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2020年的圖書作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的2020年的圖書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2020年的圖書作文1
教室里有四個角落：一個是深綠色的門，一個粘貼著《中小學(xué)生守則》和核心價值觀，一個妝飾成“繪畫小屋”展示同學(xué)們的手工作品，最后一個放著一個藍(lán)色的書架，聳立在雪白的墻旁，里面擺滿了書，有《格林童話》《狐貍列那》……抬頭向上看，哇，上面貼著三個字——“圖書角”。
這個角落里擺有幾十本書，專門借給同學(xué)們看。這些書是班主任劉老師花了幾千元買的，她曾說過，“要寫好，就要多閱讀，就像烏云厚了，大了，雨就會下得來，下得大。”
劉老師不僅想讓我們喜歡上閱讀，還希望通過借書還書讓我們懂得什么叫誠信。她告訴我們：誠信是中華民族崇尚的美德，無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的.道德作為他們的至高境界。為此，她特意打印了一張借書單，每借一本書，就要在名單上寫清自己借了哪一本書，并標(biāo)上學(xué)號，還回去后再在名字后劃勾。
劉老師不僅要求我們讀書，她自己也堅(jiān)持讀書。每周星期五有閱讀課，中午午休的那一個小時，她都要閱讀。那天，我以為她會去辦公室睡一會兒覺或批改我們的作業(yè)，可沒想到，她也坐在請假的同學(xué)座位上看英文小說，一直陪著我們讀書。
我們班總有一些不聽話的同學(xué)惹劉老師生氣。一天，她被一位同學(xué)氣得滿臉通紅，就對著這個淘氣鬼大吼了一句，我當(dāng)時聽了嚇了一大跳，劉老師今天是怎么了？下午第三節(jié)課，劉老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，說：“今天我對著學(xué)生吼是不對的，我讀了《跟壞習(xí)慣說拜拜》這本書，從中領(lǐng)悟到，盡管我是一位老師，也應(yīng)該尊重學(xué)生，學(xué)生做得不對，我要耐心教育才是�！彼f這些話的時候，教室里沒有一個同學(xué)說話，靜悄悄的。
劉老師喜歡讀書、愛讀書，每到辦公室都看見她學(xué)習(xí)的影子，她建一個圖書角，就是讓我們跟她一樣愛讀書。教室里的這個角落，表達(dá)了她對我們的期盼和希望。
2020年的圖書作文2
我愛看書，我喜歡看書，所以，我經(jīng)常去書城閱讀。今天，和往常一樣，我來到了書城，拿了一本沈石溪的《混血豺王》，津津有味地看了起來。
忽然，一陣眩暈過后，我來到了一片灌木叢。定了定神，揉了揉眼睛，忽然發(fā)現(xiàn)灌木叢前面有一群毛色通紅的動物。我連忙捂住了嘴，仔細(xì)一看，呀！這不是豺嗎！再看那只，毛尖紅，臉上一塊白斑，尾尖一簇黑毛，這不是書中描繪的白眉兒嗎！我慌了神，剛準(zhǔn)備跑，一只豺凌厲的眼神猛然轉(zhuǎn)向我這里，我嚇得在原地一動不敢動，那只豺走到了灌木叢里，它離我只有一步之遙了！它嗅了嗅，奇怪，為什么沒看見我？我再一看自己，原來我是透明的！太好了！那只豺離開了。我大膽地站起身來，觀察起這群豺來。這片草地，那塊蛤蟆巖，難道現(xiàn)在就是書中說的白眉兒稱王的時候？我目光掃了一遍，白眉兒特別容易認(rèn)出來，它身邊的，好像正是兔嘴哩！我預(yù)測對了！
可惜的是，我剛剛錯過了一場精彩萬分的`豺狼大戰(zhàn)，可惜了。我這么想著，默默觀察豺群的行動。一切和書中描繪的一模一樣，白眉兒順理成章的繼承了王位。但是這一幕還是發(fā)生了，夏索爾橫躺在它面前，表示服從狀，白眉兒卻在猶豫這要不要下嘴，“咬�。“酌純�，最后它會害死的你的！”我不禁喊出了聲，整個豺群的眼睛霎時全部轉(zhuǎn)向了我這里，不好！它們看不見，卻聽得見我的聲音！一時間，許多匹豺向我這個地方奔襲而來，我悄悄移動了一個位置，它們又是無功而返。它們好像也聞不見我的氣味。
