猜猜他是誰作文15篇(通用)
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜猜他是誰作文1
他黑黑的臉上長著三個明顯的斑點。下課時他有時和夏一睿他們玩，有時跟我玩。他跟汪子涵差不多高，他眼睛大小一般，但十分烏黑，像黑葡萄似的。他經(jīng)常穿著足球服，眼睛水靈靈的'，一看就是個運動小健將。他每次到學校都比較晚，總是跑步過來的，所以他的臉總是紅彤彤的。他的頭發(fā)短短的，像剛修剪過得草坪。他的鼻子黑黑大大的，似乎一顆黑煤炭。
他的嘴巴大大的，耳朵很直又很黑。他最大的愛好就是踢足球。他很會騙人。你們猜到他時誰了嗎？他就是張軼卓。
猜猜他是誰作文2
馬路上，車水馬龍，南來北往的車川流不息。無論嚴寒酷暑，無論春夏秋冬，你都會看見一個頭戴大檐帽，身穿淺藍色的上衣，深藍色的褲子，系著領帶的人，他是一位普通的人。
這個人的眼睛較小，鼻梁寬寬的，有一張大嘴和黝黑的皮膚。我時常在清晨上學的`路上，看見他像機器人一樣走來走去，也時常在夕陽西下之后看見他在指揮車輛。他總是把手伸得直直的，很有精神，無論做多久也不見累，好像有使不完的力氣。我曾想，如果他來參加我們學校的廣播體操比賽，準拿第一名。
我還時常趴在窗口，看他如何工作，這天，只聽窗外人聲鼎沸，喇叭聲此起彼伏，我走到窗前一看，好家伙!又堵車了，三輛車擠在兩條路上誰也不讓誰，眼看這隊伍不斷“壯大”，這時那人駕著一輛車像一陣風似的過來了。馬上他把密不透風的道路疏通開來，就像擁有超能力一樣，維護了交通秩序，使道路恢復了正常運行。
這個人生活在我們每個人的周圍，說了這么多，大家猜出他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文3
期中考試的成績發(fā)下來了嗎？這次有沒有考到100分？考到100分的話，我就獎勵你100塊錢！
自從期中考試以后，這個人每天都會對我進行這樣的問話，好在期中考試的成績也還沒有出來，因此，我每次特別干脆利索的說，成績還沒有出來呢！
洗手去，你看你手臟成什么樣子了？刷牙去，再不刷牙就該牙疼了，現(xiàn)在不好好學習，將來就等著搬磚頭了！
每天對我進行訓話的這個人，此時此刻正拿著手機躺在床上玩游戲，都說大人是孩子的榜樣，可是說實話，這位大人的榜樣的力量做的一點都不好！
每當我用這樣的話對他進行反駁的時候，他總是說，我在外面辛苦的時候，你沒看到？但是你該認真好好學習了，別老是看著我怎么樣？，我現(xiàn)在已經(jīng)是大人了！
哼，大人就有資格只玩游戲嗎？我也想玩游戲，誰不知道和學習相比？玩游戲更香呢？
可是我不敢，誰讓我只是一個小孩呢？
吃飯的時候一定要端起碗來，餐桌的禮儀也一定要學一學了，不能每天只顧著玩，什么都不想，你已經(jīng)18歲的小伙子了，我向你八歲，這么大的時候已經(jīng)開始學習做飯了！
現(xiàn)在的孩子也真的'是越來越慣的不像樣了，八歲了，還什么都不懂，什么都不知道！
快點上學，要遲到了，別磨磨唧唧的，在磨蹭下去，就該到放學的時間了！走吧，來不及在家里吃飯的，趕緊去外面吃飯去！
這個人每天對我說的話，我都能猜到下一句說什么？
猜猜這個人他是誰？
他和我長的特別的像，大家也一定猜出來了吧？這個人就是我的爸爸！
