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(推薦)體育課作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的體育課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育課作文1
星期五下午第三節(jié)課，這是一節(jié)體育課。跟平常一樣，大家總是拖拖拉拉，好不容易整好了隊(duì)，照例，還有三、四個(gè)同學(xué)因“肚子痛”而請(qǐng)了假。
在隊(duì)列前，體育老師說，從下個(gè)星期始就要停上體育課了，所以，今天這節(jié)課就你們初中階段的最后一節(jié)體育課了，希望大家能好好珍惜。啊，最后一節(jié)課？我好像沒回過神來。那不是就意味著我們的初中生生涯也即將結(jié)束？原來還唧唧喳喳的隊(duì)列頓時(shí)鴉雀無聲。是啊，不也是嗎，昨天我們已到職教中心參加過了體育中考。
體育老師接著說：“好了，這節(jié)課你們就自由活動(dòng)吧，不用跑步了�！蔽倚睦锿蝗挥X得好難過。以前上體育課，第一個(gè)項(xiàng)目總是以跑步作為準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。平時(shí)里總是有事沒事地請(qǐng)假不跑步，老師吩咐我們練習(xí)跑步、跳遠(yuǎn)時(shí)，我卻自顧自地玩著，從來就沒有把它當(dāng)一回事過，直到聽說要中考，我才臨時(shí)抱佛腳，練習(xí)起跑、跳、擲。特別是中考時(shí)的顛排球，第一次，第二次都不及格，我汗都急出來了，第三次才勉強(qiáng)過了關(guān)。想起以前的'貪玩，我感到心里好空虛。我以前怎么就不知道認(rèn)真呢？上體育課，不僅能鍛煉身體，還能學(xué)到各種技能�？吹酵瑢W(xué)們?cè)诓賵錾仙埢罨⒌卦谶M(jìn)行各種活動(dòng)，不由我心里沉甸甸的。我獨(dú)自坐在草地上，一點(diǎn)玩的念頭都沒有。
這時(shí)，初一的一個(gè)班正在上鉛球投擲課，一個(gè)小同學(xué)卻跑去打乒乓球。老師叫他去練習(xí)擲鉛球，而他卻毫不買帳，說什么各人有各人的愛好。我好想去罵他幾句：干嘛不聽老師的話，不遵守紀(jì)律？這樣能學(xué)到東西嗎？我又想，我以前不也是這樣上體育課的嗎？
下課鈴聲響了起來，以前我是最盼望著聲音的，可今天聽來卻是多么刺耳。我的心怦怦地亂跳了起來，我站起身，望著同學(xué)們漸漸德地離去，頓時(shí)空曠起來的的操場，心里想：別了，體育課！如果可以重來，我將認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。
體育課作文2
“打鈴了，打鈴了，快走快走！”上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，為什么上課了還要跑出教室呢？哦，原來這是一節(jié)體育課呀！看來，今天同學(xué)們又要“瘋”起來了。
體育老師姓易，我們都叫他易老師。集合完畢后，只見易老師站在隊(duì)伍的前面，雙手叉腰，摘下眼鏡，抓起運(yùn)動(dòng)服的一角在鏡片上擦了擦，拉長聲音，晃著腦袋，用不可描述的語氣說道：“同學(xué)們啦，這一節(jié)課我只教你們蹦床和扔鉛球的方法，剩下的時(shí)間你們自己練習(xí)，老師今天有點(diǎn)事要先走一步。”說完易老師將眼鏡放進(jìn)口袋，一把抓住鉛球，將手抬到耳邊，雙眼直盯遠(yuǎn)方，眉頭一緊，右手向前方一擺，球重重地落到十米開外的地上。大家不可思議地叫道：“哇，這也太瘋狂了吧？”在一片驚呼聲中，老師教完鉛球，又教了蹦床，向我們簡單交待幾句就離開了。
體育館先是雅雀無聲，氣氛中潛伏著一種飽滿的情緒，仿佛暴破前脹滿的空氣。突然，不知誰大叫一聲：“解放——”同學(xué)們像商量好似的，都跟著心花怒放地大叫起來，這樣的體育課，這樣的瘋狂時(shí)刻，估計(jì)一個(gè)學(xué)期只會(huì)有一次吧？接著，同學(xué)們有的蹦床，有的丟鉛球，還有的把鉛球丟到蹦床上去，真是八仙過海，各顯神通。小喆扔鉛球尤其古怪，他先是一個(gè)裝帥，雙手抬起鉛球，身子一扭，用力地將球扔出去，結(jié)果卻只扔了一米遠(yuǎn)，惹得同學(xué)們狂笑不止。
