心中的彩虹作文(精選)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的心中的彩虹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心中的彩虹作文1

　　雨，“滴滴嗒嗒”地打在窗戶上。天，昏暗無(wú)比，心，也隨之沉入低谷。心中的彩虹呵，你從什么時(shí)候離我而去了呢？

　　為什么？到底為什么？我那么努力地付出，難道就沒(méi)有回報(bào)嗎？看著那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷，不由得想起自己挑燈夜讀的情景，不由得想起老師對(duì)我滿懷著的希望，也不由得想起父母對(duì)我期盼的目光。但一切的一切都被這刺眼的分?jǐn)?shù)所付之一炬。

　　算了，不去想它了，反正心已經(jīng)涼了，就讓它涼吧�，F(xiàn)在，我所能做的就是向著窗外發(fā)呆。風(fēng)中夾雜著雨，雨中夾雜著風(fēng)，這么壞的天氣，連一些大樹(shù)的枝干都刮斷了。我依舊那么發(fā)著呆，向窗外靜靜地望著，望著……突然，一陣狂風(fēng)，把院中的草兒都吹得低下了頭，但是他們卻不肯認(rèn)輸，風(fēng)一停，他們就又筆直地立在那里，似乎比以前更加堅(jiān)定了，有一種自信的感覺(jué)，這是一種多么堅(jiān)強(qiáng)的意志啊！我想，連這么弱小的草都能經(jīng)受起狂風(fēng)暴雨的洗禮，我有什么放棄的理由呢？

　　從此以后，我便更加努力地學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格地要求自己，每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)想到小草那堅(jiān)強(qiáng)的意志，我還會(huì)經(jīng)常問(wèn)自己：難道不經(jīng)歷風(fēng)雨，就能見(jiàn)到彩虹嗎？這樣，我就又有了前進(jìn)的動(dòng)力。終于，在第二次考試中，我取得了自己理想的'好成績(jī)。

　　又是在一個(gè)雨天，雨過(guò)天晴之后，太陽(yáng)出來(lái)了。我看見(jiàn)在天的那邊跨著一條美麗的彩虹。我心中的那道彩虹呵，是你又回來(lái)了嗎？我知道，其實(shí)一直未曾離我而去，只不過(guò)是我沒(méi)有察覺(jué)罷了。

心中的彩虹作文2

　　夢(mèng)想并不是我們遙不可及的地方，正相反，夢(mèng)想就在我們的腳下。

　　我的夢(mèng)想是想做一位“圖紙建筑師”，是在小學(xué)二年級(jí)之時(shí)萌發(fā)的。這個(gè)夢(mèng)想并非偉大，但是我喜歡。我衷于此夢(mèng)，我從那時(shí)起便開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)、素描，就為了追夢(mèng)。但沒(méi)過(guò)多久，此夢(mèng)便開(kāi)始動(dòng)搖，我一心想著一人多夢(mèng)，我一會(huì)想當(dāng)個(gè)廚師，一會(huì)想當(dāng)個(gè)律師，我知道這樣隨意改變夢(mèng)想，最終肯定會(huì)一事無(wú)成，幸好我身邊的一個(gè)人一直指引著我。

　　這個(gè)人使我返回了原來(lái)的夢(mèng)想，不但返回，而且讓我對(duì)夢(mèng)想的態(tài)度變得更加堅(jiān)定，更想努力的去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)人不顧一切，放手讓我去追求這個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)人就是我的母親。

　　母親一路讓我磨礪各種困難。在我迷失方向的.時(shí)候，她做我前方指路的燈塔；在我去自我之時(shí)，她給我信心和幫助；在我傷心之時(shí)，她送來(lái)安慰和關(guān)心；在我夢(mèng)想的道路走歪之時(shí)，她來(lái)給我糾正，讓我懂得什么是珍惜，什么是堅(jiān)定，什么是堅(jiān)持不懈。

　　“我夢(mèng)想我做主”，這句話是對(duì)的，但在我們認(rèn)定這個(gè)夢(mèng)想之后，我們便不能動(dòng)搖，要成為夢(mèng)想的主人，追求它，讓我們成為一位追夢(mèng)人。

　　后來(lái)，我一直為這個(gè)夢(mèng)想拼搏、努力，不放棄，不拋棄。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，不要忘了自己的父母，這個(gè)世界不只有你一個(gè)人，還有陪伴在你身邊的父母。這個(gè)世界不是只有你一個(gè)人為自己的夢(mèng)想所奮斗，還有其他人也為著夢(mèng)想拼搏奮斗，不管是年輕人、少年兒童、還是中老年人，都有著屬于自己的夢(mèng)想。

