相伴的作文（優(yōu)選）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的相伴的作文，歡迎大家分享。

相伴的作文1

　　從很小的時(shí)候，我父母會(huì)讓我看一些圖文并茂的巴掌書。從那時(shí)候起，我就開始與書相伴了吧。

　　漸漸長(zhǎng)大，書的種類就越來越多，當(dāng)然，拋開那些一直陪伴在我們身邊的教科書不說，小學(xué)的時(shí)候，童話故事書是我的最愛，什么《格林童話》、《安徒生童話》等等。初中的時(shí)候，開始接觸那些言情小說，武俠小說什么的，看的也是一把鼻涕一把淚，一會(huì)哭一會(huì)笑的，每天神經(jīng)兮兮的。

　　讀高中，開始會(huì)買雜志來看，《讀者》、《青年文摘》什么的。后來，又迷上了《花火》系列的雜志，看到津津有味。其實(shí)，我到現(xiàn)在還是覺得還是雜志比較精華的，因?yàn)槎际嵌唐�，在字里行間里都有著作者的'感情，我喜歡。到大學(xué)來，沒再買過雜志，想看書就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，心智的成熟，我覺得，我也開始要閱讀一些名著了。以前的我，一直覺得那些名家寫的書艱澀難懂，沒意思，有些情節(jié)還很老套，讓人沒興趣�？墒牵�當(dāng)你有一天終于拿起其中一本，慢慢細(xì)讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們確實(shí)有著資本讓人們百看不厭，并且每回看都有著不一樣的感受。在那一天，你也變得感覺成熟了。

　　高爾基曾說過：書籍是青年人不可分離的生命伴侶盒導(dǎo)師。我很贊同，而且不光是青年人，對(duì)于所有年齡階級(jí)的人都是如此。書會(huì)是你一個(gè)很不錯(cuò)的朋友，并且會(huì)教會(huì)你很多的人生中的道理，這是人都無法代替的。

　　常常會(huì)回想起從前那些熱愛看書的青春歲月，會(huì)常常跑到書店看看有什么新書的時(shí)光。這些與書相伴的日子，我過得充實(shí)、快樂、無怨無悔。我還一直擁有著對(duì)書的熱情。記得以前有人問過我：怎么就這么喜歡看書？上課看，下課看。我記得我當(dāng)時(shí)是這樣回答他的，因?yàn)�，我想把書�?dāng)伴，讓我不孤單。現(xiàn)在想想，那時(shí)自己真的是偽文藝，弄得自己文藝的腔調(diào)，但是書確實(shí)沒有曾讓我孤單過。

　　現(xiàn)在明白，什么文藝不文藝，都是浮云，只有你看書看得夠多，都明白，我相信每個(gè)人都有讓自己內(nèi)心強(qiáng)大的力量，可以抵擋外來的任何侵略�，F(xiàn)實(shí)與書本確實(shí)是有一定的差距，但是我始終堅(jiān)信，書能讓你的內(nèi)心更厚重，更踏實(shí)。就拿我來說，現(xiàn)在的我，似乎已經(jīng)經(jīng)歷百事，看淡人生。

　　在看書的時(shí)候，我一直是沉浸在一個(gè)個(gè)故事中，把自己嵌在里面，經(jīng)歷了所有的故事情節(jié)。我不知道我是不是感性的人，但是每一次的看書過程對(duì)我來說，就是我腦子中的一場(chǎng)經(jīng)歷，每回都會(huì)隨著故事情節(jié)潸然淚下，開懷大笑。

　　我是真的很愛很愛書，與書相伴的日子，我一直很幸福。書本讓我經(jīng)歷了那么多悲歡離合，經(jīng)歷了那么多生生死死。我盼望，盼望著我的這一生也可以璀璨如星，可以一直與書相伴。

　　與書相伴的日子，就是我的整座人生��！

相伴的作文2

　　山有水相伴，于是便多了明眸，添了嫵媚。 天有地相伴，于是便“星垂平野闊，月涌大江流”。 日子有書相伴，于是便流光溢彩，妙不可言。 書是琴弦，時(shí)時(shí)為你的生活伴奏;書是玉階，點(diǎn)綴著人生的歡 顏笑語。走過生命的四季，有人充盈，有人空虛;有人喜笑顏開， 有人泣涕漣漣�？傄詾槭巧�命的嘲弄，總以為是上帝的安排，直 到有一天在平靜屮看紅塵飛舞，在孤寂時(shí)品世事沉浮，才發(fā) 現(xiàn)^日子要有書相伴!

　　有書相伴的1=1子，聽歲月如歌，抑揚(yáng)頓挫;品生命之茶，苦中 有甜。書就像是大漠中的一片綠洲，萬綠叢中的一點(diǎn)飄紅。書是 智慧的天使，教會(huì)我們看花開花落，云卷云舒，去留無意;書是淡 泊的老者，教會(huì)我們品日升日落，樹枯草榮，寵辱不驚。

　　生命是尊貴的，正因?yàn)樽鹳F才要以智慧的方式活著。琴棋書 畫，陽春白雪，有我欣賞的才子佳人;柴米油鹽，下里巴人，有我感 動(dòng)的平凡故事。書扉上有我留下的淚痕，而最后一頁又記錄了我 燦爛的歡笑，年年歲歲的追求換回了歲歲年年的希望，我知道與

　　書相伴，不是為了消磨時(shí)光，而是為了日子的充實(shí)，為了靈魂的清澈。

　　走過每一段人生，總有喜歡的作家、喜歡的書。有書相伴的 曰子，我喜歡摸索歲月的足跡，聆聽生命的跫音。穿行在一片又 一片潔白的日子里，我們朝涂曦霞，暮染煙嵐，用書把空虛的日子 裝點(diǎn)精彩;徘徊在-1個(gè)又--個(gè)迷茫的'夢(mèng)里，我們撥開霧靄，滌蕩塵 埃，用書把疲憊的心靈撫慰。

　　有書相伴的日子，書不醉人人自醉。我喜歡領(lǐng)略“留得枯荷 聽雨聲”的恬淡和“愛情是嘆息吹起的一陣煙”的朦朧美;我能體 會(huì)白居易“我有所念人，隔在遠(yuǎn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)”那種望眼欲穿的思念和普 希金“我曾經(jīng)默默無語地，毫無指望地愛過你”那無可奈何的傷 感;我心疑，是誰造就了杏花春雨江南的神韻，又是誰描繪了駿馬 秋風(fēng)塞北的蒼茫，誰在香榭麗舍流連忘返，誰又在維也納品味經(jīng) 典一所有的一切都讓我癡心迷戀，沉醉不起。

　　在書的海洋里，我是一條重獲自由的魚，暢游不息。那里有 “大肚能容，容天下難容之事;笑口常開，笑天下可笑之人”的超 凡脫俗;那里有“剛正不阿，留將正氣沖霄漢;憂愁發(fā)憤，著成信史 照興衰”的萬丈豪情;那里有“君子食無求飽,居無求安，敏于事 而慎于言”的處世情懷;還有“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北 風(fēng)”的壯志豪情。走過與書相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又 一程，快樂總是比憂愁多一點(diǎn)。

　　書不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動(dòng); 書不是流水，稍縱即逝，卻如細(xì)雨，潛入心田。 與書相伴，重溫一段美麗的心情; 與書相伴，撫慰-1顆疲憊的心靈。

　　有書相伴的日子，我們等待有一天破繭成蝶，幻化為春日里 最美麗的一道風(fēng)景!