這么一鬧，王位就這樣更替了，什么也沒發(fā)生。我默默的為白眉兒捏了一把汗，期望它接下來沒事。一切發(fā)展的和書中一樣，除了個別時候，還是有幾只豺經(jīng)�！鞍l(fā)現(xiàn)”我，一切都還算正常。
最后的時間還是來了，獵人們來了，他們關(guān)起了小豺，白眉兒正在躊躇著要不要去救，按照這樣發(fā)展下去，白眉兒就必死無疑了！我沖到籠子遍，想解開鎖，放小豺們出來，可我是透明的，根本就摸不到鎖，我甚至可以進(jìn)籠子，但也救不出小豺們，我只能眼睜睜地在現(xiàn)場看著書中的慘劇發(fā)生，當(dāng)白眉兒發(fā)出一聲聲豺嘯時，最后的時刻已經(jīng)到來，我瘋狂地跑，不愿看見這悲慘的一幕幕。跑著跑著，我又是一陣眩暈，清醒時，我已經(jīng)不是透明的了，我回到現(xiàn)實(shí)中，這只是一場奇妙的幻想。
2020年的圖書作文3
在我的記憶里有過這樣，一個地方：一個柜子，一百多本書，一臺鋼琴，一張書桌，構(gòu)成了我的樂園——讓我汲取知識的地方。
每當(dāng)我走進(jìn)我的小書房，便有一種輕松愉快的感覺。一陣清香向我撲來，哦，那是我種的小蘭花開花了！那灰白相間的窗簾，在春風(fēng)的吹拂下輕輕的飄動著，仿佛少女在跳舞。那書柜里的書便是我一生中最忠實(shí)的伴侶，在我遇到暫時難以解決的問題時，書本總會帶給我一些“建議”……
書房里的書是我終生的伴侶。它在我失望的時候帶給我希望，在我不高興的時候帶給我歡樂，在我累了的.時候帶給我愉悅。
樂園是我成功的奠基石。記得我在一年級期末考試得全班第一，全年級第一時候，那歡樂的心情使我想到了它。正是它的“孩子們”讓我掌握的知識，博覽群書。在四五個月內(nèi)，每個夜晚燈火通明，柜里的輔導(dǎo)書無一不有我的痕跡。最后，以語文100分，數(shù)學(xué)100分的成績優(yōu)獲全年級第一。
樂園是我失敗的警告。這次因?yàn)槲也慌�，沒有去多做輔導(dǎo)書，書房開始變得昏昏暗暗，所以說我的數(shù)學(xué)只有88分。
樂園是我學(xué)習(xí)知識的寶地。每次一有空閑，我便去與書寶寶打交道。在我的知識領(lǐng)域里，它最為寶貴。它讓我知道了天是會漏的，讓我知道了所有神話傳說都是虛構(gòu)的，讓我知道了為什么剛買回來的鞋不打滑……
樂園是我快樂的場所。走進(jìn)書房，打開琴蓋，收起琴布，放好琴書，雙手輕觸琴鍵，在琴鍵上不停地跳舞。美妙的音樂像流水一般從我的手中流瀉出來，讓我和家人們愉悅無比。
在這個充滿快樂的圖書角里，我能看書能彈琴，能彈琴，能看景，還能加強(qiáng)對自己的輔導(dǎo)……
日復(fù)一日年復(fù)一年，我在這個充滿快樂的小天地里慢慢長大了。我愛這兒，因?yàn)樗虝宋胰绾蚊鎸Τ晒εc失敗，它是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
2020年的圖書作文4
我是圖書館中現(xiàn)代文學(xué)書架上的一本經(jīng)典，周圍是我的同伴。來到圖書館的人很多，可我們書架前卻無人問津，直到那一個午后。
慵懶的陽光透過窗戶灑下，照射在書和人身上。我無聊地環(huán)視四周，看見了許多讀者的身影。都市小說欄前，一位穿著藍(lán)色工作服的女清潔工半靠在書架旁，認(rèn)真地讀一本小說；中國歷史欄前，一位知識分子模樣的人倚在桌前，捧著本厚厚的歷史讀物，仔細(xì)地閱讀著，還時不時地推一推鼻梁上的眼鏡；最熱鬧的.就要數(shù)校園文學(xué)那一欄了，同學(xué)們或坐或站，閱讀著此刻屬于自己的文字。我認(rèn)命地嘆了口氣，余光卻看到了現(xiàn)代文學(xué)書架旁的一個身影。
瘦弱的身子，穿著一件洗得發(fā)白的襯衫，極輕易讓人忽視，滿頭華發(fā)，微駝的腰，手里拎著一個皺巴巴的方便袋。是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，我想。他望向了書架，我的心提了起來。只見他一手扶著書架，踱著步，頭吃力地向上抬著，仿佛在尋找什么。突然，他停止了搜索，將手伸向了排的緊密的書籍中的一本。大拇指按在書的上方，兩手指拿住書的兩側(cè)，小心一抽。那是一本多厚的書�。∥腋袊@。老人靠著書架，顫著身子坐下。拿起方便袋，從中掏出一疊紙和一支破舊的筆。我看清那是工廠用來做記錄的表格。
