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(熱門(mén))地震演練作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼牡卣鹧菥氉魑,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
地震演練作文1
“嘟-嘟-”咦,這是什么聲音?哈!原來(lái)是我們學(xué)校在舉行地震演練。
我們本在教室里朗朗地讀書(shū),忽然,一聲哨響打斷了我們,大家便慌慌張張地躲到桌子底下,有的人竟然直接以箭一樣的速度沖出教室,要不是老師把他們叫了回來(lái),他們恐怕已經(jīng)跑到操場(chǎng)上去了。哈哈,同學(xué)們也太滑稽了:比較胖的同學(xué),一鉆到桌子底下就出不來(lái)了;比較高的同學(xué),鉆到桌下把桌子都頂了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,警報(bào)聲響起,同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室。在走廊排隊(duì)時(shí),我被大家撞倒了,由于現(xiàn)場(chǎng)十分混亂,有不少人從我的背上踩過(guò)、跨過(guò),害得我潔白的`衣服上又多了幾個(gè)“印章”。我等啊等,等了3分鐘,在我們班前面的五(1)班還是遲遲不肯向操場(chǎng)“進(jìn)發(fā)”。我心想:這五(1)班,蝸牛的速度都是他的十倍,如果真的地震了,以這么慢的速度,我們豈不是要命喪黃泉了?……想著想著,隊(duì)伍終于浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
等我們到達(dá)操場(chǎng),警報(bào)已經(jīng)解除,我們心中的大石頭終于落了地,又浩浩蕩蕩地向教室進(jìn)發(fā)……
地震演練作文2
一個(gè)消息像風(fēng)一樣蕩進(jìn)了我的耳中。我一聽(tīng),吃了一驚,心想:今天竟然要舉行地震演練!
下午,地震演練開(kāi)始了。一陣刺耳的警報(bào)聲劃過(guò)我的耳邊,我連忙跑到桌子下面,把桌肚的書(shū)包拉了出來(lái),蒙到了頭上。隨著警報(bào)聲的.結(jié)束,我們從桌子下面爬了出來(lái),等我們放好書(shū)包,老師告訴我們:“地震演練分兩個(gè)部分,是避震演練和疏散演練,地震演練剛結(jié)束!
過(guò)了一會(huì)兒,刺耳的警報(bào)聲又響起了。我們像一股湍急的河流,迅速地涌向門(mén)外。走到了走廊上,同學(xué)們井然有序地列成了四隊(duì)。我們雙手抱著頭部,一路小跑,跑到了樓梯口。終于到了我們班!我們跑下了樓梯,繼續(xù)向操場(chǎng)奔去,操場(chǎng)不遠(yuǎn)了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都像發(fā)現(xiàn)寶藏似的,像離弦的箭一樣沖進(jìn)操場(chǎng)。到了操場(chǎng)中央,我們重新匯合成了四隊(duì)。
地震演練圓滿結(jié)束了。
地震演練作文3
星期六下午,我們學(xué)校舉行了一次“地震自救演練”。
校園里響起了一陣急促(cu)的口哨聲,那是提醒我們地震來(lái)了。哨聲一停,每個(gè)教室的擴(kuò)音器里便傳(chuan)出了樓房垮(kua)塌(ta),屋 子裂(lei)崩(beng)的轟隆聲,我們?cè)诶蠋煹慕M織下,緊張而有序地朝樓下跑去。大家跑啊跑,一口氣跑到做操的地點(diǎn)了。這個(gè)地方離教學(xué)樓比較遠(yuǎn),地 方很空曠(kuang)。
然后,我們蹲下身子,雙手抱住頭部,以免被高空掉下的物品砸到。同學(xué)們蹲在開(kāi)闊的`操場(chǎng)上嘰里咕嚕地講個(gè)不停,我沒(méi)有講話,左看右看。我發(fā)現(xiàn)那些電視臺(tái)的叔叔們站在五、六年級(jí)的大哥哥大姐姐前面錄像,心想:為什么鏡頭不對(duì)準(zhǔn)我們呢?難道是我們表現(xiàn)得不真實(shí)?