相伴的作文3

　　音樂是我生命中不可缺少的一部分，我最想做的一件事就是學(xué)習(xí)音樂。

　　從記事起，爺爺經(jīng)常把我摟在懷里給我唱戲聽，所以我從小就喜歡音樂。

　　爺爺喜歡拉京胡，奶奶不會(huì)唱，所以他就教我唱，我學(xué)得也很快，沒多久我就可以在家人面前演唱了。媽媽也因此發(fā)現(xiàn)了我有音樂的天分。

　　小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽無意間的一句話，把我領(lǐng)上了音樂之路。媽媽說：“領(lǐng)你

　　學(xué)二胡去吧？”“好啊，好��！”我有些好奇地說。

　　終于，不久后的一天，我懷著興奮的心情走進(jìn)了一個(gè)陌生的地方，找一個(gè)位置坐下，四周都是陌生的面孔。“現(xiàn)在開始上課，”老師說，“第一次課，同學(xué)們先互相自我介紹一下……”很快第一堂就結(jié)束了，老師布置了作業(yè)，我和媽媽愉快地回家了。

　　回到家，我早已把練二胡的事拋在腦后，媽媽就在一旁不斷地叨叨，最后我我只好乖乖地去練�？墒敲看瓮盹埡罂吹綐窍碌男』锇樵诒M情地玩耍時(shí)，我都會(huì)感到委屈：為什么他們可以無憂無慮地玩耍？為什么我要悶在這里練二胡？要不就算了吧，出去玩玩再說吧。在這樣的不情愿中，我拉出的曲子可想而知。媽媽似乎聽出了我的心思，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子，既然已經(jīng)選擇就不能放棄，犧牲一點(diǎn)玩耍的時(shí)間算得了什么？當(dāng)有一天你實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想時(shí)，就會(huì)覺得一切付出都是值得的�！�

　　于是，在媽媽的“軟硬兼施”下，我漸漸安下心來練習(xí)了。令我沒想到的是，當(dāng)我靜下心來練習(xí)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)原來拉二胡竟然這么有趣。那一刻，我的內(nèi)心無比的快樂，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了自己，有了前行的信心和勇氣。以后的日子里，我越來越喜歡練二胡了。經(jīng)過五年的不懈努力，我最終拿到了十級(jí)證書。

　　要想懂音樂，光會(huì)拉二胡不行啊，還得會(huì)點(diǎn)別的。所以我又開始學(xué)聲樂和鋼琴了。

　　學(xué)聲樂當(dāng)然是件快樂的事兒，因?yàn)樗�不像二胡那樣需要每天反�?fù)練習(xí)。我在老師所教的學(xué)生里創(chuàng)了一個(gè)記錄，那就是我是唯一一個(gè)上了六節(jié)課就過了七級(jí)的學(xué)生。成績(jī)下來的時(shí)候，老師說：“小子，行啊，有點(diǎn)音樂天分啊。”老師這句話，讓我心里美滋滋的。先天的.音樂天分固然起了一定作用，但我自己知道，每天晚上和周末的苦練，才是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。

　　音樂不只給我的生活帶來了樂趣，同時(shí)也讓我有機(jī)會(huì)在學(xué)校的一些活動(dòng)中嶄露頭腳。音樂給我的生活帶來了無限美好，我會(huì)一直練下去，讓音樂因?yàn)槲业膮⑴c而多一份精彩。

相伴的作文4

　　與你相伴的日子，是我最快樂的時(shí)光。

　　——題記

　　那年盛夏，你活蹦亂跳地來到我身邊，興奮地哼著你那不知名的曲調(diào)在我身旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我給你取名叫做巧克力，你好像很喜歡這個(gè)名字，小尾巴轉(zhuǎn)得可高興了。你很挑食，不喜歡吃骨頭，只喜歡吃上好的肉，我只能每次都給你一大塊肉，不然你就鬧脾氣不吃飯。我想盡辦法給你洗澡，你卻揮舞著小爪子毫不客氣地給了我一掌，我生氣了，拿著小木棍打了你好幾下，聽到你一聲又一聲委屈巴巴的叫聲，我又突然下不去手了。唉，你這個(gè)淘氣包！可是就是你的淘氣，陪伴著我，給我?guī)�來了多少的快樂�?/p>

　　你在我面前一副小可憐的樣子，誰又能想到你那天會(huì)那么勇敢。八月的北京，氣溫一天又一天地刷新著記錄，而你卻想出去找小伙伴玩。我本來不想出去，可是經(jīng)不住你的小眼神，只好作罷。太熱了，我掏出紙巾，正準(zhǔn)備擦擦汗，你卻徑直沖了出去，沒有一點(diǎn)心理準(zhǔn)備的我，竟然生生地被你拖著踉蹌地前進(jìn)了十幾米！一抬頭，原來如此，一只野狗正盯著你小伙伴嘴里銜著的肉流口水呢！你沒有等我出聲，掙開了我本就拴得不緊的繩子沖了出去�！扒煽肆Γ　彪S著你沖出去的那一剎那，我的心尖兒也跟著顫了一下，你如果受了傷可怎么辦！我心急如焚，三步并作兩步?jīng)_上去抱走了你和你的小伙伴，轉(zhuǎn)身就跑。然而，“途中一狗，綴行甚遠(yuǎn)”，野狗窮追不舍。怎么辦？這么跟它跑下去也不是辦法啊！我微微蹙起了眉，你抬頭望望我，又探出小腦袋向后看了看，毅然決然地從我的懷里跳了下來。我的.個(gè)子不矮，這一跳，很危險(xiǎn)！我正欲伸手去接你，你卻穩(wěn)穩(wěn)地落地，驕傲地沖我叫了一聲，轉(zhuǎn)過身，面對(duì)著那只野狗張開嘴呲著牙大聲發(fā)出“呼�！薄昂魢！钡穆曇簟Ｄ侵灰肮房粗鴥疵�，實(shí)際上竟然是個(gè)紙老虎，它跑了。那天晚上，為了表揚(yáng)你英勇的表現(xiàn)，我給了你滿滿一大碗肉，你埋頭大吃，偶爾抬起小腦袋，鼻頭上、小胡須上都是肉汁，你舔舔小嘴巴，心滿意足地回到了自己的小窩。與你相伴的日子，你的勇敢給我留下了多么深刻的印記。

