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快樂(lè)，來(lái)自夢(mèng)想作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的快樂(lè)，來(lái)自夢(mèng)想作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)，來(lái)自夢(mèng)想作文1
人人都有各種各樣的夢(mèng)想，然而我的夢(mèng)想帶給我很多快樂(lè)，雖然我的夢(mèng)想很平凡，但是有這個(gè)夢(mèng)想，我的生活就會(huì)更精彩！
我想當(dāng)一名普普通通的美術(shù)老師，因?yàn)槲覑?ài)畫(huà)畫(huà)。不過(guò)我起初畫(huà)的很爛，我一直不停的練習(xí)畫(huà)畫(huà)，但是也只是會(huì)畫(huà)一些單調(diào)的卡通人物。
有一天早晨，媽媽帶我去了一家美術(shù)館，我走進(jìn)去東張西望的，墻上到處都是畫(huà)！看的我真是目不暇接��！我仔仔細(xì)細(xì)的看著每一幅畫(huà)，真是栩栩如生��！
我很晚才回到家，我會(huì)想起今天我和媽媽去美術(shù)館看的'畫(huà)，我的手就開(kāi)始有點(diǎn)癢了。我拿出一張白紙，仔細(xì)回想起美術(shù)館的一幅幅栩栩如生的畫(huà)，我開(kāi)始動(dòng)筆了，我先畫(huà)了一座山的輪廓，接著畫(huà)樹(shù)木、花花草草，打完鉛筆稿后又專心涂色，不久，我的山水畫(huà)就完成了！
我拿給媽媽看，媽媽夸道：“你真是有進(jìn)步了！以前你還只會(huì)畫(huà)卡通人物，現(xiàn)在都會(huì)畫(huà)山水畫(huà)了。呵呵，真不錯(cuò)！”我心里別提有多高興了！
媽媽夸獎(jiǎng)了我，我更上進(jìn)了，我的夢(mèng)想就是當(dāng)美術(shù)老師。因?yàn)�，美術(shù)真的帶給了我很多歡樂(lè)！
所以，我的快樂(lè)來(lái)自于夢(mèng)想！
快樂(lè)，來(lái)自夢(mèng)想作文2
人人都有各種各樣的夢(mèng)想，然而我的夢(mèng)想帶給我很多快樂(lè)，雖然我的夢(mèng)想很平凡，但是有這個(gè)夢(mèng)想，我的生活就會(huì)更出色！
我想當(dāng)一名普普通通的'美術(shù)老師，因?yàn)槲覑?ài)畫(huà)畫(huà)。不過(guò)我起初畫(huà)的很爛，我一直不停的練習(xí)畫(huà)畫(huà)，但是也只是會(huì)畫(huà)一些單調(diào)的卡通人物。
有一天早晨，母親帶我去了一家美術(shù)館，我走進(jìn)去東張西望的，墻上到處都是畫(huà)！看的我真是目不暇接�。∥易凶屑�(xì)細(xì)的看著每一幅畫(huà)，真是栩栩如生�。�
我很晚才回到家，我會(huì)想起今天我和母親去美術(shù)館看的畫(huà)，我的手就開(kāi)始有點(diǎn)癢了。我拿出一張白紙，仔細(xì)回想起美術(shù)館的一幅幅栩栩如生的畫(huà)，我開(kāi)始動(dòng)筆了，我先畫(huà)了一座山的輪廓，接著畫(huà)樹(shù)木、花花草草，打完鉛筆稿后又專心涂色，不久，我的山水畫(huà)就完成了！
我拿給母親看，母親夸道：“你真是有進(jìn)步了！以前你還只會(huì)畫(huà)卡通人物，現(xiàn)在都會(huì)畫(huà)山水畫(huà)了。呵呵，真不錯(cuò)！”我心里別提有多愉快了！
母親夸獎(jiǎng)了我，我更上進(jìn)了，我的夢(mèng)想就是當(dāng)美術(shù)老師。因?yàn)�，美術(shù)真的帶給了我很多歡樂(lè)！
所以，我的快樂(lè)來(lái)自于夢(mèng)想！
快樂(lè)，來(lái)自夢(mèng)想作文3
我心里總有一個(gè)聲音。它不停地回聲，跳過(guò)大海，在未來(lái)尋找你。你可以利用風(fēng)浪來(lái)朝你的方向前進(jìn)。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡唱歌。不管我在哪里，我都會(huì)哼幾首歌，但是因?yàn)槲姨贻p，讀不了很多歌。 所以來(lái)回有幾個(gè)。
但我仍然感覺(jué)很好。我經(jīng)常用空氣和電視上的人一起哼唱。 現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我聽(tīng)到越來(lái)越多的歌，我的聲音越來(lái)越好，我有自己的偶像。 在音樂(lè)軟件上搜索他們的歌曲。他獨(dú)自躺在床上，靜靜地聽(tīng)音樂(lè)。
在這一點(diǎn)上，我的心情是快樂(lè)的，嘴角總是微笑。 在這一點(diǎn)上，我經(jīng)常夢(mèng)想長(zhǎng)大，我必須成為一名歌手。
這個(gè)夢(mèng)從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。我為這個(gè)夢(mèng)想而努力。 但我越來(lái)越意識(shí)到現(xiàn)實(shí)離我的夢(mèng)想太遠(yuǎn)了。 但我不想放棄或放棄。
每次我周圍的朋友說(shuō)我唱得很好，我就有更多的信心。
