猜猜他是誰(shuí)作文[集錦14篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的猜猜他是誰(shuí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
猜猜他是誰(shuí)作文 篇1
我們班有一位同學(xué)。他長(zhǎng)得胖胖的,有一雙敏銳的大眼睛,他的手白白的,手指短短的,但字寫(xiě)得非常好看。他看書(shū)的時(shí)候非常認(rèn)真,如饑似渴地讀起來(lái)。他朗讀的聲音非常好聽(tīng),同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)他的朗讀聲,就會(huì)加入其中。
他還是一個(gè)體育健將。他的網(wǎng)球打得很好,聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)可以比得過(guò)他。他跳繩非常快,好像一道閃電劃過(guò)天空,身輕如燕地跳了200個(gè),和他那胖乎乎的身體好像一點(diǎn)都不像。他足球踢得非常好,每一個(gè)動(dòng)作都做得很標(biāo)準(zhǔn),像機(jī)器人一樣。他跑步和游泳也很好。
他活潑開(kāi)朗,整天樂(lè)呵呵的。如果有人去弄他,他卻一點(diǎn)兒也不計(jì)較,他也從不和別人打打鬧鬧的`。很多人都非常喜歡和他成為好朋友。
他也是一個(gè)小書(shū)迷。他讀書(shū)的時(shí)候非常認(rèn)真,好像只有他和那本書(shū)似的。有一次我想和他玩,他說(shuō)等我看完。上課了,他才看完,真是小書(shū)迷。
你猜到他了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文 篇2
他,小小的眼睛,瘦瘦的身材,是個(gè)外表普通的男孩子。
他喜歡圍棋,已經(jīng)無(wú)師自通地沖上了圍棋業(yè)余三段,我們每年的年級(jí)男子組圍棋第一名都是他,可了不起了!記得上學(xué)期的那場(chǎng)決賽,他的白棋圍住了對(duì)方的一塊黑棋,但是對(duì)方的黑棋中間也圍住了一顆被打吃的白棋。只見(jiàn)他舉著旗子屏氣凝神的思考了2分鐘,堅(jiān)定的下了一招,那氣度像極了電視中的絕頂高手。頓時(shí)對(duì)方的.這塊棋就死了,也正是這塊棋,他最終贏下了這一盤(pán)。
他非常安靜,喜歡一個(gè)人不聲不響地在課桌前讀自己喜歡的書(shū)。平時(shí)總是一副害羞的樣子,臉蛋紅彤彤的,不敢抬頭看別人,雙手背在背后,身體轉(zhuǎn)向別人看不到的地方。我們想找他一起玩游戲,他總是想著躲起來(lái)。每次老師表?yè)P(yáng)他的時(shí)候,他都會(huì)把頭埋進(jìn)臂彎里,像做錯(cuò)事似的。
他成績(jī)很好,但是他課堂上不太發(fā)言。別人大多不太了解他,可我知道他其實(shí)是個(gè)很友善的人,好幾次我去請(qǐng)教他數(shù)學(xué)題,他都特別客氣,像招待來(lái)訪(fǎng)的貴賓似的,微笑著細(xì)致解說(shuō)。
你猜到他是誰(shuí)了嗎?他就是我的同學(xué)—王圻。
猜猜他是誰(shuí)作文 篇3
我有一個(gè)好朋友,我們經(jīng)常在一起玩游戲,踢足球……甚至有時(shí)候一見(jiàn)面都想擁抱一下。你們來(lái)猜一猜他是誰(shuí)吧!