猜猜他是誰作文4
我的這位朋友他的皮膚白白的，上頭有幾顆可愛的小雀斑。頭發(fā)軟軟的，摸起來特別像是一只可愛的小白兔。我們在一起就喜歡比個頭，每次他都比我矮那么一丁點，于是我總勸他多吃點兒飯。
有一段時間他是我的同桌。其實一開始我并不是很想跟他坐一起，因為他的.語文成績不是很好�；丶椅野堰@件事告訴了媽媽，我本以為媽媽會跟老師提出讓我調(diào)座位，媽媽卻跟我說：“你可以試著去發(fā)現(xiàn)這位同學的優(yōu)點，說不定會有驚喜哦！”
媽媽還真說對了。同桌沒多久，我就發(fā)現(xiàn)他是個溫柔又細心的同學，說話輕輕柔柔的。而我是個急脾氣，但每次只要他一說話，我的脾氣就全沒了。有一天早上交語文作業(yè)，我怎么也找不到聽寫本了，急得都快哭了。這時，我同桌拍拍我的肩膀，說：“想一想，昨天有沒有放進書包？要不我?guī)湍阍僬艺铱窗�！”那時我腦子里一團亂麻，就把書包遞給了他。沒想到，只一會兒，他就在我書包底下發(fā)現(xiàn)了我的聽寫本。我一個勁地跟他道謝，心里覺得既溫暖又特別不好意思。
他上課聽講很認真，從不會開小差也不會做小動作。不像我，時不時地想玩玩鉛筆，動動橡皮的。有一次上數(shù)學課，老師在講數(shù)學題，這道題目我已經(jīng)會解了，就不太想聽了。于是我開始想中午食堂會燒什么菜吃呢？我就用胳膊肘捅了捅我同桌，想跟他討論討論，他卻不理我，還跟我做了個“噓”的動作。下了課，他還記著這件事，認真地對我說：“上課的時間多寶貴��！如果不專心聽，漏了新知識，可就糟糕了。再說你是班主部，更要帶頭遵守紀律呀。”被他這么一說，我羞得真想鉆進墻縫。
他是個迎難而上的人。我記得他很喜歡打籃球，但運球技術不怎么好，球總是從他身旁滾開去。球滾走了，他并不怕麻煩，而是一次次地把球撿回來再接著運，好多次，我瞧見他都練得滿頭大汗了也沒喊累。一段時間后，我發(fā)現(xiàn)他的技術慢慢變好了，每次運球比賽，他總是最快最穩(wěn)的那個。不怕困難，堅持下去總有收獲，我真該向他學習！
同學們，大家猜一猜他是誰呢？
猜猜他是誰作文5
我有一個朋友，他今年九歲了。他有著一頭烏黑的頭發(fā)，肉嘟嘟的臉上有著一對濃密的眉毛，眉毛下面長了一對像黑寶石一般的大眼睛，看起來格外帥氣！
他是我們班的學霸，還特別愛幫助別人。平時，他喜歡彈鋼琴，打羽毛球，跳繩……簡直就是文武雙全��！哦，對了，他現(xiàn)在鋼琴考級已經(jīng)過了七級了，是不是很厲害呢？
他，學習非常努力，每門功課都是優(yōu)。上課的時候，他坐如鐘，全神貫注地聽老師講課，聽到重點就認真記筆記，還積極地舉手回答老師的'各種提問。下課的時候，同學們都跑去玩了，只有他還在班里孜孜不倦地讀書寫作業(yè)。有時候，要是沒有作業(yè)，他就拿著各種各樣的書籍在座位上津津有味地看書，不管誰都叫不動他。各科老師經(jīng)常在我們面前表揚他，讓我們向他學習。他還經(jīng)常參加校內(nèi)外的各種比賽，表現(xiàn)都很棒，并拿了各種獎杯獎狀，我們都十分羨慕他！