　　我在母親的嘴里一直聽(tīng)見(jiàn)：“我是第一次做母親，你也是第一次做兒子，我們倆人之間肯定有不對(duì)之處，以后互相改正�！�

　　夢(mèng)想是我們一步一個(gè)腳印踏出來(lái)的，并不是一步登天能取得的。

　　夢(mèng)想就在我們的腳下，就看你要不要?jiǎng)印澳_”。

心中的彩虹作文3

　　每個(gè)人的心里，都有一個(gè)美好的回憶，幸福的烙印。而我心中，就有一個(gè)美麗，一份幸福，一絲甜蜜，它在我心中，就像那暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，受到心理創(chuàng)傷時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)。

　　一天，放學(xué)回家后，便被爸爸叫了過(guò)去，對(duì)我說(shuō)了很多，全都是老師們對(duì)他說(shuō)的學(xué)校里的不好風(fēng)氣，結(jié)果，爸爸二話沒(méi)說(shuō)，從頭到尾狠狠的教育我，在我記憶中，爸爸那眼神，就是恨鐵不成鋼，望女不成風(fēng)的眼神。那嚴(yán)厲的面龐和謾罵，令我委屈，于是我接著去廁所的理由，跑了出去。

　　“雯雯姨，你在里面嗎？你咋還不出來(lái)？再不出來(lái)我進(jìn)去嘍。”外甥軒軒對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了，慌忙擦掉眼角的眼淚，對(duì)他說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)吧”，當(dāng)他進(jìn)來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)我怔住了“雯......雯雯姨，你怎么哭了？誰(shuí)欺負(fù)你了嗎？”他問(wèn)我�！昂呛�，沒(méi)有沒(méi)有，我眼睛里進(jìn)沙子了，揉的”我捂著臉說(shuō)。“你就是哭了嘛！別哭了好不好，不哭了啊”說(shuō)這還用她的小手幫我擦眼淚，看著他那擔(dān)憂的面龐，我心里不但感動(dòng)，更多的是幸福、溫暖。之后，他用她的小手牽起我的大手，對(duì)我說(shuō)“雯雯姨哭了就丑了，雯雯姨不哭了，不哭了啊”軒軒就像個(gè)大人一樣哄著我，那時(shí)，我的感覺(jué)是陰沉的雨季，突然出現(xiàn)了彩虹，溫暖了我的心。

　　軒軒的行為，是雨季里照耀我的彩虹，單單照耀我的'心。而生活的彩虹，是照耀所有人的。

　　我的外甥--我心中的彩虹。

心中的彩虹作文4

　　“童話說(shuō)雨后會(huì)有一道彩虹，卻不曾說(shuō)過(guò)它也會(huì)轉(zhuǎn)瞬成空”，心中那片彩虹，卻深深刻在腦海中。

　　——題記

　　老班，您如一位工程師，構(gòu)建我們心靈的城市；如一顆明星，裝點(diǎn)我們心靈的夜空；如一道彩虹，點(diǎn)綴我們心靈的藍(lán)天。

　　小學(xué)的語(yǔ)文老師，也就是我們的班主任，一直如彩虹般點(diǎn)綴著我。她個(gè)子不高，高高的鼻梁上托著一副眼鏡，但卻絲毫遮蓋不住她那炯炯有神的目光。他給我更多的`不是批評(píng)，而是慈愛(ài)。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都包含了她的愛(ài)。小學(xué)時(shí)的詩(shī)詞背誦比賽時(shí)，是她在鼓勵(lì)著我。走上臺(tái)時(shí)，我腦中一片空白，再看看臺(tái)下一臉嚴(yán)肅的評(píng)委，不禁緊張了起來(lái)，“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下、上下……”我竟然忘了下一局，我瞬間漲紅了臉，汗水一滴滴從我額頭上滴下，臺(tái)下評(píng)委們議論紛紛，搖頭嘆息。我當(dāng)時(shí)便有了一種“四面楚歌”的感覺(jué)，但在所有人都在搖頭時(shí)，只有她在臺(tái)下悄悄的發(fā)出聲音：“你能行的，加油！”從他的鼓勵(lì)中，我感覺(jué)到了她給我的力量，“不能慌，我能完成的”，我重新調(diào)整了凌亂的思緒，終于完整背誦了下來(lái)。她給我的教育如同彩虹，美化著我心靈的天空。

