我能行作文匯編【15篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我能行作文，歡迎閱讀與收藏。

我能行作文1

　　自主學(xué)習(xí)是每位學(xué)生必須具備的一種能力，它對(duì)我們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的作用，正如葉圣陶所說(shuō)：“能不能把古來(lái)的傳統(tǒng)變一變，讓學(xué)生處于主動(dòng)的地位呢？……學(xué)生養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的能力，這是終身受用的。”由此可見(jiàn)，自主學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是極為重要的，我作為一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，怎能不做到這一點(diǎn)呢？

　　我已養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。特別是語(yǔ)文這門學(xué)科，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)是很關(guān)鍵的。每次上新課之前，我自己總會(huì)在家先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課文，我主要通過(guò)讀、默、寫、查、標(biāo)這幾點(diǎn)來(lái)預(yù)習(xí)。讀就是把課文反復(fù)讀，直到讀熟，讀出感情為止。而默便是將生字新詞讓父母報(bào)給我默寫。寫就是寫出讀了這篇文章后的感想，當(dāng)然，查和標(biāo)這兩點(diǎn)是最重要的。就是先將課文中不會(huì)的.詞語(yǔ)查閱工具書記在書上，另外必定還有許多語(yǔ)句不理解，所心就標(biāo)注在書上，用浪線，問(wèn)號(hào)，小圓點(diǎn)做記號(hào)。

　　課后復(fù)習(xí)嘛！我主要就是課后把老師課上講的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍。狄慈根說(shuō)過(guò)“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”嘛！多復(fù)習(xí)，多溫習(xí)功課，這樣只會(huì)讓所學(xué)的知識(shí)記得更牢，是沒(méi)有害處的。而且，你經(jīng)常地把學(xué)過(guò)的知識(shí)拿來(lái)復(fù)習(xí)，還會(huì)獲得一些新知識(shí)。要不孔子怎么會(huì)說(shuō)：溫故而知新呢！

　　現(xiàn)在，我們小學(xué)生背誦的任務(wù)增加了不少，面對(duì)如此多的背誦任務(wù)，僅靠課上讀背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要課后讀背。我就是如此，課后在家利用時(shí)間背，在晚上睡覺(jué)之前先將背的內(nèi)容在大腦中過(guò)一遍，這也是我背書的法寶之一，因?yàn)槲易约赫J(rèn)為這樣記得牢一些。當(dāng)然，我還有第二個(gè)法寶，那就是記它的意思，背不起來(lái)時(shí)，就想想它的意思，這是很有用的，至少我這樣認(rèn)為。

　　俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)藝在個(gè)人�！蔽覀円欢�加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)累，學(xué)不進(jìn)。還是呂淑湘那句話：“教師培養(yǎng)學(xué)生，主要是教會(huì)他動(dòng)腦筋，這是根本。這是老師送給學(xué)生最寶貴的禮物，就是給他一把鑰匙，他拿了這把鑰匙能夠自己開(kāi)箱子，開(kāi)門，到處去找東西�！�

我能行作文2

　　好不容易盼到五.一放假，我想這下好了，可以讓媽媽帶我去環(huán)島路散散心，既可以調(diào)節(jié)一下，又能曬曬太陽(yáng)，有益身體健康�，F(xiàn)在是抗非典的非常時(shí)期，當(dāng)然要提高自己身體的免疫力。

　　早上，我早早就起床了，來(lái)到媽媽床前，看到媽媽一副疲憊的樣子，我就問(wèn)媽媽：您怎么了？媽媽說(shuō)：我好累��！可能是感冒了。我說(shuō)：媽媽，那今天我們就別出去了，您在家里好好休息休息，今天的家務(wù)事就由我來(lái)做吧。媽媽不放心地說(shuō)：：你能行嗎？我很認(rèn)真地說(shuō)：怎么不行？我都已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，今天就讓我試一試吧！

　　于是，我拿著零錢下樓去買早點(diǎn)了，還特地挑選了媽媽最喜歡吃的豆花和小饅頭�；氐郊依�，我讓媽媽吃了早點(diǎn)，還給她喂了藥，并吩咐她好好休息，下面的事情就看我的了。

　　首先，我整理了自己的小房間、書桌，再把家里所有的桌椅都抹洗干凈，然后拖地板，最后把家里收拾得整整齊齊。

　　做完這些，也已經(jīng)快到中午了，我開(kāi)始煮飯。我學(xué)著媽媽的樣子，先做了一盤西紅柿炒蛋：先把西紅柿切成一片片，放入盛著熱油的鍋里炒，加入鹽、味精等調(diào)味品，再把打勻的雞蛋淋在炒熟的西紅柿上，炒勻，最后將蔥末加入，稍微翻炒一下就可裝盤了。這樣一盤紅、黃、綠，色香味俱全的菜經(jīng)我的手就制造出來(lái)了。話題作文 我能行作文800字話題作文 我能行作文800字。接著我又做了一盤榨菜炒肉絲：把鍋燒熱，加入調(diào)和油，待油開(kāi)始冒煙，加入事先準(zhǔn)備好的'榨菜炒至半熟，再把肉絲加入一起合炒，用調(diào)味品調(diào)整一下口味，就可裝盤了，又一道美味可口的菜呈現(xiàn)在我的面前，接著，我又做出了許多好吃的菜來(lái)。

