- 體育課作文 推薦度:
- 啊,體育課作文 推薦度:
- 我上體育課作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(推薦)體育課作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的體育課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
體育課作文1
星期五下午第三節(jié)課,這是一節(jié)體育課。跟平常一樣,大家總是拖拖拉拉,好不容易整好了隊(duì),照例,還有三、四個(gè)同學(xué)因“肚子痛”而請(qǐng)了假。
在隊(duì)列前,體育老師說,從下個(gè)星期始就要停上體育課了,所以,今天這節(jié)課就你們初中階段的最后一節(jié)體育課了,希望大家能好好珍惜。啊,最后一節(jié)課?我好像沒回過神來。那不是就意味著我們的初中生生涯也即將結(jié)束?原來還唧唧喳喳的隊(duì)列頓時(shí)鴉雀無聲。是啊,不也是嗎,昨天我們已到職教中心參加過了體育中考。
體育老師接著說:“好了,這節(jié)課你們就自由活動(dòng)吧,不用跑步了!蔽倚睦锿蝗挥X得好難過。以前上體育課,第一個(gè)項(xiàng)目總是以跑步作為準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。平時(shí)里總是有事沒事地請(qǐng)假不跑步,老師吩咐我們練習(xí)跑步、跳遠(yuǎn)時(shí),我卻自顧自地玩著,從來就沒有把它當(dāng)一回事過,直到聽說要中考,我才臨時(shí)抱佛腳,練習(xí)起跑、跳、擲。特別是中考時(shí)的顛排球,第一次,第二次都不及格,我汗都急出來了,第三次才勉強(qiáng)過了關(guān)。想起以前的'貪玩,我感到心里好空虛。我以前怎么就不知道認(rèn)真呢?上體育課,不僅能鍛煉身體,還能學(xué)到各種技能?吹酵瑢W(xué)們?cè)诓賵錾仙埢罨⒌卦谶M(jìn)行各種活動(dòng),不由我心里沉甸甸的。我獨(dú)自坐在草地上,一點(diǎn)玩的念頭都沒有。
這時(shí),初一的一個(gè)班正在上鉛球投擲課,一個(gè)小同學(xué)卻跑去打乒乓球。老師叫他去練習(xí)擲鉛球,而他卻毫不買帳,說什么各人有各人的愛好。我好想去罵他幾句:干嘛不聽老師的話,不遵守紀(jì)律?這樣能學(xué)到東西嗎?我又想,我以前不也是這樣上體育課的嗎?
下課鈴聲響了起來,以前我是最盼望著聲音的,可今天聽來卻是多么刺耳。我的心怦怦地亂跳了起來,我站起身,望著同學(xué)們漸漸德地離去,頓時(shí)空曠起來的的操場,心里想:別了,體育課!如果可以重來,我將認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。
體育課作文2
“打鈴了,打鈴了,快走快走!”上課鈴響了,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室,為什么上課了還要跑出教室呢?哦,原來這是一節(jié)體育課呀!看來,今天同學(xué)們又要“瘋”起來了。
體育老師姓易,我們都叫他易老師。集合完畢后,只見易老師站在隊(duì)伍的前面,雙手叉腰,摘下眼鏡,抓起運(yùn)動(dòng)服的一角在鏡片上擦了擦,拉長聲音,晃著腦袋,用不可描述的語氣說道:“同學(xué)們啦,這一節(jié)課我只教你們蹦床和扔鉛球的方法,剩下的時(shí)間你們自己練習(xí),老師今天有點(diǎn)事要先走一步。”說完易老師將眼鏡放進(jìn)口袋,一把抓住鉛球,將手抬到耳邊,雙眼直盯遠(yuǎn)方,眉頭一緊,右手向前方一擺,球重重地落到十米開外的地上。大家不可思議地叫道:“哇,這也太瘋狂了吧?”在一片驚呼聲中,老師教完鉛球,又教了蹦床,向我們簡單交待幾句就離開了。
體育館先是雅雀無聲,氣氛中潛伏著一種飽滿的情緒,仿佛暴破前脹滿的空氣。突然,不知誰大叫一聲:“解放——”同學(xué)們像商量好似的,都跟著心花怒放地大叫起來,這樣的體育課,這樣的瘋狂時(shí)刻,估計(jì)一個(gè)學(xué)期只會(huì)有一次吧?接著,同學(xué)們有的蹦床,有的丟鉛球,還有的把鉛球丟到蹦床上去,真是八仙過海,各顯神通。小喆扔鉛球尤其古怪,他先是一個(gè)裝帥,雙手抬起鉛球,身子一扭,用力地將球扔出去,結(jié)果卻只扔了一米遠(yuǎn),惹得同學(xué)們狂笑不止。
玩蹦床的更是千姿百態(tài),尤其是小陽、小喆和小龍。小陽盤著腳坐在蹦床上,一不小心摔了個(gè)狗啃泥。下一個(gè)上場的是小喆,他一只腳點(diǎn)地,另一只腳成弓形,輕輕躍了起來,轉(zhuǎn)身一下,雙手放在嘴上,給了我們?nèi)嘁粋(gè)大大的飛吻,頓時(shí)嗨翻全場,引來瘋狂的笑鬧聲。接著上場的.小龍還算有一點(diǎn)點(diǎn)正經(jīng),他一個(gè)鯉魚打挺,跳到了小喆的肩上,再來一個(gè)空翻,最后一個(gè)完美的落地,優(yōu)雅收?qǐng)!空曠的體育館內(nèi)掌聲和喝彩聲響成一片,當(dāng)下課的鈴聲響起,還沒“瘋”夠的同學(xué)們久久不愿離去,大家在體育里笑著、跑著、追逐著……
你們有過這樣“瘋狂”的經(jīng)歷嗎?這樣特別的體育課,相信你們一定沒有過吧?一學(xué)期可是只有一節(jié)哦!
