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【優(yōu)秀】星空下的遐想作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的星空下的遐想作文，歡迎閱讀與收藏。
星空下的遐想作文1
喜歡夏天坐在家人身邊，看著遠(yuǎn)處的星星在不停的閃爍，他是否為了他的夢(mèng)想呢？我不得而知，湛藍(lán)的天空下有一個(gè)可愛(ài)的女孩正在為了她的理想不停地努力。但是，光有努力，沒(méi)有理想怎么能行。天空那么美，為了它存在的價(jià)值。天空中一顆顆明亮的星星好像在向我們招手，讓我們充滿無(wú)限遐想，讓我們的思緒飄向遠(yuǎn)方……
俄國(guó)著名作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！�
我們坐在星空下，看著天空中最亮的那一顆星。此時(shí)，我的腦海中突然浮現(xiàn)出神舟五號(hào)，神舟六號(hào)……發(fā)射時(shí)的畫面，然而心情仍然非常激動(dòng)。當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員的`夢(mèng)想從此油然而生。如果……
如果我真的成為了一名宇航員，登上了飛往宇宙的航船，攜帶著全國(guó)人民的夢(mèng)想與希望。共同探索宇宙的奧秘，揭開(kāi)宇宙的神秘面紗，為全人類科技發(fā)展的進(jìn)步作出巨大的貢獻(xiàn)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
如果我成為了一名光榮的人民教師，我就要把更多的知識(shí)傳授給學(xué)生，讓他們也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；教他們做人，做好人；告訴他們什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)；陪伴他們從幼稚走向成熟……大家都說(shuō)，老師就像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師就像園丁，用自己的青春哺育了一代又一代祖國(guó)的花朵；老師就像一盞明燈，照亮人們前進(jìn)的道路。老師也被譽(yù)為人類靈魂的工程師。教師，這個(gè)事業(yè)是神圣的，無(wú)私的，所以我向往它。
……
空想永遠(yuǎn)變不成夢(mèng)想。毛毛蟲要沖破堅(jiān)硬的卵殼才能變成美麗的蝴蝶；小草要適應(yīng)多變的環(huán)境，必須要經(jīng)受得起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)；鳥兒要飛向遠(yuǎn)方，必須要勇敢地邁出第一步……人不也一樣，不但要有屬于自己的夢(mèng)想，還要努力的去追求它。
我國(guó)古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下�！彼砸粋�(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想，并為之不懈努力，就沒(méi)有過(guò)不去的坎，我們的夢(mèng)想就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
此刻，一顆流星劃過(guò)天空，打斷了我的思緒……
快看，夜光下的星星更亮了，多么美麗！多么奇妙！多么令人向往！點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。
夏夜的星空依舊這么美！是它讓我思考了人生，更加懂得什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。
花兒需要綠葉的襯托才會(huì)更美麗；天空需要星星的點(diǎn)綴才會(huì)更神秘；夢(mèng)想則需要努力、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)呐惆椴艜?huì)更加現(xiàn)實(shí)，更加完美�！笥�
星空下的遐想作文2
當(dāng)夜來(lái)臨的時(shí)候，一個(gè)世界變成了另一個(gè)世界；當(dāng)天黯去的時(shí)候，一幅美景變成了另一幅美景。當(dāng)心變得沉淀，當(dāng)四周變得平靜，是什么將我們煩躁的心情都隨之飄向了遠(yuǎn)方……
當(dāng)大地上最后一抹潔白的光亮逝去，夜！一個(gè)充滿奇幻的東西便悄無(wú)聲息的到來(lái)了。它輕輕的，靜靜的，帶著一陣陣清涼的和風(fēng)，將四周的喧鬧、街道上的繁華、馬路上的“巨龍”都婉轉(zhuǎn)的帶走了，天空中只剩下了漫天的星辰，大地上留下了夜歡樂(lè)而又美麗的足跡。
因?yàn)樽鳂I(yè)多的緣故，我獨(dú)自坐在茫茫黑暗中放松自己，雙目微閉，靜靜的躺在綿綿的草地上，仰望著蒼穹，一陣涼風(fēng)輕輕的舞動(dòng)著衣裳，柔劃過(guò)我的臉，使我感到無(wú)窮的愜意……望著天邊星星歡快的背影，我便開(kāi)始了無(wú)盡的幻想：“初中生活又會(huì)遇到什么樣的命運(yùn)呢？”
霎那間，剛剛還正向我眨眨眼睛的那群星星突然手拉著手，圍著月亮，緩緩飛到我面前，問(wèn)道：“初中生活你是想如何度過(guò)呢？逍遙自在還是奮發(fā)努力？”我毫不猶豫的選擇了后者，它們都笑了，笑得像一朵朵閃閃的花朵，但唯獨(dú)月亮，一言不發(fā)，像是在思考著什么，靜靜的看著我，看著它那老練的身姿，星星們也頓時(shí)安靜了下來(lái)�！暗�，你認(rèn)為你現(xiàn)在做到奮發(fā)了嗎？”突然，月亮沉穩(wěn)的問(wèn)道，我沉默不語(yǔ)，微微低下了頭。我剛想抬起頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)它們已像風(fēng)一般飛走了，我有些手足無(wú)措，望著它們，但它們只給我留下了兩個(gè)字“堅(jiān)持”。