　　我想，今天媽媽不舒服，肯定不喜歡吃干飯一類的東西，于是還熬了一鍋粥，把粥裝好，才請(qǐng)媽媽出來(lái)吃。我一邊看著媽媽吃，一邊觀察媽媽的表情，看著媽媽津津有味的樣子，最后忍不住問(wèn)媽媽：怎么樣？媽媽連連說(shuō)好吃，把我好好地夸獎(jiǎng)了一番，還說(shuō)我的女兒長(zhǎng)大了！很不好意思。其實(shí)我知道，我做的，肯定沒(méi)有媽媽做得的好吃，只不過(guò)媽媽在鼓勵(lì)我罷了，但我也確實(shí)很高興，因?yàn)槲夷軒椭鷭寢屪鍪虑榱�，相信以后�?huì)做得更多更好。

我能行作文3

　　“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

　　“我能行！” 這句話意味深長(zhǎng)，鼓勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女，激起了他們的斗志。我也不例外。

　　記得在前幾年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)生了這么一件事……廣播說(shuō)：“請(qǐng)二百米賽跑的同學(xué)站到起跑線上，各就各位�！边\(yùn)動(dòng)員們迫不及待地跑到起跑線上，做好了起跑的準(zhǔn)備。槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們都像離弦的箭往前沖，他們爭(zhēng)先恐后。此時(shí)此刻，“加油，加油……”的一陣陣歡呼聲越來(lái)越熱烈。我?jiàn)^力向前沖，漸漸地，我的體力減弱了，當(dāng)轉(zhuǎn)彎的一剎間，我被其他運(yùn)動(dòng)員無(wú)情地拋到最后。我們班的歡呼聲不是停止，而是更加地響亮。頓時(shí)，一股莫名其妙的暖流流進(jìn)我的`心田。我渾身仿佛充滿了勁，看著老師期待的目光，同學(xué)們的鼓勵(lì)。我拼命地向前跑，開(kāi)始追上了，運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，互不禮讓。正當(dāng)我興致勃勃的時(shí)候，正如晴空霹雷，我沒(méi)有注意到前面有一個(gè)轉(zhuǎn)彎。說(shuō)時(shí)遲，哪時(shí)快，我立刻輕微扭動(dòng)身子，可是已經(jīng)來(lái)不及了。我摔倒了，雖然膝蓋沒(méi)有擦破流血，但是青一塊，紫一塊的。痛得我把剛才的信心全部拋到九霄云外了，當(dāng)我不由自主地想起我的座右銘——我能行。我努力地站起來(lái)，讓我意想不到的是這一個(gè)動(dòng)作竟然博得同學(xué)們陣陣喝彩，我又拼搏奮進(jìn)，真是“天下無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　離終點(diǎn)越來(lái)越近了，運(yùn)動(dòng)員不管額頭上黃豆般的汗珠，照樣向前沖。我一連超過(guò)了幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員，離終點(diǎn)還有：十米，八米，五米……同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油，個(gè)個(gè)臉上露出喜悅的笑容……我最終得了第三名。

　　“我能行！”當(dāng)我遇到困難，遇到挫折，我總是堅(jiān)定自信地說(shuō)這三個(gè)字——“我能行！”

　　簡(jiǎn)評(píng)：立意，言語(yǔ)，簡(jiǎn)潔流暢。瑯瑯上口，擲地有聲。

我能行作文4

　　“我能行！”在困難中說(shuō)出這句話，你就有可能打倒困難；“我能行！”快要失敗時(shí)說(shuō)出這句話，你就有可能成功；“我能行！”這是讓自己鼓起勇氣的一句話。

　　有一次，媽媽叫我一個(gè)人去買米，我暗暗地吃了一驚，疑惑地想：什么？我才這么小，就讓我一個(gè)人去買米？感覺(jué)……這完全不可能！過(guò)了一會(huì)，緩過(guò)了神，我想我能行，就對(duì)媽媽說(shuō)：”好的，媽媽，我這就去買米�！霸谮s往超市的路上，想：萬(wàn)一我在路上遇上壞人怎么辦？萬(wàn)一我在路上被陌生人抱走了怎么辦？萬(wàn)一有別的不好事情發(fā)生怎么辦？萬(wàn)一……算了算了，別想這些了，買米才是重點(diǎn)，我快步的往超市的'方向走去。

　　到了超市，”哇，超市可真大！”里面琳瑯滿目，這邊有一大堆洋娃娃；那邊的柜臺(tái)上陳列著一些機(jī)器人玩具；這里陳列的各式各樣的生活用品；那里擺放著令人垂延欲滴的零食……這么多東西，真是讓我目不暇接�？戳撕靡粫�(huì)兒，想：我來(lái)干嗎呢？哦，對(duì)對(duì)對(duì)，我是來(lái)買米的，米在哪兒呢？我自言自語(yǔ)著，到處找啊找，可就是找不到，我想：這下可好了，米也沒(méi)找到，連路也找不著了。

