包書(shū)皮作文(常用15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的包書(shū)皮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

包書(shū)皮作文1

　　開(kāi)學(xué)了，書(shū)包里又多了幾本花花綠綠的新書(shū)，按照家里的“鐵規(guī)”，包塑料書(shū)皮自己出錢(qián)，包紙書(shū)皮免費(fèi)。我肯定要包紙書(shū)皮，雖然塑料書(shū)皮很漂亮，但是我要節(jié)約錢(qián)，因?yàn)槲业牧慊ㄥX(qián)很少。

　　開(kāi)始包書(shū)皮了，我找來(lái)一大疊掛歷紙，拿給媽媽，媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)五年級(jí)了，要學(xué)會(huì)自己包書(shū)皮了，要不這樣吧！我來(lái)教你包書(shū)皮吧�！�。

　　媽媽先把一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，打開(kāi)來(lái)，放在掛歷紙的上面，長(zhǎng)增加了8cm，寬增加了4cm。這樣，用鉛筆畫(huà)出需要的紙，剪下來(lái)，蓋在書(shū)上，折好，就行了。

　　我在邊上看著，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單��！我迫不及待的等著，媽媽終于示范完了，我拿起一張掛歷紙，包了起來(lái)，可包來(lái)包去，總沒(méi)有一本我滿意的。不是左邊高右邊底，就是右邊高左邊低。原來(lái)這就是看起來(lái)容易做起來(lái)難啊······

　　功夫不負(fù)有心人，我終于包出了一本滿意的'書(shū)，它重振了我的信心，隨著它，我又包了一本又一本滿意的書(shū)。我望著這些書(shū)，心里有說(shuō)不出的滋味。

包書(shū)皮作文2

　　人們常說(shuō)：現(xiàn)在的孩子是父母的掌上明珠，什么都不會(huì)。我想：你們可別小瞧我。今天，我就要親自動(dòng)手包書(shū)皮。

　　瞧！我先拿出一張印有花花綠綠圖案的書(shū)皮，在一本本嶄新的書(shū)里挑了一本語(yǔ)文書(shū)。心想，我一定要把它包好。我把語(yǔ)文書(shū)的封面翻起，把紙緊緊地貼著書(shū)的封面。然后，拿起剪刀，小心翼翼地在紙上東剪剪西剪剪，一下就剪完了。仔細(xì)檢查了一下，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，心中懸著的心終于落地了。我再把紙沿著書(shū)的輪廓左折右折，好像有點(diǎn)手忙腳亂，覺(jué)得有點(diǎn)難。心想我一定不能亂，亂了就折不好了。于是，我鎮(zhèn)定情緒，又開(kāi)始折，這次，我折的很順利。又把書(shū)翻到最后面，折騰一翻，終于把后面也包好了。

　　一本書(shū)在我的努力下，好像穿了一件新衣服。看著自己親手包好的`書(shū)，心里美滋滋的。

　　我默默地想：以后一定要多學(xué)其它本領(lǐng)本領(lǐng)，培養(yǎng)自己的各種能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩，讓家長(zhǎng)們刮目相看。

包書(shū)皮作文3

　　今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)包書(shū)皮比賽，我的心情很緊張。中午回了家，我可好好折騰了一番。

　　下午，比賽開(kāi)始了，我的心情依然是那么緊張。不過(guò)我想起媽媽說(shuō)的話：“要包好，別只為快，一步一步的慢慢來(lái)，就一定能包好�！蔽揖鸵稽c(diǎn)也不緊張了。

　　開(kāi)始包書(shū)皮了，我心中一直在想：一定要進(jìn)前十名，所以我要努力包。開(kāi)始要先把書(shū)皮沿中間對(duì)折，把書(shū)放在書(shū)皮右側(cè)中間，在書(shū)皮正反面按出印，然后在印的.下面正中剪一個(gè)三角，沿折痕折起，再把書(shū)放在書(shū)皮上，沿折痕把書(shū)包起來(lái)�？墒蔷驮谖覝�(zhǔn)備剪的時(shí)候，剪刀找不見(jiàn)了，我手忙腳亂的，像一只熱鍋上的螞蟻一樣。終于，有人借了我一把剪刀，我再抬頭看臺(tái)上的人就差幾個(gè)了，我抱著失落的心情繼續(xù)包著，突然老師說(shuō)再增加十個(gè)名額，我又有希望了，可是那十個(gè)名額又沒(méi)了。