他總是穿著紅色的衣服,配著灰色的鞋子,帥極了!他的`頭發(fā)短短的,眉毛非常淡,嘴巴像一個(gè)紅紅的小櫻桃,笑起來(lái)十分可愛(ài)。那雙靈巧的手,寫(xiě)起字來(lái)又快又好,令人佩服不已。
他可是班里的“小聰明”。有一次上數(shù)學(xué)課,老師問(wèn):“六乘六等于幾?”課堂里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。過(guò)了半晌,老師剛要開(kāi)口,突然看見(jiàn)了他那雙棕色的小手在空中高高的舉著,堅(jiān)定的眼神仿佛在說(shuō):“老師,這道題難不倒我,我已經(jīng)有答案啦,快讓我告訴大家吧!”老師露出了開(kāi)心的笑容,立即讓他起立回答問(wèn)題。只見(jiàn)他一下子站起來(lái),挺直了身板,自信地回答:“六乘六等于三十六。”老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,同學(xué)們也發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。他的這一句話(huà),讓我立刻覺(jué)得他就是我心中的“英雄”。
同學(xué)們,你們猜出他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文 篇4
我有一個(gè)朋友,她雖然很瘦,但是,她會(huì)拉小提琴,能畫(huà)畫(huà),還能寫(xiě)字,很招人喜歡,從一年級(jí)以來(lái),她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列前茅,從未下降過(guò),她能把我們宿舍管理的井井有條,天天獲得老師的好評(píng),有一次,在她的管理下我們還被評(píng)為最優(yōu)宿舍。
她一向是大大咧咧的女孩兒,不過(guò),她唱歌很好聽(tīng),她是我們女生中最瘦的'女生,她為人友好,語(yǔ)文成績(jī)很好,考試的時(shí)候,每次都能考一個(gè)好成績(jī),但是,她數(shù)學(xué)不好,老師上課光為學(xué)習(xí)的事情著急,但是,她的為人友好這一點(diǎn)還是深受我的喜愛(ài)。
他身強(qiáng)體壯,每回幫我們到垃圾,幫我們倒垃圾,他為人友好,每回下課,我有不會(huì)的題他都能不厭其煩的教我,直到把我教會(huì)為止,在小組中我們遇到了困難的時(shí)候,他總能挺身而出,幫我們一起解決問(wèn)題。
猜猜他是誰(shuí)作文 篇5
他的頭發(fā)黑黑的,一根根向上豎著,他身體很白,他眼睛圓溜溜的。身上有好多塊肌肉。是先天滿(mǎn)魂力,也是雙生武魂。他穿著藍(lán)色的衣服,黑色的鞋。他有鬼影迷蹤、玄玉手、玄天巧和紫極魔童。是唐門(mén)的天才,也是凡界的天才。
大師給他一個(gè)腰帶,他們到了日落森林,打死了地穴魔珠,把地穴魔珠拖到冰火兩儀眼去吸收。他用了整整一天的時(shí)間,才吸收完地穴魔珠,這萬(wàn)年魂環(huán),大家都說(shuō):“你可真厲害!
他關(guān)心史萊克里每一個(gè)人,有一次他的.表妹小舞被打了,他把那個(gè)人打得四腳朝天。
他的兩個(gè)武魂分別是藍(lán)銀草和昊天錘。武魂比賽,戴沐白被兩面夾擊,他直接用第四魂技藍(lán)銀囚籠把對(duì)方全都關(guān)在籠子里,史萊克贏了。他喜歡鍛造,他造了很多厲害的暗器,有觀(guān)音淚、菩提血、閻王帖、佛怒唐蓮、暴雨梨花針、孔雀翎、諸葛神弩、飛天神爪、子母追魂奪命膽、龍須針、霸王針、含沙射影……
對(duì)了,他就是唐三。
猜猜他是誰(shuí)作文 篇6
有這么一個(gè)小男孩,他的身高1·33米,有一點(diǎn)胖。他的發(fā)型是超可愛(ài)的西瓜頭。他的眼睛大大的,鼻子小小的,鼻梁上還架著一副眼鏡,看上去文質(zhì)彬彬的,就像一個(gè)小博士。
他的興趣愛(ài)好很廣泛,喜歡踢足球、打羽毛球、打乒乓球、游泳有一次,他和爸爸正在公園踢足球。爸爸先來(lái)一個(gè)射門(mén),可他一下子把球攔截下來(lái),只見(jiàn)他飛起一腳射門(mén)!足球像離弦的箭一樣飛了出去。等他爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái),球已經(jīng)躺在球門(mén)里了。哈哈!你們知道嗎?說(shuō)起踢足球,他的水平可是在他爸爸之上哦!