　　轉(zhuǎn)念一想，不是有服務(wù)員嗎，可以問(wèn)路啊。

　　一向有些內(nèi)向的我鼓起勇氣，找到一個(gè)服務(wù)員，問(wèn)道：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)米在哪賣？”服務(wù)員慢條斯理的說(shuō)：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，看到那個(gè)左拐路口沒(méi)，進(jìn)去就是了。”同阿姨道過(guò)謝，我急忙奔去那個(gè)左拐路口，找到了米，米的標(biāo)價(jià)為2.58元/斤，我準(zhǔn)備買五斤，折算一下，12.9元，裝好米，打好稱，準(zhǔn)備買單。可是，收銀臺(tái)在哪呢？我環(huán)顧四周，咦，地面上與天花板上都標(biāo)有指示牌，順著指示牌，找到出口，買好單，出了超市，我感覺(jué)自己在獨(dú)立方面成長(zhǎng)了一點(diǎn)，原來(lái)單獨(dú)去買東西并不難。

　　提著米，一路哼著歡快的小歌回到了家�；剡^(guò)頭想想：在去的路上我猶豫過(guò)，害怕過(guò)，擔(dān)心過(guò)，畏縮過(guò)，但”我能行”，一直讓我堅(jiān)持到最后，最終戰(zhàn)勝了這一切。

我能行作文5

　　“地球是我家，我們都愛(ài)它�！边@是一句熟悉的話。我們生長(zhǎng)在地球的懷抱中，每天的生活都離不開(kāi)它，地球如此愛(ài)我們，我們是不是應(yīng)該將心比心，去愛(ài)它呢？

　　有句話說(shuō)得好，“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義�！笔前�，環(huán)境不好，我們?cè)僭趺锤辉�，又有什么用呢？在很久以前，地球是一個(gè)美麗的星球，上面的生物和睦共處，這樣的'情況持續(xù)了很久，但一個(gè)生物的誕生改變了這個(gè)局面，他們開(kāi)始和別和生物一樣合群，但后來(lái)他們學(xué)會(huì)了掠奪、生產(chǎn)等，他們?cè)诘厍蛏辖ㄆ鹆烁邩谴髲B、工廠、還破壞了地球的環(huán)境。想必大家已經(jīng)猜到了吧，這個(gè)在地球上為非作歹的生物就是我們?nèi)祟�！其�?shí)，我們?nèi)祟悜?yīng)該好好地反省一下，地球給予了我們這么多，我們?yōu)槭裁催�要破壞它呢？

　　還記得南北極地的臭氧層空洞嗎？還記得全球變暖的后果嗎？還記得天安門廣場(chǎng)密密麻麻的口香糖殘?jiān)鼏�？這些都是我們所做的。極地的臭氧空洞正在不斷地移動(dòng)、擴(kuò)大，對(duì)我們的生活飲食造成了很大的影響，我們得皮膚癌的機(jī)率大大增加，這是為什么呢？這些都是工廠排放氯氟烴的后果，如果我們停止生產(chǎn)氯氟烴，極地臭氧是可以恢復(fù)的；全球變暖是個(gè)很嚴(yán)重的后果，這將會(huì)使降雨降雪量大大減少，最終，我們的地球因?yàn)楦邷囟�爆炸，我們�(nèi)祟愐蔡硬贿^(guò)，這都是工廠所排放的黑煙的“功勞”，如果我們不再建立工廠，拆掉原來(lái)的工廠，地球就不會(huì)爆炸；天安門是一個(gè)舉世聞名的景點(diǎn)，每天都有許多人來(lái)參觀，也會(huì)留下許多垃圾，其中最嚴(yán)重的就是口香糖。要想清除口香糖，要倒溶解液——鏟——再倒溶解液——刷——再倒溶解液——再刷——擦，非常復(fù)雜，所以我們以后要少吃口香糖，也不亂吐。

　　一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大，環(huán)境最重要，同學(xué)們要記住，復(fù)興中華，從我做起，從我們身邊的環(huán)境做起。

我能行作文6

　　經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的努力，流了無(wú)數(shù)次的汗，終于，我能自豪地說(shuō)："家務(wù)----我能行。"

　　如果讓時(shí)光倒流到幾天前，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我，是家務(wù)的門外漢。

　　"砰",隨著一聲清脆的聲響，隨之而來(lái)的便是一陣斥責(zé)聲："我說(shuō)吧，你不行，還硬逞能，快回屋做你的作業(yè)吧！""我……我能",淚水又不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，我是多么想自豪地說(shuō)出那句標(biāo)志著成功的話。是我笨？是我無(wú)能？不，我決心要跳出"無(wú)能"這個(gè)大坑！我相信我能行。

　　沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我的努力，因?yàn)槲以谇那牡剡M(jìn)行著我的計(jì)劃。當(dāng)我迎來(lái)晨曦中第一縷陽(yáng)光時(shí)，我就會(huì)悄悄下樓。我試著為自己做第一頓飯——蛋炒飯�？墒潜鞠氤晒�擊破的蛋，卻變得稀里嘩啦了，雪白的米飯也被我灑得滿地都是。但是終于，我在幾聲"乒乒"聲中完成了我的第一次計(jì)劃。盡管黑色取締了原應(yīng)有的金黃色；盡管蛋炒飯中存在著許多細(xì)碎的蛋殼；盡管這是一碗蛋歸蛋、飯歸飯的"特殊炒飯".但當(dāng)我捧著它的時(shí)候，我還是笑了，笑得很開(kāi)心，以至于簌簌地流下了淚。淚是咸的；心卻是甜的。