　　她給我的教育也不乏批評(píng)。小時(shí)我厭惡學(xué)習(xí)，一次考試成績(jī)下來(lái)，令人刺眼的紅筆在試卷上花了一個(gè)60分。那次她真的生氣了，嚴(yán)厲的語(yǔ)氣則問(wèn)著我：“你為什么而學(xué)習(xí)，不是為了你自己?jiǎn)�，你�?duì)的起自己么？”是她，在我迷茫的時(shí)候批評(píng)我，是她，在我墮落的邊緣把我引入正途。

　　老班，您的教育、批評(píng)、呵護(hù)、關(guān)心，我仍記在心中，您就是我心中那片最美的彩虹。

心中的彩虹作文5

　　人生之所以美好，是因?yàn)樗�不總是晴空萬(wàn)里，路上總會(huì)有陰影，但雨后的一抹虹是世界的溫柔，是晚來(lái)的善意。也是我前行的動(dòng)力。

　　聽(tīng)到這突如其來(lái)的消息不知如何是好。老師告訴我運(yùn)動(dòng)會(huì)上的項(xiàng)目給我報(bào)錯(cuò)了一項(xiàng)，原先的二百米報(bào)成了八百米�？勺约盒睦锩靼鬃约阂稽c(diǎn)也不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，正當(dāng)為這件事發(fā)愁時(shí)，老師的一句“不試試怎么知道不行，說(shuō)不定會(huì)成為你的一次珍貴體驗(yàn)”讓我下定決心。

　　一開(kāi)始的種種不適宜我都咬牙堅(jiān)持下來(lái)，直到那個(gè)午后，看著自己被浸濕的衣服，還有快要磨破的鞋，卻仍不進(jìn)步的時(shí)間，熱淚不禁溢滿眼眶。

　　坐在體育場(chǎng)上的長(zhǎng)椅子上仰望著頭頂?shù)腵幾片烏云，突然一滴雨水打在我的臉上。我覺(jué)得應(yīng)該只是一場(chǎng)小雨，就接著起身練習(xí)。一圈，二圈下來(lái)感覺(jué)身體都快要透支，不料糟糕的事情接踵而至。大雨嘩啦地下了起來(lái)，這露天的體育場(chǎng)連個(gè)躲雨的地方都沒(méi)有，我狂跑著到了一家小賣店躲雨。但頭發(fā)已被浸濕了一半，又望向手中緊握的計(jì)時(shí)器，還是沒(méi)有突破。心想：還是算了吧，等雨停了，心中的斗志也該散了，漫長(zhǎng)的等待后雨終于停了，我拖著疲憊不堪的身體往家走。走著走著不經(jīng)意間望了一眼天空，一抹色彩繽紛的彩虹吸引了我的注意。她的艷麗，她的嬌美是多么使人陶醉，使我忘記了疲憊，心中又開(kāi)起了希望。心想“的確不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹”，此后，在朦朧的清晨中，總能看到橙色的跑道上有一位為夢(mèng)想而奔跑的少年……

　　日復(fù)一日，雨過(guò)天晴的清晨，桌子上的獎(jiǎng)牌在彩虹的照耀下顯得格外耀眼。

心中的彩虹作文6

　　一場(chǎng)傾盆大雨之后，大自然就會(huì)派來(lái)一位彩虹天使，安慰著世間的萬(wàn)物；我家傾盆大雨之后剩下的是兩頭對(duì)戰(zhàn)的野獸和一地的碎玻璃，那位安慰我家的彩虹天使呢？

　　我家的.地板是彩色的，當(dāng)年裝修時(shí)爸爸可花了不少功夫，陽(yáng)光透過(guò)窗子照在地板上竟能折射出一條絢爛的彩環(huán)，多像彩虹進(jìn)了我家呀！我是最喜歡陽(yáng)光的，我家的櫥柜里還有一幅“爸爸媽媽是太陽(yáng)我是花”的一幅漂亮的蠟筆畫(huà)�？扇缃瘛�…

　　曾經(jīng)溫柔的媽媽歇斯底里；曾經(jīng)儒雅的爸爸青筋暴起，唯有我躲在房間里咬著被角抽泣。這，還是個(gè)家嗎？

　　屋外下著小雨，屋內(nèi)打罵不停，此時(shí)的我真想沖出家門(mén)，讓雨水將我從頭到腳沖個(gè)干凈，沖去我的煩惱，沖走我的不幸。突然，“哐啷”一聲一碟盤(pán)子又碎了，我明白他們又開(kāi)始吵架了，我的淚又不知不覺(jué)地流出來(lái)了。