玩蹦床的更是千姿百態(tài)，尤其是小陽、小喆和小龍。小陽盤著腳坐在蹦床上，一不小心摔了個(gè)狗啃泥。下一個(gè)上場的是小喆，他一只腳點(diǎn)地，另一只腳成弓形，輕輕躍了起來，轉(zhuǎn)身一下，雙手放在嘴上，給了我們?nèi)嘁粋�(gè)大大的飛吻，頓時(shí)嗨翻全場，引來瘋狂的笑鬧聲。接著上場的.小龍還算有一點(diǎn)點(diǎn)正經(jīng)，他一個(gè)鯉魚打挺，跳到了小喆的肩上，再來一個(gè)空翻，最后一個(gè)完美的落地，優(yōu)雅收?qǐng)�！空曠的體育館內(nèi)掌聲和喝彩聲響成一片，當(dāng)下課的鈴聲響起，還沒“瘋”夠的同學(xué)們久久不愿離去，大家在體育里笑著、跑著、追逐著……
你們有過這樣“瘋狂”的經(jīng)歷嗎？這樣特別的體育課，相信你們一定沒有過吧？一學(xué)期可是只有一節(jié)哦！
體育課作文3
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，又到了同學(xué)們喜愛期盼的體育課。我和同學(xué)們像飛出籠子的小鳥一樣，快樂興奮地奔到操場，齊刷刷地站好隊(duì)伍后，開始跑步、做熱身運(yùn)動(dòng)。
五分鐘熱身準(zhǔn)備活動(dòng)后，身體微微出汗，這時(shí)老師告訴我們：今天操場上只有我們一個(gè)班級(jí)上體育課，場地有空，所以教學(xué)內(nèi)容是練習(xí)投擲實(shí)心球。“投擲實(shí)心球？”我在心里想，“雖然由于學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地有限，只多次練習(xí)過投擲動(dòng)作，沒有真正扔過實(shí)心球，但想來那應(yīng)該和扔沙包大同小異吧，小菜一碟，嘿嘿！”要知道，我可是多年參加羽毛球訓(xùn)練的`運(yùn)動(dòng)健將，體育也是我的強(qiáng)項(xiàng)。同學(xué)們也都很高興，“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，現(xiàn)在終于可以實(shí)戰(zhàn)了，都興致勃勃，準(zhǔn)備大顯身手。
按照老師要求，我們迅速站好隊(duì)形，開始練習(xí)。輪到我了，我雙手握球，用力投出，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我直接向地上投，實(shí)心球沒飛多遠(yuǎn)就重重砸到了地面上，第一次投擲失敗了，我像被潑了桶冷水，灰心喪氣。體育老師走到我旁邊，和藹地對(duì)我說：“投實(shí)心球要注意技巧，不能把球砸地，而是要在空中劃上一道弧線，力道也要均勻，才能投得更遠(yuǎn)”。聽了老師的指導(dǎo)，我靜下心來仔細(xì)觀看其他同學(xué)的動(dòng)作，看他們的方法，再仔細(xì)揣摩老師告訴我的技巧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，練習(xí)動(dòng)作。很快又輪到我投擲了。我擺好姿勢，想著動(dòng)作要領(lǐng)，雙手緊握實(shí)心球，深吸一口氣，拼盡了九牛二虎之力向空中拋去，實(shí)心球在空中畫出了一條優(yōu)美的弧線，落到了很遠(yuǎn)的地方，這是目前的最好成績呢！我咧開嘴笑了，同學(xué)們也為我鼓掌祝賀，終于成功了！又反復(fù)練習(xí)幾次后，我的動(dòng)作定型規(guī)范了，老師還讓我示范給同學(xué)們看，我開心極了，不知不覺，就聽到下課鈴聲響起。
這次投擲實(shí)心球的體育課，讓我明白了世上無難事，只怕有心人，而且體育運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉人的體質(zhì)更可以磨練人的意志。我喜歡上體育課，我更熱愛體育運(yùn)動(dòng)，“生命在于運(yùn)動(dòng)”，我要永遠(yuǎn)做一名體育愛好者！
體育課作文4
好不容易才學(xué)完了廣播操，煩人的太極拳又再度“來襲”！
“大家快站好！李旭來了！”不知是誰喊了一句，大家慌忙站好。在一陣竊竊私語中，我們開始了“男生期待，女生不愛”的體育課。
“今天，我們跟14班一起學(xué)一下太極拳��！”體育滿臉堆笑，對(duì)著剛跑完步，氣喘吁吁的我們說。然而，換來的卻是我們難得的公憤：“為什么�。�！廣播操才學(xué)完欸！”“真是的，還學(xué)太極拳吶？！”“整個(gè)就像老似的，太影響形象了！”……
“——”突然，我們的紛紛議論省在剎那間戛然而止，一陣陣“哈哈”的爆笑聲傳入我們的耳朵，循聲望去，原來是禹宙老師在給14班上課吶！而內(nèi)容正是太極拳！我們都來了興趣，紛紛跑去“圍觀”、“模仿”。只見老師邊做邊講道：“起式，左右野馬分鬃，抬腳，跨出右腳，抱漢堡的收一只伸出，像老看報(bào)紙一樣，有點(diǎn)老花眼了，遠(yuǎn)點(diǎn)兒看，另一只手放在身體一側(cè)，在把腳一撇，同樣的動(dòng)作，抱漢堡，看報(bào)紙……”講到這里，“笑點(diǎn)滴”（意為笑點(diǎn)低）的我們都捧腹大笑起來，連指別人的“老、老爺爺看報(bào)紙”哈哈笑，老師見狀，也不得不停下來，跟我們一起“笑點(diǎn)滴”起來。