過(guò)了一會(huì)兒,校園里又響起了口哨,表示防震自救演練結(jié)束了。熊校長(zhǎng)微笑地站在教學(xué)樓臺(tái)階上,講了防震自救演練的意義,小結(jié)了我們?cè)谘菥氈械谋憩F(xiàn),我們就依次回教室了。
“地震”來(lái)啦,真緊張!
地震演練作文4
“嗚嗚嗚嗚……”一陣警報(bào)聲傳來(lái),“地震了!趕快避險(xiǎn)!”只聽(tīng)郭老師一聲令下,同學(xué)們急忙鉆到桌子下面,看到這里,你可別以為真的地震了,其實(shí)這只是我們快樂(lè)作文班的逃生演習(xí)。
我們徐州處于地震地帶邊,所以,郭老師讓我們做了地震逃生演習(xí)。只聽(tīng)見(jiàn)警報(bào)聲一響,同學(xué)們馬上鉆進(jìn)桌子下面,有的同學(xué)抱著頭,有的同學(xué)貓著腰,教室里炸開(kāi)了鍋。大家使勁的向桌子底下鉆,我們班的'大胖子把頭伸進(jìn)桌子下,但是屁股還露在了外面,他用力的往里面擠,他頭上的汗嘩嘩的向下流,像淋了一場(chǎng)小雨,最后他用椅子把屁股蓋住。我們班的淑女,現(xiàn)在像一個(gè)假小子飛快的鉆進(jìn)了桌子下面,她小心翼翼地把椅子慢慢的向桌子旁邊挪,桌子和椅子正好把她蓋住了,我躲在桌子下面不敢動(dòng),等著郭老師讓我們逃生,一秒一秒過(guò)去了,時(shí)間過(guò)的太慢了,郭老師一聲下令:“開(kāi)始逃生!”同學(xué)們都抱著書(shū)包,井然有序的向門(mén)外跑去,郭老師走出門(mén)外說(shuō):“大家表現(xiàn)的非常好,僅僅用了半分鐘,所有同學(xué)就全都安全了!蔽覀兏吲d的歡呼起來(lái)。
做完演習(xí)后,郭老師又給我們講了一些自救的知識(shí),我都把這些知識(shí)牢牢的記在了心里。這次演習(xí)真難忘啊!通過(guò)這次演習(xí),訓(xùn)練了我們避險(xiǎn)、逃生的能力。
地震演練作文5
昨天下午,我們學(xué)校進(jìn)行地震演練。
第一節(jié)課上,老師對(duì)我們說(shuō):“第一波地震來(lái)的時(shí)候,我們不能往外面跑,應(yīng)該躲在桌子底下。因?yàn)樘旎ò迳系臇|西會(huì)往下落,如果你們跑出去的話,很可能被砸死。第一波地震過(guò)去之后,我們應(yīng)該迅速跑出來(lái),盡快把隊(duì)伍排整齊,然后跑下去。在跑的時(shí)候,排在后面的不能插到前面,不然會(huì)造成隊(duì)伍混亂,導(dǎo)致!闭f(shuō)完,老師開(kāi)始了對(duì)我們的兩次防震訓(xùn)練。
第一次,我們都非常興奮,在外面排隊(duì)的時(shí)候,有的叫,有的笑。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了兩位特別喧鬧的同學(xué)。第二次,我們開(kāi)始嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái),排隊(duì)又快又整齊,受到了老師的.表?yè)P(yáng)。
地震演練正式開(kāi)始了,第一遍警鈴響了,我們用最快的速度躲到了課桌底下。不一會(huì)兒,第二遍警鈴響了,我們飛快地跑出來(lái),把隊(duì)伍排整齊。在下樓梯的時(shí)候,比較順利。但是在跑的時(shí)候,李亭萱被絆倒了,幸好苗馨尹跑過(guò)來(lái)的時(shí)候被王一帆攔住了,才沒(méi)有造成。后來(lái),我們平安無(wú)事地跑到了操場(chǎng)。
這次演練總體來(lái)說(shuō)進(jìn)展得比較順利,但李亭萱的事件告訴我們要注意安全。
地震演練作文6
“叮鈴鈴”上課鈴響了,開(kāi)始上課了。
“同學(xué)們,今天我們要上一節(jié)地震逃生演練課,下面我要將一些關(guān)于逃生的知識(shí)。一、如果發(fā)生地震要找到可以藏身的.地方,比如:桌子、椅子等。二、如果找不到藏身的地方,就要及時(shí)下樓,一定要記住有一點(diǎn),就是下樓不能乘電梯,要走樓梯。同學(xué)們,記住了嗎?下面我們要做一次地震逃生演練!