　　烹飪到此就告一段落了，接下來(lái)便是我的新計(jì)劃：洗碗。

　　家鄉(xiāng)的冬季特別冷，洗碗無(wú)疑是一次不小的考驗(yàn)。但我堅(jiān)信：我能行！小小的'手一放到水龍頭之下就感到生疼，晶瑩的水滴似乎想無(wú)情地刺穿我的手，滲進(jìn)我的骨頭。此時(shí)的我心中只有一個(gè)念頭：堅(jiān)持就是勝利！時(shí)間也仿佛在這一刻停止。慢慢地，油膩的碗逐漸變得干凈明亮，夸張點(diǎn)兒說(shuō)，亮得可以照出人影了！那一刻，我望著眼前的"作品"癡癡地笑了。真的，我從沒(méi)有感到過(guò)這么開(kāi)心。我想，這便是成功的喜悅吧！

　　一次又一次的努力，我終于贏得了成功；一次又一次的跌到，我終于學(xué)會(huì)了站立；一次又一次的哭泣，我終于學(xué)會(huì)了歡笑。我想，我成功了！我真的成功了！我終于可以大聲地說(shuō)出我心中想說(shuō)的那一句話："家務(wù)----我能行！"

我能行作文7

　　'我能行！'這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪！不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，遇到困難，我總對(duì)自己說(shuō)：'我能行！'

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，爸爸、媽媽帶我去學(xué)溜冰。第一次穿上溜冰鞋，我覺(jué)得它好重，腳有點(diǎn)抬不起來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)，'第一次穿溜冰鞋的人都是這樣，你要相信自己，一定能行。'聽(tīng)了老師的話，我暗下決心，一定要學(xué)好

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，爸爸、媽媽帶我去學(xué)溜冰。第一次穿上溜冰鞋，我覺(jué)得它好重，腳有點(diǎn)抬不起來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)，'第一次穿溜冰鞋的人都是這樣，你要相信自己，一定能行。'聽(tīng)了老師的話，我暗下決心，一定要學(xué)好溜冰！我就在心里大喊著，我能行！經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我終于能穿上溜冰鞋，在地毯上踏步了。

　　過(guò)了幾天，老師開(kāi)始教我在路面上溜冰，第一次站在光滑的`路面上時(shí)，我雙腳站不穩(wěn)，��！我摔了個(gè)四腳朝天，我慢慢地站起來(lái)，摸摸自己摔疼了的屁股，心想：學(xué)溜冰太難了，干脆不學(xué)了吧�？晌矣窒氲剑何乙严露�決心要學(xué)好溜冰，現(xiàn)在絕不可以半途而廢。我又對(duì)自己說(shuō)：'我能行的！'我又一次站起來(lái)，可又一次摔倒，摔了好多次，每一次我都對(duì)自己說(shuō)：'我能行！'又經(jīng)過(guò)了幾天的'奮戰(zhàn)',我終于能扶著墻行走了，老師說(shuō)：'你要不要到人多的地方——廣場(chǎng)上去學(xué)溜冰？'我說(shuō)：'好啊！'我信心滿滿地回答。到了廣場(chǎng)，看到許多人在散步，觀景，我便緊張起來(lái)，因?yàn)檫@里的人太多，對(duì)于對(duì)溜冰不熟練的我，很容易撞到人，我開(kāi)始練習(xí)放開(kāi)手，不扶著墻壁在人多的地方走，我又摔了幾次，把護(hù)膝都摔壞了，我又鼓勵(lì)自己：'我能行！'我站穩(wěn)了！我終于學(xué)會(huì)了溜冰！ 在這次學(xué)溜冰過(guò)程中，我體會(huì)到了'世上無(wú)難事，只怕有心人'的道理。

我能行作文8

　　我緊緊拿著英語(yǔ)書，用著近乎哀求的語(yǔ)氣對(duì)我媽說(shuō)：“你就和那個(gè)英語(yǔ)老師說(shuō)，讓我直接進(jìn)b班，a班的進(jìn)度我肯定跟不上，我不要面試了，我不行的！”

　　我媽正開(kāi)著車，聽(tīng)了我的話，很不悅地打了個(gè)彎，她說(shuō)：“你不行，你不行！你怎么總那么沒(méi)自信�！蔽也徽f(shuō)話了，但心里卻更不安，期末考試那個(gè)不怎么拔尖的英語(yǔ)成績(jī)夠讓我難受了……

　　我斷斷續(xù)續(xù)地回答了英語(yǔ)老師的幾個(gè)問(wèn)題，接著她又問(wèn)了一句什么，我沒(méi)聽(tīng)清，自以為是緊張的`緣故�！罢�(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一次！”我用英語(yǔ)問(wèn)了一次。于是，她又說(shuō)了一次。我沒(méi)聽(tīng)懂，不是緊張的緣故，我是真的聽(tīng)不懂。這下完了！

　　我開(kāi)始恨起自己了，沒(méi)能力干什么還來(lái)面試，，直接進(jìn)b班就好了。

　　老師示意我坐著，去和我媽談話，大約是說(shuō)我的口語(yǔ)方面不太好的問(wèn)題。于是，我就進(jìn)了b班，要和兩個(gè)六年級(jí)小鬼上課。我的成績(jī)竟然那么差么？