然而，更令我們前仰后合的`，還在后一式——白鶴亮翅：“手腳、抬腳、伸出去、太瘦、抹臉、鋝胡子”，“撲哧——”有些忍不住的笑出聲來，卻還聽著老師繼續(xù)講：“在抹一下膝蓋，就像吹牛皮時(shí)拍大腿那樣……”老師剛說完話，們個(gè)個(gè)都笑得不行了，有的蹲下了，有的直捂著肚子喊疼，有的笑得眼淚都出來了！想必，“查理大帝”（以前班上一個(gè)叫潘查理的同學(xué)）若是在此，都該笑得面紅耳赤，都想躺在地上打滾了吧！
這堂原本枯燥的課，現(xiàn)如此生動(dòng)：原本應(yīng)該平淡無奇的課，現(xiàn)卻那么深入人心！
好一堂生動(dòng)的體育課！
體育課作文5
第三節(jié)體育課，我們跑完步，在自由活動(dòng)時(shí)，我與幾個(gè)同學(xué)就玩起了沙包。
我與劉德泰、袁子晨、李熙就商量玩扔“炸彈”的游戲。游戲規(guī)則是：每人有兩條命，除了扔“炸彈”的人，其他人都不能碰到沙包，否則就被扎死啦，游戲規(guī)則講完了。上半場三局，由我與劉德泰負(fù)責(zé)扔“炸彈”，他倆站在我們倆個(gè)中間，準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在要開始啦！
第一局：由我來投“炸彈”，我在心里默默為自己打氣，一定要冷靜，不要著急，越著急越投不準(zhǔn)，我要百發(fā)百中，先給他們來個(gè)下馬威，我穩(wěn)了穩(wěn)神，就深深地吸了口氣。對(duì)，我先耍耍他們，給他們來個(gè)假招式，然后用迅雷不及掩耳的速度去“炸”袁子晨。嘿嘿，就這么辦！我自信的笑了笑�！敖忧蚶�！”我故意地大聲喊道，果真他們上了當(dāng)，好！就是現(xiàn)在，我瞬間把“炸彈”投了過去，由于剛才的分神，等袁子晨發(fā)現(xiàn)去躲時(shí)，可惜已經(jīng)來不及了，“砰”，他被“炸”到啦！我高興地向袁子晨招了招勝利的手勢，袁子晨無奈地?cái)倲偸致柭柤缧α诵Α?/p>
第二局：由劉德泰投“炸彈”，他也學(xué)我的招式，因?yàn)橛猩洗蔚慕逃?xùn)，他們已經(jīng)注意了，不料弄巧成拙了，被李熙耍了一下，劉德泰不好意思地向我撇了撇嘴。我一邊給他加油一邊說：“劉德泰，千萬不要泄氣，保持冷靜！沒事的'，你會(huì)百發(fā)百中的，為你再次投‘炸彈’加油哦！”劉德泰會(huì)心的一笑，自信的說：“放心吧！劉峰濤，我會(huì)努力的！這次不會(huì)讓他們這么幸運(yùn)了！”
第三局：還是由劉德泰投“炸彈”，這次有了我的加油與鼓勵(lì)，劉德泰露出信心倍增的表情，一副躍躍欲試的架勢。而我也在心里默默為他祈禱：希望劉德泰這次成功，否則他一定很傷心！這時(shí)的劉德泰左蹦右跳，一會(huì)兒向左邊瞄準(zhǔn)，一會(huì)兒又向右邊瞄準(zhǔn)，弄得李熙左右犯難，不知該如何躲閃？他向左看看又向右看看，這時(shí)，“炸彈”像一顆流星猛地像李熙飛過去，躲閃，李熙已經(jīng)來不及啦！“炸彈”結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砸在李熙身上。劉德泰高興地?fù)]著手跳來跳去。我也由衷地笑了起來。
在下半場開始前，又有好多同學(xué)加入到我們的隊(duì)伍來。我們稍微休息一下，繼續(xù)我們的下半場。
這節(jié)體育課我們玩的不亦樂乎！玩游戲，不僅給我們帶來歡樂，也增進(jìn)了同學(xué)之間深厚的友誼！
體育課作文6
星期四上午的第一節(jié)課就是體育課。我們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校中操場去排隊(duì)。我排在第三排的第三個(gè)位置上。我早就在盼望這節(jié)體育課啦，因?yàn)槎爬蠋熣f這節(jié)課是做游戲的課。不光是我，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也是早就在等待著啦。
我們?cè)诙爬蠋煹膸ьI(lǐng)下，先是玩“網(wǎng)魚”的游戲。這個(gè)游戲是這樣玩的：我們先準(zhǔn)備一個(gè)呼啦圈、一根木棍和一條繩子。然后，我們用繩子把呼啦圈系上，再掛在木棍上。這樣，我們就可以開始游戲啦。先是找個(gè)同學(xué)來充當(dāng)“網(wǎng)魚手”，他的任務(wù)是把其他同學(xué)網(wǎng)在呼啦圈里，誰被網(wǎng)住誰就被放進(jìn)“魚簍”里�！棒~簍”也是一個(gè)呼啦圈做成的。被放進(jìn)“魚簍”的同學(xué)就算是被捕獲的.魚啦。我們班的易嚴(yán)詞是最多成為“魚”被網(wǎng)住的。而蔣碑文就是當(dāng)“網(wǎng)魚手”最多的同學(xué)啦。這個(gè)游戲真是有趣。
