鏡子迫不及待地搶過話題:“要說萬,我最了解他。他的個兒中等,微黑的`皮膚,頭發(fā)像一支準備開戰(zhàn)的隊伍,精神抖擻,瘦瘦的臉龐,濃濃的眉毛下嵌著一雙瞇瞇的小眼睛。萬很少笑,看起來非常嚴肅……”

      作業(yè)本沒等鏡子說完,搶先說:“你說的這些誰不知道?要真正了解萬老師的還是我們作業(yè)本呀!每天,萬老師都會一絲不茍地批改我們,一旦感到作業(yè)做得不好,他就會不厭其煩地將小主人叫到辦公室去,耐心地講解!

      本立刻認同:“就是就是,萬老師確實是個認真負責的老師,來看看我身上寫的那些——《游鰲峰公園》、《童年趣事》、《觀察日記兩則》、《太陽和的同時出現(xiàn)》等,都是小主人的杰作?,我身上那么多的紅圈圈和紅波浪,這些都是我最得意的裝飾品呢!”

      ……

      哈哈!這就咱班的班主任——萬老師,要想更了解萬老師的話,那就到咱們班來吧!

    我的班主任作文5

      我的班主任姓王,一頭淡褐色的短發(fā),微微卷曲,身材嬌小,有點愛臭美。從我三年級轉(zhuǎn)學以來,從未見她穿過兩次同樣的衣服,真是位時尚達人。

      她也是所有任教老師里最搞笑、幽默的,總會想出特殊的獎勵方式,告誡那些犯錯誤的孩子,知錯就改才是好孩子,相同的地方不能摔兩次。

      一天早晨,需要交秋游回執(zhí),唯獨小李沒有交,只見他愁眉苦臉地噘著嘴巴,邁著沉重的步子,挪到了講臺那兒。面對王老師疑惑又嚴厲的'目光,從牙縫里擠出一句話來:“老師,我忘帶回執(zhí)了!边@聲音低得只有他自己聽得見。王老師瞇起眼睛,嘴巴微微上揚:“沒帶回執(zhí)不能去秋游哦!”這是班里早就定下的規(guī)矩,意料中的回答讓小李的表情喪到了極點!俺恰薄俺鞘裁?”聽見事情還有商量余地,小李頓時眼睛發(fā)亮,表情由陰轉(zhuǎn)晴,期待著王老師的下一句話!耙o全班每人帶一份美食,包括我哦,共45份!”“啊?!”小李眼里的光頓時消失了,他撓了撓頭,嘀咕道:“這也太狠了吧……”全班爆發(fā)出一陣哄堂大笑。

      我相信,小李一定會在這次“獎勵”中吸取教訓,改掉他丟三落四的毛病。

      這就是我們班的“點子王”。王老師給我們的懲罰通常都是有趣的“獎勵”,而不是獅吼般的訓斥。我們喜歡這樣有智慧的老師!

    我的班主任作文6

      我的班主任是一位和藹可親的女教師——劉老師。她有著炯炯有神的大眼睛,彎彎的眉毛,可漂亮了。可我最喜歡的還是她那甜甜的微笑。

      老師的'微笑是鼓勵的。三年級是,劉老師安排我和另一名同學上臺朗誦詩歌。到了那一天,我忐忑不安的走上臺,緊張得要命?晌乙幌伦訌娜巳褐锌吹搅藙⒗蠋煿膭畹奈⑿,好像在說:“加油!你一定能行!”我馬上就鎮(zhèn)定了下來。有感情的朗誦完了詩歌。我得了三等獎,高興得一蹦三尺高。這時,老師又向我投來了贊許的微笑。

      老師的微笑不僅是鼓勵的,還是慈愛的。有一次我的語文測試只考了84分,心里特別難過。我一向是學習成績好的學生,這次考那么差,劉老師一定會批評我的。我正想著,劉老師溫和地對我說:“張藝,下課后到我辦公室來。”到了那兒,我很害怕,心想:完了,完了,這下完了。周圍的空氣好像凝固了似的!斑@次是什么原因?”劉老師的話語仍然很溫柔。我低頭做小雞啄米狀,輕聲說:“因為我沒有復習好!眲⒗蠋煵]責罵我,語重心長地說了一句:“記住,只有辛勤的汗水,才能澆灌出豐碩的成果!”回到教室,我的臉上火辣辣的,十分愧疚。暗下決心:一定不能讓劉老師失望。從那以后,我刻苦努力的學習,終于取得了好成績。這時,我看到了劉老師慈愛的微笑,那么美,那么甜,那么激人奮進。

