關(guān)于畢業(yè)的作文優(yōu)選(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
還有最后四天就要離開學(xué)校了,我感覺很不舍。我在母校呆了六年,渡過了六個(gè)春夏秋冬,這就好像我第二個(gè)家,我很不想離開。
我不想離開母校,不想離開母校的圖書館;不想離開母校的餐廳;不想離開母校的課室;也不想離開母校的宿舍。我也不想離開老師們;不想離開餐廳師傅;不想離開宿舍老師;也不想離開這里的每一個(gè)老師。
我很思念學(xué)校沒一個(gè)角角落落,哪里都有我們成長的足跡,快樂的足跡,也有悲傷的`足跡。我愛學(xué)校的騰飛園,也愛學(xué)校的求知園,我也很喜歡這個(gè)學(xué)校。
記得我剛來這個(gè)學(xué)校時(shí)是一個(gè)愛哭鬼,天天都在哭,然而在老師的教導(dǎo)下,我漸漸的不哭了,因?yàn)槲抑揽抟矝]有辦法,我就開始好好學(xué)習(xí)。
以前我只有小區(qū)里的朋友,現(xiàn)在我有許多的朋友,有的是網(wǎng)友,有的是校友,還有的是學(xué)友,我們互相分享自己的朋友,所以我們的朋友越來越多。
我剛來這個(gè)學(xué)校,就有許多大哥哥和大姐姐,幫助我拎東西,對我很和藹,現(xiàn)在我也學(xué)當(dāng)時(shí)的大哥哥大姐姐,替小年級拎東西。
在這將要離別之際,我想對學(xué)校老師們說:“老師我愛你們,你們教育了我六年,我很的感激你們,是你們教會(huì)了我,教我怎么做人,教我怎么才能做對,教我怎么樣比較好!
我愛這所學(xué)校,我不想和母校分別。
關(guān)于畢業(yè)的作文2
六月,注定是一個(gè)離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們,今天也就解放了。中考過后,帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過后,帶著些許火拼的憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過后,懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的,人在經(jīng)歷過后便會(huì)變得成熟,理智。畢業(yè)季,這個(gè)離別的季節(jié)。今天,感觸頗多。
今天,補(bǔ)回去年沒有留下的心情。
別了,兩個(gè)人的圖書館雖然它長得不大,卻是我們的秘密基地,高一,很喜歡去那邊看書,雜志,圖畫,報(bào)紙,什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨, 為什么我們沒有學(xué)生證,為什么我們不可以借書,既然不然我們借,又有何存在的價(jià)值?到后來,才知道,我們兩個(gè)是唯一得到特權(quán)可以借書的孩子!!原來,阿姨 被我們感動(dòng)了,特許我們可以偷偷的借,偷偷的還……幸運(yùn)的得到了某位老師為我寫的字:緣!是用石灰加墨水,用勺子寫出來的。最后,畢業(yè)了,我們?nèi)ツ贸煽,去拿回檔案,寒暄幾句后,道別。謝謝阿姨的支持,謝謝你的鼓勵(lì)。
別了,我們的恩師離開了一年,才感謝我的.恩師們,會(huì)不會(huì)遲了點(diǎn)呢?那個(gè)時(shí)候,總想快一點(diǎn)結(jié)束老師煩人的嘮叨,總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是,當(dāng)我們真正離開,卻又心存不舍了,即將分別的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)也有他們的可愛之處的等到分別的時(shí)候,才知道老師不止有嚴(yán)肅的一面別了。