老人翻開書本，小心地拿起紙筆，開始抄寫起來。他抄得極為認(rèn)真，竟沒有發(fā)現(xiàn)為了看清他在干什么而從書架掉落的我。他字跡整齊清秀，目光只在書和紙之間來回著，他沉浸在了文字中，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)窗外的夕陽……
“讀書是最美的姿態(tài)”，現(xiàn)在我對這句話深信不疑。也許老人想彌補(bǔ)兒時的遺憾，亦或是充實(shí)自己的有生之年。不管怎么說，他認(rèn)真讀書的樣子都很美。面對這樣一位老人，我心懷感動；面對這樣一位智者，我心存敬意。
在這家圖書館呆了30余年，可這位老人的身影，以及那個午后的故事卻在我的“腦�！敝杏肋h(yuǎn)留存。
2020年的圖書作文5
我去過游樂園、海灘、農(nóng)家樂、科技館但給我印象最深刻的還是上海萬象城的圖書館。下面就讓我來給你介紹一下吧！
國慶的時候，我和媽媽一起來到了萬象城的圖書館。剛進(jìn)門一看，哇！里面整整齊齊的書立馬就把我的.注意力吸引了過去。我先走到了漫畫區(qū)。它們的封面都是美麗無比。咦？我看了這么多的書，怎么這本書的封面卻一點(diǎn)也不好看，于是，我趕緊把它放回書架。這時，媽媽語重心長地對我說：“看書不能只看封面，要看里面的內(nèi)容，你可以先拿在手上看看�！蔽衣犃�，半信半疑地把書又拿了回來，坐到椅子上看了起來。一分鐘、兩分鐘，轉(zhuǎn)眼間十五分鐘過去了，原本毫無興趣的我漸漸的對這本書里的內(nèi)容產(chǎn)生了好奇。媽媽說的對，看書不能只看封面。又過了一會兒，只聽見一聲呼喚，我抬頭一看，媽媽正手忙腳亂地端著一杯飲料和一塊蛋糕跌跌撞撞地走過來呢！哇！這個圖書館不僅有好看的書，居然還有好喝的飲料和好吃的蛋糕，真是雙重享受啊！
我發(fā)現(xiàn)這里不僅有我最喜歡的漫畫書，還有中外小說、詩歌散文各種各樣有趣的書籍看得我眼花繚亂。突然，一個清脆的聲音把我從書里面喊了回來，��！原來是一只正襟危坐的“小兔子”播報音箱，我又看到了“小兔子”旁邊的海報，才恍然大悟，原來今天有一場講座。我忙趕了進(jìn)去“湊熱鬧”，聽著聽著，原本浮躁的心也安靜了下來，甚至想要專家多說一點(diǎn)，晚點(diǎn)結(jié)束。我心想：講座還真有趣，下一次我還會來的！結(jié)束后，我又拿起書看了起來。沒過多久，媽媽就急匆匆地說：“我們趕緊走吧，姥姥催我們吃飯了！”“可是，我還想看一會兒呢！”“不行了，下一次再來吧！”我只好把書放回去，匆匆忙忙地離開這里。當(dāng)時，我恨不得把整個圖書館都買下來，搬回家，讀個痛快。
聽了我這么多的分享，想必你應(yīng)該很想去知識的海洋里暢游吧！想去就對了，這里有好看的書，好喝的飲料和好吃的蛋糕怎么會不吸引人呢！趕緊去試一下吧！
2020年的圖書作文6
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是知識的海洋。我從小就愛讀書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，只有讀書才能增長我們的知識，開闊我們的視野。
每當(dāng)我淘氣的時候，奶奶總是把我抱在懷里給我講故事，我躺在奶奶的懷里，津津有味地聽著，好像也走進(jìn)了童話世界，有趣極了。
當(dāng)我學(xué)會拼音的時候，我就可以自己讀書了，我看過《白雪公主》、《葫蘆娃》、《黑貓警長》，其中對我印象最深的是黑貓警長那種為民除害的正義感，我長大以后要做一個正義的人。
起初我對圖書館很陌生，不太感興趣，可是每當(dāng)我置身于圖書館之中，里面的書讓我眼花繚亂，有一種將任何事物都置之度外的感覺，仿佛一切都靜止了，時間也凝固了，我無拘無束的飛馳在書的五彩世界里，遨游在書的無邊海洋之中，欣賞的.書帶給我的無窮魅力。