體育課作文3
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起,又到了同學(xué)們喜愛期盼的體育課。我和同學(xué)們像飛出籠子的小鳥一樣,快樂興奮地奔到操場,齊刷刷地站好隊(duì)伍后,開始跑步、做熱身運(yùn)動(dòng)。
五分鐘熱身準(zhǔn)備活動(dòng)后,身體微微出汗,這時(shí)老師告訴我們:今天操場上只有我們一個(gè)班級(jí)上體育課,場地有空,所以教學(xué)內(nèi)容是練習(xí)投擲實(shí)心球。“投擲實(shí)心球?”我在心里想,“雖然由于學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地有限,只多次練習(xí)過投擲動(dòng)作,沒有真正扔過實(shí)心球,但想來那應(yīng)該和扔沙包大同小異吧,小菜一碟,嘿嘿!”要知道,我可是多年參加羽毛球訓(xùn)練的`運(yùn)動(dòng)健將,體育也是我的強(qiáng)項(xiàng)。同學(xué)們也都很高興,“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”,現(xiàn)在終于可以實(shí)戰(zhàn)了,都興致勃勃,準(zhǔn)備大顯身手。
按照老師要求,我們迅速站好隊(duì)形,開始練習(xí)。輪到我了,我雙手握球,用力投出,由于經(jīng)驗(yàn)不足,我直接向地上投,實(shí)心球沒飛多遠(yuǎn)就重重砸到了地面上,第一次投擲失敗了,我像被潑了桶冷水,灰心喪氣。體育老師走到我旁邊,和藹地對(duì)我說:“投實(shí)心球要注意技巧,不能把球砸地,而是要在空中劃上一道弧線,力道也要均勻,才能投得更遠(yuǎn)”。聽了老師的指導(dǎo),我靜下心來仔細(xì)觀看其他同學(xué)的動(dòng)作,看他們的方法,再仔細(xì)揣摩老師告訴我的技巧,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),練習(xí)動(dòng)作。很快又輪到我投擲了。我擺好姿勢,想著動(dòng)作要領(lǐng),雙手緊握實(shí)心球,深吸一口氣,拼盡了九牛二虎之力向空中拋去,實(shí)心球在空中畫出了一條優(yōu)美的弧線,落到了很遠(yuǎn)的地方,這是目前的最好成績呢!我咧開嘴笑了,同學(xué)們也為我鼓掌祝賀,終于成功了!又反復(fù)練習(xí)幾次后,我的動(dòng)作定型規(guī)范了,老師還讓我示范給同學(xué)們看,我開心極了,不知不覺,就聽到下課鈴聲響起。
這次投擲實(shí)心球的體育課,讓我明白了世上無難事,只怕有心人,而且體育運(yùn)動(dòng),可以鍛煉人的體質(zhì)更可以磨練人的意志。我喜歡上體育課,我更熱愛體育運(yùn)動(dòng),“生命在于運(yùn)動(dòng)”,我要永遠(yuǎn)做一名體育愛好者!
體育課作文4
好不容易才學(xué)完了廣播操,煩人的太極拳又再度“來襲”!
“大家快站好!李旭來了!”不知是誰喊了一句,大家慌忙站好。在一陣竊竊私語中,我們開始了“男生期待,女生不愛”的體育課。
“今天,我們跟14班一起學(xué)一下太極拳!”體育滿臉堆笑,對(duì)著剛跑完步,氣喘吁吁的我們說。然而,換來的卻是我們難得的公憤:“為什么。!廣播操才學(xué)完欸!”“真是的,還學(xué)太極拳吶?!”“整個(gè)就像老似的,太影響形象了!”……
“——”突然,我們的紛紛議論省在剎那間戛然而止,一陣陣“哈哈”的爆笑聲傳入我們的耳朵,循聲望去,原來是禹宙老師在給14班上課吶!而內(nèi)容正是太極拳!我們都來了興趣,紛紛跑去“圍觀”、“模仿”。只見老師邊做邊講道:“起式,左右野馬分鬃,抬腳,跨出右腳,抱漢堡的收一只伸出,像老看報(bào)紙一樣,有點(diǎn)老花眼了,遠(yuǎn)點(diǎn)兒看,另一只手放在身體一側(cè),在把腳一撇,同樣的動(dòng)作,抱漢堡,看報(bào)紙……”講到這里,“笑點(diǎn)滴”(意為笑點(diǎn)低)的我們都捧腹大笑起來,連指別人的“老、老爺爺看報(bào)紙”哈哈笑,老師見狀,也不得不停下來,跟我們一起“笑點(diǎn)滴”起來。
然而,更令我們前仰后合的`,還在后一式——白鶴亮翅:“手腳、抬腳、伸出去、太瘦、抹臉、鋝胡子”,“撲哧——”有些忍不住的笑出聲來,卻還聽著老師繼續(xù)講:“在抹一下膝蓋,就像吹牛皮時(shí)拍大腿那樣……”老師剛說完話,們個(gè)個(gè)都笑得不行了,有的蹲下了,有的直捂著肚子喊疼,有的笑得眼淚都出來了!想必,“查理大帝”(以前班上一個(gè)叫潘查理的同學(xué))若是在此,都該笑得面紅耳赤,都想躺在地上打滾了吧!