　　我心情不太好，在心里抱怨我自己，生悶氣，我覺(jué)得自己就是個(gè)笨蛋。所以，也沒(méi)太搭理在上面講課的老師�？蛇@個(gè)年輕的女老師，似乎有滿腔熱情，一定要把我這個(gè)學(xué)生搞定，她開(kāi)始“逼”我發(fā)言了。我拘謹(jǐn)?shù)卣酒饋?lái)，好一回，似乎像是在醞釀一篇發(fā)言稿，才小心地把答案說(shuō)出來(lái)，我不知道對(duì)不對(duì)，有點(diǎn)緊張地坐下來(lái)。

　　“你知道的呀，那為什么不舉手，你沒(méi)有這么差呀！”聽(tīng)了這話，我想，是說(shuō)對(duì)了吧。她“逼”我發(fā)言的次數(shù)多了，有一次，兩個(gè)六年級(jí)的學(xué)生爭(zhēng)著要發(fā)言，她竟強(qiáng)壓下了，讓我起來(lái)說(shuō)。我當(dāng)然知道她的用意，她想教給我的是英語(yǔ)知識(shí)，但更多的是自信。

　　我輕輕地回答問(wèn)題，然后靜靜地坐下。我看著兩個(gè)六年級(jí)小鬼，覺(jué)得他們比我更有一種自信。面對(duì)我這么一個(gè)初一的學(xué)生，他們并沒(méi)有給自己設(shè)限，并沒(méi)有畏難退宿，這與之前的我，是完全相反的。我之前和一群初三學(xué)生一起上課，聽(tīng)著他們用英文也能妙語(yǔ)連珠，聽(tīng)著他們流利地談話，心中難免會(huì)有自卑感，總覺(jué)得自己這還不行，那還不行，久而久之就沉默了，不愿開(kāi)口了�，F(xiàn)在想來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己正是沒(méi)有六年級(jí)學(xué)生的那種自信。

我能行作文9

　　去年夏天的一次經(jīng)歷，我一直銘記在心里，那件事激勵(lì)著我在困難面前不要放棄，一定要對(duì)自己有信心。

　　哪個(gè)夏天我參加游泳培訓(xùn)班。一天，教練叫我們有了幾圈后，就叫我們下深水池。我在岸邊的扶手上猶豫著，“下去?這可不能開(kāi)玩笑，水深是2米，如果下去后游不起來(lái)�！�

　　抱著一顆膽怯的心，我還是下去了，有了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)自己可以，教練看我們有的不錯(cuò)，便給我們一個(gè)任務(wù)——每人游300米!300米，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)天文數(shù)字。教練叫我們依次站成一排，而我被擺在了池子的中間，教練一聲哨響，我們都跳了下去，游第一圈時(shí)，我感覺(jué)很輕松，到了終點(diǎn)，教練略帶激動(dòng)地說(shuō)：“快，快，不要停!還有兩圈�！蔽矣终{(diào)頭開(kāi)始游，第二圈就有些吃力了，感覺(jué)手和腳都變重了，又一段堅(jiān)持，又到了終點(diǎn)，“不要休息，接著游!”教練嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，感覺(jué)像是命令。第三圈了根本沒(méi)有輕松可談，手和腳點(diǎn)得好像有千斤重，呼吸急促，全身仿佛不受我的控制，“游不動(dòng)了，想不到竟然這么難，干脆我游去岸邊休息一下再游吧。”可我轉(zhuǎn)頭一看，岸離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，“堅(jiān)持吧，這是唯一的選擇，我放棄不了，也不想放棄，200米都游完了，這幾十米算什么，既然我有勇氣選擇下深水區(qū)，有勇氣游著300米，我為什么不能游完，我要相信自己，我一定能行。”我心里暗下決心�？粗�其他人都在努力地游著，我的.信心一下子充滿了整個(gè)身子，“別人都可以做到，我又不比他們差，我一定做得到!”我努力游著，雖然每一次劃水都很吃力，但我十分有信心。40米、30米、20米、15米……快到了，我加快了速度，終于游完了。雖然我是最后一個(gè)游完，但我的心里卻像得了第一那樣高興。

　　現(xiàn)在，我的進(jìn)步越來(lái)越大，可以游500米、1000米。我難忘我第一次游300米，他讓我從中悟出了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人!”我覺(jué)得這個(gè)“心”應(yīng)該是信心吧。

　　“我能行!”這局話一直激勵(lì)著我克服許多困難。

我能行作文10

　　“我能行！”這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，我相信，它一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，使我成為一個(gè)各方面優(yōu)秀的人。

　　“ 我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行！”

　　有一次，數(shù)學(xué)進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)。我一路過(guò)關(guān)斬將來(lái)到了最后一題。它求的`是一個(gè)圖形的體積與表面積。我在草稿紙上仔細(xì)地算了一遍又一遍，還是算不出題目的答案。

　　這一題的分?jǐn)?shù)是8分，如果失去了這8分，那就別妄想與100分沾邊了。我急得直冒汗，可越急越算不出來(lái)，轉(zhuǎn)眼間已用了三大張草稿紙。看看時(shí)間，只剩下十分鐘。我想，這下完蛋了，一點(diǎn)希望也沒(méi)了。就在這時(shí)，我想起了那句話:“我能行！”任何題目都會(huì)有解法，我相信自己一定能算出來(lái)。我冷靜了下來(lái)，認(rèn)真分析題意，在草稿紙畫出示意圖。咦！算出來(lái)了，我突然開(kāi)竅了，原來(lái)一道很難的題目竟如此簡(jiǎn)單。我飛快地寫好了答案。剛好下課鈴響了。過(guò)了一天，老師發(fā)了試卷，說(shuō)最后一題只有極少數(shù)同學(xué)做對(duì)了，我十分高興，心里十分感激“我能行！”這句話。?