現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於荚谧x書，一個星期至少去一次圖書館。每當(dāng)我走進(jìn)圖書館，煩惱就丟到了九霄云外，每當(dāng)我坐下來靜靜讀書的時候，我就會有一種身臨其境的感覺。讀了《少年兒童百科全書》我學(xué)到了很多知識。比如，怎樣與動物交流？為什么兔子的眼睛是紅的？為什么大象用鼻子吸水，卻不會被嗆到……這些既解開了我的謎團(tuán)又增長了我的知識。
現(xiàn)在書對我來說有多么重要呀，如果說生命排第一那么書籍就排第二。我總覺得時間太短，知識的寶庫讓我永遠(yuǎn)取之不盡用之不完，我越來越喜歡去圖書館，學(xué)習(xí)語文需要閱讀大量的課外書，我去圖書館尋找適合我們的書籍；寫作需要掌握技巧，我去圖書館讀作文書，尋找素材；遇到解決不了的問題時，我去圖書館尋找答案……
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我對圖書館有著更深的感情，他給了我無限的快樂，給了我無窮的知識，我會在圖書館這扇門智慧之門中找到更多的“智慧伙伴”，在那里尋找尋找智慧，陶冶情操，豐富知識，快樂成長。
2020年的圖書作文7
“走過路過，千萬不要錯過……”聽這吆喝聲，在干嘛呢？哦！原來是聞濤小學(xué)六年級同學(xué)在買賣圖書呢！咱們一起逛逛去吧！五彩繽紛的海報懸掛在空中，“空前大甩賣嘍！”“買二送一，精致禮品等你來拿！”“絕世好書，僅售對折！”……哈哈，各家各有自己的特色哦。
琳瑯滿目的書本堆滿了一桌子，世界名著《西游記》，外國文學(xué)《老人與�！穫商叫≌f《福爾摩斯破案全集》……嘻嘻，應(yīng)有盡有，整個兒就是新華書店嘛！我來到一個攤位，店主熱情地對我說：“買兩本書就可以抽獎！買兩本吧！“有什么禮物，有什么禮物？”我聽到禮物二字，立即興奮起來。主人毫不保留地拿出了禮物。一個個精美的包裝映入我的眼簾，好看的盒子由金色的絲綢相融在一起，扎了一個蝴結(jié)蝶。我又看了看書的標(biāo)價，挺廉價的。便掏掏口袋，買下了一本報刊和《霧都孤兒》。我拿著書和禮品興高采烈地走開了。我回到自己的攤位，書還是堆得滿滿的，看來得抓緊時間賣了�？匆娨晃活櫩妥吡诉^來，我連忙迎上去：“看看有什么喜歡的書吧！”“有沒有便宜一點(diǎn)的書？”
他的目光在“書�！敝袑ふ抑�。我好不容易得住一個機(jī)會，可不能讓他白白溜掉了，我趕緊說：“有有有！”我費(fèi)勁兒地抽出幾本比較便宜的書，“在這兒哩，看看有沒有喜歡的？”“就這本吧！”那人的爽快使我驚訝，我高興地說：“成交！”我心里美滋滋的，心想，看來做生意還是蠻容易的.嘛。我繼續(xù)經(jīng)營起來。來了來了，什么來了呀？顧客來了呀！“我們這兒有中外文學(xué)，世界名著，保準(zhǔn)你滿意！”我充滿自信地說道。那人沒理我，搖了搖頭，走啦！“小妹妹，小妹妹！”我可不灰心，“姐姐這兒的書，很便宜的，而且有拼音的”小妹妹用茫然的眼神看著我手中的書。我接著說：“《小公主》這本書是說一個小姑娘的名字叫薩拉……”小妹妹好像被我手中的書給吸引了，露出了一絲笑容。又成交了一筆“生意”！我懂了：做生意也得知己知彼，百戰(zhàn)百勝！我們小組最終柳暗花明又一村地評上了“優(yōu)秀攤位”，在一片歡呼聲中，結(jié)束了“生意的買賣”。
2020年的圖書作文8
這本書的作者是袁毅，大家都知道圖書館是怎么樣的，但是在書里寫的圖書館可不是一般的圖書館，這個圖書館里有許多可怕的機(jī)器人要抓住人類統(tǒng)治世界。其中人類有三個小男孩，文一博是一個正宗“書呆子”一枚，王笑天是一個精力無限、機(jī)靈搞怪，包小焱是一個堅(jiān)信正義定會戰(zhàn)勝罪惡的人。
講的是圖書日那天，有許多人來到這所新開的圖書館閱讀。誰也不知道這里為人民服務(wù)的機(jī)器人都是大壞蛋，進(jìn)館的人類很快就全部被關(guān)押在閱覽室。它們想利用這些籌碼達(dá)到擴(kuò)充機(jī)器人隊(duì)伍并且控制本城市電力系統(tǒng)的目的。并以市長名義將全城人召集到圖書館門口，一步一步地實(shí)現(xiàn)它們的計劃。