　　如果沒有那一袋鮮奶，你還會(huì)陪伴在我的身邊吧。直到后來，我才明白，原來不到一歲的小狗是不能夠喝鮮奶的。你離開那天，是平安夜。每年的這一天，我都會(huì)抬起頭仰望星空，希望能夠在浩瀚無垠的銀河中，找到屬于你的那一顆星。偶然瞥到一顆璀璨的明星，我想，那一定是你。你還在和我相伴，對(duì)嗎？

相伴的作文5

　　唐爺爺，您無聲的注視恬靜如詩，您親切的微笑淡雅如詩，您輕盈的舉手溫暖如詩，您平靜的呼吸馨香如詩，您慈祥的表情平靜如詩，您的愛如詩一般好。

　　那是怎樣一個(gè)人��？他心糸祖國，服務(wù)社會(huì)，他有拳拳過赤子之心，他有款款愛國之情。這強(qiáng)烈的愿望并不是夢(mèng)想，它是那樣的真切地實(shí)現(xiàn)了。

　　踏進(jìn)由您的資金會(huì)籌資創(chuàng)辦的江蘇盛澤醫(yī)院，我仿佛浸潤(rùn)在愛的世界里，感受著您的愛國熱忱，讓我感慨萬千。

　　江蘇盛澤醫(yī)院的創(chuàng)建，使吳江醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展迎來了一座全新的里程碑。醫(yī)院總占地面積205。6畝，使一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研為一體的三級(jí)綜合性醫(yī)院。醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)院環(huán)境、醫(yī)院服務(wù)、醫(yī)療隊(duì)伍都是數(shù)一數(shù)二的，更重要的.是，盛澤醫(yī)院的創(chuàng)建，給吳江人民以及周邊的老百姓帶來了多大的方便啊！人們記住了唐爺爺！

　　穿過大廳，我們來到了唐爺爺?shù)你~像前。我有好多的話想對(duì)唐爺爺說，可此時(shí)此刻，語言顯的如此的蒼白無力。我只是怔在了唐爺爺?shù)牡裣袂�，千言萬語卻不知道如何去表達(dá)。其他的同學(xué)七嘴八舌的討論著：“原來唐爺爺這么慈祥��！什么時(shí)候要真能見見他就好了！”

　　“原來唐爺爺是這樣的，跟我爺爺好像呢！”

　　“哎，你們看，唐爺爺?shù)奈⑿�好親切哦！”

　　“哎，給我拍個(gè)照吧！”

　　這個(gè)拍照驚醒了大家。是�。∨恼�！留戀！接下來此起彼伏的“喀嚓”聲合成了一首動(dòng)聽的交響曲，孩子們的笑臉就是被唐爺爺感到的最好證明！

　　雖然這次只能看到唐爺爺?shù)你~像，未能見到他本人，可是我依然感受到唐爺爺高尚的人格魅力，同時(shí)也讓我的靈魂受到了一次高尚的洗禮。我更加深刻地認(rèn)識(shí)到唐爺爺?shù)囊笄性竿�，更加深刻地體味了唐氏基金會(huì)“服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心，推己及人，薪火相傳”的十六字宗旨，也更加深刻地明確了自己肩負(fù)的使命和責(zé)任。

　　我想，我明白自己該怎么做了！唐爺爺?shù)木�神就像黑暗里的一盞明燈，讓我找到了我的方向�，F(xiàn)在我的夢(mèng)想就是一顆才剛剛播下的種子，但是，我會(huì)努力，讓它開花結(jié)果。我不要做一個(gè)向社會(huì)索取的人，我要做一個(gè)向社會(huì)奉獻(xiàn)的人。

　　愛是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾；愛是跳蕩的火焰，瘋狂熾熱，溫暖心靈；愛是晶瑩的露珠，美麗純凈，凈化心靈；愛是飄浮的白云，純潔輕柔，高潔悠遠(yuǎn)；獻(xiàn)出你的愛，我的愛，他的愛，讓愛心傳承，讓薪火不熄！

　　在愛的路上，讓你我相伴！

相伴的作文6

　　彈指間，初中三年的時(shí)間已所剩不多，回首往昔那些與母校相伴的日子，心中百味俱生，有一種心靈的悸動(dòng)——是感謝。

　　譬如幼苗長(zhǎng)成參天大樹，怎能不感謝園丁的辛勤澆灌，無知少年長(zhǎng)成有識(shí)學(xué)子，又怎能不感謝母校的陽光雨澤？瑯瑯晨吟，孜孜暮讀，循循善誘，諄諄教誨，是母校留在每個(gè)學(xué)子心底磨滅不掉的印記。讓我們以赤誠之情，去贊美，去傳頌?zāi)感５墓廨x。感謝母校，我們?cè)谶@里開始對(duì)未來的憧憬，感謝母校，我們?cè)谶@里揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆。

　　當(dāng)踏進(jìn)成才中學(xué)的大門時(shí)，我便對(duì)此心生敬畏，都說這里管理嚴(yán)格，其實(shí)不是這樣的，這只是校規(guī)的管束，都說這里老師兇得狠，其實(shí)這只是老師負(fù)責(zé)任�！皣�(yán)師之下出高徒”如果沒有老師的厲聲呵斥，又怎會(huì)有我們一片光明的前途。

　　在這里我度過了兩年半，已是一位“老生”對(duì)于此地已心生留戀，可是離開的日子終將會(huì)來臨，雛鳥總是要展翅翱翔于天空的，我們不可能永遠(yuǎn)留在這里，終究會(huì)踏進(jìn)高中的大門。

　　從清晨的.的高聲朗讀，到晚上的挑燈夜讀，用“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”來形容一點(diǎn)也不夸張。這種艱辛且規(guī)律似的生活，總有人在抱怨，可我覺得，這是惜時(shí)的表現(xiàn)，正所謂“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！背刹胖袑W(xué)曾經(jīng)的輝煌就是這樣打拼出來的，曾經(jīng)的美好，是師生間用一點(diǎn)一滴的汗水積累下來的。我喜歡這里的老師，喜歡這里的同學(xué)，喜歡這里的一草一木，同時(shí)也深深的被這里的教學(xué)風(fēng)格所打動(dòng)。走廊上貼著的標(biāo)語，“水龍頭哭泣”時(shí)，同學(xué)們不經(jīng)意間的一個(gè)舉動(dòng)，都烙印在我的心里，在這里養(yǎng)成的好習(xí)慣，使我終身受益。操場(chǎng)上同學(xué)們矯健的身姿，辦公室里老師們忙碌的身影，教室里大家的朗朗讀書聲，無不煥發(fā)著青春活力和朝氣蓬勃、積極向上的良好氣氛。