“好的,老師。”同學(xué)們異口同聲地回答。
“現(xiàn)在就當(dāng)已經(jīng)地震了,開(kāi)始吧!”老師緊急地說(shuō)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都躲在桌子底下,抱著自己的頭,個(gè)個(gè)表情都很害怕,好像真的地震了一樣。
“地震停止了!”老師說(shuō),“趕快跑到空曠的操場(chǎng)上,還要整齊!
同學(xué)們很整齊地跑到操場(chǎng)上蹲下來(lái),抱著頭,過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō):“第一次余震停止了!薄拔覀冓s快跑到學(xué)校外面的空地!闭f(shuō)完。同學(xué)們迅速地跑到了學(xué)校外的空地。
老師說(shuō):“這次地震逃生演習(xí)結(jié)束,你們學(xué)到了什么知識(shí)嗎?”
一位同學(xué)站起來(lái),說(shuō):“老師,我知道了逃生時(shí)不能慌張,要冷靜!
“對(duì),逃生時(shí)要冷靜。相信經(jīng)過(guò)這次的演習(xí),你們一定能夠記牢遇到地震時(shí)如何保護(hù)自己!”
地震演練作文7
今天下午第三堂課,校長(zhǎng)讓我們做個(gè)地震演練,這是為了如果真的地震了,我們可以熟悉、敏捷、不慌不忙的脫離危險(xiǎn)。老師先讓我們準(zhǔn)備一本書(shū),告訴我們:“假如真的地震了,我們抓緊時(shí)間拿一本書(shū),然后在逃生的路上一只手拿著書(shū),把書(shū)放到頭后邊,然后把另一只手捂住了嘴巴,彎著腰走下樓梯。這樣是為了更好的保護(hù)身體的`每一部分。”
地震開(kāi)始了,等到輪到我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候我們班下樓了,我看到有一些同學(xué)在那兒偷笑,我本來(lái)想去阻止他們對(duì)他們說(shuō),加入真的地震了你們還這么高興?但他們都是男生我又怕她們打我,所以我就不敢去了。校長(zhǎng)說(shuō):“這次實(shí)驗(yàn)是考驗(yàn)?zāi)銈兊拿艚菽芰偷卣饡r(shí)要干什么一類的!
同學(xué)們地震演練對(duì)我們有很大的用處哦!
