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班主任在與不在作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的班主任在與不在作文，希望能夠幫助到大家。
班主任在與不在作文1
上星期三，班主任老師對我們說：“我要去開會，這一節(jié)課你們上自習，好不好？”同學們都爭先恐后地說：“好！”“好！”聽了同學們的話，老師放心地走了。
剛開始，班里還是鴉雀無聲，過了一會兒，好多同學就用書遮著臉竊竊私語起來，他們看著那些膽大妄為的同學已經(jīng)回頭說話了，便開始亂。有的一起玩游戲，有的學貓叫，學狗叫，有的男同學疊了紙飛機在上面寫上字，亂扔。還有的同學拍打桌子，吹口哨，班里簡直成了游樂場所。
就在同學玩得高興時，只聽見“咚咚咚”地聲音慢慢朝教室的方向傳來，同學們以為是班主任回來了，嚇得都回到了原位，沒有一個同學說話，這時“吱悠”一聲，門開了，走進教室的'居然是王小明，原來，他是在同學們沒注意的時候偷偷溜出去，故意搞惡作劇。同學們又亂了起來。這時只聽“哇”的一聲，李紅吐了一地，她無力的趴在桌子上。大多數(shù)同學跑回自己的座位，用手捏住鼻子，只有鹿麗同學不怕臟，拿著簸箕到樓下鏟了土，鋪在贓物上。同學們看著她那樣都紅了臉。
這時，班主任回來了，正好看見鹿麗打掃贓物的一幕，高興地表揚了鹿麗同學，就開始上課了。
班主任在與不在作文2
這一節(jié)課，全校老師開大會，班主任陳老師叫我負責班里的紀律。陳老師在黑板上寫了自習課要做的作業(yè)，就趕去開會了。老師一轉(zhuǎn)身，教室里頓時炸開了鍋，剛才鴉雀無聲，現(xiàn)在就像有上百只小鳥一樣，卿卿喳喳，吵鬧個不停。我怎么管都管不住。
大約過了十幾分鐘，我們又聽見pqq的腳步聲，同學們以為是陳老師回來了，串座位的忙著回座位，喝水的忙向座位跑，看漫畫書的忙藏起自己心愛的漫畫書，在一起談笑風生的女生也連忙坐得端端正正……看到同學們安靜下來了，我也松了一口氣。
突然，教室門猛地被推開了。大家抬頭一看，進來的競?cè)徊皇顷惱蠋�，而是幾個頑皮的男同學。原來，這幾個“調(diào)皮生”趁我不注意時，悄聲走出教室，然后再裝成老師回來的樣子嚇我們。搞惡作劇的調(diào)皮鬼們笑得直不起腰，同學們這才恍然大悟，知道自己上當了。教室里又掀起一陣洶涌的'笑浪，仿佛這不是教室，而是他們擁有的自由天地。
cc隨RA隨“陳老師來了!”不知誰報警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復了平靜。班主任推開教室門，看到同學們“專心致志”學習的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
唉，班主任不在的時候……
班主任在與不在作文3
這一天，全校班主任老師開大會。沈老師在黑板上寫下兩個醒目的大字：“安靜”，然后就走出教室。教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥的天堂一樣，唧唧喳喳，鬧個不停。小干部在講臺上維持“治安”，被氣得臉都發(fā)紫了。
不一會兒，樓梯上有腳步聲。同學們以為沈老師又回來了，串位的同學一溜煙地跑回自己的座位上，看漫畫書的同學趕緊藏起自己心愛的書籍，在一起談笑風生的女生，也連忙坐得端端正正。還有的人慌忙中抓起桌上的語文或數(shù)學書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來。
教室門突然被推開了。誰也沒想到，進來的不是老師，而是一個頑皮的男生。原來這個“調(diào)皮鬼”趁同學笑鬧時，悄悄離開座位，并順手關上教室的.門走出去了。同學們恍然大悟，教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪。于是，女生們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹆奶�，用各式各樣的貼畫裝飾自己的筆記本；男生們在一起玩鐵片，比試著悠悠球的招數(shù)。