　　“我能行！”這句話不但幫助了我的學(xué)習(xí)，而且還在日常生活中給我?guī)土舜竺Α?/p>

　　有一次，二樓的水閘壞了，向我們家借水。爸爸媽媽正巧出去了，我一人在家寫作業(yè)。我想:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫爸爸媽媽干活了，我一個(gè)人去二樓送水吧！”我拿來(lái)一個(gè)大水桶，裝滿自來(lái)水拎著就往二樓走。因?yàn)槎�樓的樓梯在后面，我好不容易才�?lái)到樓梯道旁，人已經(jīng)累得氣喘吁吁，我心想:“這可真重，我拎得動(dòng)嗎？倒不如就放在這兒，讓二樓的人來(lái)領(lǐng)吧，可二樓上住的是一位年近八旬的老人，子女又不在，走路都不方便，怎么拎水呀？”

　　這時(shí)，我又想起了“我能行！”這句話。我想:“只要努力，一定會(huì)成功！”我咬緊牙關(guān)拎著水桶往上走，用盡了全身力氣，一步一跌，終于拎上了二樓，二樓的老人感激不盡，夸我真棒，看著全身是汗的我，老人請(qǐng)我進(jìn)去歇一會(huì)兒，我說(shuō)了一聲：“謝謝！”轉(zhuǎn)身就跑了。爸爸媽媽回來(lái)，我對(duì)他們說(shuō)了剛才發(fā)生的事，他們都夸獎(jiǎng)了我。

　　“我能行！”這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，我相信，它一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，使我成為一個(gè)各方面優(yōu)秀的人。

我能行作文11

　　看看我的周圍，小A成績(jī)不好，但畫得一手好畫。小B沒(méi)有什么愛(ài)好，但門門學(xué)科考第一。小C……他們雖然有不足，但總有些閃光點(diǎn)。而我呢？學(xué)畫畫沒(méi)毅力，每門學(xué)科沒(méi)有一門出類拔萃。

　　特別是今年，來(lái)到了這個(gè)甲班更是自卑到了極點(diǎn)�？粗�那陌生的班級(jí)，望著那陌生的人群，勾起了那埋在心底的心情。上課時(shí)，大家都積極地舉手發(fā)言，下課后，仍不忘熱情地探討……

　　上次月考，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)是倒數(shù)第一。在原來(lái)的班級(jí)是不至于那么差，可在這里……看著同學(xué)們鄙視的眼神，聽(tīng)著老師嚴(yán)厲的批評(píng)，不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出。回到座位，將試卷扔進(jìn)桌子下，哀落地回到了家。

　　心情哀落的我無(wú)事可做，打開(kāi)電視，只聽(tīng)那里面?zhèn)鞒觯骸叭绻�你想買股票就買夢(mèng)想股，因?yàn)閴?mèng)想是可以生利息的。你永遠(yuǎn)不會(huì)輸，因?yàn)槟闶仟?dú)一無(wú)二的，你的股票也是獨(dú)一無(wú)二的……”我突然感悟到了什么——雖然我不會(huì)畫畫，成績(jī)也不出色，但是我就是我，我是父母的掌上明珠，是同學(xué)們的開(kāi)心果，沒(méi)有人能夠代替我，我是這世界早的`獨(dú)一無(wú)二。

　　從那以后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，從此，課堂上多了一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生；臺(tái)燈下多了一個(gè)用心學(xué)習(xí)的人。我堅(jiān)信我能成功，因?yàn)槲揖褪俏�，我是世界上�?dú)一無(wú)二的我。

　　果真，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缗Ｊ泄善币话阒本�上升，考到了全班前5名，自然也摘去了最后一名的帽子，讓同學(xué)們另眼相看。

　　一節(jié)班會(huì)課上，老師讓我談?wù)勅绾闻�力，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，我只說(shuō)了這幾句話：“因?yàn)槲揖褪俏�，我是世上�?dú)一無(wú)二的，我堅(jiān)信‘我能行’�！睕](méi)想到就這區(qū)區(qū)幾句話換得了同學(xué)們以及老師雷鳴般的掌聲。

　　今天，我坐在了考場(chǎng)上，為拼搏榮譽(yù)而戰(zhàn)望著這么多人，我并沒(méi)有自卑和慌張，我充滿自信，因?yàn)槲覉?jiān)信我是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人能取代我，我一定會(huì)成功。

　　若不是考場(chǎng)須安靜，我一定會(huì)再大聲地說(shuō)一次“我能行！”

我能行作文12

　　我現(xiàn)在是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，媽媽對(duì)我說(shuō)你不僅個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)增多了，而且變得更加開(kāi)朗更加自信了。這讓我想起了在成長(zhǎng)的過(guò)程中一件特別難忘的事情。