這堂原本枯燥的課,現(xiàn)如此生動(dòng):原本應(yīng)該平淡無奇的課,現(xiàn)卻那么深入人心!
好一堂生動(dòng)的體育課!
體育課作文5
第三節(jié)體育課,我們跑完步,在自由活動(dòng)時(shí),我與幾個(gè)同學(xué)就玩起了沙包。
我與劉德泰、袁子晨、李熙就商量玩扔“炸彈”的游戲。游戲規(guī)則是:每人有兩條命,除了扔“炸彈”的人,其他人都不能碰到沙包,否則就被扎死啦,游戲規(guī)則講完了。上半場三局,由我與劉德泰負(fù)責(zé)扔“炸彈”,他倆站在我們倆個(gè)中間,準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在要開始啦!
第一局:由我來投“炸彈”,我在心里默默為自己打氣,一定要冷靜,不要著急,越著急越投不準(zhǔn),我要百發(fā)百中,先給他們來個(gè)下馬威,我穩(wěn)了穩(wěn)神,就深深地吸了口氣。對(duì),我先耍耍他們,給他們來個(gè)假招式,然后用迅雷不及掩耳的速度去“炸”袁子晨。嘿嘿,就這么辦!我自信的笑了笑!敖忧蚶!”我故意地大聲喊道,果真他們上了當(dāng),好!就是現(xiàn)在,我瞬間把“炸彈”投了過去,由于剛才的分神,等袁子晨發(fā)現(xiàn)去躲時(shí),可惜已經(jīng)來不及了,“砰”,他被“炸”到啦!我高興地向袁子晨招了招勝利的手勢,袁子晨無奈地?cái)倲偸致柭柤缧α诵Α?/p>
第二局:由劉德泰投“炸彈”,他也學(xué)我的招式,因?yàn)橛猩洗蔚慕逃?xùn),他們已經(jīng)注意了,不料弄巧成拙了,被李熙耍了一下,劉德泰不好意思地向我撇了撇嘴。我一邊給他加油一邊說:“劉德泰,千萬不要泄氣,保持冷靜!沒事的',你會(huì)百發(fā)百中的,為你再次投‘炸彈’加油哦!”劉德泰會(huì)心的一笑,自信的說:“放心吧!劉峰濤,我會(huì)努力的!這次不會(huì)讓他們這么幸運(yùn)了!”
第三局:還是由劉德泰投“炸彈”,這次有了我的加油與鼓勵(lì),劉德泰露出信心倍增的表情,一副躍躍欲試的架勢。而我也在心里默默為他祈禱:希望劉德泰這次成功,否則他一定很傷心!這時(shí)的劉德泰左蹦右跳,一會(huì)兒向左邊瞄準(zhǔn),一會(huì)兒又向右邊瞄準(zhǔn),弄得李熙左右犯難,不知該如何躲閃?他向左看看又向右看看,這時(shí),“炸彈”像一顆流星猛地像李熙飛過去,躲閃,李熙已經(jīng)來不及啦!“炸彈”結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砸在李熙身上。劉德泰高興地?fù)]著手跳來跳去。我也由衷地笑了起來。
在下半場開始前,又有好多同學(xué)加入到我們的隊(duì)伍來。我們稍微休息一下,繼續(xù)我們的下半場。
這節(jié)體育課我們玩的不亦樂乎!玩游戲,不僅給我們帶來歡樂,也增進(jìn)了同學(xué)之間深厚的友誼!
體育課作文6
星期四上午的第一節(jié)課就是體育課。我們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校中操場去排隊(duì)。我排在第三排的第三個(gè)位置上。我早就在盼望這節(jié)體育課啦,因?yàn)槎爬蠋熣f這節(jié)課是做游戲的課。不光是我,我們?nèi)嗤瑢W(xué)也是早就在等待著啦。
我們?cè)诙爬蠋煹膸ьI(lǐng)下,先是玩“網(wǎng)魚”的游戲。這個(gè)游戲是這樣玩的:我們先準(zhǔn)備一個(gè)呼啦圈、一根木棍和一條繩子。然后,我們用繩子把呼啦圈系上,再掛在木棍上。這樣,我們就可以開始游戲啦。先是找個(gè)同學(xué)來充當(dāng)“網(wǎng)魚手”,他的任務(wù)是把其他同學(xué)網(wǎng)在呼啦圈里,誰被網(wǎng)住誰就被放進(jìn)“魚簍”里!棒~簍”也是一個(gè)呼啦圈做成的。被放進(jìn)“魚簍”的同學(xué)就算是被捕獲的.魚啦。我們班的易嚴(yán)詞是最多成為“魚”被網(wǎng)住的。而蔣碑文就是當(dāng)“網(wǎng)魚手”最多的同學(xué)啦。這個(gè)游戲真是有趣。
接下來,我們又玩了乒乓球拍趕籃球的游戲。這個(gè)游戲是分組進(jìn)行的。我們?nèi)啾环殖伤慕M,男生兩組,女生兩組,男女生混合一個(gè)組。我們是比哪個(gè)組趕得快,換球和換人也快,還要看得誰的組趕得線路最直,還不掉。我們組最后是取得了第一名的成績,我們是女生一組,是全班年齡最小的一個(gè)組。
又接著,我們玩了“打鴨子”的游戲。就是我們排成一個(gè)圈,一個(gè)同學(xué)用沙包用來扔圈中間的同學(xué)的腿,誰被扔中,誰就變成“鴨子”啦。這個(gè)游戲是鍛煉大家的反應(yīng)能力的。我在做這個(gè)游戲時(shí),我是當(dāng)打“鴨子”的人,也就沒有成為“鴨子”。我打中的“鴨子”是最多的,尤其是易嚴(yán)詞被我打中得最多。
打完“鴨子”,我們最后一個(gè)項(xiàng)目是接力比賽。這個(gè)項(xiàng)目是男女不同組的,要是男孩子和我們女生一起比,我們女孩子一定會(huì)贏他們那些臭小子的?墒,老師不要我們?cè)谝黄鸨取?/p>
我們組這次可是大勝啦。因?yàn)椋蠋熞彩桥,她在我們組參加比賽。哈哈……
這樣的體育課要是天天都有才好喲!