“沈老師來了！”不知誰報警似地喊了一聲，頃刻間，教室又恢復了平靜。老師推開教室門，看到同學們“專心致志”學習的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
班主任在與不在作文4
這一天，全校老師開會，我們班的寫閱課就沒老師看管了。班主任劉老師用粉筆在黑板上寫了幾個醒目的大字：寫作業(yè)，然后快步走出了教室。大家聽老師的腳步聲走遠了，頓時“活”起來，剛才還鴉雀無聲的'教室，現(xiàn)在卻像菜市場似的，嘰嘰喳喳，鬧個不停。
大約過了幾分鐘，樓梯上突然傳來了腳步聲，同學們以為劉老師回來了呢，忙著躥會原位，有的還不小心撞在了一起�？�，喝水的忙擰上了瓶蓋；看小人書的忙把心愛的小人書藏起來；幾個談笑風生的男生也立馬坐得端端正正。有的人慌忙抓起桌子上的語文書或者作業(yè)本胡亂得翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上了；還有的，用書遮住自己忍不住笑著的臉，強裝學習的樣子。
教室門猛得被推開了，誰都沒有想到，進來的不是班主任，竟是“調(diào)皮鬼”聰聰。原來他趁同學們玩鬧時，悄悄下樓去了，現(xiàn)在回來嚇大家。同學們恍然大悟，頓時，教室里掀起一陣笑浪。
現(xiàn)在，教室里更加熱鬧了。小順、小然幾個人三五成群，圍成一圈，玩兒起了飛行棋；樂樂、琦琦又舉起了《哈利·波特》，津津有味地讀了起來；小文、佳佳幾個人又在一起，一邊聽歌，一邊輕聲地哼唱……
“嗒、嗒、嗒……” “劉老師來了！”不知是誰報警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復了寧靜。班主任看到“專心致志”的同學們，欣慰地笑了。
哎，班主任不在的時候……
班主任在與不在作文5
這一天，全校老師開大會。我們聽到這個消息后，樂翻了天。
班主任剛走下了樓梯，教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。大約過了三四分鐘，樓梯上傳來腳步聲。同學們以為老師來了，串位的忙回了位，喝水的忙向座位跑去，看小人書的忙藏起心愛的連環(huán)畫。在一起談笑風生的女生，也忙著坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文書，胡亂地也翻閱起來，就是書拿倒了也顧不上倒過來，還有人用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝成專心讀書的樣子。
門被推開了，沒想到進來的，竟是一個頑皮的'同學。同學們恍然大悟，知道上當了。教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這不是教室，而是我們的自由天地。
女生呢？有的用貼紙裝飾自己的筆記本，有的聚在一起抄歌，還一邊歌唱，似乎比在郊游時還要高興。有的圍成一團，零食擺滿了一桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時發(fā)生“嘖嘖”的聲音。突然，班主任回來了，頃刻間，教室里又恢復了平靜。班主任看到同學們專心致志得樣子，又露出了笑容。
唉，班主任不在的時候……
班主任在與不在作文6
一天上課，班主任接到會議通知，給我們布置作業(yè)，匆匆離開教室.
教室很活躍.
剛才，一片寂靜。不知道誰吵了一架，教室變得熱鬧起來。有的互相扔紙團和橡皮；有的人一邊寫作業(yè)一邊談笑風生，悠閑得像坐在茶館里。有的同學做了一些很搞笑的動作，讓全班哄堂大笑；還有一個同學唱了一首《真心英雄》，表情很嚴厲。難度不亞于長征。要知道，那聲音雖然比歇斯底里的嚎叫好聽一點，但堪比三峽兩岸隨處可見的猿嘯，甚至更難聽；一些學生甚至在座位上跳舞.這個時候是不可能靜下心來做作業(yè)的'，因為這里的“表演”太精彩了，比過年還過癮.