　　“砰砰砰”的敲門(mén)聲把我吵醒了，一定是爸媽，一定是媽媽想起女兒還未吃飯；一定是爸爸問(wèn)我的成績(jī)單。他們一定是好了過(guò)日子還不磕磕盼盼的嗎？我的心情一下子就輕松起來(lái)，我走下床，不，不急開(kāi)門(mén)，我要換上那件彩色的裙子，他們一定是覺(jué)得對(duì)不起我，要帶我去逛街，吃我最愛(ài)吃的漢堡包……我笑著打開(kāi)門(mén)。

　　他們倆板著面孔，幾乎異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“你要跟誰(shuí)，說(shuō)！”我的笑容漸漸收斂，一下子癱倒在彩色的地板上。

　　我知道陽(yáng)光不屬于我，彩虹不來(lái)我家。

心中的彩虹作文7

　　快要雨過(guò)天晴的時(shí)候，細(xì)雨濛濛再加上燦爛的陽(yáng)光，彩虹精靈就出現(xiàn)了！一彎彩虹，使絢麗耀眼的世界更加繽紛、更加美麗，讓人們的煩腦飛 到九霄云外，讓孩子無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲玩耍！真想爬到彩虹的身上玩著溜滑梯，有如在童話世界般盡情的玩耍，自己有如童話里的主角。彩虹啊！用你七彩繽紛的身子與我巧妙的雙手，讓我們并肩合作，畫(huà)出讓人贊不絕口的一幅畫(huà)吧！

　　彩虹散發(fā)出七彩繽紛的光芒，治癒人們煩憂的心情，大家都蜂擁而 “上”，帶著沖勁的向你奔馳，但卻永遠(yuǎn)追不上！你那們的短暫，看似如真似幻，就如我們短暫的人生��！瞬間你就煙消云散，消失得無(wú)影無(wú)蹤。美好的那一刻總是不久留，可是人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那么美麗迷人的`倩影。我想，你不會(huì)留下任何的遺憾，因?yàn)槟愠霈F(xiàn)的那一刻，讓人感受到無(wú)比歡心，充滿希望。

　　我們能為社會(huì)貢獻(xiàn)多少，不在于性命的的長(zhǎng)短，而是我們的努力與過(guò)程，永遠(yuǎn)朝著自己絢爛奪目的目標(biāo)前進(jìn)。愛(ài)迪生：“成功是九十九分的努力，一分的天才�！� 沒(méi)有人一出生就是萬(wàn)能的，都是一點(diǎn)一滴的收集知識(shí)，為自己的人生鋪向通往成功的康莊大道，因?yàn)槿擞袩o(wú)限的可能，失敗也不能氣餒，更不能半途而廢，因?yàn)椤笆�敗是成功的墊腳石”！我們一定要努力不懈，雖然不一定會(huì)成功，但離成功一定會(huì)越來(lái)越近。

　　彩虹就像通往成功的永恒大橋，他帶給人們無(wú)限希望，他是老少咸宜的小精靈。這絢麗奪目的彩虹橋，總是了解我們心中的煩憂，帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)，它是我們心中永遠(yuǎn)的“彩虹橋”！

心中的彩虹作文8

　　彩虹是美麗的，但是要經(jīng)過(guò)艱辛的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　游泳是我的弱項(xiàng)，經(jīng)常害怕得不敢下水。就是有了下水的勇氣，教練也是對(duì)我處處不滿。整天沉浸于家長(zhǎng)的打罵、教練的批評(píng)和同學(xué)們的嘲諷的我，覺(jué)得學(xué)游泳是那么無(wú)聊，真想放棄啊。

　　同學(xué)總愛(ài)拿我游泳能力弱當(dāng)把柄：有的同學(xué)一邊對(duì)我指手畫(huà)腳，一邊諷刺：“哼！你算個(gè)什么？就連憋氣也不通過(guò)，更別提動(dòng)作了！”有的同學(xué)把手往腰上一插，輕蔑地說(shuō)：“喲，你還有臉面來(lái)游泳池�。孔唛_(kāi)！這才不是你該呆的地方。拖我們小組后腿，還別說(shuō)，還來(lái)丟我們小組的面啊！”還有的同學(xué)罵道。我沉默著，靜靜地站在一旁。面對(duì)著無(wú)數(shù)個(gè)如同利劍一般的冷嘲熱諷，卻不能做什么。我真想永遠(yuǎn)在躲水底，不露面。