接下來，我們又玩了乒乓球拍趕籃球的游戲。這個(gè)游戲是分組進(jìn)行的。我們?nèi)啾环殖伤慕M，男生兩組，女生兩組，男女生混合一個(gè)組。我們是比哪個(gè)組趕得快，換球和換人也快，還要看得誰的組趕得線路最直，還不掉。我們組最后是取得了第一名的成績，我們是女生一組，是全班年齡最小的一個(gè)組。
又接著，我們玩了“打鴨子”的游戲。就是我們排成一個(gè)圈，一個(gè)同學(xué)用沙包用來扔圈中間的同學(xué)的腿，誰被扔中，誰就變成“鴨子”啦。這個(gè)游戲是鍛煉大家的反應(yīng)能力的。我在做這個(gè)游戲時(shí)，我是當(dāng)打“鴨子”的人，也就沒有成為“鴨子”。我打中的“鴨子”是最多的，尤其是易嚴(yán)詞被我打中得最多。
打完“鴨子”，我們最后一個(gè)項(xiàng)目是接力比賽。這個(gè)項(xiàng)目是男女不同組的，要是男孩子和我們女生一起比，我們女孩子一定會(huì)贏他們那些臭小子的�？墒�，老師不要我們?cè)谝黄鸨取?/p>
我們組這次可是大勝啦。因?yàn)椋蠋熞彩桥�，她在我們組參加比賽。哈哈……
這樣的體育課要是天天都有才好喲！
體育課作文7
鈴鈴鈴。。。這比坎坷還要令人崩潰的上課鈴又響了，而且這節(jié)是本人最最最害怕的體育課，況且，還是由最最最嚴(yán)肅的體育老師---陳波老師來上，mygod，悲劇啊，但事實(shí)是不能改變的。于是，我跟著同學(xué)們走下了樓梯，排好隊(duì)伍，默默等候老師。
老師來啦，別玩啦，排隊(duì)吖某位同學(xué)大聲喊道，我轉(zhuǎn)頭一看，真的是老師，快排好隊(duì)吖，不然就遭殃拉。我馬上整隊(duì)：立正，向前看齊！陳老師說：把隊(duì)帶到操場去于是，我遵從了老師的命令。
隊(duì)伍帶到了指定的位置。陳老師叫我們面向他，開始做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：陳老師教我們先把左腳尖著地，右腳踏地，左腳還要轉(zhuǎn)悠著，兩只手十指相扣，也轉(zhuǎn)悠著，陳老師說，這樣可以把韌帶拉直。我也跟著做做，效果不錯(cuò)哦。第二個(gè)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)是腿部的，我們先把腿蹲成八字，一前一后，再用雙手壓在前腿的膝蓋上，一二三四，五六七八。瞧，陳老師還給我們喊口令呢，我們也在用心的做，但有些同學(xué)可能是想搗亂吧，他們做得一塌糊涂，亂七八糟，就像個(gè)滑稽的小丑。接著我們又做&& 準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)都做完了，接下來我們做的是針對(duì)中考的項(xiàng)目跳遠(yuǎn)，老師叫我加入第一排，雖然我很不想，因?yàn)榈谝粋�(gè)跳遠(yuǎn)的是第一排，但師命不可違啊，我只好乖乖答應(yīng)了。我找好了位置，聽著陳老師的哨子聲吹響，雙腳輕輕一躍，然后向前落地。嗯和謝雨蓉也不差多少，第一次還算好。預(yù)備。哨子再次吹響，我又向前跳，哎，這次落后一點(diǎn)點(diǎn)，不過還好。第三次，我連一口氣都沒喘好，又要向前跳。第五次，第六次。我被整的上氣不接下氣，我的.爹哦，總算跳完了，不過還好，我不是倒數(shù)第一名，有人幫我墊底。我對(duì)體育就是搟面杖吹火一竅不通。體育可不是我的專長，上帝給了我一個(gè)聰明的腦袋，卻剝奪了我四肢的發(fā)達(dá)。別人是頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)，而我是頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡單，我汗！ 我看著前面正在跳躍的同學(xué)，男生果然個(gè)個(gè)頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)。而我們女生當(dāng)中也有女中豪杰，如陳曉平，黃燕等，體育也不錯(cuò)哦。而我嘛，用屁股想都知道我是什么料啦。
一節(jié)體育課上完了，我頓時(shí)感覺腰酸背痛，不知其他同學(xué)有沒有和我一樣的感想呢？看來以后得多多鍛煉身體啦哈！
體育課作文8
上了兩節(jié)課有些累，本想在體育課上活動(dòng)活動(dòng)，放松一下身心放松一下身心�？墒牵皳v蛋王”將美好的體育課變成“魔鬼課”。到底怎么回事呢？你看了就知道了。