他，還是一個樂于助人的人。有一次，班上的一位同學不小心把窗戶的鎖弄壞了，不知道怎么辦，又擔心被老師批評，急得團團轉(zhuǎn)，嘴里不停地說：“怎么辦，怎么辦，誰來幫幫我？這下完蛋啦！”這時，他剛好聽到同學的求救信號，熱心地說：“你不用著急，讓我們一起想想法子。”于是，他認真地看了看壞的鎖，眼睛一亮，說：“我有辦法啦�！痹瓉礞i被一根凸出來的螺絲卡住了，他撿了來一塊大石頭，用力把螺絲釘進去，窗戶鎖就被他修好了。我們在一旁看得目瞪口呆，都打心底佩服他，真是太厲害了！
你們猜猜看他是誰？哈哈，他就是我們班陽光帥氣、品學兼優(yōu)的洪予洋。
猜猜他是誰作文6
他個子有點高，身材很結(jié)實。頭發(fā)短短的、粗粗的，柳葉眉下長著一雙發(fā)亮的、有神的眼睛，高高的鼻梁下長著一個小巧的.嘴。常穿一件藍色T恤上衣，下衣牛仔褲，運動鞋，可精神了。
他有一個愛好是讀書。每天都拿著書看，下課看，上學路隊看，放學路隊看，連晚上吃飯時間都不放過，他真是個書迷。我記得有一回他在放學路隊看書時，居然被一個小石頭絆倒了，全班同學都笑起來了�？伤稽c也不開心的走回家了。媽媽問他怎么了？他回答說：“我走路看書時被小石頭絆倒了�！眿寢屨f：“走路看書不安全，以后不要這樣了�！彼f：“知道了�！爆F(xiàn)在他心情好多了。
你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文7
他有一張圓圓的臉，戴著一個黑框白邊的眼鏡，說起話很像女聲，經(jīng)常被老師批，站起來有種飄飄然的感覺，腳尖點地手壓著桌子。走路像不倒翁，左倒右倒的，一邊走一邊晃。一天總愛抿著個嘴。猜猜他是誰?
爸爸、媽媽，我想對您們說：離開家到省實驗中學三個月了，您們對我的牽掛與付出是數(shù)也數(shù)不清楚的。這見證了父愛如山、母愛如海這句話不是空口無憑的。
天氣冷了，您們告訴我要多穿衣服，以防感冒;感冒發(fā)燒了，您們告訴我要按時吃藥;手破了，您們告訴我要注意，以防感染……
爸爸、媽媽，我想對您們說：期中考試我的分數(shù)不理想。我在第一時間就告訴了您們，我原本想您們會和別人家長一樣，會大罵我一頓�？汕∏∠喾�，您們不僅沒罵我，還鼓勵我要多努力，下一次考試要進步，并給我講道理。雖然您們沒有罵我，但我的心里久久不能平靜，我做夢也夢不到我會考這么低的分數(shù)，我傷心極了，但我的背后有一種強大的力量推動著我、鼓舞著我。我決心要把這種意念轉(zhuǎn)化成動力，好好學習，期末見成績。
記得上次我的'眼睛腫了，您們就拋下手中的一切工作，從遼陽開車到學校，陪我到市中心醫(yī)院看病。雖然只是眼睛感染了，但您們也堅持要帶我去醫(yī)院。看到您們忙碌的背影，我為有您們這樣的媽媽、爸爸感到幸福。天氣轉(zhuǎn)冷了，你們到寢室換棉被、收拾內(nèi)務，就是怕我晚上回來時間不夠用。每次您們總是面帶著微笑來、面帶著微笑去。我知道您們微笑的背后付出了多少辛苦和汗水。
在此，我想對您們說：爸爸、媽媽，您們辛苦了!注意身體，等我長大來報答你們。
猜猜他是誰作文8
他的眼睛小到跟綠豆一樣，笑起來眼睛瞇成了一條月牙形的縫。生氣時眼睛大得像顆葡萄，非常嚇人。頭發(fā)卷卷的很像鳥巢，如果他睡著了，小鳥可能以為這是自己的房子，就在他頭上孵小鳥，每天為他抓幾只新鮮的毛毛蟲。如果把他的頭發(fā)拉長，可能是全校頭發(fā)最長的男老師。