體育課作文7
鈴鈴鈴。。。這比坎坷還要令人崩潰的上課鈴又響了,而且這節(jié)是本人最最最害怕的體育課,況且,還是由最最最嚴(yán)肅的體育老師---陳波老師來上,mygod,悲劇啊,但事實(shí)是不能改變的。于是,我跟著同學(xué)們走下了樓梯,排好隊(duì)伍,默默等候老師。
老師來啦,別玩啦,排隊(duì)吖某位同學(xué)大聲喊道,我轉(zhuǎn)頭一看,真的是老師,快排好隊(duì)吖,不然就遭殃拉。我馬上整隊(duì):立正,向前看齊!陳老師說:把隊(duì)帶到操場去于是,我遵從了老師的命令。
隊(duì)伍帶到了指定的位置。陳老師叫我們面向他,開始做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):陳老師教我們先把左腳尖著地,右腳踏地,左腳還要轉(zhuǎn)悠著,兩只手十指相扣,也轉(zhuǎn)悠著,陳老師說,這樣可以把韌帶拉直。我也跟著做做,效果不錯(cuò)哦。第二個(gè)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)是腿部的,我們先把腿蹲成八字,一前一后,再用雙手壓在前腿的膝蓋上,一二三四,五六七八。瞧,陳老師還給我們喊口令呢,我們也在用心的做,但有些同學(xué)可能是想搗亂吧,他們做得一塌糊涂,亂七八糟,就像個(gè)滑稽的小丑。接著我們又做&& 準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)都做完了,接下來我們做的是針對(duì)中考的項(xiàng)目跳遠(yuǎn),老師叫我加入第一排,雖然我很不想,因?yàn)榈谝粋(gè)跳遠(yuǎn)的是第一排,但師命不可違啊,我只好乖乖答應(yīng)了。我找好了位置,聽著陳老師的哨子聲吹響,雙腳輕輕一躍,然后向前落地。嗯和謝雨蓉也不差多少,第一次還算好。預(yù)備。哨子再次吹響,我又向前跳,哎,這次落后一點(diǎn)點(diǎn),不過還好。第三次,我連一口氣都沒喘好,又要向前跳。第五次,第六次。我被整的上氣不接下氣,我的.爹哦,總算跳完了,不過還好,我不是倒數(shù)第一名,有人幫我墊底。我對(duì)體育就是搟面杖吹火一竅不通。體育可不是我的專長,上帝給了我一個(gè)聰明的腦袋,卻剝奪了我四肢的發(fā)達(dá)。別人是頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá),而我是頭腦發(fā)達(dá),四肢簡單,我汗! 我看著前面正在跳躍的同學(xué),男生果然個(gè)個(gè)頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá)。而我們女生當(dāng)中也有女中豪杰,如陳曉平,黃燕等,體育也不錯(cuò)哦。而我嘛,用屁股想都知道我是什么料啦。
一節(jié)體育課上完了,我頓時(shí)感覺腰酸背痛,不知其他同學(xué)有沒有和我一樣的感想呢?看來以后得多多鍛煉身體啦哈!
體育課作文8
上了兩節(jié)課有些累,本想在體育課上活動(dòng)活動(dòng),放松一下身心放松一下身心?墒牵皳v蛋王”將美好的體育課變成“魔鬼課”。到底怎么回事呢?你看了就知道了。
做完課間操,體育委員吳佩涵去英語辦公室看成績了,所以不在班里。頓時(shí),我們班群龍無首,更是不知道去對(duì)面操場上體育課。等快打預(yù)備鈴了,大家才快速地站好隊(duì),走到對(duì)面操場上去。
隊(duì)伍散漫無比,大家在不停地說話。等走到操場上,“魔鬼教練”——張呂棟老師就質(zhì)問帶來晚的原因。大家正說著的時(shí)候,半路“殺”出個(gè)“程咬金”,朱藝偉從天橋上飛奔而下,來了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn),擺了個(gè)“佐羅”的poss,大家哄堂大笑,只有張老師一臉憤怒的表情。過了一會(huì)兒,張老師氣消了一半,讓想脫外套的同學(xué)把衣服放在指定地點(diǎn),有些同學(xué)散散漫漫地把衣服放在那兒,朱藝偉呵斥道:“快點(diǎn)兒啊,別磨蹭呀!”老師終于按耐不住火氣,本來我們班就來晚了,還散散漫漫的,再加上朱藝偉在體育課上搗亂就罰他跑十圈。朱藝偉認(rèn)為自己沒錯(cuò),不愿意跑。最后,商量來商量去,老師慎重決定:“如果,朱藝偉不跑十圈,那就全班陪著他跑十圈!