      每當想起劉老師的微笑,我的耳畔就會響起劉老師對我的諄諄教誨。老師,你那溫和慈祥的微笑,我永遠忘不了。

    我的班主任作文7

      新學期開始,我升到五年級,換了一個新班主任!特別是,我的老師是一位嚴肅而溫柔的女老師,她的名字叫黃娟小姐。

      說起這位黃老師,她有一雙水汪汪的大眼睛,外表看起來很嚴肅,是一位溫柔的女老師。她會在課堂上表現(xiàn)出幽默的'一面,講一些冷笑話。我們?nèi)嘟?jīng)常被老師的冷笑話嘲笑。但是,當老師看到有些學生上課不認真時,他會馬上收起笑容,做一個嚴肅的表情。這時學生就知道老師變臉了,專心上課了。

      老師經(jīng)常和隔壁班的同學聊天,知道有些學生學習條件不好,經(jīng)常寫一些傷腦筋的方法幫助學生提高學習能力。當一些學生遲交作業(yè)時,老師會皺眉低頭保持沉默。我知道老師們一定很難過。有同學覺得老師要求太高,但是!我知道老師的出發(fā)點是希望五年級五班的同學都是優(yōu)秀的。老師還為班級制作了一個網(wǎng)頁,里面包含了老師、同學和班級活動的信息。老師知道我有計算機技能,所以我希望我在家完成作業(yè)后能每天在線更新班級網(wǎng)站。我很高興的答應,我打課表的第一天就打錯字了。但是老師一點都沒有生氣,只是委婉的告訴我,沒關(guān)系,我的語文能力下次要加強。這件事讓我對老師的印象更加深刻!

      雖然我只想和老師呆兩個月,但是我很喜歡老師幽默的教學方法。相信這兩年可以很充實!

    我的班主任作文8

      說到老師,大家都不陌生,我們能獲得知識,全部要歸功于老師的教誨。

      要是說自己心中理想中的老師是什么樣子的?我一定會選擇一位在課堂上既幽默又嚴厲的老師,另外她博學多才,見多識廣,她能和我們談古論今,讓我們了解更多的知識,這樣,我們的學習生活才能多姿多彩。

      一位幽默的老師,會讓班級緊張的學習氣氛而變得活躍起來,讓枯燥的課堂變得生動有趣,幽默當中,卻總能讓我們將知識點記住,同時也了解一些做人的道理。一位幽默的老師少不了的就是擁有一顆童心了,老師會毫不介意的跟我們分享她生活當中的各種趣事,我們有的`時候會像朋友一樣相處。

      除了幽默嚴厲也很重要,要是沒有嚴厲的老師約束我們,班級上的各位同學成績怎么可能會提高?媽媽經(jīng)常對我說:“嚴師出高徒!”老師雖然在學習上對我們要求很嚴格,但是我們都知道老師是真心希望我們未來能取得更好的成績。

      說了這么多,我就想到了我的班主任王老師,從一年級直到現(xiàn)在我們已經(jīng)上五年級了,很慶幸她能一直陪伴著我們。她就是我理想中的老師。

    我的班主任作文9

      我真慶辛我來到這個世界,我真慶幸我能學到知識,我慶幸我有一個愛我們的班主任——真張老師。

      她有著一張鵝蛋臉,一雙水汪汪的眼睛,像一泓清,目光炯炯有神,一看就知道她是個樂觀向上的人。張老師人美心也美,那次軍訓,我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進來。她一會兒問我們水溫合適不,一會兒問我們會洗頭不,一會兒叫我們慢點小心地滑。這時的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽,怕我們這些才學飛的小鳥,不知道如何展翅飛翔。

      燭光晚會上,當感恩的歌唱起,讓我們這些從未離開過父母的`孩子想起了家,想起了家中的家人,淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時張老師走上前去,把我們攬在懷里,輕輕地擦去我們臉上的淚,溫柔地撫摸我們的頭,安慰我們說:“不哭,很快就會回家了。”這種感覺讓我們感到好溫暖,情緒也平靜了好多。

      就是這樣的關(guān)愛,就是這樣的愛,伴隨著我們度過這些年。這些年來張老師猶如媽媽般為我們付出了無私的愛,對我們知識的灌溉。我們把她視為母親,她也講我們視為她自己的孩子。因此,我要感謝“張媽媽”對我們無私的愛與照顧。您是我們心中最好的老師,也是最好的“張媽媽”。

    我的班主任作文10

      我的班主任付老師,是一位既和藹可親又嚴肅認真的好老師。付老師和藹可親,在課堂上是我們的良師,給我們講他的親身的經(jīng)歷,給我們講做人的`道理,引導我們;如果遇到同學們不明白的問題,付老師會耐心地教導、分析。兩年了,您曾經(jīng)為我們掉過多少金子!

