[推薦]關于快樂的作文
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的關于快樂的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關于快樂的作文 篇1
我只是一個不起眼的孩子,在我這小小的生活里,我開始尋找快樂。
來到小河邊,看見魚兒在水里游來游去,似乎很快樂,我便跑到游泳池里,但我不會游泳,一連嗆了好幾口水,我并不感到這很快樂。于是,我嘆著氣來到樹林里,看見鳥兒在枝頭歡快地歌唱,似乎很快樂,我便爬到樹上唱歌,但是樹枝總是扎到我的皮膚,我并不感到這很快樂。于是,我失望地來到草原上,看見群馬不停地在草原上奔馳,似乎很快樂。我便學著跑,跑了好一段時光后上氣不接下氣,滿身是汗,精疲力竭,我并不覺得這很快樂……
我沮喪、失望,為什么我找不到快樂?魚兒的快樂讓我悲哀,鳥兒的歌唱令我難過,馬兒的奔騰使我孤單……
快樂生活,快樂在那里?我拿起二胡,把自我的'不悅全都掩埋掉,因而拉著悲傷的曲子。既然現實沒有快樂,那我就到虛幻的生活里去尋找吧!我走進每一首二胡曲的深情里去,用心感悟去揮舞。我感到自我似乎變成了一條魚,在河里游來游去;我變成了一只鳥在枝頭歡樂的歌唱;我變成了一匹馬,在草原上不停地奔騰……快樂!快樂!快樂不停地向我涌來!本拉著的悲傷的曲子不知什么時候變得歡樂無比。
我明白了!每一個生靈都有自我的、與他人不一樣的快樂生活!我為什么非要去學別人呢?或許別人認為快樂的生活并不適合我,而自我快樂才是真正的生活!二胡,不就是我的快樂生活嗎?!
生活如清水,是魚兒的游樂場。
生活如樹枝,是鳥兒們的故鄉(xiāng)。
生活如草原,是馬兒們的天堂。
生活如天空,是二胡給了我翅膀。
關于快樂的作文 篇2
剛到新班級,任數學課代表的我就聽說了,我們的新數學老師叫“康師傅”,是剛從鄉(xiāng)下學校調過來的。據說是因為他姓康,長得又胖有些像方便面“康師傅”里的形象,他以前教過的學生給了他這個雅號。我心里暗暗佩服那些新同學,真是眼觀六路、耳聽八方啊--未曾謀面,就打探得如此清楚。
第一次見到“康師傅”老師的時候,感覺他大概已近不惑之年了,可還是有點小“帥”的。其實,他的頭發(fā)也沒什么特別的,看上去很整齊,只是額頭前的幾縷卷曲著,好像是自然卷,不是很像康師傅。他說話的時候,似乎有一種特殊的氣氛飄散開來,一節(jié)課下來,我就預感到,在他的英明統(tǒng)治下我會很快樂。
慢慢地混熟了,“康師傅”常拿我開玩笑,可每次都是被我耍。
有一次,“康師傅”要我參加數學競賽,還說如果我拿了省一等獎,他就給我買輛“桑塔納”。我就告訴他,為了不讓他傾家蕩產,我是絕不會拿那個獎的。后來我果然沒讓他破產,他好像有點小失望,不過,很快就恢復了常態(tài),沒有再提起過那件事。
打那以后,“康師傅”好像跟我有什么仇似的',我每次“地下活動”,都會讓他逮個正著,有一次一天之內他竟收走了我的兩本書。我去找他要,誰料他正趴在辦公桌上看得帶勁呢。氣得我直冒火。不讓我看,你自己卻在這兒看!可是有什么辦法呢?被壓迫階級嘛!我裝得可憐巴巴的,跟他說盡了我平生會說的所有的好話,可他還是不肯還我。我急了,就說是不是非等我掉眼淚才給我,他居然笑嘻嘻地說,如果我能在10秒鐘內落淚他就把書還我。我鬼使神差地還真掉了兩滴淚。整個辦公室里那么多老師看著,丟臉死了!他嚇得趕緊把書還我,還一個勁地追問我,怎么能在那么短的時間內落下淚來……
初二那年,我真的很快樂。升入初三后,也碰到過“康師傅”幾回,起初還能扯上幾句,后來,就只是問個“老師好”了,再后來,就只省略成“嘿嘿”了。
桃花依舊,人面已非,留在心中的是永恒的快樂。