朱藝偉是鐵定了不跑,沒辦法,只好全班跑十圈。一開始,大家都很奮力地跑,可隊(duì)伍呢,稀稀拉拉的,回頭一看還沒三年級(jí)跑得好呢!當(dāng)跑到第四圈的時(shí)候,老師讓停了一下,我們都還以為老師心軟了,不用跑了呢!課老師訓(xùn)斥道:“都五年級(jí)的學(xué)生了,跑個(gè)步還沒人家三年級(jí)跑得好呢!稀稀拉拉的.,沒個(gè)隊(duì)形樣!重跑!”天哪,老師的話讓我們大失所望。
重跑的這幾圈,大家個(gè)個(gè)無精打采,跟蔫茄子似的。我們都沒有笑容,只有被汗水浸濕的面頰。同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背,汗水濕透了衣襟。在跑到最后一圈的時(shí)候,有些調(diào)皮的男生在嘴里嘟囔著,發(fā)泄著對(duì)老師的不滿。大約跑了七八圈,也快下課了,終于跑完了,大家都累得上氣不接下氣。而朱藝偉也在休息,還一臉無辜的表情。我們幾個(gè)女生走上前,不滿地說:“煩人,都是你害的!朱藝偉還嬉皮笑臉地說:“沒事兒,全當(dāng)減肥唄!”大家哄然大笑,真是又氣又恨。
哎,這堂倒霉的體育課!╮(╯▽╰)╭
體育課作文9
今天是上學(xué)的日子,不過心情卻不怎么好。平時(shí)多動(dòng)的我今天變得無精打采,大家都很納悶,連我自己都不知道這是怎么了。
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩,自然很喜歡上體育課,還有一點(diǎn)是這個(gè)老師很幽默,而且在我們?yōu)檫@操場跑幾圈他就會(huì)讓我解散。今天的體育課也是如此,很快就解散了。我們的體育老師很寵女生,他經(jīng)常和我們一起玩游戲。今天,他又提議玩扔沙包,參賽的.所有女生打老師一個(gè)人。聽了這個(gè)建議,我立刻說:“This is good idea!”原來不好的心情化為烏有,又像平常一樣活力四射,大家都說這才像我嘛!“老師想一個(gè)人打我們這么多人,真是不自量力!”正當(dāng)我“哈哈”大笑時(shí),一個(gè)沙包向我飛來,打得我“滿地找牙”,我火冒三丈,真是老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓!我毫不節(jié)沙包,更不會(huì)手下留情,一個(gè)個(gè)沙包向老師扔去,可誰知他一只手抓住了兩個(gè),并有向我扔來,我也不是吃素的,一個(gè)閃躲,靈活的躲過了飛馳過來的沙包,但是我沒有想到后面竟然還有一個(gè)人,我一閃,后面的人就只能挨打了,而且還弄得“鼻青眼腫”。
看見我們這邊這么熱鬧,那邊打籃球的男生也來觀戰(zhàn)了,可看著看著就要和我們一起玩,老師見有這么多人就退出了。我們女生和男生向來都是勢不兩立的,所以這一仗一定要好好打!我們商量著計(jì)策,男生們也毫不示弱,進(jìn)入了激烈的討論。雙方沙包都很少,我們都向?qū)Ψ教襞,想引得她們把沙包扔出來,這樣我們就可以撿起來扔他們!澳銈冇斜臼戮腿友剑 薄拔覀兤蝗!”最后還是男生忍不住了,隨后,他們的沙包就用完了,女生則是沙包充足,一股火藥味彌漫開來,我們動(dòng)了,在這“彈雨紛飛”的戰(zhàn)場上,男生們接二連三的“倒下了”?粗麄兡歉崩仟N樣,我們都不由自主的笑了。
體育課作文10
跳“山羊”
體育課上,老師鄭重地宣布:“這節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容是‘跳山羊’!崩蠋熢捯魟偮,教室里就炸開了鍋,真是有人歡喜有人憂。
“山羊’被請(qǐng)到操場上,老師在’山羊”周圍鋪了軟棉墊,然后說:“下面我給同學(xué)們講解一下動(dòng)作要領(lǐng)。”老師一邊說一邊做著示范,輕松地從“山羊”上一蹦而過。而我呢,根本沒聽清老師都講了些什么,眼睛里只有那“山羊”——黑黑的皮墊子,用四根鐵桿穩(wěn)穩(wěn)地支撐著,從同學(xué)們剛才抬它的動(dòng)作來看,還挺重的。
“噓——噓!”哨子長一聲短一聲,老師開始指名讓同學(xué)們?cè)囂,邵鵬首當(dāng)其沖。
邵鵬可是個(gè)體育健將,他根本沒把這小小的'“山羊”放在眼里,只蹬兩下腿就沖了過去,像一陣龍卷風(fēng)似的。到了!到了!只見他并起雙腿在跳板上一頓,從皮墊子上卷了過去,腳板勾到墊子,雙腿蜷曲著,摔了個(gè)四腳朝天,活像只海龜,老半天爬不起來。
“哈哈哈……”操場上爆發(fā)出一陣狂笑,許多人狠狠地跺著腳,都快笑瘋了。