　　對(duì)于我是來(lái)說(shuō)，世界每天都陰沉的，下著傾盆大雨，烏云總圍繞著我不放，糾纏不清。

　　一次我在看電視，無(wú)意間看到一名雙腿殘疾的女子，勤奮學(xué)游泳，竟成為游泳健將。

　　那一瞬間，我似乎明白了什么。原來(lái)，成果是需要付出的呀！那名無(wú)腿女子，她所付出的代價(jià)是多么巨大啊，我一定要努力練習(xí)！奮搏直前！于是，我開(kāi)始天天勤于練習(xí)。早上洗臉時(shí)，我在盛滿水的臉盆里憋氣；中午午睡前，我在床上動(dòng)作；晚上睡前，我認(rèn)真看著游泳學(xué)習(xí)視頻。

　　終于，在那次游泳考試上，我展示了精彩的表演。向我投來(lái)的'，是敬佩的目光和夸贊的聲音。那天，一道彩虹跨在湛藍(lán)的天空，從世界的這一端躍到世界的那一端，吸收了一切的繽紛色彩。我望著七彩的虹，笑了，笑出了苦和偉大。

　　天邊的彩虹，那般絢爛，那般可愛(ài)！虹的柔光直視我的心靈。

心中的彩虹作文9

　　艷紅的，穿在旗桿上的五星紅旗，橙紅的，臥在操場(chǎng)上的跑道；綴在肩上的黃，茵在大地上的草，縫在身上的綠，遠(yuǎn)方潮著蔚藍(lán)的海，大地上渲著紫色的笑！

　　初來(lái)中學(xué)，便有了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是很公平的那種，天是陰陰厄厄的，而人卻是十分歡喜的。

　　項(xiàng)目均以團(tuán)隊(duì)為單位，十分有趣，也很多。印象最深的是，大家都沒(méi)有摔倒。每個(gè)項(xiàng)目都是把大家綁起來(lái)進(jìn)行的。起初每支隊(duì)伍都很穩(wěn)健，但說(shuō)不準(zhǔn)哪支隊(duì)伍就忽一起摔了，有一起向前磕的，有一起向后挒的，更有那個(gè)摔個(gè)望天的。也少不了吶喊助威的。喊破了嗓子，潤(rùn)口水——再喊！還覺(jué)的不夠，就一起喊；累了，就緩緩，激動(dòng)了，就跳起來(lái)。所有人都是興奮的。

　　天氣很眷顧我們，直到結(jié)束，雨憋不住下了。彩虹沒(méi)出來(lái)，但心中的彩虹卻彎彎的印在心里。

　　曾進(jìn)的曾經(jīng)，有幸看見(jiàn)了一個(gè)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)，兩隊(duì)人，一隊(duì)是虎頭虎腦的男生，另一隊(duì)是玲瓏的女生。男生在前，女生在后。男生要不防備的后躺，而女生則要盡力的接住他們。每一個(gè)男生都小心著，有所防備的輕躺，所以女生都順利的接住了他們。只有一個(gè)，一個(gè)男生，一閉眼，就象石頭一樣倒了，而那個(gè)女生也盡力的接住他，起初她用背抗著，但終究不行，后來(lái)把腰上，胳膊，手上的勁都使了出來(lái)，吃力的.扶起那個(gè)男生。結(jié)束了，試驗(yàn)者走到了這仿佛有天壤之別的一對(duì)前說(shuō)；你們成功了。

　　他們成功在于男生對(duì)女生的信賴，而那個(gè)女生也沒(méi)有辜負(fù)他的信賴。他們的心就這般默契地被那彩虹似的橋連到一起。

　　赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫。他們中有暖色，有冷色。之所以能一起成為彩虹便在于我在上文提到的——團(tuán)結(jié)與信賴。每個(gè)人都相互團(tuán)結(jié)相互信任，成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)向成功笨去的基石。

心中的彩虹作文10

　　倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將盡情展示陽(yáng)光的才華，美麗。七彩色從遠(yuǎn)處的山跟，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，是你整個(gè)身心立刻飛回天空。

　　----題記

　　有一首老歌曾唱到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。風(fēng)雨背后是彩虹，那么，我在風(fēng)雨中又是如何？

　　是懦弱，膽怯還是逃離？

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)----愛(ài)迪生不怕挫折，1000次的實(shí)驗(yàn)，1000次的'失敗。但它，卻從未放棄，一次又一次的失敗，在盡力失敗后，愛(ài)迪生這個(gè)名字永載史冊(cè)。留聲機(jī)，電燈......這些偉大的發(fā)明見(jiàn)證著他的輝煌。