做完課間操，體育委員吳佩涵去英語辦公室看成績了，所以不在班里。頓時(shí)，我們班群龍無首，更是不知道去對(duì)面操場上體育課。等快打預(yù)備鈴了，大家才快速地站好隊(duì)，走到對(duì)面操場上去。
隊(duì)伍散漫無比，大家在不停地說話。等走到操場上，“魔鬼教練”——張呂棟老師就質(zhì)問帶來晚的原因。大家正說著的時(shí)候，半路“殺”出個(gè)“程咬金”，朱藝偉從天橋上飛奔而下，來了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，擺了個(gè)“佐羅”的poss，大家哄堂大笑，只有張老師一臉憤怒的表情。過了一會(huì)兒，張老師氣消了一半，讓想脫外套的同學(xué)把衣服放在指定地點(diǎn)，有些同學(xué)散散漫漫地把衣服放在那兒，朱藝偉呵斥道：“快點(diǎn)兒啊，別磨蹭呀！”老師終于按耐不住火氣，本來我們班就來晚了，還散散漫漫的，再加上朱藝偉在體育課上搗亂就罰他跑十圈。朱藝偉認(rèn)為自己沒錯(cuò)，不愿意跑。最后，商量來商量去，老師慎重決定：“如果，朱藝偉不跑十圈，那就全班陪著他跑十圈�！�
朱藝偉是鐵定了不跑，沒辦法，只好全班跑十圈。一開始，大家都很奮力地跑，可隊(duì)伍呢，稀稀拉拉的，回頭一看還沒三年級(jí)跑得好呢！當(dāng)跑到第四圈的時(shí)候，老師讓停了一下，我們都還以為老師心軟了，不用跑了呢！課老師訓(xùn)斥道：“都五年級(jí)的學(xué)生了，跑個(gè)步還沒人家三年級(jí)跑得好呢！稀稀拉拉的.，沒個(gè)隊(duì)形樣！重跑！”天哪，老師的話讓我們大失所望。
重跑的這幾圈，大家個(gè)個(gè)無精打采，跟蔫茄子似的。我們都沒有笑容，只有被汗水浸濕的面頰。同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，汗水濕透了衣襟。在跑到最后一圈的時(shí)候，有些調(diào)皮的男生在嘴里嘟囔著，發(fā)泄著對(duì)老師的不滿。大約跑了七八圈，也快下課了，終于跑完了，大家都累得上氣不接下氣。而朱藝偉也在休息，還一臉無辜的表情。我們幾個(gè)女生走上前，不滿地說：“煩人，都是你害的！朱藝偉還嬉皮笑臉地說：“沒事兒，全當(dāng)減肥唄！”大家哄然大笑，真是又氣又恨�。�
哎，這堂倒霉的體育課！╮(╯▽╰)╭
體育課作文9
今天是上學(xué)的日子，不過心情卻不怎么好。平時(shí)多動(dòng)的我今天變得無精打采，大家都很納悶，連我自己都不知道這是怎么了。
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，自然很喜歡上體育課，還有一點(diǎn)是這個(gè)老師很幽默，而且在我們?yōu)檫@操場跑幾圈他就會(huì)讓我解散。今天的體育課也是如此，很快就解散了。我們的體育老師很寵女生，他經(jīng)常和我們一起玩游戲。今天，他又提議玩扔沙包，參賽的.所有女生打老師一個(gè)人。聽了這個(gè)建議，我立刻說：“Ｔｈｉｓ ｉｓ ｇｏｏｄ ｉｄｅａ！”原來不好的心情化為烏有，又像平常一樣活力四射，大家都說這才像我嘛！“老師想一個(gè)人打我們這么多人，真是不自量力！”正當(dāng)我“哈哈”大笑時(shí)，一個(gè)沙包向我飛來，打得我“滿地找牙”，我火冒三丈，真是老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓��！我毫不節(jié)沙包，更不會(huì)手下留情，一個(gè)個(gè)沙包向老師扔去，可誰知他一只手抓住了兩個(gè)，并有向我扔來，我也不是吃素的，一個(gè)閃躲，靈活的躲過了飛馳過來的沙包，但是我沒有想到后面竟然還有一個(gè)人，我一閃，后面的人就只能挨打了，而且還弄得“鼻青眼腫”。
看見我們這邊這么熱鬧，那邊打籃球的男生也來觀戰(zhàn)了，可看著看著就要和我們一起玩，老師見有這么多人就退出了。我們女生和男生向來都是勢不兩立的，所以這一仗一定要好好打！我們商量著計(jì)策，男生們也毫不示弱，進(jìn)入了激烈的討論。雙方沙包都很少，我們都向?qū)Ψ教襞�，想引得她們把沙包扔出來，這樣我們就可以撿起來扔他們�！澳銈冇斜臼戮腿友剑 薄拔覀兤蝗�！”最后還是男生忍不住了，隨后，他們的沙包就用完了，女生則是沙包充足，一股火藥味彌漫開來，我們動(dòng)了，在這“彈雨紛飛”的戰(zhàn)場上，男生們接二連三的“倒下了”�？粗麄兡歉崩仟N樣，我們都不由自主的笑了。
體育課作文10
跳“山羊”
體育課上，老師鄭重地宣布：“這節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容是‘跳山羊’�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里就炸開了鍋，真是有人歡喜有人憂。