如果說第一個(gè)“吃螃蟹”的是英雄,那么第二個(gè)算什么呢?陳雪,是老師點(diǎn)名第二個(gè)跳“山羊”的試驗(yàn)品。陳雪一臉莫名的緊張,她向前跑幾步,又縮了回來,踢踢腿,做著熱身動(dòng)作。稍后,她開始小心翼翼地跑著,雙腿在腳踏板上一蹬,便飛了起來……她沒有掉下來,也沒有跳過去,就這樣卡在山羊背上,騎“羊”難下了。
該我出場了。我的心“怦怦”直跳,沒有掌聲,沒有歡呼,操場上似乎被潑了一盆冷水,大家仿佛看到一場滑稽笑話即將上演。
我已無后退之路,于是使勁跺跺腳,揚(yáng)起一小片塵土——成功也好,失敗也罷,拼了!我眼盯著“山羊”,飛快地沖了過去。踏上跳板后,我已經(jīng)沒有仔細(xì)思考的時(shí)間了。我用手在皮墊上一按,當(dāng)雙腳離開踏板時(shí),雙手自覺地松開。
落地!我一個(gè)踉蹌,身體向前傾去。我連忙用雙手支撐,雖沒有順利完成,也沒有出丑,我對(duì)自己的表現(xiàn)還算滿意。
往回走的時(shí)候,我又回頭望了望“山羊”,心想:下次我一定征服你!哼……
體育課作文11
春風(fēng)把三附的學(xué)生們送到開學(xué)的第二個(gè)禮拜,學(xué)習(xí)的緊張狀態(tài)漸漸恢復(fù)。在這兩個(gè)禮拜中,校園里發(fā)生的事情還是不少的,印象最深刻的那件要數(shù)前四天的體育課了。
升入五年級(jí),教體育的'孫老師對(duì)男生女生的要求越來越高。就在星期一下午的第三節(jié)課他讓我們第一次接觸50米8的短跑訓(xùn)練。五個(gè)人并排在不同的跑道上,跑到大約50米處之后立刻繞回,返回的路上同樣也是這樣。重復(fù)執(zhí)行四次后坐在一旁休息。最后結(jié)果的要求:男生2分鐘以內(nèi),女生2分鐘20秒以內(nèi)。
我前面的五個(gè)人已做好準(zhǔn)備,正隨時(shí)等待老師的哨聲。“噓!”那剛勁有力的聲音仿佛施了魔法,引得五個(gè)人如同五支離弦的白羽箭,飛速地向桿子“射”去。彭俊杰一開始遙遙領(lǐng)先,把后面的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。跑了兩個(gè)來回后,由于他跑得過于猛,體力漸漸不支。緊隨其后的馬鏡杰一步步地向他逼近。勝負(fù)關(guān)鍵的第四來回到了,這對(duì)體能好的人有著極大的優(yōu)勢?尚W(xué)生的體力哪有這么好!五個(gè)人跑得比走的還慢,彭俊杰跑到350米時(shí)實(shí)在不行了‘休息了5秒鐘’。
這五秒鐘對(duì)馬鏡杰來說有了反超的機(jī)會(huì),開始狂奔)(其實(shí)比人開老爺車還慢)超過了彭俊杰,開始擁抱終點(diǎn)……”2分02秒,2分23秒!“體育老師念叨著,五個(gè)人跑完了。他們累得如同稀泥,癱倒在地上,大口大口地喘氣。有的腿抽筋,有的胸口的心臟瘋狂地跳動(dòng),還有的肚子都隱隱地疼起來。
我看著五個(gè)人跑完后的狀態(tài),心臟不禁增加了跳動(dòng)的速度,生怕自己連350米也堅(jiān)持不了?神R上就輪到我了,瑞只能學(xué)“過河卒子”一點(diǎn)兒退路也沒有了。起跑時(shí),我并沒有跑出極限,因?yàn)槲抑,自己的體力有限,這樣跑下去,只會(huì)讓自己成績?cè)絹碓讲睢?/p>
等跑到150米時(shí),我慢慢加快自己的步伐,加大兩膝之間的距離,這樣四個(gè)來回跑得不會(huì)太吃力,最后成績可想而知:1分52秒!
下課鈴響了,大家精疲力竭地回到教室。我想:部隊(duì)里的訓(xùn)練肯定比這殘酷得多,想當(dāng)一名軍人,更要能吃苦。是的,人從小得經(jīng)歷風(fēng)雨,不然見不到美麗的彩虹。
體育課作文12
今天下午的第四節(jié)課是體育,以往的體育課也沒什么,而這節(jié)體育課卻不一樣!因?yàn)檫@是我們體育期中考試前的最后一節(jié)體育課。所以,同學(xué)們都很看重這節(jié)體育課。
體育課上體育老師對(duì)我們說:“這次的期中考試:跳繩女生166個(gè)算是滿分,男生滿分157個(gè);跳遠(yuǎn)女生滿分186厘米,男生200厘米;女生50米跑滿分8。2秒,男生一樣。”一聽這個(gè)要求,我的體育一百分夢瞬間破滅了!“啊!”班里充滿了這種聲音。
這時(shí),體育老師說道:“拿起你們的跳繩,我們下去練。”也許是同學(xué)們不愿在教室里呆了,頓時(shí),作鳥獸散。一下子,班里便沒有了人!