地震演練作文8
今天我們?nèi)?lái)了一次地震緊急逃生演練,下面我就給你們說(shuō)說(shuō)吧。
第二節(jié)課下課鈴一響,只聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō);“同學(xué)們,等下我們要進(jìn)行地震緊急逃生演練,第一聲哨吹響,大家就躲在一個(gè)安全的地方。第二聲哨吹響,大家就排隊(duì)按次序向操場(chǎng)跑!闭f(shuō)完,便來(lái)了第一聲口哨,我們聽(tīng)了,馬上雙手抱頭,躲在桌子下面。過(guò)了一分鐘,又來(lái)了一聲口哨,我們便馬上排好隊(duì),向操場(chǎng)進(jìn)軍。只見(jiàn)丁超一邊跳著走一邊說(shuō):“地震來(lái)了我好高興啊!蔽覀兟(tīng)了,一陣狂笑。我們來(lái)到操場(chǎng),選擇了一個(gè)空曠的地方蹲下,付宇站起來(lái),清點(diǎn)人數(shù)。這時(shí),鄭非凡躺在地上,丁超見(jiàn)了,笑著說(shuō):“鄭非凡死了,鄭非凡被震死了,死的可惜啊!薄澳悴潘懒四亍!编嵎欠惨幌伦幼饋(lái),生氣的說(shuō)。
我們?cè)诓賵?chǎng)上坐了一會(huì),廣播說(shuō):“現(xiàn)在大家可以回教室了。”說(shuō)完我們便排好隊(duì),回到了教室。潘子慧對(duì)鄒老師說(shuō):“鄒老師,還會(huì)有第二次嗎?”“不會(huì)了。”鄒老師大聲的.說(shuō)。我們聽(tīng)了,這才放放心心地玩去了。
這次逃生演練不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了一些知識(shí),還讓我們學(xué)會(huì)了遇到地震來(lái)臨時(shí)逃生的方法。
地震演練作文9
今天上午第二節(jié)下課,我們舉行了地震演練。
首先,蔡老師給我們講了地震來(lái)臨時(shí)怎樣保護(hù)自己,過(guò)了一會(huì),一道刺耳的警報(bào)劃破了校園的寧?kù)o,“地震了!”不知誰(shuí)喊了一聲,剛才還在端坐的同學(xué)們,在短短幾秒內(nèi)就迅速做出了反應(yīng):我們不分男女,早就忘記了“小姐儀態(tài),紳士風(fēng)度,”一個(gè)個(gè)雙手抱頭,第一時(shí)間就鉆到了桌子下面,等待著第二次警報(bào)地拉響。幾秒鐘后,警報(bào)再次拉響,我們機(jī)警的從桌子底下鉆出來(lái),就像真的地震了一樣,有的同學(xué)還在收拾書(shū)包,想把書(shū)包也帶下去,這時(shí),響起了老師急促的話語(yǔ)“生命寶貴,時(shí)間緊迫!”這些同學(xué)趕緊把手里的東西放下,和同學(xué)們一樣,麻利地跑出教室,一隊(duì)接著一隊(duì),從不同的安全出口,快跑離開(kāi)教室,逃生路上的人越來(lái)越多,但不同班級(jí)的同學(xué),都像有人在無(wú)聲地指揮,沒(méi)有太多的慌亂,而是安全、有序、迅速的來(lái)到操場(chǎng)上的`安全地帶。
通過(guò)這次演習(xí),我明白了地震的時(shí)候不能慌張,也不能貪財(cái)而耽擱時(shí)間,為我們樹(shù)立了勇敢面對(duì)自然災(zāi)難的勇氣,很好的鍛煉了我們,也使我們積累了寶貴的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)。
地震演練作文10
今天,郭老師帶領(lǐng)我們舉行了一場(chǎng)有意義的逃生演習(xí)。
演習(xí)開(kāi)始了,只聽(tīng)郭老師一聲令下,警報(bào)聲響起。我們趕緊鉆到桌子下面,看董志宇,身體太胖,費(fèi)了九牛二虎之力,可是,還沒(méi)成功,他一用勁,頭撞了一個(gè)大包。再看張可萱,平時(shí)很老實(shí),這次,她像個(gè)猴子一下鉆到桌子底下。我蹲在桌子底下,腿有點(diǎn)難受,有點(diǎn)呼吸困難,但為了安全一點(diǎn),身體又往里縮了一下。就在這時(shí),警報(bào)又一次響起,郭老師說(shuō):"地震停了,同學(xué)們快逃出去,大家要有順序的出去!蔽覀冇脮(shū)包蓋在頭,貓著腰,以最快的速度逃了出去。郭老師說(shuō):“這次演習(xí)非常出色,只用了半分鐘!蓖瑢W(xué)們高興地歡呼起來(lái)。