六月,分別的季節(jié)火辣的六月,帶著我們的熱淚,離別的六月,帶著我們的不舍。
關(guān)于畢業(yè)的作文3
還有最后四天就要離開學(xué)校了,我感覺很不舍。我在母校呆了六年,渡過了六個(gè)春夏秋冬,這就好像我第二個(gè)家,我很不想離開。
我不想離開母校,不想離開母校的圖書館;不想離開母校的餐廳;不想離開母校的課室;也不想離開母校的宿舍。我也不想離開老師們;不想離開餐廳師傅;不想離開宿舍老師;也不想離開這里的每一個(gè)老師。
我很思念學(xué)校沒一個(gè)角角落落,哪里都有我們成長的足跡,快樂的足跡,也有悲傷的足跡。我愛學(xué)校的騰飛園,也愛學(xué)校的求知園,我也很喜歡這個(gè)學(xué)校。
還記得我剛來這個(gè)學(xué)校時(shí)是一個(gè)愛哭鬼,天天都在哭,然而在老師的教導(dǎo)下,我漸漸的不哭了,因?yàn)槲抑揽抟矝]有辦法,我就開始好好學(xué)習(xí)。
以前我只有小區(qū)里的朋友,現(xiàn)在我有很多的朋友,有的是網(wǎng)友,有的是校友,還有的`是學(xué)友,我們互相分享自己的朋友,所以我們的朋友越來越多。
我剛來這個(gè)學(xué)校,就有很多大哥哥和大姐姐,幫助我拎東西,對我很和藹,現(xiàn)在我也學(xué)當(dāng)時(shí)的大哥哥大姐姐,替小年級拎東西。
在這將要離別之際,我想對學(xué)校老師們說:“老師我愛你們,你們教育了我六年,我很的感激你們,是你們教會(huì)了我,教我怎么做人,教我怎么才能做對,教我怎么樣比較好!
我愛這所學(xué)校,我不想和母校分離。
關(guān)于畢業(yè)的作文4
忘了自己最初的想法是什么:畢業(yè)了,我們都將殊途末路,從此匆匆趕在茫茫道路上,我們面臨分別,面臨選擇,面臨痛苦,面臨挫折,面臨考驗(yàn),即使記憶中的我們依舊漫步在一片花海中,但是只留下了淡淡的飄忽不定的影子,我們將一步步走向更加廣闊的人海。
任時(shí)間嘩嘩流逝,任人群漸漸流失,任我們在一年又一年,一天又一天中迷失原本的自己。很多時(shí)候我們都會(huì)忘了自己最初的想法的什么,最初的信念,信仰是源于什么,可是不會(huì)學(xué)會(huì)反復(fù)琢磨思考,而且跟著時(shí)間去遺棄、忘卻,從此將記憶的寶貴與饋贈(zèng)未央。
遙遠(yuǎn)的藍(lán)天,廣闊的大海,便是我們心靈最好的撫慰,煩惱被分解傾斜,但卻在我們心中留下了一絲絲難以忘懷的痕跡,以及傷疤。被玷污過的大地染上了塵埃,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我們心中斂開圈圈波浪,一層層的撩撥……
遺忘不再來臨的今天,忘卻我們即將埋葬的`回憶,忘記了最初的一切。與藍(lán)天共享:在藍(lán)天的吹拂下我們變得輕飄飄,與藍(lán)天共同享受陽光的沐浴。
帶著自己無法遺忘的一切踏上旅途:我們會(huì)帶著自己最寶貴的回憶踏上遙遙無期般的新旅途,因?yàn)槲磥,離我們還很遠(yuǎn)。
關(guān)于畢業(yè)的作文5
小學(xué)生活如一場夢,夢的結(jié)尾正一步步向我們走來。有幸成為臨河第一小學(xué)的一名學(xué)生,是我一生的榮幸。對母校的依戀如潮水般在我的心中激蕩奔流,我怎能不留戀?怎能舍得離開哺育我成長的母校?
六年的光陰匆匆而過,他帶走了我們成長的金色年華,卻留下了我們的歡聲笑語,記下了我們的酸甜苦辣,灑下了我們拼搏的汗水……回憶往事,一幕幕涌上心頭……
再見了,敬愛的老師!忘不了您的教誨;忘不了您那慈祥的`眼神;忘不了您與我們一起度過的歡樂時(shí)光!您用您的行動(dòng)向我們詮釋了師生情的含義。您毫無保留地把知識傳授給我們,您用您的心血澆灌了我們,這一切,我們永遠(yuǎn)難忘!