樓梯上傳來的腳步聲.
咚，咚，咚的腳步聲從樓梯上傳來。所有人都以為是老師回來了，朝——扔紙團。丟橡皮的同學趕緊把紙團橡皮塞到桌子里；聊著聊著，搞笑的同學馬上假裝認真做作業(yè)；唱歌的同學立刻跟大嘴巴比了比，寫了“認真”，趕緊把筆倒過來；而齊飛舞這時也連忙坐下來，埋下頭去寫。等了一會，老師沒出現(xiàn)，腳步聲也沒來。大家抬頭一看，都忍不住笑了。
老師來了.
“老師來了！”不知道是誰打的這樣的電話，不一會，教室恢復了平靜。主任推開門，看到學生們“專心”做作業(yè)，臉上露出幸福的笑容。
唉，班主任不在的時候.
班主任在與不在作文7
班主任不在的時候“下課”，當最后一節(jié)課的美術老師喊到后，正在仔細涂顏色的我，被同學們一陣叫好聲給吵得沒了頭緒，要是平時啊，我就會“路見不平一聲吼�！钡墙裉煳腋忻傲�，沒辦法只好吞聲忍氣。我抬起頭，用憤怒的眼光向后望了一下，咦？同學們?nèi)四�？哦，原來都趴在窗臺上看籃球賽呢？只要進了一個球，我們班領頭男生：粟蔚，就會帶頭叫好�！鞍�，聲音太大了，真讓人沒法兒學習�！辈恢l說了一句。對比賽沒興趣的同學就在座位上看看書、畫畫罷了，也沒有班干部帶頭管理同學。大約過了三四分鐘，就聽見教室門前“咚！咚！咚！”的聲音，同學們以為楊老師來了。叭在窗臺上看比賽的同學飛快回了座位，串位的忙著回位，喝水的`心向座位跑，看書的連忙收起心愛的書，在一起談笑風生的女生，也連忙收斂了笑容，坐得端端正正。有的同學慌忙中抓起桌上的語文或數(shù)學書，胡亂地翻閱著，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來，有的同學還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝專心致志學習的樣子。教室門猛地被推開了。沒有誰會想到，進來的不是班主任，而是“調(diào)皮蛋”龔浩然。原來，這個“調(diào)皮鬼”趁同學們笑鬧、看比賽時，悄聲離開座位，并順手關上教室門走下樓去。直等到搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們老恍然大悟似的知道上當了。于是同學又去看比賽、看書、說話去了。教室里又掀起一陣洶涌的笑聲，仿佛這是不是教室，而是他們的自由天地。唉，班主任不在的時候……
班主任在與不在作文8
今天是星期一，我吃完飯，習慣性地背上小書包，快快樂樂、蹦蹦跳跳去上學。
來到教室里，走到我的座位上，坐下，把書包放在桌洞里，又是習慣性地把語文書拿出來放到桌子角上，便開始早讀。上語文課了，可走進來的不是語文老師而是數(shù)學老師。�。∥蚁肫饋頂�(shù)學老師出去學習，原來，孫老師也出去學習三天。于是，我們便上起了數(shù)學課。下課了，同學們在玩，而我卻在想班主任回來會給我們帶來什么影響呢？由于教室很鬧我沒想出來。一天下來了，孫老師盡管不在家，我們還是表現(xiàn)的.很好。我在晚上想孫老師什么時候?qū)W完習回來，想著、想著我便睡了。第二天我們還是上數(shù)學，但同學們跟沒聽到上課鈴一樣，說話的說話、玩的玩……劉貝寧竟然還在罵人，真是討厭。我們就這樣上了第一節(jié)課。最后幾節(jié)課，我也沉不住氣了也跟別人說了起來�？傊@一天我給全班（也有我）的評價是個C，應該是上厭了數(shù)學課的緣故吧！第三天（也就是今天），孫老師說班主任今天晚上就要回來，看誰表現(xiàn)的不好，她就告訴班主任。同學們聽了紛紛坐好，因此今天就比昨天好一些。