媽媽說(shuō)他是一個(gè)“文學(xué)小書(shū)蟲(chóng)”。只要給他一本書(shū),他就能安安靜靜地看上幾個(gè)小時(shí)不帶挪窩的`。他喜歡看的書(shū)有:《海底兩萬(wàn)里》、《中國(guó)上下五千年》、《中國(guó)歷史故事》、《中外歷史故事》因?yàn)樗麜?shū)讀得多,所以,他的作文才寫(xiě)得好。
他的優(yōu)點(diǎn)是:愛(ài)笑,對(duì)人有禮貌,愛(ài)勞動(dòng),樂(lè)于助人他的缺點(diǎn)也不少,比如:寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真、愛(ài)打架等等。
你們知道那個(gè)小男孩是誰(shuí)嗎?嘻嘻,悄悄告訴你吧!他就是正在讀三年級(jí)的我!
猜猜他是誰(shuí)作文 篇7
他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā),一根根向上直立著,看上去十分有精神!一張圓圓的臉,像一張大餅。眉毛又粗又短,眼睛很小,圓溜溜的,像兩顆黑珠子。一張大嘴巴,一口可以咬掉一半漢堡。他呢,還是一位聰明的修理專(zhuān)家!
記得有一次,我們家的電視機(jī)只要一打開(kāi),就黑屏,他拿出工具箱,立刻忙活起來(lái)!只見(jiàn)他三下五除二就把電視機(jī)拆得七零八落!又拿出工具,仔細(xì)地檢查電視機(jī)里的每個(gè)配件,和密密麻麻的電線(xiàn)。
“幫我拿下螺絲刀!”我趕緊從工具箱里找出螺絲刀遞給他,只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地盯著散落一地的'零件,聚精會(huì)神地修理著電視機(jī)!他眉頭緊鎖,汗水從他的眉間上一滴一滴地流了下來(lái)。修理工具在他手中像變戲法一樣的交換著,不一會(huì)兒,電視機(jī)就修好了!而且屏幕十分清晰!我家許多東西壞了,都是他修的,什么吸塵器、電冰箱,甚至是電線(xiàn),他都能修好!他真是一位當(dāng)之無(wú)愧的“修理大師”!
怎么樣?你們都猜到他是誰(shuí)了嗎?哈哈!他就是我的爸爸!
猜猜他是誰(shuí)作文 篇8
他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男生。他的腦袋又大又圓,就像一個(gè)皮球;耳朵大大的,就像兩個(gè)美味的餃子;兩只眼睛水汪汪的,炯炯有神,就像兩顆晶瑩的葡萄鑲嵌在帥氣的臉龐中;他的嘴巴小小的.,卻時(shí)不時(shí)跑出話(huà)來(lái),他喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋,精神極了。
他特別愛(ài)笑,哪怕一個(gè)小小的笑話(huà),都能讓他捧腹大笑,我們的教室里經(jīng)常能聽(tīng)到他爽朗的笑聲。有一次我說(shuō)要給我們組的同學(xué)講一個(gè)笑話(huà),我剛一張嘴,他就笑得前仰后合,等我講完笑話(huà)之后,只見(jiàn)他趴在桌子下面,雙手捂著肚子,嘴里發(fā)出哈哈哈的笑聲,周?chē)耐瑢W(xué)都用詫異的眼光看著他,不知道為什么他的笑點(diǎn)這么低。
他之所以愛(ài)笑,源于他特別喜歡看幽默笑話(huà)書(shū),每次他看這些書(shū)時(shí),都會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容深深吸引,一頭扎在書(shū)中,連頭都不抬一下,而且還會(huì)一個(gè)人發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。
這就是我介紹的“愛(ài)笑大王”,你們猜到他是誰(shuí)了嗎?作者:三年級(jí)楊森皓
猜猜他是誰(shuí)作文 篇9
我有一個(gè)好朋友,他長(zhǎng)得與眾不同,他的身子又高又瘦,像一根竹竿,總愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)服,十分干凈利落。他的寸頭像刺猬的刺一樣,但摸起來(lái)卻很柔軟舒服。他的鼻子很特別,總是往上翹,我們都叫他“朝天鼻”。他的耳朵更特別,只要有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng),他的.耳朵就能豎起來(lái),認(rèn)真傾聽(tīng)!