三個機(jī)智、勇敢的'小孩繞過4個守衛(wèi)森嚴(yán)的機(jī)器人，悄悄地從窗戶爬進(jìn)了圖書館去解救被關(guān)押的人類。最后人類聯(lián)合一起消滅了整個圖書館里的機(jī)器人，成功逃出。
我的感受書中的三個小主人翁都具備正直、勇敢、團(tuán)結(jié)、責(zé)任感、堅(jiān)強(qiáng)、智慧、誠信、自信、樂觀等品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
我在生活中也有很多例子，如：有一次，爸爸問我：“你是不是還不會騎自行車�！蔽一卮鸬溃骸笆堑��！彼园职志蛶胰チ艘粋�寬闊的公園，在那里爸爸教我怎樣騎自行車。一開始爸爸教我望著前方騎，可是我不聽，直到我摔倒了五次了，我才肯聽爸爸的話，經(jīng)過爸爸的指點(diǎn)，這時我騎得很好了，接著爸爸就教我怎么拐彎。第一次拐彎我騎得還可以，不過當(dāng)我第二次拐彎時，因?yàn)槲因T得太傾斜了，所以我再次摔倒了。這次摔倒，我的膝蓋都流血了。雖然這次學(xué)騎自行車我摔倒了好多次，但是經(jīng)過我不斷的練習(xí)，最終我學(xué)會騎自行車。
讀這本書時我覺得驚險、刺激，而且我還感到一些疑惑不解，不知道這三個機(jī)智、勇敢的小孩后來會怎么樣。最后我被他們的勇敢所折服了。
2020年的圖書作文9
借閱書籍，圖書館去吧。我家有不少的書籍，能不能自己開一個圖書館呢? 這個點(diǎn)子從我的腦海里蹦了出來。圖書館規(guī)模大，先叫圖書借閱室吧。
怎么做一個借閱室呢？有了！把家中所以的書都收集起來放到這個“借閱室 ”里，還有一個桌子空著，當(dāng)做辦公桌。
把自己的書都放進(jìn)這個“借閱室”，再偷偷摸摸地把爸爸、媽媽 、爺爺、奶奶的書都收集起來，全都放進(jìn)“借閱室”里。在每本書上貼好了標(biāo)簽，在上面寫上編號，還做了一份記錄，在記錄上寫上書的名稱和編號，寫上借還的日期表，放在一旁，就等那些“借閱者”了。
第一個“借閱者”是媽媽，媽媽說：“兒子，你有沒有看見我的菜譜��？”，我得意地說：“媽媽，請到借閱室借閱！”媽媽又驚訝又奇怪的說：“怎么回事？”，我一本正經(jīng)地回答她：“您的書籍已被列入借閱室！”說著我把記錄表遞給了她，媽媽也明白了我的意思，微笑著在記錄表寫下了借閱日期和書籍編號，我調(diào)皮地對媽媽說：“謝謝老媽光臨本借閱室！”媽媽笑了！然后拿著她的菜譜去尋找她需要的菜肴的制作方式了，哈哈，我想我又可以品嘗媽媽的做的美味家肴了。
第二個“借閱者”會是誰呢？晚飯后正是“借閱者”出沒的黃金時間段，一串急促地腳步聲向我這“借閱室”方向個傳來，嘿嘿，正如我所料是爺爺。爺爺看起來很生氣，問我：“你有沒有看見我的《革命歷史英雄傳》那本書嗎？”我說：“爺爺！您要的'書已經(jīng)被我的借閱室收納，需要就請借閱。”在一旁的媽媽替我補(bǔ)充了我的想法后，爺爺剛才的火急火燎，被我這“借閱室”的規(guī)模瞬間澆滅了，還拍手叫好，并辦完所有的借閱手續(xù)，津津有味地去閱讀了。
我坐在我的“借閱室”里，開始想象借閱室的未來，以后我要把它做得更好，要去買更多各種書籍，自己也要認(rèn)真閱讀，掌握更多的知識。讓這個小小的 “知識的海洋”擁有更豐富知識！
借閱室能讓我讀書與學(xué)習(xí)兩不誤了，還學(xué)習(xí)做圖書借閱工作！聽說，大學(xué)也有圖書專業(yè)呢。
2020年的圖書作文10
20xx年，我已經(jīng)20歲了，是新加坡一位出了名的“古怪”家。我喜歡發(fā)明古怪的東西，什么滿天飛的掃把，神出鬼沒的電視機(jī)，還有我花了3個月的時間制作成的V形電波筆……總之，你要什么，這兒應(yīng)有盡有。最近，我又研究出一種讓我春風(fēng)得意的產(chǎn)品——“咕嚕古怪圖書”。
