三年級(jí)作文寫一次玩頂橘子的游戲400字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文寫一次玩頂橘子的游戲400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文寫一次玩頂橘子的游戲400字1

　　今天下午老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名字叫頂橘子。

　　游戲伊始，老師向我們介紹規(guī)則：每組派一個(gè)人參加比賽，把橘子放在頭頂，從教室后面走到講臺(tái)處，先到者為勝，中途若橘子掉落，需回歸原點(diǎn)。

　　開始選人了，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵不可避免，最終我們決定派余鑫上臺(tái)迎戰(zhàn)。先進(jìn)行pk的是姚豫寧和龔秋怡。當(dāng)她們還在熱身時(shí)，突然老師一聲令下：“開始！”只見她們頂著橘子，小心地走著，哈哈，看她倆的眼珠子不停地往上瞄，生怕橘子從頭頂?shù)粝聛硭频�，同時(shí)她們張開雙臂，向展翅高飛的雄鷹。而此時(shí)，大伙兒的神色各異，我呢，在心里默默地為她們喊加油！一路上，她倆都并駕齊驅(qū)，步伐一致，最后幾乎一起到了終點(diǎn)。第二場(chǎng)是余鑫和陳鴻進(jìn)pk，余鑫為了要贏得勝利，走得特別急，剛走幾步，他的'橘子就掉了下來，幸好他以迅雷不及掩耳之勢(shì)接住了橘子，讓橘子免去了一場(chǎng)“災(zāi)難”，這十足讓我替他捏了一把汗��！最終陳鴻進(jìn)毫無壓力地贏了。

　　玩了這游戲，我懂得了做任何事都不能太著急。

三年級(jí)作文寫一次玩頂橘子的游戲400字2

　　“加油，加油……”咦？是哪里傳來的聲音？當(dāng)然是從三7班傳出來的啦。我們?cè)诒荣愴旈僮幽兀?/p>

　　游戲開始，老師先向我們介紹了規(guī)則：每組派一人參加比賽，把橘子放在頭頂，從教室后面走到講臺(tái)處，先到者為勝，中途若橘子掉落，需回歸原點(diǎn)。

　　接著我們開始選代表，經(jīng)過激烈的討論，我們最終選了陳鴻進(jìn)，理由是他的頭很大，容易頂。先進(jìn)行pk的是姚豫寧和龔秋怡，只見她們努力嘗試著把橘子頂住，不讓它掉下來，仔細(xì)一看，她們的'眼珠一瞄一瞄的，似乎有點(diǎn)兒擔(dān)心。“預(yù)備，開始！”老師一聲令下，她倆張開雙臂，宛如展翅高飛的雄鷹。我們情不自禁為她們加油吶喊。她們走得快而穩(wěn)，瞧，她倆步伐一致，并駕齊驅(qū)，完全分不出勝負(fù)。呀，快到終點(diǎn)了，同學(xué)們的歡呼聲越來越高漲，哎呀，不好，姚豫寧的橘子掉了下來，真可惜。就差終點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的距離的呀！

　　之后，陳鴻進(jìn)和余鑫也開始了較量，只見陳鴻進(jìn)展開雙臂，仿佛是一個(gè)無堅(jiān)不摧的十字架，哇，他可真厲害，一字字沖到了終點(diǎn)。

　　他代表我們隊(duì)贏得了這次比賽，我為我們隊(duì)有一名這樣的精英而感到驕傲。

三年級(jí)作文寫一次玩頂橘子的游戲400字3

　　我喜歡傳話的游戲，喜歡多人拼句的游戲，但我最喜歡那頂橘子的游戲。

　　游戲伊始，老師給我們講解了游戲規(guī)則：每組派一人參加比賽，把橘子放在頭頂，從教室后面走到講臺(tái)處，先到者為勝，中途若橘子掉落，需回歸原點(diǎn)。

　　該選人了，我總覺得張世豪參加比賽挺好的，可是同學(xué)們都不贊同，之后我們組就派余鑫參賽了。先進(jìn)行pk的是姚豫寧和龔秋怡，只見她們頂著橘子，可眼珠子卻一直往上瞄，看她們的樣子，恨不得是要把眼珠子轉(zhuǎn)到頭頂看牢這橘子呀！突然老師下達(dá)了命令：“開始！”只見她倆把手張開，保持平衡，像兩只展翅飛翔的'雄鷹，可是她們不分上下，并駕齊驅(qū)，最后幾乎一齊到了終點(diǎn)。

　　第二組pk的人可不是這樣的，陳鴻進(jìn)以最快的速度沖過終點(diǎn)，贏得了比賽。

　　這個(gè)游戲真有趣，從此起彼伏的笑聲和吶喊聲中你就都懂了！

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