　　回到眼前，期中考完試后，那被畫(huà)滿叉的卷子發(fā)下，又是一個(gè)低分?jǐn)?shù)，卷子前的我，早已哭泣，問(wèn)自己究竟懂了什么？回了什么？

　　有淚，才有彩虹嗎？

　　在挫折面前，為什么，我只學(xué)會(huì)了哭泣。鮮花，需要栽培；大樹(shù)，需要風(fēng)雨；我，需要?jiǎng)恿Α?/p>

　　淚水不是召喚的迷茫的過(guò)去，或許是春天的召喚，冬天來(lái)了，春天又會(huì)有多遠(yuǎn)。

　　不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香？若是樹(shù)木畏懼風(fēng)雨,哪的郁郁森林？若是蝴蝶畏懼挫折，哪來(lái)的翩翩蝶影？

　　淚，是彩虹的結(jié)晶，或許我還會(huì)哭泣，但在我心中，早有一座彩虹。因?yàn)槟鞘秋L(fēng)雨后，最美的色彩。

　　從現(xiàn)在起，昂起頭，挺起胸，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)，拼搏，等待下一分的彩虹。

心中的彩虹作文11

　　是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚(yáng)；是什么，走得不留痕跡，卻留下了釋放綠色的青春活力；是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了網(wǎng) ，在告別的季節(jié)留下了希望的橙色；是什么，悄悄地來(lái)了，又輕輕地走了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想…… 是花季的真情，這涌動(dòng)在我們心中的真情如彩虹般炫目。

　　13歲——織白色的夢(mèng)

　　剛剛踏入初中生活門(mén)檻的我們，對(duì)一切事物充滿好奇。還記得我和同桌常常因?yàn)闀?shū)桌上的界限而爭(zhēng)吵，卻又在彼此生病的時(shí)給予最無(wú)微不至的關(guān)懷；a還記得我們常常因?yàn)榭荚嚨膶?duì)錯(cuò)而爭(zhēng)論不休，卻又在彼此獲獎(jiǎng)時(shí)給予最真摯的祝福；還記得我們常常為誰(shuí)先看一本小說(shuō)而爭(zhēng)搶，卻又在放學(xué)后手拉手去看西下的夕陽(yáng)……我們一起幻想童話故事中美好的事物會(huì)降臨到我們身上，一起編織一個(gè)又一個(gè)白色的夢(mèng)，而這些不斷涌現(xiàn)出的友情不正如白色般圣潔嗎？

　　14歲——釋放綠色的青春

　　走到童年的終點(diǎn)，攆著青春的`后跟，當(dāng)我們還沉浸在小女孩似的純真時(shí)，青春已扣開(kāi)我們的心門(mén)。進(jìn)入初一，我們少了幾分怯懦，多了幾分活力。我們習(xí)慣在操場(chǎng)上奔跑，享受著青春的飛揚(yáng)。還記得文藝匯演中那一段段優(yōu)美的旋律，還記得國(guó)旗下那一次次激情澎湃的演講……最使我難忘的還是拔河比賽失敗后同學(xué)們眼中禽滿的淚水，40顆心緊緊相連，沒(méi)有抱怨，只有貼心的安慰和鼓勵(lì)，雖然我們失敗了，但綠茵場(chǎng)上留下我們無(wú)悔的青春，浪花只有在奮斗中才能常開(kāi)不謝，青春只有在奮斗中才能才能煥發(fā)光彩，而這舞動(dòng)的青春不正如綠色般鮮活嗎？

心中的彩虹作文12

　　每當(dāng)雨過(guò)天晴，常常有一道色彩繽紛的天橋架在空中，而這天橋，也常常在我心中架起。

　　給予鼓勵(lì)的彩虹 那一次，期末考試試卷終于發(fā)下來(lái)了，面對(duì)這可憐的分?jǐn)?shù)，我無(wú)法壓抑心中的傷心，我對(duì)學(xué)習(xí)仿佛失掉了信心，想起我父母每天辛勤工作，為我奔波勞碌，我真的覺(jué)得很對(duì)不起他們，不知不覺(jué)，父親已經(jīng)走到我旁邊，我看著他，看見(jiàn)他那頭上掛著數(shù)不清的白發(fā)，我不敢再正視他，沉默了一會(huì)，他忽然對(duì)我說(shuō)："孩子，如果你想得到好成績(jī)，就必須要付出，這次我不怪你如果你現(xiàn)在努力一點(diǎn)，我相信下一次，你一定會(huì)有進(jìn)步的，我希望不不要讓我再失望……我的淚終于無(wú)法在眼眶中打轉(zhuǎn)，流在那可憐的分?jǐn)?shù)上，可是，我對(duì)下一次充滿信心。這難道不是我心中的彩虹嗎？一種精神支柱鼓勵(lì)我上進(jìn)。 驅(qū)趕煩惱的彩虹。