關于快樂的作文 篇3
擺渡生活的舟楫,人人都會經歷風雨彩虹,時時都會有快樂與酸辛。暢游生活的海洋,快樂便是那深處最美麗的紅珊瑚,但卻會有不期而遇的天敵。
然而有風雨,一定會有彩虹的美麗;有天敵,一定會有競技的刺激。是有人拿走了快樂的鑰匙,打開心靈之門,看到了生命的美麗。
健康體魄,美麗外貌從來就是公眾人物快樂的資本。然而不幸降落到桑蘭頭上時,我們看到的不是沉淪而是快樂向上。每每在熒屏上看到桑蘭的形象,那甜甜的女生,那美美的微笑,似乎與她臥坐的輪椅極不協(xié)調。但她舉手投足的那份從容,憶起致殘事件的'那份灑脫,以及此時那份快樂的神采,不得不在證明一點。你不能逃避不幸,但你可以選擇用快樂代替痛苦。因為人生不可預測,但命運可以改變,擁有快樂的鑰匙其實不難。但貴在那份坦然,那份樂觀,那份一般人難有的理性的觀念。
人生易老天難老,老至將死,不得不引起其親人的悲痛,那份撕心裂肺的苦楚。然而又有幾人能想過:人間常有壓力與不如意,社會常有競爭和奔波生活。能享受天倫之樂卻也要忍受孤獨看子女的“小家”生活。逝者能夠擺脫塵世的喧囂,人生苦短,到達天堂享受第二人生的自由體驗。這樣悲化為喜,痛轉為樂,關鍵在于你能否把握快樂的鑰匙,能否面對打擊仍能堅強的哼出快樂的歌。
生活有陰晴變化,心情有喜怒無常,人間有悲歡離合,社會有成功失敗。其實一切無法預測,其實一切都可改變。關鍵看你怎樣用鑰匙去打開哪一扇門。是快樂是沉淪?是感謝生活沒有負我?還是埋怨苦難太多。給心情涂上顏色,讓快樂作舟的指向,快去駛向理想的彼岸。讓自己有家的溫馨,讓自己有無法匹敵的堅強。因為我有快樂的鑰匙,我就可以打開快樂的大門。
關于快樂的作文 篇4
“太高興嘍,可以秋游了!”沈老師剛剛把這個喜訊宣布出來。班里立即就沸騰起來,有的同學嚷嚷著,手派著桌子;有的邊跳邊拍手,嘴里還不住地喊:“秋游了,秋游了!边有的同學則在角落里活蹦亂跳。一雙雙眼睛成了一條條縫兒,像彎彎的月牙掛在臉上。那高興的心情,真不知道怎樣發(fā)泄出來,才足以表達內心的喜悅。 第二天,涼爽的秋風把我們送到了目的地——花港觀魚。那景色,別提多美了!一條條金魚穿梭在石子和水草之間。茂密的大樹,沐浴在陽光下,顯得更蔥翠,樹的'影子在河面上,一切是那么美好。 午餐過后,我和王丹依、符猗奇、章丹著三個“活寶”一起去劃船。正當我們在盡情游覽這湖面上的風景時,一艘狗膽包天,不知天高地厚的游船竟敢撞我們的船,趕在太歲爺頭上動土,這么放肆,不給你點厲害,我們就不是梁山好漢。
我們加足馬力,朝敵船前進,并做好了戰(zhàn)斗武器——水?山Y果時:因為敵船叫了好幾艘“同黨”,他們人多勢眾,我們弄了個自討沒趣,被澆個落湯雞,險些“人仰船翻”,只好狼狽而逃。不甘心啊不甘心。我們靜靜躲在一旁,并叫了幾艘“死黨”,準備等個好實際,潑他們個措手不及。機會終于來了,埋伏多時,他們的同黨終于走了,湖面上只剩下一艘敵船,另外全是我方。如果再不報這“血海深仇”,就沒機會了。我們幾艘船緩緩前進。顯然,敵方還沒察覺。等到我們把他們包圍了,他們才大聲呼喊,岸上的同伴遠水解不了近火,無奈地搖搖頭。“沖啊,沖啊。”為了報前面的“水仇”。我們拼命潑水。想想看,幾十個人潑4個人,不把他們潑個透心涼就怪了。敵方的人想潑水又沒水,因為離他們周圍的水都被船擋了,想逃又逃不了。只好一個勁地求饒,喊認輸,我們才肯罷休。時間到了,我們像打了勝仗的將軍,而他們,活像個受過驚的貓。 快樂的時光總是很短暫,一眨眼,就要回校了。路上,王丹依問我:“咱們那水仗打得漂亮吧!”“那當然,不然我們還是梁山好漢嗎?”哈哈哈~~~~~
關于快樂的作文 篇5
我們的旋轉木馬已經停下,兩千多個日夜的辛勞,終于換來更廣闊的天地?墒,為何,我們仍然留念這稚氣未脫的夏天?