再見了,親愛的同學(xué)!曾經(jīng),我們一起帶著幼稚的童年和天真步入這個(gè)學(xué)校,在這里開始小學(xué)生涯;曾經(jīng),我們一起在這熟悉卻又陌生的課堂里學(xué)習(xí)拼音,漢字;曾經(jīng),我們一起在這個(gè)操場上學(xué)習(xí)集體舞。轉(zhuǎn)眼間就要分別了,心中怎能平靜?
再見了,美麗的母校!在您的懷抱里,我們像小樹般茁壯成長;在您的溫暖下,我們獲取了智慧和力量;在您的教導(dǎo)下,我們學(xué)會(huì)了做人的道理。
回憶著六年中件件往事,懷著惜別之情,我的眼眶濕潤了,我再一次發(fā)出肺腑的呼喚:“再見了,親愛的母校”!再見了,親愛的老師!”
關(guān)于畢業(yè)的作文6
又是一年畢業(yè)季,今年我畢業(yè)了,我即將步入初中的大門,心里又激動(dòng)又傷感。激動(dòng)的是我馬上就要上初中了,傷感的是我要與朝夕相處的同學(xué)和老師分別了。一想起,心中便涌起深深的眷戀之情。
回憶六年的生活,從剛剛從幼稚園出來,滿懷對小學(xué)的`憧憬,進(jìn)入這個(gè)溫暖的大家庭。
在操場上,同學(xué)們揮灑著汗水,你看,六《1》班正在和六《2》班拔河呢。各自的隊(duì)伍為自己的班級的榮譽(yù)而努力。六《1》班同學(xué)體形都很強(qiáng)壯,我很看好六《1》班哦。第一局六《1》班贏了,果然不負(fù)所望。六《2》班似乎在商量對策。第二局開始了,只見六《2》班排成一字形,拉了一會(huì)兒六《1》彎彎扭扭,一下子跌倒了,接著連敗二局,最終六《2》班獲勝。結(jié)尾不可思議,更令人思索。是啊,我們做任何事都應(yīng)該用腦子,不能一味用蠻力。
接下來,我們來到了美麗的教師,班級里可熱鬧了,同學(xué)們有的玩彈子、有的玩牌、還有的看書,不亦樂乎。這時(shí),一位同學(xué)跌倒了,大家紛紛趕來,有的拿來了創(chuàng)可貼,有的去喊老師……大家比自己跌倒了都著急。班級處處洋溢著友情。
現(xiàn)在我們來到了辦公室,老師們都在認(rèn)真的批改我們的作業(yè),有的老師連渴了都沒時(shí)間倒茶。還有的,在百忙中抽空找學(xué)生談心。有這種好老師,我們怎么好意思不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢。
我永遠(yuǎn)忘不了我的母校,它是我夢中的搖籃;它是養(yǎng)育我們的一方水土。我深愛著我的母校。
關(guān)于畢業(yè)的作文7
站在這綠草如茵的操場上,我們懷著無比興奮的心情在此舉行隆重的畢業(yè)典禮。六年的光陰中發(fā)生了翻天覆地的變化。我們從一個(gè)無知的孩子成長為懂事的少年,我們的教室也從一樓換到了三樓,我們的校園伴隨著同學(xué)們的成長愈發(fā)美麗。在六年的時(shí)間中,也發(fā)生了許許多多的事情。
記得三年級的時(shí)候,我和兩個(gè)隊(duì)友代表學(xué)校參加縣第一屆中小學(xué)生乒乓球比賽。作為學(xué)校第一屆隊(duì)員,我們不負(fù)眾望,經(jīng)過大家的.努力和拼搏,最終包攬了所有小學(xué)組男,女的所有團(tuán)體第一名。這次的好成績也讓母校獲得了“乒乓球傳統(tǒng)學(xué)校”的稱號。如果這次比賽獲得的好成績讓人難忘,那么,那么五年級和六年級的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的接力賽也是讓人難忘的。記得那兩次接力賽,我們都是因?yàn)槭д`而導(dǎo)致比賽失利的。五年級時(shí),我們是因?yàn)橛袃纱尾粦?yīng)該的掉棒失誤,而六年級時(shí)是因?yàn)樵谌藛T分配上的失誤。雖然那兩次的失利讓我們沒能保住傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)—接力賽的優(yōu)勝,但是我們卻從中得到了更大的收獲—團(tuán)結(jié),因?yàn)樵谫惡笪覀儧]有一位同學(xué),互相責(zé)怪,反而相互安慰,而且許多同學(xué)都為班級流下了眼淚。往事樁樁件件,歷歷在目。讓我們永遠(yuǎn)記住這些事,讓它成為永遠(yuǎn)的回憶!