我只是喜歡唱歌，認(rèn)為這是一個(gè)夢(mèng)想。 它總是給我?guī)?lái)不同的心情，但肯定會(huì)有不同的幸福。
我相信跟隨那顆能改變我命運(yùn)的星星，那顆永遠(yuǎn)在我心中閃爍的星星。當(dāng)它在我面前閃耀時(shí)，抓住這個(gè)寶貴的`機(jī)會(huì)。我只需要堅(jiān)持最終的目標(biāo)。 夢(mèng)想是簡(jiǎn)單而深刻的。繁重后留下的唯一令人陶醉的幸福。
快樂(lè)，來(lái)自夢(mèng)想作文4
沒(méi)有夢(mèng)想的人整天游游蕩蕩，無(wú)所事事，有的甚至郁郁寡歡。而一旦有了夢(mèng)想，他的生活會(huì)變得充實(shí)、豐富多彩。我的快樂(lè)，來(lái)自于我的美麗的夢(mèng)想。
“有了夢(mèng)想，才有了奮斗的目標(biāo)，”這是爺爺常對(duì)我說(shuō)的話，那時(shí)，我還是一個(gè)小不點(diǎn)，成天蹦蹦跳跳，沒(méi)有自己的夢(mèng)想。所以除了玩，我沒(méi)有理想。直到有一天，當(dāng)老師在黑板上寫(xiě)著工整的漢字時(shí)，我盯著那字看了許久許久，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名聞名遐邇的書(shū)法老師，為了這個(gè)夢(mèng)想，我努力學(xué)習(xí)寫(xiě)字，當(dāng)我的到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，當(dāng)我書(shū)法本子得了5A+笑臉時(shí)，我總會(huì)像小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳的，開(kāi)心極了。從這時(shí)開(kāi)始，我才領(lǐng)悟到了爺爺?shù)脑挼暮x，夢(mèng)想就成了我的支柱，讓我更加努力學(xué)習(xí)，勤奮練字。
每當(dāng)我穿過(guò)馬路時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)大大小小的店鋪，不難發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)有人來(lái)買他們的.物品，他他們總會(huì)熱情的迎接，露出花兒般的笑容。他們或許是為了賺錢，但或許是因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)了。相比于這些人的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想顯得會(huì)更高貴，更快樂(lè)。
從種種事中，我們都可以看出：快樂(lè)，來(lái)自于夢(mèng)想，來(lái)自于對(duì)夢(mèng)想的收獲或?qū)崿F(xiàn)。
快樂(lè)，來(lái)自夢(mèng)想作文5
有人問(wèn)夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是插在身上的一雙翅膀，給你飛翔的動(dòng)力，夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一盞明燈，照亮著你努力前行的方向。每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想需要努力拼搏才能實(shí)現(xiàn)，在拼搏的過(guò)程中內(nèi)心是無(wú)比快樂(lè)喜悅的，我也有夢(mèng)想也曾為夢(mèng)想拼搏過(guò)。
記得三年級(jí)時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了一次紅歌合唱比賽，當(dāng)時(shí)我在臺(tái)下靜靜地坐著，臺(tái)上是兩位主持人，讀的非常好，全場(chǎng)觀眾都熱血沸騰，我心一震：要是我能當(dāng)上主持人該多好啊！慢慢地我開(kāi)始對(duì)主持人這個(gè)行業(yè)有了濃厚的興趣。
我終于在四年級(jí)時(shí)，當(dāng)了一次我夢(mèng)寐以求的主持人。
我主持那天，起初全場(chǎng)肅靜，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音我非常緊張，生怕主持不好。上臺(tái)時(shí)我邁著沉重的步伐走上前，大聲地讀著，觀眾們激動(dòng)起來(lái)，漸漸的我開(kāi)始享受朗讀時(shí)的'快樂(lè)，不再那么緊張了……
著名的主持人董卿老師曾說(shuō)過(guò)：“主持人這個(gè)行業(yè)不用華麗的舞姿贏得觀眾的認(rèn)可，也不用美妙的歌聲感動(dòng)人心，只需要用振奮的聲音征服人們�！蔽议_(kāi)始渴望主持，每次上臺(tái)朗讀，我總會(huì)感覺(jué)離夢(mèng)想更近了一步，總是那么快樂(lè)。
快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想，而夢(mèng)想來(lái)自?shī)^斗，我要好好學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而拼搏！
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