“山羊’被請(qǐng)到操場上，老師在’山羊”周圍鋪了軟棉墊，然后說：“下面我給同學(xué)們講解一下動(dòng)作要領(lǐng)。”老師一邊說一邊做著示范，輕松地從“山羊”上一蹦而過。而我呢，根本沒聽清老師都講了些什么，眼睛里只有那“山羊”——黑黑的皮墊子，用四根鐵桿穩(wěn)穩(wěn)地支撐著，從同學(xué)們剛才抬它的動(dòng)作來看，還挺重的。
“噓——噓！”哨子長一聲短一聲，老師開始指名讓同學(xué)們?cè)囂�，邵鵬首當(dāng)其沖。
邵鵬可是個(gè)體育健將，他根本沒把這小小的'“山羊”放在眼里，只蹬兩下腿就沖了過去，像一陣龍卷風(fēng)似的。到了！到了！只見他并起雙腿在跳板上一頓，從皮墊子上卷了過去，腳板勾到墊子，雙腿蜷曲著，摔了個(gè)四腳朝天，活像只海龜，老半天爬不起來。
“哈哈哈……”操場上爆發(fā)出一陣狂笑，許多人狠狠地跺著腳，都快笑瘋了。
如果說第一個(gè)“吃螃蟹”的是英雄，那么第二個(gè)算什么呢？陳雪，是老師點(diǎn)名第二個(gè)跳“山羊”的試驗(yàn)品。陳雪一臉莫名的緊張，她向前跑幾步，又縮了回來，踢踢腿，做著熱身動(dòng)作。稍后，她開始小心翼翼地跑著，雙腿在腳踏板上一蹬，便飛了起來……她沒有掉下來，也沒有跳過去，就這樣卡在山羊背上，騎“羊”難下了。
該我出場了。我的心“怦怦”直跳，沒有掌聲，沒有歡呼，操場上似乎被潑了一盆冷水，大家仿佛看到一場滑稽笑話即將上演。
我已無后退之路，于是使勁跺跺腳，揚(yáng)起一小片塵土——成功也好，失敗也罷，拼了！我眼盯著“山羊”，飛快地沖了過去。踏上跳板后，我已經(jīng)沒有仔細(xì)思考的時(shí)間了。我用手在皮墊上一按，當(dāng)雙腳離開踏板時(shí)，雙手自覺地松開。
落地！我一個(gè)踉蹌，身體向前傾去。我連忙用雙手支撐，雖沒有順利完成，也沒有出丑，我對(duì)自己的表現(xiàn)還算滿意。
往回走的時(shí)候，我又回頭望了望“山羊”，心想：下次我一定征服你！哼……
體育課作文11
春風(fēng)把三附的學(xué)生們送到開學(xué)的第二個(gè)禮拜，學(xué)習(xí)的緊張狀態(tài)漸漸恢復(fù)。在這兩個(gè)禮拜中，校園里發(fā)生的事情還是不少的，印象最深刻的那件要數(shù)前四天的體育課了。
升入五年級(jí)，教體育的'孫老師對(duì)男生女生的要求越來越高。就在星期一下午的第三節(jié)課他讓我們第一次接觸50米8的短跑訓(xùn)練。五個(gè)人并排在不同的跑道上，跑到大約50米處之后立刻繞回，返回的路上同樣也是這樣。重復(fù)執(zhí)行四次后坐在一旁休息。最后結(jié)果的要求：男生2分鐘以內(nèi)，女生2分鐘20秒以內(nèi)。
我前面的五個(gè)人已做好準(zhǔn)備，正隨時(shí)等待老師的哨聲。“噓！”那剛勁有力的聲音仿佛施了魔法，引得五個(gè)人如同五支離弦的白羽箭，飛速地向桿子“射”去。彭俊杰一開始遙遙領(lǐng)先，把后面的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。跑了兩個(gè)來回后，由于他跑得過于猛，體力漸漸不支。緊隨其后的馬鏡杰一步步地向他逼近。勝負(fù)關(guān)鍵的第四來回到了，這對(duì)體能好的人有著極大的優(yōu)勢�？尚W(xué)生的體力哪有這么好！五個(gè)人跑得比走的還慢，彭俊杰跑到350米時(shí)實(shí)在不行了‘休息了5秒鐘’。
這五秒鐘對(duì)馬鏡杰來說有了反超的機(jī)會(huì)，開始狂奔）（其實(shí)比人開老爺車還慢）超過了彭俊杰，開始擁抱終點(diǎn)……”2分02秒，2分23秒！“體育老師念叨著，五個(gè)人跑完了。他們累得如同稀泥，癱倒在地上，大口大口地喘氣。有的腿抽筋，有的胸口的心臟瘋狂地跳動(dòng)，還有的肚子都隱隱地疼起來。
我看著五個(gè)人跑完后的狀態(tài)，心臟不禁增加了跳動(dòng)的速度，生怕自己連350米也堅(jiān)持不了�？神R上就輪到我了，瑞只能學(xué)“過河卒子”一點(diǎn)兒退路也沒有了。起跑時(shí)，我并沒有跑出極限，因?yàn)槲抑�，自己的體力有限，這樣跑下去，只會(huì)讓自己成績?cè)絹碓讲睢?/p>
等跑到150米時(shí)，我慢慢加快自己的步伐，加大兩膝之間的距離，這樣四個(gè)來回跑得不會(huì)太吃力，最后成績可想而知：1分52秒！
下課鈴響了，大家精疲力竭地回到教室。我想：部隊(duì)里的訓(xùn)練肯定比這殘酷得多，想當(dāng)一名軍人，更要能吃苦。是的，人從小得經(jīng)歷風(fēng)雨，不然見不到美麗的彩虹。
