流行作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的流行作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
流行作文 篇1
什么東南風、西北風大家可能都聽說過，可是班級流行風你聽過嗎？
自打我從一年級到現(xiàn)在，班級流行風就沒停過，今天，我們班又以吃棒棒糖為時尚。
現(xiàn)一開始的時候只是有幾個女生吃棒棒糖，而后，又有幾個女生加入了這個行列，她們一下課就把棒棒糖拿出來含在嘴里，許多同學見老師也不管，就紛紛吃棒棒糖，一吃，嘿！味道還真不錯哩！書包里就天天裝著棒棒糖，還有的同學吃完飯以后就在嘴里含一根，別的同學看見了也紛紛效仿。
就這樣，從只有幾個同學吃棒棒糖，到了全班有三分之二的同學都在吃，棒棒糖就一點一點的在我們班里流行了起來。從只吃巧克力味兒的，到現(xiàn)在吃的糖五花八門，中間僅僅隔了兩三天的`時間，可見棒棒糖多么受大家歡迎呵！
這只是女生們在吃，漸漸的，男生們也流行起了吃棒棒糖，一下課，大家嘴里就都叼著一根糖，不僅是如此，每個人臉上都是笑瞇瞇的，仿佛很滿足的樣子，大概是被棒棒糖的香甜感動了吧！
在生活中的風聽過，可是班級流行風卻是不間斷的，不知明年又會刮起什么流行風！
流行作文 篇2
流行，流行是什么？流行是青年人口中膾炙人口的《莫斯科沒有眼淚》；或者，流行是今年絢麗的玫瑰紅；或者是女孩們各式各樣的劉海。走在街上，流行的影子到處可見。
流行，在很多情況下都源于盲目追從。
今年服飾上的流行色是玫瑰色。因此，商家們推出了很多適合青年人穿的流行服飾。走在街上，看著那些二十幾歲的女孩們身上那絢麗的`服飾與首飾，令許多初中女生羨慕不已，嘆為觀止。因此，一些不和諧的音符便出現(xiàn)在中學生身上。一些另類學生在校園里“深藏不露”，在端莊的校服里面隱藏著輕佻的內衣，一出了校門，就顯露出來，招搖過市了。
我認為，那些適合社會青年的服裝不一定適合我們中學生。我們身為中學生，就應該有中學生的風范，若盲目追從那些“流行”，則會顯得很輕浮。流行的不一定就是高尚的。
至于網(wǎng)吧、酒吧、舞廳，都是青年們常去的流行場所。但是，對我們學生來說，這些都是些“禁區(qū)”。從報紙或電視上，我們常�？梢钥吹健啊痢翆W生慘死網(wǎng)吧”等觸目驚心的報道。不少學生來網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡游戲，徹夜不歸，學業(yè)荒廢，甚至還慘死在電腦前。這些，都是盲目流行所造成的悲劇。
當然，流行也是有好的一面。在流行歌曲中，有不少是精良之作。像周杰倫的《蝸�！�、容祖兒的《明日恩典》，都能給我們一定的引導或激勵。我最喜歡《烈火青春》中的歌詞了，這一段歌詞讓我感觸很深：“讓烈火青春永不停息/讓生命閃電劃過天際/用所有的熱情換回時間/讓年輕的夢沒有終點/向浩瀚的宇宙許下諾言/讓年輕的心永不改變”這些歌詞有激情，也不乏詩情畫意，不正是我們擁有的青春寫照嗎？
流行流行，既有其弊，又有其利。讓我們一起接受健康有利的流行，活躍充實我們的身心，與時代同行！
流行作文 篇3
中華文明博大精深，語言文字在其中擔當著極其重要的角色。除了古代文言文、現(xiàn)代白話文這種正式的語言文字形式，在網(wǎng)絡時代，豐富多彩的網(wǎng)絡詞語層出不窮，網(wǎng)絡流行語正在虛擬社會中廣泛流行并影響到我們的現(xiàn)實生活。