俗話(huà)說(shuō):人不可貌相,海水不可斗量。別看他看起來(lái)像是個(gè)活潑的男孩兒,其實(shí)他是個(gè)文靜的人。
他特別愛(ài)安安靜靜地看書(shū)。有一次下課了,大家像放飛的小鳥(niǎo)一樣涌出了教室?伤麉s來(lái)到了圖書(shū)角,搬來(lái)一張小凳子,拿了一本心愛(ài)的書(shū),津津有味地看了起來(lái)。我看見(jiàn)他如此安安靜靜的模樣,心想:他為什么不跟我們?nèi)ネ鎯耗?我終于忍不住了,走上前去,問(wèn)他:“你怎么不跟我們一起玩呀?”他聽(tīng)了我的話(huà),好像與世隔絕了一般,渾然忘我,繼續(xù)看。哈,真是一只小書(shū)蟲(chóng)呀!
這下你該知道他是誰(shuí)了吧?他就是我們班的何鵬。
猜猜他是誰(shuí)作文 篇10
在班里,我有一個(gè)形影不離的朋友,你們猜猜他是誰(shuí)?
他圓嘟嘟的臉蛋,看起來(lái)就像一個(gè)光滑的.雞蛋一樣,十分可愛(ài);淺淺的眉毛,好似用筆畫(huà)上去的一樣;下面還有一雙黑珍珠似的大眼睛,總是閃爍著聰慧和靈氣。
他可是一個(gè)羽毛球高手呢!記得有一次,我跟他一起打羽毛球,我覺(jué)得自己很厲害,就得意地想:他肯定打不過(guò)我的。比賽開(kāi)始了,我球拍一揮,向他左側(cè)打了個(gè)高遠(yuǎn)球,球在空中劃了一道完美的弧線(xiàn),迅速落到了地上。他卻不慌不忙地彎下腰,低下頭,把球撿了起來(lái)。我想:哈哈,憑我的球技,你贏不了我的;貋(lái)后,他緊握球拍,擺好姿勢(shì),信心滿(mǎn)滿(mǎn)地繼續(xù)迎戰(zhàn)。這次我又來(lái)了個(gè)“趁虛而入”,球飛向了他防守空虛的右方。只見(jiàn)他疾步向前,縱身一躍跳到網(wǎng)前,用力一揮來(lái)了個(gè)大猛扣。我還沒(méi)來(lái)得及移步,球如離弦的箭一樣,急速扎向地面。我之前的自信一掃而空,立刻變得十分緊張。后來(lái),他連續(xù)反超,轉(zhuǎn)敗為勝,我佩服得五體投地,以后便跟他學(xué)技法。
聽(tīng)了這么多介紹,你們猜出他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文 篇11
他個(gè)子高高的,也胖胖的,就像一棵粗壯的.大樹(shù),他比我高多了,也比我胖多了。他的臉黑黑的,腦袋又大又圓,長(zhǎng)著一雙大耳朵,一雙炯炯有神的大眼睛。
他喜歡養(yǎng)花,他養(yǎng)的文竹和吊蘭,直到現(xiàn)在還長(zhǎng)得很不錯(cuò);他也喜歡養(yǎng)魚(yú),家里的十條金魚(yú)就是他養(yǎng)大的;不過(guò),他最喜歡養(yǎng)的還是小烏龜,因?yàn)樾觚旔B(yǎng)起來(lái)很簡(jiǎn)單。有一天,我在家寫(xiě)作業(yè),他正準(zhǔn)備給烏龜換水,突然他大叫一聲:“啊”!我好奇地問(wèn):“怎么了?”他驚慌地說(shuō)道:“還有一只小烏龜不見(jiàn)了,快來(lái)幫我一起找。 庇谑俏伊⒓捶畔率种械墓P,和他一起找了起來(lái),陽(yáng)臺(tái)上、水池邊、沙發(fā)下、桌子下、櫥子旁邊……我們找了大半天,滿(mǎn)頭都是汗,還是沒(méi)有找到。這時(shí)候,他顯得非常失望。
過(guò)了兩天,媽媽在陽(yáng)臺(tái)上打掃衛(wèi)生的時(shí)候,在垃圾筒旁邊發(fā)現(xiàn)了那只小烏龜。正在看電視的他飛快地跑了過(guò)來(lái),開(kāi)心地說(shuō)道:“這只小烏龜居然躲在這里,還好還沒(méi)餓死!”我看到他臉上十分開(kāi)心的樣子,我也笑了。
你們猜猜他是誰(shuí)?那就是非常疼愛(ài)我的老爸。
猜猜他是誰(shuí)作文 篇12