　　這沉重的初三，壓得我非常煩惱，可怕的考試，恐怖的'作業(yè)，真是步步艱難，可是我不能讓我父母失望，再艱難也要走下去，所以我只能靠在籃球場(chǎng)上的瀟灑，來(lái)解脫我心中的煩惱，可這只是治標(biāo)不治本，一個(gè)月后，我因?yàn)槊刻於即蚧@球，成績(jī)差了，所以我無(wú)法再沉迷籃球了，可是，我心中的煩惱又向誰(shuí)訴說(shuō)呢？直到有一天，我的煩惱終于解脫了我，母親對(duì)我說(shuō)："孩子，煩惱就像菜，如果我都不去想著煩惱，放得輕輕松松，那么你就可以真正的解脫煩惱了。"從此，開(kāi)朗的我又重現(xiàn)了，這就是我心中的彩虹，驅(qū)趕那昏暗的雨天。

　　在這里，我想對(duì)彩虹們說(shuō)："你們辛苦了。"是你們使我們這迷途的小孩，找向通往這美好的彩虹的道路，前進(jìn)的方向。！

心中的彩虹作文13

　　我從未見(jiàn)到過(guò)我心中的彩虹，因?yàn)槲乙呀?jīng)缺少了對(duì)生活的熱愛(ài)，持之以恒的追求。但令人想不到一只小蟲(chóng)子竟讓我看到了心中的彩虹。

　　我在這個(gè)世界上生活了十二年，度過(guò)了十二個(gè)春秋，我自認(rèn)為自己即將這樣平平淡淡的度過(guò)，可是從一件事中，我才知道自己從對(duì)這個(gè)世界的陌生到對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)和感受才剛剛開(kāi)始。

　　記得那是在一個(gè)陰雨連綿的天氣，絲毫不給人們一點(diǎn)休憩的時(shí)間。使人們都變得沉悶悶的`。給人的氛圍也是死氣沉沉的。讓人感到壓抑。使我的心變得像烏云一樣。

　　我學(xué)過(guò)的東西中，有我自己愿意學(xué)的，也有的是父母讓我學(xué)的。有的時(shí)候感到很枯燥乏味。令人厭倦。

　　我伏在窗臺(tái)上，看到窗外有一只小蟲(chóng)子在窗面上艱難地爬行，我知道外面下著雨，雖然很小，但在這只小蟲(chóng)子看來(lái)卻是一場(chǎng)瓢盆大雨。它隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。我用手敲了敲玻璃，它絲毫沒(méi)有像別的蟲(chóng)子一樣吃驚的逃去。而是很平靜的爬行。因?yàn)橛�，它時(shí)不時(shí)的出溜一下就跌倒了。窗子上的露珠成了它的阻力。但它并不放棄，一如既往的爬行。

　　我忽然感到那只小蟲(chóng)子正如我一樣，對(duì)一切的事物都沒(méi)有了興趣，因?yàn)樗�在這個(gè)世界的時(shí)間太長(zhǎng)了，對(duì)事物自認(rèn)為看透了，它與我的不同點(diǎn)就是，它仍在堅(jiān)持不懈地走。而我卻總想放棄。

　　露珠是它最大的敵人，無(wú)知是我最大的敵人。自始至終我都沒(méi)能戰(zhàn)勝無(wú)知。戰(zhàn)勝自己。這時(shí)，我的心像一顆破土長(zhǎng)大的幼芽。它一直在土中，被土給埋沒(méi)了。一直期待我的發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在，我覺(jué)醒了，我發(fā)現(xiàn)了，我醒悟了。

　　我感到心中豁然開(kāi)朗，仿佛看到了彩虹的絢麗，多姿。雨漸漸地停了，烏云逐漸的散去。而它，不時(shí)的出溜一下，然后再爬起來(lái)，又出溜，又爬起來(lái)……我的心像彩虹般的綻放了七彩霞光。

心中的彩虹作文14

　　從小到大，無(wú)論何時(shí)，我的心中總有一些少女心的小期待。生日之前，期待著朋友送的小禮物，期待著父母給的驚喜；上初中之前，期待著溫柔可親的老師和積極向上的同學(xué)……