他最大的特點是有一個圓滾滾的'啤酒肚，第一次見到他以為肚子里面裝著一個大皮球，也可能藏了一個大西瓜。他非常幽默，有一張出口成章的嘴巴，不知道的還以為是相聲演員。他上課的時候手舞足蹈的拿粉筆的時候跟抽煙似的，可能是煙抽多了，所以習慣了。
我們寫作業(yè)的時候，他有時會再給我們講一遍，好讓我們印象更深刻，我原想男老師是粗心大意，沒想到他卻如此細心。他善于觀察，還為我們專門花了一節(jié)課的時間講作文經(jīng)常犯的錯，他還讓我們充分了解了木小馬，雖然他是我們的新老師，但我們還是喜歡跟他玩。
你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文9
有一個小孩，長著一張圓圓的臉，一雙耳朵小小的，一雙散發(fā)著智慧的眼睛。那個小孩可帥了，紅撲撲的臉上，有一雙水靈靈的小眼睛，烏黑烏黑似葡萄一般。鼻子小巧挺挺的，加上那總是說話的嘴巴，帥氣極了！最有特點的是那雙眼睛，永遠永遠散發(fā)著智慧的光芒。
我的愛好是踢足球、打籃球、打排球、打乒乓球、打羽毛球。一次打籃球比賽，對方被罰籃的時候，我投完第二個籃的時候，對方一沖去就被打了。猜到我是誰了嗎？
我是爸媽的孩子，老師的學生，祖國的花朵。我的爸爸媽媽一到周末就會帶我去學籃球。我是四川的.我，我是西充的我，我一年四季都在學習籃球，我是向老師學習籃球的。記得有一次，我們學校和其他學校舉行籃球比賽，我們以十分比九分的成績贏得比賽，我非常高興。
我的理想是進入國家的籃球隊，現(xiàn)在我該更加努力的學習籃球，為國爭光。你們剛才猜到了嗎？我就是那個要加入國家籃球隊的何奕霖。還要更加努力教練學習籃球的人。
猜猜他是誰作文10
她有一頭烏黑的頭發(fā)，頭上經(jīng)常戴著一個粉色的發(fā)箍。大大的眼睛水汪汪的。鼻子就像滑滑梯一樣。櫻桃小嘴十分可愛。她有兩顆大門牙，很像兔子的大門牙。
她特別愛學習，每次的成績都很好，天天都會被老師表揚。每次我找她問問題時，她都在座位上寫作業(yè)或看書。我問她時，她都會溫柔地跟我講這個怎么做，就像一位稱職的小老師。
她喜歡樂于助人。有一次我摔跤了，她用溫柔的`語氣問我：“是不是很疼呀？”我說：“謝謝！還好不是很疼�！彼阄胰プ艘粫䞍�。我說：“你去玩吧！”她說：“好吧�！辈灰粫䞍海只貋砹苏f：“要不我們一起玩吧�！比缓笪覀兙鸵黄痖_心地去玩了。
她愛跑步，有時候她能一口氣跑三圈，一點都不累。但是我跑兩圈就已經(jīng)氣喘吁吁了。所以，在我眼里她就是個運動小將。
在她身上有很多優(yōu)點值得我學習。她是我最好的朋友。小朋友們你們猜猜她是誰？
猜猜他是誰作文11
他有一團卷頭發(fā)，軟軟的像棉花糖。眼睛水靈靈的，鼻子挺高，嘴巴大大的，好像一口可以吞下一個大西瓜！皮膚有點兒黑，身材胖胖的，仿佛肚子里有一個小寶寶。
上課時，他很愛跟同學們講木小馬的故事，總愛在黑板上寫來寫去，故事講得好笑，我是聽了還想再聽，百聽不厭。
有一次，我上課不認真聽。當時他在講木小馬。于是，我一個字都沒聽進去，畫畫也不知道怎么畫，腦子里一片空白。放學回到家，姐姐微信留言給他，他立刻打來電話把木小馬的.故事從頭到尾，一字不落地講了出來。我很快就明白了意思。經(jīng)過這次教訓，他還對我說：“你可不要成為這個木小馬哦，下次不要犯同樣的錯誤。”在我眼中，他就是個百問百答的百科全書。問什么答什么，好像沒有他不知道的事情。他的腦子就像一個超級字典。