敬愛的老師,親愛的同學(xué),留念的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們將離開老師和同學(xué),進(jìn)入初中學(xué)習(xí),但是小學(xué)生活中的一切回憶不僅是快樂,還是傷心,都會(huì)留在我們的記憶中。再見母校,再見老師們,再見同學(xué)們。今后,有機(jī)會(huì)我還會(huì)回來看望母校的。
關(guān)于畢業(yè)的作文8
六年時(shí)光,就這樣匆匆流過,似乎是眨眼之間,我即將離開這個(gè)伴隨我成長、帶給我無數(shù)歡笑和淚水的校園了,在畢業(yè)前夕,我想說……
難忘——母校!主席臺上,還洋溢著我在各項(xiàng)比賽中獲得成功的喜悅;跑道上,還揮灑著我在運(yùn)動(dòng)會(huì)奮力拼搏的汗水;操場邊,還彌漫著我們野炊升起的裊裊炊煙;走廊上,還回蕩著我和同學(xué)們純真快樂的笑聲;教室里,還縈繞著我朗朗的讀書聲……六年來,母校見證了我的成長,帶給我知識,帶給我友誼。
難忘——老師!您把一個(gè)個(gè)拼音字母連成一段動(dòng)聽的小曲,把一個(gè)個(gè)陌生的漢字組成對對優(yōu)美的詞語,讓課堂的問答變成有趣的游戲,用這種寓教于樂的方式,把一段段知識在不知不覺中灌進(jìn)我的腦海;您教會(huì)我各種寫作的技巧,讓我在潛移默化中提高了寫作水平,讓我的作文從黑白兩色變得五彩繽紛,從平淡乏味變得有滋有味;您日積月累地諄諄教導(dǎo),讓我懂得了許多人生的哲理。
難忘——同學(xué)!讓我記憶深刻的`一次語文課上,我的胃難受極了,仿佛有一窩小兔子不停地亂跳,瘋狂的胃一會(huì)兒善解人意地平靜,一會(huì)兒翻江倒海般地折磨,最終我實(shí)在忍不住地吐了,心想:“這下丟臉了!怎么收拾這個(gè)殘局呢?”沒想到,許多同學(xué)不顧惡臭,沒等老師發(fā)話,便有的拿來拖把拖,有的遞來紙巾擦,有的趕緊跑過來帶我去廁所洗干凈……同學(xué)之間那比山還高,比海還深的情誼我怎能忘懷?