網(wǎng)絡語言是從網(wǎng)絡中產生或應用于網(wǎng)絡交流的一種語言。網(wǎng)絡語言簡潔生動、風趣幽默，深受網(wǎng)民喜愛。縱觀20xx年和20xx年的網(wǎng)絡流行語，語重心長的有之：“且行且珍惜�！币驗榈脕斫圆灰�；情懷浪漫的有之：“世界那么大，我想去看看。”不受束縛，去過自己想過的生活；賣萌撒嬌的有之：“嚇死寶寶了”、“怪我咯”、“萌萌噠”，無辜可愛的樣子惹人歡喜；花式夸贊的有之：“明明能靠長相吃飯，卻偏偏要靠才華”、“我只想安靜地做個美男子”，夸起人來或自夸起來不亦樂乎；無奈至極的有之：“現(xiàn)在整個人都不好了”、“也是醉了”；炫富豪放的.有之：“有錢，就是任性”、“買買買”。從以上可以看出，網(wǎng)絡流行語貼近普通人的普通生活，形象生動幽默，多有調侃夸張的成分在其中，往往由一個小事情或隨機事件迅速傳播擴散并流行開來。這些簡單直白的語言為我們的生活增添了很多樂趣，展現(xiàn)了網(wǎng)民們豐富的想象力，也給溝通交流帶來潤滑劑。網(wǎng)絡流行語的普及是大勢所趨，有些詞語還被收錄進正規(guī)詞典，如“曬”增加新釋義“展示”，多指在網(wǎng)絡上公開透露（自己的信息）；“奴”增加新釋義“為了支付貸款而不得不拼命工作的人”。
新鮮事物的出現(xiàn)有利也有弊。一方面，很多剛接觸語言文字的孩子還未建立穩(wěn)定的語文基礎，“屌絲”、“SB”等一系列難登大雅之堂的粗俗語言被廣而告之，魚龍混雜的詞匯讓他們學習起來難以分辨好壞，容易受到不良影響，想要學會好好說話、文明用語實在不易。另一方面，過于通俗化的網(wǎng)絡語言表達是簡潔、是輕松，但卻具有很大的隨意性，大部分流行語來得快去得也快，沒有深意。中國語言文字是歷經千百年錘煉的，是有著規(guī)范化的語法和字義、詞義的，如果只是一味地追求新奇好玩搞笑，而忽視了正統(tǒng)的語言，實在是得不償失。
網(wǎng)絡流行語凝聚了網(wǎng)民們奇思妙想的智慧，幽默風趣，生動形象，簡潔明了。它的流行傳播順應了語言文化發(fā)展的潮流，豐富了語言文字。我們應該以寬容開放的態(tài)度去接納順應時勢而產生大量新的詞語，取其精華，去其糟粕。網(wǎng)絡流行語中的優(yōu)勝劣汰是一個社會順其自然選擇的過程。同時，我們要對網(wǎng)絡流行語加以規(guī)范化的引導，讓它更加“給力”。
流行作文 篇4
上個學期，不知是誰最先帶來了磁鐵，一下子，我們整個學校都成了磁鐵的“天下”。
課間，我們一見面就說磁鐵，“你帶磁鐵了嗎？”或是“來，我們來上兩局�！币幌伦樱嗉壚锲蛊古遗�，全是磁鐵落地的聲音和擊敗對方的歡呼聲。由于磁鐵玩得太火熱了，有些同學上課時都舍不得放下，他們在體育課分頭活動時躲在角落里偷偷地玩。當然他們也難逃脫老師敏銳的眼神，一旦發(fā)現(xiàn)，磁鐵自然也保不住了。
因為磁鐵極為便宜，一元錢就能買到四個，一些磁鐵“土豪”便干起了賭磁鐵的勾當，游戲規(guī)則雖然與原先一樣，可場面卻比原先更加扣人心弦，每場比賽都決定著那塊磁鐵是不是以后仍屬于自己。參加“決斗“的`那些土豪都小心翼翼地觀察著對手，生怕自己的哪個舉動把磁鐵輸給別人。
我們班里有一個“常勝將軍”，他幾乎每次出手都能大獲全勝。他口袋里的磁鐵可謂是天文數(shù)字，半個課間都數(shù)不完。由于場面過于“殘酷”，每當有人要我跟他賭磁鐵，我就躲得遠遠的。
可是流行的東西就像一陣風，當時火熱，這陣風就急，一個寒假過后，磁鐵便從我們的視線中銷聲匿跡了。
流行作文 篇5
時下，歌曲是越來越流行了，上到七八十歲的老人，下到三四歲的孩子，唱歌成了每個人樂于做的事。我也喜歡唱歌，不僅因為它優(yōu)美的旋律，更重要的是在這些歌曲中我成長了。
我成長了，我成長在┄┄
周杰倫——《蝸�！�
我一直不怎么喜歡周杰倫，不喜歡他似唱非唱的唱歌方式，不喜歡他陰沉飄忽的聲線，直到我聽到了《蝸�！愤@首歌，才徹底改觀。“我要一步一步向上爬，小小的天有大大的夢想�！焙蒙羁痰母柙~，不錯，我們每個人都應該擁有夢想，夢想是催人奮進的火把；是指引路途的明燈；是堅持不懈的良藥，它關系到一個人成功與否。當然，擁有了夢想不遠遠不夠，必須努力拼搏，就像一顆石粒，想要成為珍珠就必須放棄明媚的陽光，和煦的微風，獨自忍受著陰暗、潮濕，當它最終成為一顆耀眼的珍珠時，享受到的是人們驚嘆的目光。我們也是一樣，夢想的實現(xiàn)需要花費太多的精力和汗水，但是朝著自己的目標前進，這一切又算得了什么呢？即使有時我們會脆弱得不堪一擊，疲憊得一蹋糊涂，但只要努力了，結果就不再那么重要。老子說過：“九層之臺，起于累土；合抱之樹，生于毫木�！迸Σ攀菍崿F(xiàn)夢想的有效途徑。我成長了，成長在周杰倫的《蝸牛》中，因為我有了自己的夢想。
鄭智化——《水手》
鄭智化是我一向崇拜的'人，我不僅崇拜他的歌，更崇拜他的品格。許多人都會知道這么一句歌詞，“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要問為什么�！边@就是鄭智化所唱的《水手》中的經曲歌詞，這位水手應該是鄭智化的真實寫照。風雨是每個人都會經歷的，有的人逃匿了，甘愿當弱者，還有的人選擇接受，最終戴上了勝利者的光環(huán)。我們應該做哪一種人，無可厚非，當然是后者，人生的旅途中不可能平坦，必定會經歷一些磨難，俗話說“千錘百煉才是鋼”，溫室里的花朵是不可能長久地鮮艷下去，人亦如此。當困難來臨時，我們更應該擺正心態(tài)，一味畏縮不前不可取，一味地茫目自大更不可取，美國歷史上有名的總統(tǒng)里根，他的競選之路可謂波折重重，36次失敗對任何一個人來說都是不小的打擊，但就因為他面對困難毫不退縮，最終走上了美國輝煌的政壇。我成長了，成長在鄭智化的《水手》中，因為我有了面對困難的勇氣。
周華鍵——《朋友》
我很喜歡聽周華健的歌，因為他的歌很實在，沒有太多個人主義的東西，深深打動了我。還記得第一次聽到《朋友》時，我被震撼了，很樸實的歌詞，卻透著最美最純的情感。“朋友一生一起走，那些日子不再有┄┄”友誼是花，芳香每個人的心際；友誼是草，泛綠每個人的生活；友誼是樹，扎根每個人的心田。友誼需要建立，也需要保護，正所謂“道相同，自相為謀�！迸笥阎g也需志同道全，這樣才會一起共進退，但這偉大的友誼也是建立在志同道合的基礎上，試問若他們倆想法不一，怎么會編寫出巨著呢？建立了友誼，一定要珍惜，朋友之間緣份最可貴，互相謙讓，互相包容是必不可少的，若為了一些小事斤斤計較，破壞了朋友間關系，那是太不值得了。我成長了，成長在周華健的《朋友》中，因為我學會了珍惜友誼。
我聽歌不再是一味地享受了，而是學會用心去感司，從優(yōu)美的曲子中找尋人生的真諦，在這些歌的陶冶下，我真的成長。
流行作文 篇6
現(xiàn)在我們的班級里流行魔方，我也不知道是什么人起的頭。
每天，大家都會在自己的書包里藏一個魔方，只要一下課，老師一走遠了，一個同學報信后，大家的魔方就“嘩嘩嘩”成了一片，我那一個堆積了無數(shù)塵灰的`魔方，立即又像新的一樣，“精神抖擻”。
現(xiàn)在，有人的魔方壞了，就拼命的和別人借，一直到拿到了一個魔方才肯停下來。
有一次，在上課的時候，老師進來了，有一些同學沒有放起來，老師一下子沖了過來把魔方奪過去，吼道：“都上課了，你們都沒有聽見上課鈴聲嗎？”老師就這個問題說了半節(jié)課，下課鈴響了，我們正要拿出魔方，可是老師的聲音像是平地一聲雷，“現(xiàn)在開始不許玩魔方了！”誰再玩，抓住了，罰抄一大篇課文。
我們的魔方被禁止了，可是，在班級中還是有一大群“聰明”的臭小子，在繼續(xù)魔方的“繁殖”。老師走后，他們拿出了魔方，老師來后，他們藏起魔方。當然也包括我，后來，我練成了神功——聽聲音來辨別老師，所以我的魔方一直留了下來。