老師經(jīng)常對(duì)他說(shuō):“怎么又沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)!次次不寫(xiě)作業(yè),還在這里浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)金錢(qián)干什么,我勸你退學(xué)吧!笨墒撬褪遣桓模是老樣子,沒(méi)寫(xiě)完過(guò)一次作業(yè),還整天讓老師著急生氣,什么都背不過(guò)。他在宿舍里還是可以的,沒(méi)有鬧過(guò)。
下課了,該上廁所了,他沒(méi)去,上課了,他便要去廁所,老師問(wèn)他下課為什么不去上廁所,他不好意思的說(shuō):“下課看書(shū)了,忘了去!泵看紊险n回答問(wèn)題,他都是最積極的,說(shuō)的'也很好,他是個(gè)陽(yáng)光少年。同學(xué)老師都很喜歡他。
他做事很不認(rèn)真,總是忘了。他玩兒的時(shí)候比誰(shuí)都?xì)g,一上課就蔫了,老師叫起他,他總是,先呃—呃—呃幾聲,在瞇著眼非常小聲的說(shuō)答案,很多時(shí)候都說(shuō)不對(duì),雖然學(xué)習(xí)不行,但是他其他的方面都可以,宿舍里沒(méi)讓老師著過(guò)急,參加運(yùn)動(dòng)會(huì)也很能。
大家知道他們是誰(shuí)嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文 篇13
他呀!長(zhǎng)著一雙鉆石一樣的眼睛,還有張香腸嘴,笑起來(lái)還有一個(gè)小酒窩呢!
他真算的上是個(gè)籃球達(dá)人,每天要打2個(gè)小時(shí)的籃球。最近,他總約我打籃球。每當(dāng)我剛要開(kāi)始做作業(yè)的時(shí)候,媽媽的手機(jī)就響了起來(lái),手機(jī)里頭傳出一個(gè)熟悉的.聲音,大聲說(shuō)道:“阿姨,能讓周思齊跟我到學(xué)校打籃球嗎?”這句話(huà)讓我聽(tīng)到了,我興奮地大叫起來(lái):“我要去打籃球,我要去打籃球……”我想,在他的帶領(lǐng)下,我也能成為“喬丹2號(hào)”呢!
他口才也很不錯(cuò),記得在一年級(jí)的時(shí)候,只要一下課,他就愛(ài)給我講搞笑故事,每次我都笑得前俯后仰,根本停不下來(lái)。
他的才藝還有很多,比如:畫(huà)畫(huà)、樂(lè)高……樣樣都很棒!你們猜到他是誰(shuí)了嗎?對(duì),沒(méi)錯(cuò)!他就是我們班帥氣的鄭逸倫。
猜猜他是誰(shuí)作文 篇14
有一個(gè)人,是我的同學(xué),頭上有兩個(gè)圈。他學(xué)習(xí)優(yōu)秀,還是小紅帽呢!不過(guò)近段時(shí)間學(xué)習(xí)不行。他有時(shí)不言不語(yǔ),有時(shí)臟話(huà)連篇,有時(shí)廢話(huà)一籮筐。小短腿兒跑得也挺快。可他總是板著一張臉,沒(méi)有真心快樂(lè)的時(shí)候。
我有一個(gè)同學(xué),他總是沒(méi)精打采,底氣不足,說(shuō)話(huà)軟綿綿的`,視力不好,學(xué)習(xí)也不咋地。因?yàn)樗粣?ài)說(shuō)話(huà),所以他的紀(jì)律非常的好。有一次,老師不在,別人都在不該說(shuō)話(huà)的時(shí)候說(shuō)話(huà)了,可他就沒(méi)說(shuō),所以他逃過(guò)一劫。
我們班有一個(gè)人,腦袋瓜不怎么靈光,可是,他以前在數(shù)學(xué)上非常的努力,現(xiàn)在,把這一項(xiàng)也給丟了,所以,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,再也跟不上大部隊(duì)了。他現(xiàn)在在班里也不怎么愛(ài)表現(xiàn)自己,課堂上總是看不到他回答問(wèn)題的身影。不過(guò),他的紀(jì)律不錯(cuò)。
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