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    得失的作文

    時(shí)間:2024-02-21 13:20:01 專(zhuān)題作文 投訴 投稿
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    關(guān)于得失的作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于得失的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于得失的作文

    關(guān)于得失的作文1

      人的一生可長(zhǎng),可短。

      如果過(guò)得很有意義,在外人眼中,似乎延長(zhǎng)了生命,但對(duì)于自己,把時(shí)間與精力都付在這有意義之處,而其它方面的精力與時(shí)間,卻縮短了,總難免若有所失之感;

      如果過(guò)得平淡無(wú)奇,在別人看來(lái),似乎很短暫平常,而自己本身,在很普通很平凡處的時(shí)間與精力支出的越多,當(dāng)人生回首時(shí),你才能有機(jī)會(huì)體會(huì)到從容與灑脫。

      轟轟烈烈是一種人生,平平淡淡也是一種人生,無(wú)好壞之分,唯一不同的就是人的心境。

      所謂,花無(wú)百日紅,枯木又逢春。

      人生是馬拉松,同時(shí)也有百米賽,百米賽中奪冠者,未必能跑完馬拉松;能跑完馬拉松的,未必能奪冠百米賽。

      自古云:福兮禍所依,禍兮福所伏,塞翁失馬,焉知非福?

      凡事怎能有定論?

      只看各自的取舍,自認(rèn)為的得失。

      法則既是自然的.,自然既是法則。

      順其自然,以不變,應(yīng)萬(wàn)變。不變的是表象,變的是內(nèi)質(zhì)。靜中有動(dòng),動(dòng)中有靜,實(shí)中含虛,虛中藏實(shí)。觀之虛幻,體味無(wú)窮。

      人生的得失即在其中。

    關(guān)于得失的作文2

      一個(gè)嬰兒剛出生就天折了。一個(gè)老人壽終正寢了。一個(gè)中年人暴亡了。他們的靈魂在去天國(guó)的途中相遇,彼此訴說(shuō)起了自己的不幸。

      嬰兒對(duì)老人說(shuō):“上帝太不公平,你活了這么久,而我卻等于沒(méi)活過(guò)。我失去了整整—輩子!崩先嘶卮穑骸澳銕缀醪凰愕玫搅松,所以也就談不上失去。誰(shuí)受生命的賜予最多,死時(shí)失去的也最多。長(zhǎng)壽非福也!敝心耆私辛似饋(lái):“有誰(shuí)比我慘!你們一個(gè)無(wú)所謂活不活,一個(gè)已經(jīng)活夠數(shù),我卻死在正當(dāng)年,把生命曾經(jīng)賜予的和將要賜予的都失去了!

      他們正談?wù)撝挥X(jué)到達(dá)天國(guó)門(mén)前,—個(gè)聲音在頭頂響起:“眾生啊,那已經(jīng)逝去的和未曾到來(lái)的都不屬于你們。你們有什么可失去的呢?”三個(gè)靈魂齊聲喊道:“主啊,難道我們中間沒(méi)有一個(gè)最不幸的人嗎?”上帝答道:“最不幸的'人不止一個(gè),你們?nèi),因(yàn)槟銈內(nèi)甲砸詾樗ё疃。誰(shuí)受這個(gè)念頭折磨,誰(shuí)的確就是最不幸的人。”

    關(guān)于得失的作文3

      一個(gè)人或一個(gè)集體在前進(jìn)的路上,有時(shí)會(huì)遇到突發(fā)因素降臨。對(duì)此有些人用智慧的眼光予以誘導(dǎo)利用。從而走向成功;而有的人則用老眼光敷衍了事,引發(fā)巨災(zāi)大難。這在歷史上和生活中不乏其例。讓我們來(lái)回顧一下。

      從前在一個(gè)學(xué)校中,有位同學(xué)叫小明。期末考試前,老師正在復(fù)習(xí)功課。正有一類(lèi)應(yīng)用題小明不會(huì)做,可他卻左耳朵進(jìn),右耳朵出,心不在焉的樣子。他心想:應(yīng)用題的類(lèi)型很多,“何止上千”,猶如夜晚的星星一般,它肯定不會(huì)選到我不會(huì)的類(lèi)型的!期末考試開(kāi)始了。過(guò)了一會(huì)兒,小明做到了應(yīng)用題的部分。他一下子急了,為什么呢?因?yàn)樗粫?huì)的`那類(lèi)應(yīng)用題恰好在試卷上小明抓耳撓頭,急得汗流浹背,他有些后悔了:早知道就認(rèn)真聽(tīng)課了!

      成績(jī)公布后,因小明數(shù)學(xué)成績(jī)不理想,所以連獎(jiǎng)狀也“磨滅”了!我想奉勸他一句:“早知今日,何必當(dāng)初!”

      小明對(duì)瞬間得過(guò)且過(guò),而魯班卻在瞬間發(fā)明了在生活中的常用工具——鋦子。

      有一次,魯班上山砍伐木材,路上手不小心被兩邊都有小齒的草給劃破了。他突發(fā)奇想:在鐵條上帶些小齒,不就可以鋦木頭了嗎?于是,鋦子就這樣發(fā)明了。

      這兩個(gè)故事說(shuō)明微小的細(xì)節(jié)有時(shí)也會(huì)帶來(lái)巨大的“災(zāi)難”與幸運(yùn)的成功!

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