我覺得他既幽默又善良。我很喜歡他。
現(xiàn)在你們知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文12
一雙炯炯有神的大眼睛烏黑發(fā)亮，像“火眼金睛”，長長的眼睫毛讓很多女生羨慕，清爽的平頭看起來特別精神。
即是一個愛看書的.小書蟲，又是一個“斗雞王”，跑步、踢球樣樣棒。
他喜歡模仿書法，特別喜歡楷書；看書認真不受別人干擾；跑步像閃電一樣快，幾乎沒人追的上；他喜歡猜謎語，喜歡�？�，還愛照鏡子，帶墨鏡，愛打扮成勇士。
他喜歡看歷史故事，還能把一些故事講得頭頭是道，還知道許多英雄人物，最崇拜的英雄是岳飛。
他是一個話嘮，老師曾經(jīng)頭疼他上課胡亂講話，他會知錯就改的！
現(xiàn)在你應該知道他是誰了吧！
猜猜他是誰作文13
我有一個好伙伴，每天上學我們都拉著手一起上學，一路上有說不完的話。他是一個開朗、幽默、樂觀、認真學習的人。我非常喜歡和他玩，和他做朋友。
他全身可以用一個字來形容，那就是圓。總得看起來個彌勒佛。
他有一頭烏黑的短發(fā)，很濃密，摸起來又扎又硬，他的臉圓圓的像一個大蘋果。一雙眼睛雖不大，但很有神。胖乎乎的臉蛋上掛著兩個可愛的`小酒窩。他的嘴巴不大，但笑起來甜甜的。他個子不高，肚子圓滾滾的，像在肚子里放了個西瓜。他跑起來時肚皮一顫一顫的，身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壯壯的，力氣可大了，可以輕松拎起兩大箱礦泉水。他的手胖胖的，軟軟的，嫩嫩的，握在手里既溫暖又舒服。
他總是笑嘻嘻的，他聲音粗粗的，有一點點沙啞。他跑起來略有一點笨拙，因為“圓”嘛。
他的優(yōu)點可真多。他樂觀、開朗，經(jīng)常做小惡作劇，他寫得一手好字；他聽課認真，成績優(yōu)秀。其中，最好的還是他的毛筆字，他寫得遒勁有力，非常工整。這呀，跟他平時刻苦練習是離不開的。他媽媽說：“他每天都會練習。”一次品社課上，老師讓大家各自展示自己的暑假收獲，輪到他時，他給大家看了他的書法，是九個繁體的“車”字，字寫得鏗鏘有力，真的太棒了！我很佩服他，我要向他學習。
他還喜歡做惡作劇。一次，我平平常常地從廁所出來，突然一個人影閃出，同時傳來“啊”的一聲大叫。把我嚇得心驚肉跳，心“撲通、撲通”跳個不停。我還沒緩過神來，我身邊就傳來了熟悉的笑聲。他哈哈大笑著問我：“你嚇著沒有？”我使勁壯著膽子說：“沒……沒有�！彼膼鹤鲃∵�多著呢！他常常還撓我癢癢，讓我咯咯笑，他還真是小孩子氣，他的孩子氣帶給我許多快樂，我喜歡。
現(xiàn)在你猜出他是誰了嗎？猜出來就告訴我吧！
猜猜他是誰作文14
經(jīng)過一年左右的了解，想必同學們已經(jīng)對自己的同班同學很是了解了吧，現(xiàn)在你們來猜猜“他”是我們班的誰？
他戴著一副黑框眼鏡，厚厚的鏡片下有著一雙烏黑色的小眼睛，但卻顯得炯炯有神，烏黑的頭發(fā)就像頂了個蘑菇，高高的鼻子。身高不高，身材卻偏瘦，是個愛玩游戲的小伙子，性格卻特別的幽默。