體育課作文12
今天下午的第四節(jié)課是體育，以往的體育課也沒什么，而這節(jié)體育課卻不一樣！因?yàn)檫@是我們體育期中考試前的最后一節(jié)體育課。所以，同學(xué)們都很看重這節(jié)體育課。
體育課上體育老師對(duì)我們說：“這次的期中考試：跳繩女生166個(gè)算是滿分，男生滿分157個(gè)；跳遠(yuǎn)女生滿分186厘米，男生200厘米；女生50米跑滿分8。2秒，男生一樣。”一聽這個(gè)要求，我的體育一百分夢瞬間破滅了！“啊！”班里充滿了這種聲音。
這時(shí)，體育老師說道：“拿起你們的跳繩，我們下去練。”也許是同學(xué)們不愿在教室里呆了，頓時(shí)，作鳥獸散。一下子，班里便沒有了人！
來到了操場上，我們排好隊(duì)準(zhǔn)備跳繩。老師來了，給我們講跳繩的要點(diǎn)，比如：跳繩時(shí)要手心對(duì)手心，要先手腕；到最后，真不行了再用小臂。于是，“開始”一聲響，我們的一分鐘跳繩開始了�！�10、11、12、13……”，過了大約40多秒時(shí)，體育老師說了一聲“還剩10秒鐘”，這時(shí)，我已經(jīng)累的氣喘吁吁了，我心想：才130多個(gè)，還差得很遠(yuǎn)呢！最后，我跳了159個(gè)，時(shí)間結(jié)束了！我一下子癱在了地上，經(jīng)老師一問，我們班的'同學(xué)竟有三、四十多個(gè)，沒跳夠一百個(gè)！而我的159個(gè)，也只能得個(gè)19分。
接下來，我們又練了跳遠(yuǎn)，我雖然跳的還行，但是，我的動(dòng)作完全不到位！尤其是跳過去的時(shí)候，手臂是向上擺的，而我是在中間就停下了，體育老師說：“如果動(dòng)作不到位的話，也是要扣分的！”經(jīng)過老師的方法一練，這方法不僅可以使我跳的時(shí)候增加動(dòng)力，還可以使我的跳遠(yuǎn)跳的再遠(yuǎn)那么十厘米呢！
下課鈴聲響了，在跳的不亦樂乎的同學(xué)們，只好收住了腳。在體育老師的最后一次示范下，我們依依不舍的離開了操場
讓我們一起為明天的體育考試努力吧！加油！
體育課作文13
今天是周二，上午我們最重要的語數(shù)兩科老師——左老師和李老師，又被“忙碌”這個(gè)魔鬼給“綁”走了，好端端的課程又要換來換去了。這種時(shí)候，一定要提高警惕，因?yàn)橹髡n老師很可能會(huì)忙碌得習(xí)慣性漏掉常識(shí)課，今天就是個(gè)典型事例……
上午的課換成了科學(xué)、體育、音樂和思品，下午的課就理所應(yīng)當(dāng)是兩節(jié)數(shù)學(xué)課，沒有問題，但是，這件事卻發(fā)生了一點(diǎn)小變動(dòng)，正是這小變動(dòng)，帶著我們最愛的體育課無情地“飛走了”。
“丁零零”，第一節(jié)課下課鈴打響，同學(xué)們都像解除了束縛似的奔出教室，不曾想幾分鐘后，班長大聲喊道：“左老師來了！”同學(xué)們聽到后，立刻爭相回到座位，心虛地乖乖坐好。一分鐘后，我們懂了左老師的意思，她是說第二節(jié)不換了，還上語文課，二十分鐘給副班長上口語交際，二十分鐘給我們做語文單元自測題。這樣一來，下午第一節(jié)就還是體育課啦！我心中暗喜，因?yàn)樯衔缦掠�，體育課沒什么好上的，下午說不定會(huì)轉(zhuǎn)晴。
下午，我興致勃勃地來到學(xué)校，準(zhǔn)備去教室拿個(gè)東西就到操場，可沒想到在教室門口就看到了坐在講臺(tái)上的李老師。不祥的預(yù)感涌上心頭，以我的前車之鑒來看，老師占課的機(jī)率為80%，回到座位，好心情蕩然無存�？焐险n了，李老師還坐在教室里，這下占課的機(jī)率變?yōu)?0%，沒事兒，還有一線希望，我這樣安慰著自己。一會(huì)兒，X同學(xué)大膽的問老師：“老師，下午第一節(jié)是什么課呀？”“當(dāng)然是數(shù)學(xué)課了！”老師回答道�！芭椤蹦且豢蹋曳路鹇牭搅诵乃榈穆曇�，體育課，你別走！無奈的'，上課鈴還是打響了，課堂因?yàn)榇蠹倚闹械牟桓识罋獬脸�，就連平常表現(xiàn)不錯(cuò)的X同學(xué)都受到了批評(píng)，我猜他肯定是在“神游體育課”，無法接受現(xiàn)實(shí)。一堂課接近尾聲，Y同學(xué)在面批作業(yè)時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)老師提出了抗議，解釋出了上午根本沒上體育課的事實(shí)。原來，李老師以為上午上了體育課，在不知情的情況下才“占”了體育課，這只是一場誤會(huì)而已。雖然時(shí)間不能倒流，但李老師還是承諾會(huì)在這周或下周還我們一節(jié)體育課，也是還我們一個(gè)公道。