流行作文 篇7
讀了九年的書，了解了經典名著的魅力，感受了流行作品的風采。經典名著與流行作品是中國文化的重要組成部分。我們中學生在學習的過程當中，不妨讓二者親密接觸，以促進我們的學習。
根據(jù)班級同學的讀書愛好來判斷，大約有40%的人喜歡閱讀經典名著。這部分人認為經典名著不同于一般文學作品，它們好像是軍事上的制高點，只要占領它，閱讀其他各類文學作品時，都會有“一覽眾山小”的感覺。所以整天手不釋“經典”，開口閉口皆“經典”。大約有60%的同學喜歡流行作品。他們認為現(xiàn)代流行作品沒有經典那樣晦澀難懂，與現(xiàn)實生活息息相關，符合當代人的思想感情。現(xiàn)代流行作品中也不乏優(yōu)秀之作，為什么一定要讀經典名著呢？太浪費時間了！
我想對那些喜歡流行作品的'同學說：經典名著是古今中外文化的精華，如中國的四大名著，外國的《伊索語言》、《荷馬史詩》、《源氏物語》等。經典名著都是當時社會生活的真實寫照，語言典雅、質樸、深邃而富于哲理，可以讓我們感悟出許多做人的道理。閱讀經典名著，可以更好地吸取世界的、祖國的文化精髓，幫助我們了解歷史、認識世界，同時豐富我們的語言倉庫。一句話，閱讀經典名著會讓我們受益匪淺。
我想對那些喜歡古典名著的同學說：近現(xiàn)代作家創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的流行作品，如張曉風、劉心武、宗璞、沈從文等當代作家，他們的作品在某種程度上代表了流行文化。這些作品，針對今天的時代，或褒揚良好的社會風尚，或批判社會上的丑惡現(xiàn)象，或記述感人的人間故事，或啟迪世人崇尚正義……作品的語言通俗易懂，讀起來輕松省力，根本不用“一只手捧作品，一只手捧字典”，理解吸收迅速，讀起來興趣盎然。還是一句話，閱讀流行作品會讓我們受益匪淺。
既然如此，我們在選擇閱讀對象時，最好讓經典與流行“親密接觸”：在閱讀其中一類作品時，把另一類作品作為必要的客觀的有益的補充。這樣，就能夠把古今中外的文化精華有機地結合起來；這樣，就可以更好地提升我們的語文及文學素養(yǎng)；這樣，更有利于我們成為建設未來的優(yōu)秀人才。
流行作文 篇8
我們班最近特別流行磁鐵。我也不知是誰發(fā)起的。一天之內，同學幾乎每個人手里都拿著磁鐵，購買方式有很多：讓中飯回家吃的同學買、通過柵欄向校外小店買……沒幾天，磁鐵開始火了，課間每個人都在玩磁鐵，有的甚至還賭磁鐵。有的時候，不管是上課還是下課，都有人和同桌在抽屜里玩，班干部自己的`任務和職責也都不管了！場面十分熱鬧，“oh！我輸了！”“不會吧？”“我反敗為勝！”聲音十分大，磁鐵的“啪啪”聲此起披伏。
聽說這種磁鐵只需要手在邊緣一按，就會跳出去把其它磁鐵吃掉。而且很容易輸，所有特別多同學愛玩賭的，一塊錢買四塊磁鐵，賭過來可都是錢！贏的洋洋得意，輸?shù)碾y過至極，可大家依然接著玩。好多值日生都不做值日，糾察員來檢查時，地面上還有許多垃圾，導致我們班扣了分，老師非常生氣！
過了一段時間，有些同學因為玩磁鐵而不寫作業(yè)，成績變差了。一次考試，最高分居然只有96。5分，老師下令了，“從明天起，磁鐵不許帶了�？纯茨銈�，有些班干部職責都不管，成績又退步了！”這一天，玩磁鐵最瘋狂了，因為是最后一天了。上課都不聽了，只管玩磁鐵，課間更不用說了，吃飯也玩，做操也玩，值日也玩。不過我也希望把磁鐵禁了，對自己影響大的事少做為好，何況成績差了呢？第二天，我們班徹底安靜了，磁鐵不見了蹤影。
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