記得我們真正成為朋友是在剛升上初中的第三天，那時剛上完課，只聽下課鈴一響，只見“他”和“他”的同桌開始聊天，突然“他”轉(zhuǎn)過身來，將頭上的.劉海，撥成了三股，兩股披在在眼睛上，其中最大的一股就如電視上的童子一般披在兩眼中間，一副自以為很帥的樣子，咧開嘴巴對我笑了笑，說：“看，我?guī)泦幔俊笨粗八澳且桓弊砸詾槭堑臉幼�，我不禁笑出了聲，還一邊說：“帥…哈哈…帥掉渣，別提有多帥了”就這樣我們漸漸熟悉了起來。
“他”不止是一個幽默的人，更是一個“膽大包天”的“兇徒”，特別是在英語課上。只記得在一次英語課上，他趁老師轉(zhuǎn)過身去板書時，突然，轉(zhuǎn)了過來將一張紙條放在我的桌子上，然后做了一個耍帥的動作，看的我一陣惡心。過了一會我一臉憤怒的看著“他”，就差沒有一巴掌打上去了——只見那張紙條上畫著一只全身漆黑的大猩猩，同時上面還寫著我的名字。突然，只聽老師大喊了一聲“給我站后面去！”就看見“他”慢慢地走向了教室后面，但誰知“他”并沒有因此而消停，只見“他”慢慢地靠在墻上，然后趁老師不注意的時候，居然跳起了舞，只見“他”左扭一下，右扭一下，滿臉欠揍的表情，時不時還摸了摸自己的頭發(fā)，讓人不經(jīng)發(fā)笑。
記得有一次，我們因為英語的學習不好，被老師要求在中午的時候不睡覺，去他的班里復習單詞。我本以為這次“他”總不可能在那樣“膽大妄為”了吧！但“他”卻完全沒有改變自己那副樣子，一會站起來，一會蹲下，還動不動跟別人講講悄悄話。讓我不禁對“他”冒出了一種崇拜的感覺。
猜猜他是誰作文15
我有一個同學，他皮膚白白的，瘦瘦的，笑的時候嘴角兩邊有兩個甜甜的小酒窩，他總是理著一個平頭，圓圓的臉蛋上長著濃密的眉毛，上課的時候戴著一副眼鏡。他是個勤奮好學的好孩子，中午休息的時候，別的同學都在玩耍，而他卻常常一個人拿著書在課室認認真真的學習，他知識淵博，老師常�？渌且粋�小博士呢。你可別小瞧他，他個子雖小，但跑起路來像離弦的箭一樣快。
他喜歡幫助別人，記得有一次，我生病在家休息，不能去學校上課，是他幫我把老師布置的作業(yè)幫我?guī)Щ亓思�，還有一次我過生日的時候，他還買了生日禮物給我呢，使我感動得唏哩嘩啦的。
在學校，我們一起學習，放學后我們一起打籃球一起玩游戲，他不僅是我的同學更是我的好朋友。
同學們，我們班原來有這么好的同學呀，真是太好了呀，我真希望能永遠和他做好同學好朋友呀，我想你們都能猜到他是誰了吧！他，高高的個子，紅撲撲的.臉蛋像蘋果似的。
他十分喜歡踢足球，每次體育課的自由活動，他總是球不離腿。他的球技很厲害，身體的每個部位都可以顛球。有一次體育課上，老師組織我們班和6班同學踢足球比賽。他是前鋒。只見他一個假動作騙過兩個圍堵他的同學，然后迅速帶球飛快地向?qū)Ψ角蜷T跑去，一腳抽射，瞬間就把球踢進了對方的球門。我們都驚呆了。其實，他球踢得好和平時刻苦的訓練是分不開的。我和他住在同一個小區(qū)，時常看到他在足球場上練跑步、練球技。
他不僅球踢得好，學習也很棒。特別是他的英語成績，在班級里名列前茅。上次，他還代表班級參加了學校的英語演講比賽，取得了第二名的好成績呢！
同學們，你猜猜這個愛踢球，英語又好的同學是誰呢？
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