體育課，你終于還是回到了我們身旁！
體育課作文14
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們快步來到操場上，這節(jié)課是同學(xué)們喜愛的體育課。
體育教師整好隊(duì)伍，神秘地笑了笑，說：“今天我們來玩一個(gè)‘對(duì)著干’的游戲，游戲規(guī)則是我說‘往左轉(zhuǎn)’，你們就得往右轉(zhuǎn)，‘立正’就得蹲下�！�
隨著同學(xué)們的歡呼聲，比賽開始了。老師為了讓我們更好地融入比賽，就先來了場熱身賽。只見老師清了清嗓子，大聲喊道：“向左轉(zhuǎn)�！蓖瑢W(xué)們慢吞吞地向右轉(zhuǎn)去，歪過頭來得意地看著老師，等著他的下一個(gè)命令�？衫蠋熤皇切Σ[瞇地望著大家，遲遲沒有動(dòng)靜。有的同學(xué)不耐煩了，歪著腦袋，雙手交叉抱在胸前，不情愿地望著老師。過了許久，老師才喊出了下一個(gè)口令……由于口令太簡單，大家都過關(guān)了。此時(shí)大家更得意了，七嘴八舌地嚷著：“這也太簡單了吧！快點(diǎn)兒正式開始吧！”
老師卻一點(diǎn)兒也著急，詭秘地一笑，緊接著大喊：“立正�！睓C(jī)靈的同學(xué)都立刻蹲下，可有些同學(xué)丈二和尚——摸不著頭腦，你看徐崗皺起了眉頭，露出不解的神情，嘴里還喃喃自語：“你們有毛病啊，老師說立正，可沒說蹲下……”（整個(gè)一“蛋白質(zhì)”。）果然，徐崗被淘汰出局了。
這時(shí)，我們這些“幸存者”不敢大意了，豎起耳朵，瞪大了眼睛，盯著老師。老師開始出狠招了，如竹筒倒豆子般，噼里啪啦報(bào)出好幾個(gè)：“伸出右手，摸右耳，蹲下……”一系列的'動(dòng)作搞得我們不知所措，有的把手舉在空中不知摸哪只耳朵好；有的嚴(yán)格按老師說的做，弄得手忙腳亂，還被淘汰出局；有的像機(jī)器人一樣在做著慢動(dòng)作……最搞笑的就數(shù)陶越了，他先緩緩舉起左手，然后去摸左耳，又擔(dān)心地看看老師，接著他又遲疑地站直�？粗蠋熧澰S的目光才松了口氣，抹了抹汗，像比跑了幾百米還累。
最后，場上還是有二十多個(gè)人取得了勝利。大家都興奮得手舞足蹈。
下課了，體育老師夸獎(jiǎng)我們機(jī)智、靈活，我們聽了心里感到無比的高興。這堂體育課多么有趣�。�
體育課作文15
到了六年級(jí)，我相信大家都會(huì)聽到老師說要考體育。沒錯(cuò)，每年的六年級(jí)都要進(jìn)行一次體育考核。有考試就有訓(xùn)練。下面，我就跟大家講一下我們上體育課上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們都出去上體育課，我們本以為是一節(jié)即快樂有有趣的體育課。但是事與愿違，我們要接受體育老師的魔鬼特訓(xùn)。唉！沒辦法誰叫我們是學(xué)生呢？老師說：“因?yàn)槲覀兪橇昙?jí)，我們要進(jìn)行體育考核。所以，你們這段時(shí)間要加強(qiáng)訓(xùn)練�！蔽覀円宦牐R上就發(fā)出的郁悶的叫聲。老師說：”體育委員出來，帶他們跑三圈�！拔乙宦牐R上出來了。我對(duì)他們說:"立正，向左轉(zhuǎn)，跑步走！“我學(xué)著軍人的`風(fēng)格做出了這一系列的語言和動(dòng)作！三圈跑完以后，體育老師說：”現(xiàn)在，訓(xùn)練擺臂！“我們學(xué)著老師的樣子擺了起來。
擺了大約有十秒鐘，老師說：”加速，加速擺臂，快！“我們不得不加快了速度。一分鐘之后，老師叫我們停下來。我們終于可以輕松一下了。可是，老師卻不這么想。老師不給我們一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)，繼續(xù)說：”快速跑一分鐘�！耙环昼娭螅蠋熡终f：深蹲一分鐘，不許停，誰停下來馬上去操場上給我跑十圈！“唉！我們不能違抗老師的命令，只能照老師說的做了。
一分鐘過后，老師說：”休息一分鐘，一分鐘以后，繼續(xù)！“我們一聽，馬上就要癱瘓了。唉！還是那句話，誰叫我們是學(xué)生呢？過來一會(huì)，老師說對(duì)我說：”我臨時(shí)有事出去一下，你管一下紀(jì)律。每人做五組就可以下課了！“”哦哦�！拔覍�(duì)老師說。等老師走了一會(huì)之后，我對(duì)大家說：”解散！“他們一聽，馬上像要飛出籠子的小鳥一樣，高興的不得了！他們有些人開玩笑的說：”行啊，體育委員帶頭破壞級(jí)律，不錯(cuò)��！我一聽，說：“沒辦法，體育委員也是人啊，也要休息��！”看，這就是我們班的魔鬼體育課！
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