畢業(yè)前夕,再回首這六年的朝夕相處,我心潮澎湃,難忘母校,難忘老師,難忘同學(xué)……
關(guān)于畢業(yè)的作文9
再過幾天,我就要離開這個(gè)可親可敬的學(xué)校了。
俗話說的好“英華是我們第二個(gè)家”這個(gè)家培育了我六年了,我對這個(gè)“家”產(chǎn)生了戀戀不舍之情,當(dāng)我第一腳跨進(jìn)“家”的大門時(shí),我知道,有一天,我會(huì)跨出這個(gè)“家”門,走向更遠(yuǎn)的地方。
我馬上要畢業(yè)了,我舍不得離開“家”,我們不想離開這個(gè)培育我們整整六年的“家”,這個(gè)“家”教會(huì)了我們很多的東西,教會(huì)了我們怎樣刷牙,怎樣洗臉,怎樣倒水,怎樣吃飯,怎樣站隊(duì)……一本本厚厚的同學(xué)錄,每一本厚厚的同學(xué)錄里面記錄了我們班的每一個(gè)人的信息,如:家庭住址;QQ號;什么時(shí)間見面還有畢業(yè)贈(zèng)言。我們班的同學(xué)都期望以后同學(xué)多聚一聚。我不想離開,我不想離開這個(gè)充滿愛、充滿笑聲、充滿和諧還有充滿團(tuán)結(jié)心的“家”。
“家”請你回答,時(shí)間為什么這么快呢?轉(zhuǎn)眼間,我們從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)初中生,我有很多很多的話還沒有給你說呢?你說:“時(shí)間會(huì)不會(huì)在說弄我們之間的情誼呢?我舍不得你,我還想在你的溫暖懷抱中幸福健康的成長。很快,我就要離開你了,我以后只能在幻想和夢境中夢見你。
現(xiàn)實(shí)是很殘酷的,你越想干什么,他越不讓你干什么。再見了,親愛的`母校,我永遠(yuǎn)不會(huì)的忘記你對我的養(yǎng)育之恩,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答你的。
再見了,我養(yǎng)育我六年的母校,我不想離開你的溫暖懷抱。
關(guān)于畢業(yè)的作文10
初三的日子仿佛如惡鬼下身一般褪去了,遠(yuǎn)離了令我壓抑不已的這段日子,我真的沒多大感觸。就算感到的快樂,或許也只是離開了同班同學(xué)的一種慶幸吧。
原本想著畢業(yè)之際去你家樓下,去看看你,告訴我內(nèi)心的感受?珊髞砦野l(fā)現(xiàn)我是懦弱的,我是沒用的。我動(dòng)不動(dòng)就會(huì)想起是我嫉妒的你,是我不理解了你,是我讓我們觀點(diǎn)不同。我或許根本就不了解你。在初三這個(gè)我聲名狼藉的年紀(jì),我實(shí)在沒有臉去找你,去告訴你:對不起,之前我所做的一切,我都很抱歉。
有時(shí),我真的覺得自己是個(gè)矛盾體。矛盾之一是我曾經(jīng)那么嫉妒你。矛盾之二是我曾那么想遠(yuǎn)離你,去創(chuàng)造新的天地。誰知,未果,現(xiàn)在的我,既要感受著你強(qiáng)大的人脈的力量,感受著我其他朋友隨你而去而我孤獨(dú)一人難受自卑得到贏得的報(bào)應(yīng)的`時(shí)光。我真的不知道現(xiàn)在的自己是否和行尸走肉一般。對你的感情是那么的復(fù)雜。那么的不知所措。仿佛我跟你說的話是那么的蒼白無力。
面對遠(yuǎn)去的朋友,我真的不知道他們的重要性。我到底該怎么做?
關(guān)于畢業(yè)的作文11
六年啦!很快我就要告別母校了,還有那短短的一個(gè)月多了。
突然好舍不得,舍不得那美麗的校園;舍不得那辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵的老師;舍不得那朝夕相處的同學(xué),是他們讓我懂得了友情的珍貴。
這一切的一切中間,有太多的不舍,有太多的留戀......