呵,再在這里走走吧!
夏日的綠草顯得格外茂盛,仿佛在紀念逝去的歲月。在哪張課桌上?刻著誰和誰“友誼長存”的誓言。那時年少的我們,終不明白,一生,一世,是何等奢侈的約定。
操場,靜了。昔日的嬉鬧聲,叫嚷聲,被何人收藏?定格的畫面里,還有多少個公式沒來得及默寫?還有多少張面孔沒來得及銘記?還有多少件心事沒來得及和你分享?被留下的記憶里,你我傻傻的,呆呆的笑容為逝去的歲月畫上了并不完美的句號。
可曾記得,彼此手拉手暢談心事,卻依然抵不過走在十字路口,你向左,而我向右。
也許,在人生的'岔路口上,你我選擇的方向終會不同,離別,離別終會到來?墒,要記得,不同的路會有不同的坎坷,唯一不變的,是路上風景的獨特,還有在遠方的牽掛。
看著你的身影消逝在人群中,能不能,待你遠去的背影剪成窗花,印在心上?這樣,我就不會忘記你。也許,記憶被時間一點點漂白、消磨,會不會,有那么一天,我無法憶起你的名字。你,會不會生氣?
生命的旅程里,我們相遇、相識、相知。如今,我在這一站離開,開始新的歷程。而你,駛向遠方,繼續(xù)未完的旅途。也許,終有一天,我會尋著你的腳步,去找尋昔日相伴的朋友。
還有,太多太多……
風箏會飛遠,但總會有雙眼睛注視著;
白云會飄遠,但總會有股力量支撐著;
我們會走遠,但總會有絲記憶思念著……
十字路口的分離,離不開彼此牽掛的思念,不同的方向,不同的路途,不同的風景,但總會有一份思念寄達。
此刻,分別,不該悲傷,因為我們正成長。
生命的旅程,會因友誼而精彩。
關于快樂的作文 篇6
“啊,又要去爬山!”我長嘆一口氣,無奈地望著穿上運動服的媽媽,只好跟著走出了家門。
一路上,我的心如同在油上煎烤一般,想著八仙山的高度,不由地打起了退堂鼓。終于,車在公園門口停了下來,我也實在是難逃一劫了,只好硬著頭皮跟上了媽媽的腳步。一路上,我拖著如灌了鉛一般的雙腿,遲遲也不肯挪動一步。
媽媽見我不高興,指著那片桃花說:“孩子,我們去看桃花吧!闭f罷,拉著我跑到了桃花叢中。看著媽媽穿梭在桃花叢中,頗有幾分“人面桃花相映紅”的感覺,我也加入了進來,親近自然。
望著那瓣瓣的桃花,或在夕陽下舞動霓裳,或在桃樹上綻開笑靨,或鋪在地上變成一層厚厚的地毯,心中頓時充滿了無盡的力量。
終于,我一鼓作氣,登上了山頂。夕陽西下,如一枚澄黃的寶石,照耀著大地。涼風習習,吹過臉頰,真是“會當凌絕頂,一覽眾山小”?墒牵D眼一看下面高高的`樹和蜿蜒曲折的羊腸小道,我的心又在怦怦地跳。
忽然,一群螞蟻從我腳邊經過,我正心煩意亂,便用力一踢,把整個隊伍踢亂了?晌浵伜孟裨诳棺h似的,偏偏從被我踢亂的地方走去,我不禁心中一震:這小小的螞蟻都有毅力克服困難,堅持不懈地走下去,我們人又何嘗不能呢?于是,我深吸一口氣,收起東西,三步并作兩步地追趕著前面的媽媽。
功夫不負有心人,我們很快就到達了廣場,聽著媽媽鼓勵的話語和舒緩的音樂,我也愛上了這項運動——爬山。既長知識,又學本領;既強身健體,又放松心情。這簡單的快樂不簡單!