以后，就是老師不在，我也要比老師在表現(xiàn)得更好。
班主任在與不在作文9
正所謂：山中無老虎，猴子稱霸王。這不，還有一周就是暑假了，班主任馬上要去外地學習，接下來的一周，就是我們的天下了。我們這群小鬼，聽到這個消息歡喜若狂。特別是哪些不愛學習的學生，好像馬上就快成為脫籠之鳥。表面上很淡定，拿出本子專心致志的.寫起來。老師看到這一幕，慰心的笑了。其實那是他們打的如意算盤，這不知道是多少人夢寐以求的事呢？
現(xiàn)在已經(jīng)是七點四十了，怎么教室里的人寥寥無幾啊？向窗外望去，大多數(shù)的人都在路上哼著歌曲，玩著手機，悠閑自在的朝教學樓走來。他們來到教室，哪個場景才叫慘不忍睹。有的學生完全不顧早讀，趴在桌子上做他的春秋大夢，有的津津有味德品嘗著他的牛奶，吃著包子。那才是神仙般的日子啊！回想起上一個星期一，教室里早已書聲瑯瑯。住校生總是睡眼惺忪地走進食堂，當他們走去食堂時，一看表，他們決定還是來個百米沖刺好了，免得遲到了，班主任在你耳邊如唐僧念經(jīng)一般，念得你心煩氣躁，并讓你抄寫班規(guī)一百遍�，F(xiàn)在誰還會管那討厭的班規(guī)，早就無視它了。
班上流傳這樣一句話：上課休息好了，下課才有精神嘛。趁班主任不在一定要好好休息一下，睡覺睡到自然醒。再也不用睡覺時帶一個放哨的了。以前總是睡到一半，就會聽見有人喊：“班主任來了”，一聽這話，像被噩夢嚇醒。然后癡癡地望著黑板，不慌不忙地拿出筆做筆記�，F(xiàn)在是風吹不動，雷打不醒。
我們從來沒有這么快樂的過著。那些年，班主任在與不在，真是天壤之別
班主任在與不在作文10
“同學們，周四、五、六這幾天，我要外出培訓，同學們不要太淘氣……”“耶！太棒了！”老師還沒發(fā)表完他的長篇大論，就被同桌的一聲仰天狂嘯打斷了，后果當然慘不忍睹，他被老師淋了一陣“口水雨”，放學后還被留了5分鐘。放學了，我們紛紛離開了學校，只剩下可憐的同桌在那孤零零的罰坐。
周三早上，老師就把作業(yè)布置好了，看著那稀少又簡單的作業(yè)出現(xiàn)在黑板上，我興奮的想到：“周末有得玩嘍！這么少的作業(yè)，哈哈！”星期四，果然不見了鄭老師的影子，同桌就比平日跟“瘋”了，我估計他昨晚肯定注射了亢奮激素。但沒有了老師，教室的紀律可就糟透了！那天有節(jié)體育課，，體育老師不在，我們便在教室中自由活動。教街舞的教街舞，在教室里打籃球的打籃球，各不礙事。教室中一片喧鬧，在這吵吵鬧鬧的'45分鐘里，我的聽力收到了極大的影響！
作業(yè)整理課時，有個膽大的男孩子竟跑上了講臺打開了音樂，還把音量調(diào)的忽大忽小，讓我們這些“倒霉孩子”——班干部大吼“安靜，別吵了！”害的我的嗓子受了很重的“內(nèi)傷”，嗚嗚~~我可憐的倒霉的悲哀的嗓子�。�
唉！以前，最想讓老師出差的我，現(xiàn)在正大聲喊著：“老師，快回來吧！”
班主任在與不在作文11
上午自習的時候，學校所有的老師都要去開會。班主任李老師在黑板上寫了九個又大又醒目的字“寫一篇有意義的作文”，然后走了出去。剛才一片寂靜的教室，現(xiàn)在變成了鳥一樣的嘰嘰喳喳的聲音。