　　我很喜歡畫畫，有一次老師說(shuō)讓幾個(gè)同學(xué)去參加繪畫比賽，而且是現(xiàn)場(chǎng)比賽，媽媽想讓我嘗試一下，可是我從來(lái)都沒(méi)參加過(guò)比賽，更別說(shuō)是現(xiàn)場(chǎng)比賽了，所以我非常害怕不想去�？蓩寢尮膭�(lì)我說(shuō)，不用先考慮結(jié)果如何，你畫的畫不錯(cuò)，可以嘗試一下，于是就報(bào)了名。報(bào)名后就要選畫什么了，其中有一張畫我覺(jué)得特別漂亮，但恰恰相反，這張也是最難畫的一張，可是離比賽的'只有短短一個(gè)星期的時(shí)間了，我心里很猶豫，不知道該不該選這幅，我真的能行嗎？這時(shí)我想起了在書中講的一個(gè)得了小兒麻痹癥的小孩，7歲才開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，后來(lái)成為了有名的田徑運(yùn)動(dòng)員的故事，我想"任何事情都有可能",媽媽也支持我選這幅畫挑戰(zhàn)一下自己，所以我選了最漂亮卻又最難畫的一張畫。

　　準(zhǔn)備比賽期間，正好是期末剛考完試，本來(lái)想好好放松一下，別的小朋友都出去玩了，而我還要練習(xí)畫畫，那一刻，我好想跟著他們一起去玩，不參加比賽了。媽媽跟我說(shuō)"既然你已經(jīng)決定要參加比賽了，就不能輕易放棄".

　　終于到了正式比賽的那一天，比賽現(xiàn)場(chǎng)有很多很多小朋友，我從沒(méi)見(jiàn)到這么大的場(chǎng)面，心里非常緊張，媽媽又不在身邊，要全靠我自己了。比賽正式開(kāi)始時(shí)，我很害怕，筆有點(diǎn)抖，可是又一想準(zhǔn)備了這么長(zhǎng)時(shí)間，就為了這場(chǎng)比賽，我告訴我自己平靜下來(lái)，想起了媽媽跟我說(shuō)的一句話"不管結(jié)果如何，只要努力了就好。"于是我當(dāng)作現(xiàn)場(chǎng)只有我一個(gè)人，專心地完成了這幅畫。最后，比賽結(jié)果出來(lái)了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我竟然得了金獎(jiǎng)。那一刻，我興奮極了。

　　通過(guò)這次比賽，畫畫不僅成了我的一種樂(lè)趣，而且讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅，讓我體驗(yàn)到了要敢于去嘗試敢于挑戰(zhàn)，讓我體驗(yàn)到了如果決定做某件事情就一定不能放棄，讓我體驗(yàn)到了只要相信自己，任何事都有可能……正是因?yàn)橛辛诉@些體驗(yàn)，我才有了成長(zhǎng)！

我能行作文13

　　在這如水逝去的時(shí)光中，有不少挫折與磨難在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，不過(guò)，我一直都未被打敗，因?yàn)槲乙恢倍贾�道，我能行�?/p>

　　隨著年級(jí)的升高，各科知識(shí)的難度也在一直提升。每次看著考試成績(jī)的發(fā)布，連續(xù)幾次成績(jī)的下滑，我的心也揪在了一起。耳邊響起了一句話：“初中這么難，我還是放棄吧！放棄吧！”可是，這一切卻沒(méi)有讓我放棄，反而讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有了自信，從每次成績(jī)中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并去反復(fù)加強(qiáng)，就這樣，我在這次期末考試中，考出了我理想的.成績(jī)。是什么力量使我突然變強(qiáng)？是自信？沒(méi)錯(cuò)，是自信！是它讓我變得如此堅(jiān)強(qiáng)，并將它們變成了一句話，一句時(shí)刻掛在嘴邊的話：“我知道，我能行！”

　　可別小看這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，看似渺小，可卻有著巨大的力量！

　　當(dāng)你在跑步比賽中，不幸摔倒時(shí)，是不是發(fā)現(xiàn)對(duì)手已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了你，這一秒，你是不是想放棄？不行！因?yàn)槟愕亩�邊又響起了另一個(gè)聲音，“我知道，我能行！”頓時(shí)，你是不是感覺(jué)到全身充滿了斗志與自信？我一定能超過(guò)你，等著瞧！

　　當(dāng)你第一次站在講臺(tái)演講時(shí)，那種膽怯不安的心理從四面八方傳來(lái)，讓你抬不起頭，讓你的聲音在你干枯的喉嚨里顫抖著，同時(shí)，耳邊另一個(gè)聲音，再次響起，“我知道，我能行！”身體頓時(shí)有一股電流穿過(guò)，頭抬高了，聲音也響亮有力！

　　當(dāng)你第一次學(xué)炒菜時(shí)，帶上所有的裝備：頭盔，手套，防彈衣，但還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，四肢慌亂的站在鍋前，不敢開(kāi)始。這時(shí)，耳邊另一個(gè)聲音發(fā)出聲了：“我相信，我能行！”是的！我不怕，我要淡定！何況媽媽也在旁邊鼓勵(lì)著我，我鼓起勇氣，迎難而上，為了親手打造的第一頓美食，我絕不服輸！

　　這就是自我鼓勵(lì)的巨大力量！如果在有一天，你真的遇到了挫折與磨難，請(qǐng)大聲告訴自己：“我知道，我能行！”