關于快樂的作文 篇7
快樂就在我們的身邊,離我們很近,近的觸手可及?矗∧且淮未卧囼灥某晒τ谠囼炚邅碚f就是快樂;那一個個對我們微笑的果子就是農民伯伯的快樂;當你戰(zhàn)勝自我時,你的心情肯定也是快樂的……
隨著我模糊的記憶讓我來到了三年前的一天,那時我還在念三年級。這天,語文楊老師讓我們每人到講臺上讀一篇文章。只見同學們個個都摩拳擦掌、躍躍欲試,都想上臺展現自己的才華。只有一個人驚慌失措、心神不定,生怕叫到自己,那個人就是我。讀文章對我來說是小菜一碟,可是,讓我到講臺讀,我的心就從90/每分直接蹦到了200/每分,一點也不含糊。時間在流逝,所剩的同學越來越少,我掃了一下手表,只有5分鐘下課了。楊老師說:“我們再請最后一為同學。”聽了這話,我剛放下來的心又提到了嗓子眼。終于,楊老師說道:“下面請任志遠同學來為我們讀一篇文章。”什么?是我?沒搞錯吧!我心里默默的想。
我呆呆的坐在位子上想。最后還是同桌小聲對我說,我才回過神來。我拖著沉重的步伐慢慢地來到了講臺前。我一直在對自己說,別緊張,你能行,別人都能辦到你也一定可以辦到的,
加油!突然,媽媽的聲音又回蕩在我的耳畔:“你一定要戰(zhàn)勝自己,上講臺讀書怕什么,只要把下面的同學都當成蘿卜,白菜就行了!薄澳阕x你的,管別人什么事?”爸爸的勸告也在我的耳畔回響。我心中默默地想道:有什么好怕的`?不就是個讀書嗎!我才不怕呢!我深深的吸了一口氣。清脆而又響亮的聲音回蕩在我們的教室中……
讀完后,我們全班都響起了熱烈的掌聲,我也非常高興。因為這是別人對我的尊重。在生活中,我們也要互相尊重,這樣才能獲得別人信任,只有互相架起信任的橋梁,我們才會感到快樂。
這難道不是快樂嗎?
關于快樂的作文 篇8
放寒假了,這次媽媽要回石壁水庫值班時。因為想起了石壁水庫的美麗風光還有好朋友雨璇,所以我要求媽媽帶我一起去石壁玩。媽媽一下子就答應了。
我一來到石壁,就發(fā)現雨璇己經等候多時了。雨璇是一個活潑可愛的小女孩,以前在我們還小的小的時候,我們就已經認識了,可現在我們已經一年多沒見了。
我們吃完午飯后,到大壩上散步。大壩像一條巨龍似的橫臥在兩座青山之間,守護著清澈見底的湖水。玩了一會兒,當把手抬起來一看時,發(fā)現臟得不得了,我立刻去了湖水旁,正想洗手。突然發(fā)現有塊石頭在抖動,我拿起來一看,發(fā)現里面有一塊小石頭,仔細一看,原來是一只小烏龜。我將這事對雨璇一說,她想:我們來石壁,雖然沒什么可玩,可是我們可以把烏龜養(yǎng)著玩!于是,我們指著一只烏龜說;“媽媽,我要那只烏龜!彼龐寢屌c我媽媽聽完后,立刻下了大壩,在斜著的石坡上艱難的走著。上來時,媽媽她們一共抓了六只烏龜,雨璇說要讓小貓“多多”一個爪子踩住一只。
下午,我和雨璇拿了許多炮在樓下亂炸,有沖天炮、膽小炮、擦炮、摔炮、火柴炮、旋轉炮……?烧f是“全副武裝”的我們,首先是用炮炸一塊木板。我們用了許多沖天炮都沒有把木板炸飛。突然,一個超級沖天炮,把木板從石梯上炸到了草叢中,我們都無奈了。后來,我們又拿來了一個玻璃瓶,我們認為這個瓶子就不會爆了?烧l知,一個超級沖天炮點燃放入瓶內后,只聽“嘣”“破”的幾聲,瓶子就變得粉身碎骨了。
。∵@快樂的.日子,我會永遠記住這一天的時光。
關于快樂的作文 篇9
關于快樂的作文 篇10
西方一位哲學家說過,人有避苦趨樂的本性,F實生活中,人人都追求快樂,但結果大相徑異。為什么?因為快樂是一種潛力。