　　與母校相伴的日子里，有喜怒哀樂，有悲歡離合，有入室即靜入座即學(xué)的良好氛圍，這些都是我在母校中所能體會(huì)到的。

　　“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！边�有短短幾個(gè)月的時(shí)間，我們便要離開這個(gè)滿載回憶的中學(xué)，這個(gè)充滿歡聲笑語的母校，去就讀高中，成為母校的驕傲�！敖裉煳覀�?yōu)槌刹膨湴�，明天成才為我們自豪�！?/p>

　　一路走來，幾多風(fēng)雨，幾多坎坷，是你陪我們一同走過。母校，是你啟迪我用睿智的眼光去發(fā)現(xiàn)美，熱愛美，引導(dǎo)我用求知的態(tài)度去感悟生活的美好。母校，一路拼搏，感恩有你。

相伴的作文7

　　時(shí)光匆匆，帶走悠悠似水年華，卻在我的記憶中留下一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的書之旋律。它時(shí)而如一手輕快的小夜曲，當(dāng)我疲憊時(shí)舒緩放松我的心情；它時(shí)而像一支鏗鏘有力的進(jìn)行曲，激勵(lì)我在逆境中不要放棄，勇于奮斗；它時(shí)而又像一曲宏大的交響樂，讓我領(lǐng)略知識(shí)海洋的博大，歷史天空的廣闊，從此不再是一只井底之蛙。它猶如天籟之音，如絲如縷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴回繞在我的成長(zhǎng)歷程。

　　書，有海納百川的胸襟，將大千世界濃縮于體內(nèi)，又毫不吝惜的向我們呈現(xiàn)，供我們吸取滋養(yǎng)心靈的養(yǎng)分；書，有博大廣愛的胸懷，讓我顫栗自己的渺小，我總是多么希望從書籍中尋到心的慰藉，彈去歲月的煙塵。書，更有寧靜致遠(yuǎn)的意境，仿佛外面世界的紛雜，在這里戛然而止，只有知識(shí)的海洋環(huán)繞，若沐浴于氤氳的溫泉，如呼吸著淡淡的花香。這種擁抱在我心靈中泛起了一絲絲的漣漪，宛如月色籠罩下的荷塘發(fā)出溫柔的光澤。

　　書，使我們掌握著作者通過千辛萬苦、甚至是留著血汗而取得的真理和方法。書，沉淀著溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻，歷史的精華。讀一本好的書，如同與一個(gè)充滿智慧的賢者面對(duì)面地交流，向你娓娓道來，讓你思接千載，視通萬里，帶你進(jìn)入一個(gè)全新的境界，走進(jìn)一個(gè)全新的國度，毫不吝嗇將自己的渾身解數(shù)傳授在你身上，讓你受益一生。

　　好書，就像一道亮麗的風(fēng)景，提供我們一個(gè)憩息心靈的驛站；好書，仿佛一面歷史的鏡子，讓我們正衣冠、知得失，為我們展示品格的力量，搭建成功的平臺(tái)；好書，如同一位良師益友，告訴我們生存的智慧和歷史的精華。在有書陪伴的日子里，讓我保持一種樂觀豁達(dá)、積極進(jìn)取的心態(tài)和鎮(zhèn)定從容、平凡是真的人生觀，在成長(zhǎng)的路上快樂健康前進(jìn)，直抵成功的彼岸。

　　諸子百家、錢鐘書、魯迅、歌德、雨果，這些大家對(duì)我而言，已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的名字符號(hào)，他們的精神和信念已經(jīng)嵌入了我的思想靈魂，讓我的人生找到支柱、讓我的心靈回歸家園。

　　歷史的長(zhǎng)河永不息止，遠(yuǎn)古的文明綿延至今，沉淀下來并為人們所認(rèn)可的已經(jīng)是純粹的.瑰寶。在絕對(duì)自我的空間，洋溢著他們生命的呼吸，透過這些閃光的文字片段，我們感受到了生存的智慧，精神的洗禮和生命的審判。沐浴著前人的智慧，我們將體味到一種與生俱來的酣暢與快慰。讓前人的智慧照亮我們生命的每一天，也許我們成長(zhǎng)的道路更加通暢，生命將更加絢麗多彩。

　　與書攜手相伴，共同面對(duì)生活的辛酸與甜蜜，與書攜手相伴，共同迎接成長(zhǎng)的陽光與風(fēng)雨。我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂。

相伴的作文8

　　樹上的葉子綠子又黃，黃了又綠，回首往昔，感謝有你相伴。

　　春

　　又是一年的春天，花兒依舊那么鮮艷，微風(fēng)依舊靜靜吹拂。你，好似一束陽光，悄無聲息地來到了我家。初到我家，你那惶恐的眼神、不安的神態(tài)，現(xiàn)在想來依然清晰。最后，你還是試探性地邁出一步，又一步……

　　剛開始，你是極為謹(jǐn)慎的，一有陌生人來你就變得十分瘋狂，不讓人靠近。記得那次，有個(gè)阿姨來玩，你居然“狗仗人勢(shì)”，沖她大聲地汪汪叫！盡管后來成了笑話，但你的小心讓我記憶猶新。

　　陽光燦爛的日子里，我會(huì)帶你到戶外盡情的玩樂。那次，趁你不留意，我偷偷躲在一棵樹后。看不到我，你急得在那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴里發(fā)出急切的嗚嗚聲。當(dāng)我露出臉，你興奮地朝我奔來，我彎下腰，你竟然一躍撲入我的'懷中，像孩子般撒著嬌。

　　春暖花開，有你相伴的日子里，我，溫暖而愉悅。

　　夏

　　時(shí)光如白馬過隙，轉(zhuǎn)眼間春去夏來。夏天的你似乎不再那么謹(jǐn)慎、狂躁，反倒喜歡安靜的曬太陽。暑假的你早已認(rèn)識(shí)遛狗繩的氣味，每次我一拿出遛狗繩，你便在我身旁搖尾巴，裝出可憐的樣子。這一招，百試不厭。