      付老師教語文,有一次上課時,老師正在認真地講課時,突然看見兩位同學正在下面開小差,為了不影響同學們聽講,老師看了看他們扭過身去又認真的去講課了。講完課,老師讓我們寫作業(yè)。然后,走到這兩位同學旁邊,耐心地告訴他們做錯了什么,以后要怎么做。就這樣,我們有壞毛病的同學都改正了。付老師很敬業(yè),盡職盡責,處處為我們著想?荚嚽敖o我們鼓勁,比賽時給我們加油為了調(diào)動我們學習的積極性,他什么招都想出來了,又是加星又是蓋花,我們進步了,他比我們還高興,我們出了問題她比我們還著急。復習階段,他為我們出復習題、打印卷子;平時也總是留下來陪那些作業(yè)有問題的同學,等他們把作業(yè)訂正好、補齊再走。

      付老師是一位好老師,是我們最敬愛的班主任。

    我的班主任作文11

      我的班主任是教我語文的孫老師,孫老師對我們學習要求非常嚴格,又對我們關(guān)懷備至,講起課來可有趣了,還和我們互動做小游戲,同學們都非常喜歡她。孫老師非常漂亮,戴著一副眼鏡,笑的時候經(jīng)常露出潔白的牙齒,我非常喜歡孫老師。

      記得剛上一年級的時候,我上課習慣不好,想干啥就干啥不遵守課堂紀律,老師批評我?guī)状危墒菦]有效果依然我行我素。說到這里我還記得一個有趣的事情。那就是我和班主任孫老師還平起平坐過,和老師一起坐講臺。哈哈,那是因為我上課老是做小動作,老師為了嚴格要求我規(guī)范我的行為。就故意讓我和她坐一起。一個禮拜以后終于改掉了我的壞毛病。讓我成為一名真正合格的'小學生。

      我的班主任老師是一個非常和藹的老師,和我們一起游戲,上課我們認真聽講的時候老師也會放學不布置作業(yè)。是對我們上課認真的獎勵。不知不覺三年過去了,我們的語文老師孫老師陪伴了我們?nèi)暾甑臅r間讓我們成為了師生也成為了朋友。

      孫老師,謝謝你對我的教誨!我一定會繼續(xù)努力的!爭取學習好回報社會,回報老師!

    我的班主任作文12

      論起時尚,我覺得誰都比不上我的班主任——劉老師。劉老師有著一頭長發(fā),她時而扎著馬尾辮,時而披散著頭發(fā)。她尖尖的瓜子臉上有一對柳葉眉,一雙水汪汪的大眼睛格外有神,高挺的鼻梁下有一張紅潤的嘴巴?吹竭@兒,你可能會說:“這和時尚有什么關(guān)系呀?”別急,聽我慢慢道來……

      四年級的時候,劉老師正式接了我們班,從她來上課的第一天到現(xiàn)在,她幾乎天天穿不同的衣服。“呀,劉老師今天又換衣服了!”“是呀是呀,昨天還是旗袍,今天換成‘特工裝’了!”“就是。說不定明天就換成裙子了!”

      不一會兒,劉老師走進教室,教室里頓時鴉雀無聲。只見劉老師穿著米黃色的上衣,下身穿了一條黑色的緊腿褲,腰上還系了一條黑皮帶。呀,如果再來一把,可就真成一名“特工”了。

      自從認識了劉老師,我真可謂是大開眼界,蕾絲黑邊裙、雪白的紗裙,還有黑色的運動褲、米色的風衣……劉老師每天都讓人眼前一亮。正因為如此,我才給她取了個“時尚老班”的.稱號。

      時尚老班,不管是您的“服裝秀”,還是新穎的教學方式,都給我們留下了深刻的印象。您是我們最最喜歡的班主任!