這次地震演習(xí)對(duì)我們的'幫助非常大,我們學(xué)會(huì)了自救、互救、逃生、避險(xiǎn)。
地震演練作文11
星期五早上,學(xué)校為了讓我能夠在地震中逃生,學(xué)校組織了群體性地震災(zāi)害逃生演練。
數(shù)學(xué)課下課了,開(kāi)始防地震演練了,老師連忙地說(shuō):“快,地震了。”同學(xué)們都喊:“啊,地震了!”在老師的指揮下,同學(xué)們匆匆忙忙的拿出書(shū),有的拿語(yǔ)文書(shū),有的拿數(shù)學(xué)書(shū),還有的拿英語(yǔ)書(shū)……都用來(lái)防止被東西砸到。大家都爭(zhēng)先恐后地跑去走廊,排好隊(duì)后,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑去,迅速的'跑到操場(chǎng)……過(guò)了一會(huì)兒,全校師生安全到達(dá)足球場(chǎng),然后,校長(zhǎng)上臺(tái)了,小劉校長(zhǎng)說(shuō):“這次用時(shí)2分鐘多,希望同學(xué)們以后能在防地震演練中2分鐘內(nèi)到達(dá)操場(chǎng),或者超過(guò)一分鐘,因?yàn)槊恳幻攵际翘由鷻C(jī)會(huì),錯(cuò)過(guò)了就無(wú)可挽回了!
這次地震,不僅讓我知道了,如果真的地震了,要做到快!靜!齊!不然錯(cuò)過(guò)了逃生機(jī)會(huì)就會(huì)受到重傷或者死亡。也讓我知道了,地震時(shí)書(shū)是必不可少的東西,它有很大作用。以后,如果真的地震了,我要做到以上的要求。
地震演練作文12
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),最重要的就是逃生。所以,今天早一大課間要進(jìn)行演練。
第二節(jié)課下,做完眼保健操后就要演練了,我便將水倒好、面紙放入口袋,還將鞋帶也給系好了,現(xiàn)在就欠“東風(fēng)”了,只要老師一聲令下,我就可以“逃生”了。
當(dāng)校長(zhǎng)在廣播里進(jìn)行了一番長(zhǎng)篇大論后,演練終于開(kāi)始了。在校長(zhǎng)的一聲令下,我將水一飲而盡、出門(mén)排除了。在出教學(xué)樓時(shí),樓道里全是學(xué)生,前面的同學(xué)跑得比兔子還要快幾倍,我都趕不上了。喂!這又不是真的地震,等等我呀!
跑到操場(chǎng)后,我們便按照要求,雙手抱頭、蹲了下來(lái)。隨著校長(zhǎng)一聲結(jié)束的`指令,我們的“逃生”演練結(jié)束了。
這次演練,讓我們知道了,當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí),我們?cè)撛趺醋霾拍芨玫乇Wo(hù)自己。
地震演練作文13
今天上午,我們?nèi)_M(jìn)行了一次地震演練。
警報(bào)一響,我們先鉆進(jìn)桌子下面,第一聲鈴聲響起來(lái),一樓的同學(xué)先往外跑;第二聲鈴聲響起來(lái),二樓的同學(xué)再向外跑;第三聲鈴聲響起來(lái),……第四聲鈴聲響起來(lái),……老師說(shuō):“在跑的過(guò)程中不許笑,因?yàn)檫@不是做游戲!蔽以谂艿臅r(shí)候把嘴張開(kāi)了,往后看了一眼,翟老師看見(jiàn)我長(zhǎng)著嘴巴,以為我在笑,就批評(píng)了我一頓,嚇得我趕緊合上了嘴巴,立刻掏出了翟老師的視線范圍。
等同學(xué)們都到齊了,劉倬銘給楊老師匯報(bào)人數(shù),然后就是一位老師講話,之后,消防車、救護(hù)車紛紛開(kāi)進(jìn)校園。首先,消防員叔叔拉著病床走向中學(xué)部,很快的'把人救了出來(lái),那一瞬間,消防員叔叔真是帥呆了!等其他班都走了,就剩我們班的時(shí)候,老師給我們講了一些地震的原因,哪里容易地震,哪里適合躲避地震。
最后,我們也回教室了。我覺(jué)得這次地震演練收獲不!