潛力是成功完成某種活動所必需的個性心理特征。實現快樂的潛力既不可能與生俱來,也不可能自天而降,只能在社會生活中靠學習、靠思考、靠實踐而逐步構成并不斷發(fā)展提高。這種潛力不論是構成過程還是外在表現,都是多方面的,擇其要者,主要體此刻對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。
人非圣賢,有錯難免。這種錯,或是討論中講了錯話,或是創(chuàng)新實踐中做了錯事。孔子說得好:“能近取譬,可謂仁之方也已!比手揭玻H親為大也;親親為大,和睦相處,就可快樂起來、振作起來。事情就是這樣:以己為喻,方能設身處地,推己及人,容人所不及,諒人所不能,恕人所不知,禮人所不欲,讓同事、同志間的快樂、和諧元素驟然變長,不快樂、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平,寬容者自樂。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的`。在容人中,寬容者得到的不僅僅是快樂,還有事業(yè)的成功和發(fā)展。
世界上的事總是有一利就有一弊。深山老林雖然天藍水綠,但老百姓飯碗里的東西卻未盡可意;城里的物質五光十色、豐富異常,但煩躁與污染卻時時惹人煩惱。事情就是這樣:沙中有金、玉中有石,這是事物的辯證法,也是生活的辯證法。這就需要學會辯證思維,對事,用“兩點論”。世界萬物的有與無、聚與散、難與易、長與短、高與下、前與后都是相對而言并相互轉化的,沒有一成不變的事物。沒必要碰到點不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣、一蹶不振。要相信,事情總會向好的方面發(fā)展,風雨過后會有晴天,從而樂觀對這天,快樂奔明天。
快樂是潛力,潛力興細微。只要日復一日,年復一年,好學不倦,慎思不斷,明辨不止,篤行不變,快樂就如萬山中來的溪水那樣,與日俱增,且一路歡歌走向更加完美的明天。
關于快樂的作文 篇11
追求快樂,在每一個日出東山時,迎著你的笑臉!追求快樂,讓生活的快樂占滿人們的心間!
總有些人說快樂離自己很遠,而我卻說快樂無處不在?鞓肥怯勺约簞(chuàng)造的,自己就是快樂的源泉!人生是這么的短暫,我相信每個人都希望快樂度過此生?墒巧钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰,讓我們不快樂。那么要想擁有快樂就需要追求快樂!
要想擁有快樂,我們就要與坦率為友;要想擁有快樂,我們就要與真誠為伴;要想擁有快樂。我們就要用自己的雙手去創(chuàng)造財富。要不然快樂就猶如一現的曇花,而不是永久;要不然快樂就會我們越來越遠;要不然我們就會茍且偷生!還談何快樂?
一位年輕人生性好偷,經過多次做案他已成為百萬富翁?墒撬⒉豢鞓,他每天過著地獄般的生活。他整天提心吊膽,看誰都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒有快樂陪伴,有的`只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰,還談何快樂?年輕人后悔的說出——快樂,何時歸?
這樣的事情在生活中很多很多。當他們擁有快樂時不知珍惜,失去時才知道快樂的可貴!
在這短暫的一生我們都想擁有快樂,可是如果不時時檢點自己,快樂就會與我們擦肩而過!所以我們要時時檢閱自己,警告自己——不要悶著良心做事,不要貪婪別人的財富。要與人為善,要真誠坦率,這樣我們就會時時擁有快樂,快樂就會圍繞在我們身邊!