我能行作文14

　　我的本領(lǐng)有很多：畫畫、寫作、書法……但我印象最深刻的還是跳長(zhǎng)繩。

　　一二年級(jí)的大課間，我們最喜歡的活動(dòng)就是跳長(zhǎng)繩了。小伙伴們一起玩，多開(kāi)心呀！遺憾的`是，我一個(gè)都沒(méi)跳進(jìn)。那些平時(shí)自以為是的男同學(xué)放聲大笑起來(lái)：“哈哈哈哈……這都跳不進(jìn)！”從此，我對(duì)跳長(zhǎng)繩失去了信心。

　　回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，他們?cè)匠靶δ悖�你就越要用行�?dòng)告訴自己，我能行！我是最棒的！你不去嘗試，怎么知道結(jié)果呢？”

　　媽媽的話點(diǎn)亮了我心中的那一盞燈，于是我決定再去試一試。又到了這一天，很多同學(xué)都順利地跳過(guò)了。輪到我了，我鼓足了勁兒，在心里念道：一二三——跳！咦？怎么回事？還是沒(méi)跳過(guò)！我坐在操場(chǎng)上，腦海里回放著剛才的每一個(gè)動(dòng)作。經(jīng)過(guò)一陣思考后，我明白了，原來(lái)是跳歪了！本來(lái)應(yīng)該跳到中間的，而我卻跳到旁邊了。我又試了試，卻更加糟糕了：不但沒(méi)有跳進(jìn)，反而打到了身體。疼得我眼冒金星�！肮�哈哈哈……真是笨哪！”耳邊又響起了嘲笑聲。這聲音就像是鞭子抽在我身上一樣。我“嗚嗚”地哭起來(lái)。張老師走到我身旁，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“怎么了？是不是身體不舒服？”“我總是跳不好，同學(xué)們又總是嘲笑我�！薄皢鑶琛�…”張老師安慰我說(shuō)：“來(lái)，不急不急，你先看看同學(xué)們是怎么跳的。”我擦干眼淚仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，便開(kāi)始了最后一次極限挑戰(zhàn)。我找準(zhǔn)中間的位置，閉起眼晴，喊出聲來(lái)：“一二三——跳！”緊張一刻熬過(guò)了，我回頭一看，什么？竟然跳過(guò)了！我高興得上竄下跳，像一只可愛(ài)的小白鼠。

　　“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！蓖ㄟ^(guò)這件事情，我明白了凡事只要不斷去嘗試，終究會(huì)有成功的一天。就如媽媽所說(shuō)的那樣，最大的敵人不是別人，而是自己。

我能行作文15

　　地球是我們美麗的母親。大家都知道的，過(guò)去地球有一件美麗的綠色外衣，那是蒼翠的森林。她不時(shí)地甩動(dòng)著那碧藍(lán)飄逸的秀發(fā)，那是奔騰的河流。藍(lán)天是母親親切的面龐，云朵是母親秀美的飄帶，而她身體里的生靈，全都是她珍愛(ài)的孩子們。

　　可是自從人類誕生，我們的母親就一天天衰老下去了。我想我們是應(yīng)該懺悔的，即使事情已無(wú)法挽回，我們也可以減小對(duì)環(huán)境的破壞，保護(hù)我們的母親，讓她少受到傷害。

　　想起了那漫天的沙塵暴嗎？想起了那侵蝕大地的酸雨嗎？想起了那漂浮著死魚(yú)爛蝦的赤潮嗎？想起了把一切都沖走的洪水嗎？

　　這是母親無(wú)聲的控訴，這是母親絕望的哭泣，這是母親為別的孩子們悲哀的情思，這是母親對(duì)我們所做所為深深的譴責(zé)。

　　那么，我們又該怎樣做呢？

　　低碳，相信這個(gè)詞大家都不陌生，可是都不太明白它確切的意思。記得天天傳揚(yáng)的溫室效應(yīng)嗎？記得報(bào)道說(shuō)成片的森林被砍伐嗎？對(duì)，低碳，按照字面意思很容易解釋：減少二氧化碳的排放量。深層一些也就是節(jié)約能源了。

　　也許溫室效應(yīng)和森林被毀離我們太遠(yuǎn)，我們沒(méi)有能力去保護(hù)，但我們完全可以從身邊的'生活中做起，將低碳帶進(jìn)我們的生活的每一個(gè)角落。

　　說(shuō)起低碳，節(jié)能燈、節(jié)能空調(diào)什么的可是好東西，省電啊，他們分分秒秒都能做到。如果家家戶戶都使用節(jié)能產(chǎn)品，就不知道會(huì)少燒多少煤，少排放多少有害的氣體呢！

　　平時(shí)在我的生活里，比較注重一些細(xì)節(jié)。比如說(shuō)出門騎自行車而不是乘車，不用一次性的木筷，少用紙巾，盡量不用塑料袋等等。這些只是微不足道的小事，聽(tīng)起來(lái)只不過(guò)是舉手之勞而已，可是又有多少人做到了呢？的確，這些只是微小的力量，可是如果大家都行動(dòng)起來(lái)，就像一滴滴水可以聚成海洋一樣，我們所做的一切，也一定會(huì)讓地球有一個(gè)新的面貌。

　　地球母親還在呻吟著，用淚水控訴我們的暴行。我們能做的，只是減輕她的痛苦，給她以真誠(chéng)的安慰。

　　低碳生活我能行。你也行的，我的朋友們。讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“我”行動(dòng)起來(lái)，讓我們的地球母親重新煥發(fā)光彩吧！保護(hù)我們的母親，保護(hù)我們唯一的家園吧。

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