　　每每在樓下的公園中，我便會(huì)折一條嫩柳條，把你放開，用柳條來逗你玩。你歡快地圍著我蹦跳。有時(shí)，還會(huì)朝路人頑皮地“汪汪”兩聲；有時(shí)，也會(huì)去追趕一只小蝴蝶；也有時(shí)，會(huì)獨(dú)自蹲在那兒，靜靜望著遠(yuǎn)處，一副沉思的“學(xué)者”范。夏天的暖陽中，在嫩綠的柳樹下，你我在蟬鳴中的笑容尤為突出。

　　夏風(fēng)吹拂，有你陪伴的日子，我，開心而快樂。

　　秋

　　秋天碩果累累，小區(qū)果樹上的果子搖搖欲墜。秋風(fēng)一吹，幾顆紅彤彤的果子便從樹上落下。秋天的你，喜歡安靜地趴在我身邊，陪伴著我讀書。

　　而此時(shí)，你更愿意安靜地趴在陽臺(tái)上，慵懶地曬著那幾乎是最后的暖陽，時(shí)不時(shí)打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，瞅瞅正在靜讀的我。久了，你便起身，悄悄來到我身邊，輕輕蹭蹭我，以示友好。讀累了，我會(huì)伸手撫摸你柔然的身子，你便撒嬌地伸出暖濕的舌，舔我的手。那感覺，愜意而舒適，溫馨而靜謐。

　　窗外的黃葉片片飄落，窗內(nèi)的你一片安詳。

　　秋果累累，有你相伴的日子，我，寧靜而祥和。

　　冬

　　冬天，片片雪花飄落，一個(gè)電話突兀地打來。接了電話的我，愣住了。

　　送走你之前，我決定，要珍惜這最后的時(shí)光來陪著你。你依舊是那副無憂無慮的樣子，喜歡依偎在我的懷里。我一直希望著，那一天不要到來，那一天永遠(yuǎn)不要到來。

　　可是，那一天，還是來了。

　　一輛黑色的車，是我對(duì)你的最后的記憶。我的哭喊，你的依依不舍，依然歷歷在目。

　　冬天，片片雪花飄落，沒有你的陪伴，我，孤單而落寞。

　　這個(gè)四季，有你陪伴，歲月向暖，時(shí)光靜謐。

　　我的毛毛，親愛的狗狗，感謝有你陪伴的歲月！

相伴的作文9

　　“男中李后主，女中李易安，即是當(dāng)行本色也�！�

　　她出生于官宦人家，父親進(jìn)士出身，在朝為官，母親是名門出身的大家閨秀。出自書香門第的她，從小就受到了文藝學(xué)術(shù)的熏陶，又自幼聰慧，勤奮好學(xué)、一身才華，鑄就了千古第一才女——李清照。

　　《半世煙雨，半世落花》這本易安詞中，道盡了她的一生：既有真心的歡愉，含苞時(shí)的單純美好，惹人駐足、惹人愛慕。又有徹骨的悲涼，成熟的滄桑，惹人慨嘆，惹人心疼。如花豆蔻的年紀(jì)，卻承受了太多她不該承受的。千年的風(fēng)吹雨打，更是沉淀了她的才華，（成）就了李易安。

　　“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”少女活潑有感的'玲瓏心，令她提筆寫了她人生中的第一首詞，此時(shí)的李易安肆意歡笑，蕩舟湖心，借著酒意，竟不知船自漂何處，不經(jīng)意打擾了一灘鷗鷺。多么靈動(dòng)的畫面，多么瀟灑的易安，那時(shí)的她，年芳十六，不諳世事。

　　“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”不諳世事的少女的心事，毫無意外地顯露出來了�！磅砹T秋千，起來慵整纖纖手�！笔幹�秋千的易安，安靜美好，慵懶地整理衣袖，院子里的花香縈繞著她，擦拭著雙手，驚鴻一瞥，少女便春心動(dòng)萌，想見卻又害羞的(得）只得藏在樹后，把青梅嗅。

　　我繼續(xù)追尋著易安的腳步。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”易安，是你嗎？你在思念遠(yuǎn)方的他嗎？這時(shí)的易安退去了少女的青澀，挽著夫人發(fā)髻，待字閨中�？擅碱^卻緊皺著，有著說不盡的愁與思。花都飄落了，水也流出了，可思念與惆悵依舊還在，再不復(fù)少女的靈動(dòng)。

　　“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！币装玻�是你，你又憂愁傷感了，竟比黃花還纖細(xì)，見不到一絲光亮，也得不到一絲溫暖的你還好嗎？是夢(mèng)啊，去年黃花簇?fù)怼Ｊ菈?mèng)啊，醒來便驚覺只是一場(chǎng)夢(mèng)，又徒添幾分傷感。

　　“似愁凝，漢皋解佩，似淚灑，紈扇題詩�！鄙钋锏囊雇�，獨(dú)有易安一人，刺骨的寒冷，讓她有些招架不住。熬吧!道不盡的人間滄桑，竟讓易安心生恐慌。于是，這個(gè)深秋夜晚，徹夜難眠。

　　“南枝可插，更須頻剪。莫直待西樓，數(shù)聲羌管。”這時(shí)的易安，已經(jīng)經(jīng)歷了人生的大起大落，身上不再散發(fā)凄涼孤寂的氣息，心胸亦變得坦然，國破家亡，歲月刁難，雖她雖哭泣，卻無后退。她坦然地接受花開花落，韶華歸逝，連梅也與易安一般倔強(qiáng)孤傲，迎風(fēng)站立。易安知道，她雖無家，卻還有詩詞與梅花做伴，她還有一身才華，一身孤傲。

　　“半世煙雨，半世落花”這八字，可謂是道盡了易安的一生。才華橫溢卻又孤傲堅(jiān)強(qiáng)的她，不由讓我心生敬佩。詩詞路上，有易安相伴，真好！

相伴的作文10

　　無論是在摩肩接踵的鬧市，還是在嘈雜煩亂的工業(yè)區(qū)，生活于我而言，多是呈現(xiàn)一片無悲無喜的鴿子灰。原因無他，邁出了學(xué)校的象牙塔，多多少少都會(huì)有些失落罷了。

　　所以頗喜回憶。

　　有人說一開始回憶，就是變老的跡象。而我認(rèn)為，所謂回憶，不謂不舍上海在職博士、更不謂祭奠，只是回顧曾經(jīng)的青春印記，感受幸福而已。曾經(jīng)的你我是怎么樣的雀躍過，又是怎么樣痛哭過？曾經(jīng)的悲傷，回思之時(shí)，多了些強(qiáng)說愁的味道，已經(jīng)不能再讓自己感懷；而曾經(jīng)的快樂，卻依然能遍地開花，使我展顏。