“古怪”圖書是一種無需充電，無需復(fù)雜操作的產(chǎn)品，它被世界列為“獨(dú)特的微軟圖書”。它呈漫畫書大小，隨身攜帶，行走方便�？墒�，有的顧客要問了‘要是掉了怎么辦？’‘被人偷了怎么辦？’哈哈，不必?fù)?dān)心，要知道這“古怪”圖書不一般，我在它的程序里安裝了一片萬能磁片，是一種能夠吸住各種衣服的'磁片，磁片的磁性可達(dá)到100%，絕對放心！
我們經(jīng)常因?yàn)榘褧鴣y放，導(dǎo)致書本失蹤了，而粗心的小孩子就特別適合使用這本書。如果你把“古怪”圖書忘在別處，正當(dāng)你著急之時，你會發(fā)現(xiàn)書就在書包里。這都是因?yàn)椤肮殴帧眻D書有著尋找主人的電子腦部系統(tǒng)，它能夠自動辨認(rèn)主人的面貌，即使被人借走，“古怪”圖書也能通過本身的錄音功能得到所需的信息。
“古怪”圖書不僅功能齊全，還是個善解人意的家伙。你想看什么書，只需心里想一想，它便用高科技的技術(shù)照出熒光屏，無需手動，字體達(dá)到中等，看完了一頁，不用“手翻”，你的眼睛掃到哪里，它便會在0.03秒內(nèi)完成“翻頁”工作。此外，這種圖書不傷眼睛，就算看了一整天，眼睛也不會受到傷害。
很多小孩只能看一會就被家長叫去休息，一行行幽默風(fēng)趣，蘊(yùn)意深刻的語言時刻回蕩在腦中。這你就更不必?fù)?dān)心了，你只要念一句命令：“我要看書！”將“古怪”圖書背后的紅色按鈕轉(zhuǎn)開，會出現(xiàn)一片片似圓片的東西——腦芯片。你把它的保護(hù)膜撕開，各貼在太陽穴的兩側(cè)，然后便可以安然入睡，幻想著自己想要的書，夢里就會產(chǎn)生書里的動漫情節(jié)，并應(yīng)用高科技“腦3D”讓你身如其境，更刺激。
在一年一度的高科技產(chǎn)品拍賣會中，我的“咕嚕古怪圖書”達(dá)到每本3億出售，不久，我的產(chǎn)品被評為“20xx年最炫最古怪的高科技產(chǎn)品”。
2020年的圖書作文11
靜坐書齋，讀一段美文，品一盞香茗，聽一曲琴音，拾一抹心情。就是這么個地方，時常讓我流連忘返。
這個圖書館很大，不斷有人進(jìn)進(jìn)出出，卻沒有一絲雜亂聲音。在這里，任何的窸窸窣窣似乎都被屏蔽，只留下輕微的翻書聲。地面是光滑的米白色大理石，干凈得能反射出人影，天花板也是白色的，沒有沾上一絲灰。如此優(yōu)雅的環(huán)境，很適合品書。這個圖書館就像一個樸素?zé)o華的少年，整潔的外表，更是襯托出里面千卷萬書的美好。這樣的地方，會讓人保持安靜，不敢違反這里的每條規(guī)矩。
盡管圖書館里書很多，但是卻一點(diǎn)也不雜亂，每本書被擺置得恰到好處，似乎這個位置就是為它專門打造的�？矗∫槐颈镜臅�，從青春文學(xué)讀物到玄幻科技雜志，從散文記敘再到小說，從現(xiàn)代到古文，應(yīng)有盡有，讓人不知道先看哪本書。這里的書，有全新的，有九成新的，還有泛黃微皺的.，但就是沒有被撕破的痕跡。無疑，每個來到這里的人，都十分愛書，把它當(dāng)作孩子一樣，細(xì)心看管。這里的書，也給了他們相同的回報，將自己的精華奉獻(xiàn)，看著人們受益匪淺的樣子，甜甜地笑著。圖書館的人與書，都很和諧。
在圖書館可是要遵循這里的規(guī)矩。雖然圖書館是個溫和的地方，倘若你壞了規(guī)矩，它可就會毫不留情地驅(qū)逐你。這里的規(guī)矩，可以說很容易遵守，也可以說不容易遵守，這自然要看你是哪種人了。安靜的下午，心神平靜地看書，放空任何擾亂著的思想，和煦的陽光，從窗戶斜灑進(jìn)來卻不刺眼，反而溫馨。書籍中的黑體字，就像是靈動的音符，帶你跳躍著，走向文學(xué)的彼岸。瞧瞧那些可愛的文字，多么像好動的精靈，帶你穿梭在熱帶雨林般的書籍之中。
當(dāng)我在圖書館輕拿起一本書，便能安靜地看起來。圖書館喜歡安靜的人，盡管它肚量大，但對于吵鬧的人，它就會變得小氣量了，不讓書籍給他傳播知識的源泉，或者就是讓他看書的效果變差。畢竟這一切，都是喧嘩者自取的。不用再管那些喧嘩的人了，繼續(xù)看著書，在這里“無案牘之勞形”真的很好，沒有一絲雜亂阻礙著我，安心在文學(xué)的世界里暢游。