離別可能很遠(yuǎn),離別也可能就在您眼前,誰也說不定。就讓我們好好銘記母校的一草一木,與同學(xué)在那操場一起嬉戲,一起成長的身影吧!讓我們銘記老師的諄諄教導(dǎo)吧!這一切,我們都不能忘記,也不會(huì)忘記。因?yàn)橛辛四鷤,我的人生才?huì)完美;因?yàn)橛辛四鷤儯业纳畈艜?huì)五彩繽紛;因?yàn)橛辛四鷤,我嘗試到了被關(guān)愛的滋味。
即將畢業(yè)了,同學(xué)們,讓我們好好珍惜剩下的日子,珍惜那唯一我們還能在一起的.日子,讓我們一起為了我們心中的理想奮斗,為了我們曾經(jīng)的誓言一起努力。也許很快我們就要分離,請不要傷心,天下沒有不散的宴席,總有一天,我們還會(huì)再相聚。不管到時(shí)您們身在何處,您在遇到困難的時(shí)候,請您一定要記得,您曾經(jīng)擁有過57位跟您同窗六年的同學(xué),我們永遠(yuǎn)會(huì)陪伴在您的身旁,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄您。
讓我們滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門。我們相約著:牢記母校的囑托,我們相約:等我們成年的那個(gè)時(shí)候,一定,一定要回到母校相聚。
關(guān)于畢業(yè)的作文12
同學(xué)們,在不久后,我們,分開了,我知道那時(shí)候,我一定會(huì)狠狠哭的,因?yàn)槲疑岵坏,六年級下學(xué)期分班了,有點(diǎn)不滿,但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂,我不舍得,我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了,初中了,誰陪我打鬧?我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班,哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲,我愿意,真的,快樂比什么都重要。
我可以不禮貌,可以不學(xué)習(xí),可我不能沒有了快樂,雙子座的女孩,也許就是貼心,就算再大的委屈,也不會(huì)說出來,也不會(huì)在別人面前流淚,可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了,我肯定我會(huì)哭的,我確信,因?yàn)槲也簧岬眠@一切一切,我不舍得我的啟蒙老師,我不舍得校園里的.一草一木[注: 比喻極微小的東西。],我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧,我真的好不舍得,我聽起了《心愿》,用它來寄托我的情感。
我可以不要學(xué)習(xí),可以不雖然。
我們的笑聲永遠(yuǎn)是那么的響亮,我們的腳步永遠(yuǎn)都是那么整齊,我們的班級永遠(yuǎn)都是那么團(tuán)結(jié),到了最后那一天,我心里最想說的,是:永遠(yuǎn)的記憶,永遠(yuǎn)的六二班,永遠(yuǎn)的我們。
關(guān)于畢業(yè)的作文13
畢業(yè)了,我們還會(huì)再見嗎?應(yīng)該會(huì)吧。
同學(xué)們還在為高三的學(xué)期感到緊張,雖然我不能和你們一起奮斗努力了,但我真的會(huì)想你們,我們還會(huì)見面嗎?原來的同桌,你們還好嗎,雖然我們班級是比較差的,但是我們從來沒有這樣認(rèn)為過,我們也快樂過,也傷心過,但這些事情會(huì)成為我們一生當(dāng)中不能忘記的,也忘記不了。
我們原來也說過自己的夢想,自己以后想干什么,有時(shí)候這也會(huì)成為我們的'話題,我們不是不懂,不是不成熟,而是大人們不知道,說我們沒理想,我也能感覺到原來差生朋友,都學(xué)習(xí)了,我能夠感覺到緊張的氣氛,雖然我比你們早走了一年,但是我真的很懷念過去,你們一定都要好好學(xué),高中的這兩年我改變了很多很多,和我初中完全不一樣了,我感到很開心。
昨天又聽到了《那些年》這首歌,我感覺比在學(xué)校聽更感動(dòng)了,更有味道了,可能是我離開你們很長時(shí)間了吧,我也不知道你們現(xiàn)在討論的話題是什么了,我真的很想再看看你們,原來的同學(xué)一個(gè)都不少,我也知道現(xiàn)在有很多同學(xué)不上了,我也能理解,我原來也有這種感覺,感覺自己可以在社會(huì)上打拼,也有能力,現(xiàn)在我知道我錯(cuò)了,在離開學(xué)的這些日子里,我很想回去上學(xué),回去看看你們,你們也很想我,也讓我回去,我很恨我當(dāng)時(shí)沒有回去,現(xiàn)在很后悔。
我相信,以后我們都混好了時(shí)候,都在一起聚一聚,一個(gè)也不能少,一起說說我們的學(xué)生時(shí)代,我真的很想。你們現(xiàn)在一定要加油!