來到了操場上,我們排好隊(duì)準(zhǔn)備跳繩。老師來了,給我們講跳繩的要點(diǎn),比如:跳繩時(shí)要手心對(duì)手心,要先手腕;到最后,真不行了再用小臂。于是,“開始”一聲響,我們的一分鐘跳繩開始了!10、11、12、13……”,過了大約40多秒時(shí),體育老師說了一聲“還剩10秒鐘”,這時(shí),我已經(jīng)累的氣喘吁吁了,我心想:才130多個(gè),還差得很遠(yuǎn)呢!最后,我跳了159個(gè),時(shí)間結(jié)束了!我一下子癱在了地上,經(jīng)老師一問,我們班的'同學(xué)竟有三、四十多個(gè),沒跳夠一百個(gè)!而我的159個(gè),也只能得個(gè)19分。
接下來,我們又練了跳遠(yuǎn),我雖然跳的還行,但是,我的動(dòng)作完全不到位!尤其是跳過去的時(shí)候,手臂是向上擺的,而我是在中間就停下了,體育老師說:“如果動(dòng)作不到位的話,也是要扣分的!”經(jīng)過老師的方法一練,這方法不僅可以使我跳的時(shí)候增加動(dòng)力,還可以使我的跳遠(yuǎn)跳的再遠(yuǎn)那么十厘米呢!
下課鈴聲響了,在跳的不亦樂乎的同學(xué)們,只好收住了腳。在體育老師的最后一次示范下,我們依依不舍的離開了操場
讓我們一起為明天的體育考試努力吧!加油!
體育課作文13
今天是周二,上午我們最重要的語數(shù)兩科老師——左老師和李老師,又被“忙碌”這個(gè)魔鬼給“綁”走了,好端端的課程又要換來換去了。這種時(shí)候,一定要提高警惕,因?yàn)橹髡n老師很可能會(huì)忙碌得習(xí)慣性漏掉常識(shí)課,今天就是個(gè)典型事例……
上午的課換成了科學(xué)、體育、音樂和思品,下午的課就理所應(yīng)當(dāng)是兩節(jié)數(shù)學(xué)課,沒有問題,但是,這件事卻發(fā)生了一點(diǎn)小變動(dòng),正是這小變動(dòng),帶著我們最愛的體育課無情地“飛走了”。
“丁零零”,第一節(jié)課下課鈴打響,同學(xué)們都像解除了束縛似的奔出教室,不曾想幾分鐘后,班長大聲喊道:“左老師來了!”同學(xué)們聽到后,立刻爭相回到座位,心虛地乖乖坐好。一分鐘后,我們懂了左老師的意思,她是說第二節(jié)不換了,還上語文課,二十分鐘給副班長上口語交際,二十分鐘給我們做語文單元自測題。這樣一來,下午第一節(jié)就還是體育課啦!我心中暗喜,因?yàn)樯衔缦掠,體育課沒什么好上的,下午說不定會(huì)轉(zhuǎn)晴。
下午,我興致勃勃地來到學(xué)校,準(zhǔn)備去教室拿個(gè)東西就到操場,可沒想到在教室門口就看到了坐在講臺(tái)上的李老師。不祥的預(yù)感涌上心頭,以我的前車之鑒來看,老師占課的機(jī)率為80%,回到座位,好心情蕩然無存?焐险n了,李老師還坐在教室里,這下占課的機(jī)率變?yōu)?0%,沒事兒,還有一線希望,我這樣安慰著自己。一會(huì)兒,X同學(xué)大膽的問老師:“老師,下午第一節(jié)是什么課呀?”“當(dāng)然是數(shù)學(xué)課了!”老師回答道!芭椤蹦且豢蹋曳路鹇牭搅诵乃榈穆曇,體育課,你別走!無奈的',上課鈴還是打響了,課堂因?yàn)榇蠹倚闹械牟桓识罋獬脸,就連平常表現(xiàn)不錯(cuò)的X同學(xué)都受到了批評(píng),我猜他肯定是在“神游體育課”,無法接受現(xiàn)實(shí)。一堂課接近尾聲,Y同學(xué)在面批作業(yè)時(shí),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)老師提出了抗議,解釋出了上午根本沒上體育課的事實(shí)。原來,李老師以為上午上了體育課,在不知情的情況下才“占”了體育課,這只是一場誤會(huì)而已。雖然時(shí)間不能倒流,但李老師還是承諾會(huì)在這周或下周還我們一節(jié)體育課,也是還我們一個(gè)公道。
體育課,你終于還是回到了我們身旁!
體育課作文14
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲響了,同學(xué)們快步來到操場上,這節(jié)課是同學(xué)們喜愛的體育課。
體育教師整好隊(duì)伍,神秘地笑了笑,說:“今天我們來玩一個(gè)‘對(duì)著干’的游戲,游戲規(guī)則是我說‘往左轉(zhuǎn)’,你們就得往右轉(zhuǎn),‘立正’就得蹲下!