是啊，堅(jiān)持，我漸漸的沉思了下來(lái)，我現(xiàn)在最大的要求不就是堅(jiān)持嗎？正如月亮它們一樣，人們也許只驚慕它當(dāng)時(shí)的`明艷，但又有多少人知道它為了成功，付出了多少的努力，與星星共同綻放著，浸透了奮斗的淚泉，為大地獻(xiàn)出了自己的精彩。而如今自己，面對(duì)初中生活，是如此的畏懼，因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)困難就想放縱自己，又如何能使自己奮發(fā)向前，勇敢拼搏呢？
頓時(shí)，我百感交集，心中充滿深深的內(nèi)疚。
終于，夢(mèng)結(jié)束了，我收回思緒的翅膀，靜靜的走在回家的路上，一遇到煩心的事，我就不該自責(zé)，勇敢向前，也許那樣，我就不會(huì)有任何煩惱——沒(méi)有繁重的任務(wù)，沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨，沒(méi)有沉重的書包，沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)，什么都沒(méi)有，只有——堅(jiān)持。
星空下的遐想作文3
成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的人生過(guò)程，很多人對(duì)這個(gè)定義有誤區(qū)，因?yàn)樗麄儗⑺斫鉃槌砷L(zhǎng)是一個(gè)人由小變大的過(guò)程，是身體上的長(zhǎng)大，如果你也這樣樣理解，那我可以明確地告訴你，你大錯(cuò)特錯(cuò)了，很多人會(huì)問(wèn)：為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槌砷L(zhǎng)是指人在不同階段思想和經(jīng)驗(yàn)知識(shí)不斷成熟和豐富的過(guò)程。那下面我來(lái)談?wù)勎业慕?jīng)歷。
坐在星空下，仰望著天空上每一顆在眨眼睛的星星，我想起了我的夢(mèng)想，說(shuō)起我的夢(mèng)想，其實(shí)我有好多夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名老師，一名教書育人的老師，我希望我能教很多很多的學(xué)生，并和他們做朋友，我要用我的真誠(chéng)去感化他們并用我的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)教育他們，我要教他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?huì)，如何在社會(huì)這個(gè)大家庭中生存，讓他們成為綜合能力強(qiáng)的人，成為對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的人，成為國(guó)家的棟梁和社會(huì)的精英；我還想做一名演員，將好看的戲劇帶給大家，讓那些對(duì)家庭，社會(huì)和環(huán)境失望的人重新成為對(duì)未來(lái)充滿期待和憧憬的人；我更想成為一名歌唱家，讓那些對(duì)生活失去希望的人重新燃起對(duì)生活的信心；可是，漸漸我明白了，那些令人崇拜的人并不是那么好當(dāng)?shù)模紫�，一名成功的老師在教書育人的同時(shí)，要面臨來(lái)自學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校和自身的精神壓力和心理負(fù)擔(dān)；演員和歌唱家每次都會(huì)經(jīng)過(guò)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的苦練才能成功，這些無(wú)一不需要堅(jiān)持不懈的精神��？所以，我明白了堅(jiān)強(qiáng)的含義，而這又何嘗不是一種成長(zhǎng)呢？
我至今仍然清晰的記得，那次考試我的'科學(xué)成績(jī)考了29分，我用緩慢的動(dòng)作把東西裝進(jìn)書包里，書包里盡管東西不多，但我仍裝了很長(zhǎng)時(shí)間，出了校門，發(fā)現(xiàn)來(lái)接我的是我的姥爺，他在前面推著車子，而我在后面邁著沉重的步伐緩慢地前行，每一步都邁得極為沉重，我也在編著怎樣和媽媽說(shuō)的“臺(tái)詞”，最后，到了家里，我直接告訴了媽媽我的成績(jī)，準(zhǔn)備接受來(lái)自媽媽的懲罰，但結(jié)果恰恰相反，我的臺(tái)詞沒(méi)用上，我的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！”我那時(shí)雖小，但也懵懵懂懂的明白了媽媽的意思，于是，當(dāng)我拿著100分的答卷站在媽媽面前時(shí)，她說(shuō)我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，于是在我的腦海中便已有了成長(zhǎng)的定義，成長(zhǎng)是我又學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
成長(zhǎng)是指人在不同階段思想和經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的不斷成熟和豐富的過(guò)程，是你學(xué)會(huì)了什么，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)吧！
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