關(guān)于畢業(yè)的作文14
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”。光陰似箭,我就快小學(xué)畢業(yè)。心中有太多的不舍。我們每一天上學(xué),依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚,每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩!課堂上有朗朗的讀聲之外,隨時(shí)可聽見哈哈嘻嘻的`笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈。圖書館內(nèi),架子上的書本仿佛在向我們揮手,邀請我沉浸在知識的海洋中。那里沒有笑聲,但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前,我是個(gè)懵懂無知的小孩;六年后,我是個(gè)知識廣泛的人。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級,我即將告別童年。我要多謝六年來陪伴我的朋友,為我的童年畫上彩虹,使我感到不孤單。
如今,我快小學(xué)畢業(yè)。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師與朋友。真的萬分的不舍啊!校園里的一草一木都是我熟悉但是的,校園里的每一個(gè)角落都有我做過的痕跡,那里充滿我的回憶。
一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫作;今日我在這兒成長;明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落,也珍藏著我們的身影,讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷,它卻是人生的一部分,誰也躲但是。告別小學(xué),我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手,說聲再見,昂首向前邁進(jìn)。
多謝您,母校。這天,我以母校為榮;他日,期望母校以我為榮。為此,我務(wù)必力爭上游,創(chuàng)造勝利。
關(guān)于畢業(yè)的作文15
我們在英華的時(shí)間就真正進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了,都說校園是我們另一個(gè)家,我在這個(gè)家生活了六年了,早已產(chǎn)生的戀戀不舍的心。當(dāng)我第一腳踏進(jìn)校門時(shí),我想象到,總有一天,我會(huì)走出這個(gè)校門的。
我們馬上就要畢業(yè)了,同學(xué)們都舍不得,不想離開英華,一本本同學(xué)錄,記錄了每一個(gè)人的信息,終究有一天會(huì)在次歡聚在一起,再次歡聲笑語。畢業(yè)時(shí),我們不說再見,只是祝愿美好的明天。
英華呀!你說,時(shí)間為什么這么快就飛逝了,剛剛踏進(jìn)校園的大門時(shí),以為在英華的時(shí)間還非常的多,就不珍惜每分每秒,但是現(xiàn)在,我們就在英華的.時(shí)間就剩下七十二個(gè)小時(shí)了,馬上,我門就要走了,這七十二小時(shí)一轉(zhuǎn)眼就會(huì)過去,一想起來,就不禁頭涔涔而淚潸潸了。
想起校園的每一個(gè)角角落落,都有我們快樂的足跡、悲傷的足跡、努力的足跡。今天,我們又漫步在校園的小徑上,歡快的魚兒,你是怎么了,為什么不歡快地游了呢?是因?yàn)槲荫R上又要走了,你很悲傷嗎?婀娜的柳樹,以纖細(xì)的長發(fā)為何不甩動(dòng)了呢?難道因?yàn)槲乙吡,不舍得?哦!碧綠的小草,為什么不往上面茁壯地成長了呢?難道以為我要走了,很傷心嗎?還有,鮮艷的五星紅旗,你為何不飄揚(yáng)了呢?筆直的路燈,你為何沒有以前亮了呢?展翅高飛的雄鷹,你為什么沒有以前炯炯有神了呢?難道都是因?yàn)槲覀円吡藛?
啊!英華,我舍不得你,老師,我不想走,我們在一起,就是:師長恩情深似海,同學(xué)緣分高于天。
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