　　這場(chǎng)比賽讓我明白了一個(gè)道理：干什么事都要冷靜，因?yàn)楸鹊氖呛�，不是快�?/p>

包書(shū)皮作文4

　　今天，媽媽在家里教我怎樣包書(shū)皮，媽媽說(shuō)她小時(shí)候的書(shū)皮都是自己包的。

　　接下來(lái)，媽媽一步一步的教我：1、選擇薄厚適度的紙張;2、用紙包住書(shū)量一下紙張大小，紙的長(zhǎng)寬都大于書(shū)本的五公分以上為宜;3、用紙完全將書(shū)包住并裹緊，使各部分尺寸均等;4、裁去書(shū)脊兩端 長(zhǎng)于書(shū)脊的紙張部分，使紙剛好完全包住書(shū)脊，也使紙可以沿書(shū)的四個(gè)橫邊向內(nèi)折疊;5、先沿書(shū)的`橫邊或者豎邊向內(nèi)折紙，橫邊共四條，豎邊兩條;6、把書(shū)皮的四個(gè)角沿書(shū)邊全向內(nèi)折疊，折成一個(gè)等 腰直角的三角，三角形的一條邊要與書(shū)的邊重合;7、沿著四個(gè)三角形的邊再向內(nèi)折紙，書(shū)皮就完全把書(shū)包住了;8、裝訂一下，最好再把書(shū)放在褥子下面壓著，晚上睡覺(jué)壓上一夜，第二天拿出來(lái)看就很 平整漂亮啦。

　　我跟著媽媽一步一步的來(lái)，這一次雖然包的不好，可是還要繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取以后我的書(shū)本我來(lái)包皮，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

包書(shū)皮作文5

　　一天下午，老師給我們上勞技課。老師讓我們準(zhǔn)備牛皮紙或舊掛歷、剪刀。

　　第一是折紙，將紙的.長(zhǎng)邊對(duì)折，把課本放在中間，讓書(shū)脊緊貼對(duì)折線。然后。用一只手緊壓書(shū)皮，另一只手沿書(shū)的四邊壓幾次，壓出折痕來(lái)。第二是裁紙，取出課本。在折痕外約3。5厘米處裁紙 。再在對(duì)折線兩邊約2厘米處各剪兩個(gè)斜口，然后沿壓出的折痕橫折，把剪開(kāi)的兩塊疊進(jìn)書(shū)皮里面。把課本放進(jìn)去，照書(shū)皮上留下的折痕，先疊橫邊，在折豎邊，書(shū)皮就包好了。

　　你學(xué)會(huì)了嗎？

包書(shū)皮作文6

　　我上二年級(jí)了，發(fā)完新書(shū)老師要求要包書(shū)皮，我想趁著這次機(jī)會(huì)自己來(lái)包書(shū)皮。

　　我先去挑選書(shū)皮紙，這些書(shū)皮紙很大，每一張能包三四本書(shū)呢，并且是五顏六色的，看起來(lái)油光發(fā)亮，摸起來(lái)光滑細(xì)膩。到了家以后，我拿出書(shū)，把它放在書(shū)皮紙上，把書(shū)皮紙蓋下來(lái)，能全部 遮住書(shū)，然后用剪刀剪下這塊紙，注意剪下的書(shū)皮紙必須比書(shū)要大一圈，每條邊大概多出1厘米，接下來(lái)，在這張書(shū)皮紙中間剪下兩個(gè)角，讓書(shū)和紙的中間部分正好吻合，最后，把多出來(lái)的書(shū)皮紙沿著書(shū) 的邊折進(jìn)去。這時(shí)候我的書(shū)像穿了一件非常漂亮、得體的`衣服，煥然一新！為了防止書(shū)從書(shū)皮中掉出來(lái)，我選擇了訂書(shū)機(jī)，把每個(gè)角都訂起來(lái)，這樣，書(shū)皮就永遠(yuǎn)保護(hù)著書(shū)了。