　　所以經(jīng)歷是一種幸福。

　　雖說一直都不是個(gè)能放開的人，總是小心翼翼的怕受傷害，卻也是勇敢笑，勇敢哭，盡量不去在我的教育散記（8）意他人目光，盡量用自己的方式去用力地呼吸。

　　所以很少后悔。

　　但是我們的青春多么熱切，我們又是多么急躁。在年少輕狂的幸福時(shí)光中，我們會(huì)忽略些什么呢？

　　是一場(chǎng)期待已久的流星雨，還是念念不忘的演唱會(huì)？

　　是曾經(jīng)炙熱的愛戀，還是欣喜轉(zhuǎn)黯然的心手相牽？

　　是簡(jiǎn)短卻雋永的回眸，還是擦肩而過的無奈？

　　每個(gè)人的答案都不一樣吧，不同的過往，一切都會(huì)過去豐富了我們的人生。

　　對(duì)我而言，我的失落，不為得到，也并非失去，而是曾經(jīng)的陪伴。

　　曾經(jīng)的陪伴，沒有故事，幸福離我們竟是如此之近暗戀都無法生根發(fā)芽，充滿無望的酸澀，但是走過那個(gè)階段，當(dāng)初純純的愛戀卻成為許多人心中的甜蜜回憶。

　　孟克柔：這世界上，不是每個(gè)人都能像你一樣。這世界其實(shí)是很不公平的。

　　孟克柔：如果，你十七歲，你想的只更沒有曖昧。只有簡(jiǎn)單放松的傾訴，只有溫暖燦爛的笑臉，只有明亮單純的眼神，只是讓我在某時(shí)某刻，知道自己并不孤單。

　　曾經(jīng)的這些，我受之坦然，也未深思。而現(xiàn)在，在我的驀然回首中，那樣無害的.溫暖，卻刺痛了我。

　　我可以對(duì)別人的舉手之勞感激涕零，可以對(duì)別人的不屑一顧怒目相向。一直以來，我都是情緒激烈的人，也想讓自己內(nèi)斂一些，可是我的表情總會(huì)出賣我的心，歡喜如是，厭惡亦如是。即使想掩蓋，也不過是欲蓋彌彰，所有的一切，都會(huì)在我眉眼、唇角昭然若揭�？墒菍�(duì)于那些陪伴，我缺少耐性，甚至連感動(dòng)都漫不經(jīng)心。

　　安之若素的背后，我錯(cuò)過了什么？是細(xì)心的關(guān)懷，安靜的等待，還是在風(fēng)中搖擺的花開？

　　我不知道，什么都不知道。當(dāng)時(shí)的沒心沒肺，換取了平淡安心的快樂，如今的些許孤單，卻讓我感受到后知后覺的傷感。

　　那樣無私的付出，已越來越少，那樣安心地依靠更渺不可見。

　　陪伴，已然是隔世的溫暖。

相伴的作文11

　　在很久很久以前，我于記憶長(zhǎng)河的河畔，輕輕地悠悠地拋下一朵金黃的花，希望它順著記憶的河流柔柔流逝。很久很久以后，我于記憶長(zhǎng)河的河畔，輕輕地悠悠地拾起一朵金黃的花，憶起與你們相伴的日子，我不禁悵然吁嘆，只想回到那段溫暖的過往中……

　　在你們當(dāng)中，我最早認(rèn)識(shí)的，應(yīng)該就是你吧——一張毛絨絨的小被子。你的背面如同乞力馬扎羅山上皚皚的白雪，悠滑得如細(xì)滑的奶漿……每當(dāng)兒時(shí)的我擁你入懷，緩緩睡去時(shí)，不論身處何地，都好像回到了那熟悉而又溫暖的家的港灣中。

　　當(dāng)我踏入寄宿學(xué)校的大門時(shí)，你也一直默默地守在我身邊。每每夜深人靜時(shí)，孤寂與凄冷總會(huì)像一陣徹骨寒風(fēng)，冷得我心頭發(fā)麻，而我只好抱著你，畏畏縮縮地看著周圍好像正朝著我嘶牙咧嘴的'黑暗。慢慢地，透過你溫暖如燈的身軀，昔日媽媽溫暖的歌謠縈縈纏繞在耳際，黑暗也被一股柔和的清風(fēng)沖碎——我甚至能夠感到月光的愛撫與望見星星的笑容……在漫長(zhǎng)的黑夜過后，便是璀璨的黎明。陽光盡情地?fù)]灑在你雪白的皮膚上，斑駁的光影宛如燦爛的金屑，溫暖而動(dòng)人。

　　“誰是這個(gè)世界上最可愛的大象？”“是——它，是它……”同伴們的笑語盈盈猶在耳際，而他們所鐘愛并討論著的，是你呀——一頭象寶寶玩偶。齊刷刷臥倒一片的乖順的鬢毛，毛茸茸槍筒似粗壯的鼻子，弗弗有聲宛如蒲扇的大耳朵……而你令我最記憶深刻的，便是那一次……

　　那一次，是一次月考過后，試卷上血紅猙獰的紅叉在試卷上肆意跳動(dòng)著，觸目驚心，老師、同學(xué)們的話語就像是一根根長(zhǎng)針，扎入我脆弱的心中�；氐郊液螅�我將自己反鎖在房間里，將委屈、憤怒與悔意一股腦地向你傾訴。我小心翼翼地輕聲呢喃：“不會(huì)連你也嘲笑我吧……”你與我對(duì)視著，那雙水汪汪的眼睛里閃動(dòng)著一點(diǎn)又一點(diǎn)鼓勵(lì)的光芒，那縷縷輕盈的光亮，卻又讓我感到如此地溫暖……終于，我下定決心，推開了房門，淚水也好像掉了線的珠子一般落下……

　　你們，還有很多很多，有的是一只玩偶，有的是一只音樂盒，有的只是一張卡片……但不論怎樣，有你們陪伴的日子，是如此的難忘、如此的溫暖，如同驅(qū)散夜行人恐懼的盞盞燈火，在我心頭亮著……

　　我輕輕地捉著那朵玲瓏的金黃小花，一股沁人的暖在心頭翻涌，躊躇片刻，我還是將它再次拋入河中，望著那朵在水中時(shí)起時(shí)落的金色花，我默默地想：“下一次拾起它，會(huì)是在什么時(shí)候了呢……”

相伴的作文12

　　一縷陽光透過書窗灑在每一位同學(xué)身上，風(fēng)輕輕拂過，你聽，是什么又發(fā)出了“沙沙的聲響”，如同交響樂一般，清脆悅耳？哦，原來是同學(xué)們翻閱書本的聲音，因?yàn)榇蠹叶忌钌畹孛靼祝簳�比煙火更璀璨，哪怕我們只是看著那些文字，那些�?jīng)典，那些思路在紙頁中靜靜舞動(dòng)，也同樣可以演繹出我們夢(mèng)想的青春。