　　前幾天，一連下著的暴雨，打擾了我心中的好心情，可今天，雨過(guò)天晴，湛藍(lán)的天空上，一座絢絢麗奪目的彩虹橋，又勾起了我的少女心，我期待那心中的一座彩虹橋。

　　自從我上了初中后，我和媽媽的矛盾逐漸增多�？赡苁俏业呐涯嫫诘搅耍�也可能是媽媽的行為惹惱了我。

　　她總是不問(wèn)我的意見(jiàn)，為我安排了一些學(xué)習(xí)任務(wù)。我我承認(rèn)那是為我好，但我認(rèn)為我自己能夠?qū)W好或?qū)嵲谑菦](méi)有精力時(shí)，她那不理解的眼神使我又不得不和她吵起來(lái)。周末，當(dāng)同學(xué)們商量去哪玩時(shí)，我只能在旁邊出出意見(jiàn)，卻無(wú)法和他們一同前行。我好累，好累……

　　我想要自由。我還是一只小鳥(niǎo)，正好是剛會(huì)飛的時(shí)候，如如果鎖在籠子里，將會(huì)失去本能……

　　我總是期待，期待著小小的`家中能有一座自由和睦的彩虹橋。

　　在我所屬的班級(jí)里，人人都是那樣的優(yōu)秀。而我這顆卑微的小草想要在這人才濟(jì)濟(jì)的地方與各路高手華山論劍，總歸有些癡想。但這絕不是最后的我！我是一棵小草。我靜靜地看著，學(xué)著，從前我是期待，現(xiàn)在我是堅(jiān)信，在我和卓越之間一定會(huì)架起一座座彩虹橋。

　　我愛(ài)幻想，總是期待一些有趣的事，現(xiàn)在，我依然愛(ài)幻想，卻期待那些有挑戰(zhàn)性的，激發(fā)斗志的事。期待很好；但期待后的努力才是最好！我期待那心中的彩虹橋；也期待彩虹橋那端的曼妙人生！

心中的彩虹作文15

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右……”這是一首我們耳熟能詳?shù)母�，而從這句歌詞中不難領(lǐng)悟出：彩虹出現(xiàn)在風(fēng)雨之后，成功來(lái)自磨礪之中。

　　考試結(jié)束了，晚六點(diǎn)，各科成績(jī)核對(duì)完畢，班級(jí)的排名也隨之產(chǎn)生。而這新生的“非生命體”卻給了可望進(jìn)年級(jí)前五十的我一個(gè)沉重的打擊，天已經(jīng)慢慢黑了下來(lái)，而這時(shí)，我的心情卻比窗外那壓抑的天氣還要沉悶。

　　回到家，除了爸爸媽媽問(wèn)我的話，我沒(méi)多說(shuō)一句，而在他們問(wèn)到我的名次時(shí)，我可以說(shuō)是像一個(gè)滿是蟻穴的堤壩，馬上就要決堤了，這短短的三十秒?yún)s像三個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)，而最后爸爸那緊縮的眉頭像一把利劍一樣突破了我心理上的.最后一道防線。

　　第二天一早，我就騎著自行車在大街上漫無(wú)目的閑逛，我想通過(guò)適時(shí)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)去緩解內(nèi)心壓力。這時(shí)前面有一輛車擋住了我的去路，我正準(zhǔn)備從側(cè)面超越時(shí)，卻被車子噴出的水弄濕褲腿，我隨著水霧回過(guò)頭，而就在這不經(jīng)意的一瞥中，我發(fā)現(xiàn)了就在那片小小水霧中卻出現(xiàn)了一絲彩色，正當(dāng)我覺(jué)得自己眼花了的時(shí)候，�。∧蔷尤皇且荒ú屎�。我完全沒(méi)有想到，甚至根本就不敢想，那離地不過(guò)只有二十厘米的水霧經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射竟也形成了難以用相機(jī)捕捉到的彩虹。

　　這倒小小的色彩，使我心中一亮，原來(lái)什么事不都是這樣么，考試只是一種載體，僅僅相當(dāng)于那一落地就消失了的，不再具有光彩的水霧，而我們學(xué)習(xí)的過(guò)程才是那真正的彩虹。

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最重要的是那形成彩虹的過(guò)程，過(guò)程如果很完美，那結(jié)果一定會(huì)很完美，而我現(xiàn)在要做的只有努力，為迎接期末考試，在心中為自己畫(huà)上一條完美的彩虹。

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