淡淡素箋，濃濃墨韻，典雅的文字，沉染塵世情懷。
若我還有悠悠歲月，相約書齋享筆墨。
2020年的圖書作文12
隨著時代的推進(jìn)前行，人們對于知識的渴望越來越強(qiáng)烈，“書香”也緊緊地包裹著我們的內(nèi)心。圖書館呢，自然而然成為了假日的“旅游勝地”，現(xiàn)在就讓我們也走進(jìn)圖書館，去看看這一個個妙趣橫生的小鏡頭吧！
早上，一個個等待許久的文學(xué)愛好者早已在門口排起了長龍，見開了門，腳步急匆匆地往里趕。穿皮鞋的，穿高跟鞋的，穿花布大棉鞋的……身披黑色大衫的，穿著綠呢子大衣的，套著花格子裙的，短褲的，長褲的……原本冷寂的圖書館多了幾分嘈雜。
人群一進(jìn)圖書館，那神情仿佛在與離別已久的好友進(jìn)行親切的問候，每個人的臉上都有一絲欣慰的微笑。緊接著，那丹鳳眼，爬滿魚尾紋的眼，略施了粉黛的眼睛都在各個角落里慌忙地巡視著，急迫地尋覓著自己心愛的書。找到了書的，快步走向書，黑黝黝的手，白皙的手，寬厚的手，纖細(xì)的'手……一雙雙手里多了一本書，一本本書找到了自己的歸宿。那一雙雙溫柔的大手，輕輕地握著書，找個位子，小心翼翼地坐下來，與書進(jìn)行心靈的邂逅！
在一陣“尋書熱潮”過后，圖書館又恢復(fù)了往日的平靜，只留下輕柔的翻書聲，大家都默不作聲，早已沉浸在書的海洋里了……
一位戴著鴨舌帽的青年男子，正伏在桌上，奮筆疾書，一疊厚厚的書堆在一旁，那行若流云的筆法令人咋舌；一位梳著短發(fā)的媽媽帶著寶寶一起進(jìn)行親子閱讀，那位媽媽手拿繪本，一字一句，聲情并茂地朗讀著內(nèi)容，孩子邊聽邊點(diǎn)頭，聽得津津有味，時不時還拍手鼓掌；一位戴著老花眼鏡的老奶奶手中緊緊地捏著法制報紙，看得樂不思蜀；幾個小朋友湊在一起，看著《少年小說》，互相小聲交流，傳出清脆的笑聲……而我，看著這別開生面的場景，心頭暖洋洋的，說不上來是什么感受。
書中有另一個世界，這個世界是快樂的，這個世界是美麗的，這個世界是奇妙的。在這個世界里，我學(xué)到了很多很多……
2020年的圖書作文13
圖書是他最好的伙伴兒，他幾乎每天都離不開圖書。特別是放牛的時候，每每兩褲袋都揣上書本。把牛往山坡一扔，揀一席蔭地，便掏出圖書津津有味地看。一入神，那當(dāng)然，牛兒也顧不著了。天黑了方記著牛兒，才火燎心急地找牛、喚牛�！�，這是常事。有時候，漫山遍野找不著，那就得一路小跑哭著回家，那又得必全家動員撐著燈去找牛……。往事懷舊——想來真是可笑，那時他也真太癡迷于圖書了。在他十歲左右的時候，就博覽了大量的故事書、小說、刊物。從秦始皇統(tǒng)一天下到西漢劉邦稱帝，曹操挾天子以令諸侯，劉備三顧茅廬求得諸葛亮，武則天爭權(quán)奪位……從茹毛飲血的古代到文明高度發(fā)達(dá)的今天、中國從古代到今代的發(fā)展……。他所知非少，圖書給了他所沒有看到的、所沒有聽到的……。圖書給他受益匪淺，豐富了他的人生，他感悟到生活是如此充實(shí)，如此美好。如今，他跨入了高中的門檻。
圖書更離不開他，還堅(jiān)持讀很多的刊物，如《青年博覽》、《青年文摘》、《做人與處世》……，他覺得這些書對他有很大的幫助。英國學(xué)者培根曾說：“知識就是力量”讀書是最直接、最迅速地吸收新知識的方法。書中的營養(yǎng)是最豐富不過的了，一個人良好的.修養(yǎng)源于汲取知識的份量。往往，書上的知識教會了他如何做人，如何處世；他懂得感悟生活，珍惜生活，每天都有一份燦爛的笑臉面對人生；他善解人意，樂于助人，有袒蕩的胸襟，與世無爭，默默無聞，為前途無折無撓。——這都是圖書教會他、給予了他。從一個小小的窮山村，他就這么頑強(qiáng)地走出來。全是圖書給了他力量，要不他還會被愚昧的封建所束縛，也不會再踏著世代遺留下那貧瘠的窮土地。圖書給了他廣袤的視野，為他樹立了博大的志向、確立了人生觀、世界觀……�！莻�窮孩子，便是我。圖書育我成長，教我如何做人，領(lǐng)悟人生；圖書給我知識，傳播人類文明，是它打破了時空的概念、超越了時代的局限，讓我暢游在歷史的長河又吮吸著異域的文化異養(yǎng)，讓我認(rèn)識了這絢麗多姿的世界。我從小嗜書如命，多少年來，書給予我的是歡樂、激動。圖書在我生命中形成一部分，我感恩生命，更感恩圖書。圖書在我成長的道路上有著無可比擬的作用,給了我巨大的力量，給一個窮孩子不窮的高貴論言。