突然，“咚，咚，咚”的腳步聲向我們走來。我們以為是李先生，于是回到座位上，拿出課本，裝模作樣地看了一遍。我也很著急，怕老師以后查我們的作文。
門一開，他不是李老師，而是一個調(diào)皮的同學。原來他偷偷溜出去了，大步上了樓。學生想通后，又嘰嘰喳喳起來。
有男同學自己打游戲卡；有的拿出辣味零食，大口吃，吃喝，額頭出汗！女學生，有的拿出自己喜歡的貼紙來布置作業(yè)；還有的拿出自己的芭比娃娃，穿上漂亮的衣服；有的`上講臺，拿起粉筆在黑板上畫畫！我還拿出我的小沙漏玩！
正當我們玩得開心的時候，一陣腳步聲傳來，我們忽略了，以為是另一個調(diào)皮的同學！“老師來了！”不知道是誰發(fā)出的警報聲，同學們趕緊回到座位上，我也回到座位上開始寫作文。
老師進來，看到我們專心寫作文，微微笑了笑！
嘿！班主任不在的時候...
班主任在與不在作文12
班主任開會去了。一聽到這個消息，大家都狂歡了起來。
有的呼啦一聲跑去操場玩了。陳思岐神氣活現(xiàn)地走上講臺，在黑板上寫了“上課”兩個字，輕咳了一下說：“上課了！看，我的.字好不好看？”教室里所有人的目光都投向了他，“哄”，大家大笑起來。鉛筆、直尺、橡皮像子彈一樣飛向他，他只好狼狽地溜回自己位置。
二號調(diào)皮搗蛋季文俊把教室當成了酒店，只見他慷慨地把自己的零食全部拍在了臺子上：“有難同當，有福同享，來一起吃！”話音未落，桌子周圍就坐了一圈人。零食吃完了，他們又輪流喝起了飲料。季文俊將他的飲料---一瓶橘子汁，一一倒在伸過去的同學的杯子里，然后碰杯，一口喝下，還真有點喝酒的意思。
幾個女生把教室當成KTV了。他們用水杯當做話筒，一扭一扭地唱起歌來。幾個男生“不知羞恥”異口同聲地說：“我們?yōu)槟銈儼槲璋桑 备杪曉絹碓酱�，感覺學校里所有人都能聽得見。把老師引過來了怎么辦？那樣的話那我們就慘了。我連忙提醒他們不要唱了，可他們哪兒聽得進？繼續(xù)唱歌。
說曹操，曹操到，老師真來了。她看到我們那么囂張，就命令我們?nèi)嗔P站一節(jié)課。哎！早知今日，何必當初呢？
班主任在與不在作文13
今天，我們正在上數(shù)學課，忽然，喇叭里傳來的校長的聲音：請各班班主任到會議室開會！這時，班主任嚴厲的說：我不在時，不許說話！然后急匆匆地走了，老師一走，教室里炸開了鍋。原來本鴉雀無聲的教室變成了鳥的天堂，嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。
瞧！有的人光明正大地拿出小人書津津有味地看了起來，有的像猴子一樣右轉(zhuǎn)左轉(zhuǎn)四處亂竄，甚至有的人跑出教室，在走廊里嬉戲打鬧，但是有些學霸依然在專心致志地學習，李光就是其中的.一位，她沒有被教室里熱鬧的氣氛感染，好像剛剛什么事都沒發(fā)生過一樣。
最為好笑的是，我們班有名的河馬嘴小張在前面立根棍子，上面綁個紙團，隨手拿個掃帚當吉它，模仿著一位歌星唱了起來。我們班搞怪大王見此情景，招呼大家：快隨我前去助興！他叫了幾個人后，在上面伴著歌，有節(jié)奏地跳走了舞。教室里熱鬧極了，跟菜市場沒什么區(qū)別。
這時，情報員小華著急地喊：不好啦！老師來了！同學們驚慌失措，象被蒙了眼睛地小鹿四處亂竄，以閃電般的速度奔向自己的座位，過了一會兒，老師回來了，看見地上的垃圾，大吼：全班晚上作業(yè)翻三遍！老師氣沖沖地走了，我們的臉拉地老長，異口同聲地喊：完蛋了！