　　我還包了作業(yè)本，真高興呀！我想以后我還要做更多到的事情。

包書(shū)皮作文7

　　發(fā)新書(shū)啦！我心里是多么激動(dòng)，一本本新書(shū)，散發(fā)墨香，讓我愛(ài)不釋手。

　　我和媽媽一起包書(shū)皮。媽媽先把書(shū)皮的貼紙撕開(kāi)，角對(duì)齊，把書(shū)輕輕放上去，再小心翼翼地貼在上面，用剪刀把多余的.剪掉，用手輕輕壓平，一本書(shū)就包好了。

　　我看了，心里癢癢，也想包。于是，我拿起書(shū)皮，一下子就把貼紙撕開(kāi)了，媽媽說(shuō)：“你這樣撕開(kāi)的話，這張書(shū)皮就沒(méi)用了。”我還不相信，我想：我一定把書(shū)包好，讓媽媽好好看看！可是，我正想包的時(shí)候，書(shū)皮黏在一起了，我越弄越亂，結(jié)果，這張書(shū)皮果然沒(méi)用了。

　　我看著媽媽包書(shū)，我感到很慚愧，下次，我絕對(duì)不會(huì)那么粗心了。

包書(shū)皮作文8

　　“怎么包呀？”我愁眉苦臉地說(shuō)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話問(wèn)：“怎么了？”“媽媽，這個(gè)怎么包呀？”……那次包書(shū)皮的事還讓我記憶猶新。

　　記得剛開(kāi)學(xué)的一天，我在家里想看幾本書(shū)，在找書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書(shū)架上還有幾本書(shū)沒(méi)包皮，我想：我要給那幾本書(shū)包上書(shū)皮。說(shuō)干就干，于是我拿起書(shū)、書(shū)皮、剪刀。還沒(méi)有開(kāi)始一個(gè)攔路石就來(lái)了，我的心情一下低落下來(lái)。一張書(shū)皮能包幾本書(shū)呀？我去問(wèn)媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你為什么自己不想辦法？”想著媽媽的提醒，我比劃著，兩本書(shū)剛好用完，我開(kāi)心的笑了。

　　準(zhǔn)備工作一切就緒，開(kāi)始包書(shū)皮了，首先把書(shū)皮對(duì)折，然后按著折痕剪下來(lái)，再把書(shū)放在一邊，再把另一邊對(duì)折。這時(shí)候問(wèn)題又出來(lái)了：怎么包呀？這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“先在兩邊的'彎那兒用剪刀剪出一個(gè)正方形，然后一折，背面也一樣�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的很快就弄好了。

包書(shū)皮作文9

　　開(kāi)學(xué)了，發(fā)新書(shū)了，這次陳老師叫我們自己動(dòng)手用紙包書(shū)皮。

　　我桌上的本子、鉛筆、剪刀、彩筆、紙都準(zhǔn)備好了。二話不說(shuō)，我就拿起a3紙對(duì)折，再用書(shū)放在紙上量尺寸，做上標(biāo)記，然后用剪刀“咔嚓”一剪，把紙剪開(kāi)，再把書(shū)放進(jìn)紙里，上下兩條邊都折到紙里，旁邊的一條邊也不例外。反面也一樣包，包好了這本書(shū)我拿起來(lái)一看，“咦”這本書(shū)好像少了點(diǎn)啥？我想了一下，“哦”原來(lái)少了書(shū)名、班級(jí)、姓名、裝飾，我趕緊用彩筆寫(xiě)上了“語(yǔ)文”兩個(gè)字，又用鉛筆寫(xiě)上了班級(jí)、姓名，再用馬卡龍的.貼紙貼上去，上面還畫(huà)了個(gè)蠟燭，一本語(yǔ)文書(shū)就被我三兩下搞定了！我繼續(xù)奮斗，功夫不負(fù)有心人，終于給所有的本子穿上了外套�？粗�這些書(shū)，包得真是“it`s very good ”呀！我的成就感頓時(shí)爆表。

