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    曬曬我們班的牛人作文

    時間:2023-12-07 17:41:28 專題作文 投訴 投稿

    曬曬我們班的牛人作文通用(2篇)

      在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的曬曬我們班的牛人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    曬曬我們班的牛人作文通用(2篇)

    曬曬我們班的牛人作文1

      說起“牛人”,我們班可真不少,個頂個的厲害,個頂個的獨特。今天我要曬的“牛人”,他的名字叫徐麒麟。

      他人如其名!镑梓搿保湃苏J為,麒麟出沒處,必有祥瑞,F(xiàn)如今“麒麟”比喻才能杰出、德才兼?zhèn)涞娜恕P祺梓胪瑢W在我們班上就是這樣的“牛人”。

      先說說麒麟同學的作業(yè)吧,他總是字跡工整,精益求精。他的作業(yè)是各科老師的展覽品,是各位家長用來鞭策孩子的范本,是我們班大多數(shù)同學望塵莫及的“奢侈品”。

      再來說說麒麟同學的上課情況吧,他總是精神抖擻聚精會神地聽課,積極地舉手發(fā)言。課堂上最難回答的問題,各科老師都會想到他。

      他不僅在學校上課的時候作業(yè)和聽課很“!保褪乾F(xiàn)在上網(wǎng)課,他也牛得叫人佩服。每天他除了高質(zhì)量地完成各科作業(yè),還另外記憶20個英語單詞和一首唐詩。汪老師有時就直接用他的作業(yè)來為我們講課,他的作業(yè)已經(jīng)得到了語、數(shù)、英三位老師的.共同認證。難怪陳老師常常說:“我很早就發(fā)現(xiàn)了徐麒麟是我們班最認真的學生,這樣認真的同學成績肯定不會差!

      陳老師說得沒錯,每次考試,當班上其他同學還抱著腦袋冥思苦想的時候,徐麒麟同學就已經(jīng)開始檢查了。他不僅做題速度快,成績也是數(shù)一數(shù)二的。每次看到他試卷上工整的字跡和那一把把大勾,我的心里就充滿了羨慕之情。

      徐麒麟不僅學習這樣“!,他在體育方面也是牛氣沖天。他是我們班足球隊的黑馬,他真的是“靜如處子,動如脫兔”。

      “快!快!快!”伴著一聲聲的歡呼聲,讓我們把目光轉(zhuǎn)向操場,徐麒麟正帶球繞過對方球員,一個漂亮的轉(zhuǎn)身,將球傳給了我方對員,對方球員只好去追趕球了,哪知球很快又回到了他的腳下。對方球員只好連忙撤回攔截,可就是截不到他腳下的球。他找準機會,一記遠射,球脫離他的腳,在空中快速飛行,像一道美麗彩虹,“嗖”的一聲,球進了。哈哈!全場響起了歡呼聲,我們又勝利了。

      這就是我今天要曬的我們班的“牛人”,學習和運動俱佳的徐麒麟同學。他是我學習的榜樣,也是我們班的“牛人”。

    曬曬我們班的牛人作文2

      “牛人”,何為“牛人”?拿我們班來說不一般的人與眾不同的人,有的別人所沒有的特點的人極為“牛人”。我們班也正有幾位“牛人”!

      體育“牛人”

      體育“牛人”,顧名思義,體育絕對響當當?shù)。體育課,便是他的天地。

      “預(yù)備——”“跑!”體育老師一聲哨下所有同學像一支支弦上的箭一般射出,女生跑的是800米,而男生卻是1000米,可他就以驚人的速度超過了所有女生,首沖第一,再次破了記錄。

      在短跑比賽時,他依舊那么神速,超過其他人,再次第一。體育“牛人”可不止這一點,在跳繩,籃球,跳遠等方面仍是“牛人”。這個當之無愧的體育“牛人”便是我們班的“飛毛腿”商康杰了。

      音樂“牛人”

      音樂課上她展開自己美妙的嗓子,唱起歌來,猶如天籟之音,娓娓動聽。音樂考試后,成績出來,不用說,我們班的最高分,更是全年級的最高分,破了最高記錄,又是一代音樂小才人啊——馮嘉怡。

      元旦快要來臨,這不,音樂老師又讓他和幾位同學一起準備一首歌在元旦晚會上一起表演。她自己也熱愛音樂,喜歡哼著小她曲和走在一起,經(jīng)?梢月牭健艾F(xiàn)場版”音樂呢。

      數(shù)學“牛人”

      一提到數(shù)學學霸那可非林莫屬了,數(shù)學課代表的數(shù)學也是響當當?shù),可林還要略勝一籌。

      老師出了一道有難度的題,“誰會做?”教室里鴉雀無聲,就在這時,李朋林舉起了手,老師說:“好,鵬林,你來說說!苯酉聛恚i林同志便為我們表演了一場“脫口秀”。老師點點頭說:“嗯,不錯,這種方法也可以!贝蟾乓仓挥欣蠋熉牰耍驗樗v的`太快了,同學們還都沒反應(yīng)過來呢。

      我們班的“牛人”,我身邊的“牛人”不止這幾位,其實也有很多與眾不同的“牛人”,他們各有各的特別之處,各有千秋,正是這些“牛人”,給我們班本是平淡無奇的畫卷添加了色彩。

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