朋友。∥蚁嘈拍阋欢ú幌胝斐蠲伎嗄,你也想快樂的生活著。那么就讓我們一起追求快樂吧,就讓快樂伴隨我們一生吧!
關于快樂的作文 篇12
我等啊,盼啊,終于盼到了去姑姑家的這一天。
我和爸媽高高興興地來到火車站,坐上了通往廈門的火車,經過了漫長的旅程,終于到了我期待已久的廈門。
到了姑姑家,姑姑一家熱情的招待了我們。
第二天姑姑、姑父請我們去喝下午茶,之后,媽媽和姑姑一起去了商場;爸爸和姑父一起去了圖書館;而我卻和姐姐去了海邊。
走到海邊,放眼望去,大海無邊無際、深沉浩瀚,雪白的浪花不時地沖打著海邊的礁石,發(fā)出一陣陣巨大的'轟鳴。我駐足在柔軟的沙灘上,聽到的是海的呼吸,聞到的是海的氣味,看到的是海的舞蹈。一陣海風迎面撲來,我深吸一口氣,頓時覺得心曠神怡。許許多多前來旅游的人們,身穿艷麗的泳衣,在大海中盡情的玩耍、嬉戲,到處是一片歡聲笑語。我也被這氣氛陶醉了,來不及考慮我的泳技,便一頭扎進了大海。當姐姐把我拉上來時,我肚子里已經“裝滿”了咸咸的海水。
從海邊回來,我們又去了“鴿子廣場”。
只見廣場到處都是或飛或立或走的鴿子。我向姐姐要了錢,到商店買了袋鳥食,準備喂它們。我把鳥食放了點在手上,喚鴿子來啄食,大批的鴿子聞聲飛來,競相啄我手里的食物。我可從來沒有看過這種場面,有些害怕,就連忙把手縮了回去。鴿子們看到食物突然沒了,就盤旋在空中“嘰嘰喳喳”的叫,好像在討論什么。我覺得它們傻的可愛,便又倒了點鳥食,伸出手來喂食。看到它們歡快的啄食,我心里好高興啊。
夕陽漸漸西沉,晚霞映紅了天空,我依依不舍地告別了可愛的鴿子們,和姐姐往回走?粗蛔牡猛t但卻隱隱發(fā)癢的手,我決定:下個假期一定再到廈門來看海、看鴿子!
關于快樂的作文 篇13
今天,學校舉行春游活動,同學們都早早地來到學校。我呢,平時都是“慢烏龜”背著重重的“殼”(書包)去上學,可是今天,我像兔子一樣,展開大腿飛快地向學校跑去,今天去春游,我的心情 別提有多高興啦!
來到了學校,老師點清了人數,大家就上車了。一路上太陽公公對我瞇瞇笑,小鳥對我高聲唱,風兒妹妹和我擁抱,窗外的`景物也格外美麗,大家的心都美美的。
不久,我們到了目的地,陽光燦爛,微風吹來一陣清新的氣息。一進大門口就看見人山人海,每個游戲都可以說“爆棚”!
我去玩碰碰車,因為那里人不多。開始了,我精心地駕駛著車輛,把每一輛車都撞了一下。正當我玩得起勁時,一輛藍色的車撞了我一下,那一下,撞得我頭暈眼花。我緊追著那輛車,正想“報仇雪恨 ”時,冷不防被后面的車又碰了一下,唉,真像語文課本里說的“螳螂捕蟬,黃雀在后”!
接著我去玩了“叢林飛鼠”,坐在上面,車啟動了,先上坡,很慢。下坡了,“呼”的一聲,車越來越快,轉來轉去,一會兒快,一會兒慢。一下子嚇你,一下子哄你,真刺激!