　　曾經(jīng)的我還不知道書籍的重要性，以至于原本極度自信的我只要一遇到寫作就變得孤立無助，每每這時(shí)，我抬頭絕望的望著天空，沒有一絲頭緒�！暗艿埽�你怎么啦？”姐姐很疑惑�！澳茉趺戳�，當(dāng)然是不會(huì)寫了唄。”我一邊無奈的說，一邊用手撓撓頭，向姐姐訴說我的煩惱。姐姐不假思索的回答我：“去請(qǐng)教你的老師！”我沉默了一會(huì)兒，心想難道老師不需要休息嗎？他們平時(shí)那么辛苦我怎么忍心打擾？姐姐見我半天不說話，繼續(xù)說：“難道我說的老師只能是學(xué)校的老師嗎？書籍不可以做你的老師嗎？”未等我反應(yīng)過來，姐姐已經(jīng)把一本書塞到了我手里，于是，我仿佛抓住了一根救命稻草似的捧起書，如饑似渴地讀起來，就在我剛讀完第一行字時(shí)，腦海中便閃出一絲靈感。瞬間，思緒如同潮水一般，在我筆下源源不斷，緩緩流淌。自那以后，我變成了“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫作小能手，原來無聲的文字竟有如此大的魔力！之后，一本本的好書伴我度過了一個(gè)又一個(gè)精彩的日子。

　　俗話說，愛書的人是渴望讀書的，更何況我還有兩本特別喜歡的書，一本是《老人與�！芬槐臼恰遏斮e遜漂流記》他們都給我留下了很深的印象，也告訴了我許多道理。比如我從《老人與海》中明白了人生的輸贏并不重要，最重要的是堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持才是人生的大智慧�！遏敒I遜漂流記》讓我明白什么才叫真正的英雄，哪怕只有他一人流落荒島，但他那種能克服種種困難的勇氣也值得我們學(xué)習(xí)，生活中也有很多人因?yàn)榇煺酆屠щy，放棄了自己年輕而又寶貴的生命。讀書，讓我明白了一定要熱愛生命，即使困難重重也要逆流而上，也要做真正的自我。

　　我的'日子大部分被書滋養(yǎng)著。而讀書已成了我生活中的主旋律。因?yàn)闀�籍是一座智慧的殿堂，引領(lǐng)我不斷的探索；書籍是一座文明的沃土，滋養(yǎng)著我心中的夢(mèng)想；書籍是一片思想的森林，慰籍我升華的靈魂。我在書中獲取快樂，在書中領(lǐng)略別樣的精彩，即使時(shí)間在不停的流逝，而書卻會(huì)陪伴著我的成長(zhǎng)，一天又一天，一年又一年。

相伴的作文13

　　我們是一顆小草，在園丁的細(xì)心照料下，我們茁壯成長(zhǎng)，終會(huì)成為一顆參天大樹，這是老師對(duì)學(xué)生的愛。我們是一只稚鷹，渴望占有藍(lán)天，又怕墜入懸崖，總有那只手在我們受傷時(shí)為我們包扎，在我們快墜入懸崖之刻又再次把我們托起，重新展翅翱翔，這是父母對(duì)子女的愛。我們可能是一只丑小鴨，在國家的幫助下，讓我們學(xué)會(huì)寫字，懂得了做人的道理，這是國家對(duì)我們的愛。

　　寒風(fēng)刺骨，寒氣凜人，窗外的雪花打在屋檐上，落在欄桿上，貼在窗戶上，最終擁抱大地母親。那天正是除夕了，我盼望一年的春節(jié)就差幾個(gè)鐘頭就要來到了。我寫著作業(yè)，母親包著餃子、準(zhǔn)備著年夜飯，父親一早出門加班去了。在今天這個(gè)大雪漫漫的特殊日子里，父親不在家，總覺得缺少些什么。哦，我想起以往總是很煩父親打字的聲音，總是關(guān)著門，怕他煩我。但這一次，我耳邊回想起打字的聲音，仿佛柔和了許多，也不像往常那般讓人厭煩。仿佛那噠噠噠的一個(gè)個(gè)文字、一個(gè)個(gè)聲音像極了一串串音符張，組成優(yōu)美的`樂章。我還在沉思，母親在叫我：“寶貝，這么晚了，雪越來越大了，看樣子停不了，我們?nèi)ソ幽惆职职伞Ｒ矝]有戴圍巾、帽子，你去拿一下，你也多穿一些小心別冷著�！蹦赣H拿著雨具，又囑咐我一遍，又忙去了。

　　路上已是一片冰天雪地。到處結(jié)了冰，又下雪，又冷又滑。我們都快穿成一只大棕熊了，但寒風(fēng)刮過我們的臉頰，像小刀一樣，割的臉生疼。雙手握著的傘是那么的沉，仿佛舉著一段巨鐵，但我們只要稍一松手，就馬上會(huì)吹得東倒西歪。

　　我們就像走在滑滑板上，小心翼翼。但我沒有放棄，堅(jiān)持著和那個(gè)冰獸斗爭(zhēng)到底。除夕大家都趕著回家，路上車也十分多，在冰上仿佛舞著華爾茲。就這樣我們花了平時(shí)幾倍的時(shí)間挪到馬路對(duì)面。在離父親公司幾十米的地方，我看見了一個(gè)“雪人”，“爸爸，”我急急上前，幾乎一個(gè)踉蹌，撲到爸爸懷中。我顧不上抬頭，拍打著爸爸身上的雪。我搶過爸爸的公文包，媽媽利落地幫爸爸"全副武裝"，我們一家三口又艱難的挪回家。

　　回到家，我?guī)缀跬�了寒冷，只覺得莫名的興奮，這讓我體會(huì)到了與愛的相遇，我也學(xué)會(huì)了給予與獲得。

　　在這漫漫的時(shí)間長(zhǎng)河中，總有一束光照亮了我們前進(jìn)的方向，給予我鼓勵(lì)，這就是愛，就這樣，我每天與愛相伴的日子里十分開心。

相伴的作文14

　　人生最美的境界是什么?對(duì)我來說，那首先要有書相伴。有書的地方便是天堂。當(dāng)你拂去一路的旅途勞頓，當(dāng)你辭卻塵世的心浮氣躁，讓疲憊的心靈在書中憩息，那將是何等的享受啊!