地震演練作文14
今天,我們學(xué)校舉行了地震演練,當(dāng)時(shí)把我嚇了一大跳,但最后還是逃離成功,我可開(kāi)心了。我們同學(xué)的臉上都是笑容,我也不經(jīng)笑了起來(lái)!
早上9:35,我們學(xué)校舉行了地震演練,我和我的同學(xué)們還坐在椅子上,突然“嗚!”的聲音把正在睡覺(jué)的同學(xué)都叫醒了,我還記得老師說(shuō),地震來(lái)時(shí)我們要把椅子放在桌子下,等待廣播說(shuō):“強(qiáng)震已過(guò),請(qǐng)盡快離開(kāi)教學(xué)樓!蔽叶愕阶雷酉碌攘艘粫(huì)兒,我聽(tīng)到了“強(qiáng)震已過(guò),請(qǐng)盡快離開(kāi)教學(xué)樓。”立馬,我和幾位同學(xué)抱頭逃離,我都嘻嘻哈哈的在笑,我們來(lái)到了樓梯,我看見(jiàn)那里是被圍的水泄不通,我只好在原地等了一會(huì)兒。
六年級(jí)二班走完了,我們班一下子就跑到了六(二)前面,我走著走,發(fā)現(xiàn)我走丟了,我馬上就跑去來(lái)到操場(chǎng)上,我看見(jiàn)我們班的同學(xué)已經(jīng)來(lái)到了操場(chǎng),我趕忙走到了我的位置上,也沒(méi)被人看出來(lái)呢!這么丟臉的事怎么會(huì)被人知道呢。我們集合完畢后,清點(diǎn)了人數(shù),那些地震一類的`局長(zhǎng)就說(shuō),我們這次演練逃離和清點(diǎn)人數(shù)共用了3分多鐘。我聽(tīng)到之后想:“要是真的地震來(lái)了,可能不止要3分鐘,還可能一分鐘就解決問(wèn)題了”。
這次地震演練是我第一次演練,我明白了生命的可貴,人只有一次生命!
地震演練作文15
"嗚嗚嗚…。."刺耳的警報(bào)鈴聲突然響起。我全身一震,“地震來(lái)了!地震來(lái)了!”在經(jīng)老師的指揮下,我們雙手抱住頭,趕緊躲在桌子底下。我個(gè)子太高了,費(fèi)了九牛二虎之力才鉆進(jìn)桌子下,并把書(shū)包緊緊地抱在胸前。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
緊接著又一聲警報(bào)響起,經(jīng)老師迅速地沖了出來(lái),站在教室門(mén)口,大聲喊道:"還有余震,大家不要慌張,快跑到到樓下的操場(chǎng)上去!"我敏捷地拿起書(shū)包,頂在頭上,沖出教室,樓道里已是人山人海,可后面的人還在如潮水般的向這邊人群擁來(lái),不一會(huì),“逃生”路上的人越來(lái)越多。樓道已被堵的水泄不通了。但同學(xué)們都沒(méi)有太多的慌亂,而是安全、有序、迅速地離開(kāi)教學(xué)樓。
在我們“逃生”的'路上,每一個(gè)樓梯口,都有老師的把守,老師站成了一道最亮麗的風(fēng)景線。大約過(guò)了三分鐘的“逃難”,我們?nèi)喟踩竭_(dá)操場(chǎng)上,一個(gè)不少。
從這次地震演習(xí)中,我深刻的體會(huì)到四川大地震的災(zāi)區(qū)同胞們,是多么得勇敢,多么的痛苦,又是多么的偉大。
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