玩完了叢林飛鼠,看到“陸地竟技”場上好熱鬧,我們小組的同學也去施展一下。我們在第一關,都輕而易舉地通過了。第二三關開始難了,我闖到一半就摔了個四腳朝天。不過,我沒有放棄,后來我 和伙伴們齊心合力地成功闖關了。
接下來,我們還去了鳥的天堂……
時間老人不多給任何人一分一秒,我玩了這個,又玩那個,歡快的笑聲,在游樂場里回蕩著……
關于快樂的作文 篇14
我最高興的事是在過新年的時候,由于許多因素的聚集,使得新年是我一年之中最為高興的日子。
由于舅舅住在上海,姑媽住在姑蘇,爺爺奶奶住在杭州,外公外婆住在嘉興,咱們偌大的宗族散布于在各地,平常很少聚會,咱們只能以e—mail和電話聯(lián)絡,雖是值此科技文明的現代,咱們仍是有些許的惋惜,無法面對面的噓寒問暖,彼此關心。不過,這個惋惜于新年期間立刻就會放之流水,灰飛煙滅,由于于此期間,不管他們住得多遠,或是有什么重要待辦的事,都會排除萬難回家聚會。
久別的表妹和表哥,真高興你們來了;好久不見的堂姐和堂弟,咱們又能夠在一同大鬧天宮了;親愛的爺爺奶奶,我又能夠在您們的懷里撒嬌了。團圓的感覺真好,咱們彼此看看這一年來長高了多少,增胖了許多,也互道這一年中風趣的`事。咱們一同吃飯,一同泡茶談天,一同看著電視,歡欣飄揚于茶余酒后的牙簽上,振奮之情彌漫在咱們的臉上,笑聲也四面八方的傳開,真是高興極了。
咱們不需千金萬金,只需咱們一同唱卡拉OK,獨唱、合唱,那是一種享用,一種情感的濡染,歌聲是一種催化劑,催化咱們的心境,使咱們HIGH了翻天。有時,咱們會相約一同到頂樓看焰火,于暗淡的夜空中,從一點爆開絲絲的閃亮彩光,絢爛的火花使得夜空是如此的美麗,如此的動聽,也令咱們如此的高興。
新年也是我的生日,看著咱們幫我慶生,看著生日蛋糕上的蠟燭,看著滿山滿谷的禮物,心里充滿了歡欣,愉悅的神態(tài)總是掩藏不住,常會令我裂嘴大笑,真是高興極了。
高興是會感染的,當我高興時,我會發(fā)現爸媽的臉上總是笑臉不斷,也使我領會到“你笑,國際會跟著你笑”的道理。我喜愛新年,由于這天是宗族大聚會的日子;我喜愛新年,由于這天是我的生日;我喜愛新年,由于這天是我一年之中最高興的日子。
關于快樂的作文 篇15
抓著沉痛的回憶在掌心,也明白了快樂的根源。沒有一份迷茫的無知,曾經以為自己會很瀟灑很快樂,別傻了,偷偷的告訴自己?傄詾樽约汉芸鞓,卻不知道自己是很悲慘。是!我不想讓別人看見我的痛苦,只想讓他們看到我的快樂,讓他們去羨慕,去追尋?墒亲詈髤s明白了:自己不如別人,沒有別人過的好。簡單就是快樂。
我長大著,也隨之慢慢變得任性,倔強。我不需要他們的施舍,因為他們不配,他們有什么資格來傷害我,像以前一樣的再一次透徹的傷害我。我要用自己的快樂去懲罰他們,讓他們知道:沒有他們,我依然過得很好;沒有他們,我會更加快樂。
很想一個人走在大街上,雖然很冷,冷的'寒風刺骨,但我的心卻放了下來,不用在每天擔心了。其實,一個人的生活也很快樂,最起碼沒有人去打擾,沒有所有悲傷的事。如果那天實在撐不住了會用酒來滿足一下自己空虛冰冷的心,心在也裝不下其他東西了,因為裝滿了,所以覺得很累,真的好想休息了!
我根本用不著這樣,我其實可以讓我的生活很簡單,再也沒有緊述。因為我已經不再去想它-----那些東西,永遠都只能成為回憶了。我不會再像以前一樣對著照片里的過去哭了。當照片照下來的一瞬間,所有的東西都已經成為了回憶,沒必要去想。但,我早已習慣了一個人的生活,一個人。
現在,我的生活很簡單:有一些知心的朋友,有許多可愛的同學,有和藹的老師,有愛我的家長,還有……還有一個我,這就夠了,只要這些就夠了。
簡單就是快樂!
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