　　原來(lái)包書(shū)并沒(méi)有我想的那么難，只要用心、細(xì)心的去包就能包出一本好看得書(shū)。

包書(shū)皮作文10

　　開(kāi)學(xué)了，學(xué)校里發(fā)了好多新課本，為了保護(hù)好這些新書(shū)，我決定自己動(dòng)手包書(shū)皮。

　　回到家，我迫不及待的拉著媽媽要她教我包書(shū)皮。只見(jiàn)媽媽一邊包，一邊耐心的給我講解，為我的新書(shū)穿上漂亮的“衣裳”。

　　我按照媽媽教我的辦法開(kāi)始自己包，很快就包好了一個(gè)，我仔細(xì)一看，書(shū)皮皺巴巴的，一點(diǎn)都不美觀，我不耐煩的嘆了口氣，媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的`樣子，笑著說(shuō)：“包書(shū)皮看似簡(jiǎn)單，但是要把它做好可不是件容易的事情。別灰心，做任何事情都要有耐心，有信心，用心做就一定會(huì)把它做好的”。聽(tīng)了媽媽的話，我鼓起了勇氣，把書(shū)皮拆了下來(lái)，準(zhǔn)備重新包。

包書(shū)皮作文11

　　我有一個(gè)習(xí)慣，就是收藏舊物。這些舊物可不是從他人那里淘來(lái)的舊物，而是自己用過(guò)的東西會(huì)舍不得丟掉，特別是讀過(guò)的期刊書(shū)籍還有一些特別的禮物之類，因?yàn)椴还苓^(guò)了多久再拿起它們翻開(kāi)來(lái)看，還是會(huì)想起以前跟這本書(shū)，跟這張照片有關(guān)的故事，很美好，很懷念。

　　但是書(shū)籍之類放的久了總是會(huì)變舊，所以我就有了另一個(gè)習(xí)慣，那就是包書(shū)皮。

　　記得第一次包書(shū)皮還是媽媽幫我包的，媽媽用已經(jīng)準(zhǔn)備好的好看的包裝紙，邊折邊包，還在包好的正面上寫(xiě)上了課程名稱跟我的'名字信息，漂亮的字跡總是很讓人喜愛(ài)。

　　后來(lái)我便學(xué)著媽媽的樣子學(xué)著自己包書(shū)皮，一開(kāi)始總是包的歪歪扭扭，不太好看，但是媽媽耐心的手把手教我，很快我就能夠自己熟練地包好書(shū)皮，而且還很整齊。

　　我特別開(kāi)心又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的技能。

包書(shū)皮作文12

　　放寒假了，新書(shū)也發(fā)給我們了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“先把新書(shū)包上書(shū)皮吧！”媽媽為了讓我包出好看的書(shū)皮，先給我包了一個(gè)，作為示范，然后我自己就開(kāi)始包了。

　　我先把紙對(duì)折起來(lái)，再把書(shū)放到紙上，然后把折起來(lái)的地方剪一個(gè)小口，接著把紙打開(kāi)，把露出的部分折進(jìn)去，最后把書(shū)放進(jìn)去，沿著書(shū)邊把多余的.紙折進(jìn)去就行了，我一口氣把新書(shū)都包完了， 而且越包越好看。

　　這是我第一次學(xué)包書(shū)皮，看著自己的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心的笑了，以后再發(fā)新書(shū)我就可以自己包書(shū)皮了，不用再麻煩媽媽了。

包書(shū)皮作文13

　　一、需要為孩子準(zhǔn)備的勞動(dòng)、學(xué)習(xí)用品：

　　1、勞動(dòng)用具一件（根據(jù)班主任安排準(zhǔn)備），讓孩子帶到學(xué)校交給老師。

　　2、HB鉛筆10、繪圖橡皮一塊（要無(wú)色、無(wú)香的）、卷筆刀（還不能用水筆、圓珠筆寫(xiě)作業(yè)）、一支紅筆、尺子一套筆袋、包書(shū)皮（透明無(wú)圖的）、固體膠一支。