　　我喜歡讀書，每當(dāng)看著書架上那些精裝的、簡(jiǎn)裝的、古典的、現(xiàn)代的書籍的時(shí)候，那種親切感就像面對(duì)兒時(shí)的伙伴。沒有書相伴的日子，感覺是空洞的，就像干癟的麥穗一樣失去了價(jià)值。是那些胖胖瘦瘦的書充實(shí)了我的思想，是那些或委婉或豪放的文字豐富了我的內(nèi)涵。

　　徜徉于書中，海闊天空任你遨游�？梢源┰綍r(shí)空陪陶淵明一同“采菊東籬下”，共同感受“悠然見南山”的閑適與悠然;可以跟王維一同欣賞“明月松間照，清泉石上流”的清雅韻致。簡(jiǎn)·愛的自尊自愛讓你無限欽佩;羅密歐與朱麗葉的凄美愛情讓你唏噓不已。書中情節(jié)或縱橫自如如夏日的草原，豐饒飽滿，或美麗純潔如同天使的翅膀，幽暗透明。

　　一方小小陽臺(tái)，于大千世界隔出一個(gè)僻靜所在。窗外青翠掩映，窗內(nèi)兩張沙發(fā)，一張石榴紅的.玻璃小幾。一杯清茶，淡香裊裊，不溫不澀。

　　讀著喜歡的書，不管天光云影，柳綠花紅，窗外的一切紛紛雜雜、熙熙攘攘可在書中尋答案。掩卷獨(dú)望窗外，有一種清水出芙蓉般的清新俊逸。清代學(xué)者朱錫綬《幽夢(mèng)續(xù)影》說：素食則氣不濁，獨(dú)窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁。獨(dú)處陽臺(tái)一角，天光云影蕩心間，朗朗晴空當(dāng)窗見。一種豁然覺悟感會(huì)油然而生，在心底里慢慢蕩漾開來：無事靜坐，有福讀書。

　　捧一本書，靜靜地沉浸其中。看書對(duì)我來說，更重要的是去品味那種精神享受，讓自己的心靈在讀書的過程中得到凈化。漫游書海，就像品一盞香茗，外表澄凈、清澈，但是其中的韻味兒卻沁人心脾，令人回味悠長(zhǎng)。

　　讀書的感覺，就像穿過山間小溪，聆聽著叮咚作響的環(huán)佩妙音敲打著你的心房;讀書的感覺，就像穿過春天的田野，那些不知名的野花，雖然平凡無比，卻是那樣的幽香撲鼻;讀書的感覺，就像在沙灘上沐浴陽光，那樣的心曠神怡;讀書的感覺，就像站在玉皇極頂，那種一覽眾山小的心胸開闊;讀書的感覺如同把酒臨風(fēng)般得志得意滿;讀書的感覺，如同垂釣碧溪上的悠閑自得。

　　讀書能讓你置身于郁郁蒼蒼、煙云流動(dòng)的最深處;讀書能讓你處在繁花遍野、山鳥爭(zhēng)鳴的坡道上。

　　讀書讓生活充滿樂趣，讀書豐富了人生的色彩。讓我們徜徉于書中，去感受“書”帶給我們的美好感受吧!

相伴的作文15

　　梁繼璋給兒子的一封家書，不僅流傳于各大網(wǎng)站，也被珍藏進(jìn)了我們的心里。短短的一席話，不事雕琢的文字，卻道出了親人間來之不易的緣分和深重的羈絆。是啊，地球上有那么多人，你卻和你的父母結(jié)成了血緣的紐帶，這想想就是很奇妙的事。出生時(shí)，你還是一個(gè)很幼小的、脆弱的生命，親人陪伴著你、呵護(hù)著你，看著你一點(diǎn)點(diǎn)地豐滿羽翼，終于，你長(zhǎng)成今天的模樣。

　　于是你開始叛逆，有時(shí)用最惡毒的話語刺傷最愛你的人。你認(rèn)為家庭成為了一個(gè)樊籠，迫不及待地想要逃離，歡聲笑語被烏云所代替。

　　可是你想一想，會(huì)發(fā)現(xiàn)這是很愚蠢的事。當(dāng)你長(zhǎng)大成人，與親人相聚的'日子每年會(huì)縮短到只以日計(jì)算；青少年的珍貴時(shí)光里，你卻用大把的時(shí)間選擇著互相傷害。

　　你只是忘卻了陪伴的溫情。

　　其實(shí)有時(shí)候陪伴是鹽，是最存本味的白開水。你每天喝著很平淡的白開水，它那么溫和、清淡，時(shí)時(shí)陪伴著你，以至于你有時(shí)忽視它。很多人讀楊絳先生的《我們仨》，會(huì)被這份執(zhí)著的、醇厚的溫情感動(dòng)地（得）淚流滿面，可是仔細(xì)思考一下，那些笑中帶淚的柴米油鹽何嘗不就是我們自己的生活，我們有相同的顛沛流離，有相同的磕磕絆絆，有相同的美得無法言說的幸福時(shí)光，只是寫《我們仨》時(shí)，楊先生已然九十多歲，那些苦痛早已被歲月扶（撫）平，濾去雜質(zhì)的溫情才熠熠生輝，陪伴才難能可貴。

　　很多人在年老時(shí)才悟得陪伴的珍貴。清詩人金農(nóng)寫“故人好比庭中樹，一日秋風(fēng)一日疏”時(shí)，已經(jīng)是七十歲的老翁了，韋莊的《菩薩蠻》第三首，也是在太陽將暮的時(shí)候。悟得了又怎樣？當(dāng)你牽掛的故人只存音容笑貌，那這份牽掛來得未免也太遲。央視發(fā)起的“對(duì)視三分鐘”，是一個(gè)殘忍到心碎的活動(dòng)。你看他鬢角生白發(fā)，你看她眼角生細(xì)紋，你的親人在你還沒發(fā)覺他們老去的時(shí)候，已經(jīng)老去了。

　　牽起親人的手吧，這一世就是一渡，下一世不可預(yù)知，也可能根本就不存在。當(dāng)你還在和他們無休止地爭(zhēng)吵，你會(huì)不會(huì)想到你以為的很長(zhǎng)的共處時(shí)光是否早所剩無幾？你會(huì)不會(huì)想到這份緣分其實(shí)也不長(zhǎng)久？當(dāng)你獨(dú)身在外，請(qǐng)盡管做個(gè)英雄，不畏風(fēng)雨，披荊斬棘，可是回到家里，請(qǐng)不要再舉起你的刀槍劍戟，為了那一份價(jià)值千金的陪伴。

　　《剪刀手愛德華》里，那個(gè)發(fā)型怪異、手段冷酷的殺人機(jī)器安然地臥在心愛女人的懷里死去，因?yàn)樗�體會(huì)到了陪伴的意義。

　　我想，當(dāng)你回首這一生，發(fā)現(xiàn)喝過的香檳威士忌龍舌蘭，那杯白開水卻一直浸潤(rùn)著，那也會(huì)是很圓滿的一生吧。

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