    我的班主任作文13

      我的班主任長著一雙炯炯有神的眼睛,戴著一副圓圓的眼鏡,挺挺的鼻子加大大的嘴巴。烏黑亮麗的頭發(fā)里留著一絲白色。

      我的班主任是一名優(yōu)秀教師。一到三年級的期間里,我們(1)班是最差的班級。自從她來了之后,我們開始慢慢提升,她就像一位魔法師把我們班遲到的同學變少了,甚至沒有。把不交作業(yè)的同學也變少了,優(yōu)秀作業(yè)開始增加,從十幾個變到二十幾個,從二十幾個變到三十幾個。把出操喊口號和踏步的同學變得越來越多……她讓我們拾起了自信,開始一點一滴的'改變。

      她有時很幽默。比如有一次同學把水杯放在課桌上,老師用肢體開始比劃的時候,不小心碰到了那個水杯,她說:“以后同學們不要把水杯放在桌上,會影響老師做動作的!”一下就戳中了我們的笑點。

      她有時也很嚴厲。在同學們不交作業(yè)時,她會狠狠地批評他們,并給他們扣分。如果有同學忘帶紅領(lǐng)巾,她會讓那位同學站在講臺上。

      老師的付出也很多,每天辦公室最晚走的人是她,留學生留到最晚的還是她,邊開會邊顧著我們的依然是她。她把我們當做自己的孩子一樣對待,用心整理每個同學進步退步的信息,并發(fā)到家長群。

      我們一起拉過勾,蓋過章,承諾“永不拋棄,永不放棄”、“好好學習,天天向上”。

      我們不在乎她是不是優(yōu)秀教師,也不在乎她有多少經(jīng)驗,我們只在乎這個老師能讓我們走向優(yōu)秀,看到希望。她永遠是我們的女神!

      這就是我的班主任——綦老師!一位可愛又嚴厲的老師。

    我的班主任作文14

      我的班主任名叫王麗,讓我跟你們大家說一說吧!

      王老師長著一雙似水晶球一樣的大眼睛,只要我們一調(diào)皮,那雙大眼睛會緊緊的盯著我。頭發(fā)短短的,烏黑發(fā)亮,像油漆涂過的一樣。嘴巴小小的,可是你別小看這張小嘴巴,就是這張嘴讓我懂了許多道理和知識。

      王老師對我特別好。有一次,我發(fā)燒了,晚去了一會兒,沒交作業(yè),去的路上我聽見了一陣鈴聲,嚇得我飛快地跑到辦公室,自言自語地說:“完蛋了,今天來這么遲,老師不會批評我吧?”把作業(yè)交給老師。我還以為老師會罰站我,沒想到老師不僅沒說我,還表揚我說:“真棒!生病了還來上學!笨涞梦倚睦锩雷套痰!

      王老師也非常愛看書,一天我到辦公室搬本子,站在門外喊了聲:“報告!”便推門進來了,只見王老師正手拿一本課外書,津津有味地看著。我發(fā)現(xiàn)我喊“報告”的時候王老師一點反應也沒有。于是,我不想打擾王老師看書,輕手輕腳地搬著作業(yè)本離開辦公室。

      這就是我的`班主任,一個喜歡我的、愛看書的老師。

    我的班主任作文15

      她很高,瓜子臉,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,下面是一張健談的嘴,長長的披肩長發(fā)。她是我的班主任,黃老師。

      因為我們是農(nóng)民工子弟學校,每個老師的工作量都很大,黃老師也不例外。但是老師們工作還是那么細致,關(guān)心我們的'學習和生活。

      因為我們是全國各地農(nóng)民工的孩子,有的上過學前班,有的沒上過,成績明顯參差不齊。老師為了讓我們都成為學習成績優(yōu)秀的好學生,老師可以說每天都在為我們絞盡腦汁,努力工作。以我們班的鄭海龍為例。因為沒上學前班,成績很差,有一次考了七分。但黃老師并沒有放棄他,依然孜孜不倦地輔導他。到了二年級,他的成績突飛猛進,從一個劣等生變成了優(yōu)等生。這和黃老師的努力是分不開的。

      有一次,我感冒了,身體很虛弱,上課精神都提不起來了。這時黃老師走過來摸了摸我的頭,關(guān)切地問我怎么了,趕緊給我媽打電話。這時,我突然嘔吐了。黃老師安慰我,幫我擦了一下嘴上的嘔吐物,叫我趴在桌子上休息。這時,一股暖流涌上心頭,我的心一下子好受多了。

      這是我的班主任,一個漂亮能干的大姐,一個普通人的老師。

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