　　3、作業(yè)登記簿1本；生字簿10本；小格語(yǔ)文作業(yè)簿3本；方格日記本2本；數(shù)學(xué)作業(yè)本5本；一本格信箋。

　　4、適合二年級(jí)學(xué)生看的優(yōu)秀作文或作文選至少兩本，便于孩子積累好詞佳句，學(xué)習(xí)寫(xiě)作。

　　二、要帶的生活用品有：

　　1、每天到校，一包紙巾。

　　2、一塊小毛巾（用于擦課桌）。

　　3、帶水瓶，不宜太大，上學(xué)不帶飲料、零食。

　　三、溫馨提示

　　1、孩子的'物品能做標(biāo)記的要貼上標(biāo)記，如不小心弄丟很好找回。

　　2、準(zhǔn)備好校服、紅領(lǐng)巾、�；�、運(yùn)動(dòng)鞋。

包書(shū)皮作文14

　　放學(xué)了，青青在家里包書(shū)皮，姐姐在旁邊寫(xiě)作業(yè)。

　　青青包不好書(shū)皮就在哭鼻子。姐姐聽(tīng)到了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：”青青，你哭什么呀?”青青說(shuō)：”我包不好書(shū)皮，這是老師布置的作業(yè)!”姐姐說(shuō)：”我來(lái)教你吧!”青青一聽(tīng)，破涕為笑說(shuō)：”太好了!”姐姐走過(guò)來(lái)對(duì)青青：”我先給你示范一遍�！苯憬氵呎f(shuō)邊做：”先把書(shū)皮對(duì)折，把書(shū)放到書(shū)皮中間，再翻開(kāi)封面，接著在書(shū)皮的兩邊折一下，然后，在書(shū)皮的'另一邊也折一下，最后，把書(shū)合起來(lái)，”青青認(rèn)真的聽(tīng)著，姐姐說(shuō)完了，就回去做作業(yè)了。青青照著姐姐的話開(kāi)始包了起來(lái)，她把書(shū)皮包好了。青青把自己包好的書(shū)拿給姐姐看，說(shuō)：”姐姐，我自己包好書(shū)皮啦!你看看!”姐姐一看，說(shuō)：”以后遇到困難，別哭喪著臉，要用這雙手，動(dòng)動(dòng)腦子去學(xué)會(huì)做�！鼻嗲嗦�(tīng)了姐姐的話，慚愧的低下了頭，明白了這個(gè)道理啦!

包書(shū)皮作文15

　　一年一度的暑期已隨著天氣的轉(zhuǎn)涼過(guò)去了，快開(kāi)學(xué)了，孩子返校帶回來(lái)了新學(xué)期的課本。

　　我們一起去學(xué)生屋購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)用品，同時(shí)也買(mǎi)回來(lái)了許多圖案的包皮紙：有卡通的、有球星的、有風(fēng)景的……一回到家里便開(kāi)始了工作——包書(shū)皮。

　　這一折一疊不禁讓我想起了我的學(xué)生時(shí)代，每年開(kāi)學(xué)爸爸都為我和弟弟包書(shū)皮，當(dāng)時(shí)的'紙雖說(shuō)沒(méi)有現(xiàn)在的多，也沒(méi)有現(xiàn)在的好，可是在當(dāng)時(shí)卻覺(jué)得也不錯(cuò)。記得那時(shí)用些好看的掛歷紙，有時(shí)媽媽也會(huì)買(mǎi)些花花綠綠的彩紙，爸爸會(huì)為我們包書(shū)皮，他會(huì)包出很有創(chuàng)意的書(shū)皮，許多的花樣，我們就自己分類，哪個(gè)代表哪個(gè)科目都很有講究，拿在手里總是很興奮，甚至晚上睡覺(jué)時(shí)會(huì)放在枕邊，愛(ài)不釋手，手里拿著包好的書(shū)心理一直在下著決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不停的給自己打氣。爸爸的脾氣雖然比較暴燥，在這時(shí)卻感覺(jué)是另一個(gè)人，非常細(xì)致、耐心，比平時(shí)更加的容易接近。對(duì)于我們一說(shuō)這也算是家人的另一種溝通吧。

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