隨著同學(xué)們的歡呼聲,比賽開始了。老師為了讓我們更好地融入比賽,就先來了場熱身賽。只見老師清了清嗓子,大聲喊道:“向左轉(zhuǎn)!蓖瑢W(xué)們慢吞吞地向右轉(zhuǎn)去,歪過頭來得意地看著老師,等著他的下一個(gè)命令?衫蠋熤皇切Σ[瞇地望著大家,遲遲沒有動(dòng)靜。有的同學(xué)不耐煩了,歪著腦袋,雙手交叉抱在胸前,不情愿地望著老師。過了許久,老師才喊出了下一個(gè)口令……由于口令太簡單,大家都過關(guān)了。此時(shí)大家更得意了,七嘴八舌地嚷著:“這也太簡單了吧!快點(diǎn)兒正式開始吧!”
老師卻一點(diǎn)兒也著急,詭秘地一笑,緊接著大喊:“立正!睓C(jī)靈的同學(xué)都立刻蹲下,可有些同學(xué)丈二和尚——摸不著頭腦,你看徐崗皺起了眉頭,露出不解的神情,嘴里還喃喃自語:“你們有毛病啊,老師說立正,可沒說蹲下……”(整個(gè)一“蛋白質(zhì)”。)果然,徐崗被淘汰出局了。
這時(shí),我們這些“幸存者”不敢大意了,豎起耳朵,瞪大了眼睛,盯著老師。老師開始出狠招了,如竹筒倒豆子般,噼里啪啦報(bào)出好幾個(gè):“伸出右手,摸右耳,蹲下……”一系列的'動(dòng)作搞得我們不知所措,有的把手舉在空中不知摸哪只耳朵好;有的嚴(yán)格按老師說的做,弄得手忙腳亂,還被淘汰出局;有的像機(jī)器人一樣在做著慢動(dòng)作……最搞笑的就數(shù)陶越了,他先緩緩舉起左手,然后去摸左耳,又擔(dān)心地看看老師,接著他又遲疑地站直?粗蠋熧澰S的目光才松了口氣,抹了抹汗,像比跑了幾百米還累。
最后,場上還是有二十多個(gè)人取得了勝利。大家都興奮得手舞足蹈。
下課了,體育老師夸獎(jiǎng)我們機(jī)智、靈活,我們聽了心里感到無比的高興。這堂體育課多么有趣。
體育課作文15
到了六年級(jí),我相信大家都會(huì)聽到老師說要考體育。沒錯(cuò),每年的六年級(jí)都要進(jìn)行一次體育考核。有考試就有訓(xùn)練。下面,我就跟大家講一下我們上體育課上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們都出去上體育課,我們本以為是一節(jié)即快樂有有趣的體育課。但是事與愿違,我們要接受體育老師的魔鬼特訓(xùn)。唉!沒辦法誰叫我們是學(xué)生呢?老師說:“因?yàn)槲覀兪橇昙?jí),我們要進(jìn)行體育考核。所以,你們這段時(shí)間要加強(qiáng)訓(xùn)練!蔽覀円宦牐R上就發(fā)出的郁悶的叫聲。老師說:”體育委員出來,帶他們跑三圈!拔乙宦牐R上出來了。我對(duì)他們說:"立正,向左轉(zhuǎn),跑步走!“我學(xué)著軍人的`風(fēng)格做出了這一系列的語言和動(dòng)作!三圈跑完以后,體育老師說:”現(xiàn)在,訓(xùn)練擺臂!“我們學(xué)著老師的樣子擺了起來。
擺了大約有十秒鐘,老師說:”加速,加速擺臂,快!“我們不得不加快了速度。一分鐘之后,老師叫我們停下來。我們終于可以輕松一下了。可是,老師卻不這么想。老師不給我們一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì),繼續(xù)說:”快速跑一分鐘!耙环昼娭螅蠋熡终f:深蹲一分鐘,不許停,誰停下來馬上去操場上給我跑十圈!“唉!我們不能違抗老師的命令,只能照老師說的做了。
一分鐘過后,老師說:”休息一分鐘,一分鐘以后,繼續(xù)!“我們一聽,馬上就要癱瘓了。唉!還是那句話,誰叫我們是學(xué)生呢?過來一會(huì),老師說對(duì)我說:”我臨時(shí)有事出去一下,你管一下紀(jì)律。每人做五組就可以下課了!“”哦哦!拔覍(duì)老師說。等老師走了一會(huì)之后,我對(duì)大家說:”解散!“他們一聽,馬上像要飛出籠子的小鳥一樣,高興的不得了!他們有些人開玩笑的說:”行啊,體育委員帶頭破壞級(jí)律,不錯(cuò)!我一聽,說:“沒辦法,體育委員也是人啊,也要休息!”看,這就是我們班的魔鬼體育課!
【體育課作文】相關(guān)文章:
體育課作文11-06
雨中的體育課作文03-28
關(guān)于體育課的作文10-07
啊,體育課作文10-10
體育課作文450字10-07
體育課作文200字10-06
體育課作文(15篇)03-09
我愛體育課作文05-12
體育課作文500字10-07
上體育課作文范文10-07