班主任在與不在作文14
今天，全校老師都去開會，我們班的自習課就沒有老師守著了。班主任在黑板上寫下了幾個醒目的大字：“遵守紀律，認真復習。”然后，又囑咐了幾句，就咚、咚、咚地下樓了，教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，唧唧喳喳，鬧個不停。班長幾次起來制止，那聲音早就被同學的說話聲壓了下去。
大約過了十幾分鐘，又聽見樓梯上傳來咚、咚、咚的腳步聲，同學們都以為老師來了，串位的'，忙著回原位；喝水的，忙向座位上跑去；看小人書的，忙著藏起來；在一起談笑風生的女生也連忙坐得端端正正；有的同學慌亂中抓起桌子上的語文或數(shù)學書胡亂翻閱起來；還有的用書遮住自己忍不住笑的臉，裝作專心致志學習的樣子……
教室的門猛地被推開了，誰料到進來的竟不是班主任，而是一個頑皮的男同學。原來，這個“調(diào)皮生”趁同學們笑鬧時，悄聲離開座位，并順手關上了教室門，下樓去上廁所。直等到搞惡作劇的同學哈哈大笑，同學們才恍然大悟，原來上當了。于是，在瞬間的平靜之后，教室里又掀起一陣高過一陣的洶涌的笑浪，仿佛這里不再是教室，而是他們擁有的自由天地。
這時候，女生中，有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的本子，有的聚在一起談笑說唱，似乎比郊游時還高興。
咚、咚、咚……“老師來了！”不知誰報警似的喊了一聲，教室里立刻又恢復了平靜。班主任推開門，看到同學們“專心致志”學習的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時候……
班主任在與不在作文15
老師，您知道嗎？在您外出學習的這幾天，我們表現(xiàn)得可棒了！聽，我們早讀多響亮啊，午自習多安靜��！瞧，我們早操多精神啊，上課多專心啊，大課間活動多有秩序啊……可是，美中不足的是，高一鳴同學在早讀課上不認真讀課文，班長叫他好好讀，可他就是不聽，顧蘭潤哲同學也沒有讀，在玩東西，他們錯過了多少寶貴的時間��！
老師，您知道嗎？在您外出學習的這幾天，班上的活動可多啦！我們沒有忘記您的囑咐，為了讓您放心，我們?nèi)w同學認真做好了準備工作。星期五下午，三＜8＞中隊“為了理想勇敢前進”主題班會就莊嚴地開始了。瞧，我們出旗行隊禮的時候，昂首挺胸，精神抖擻。兩位主持人配合默契，同學們的演講也是充滿了激情。臺下不斷傳來熱烈的掌聲，現(xiàn)場的指導員老師也露出了欣慰的笑容�？蓡惕麇瑢W卻把膠帶紙在手指上繞啊繞，變成了一個長長的“指甲”。最調(diào)皮的就是韓燕翔同學了，他上課不專心聽講，開小差，下課狂奔亂跑，不遵守校園規(guī)則，大課間活動時，他還和顧蘭潤哲打鬧。
老師，您知道嗎？您外出學習的`這幾天，雖然有幾位同學的表現(xiàn)不夠好，但大多數(shù)同學都是認真的，代班老師還夸我們守紀律，經(jīng)過我們班的老師向我們豎起大拇指呢！
老師，您明天就要回來了，雖然我們表現(xiàn)得還不夠完美，但是我們一定會給您交上一份滿意的答卷！
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