2020年的圖書作文14
在一個小村莊里，有一只愛看書的小豬。小豬的小主人說，書是精神的糧食。于是，他趁小主人不在家，偷偷地爬上書桌拿起一本書，剛要往嘴里送，就被小主人發(fā)現(xiàn)了。小主人明白了小豬要吃書的`前因后果，便開始教他讀書識字。小豬一下子就迷上了看書。這不，他看書看的幾頓飯都沒吃，現(xiàn)在呀，長的又瘦又小了！
哎，他聽見小主人說，大城市里的圖書館里有好多書，看也看不完，他又鬧著要去呢！可他又不認(rèn)識路，又沒人帶他去。他就去找人問路，老牛說：“我知道咋去，之前，主人就是在那里買的我。要先到一片田野，再到一個農(nóng)場，最后過一條小河就到了�！薄拔抑懒�，謝謝您！”小豬聽后立刻跑回豬圈，收拾了一個簡單的包裹便準(zhǔn)備出發(fā)了。臨走前，他還不忘留下了一張字條，上面寫著：
小主人，我去大城市的圖書館借書了，回來后給你看。希望我的不告而別不會讓你生氣。你們不要擔(dān)心我！
再見！小豬。
小豬連走了三天，終于到了田野。他急急忙忙去找吃的，吃飽喝足后他又準(zhǔn)備出發(fā)了�？蓜傋哂直煌米臃蛉私辛嘶厝ィ米臃蛉苏f：“豬大哥，我能求您去城里帶回個小燈籠給我好嗎？”小豬立馬同意了。又走了一天，小豬才到了農(nóng)場，一匹小馬說：“豬哥哥，你能幫我?guī)�小泥馬回來，好嗎？”“當(dāng)然可以”小豬又同意了。
又走了四天，小豬終于來到了小河邊，在河里看到了小魚。小魚生氣地說：“大城市里人們都吃魚、羊、牛、豬，也包括你。如果人們把你也吃了，你就看不了書了，那怎么辦呀？”可小豬堅(jiān)持一定要去，小魚也沒辦法，只好讓他去。小豬過了河，發(fā)現(xiàn)大城市近在眼前，他把自己扮成一個小朋友，進(jìn)入了圖書館。他還帶了很多書回去，想讓更多的小豬讀讀書。
小豬享受到了舒服的城市生活，決定回家了。臨走前，他也沒忘記給大家?guī)切┒Y物，他也沒忘記小村莊永遠(yuǎn)是他的家！
2020年的圖書作文15
我走進(jìn)了圖書館，一股書卷氣向我撲鼻而來，寬敞的圖書室變得擁擠了些。
走進(jìn)清潔干凈的圖書室，封閉了一夜好像空氣很清新似的。許多人都涌進(jìn)了圖書室，有穿皮鞋的、穿靴子的、穿球鞋的、穿跑鞋的，鞋跟高的、鞋跟矮的。書架上的書各種各樣，有關(guān)于軍事、文化、小說、歷史等，許許多多的書看都看不過來，眼花繚亂，絕不能用上千萬書來形容。
圖書館里十分安靜，連一個針掉在地上都能聽得見。孩子們、大人們、老人們都各自盯上自己的目標(biāo)，用稚嫩或粗大或纖細(xì)的手溫柔的撫摸著書，好像撫摸孩子柔潤的臉蛋一樣。有的大孩子捧著書，一字不落地看著，生怕一個字被錯漏了；則小孩子們呢用手一個字一個字地指著，他們顯得十分吃力，一個字一個字地念著，但卻很專注；一位青年人目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個文字，有時遇到好詞好句，難理解的字詞，還得細(xì)讀，理解深刻的含義；一位中年人一邊看著，一邊伏案疾書，有時扶一扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發(fā)的小姑娘時不時地甩一下垂到額前的劉海兒，她要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒給鉸了；一位頭發(fā)蒼白的老人，靠在背椅上，戴著老花鏡，把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得十分費(fèi)力。
又經(jīng)過了一陣騷動后，恢復(fù)了往日的平靜。許多讀書人在知識的'海洋里自由自在地遨游著，汲取著智慧的力量。這真是“讀萬卷書，行萬里路”啊！
經(jīng)過一天有一天，一年又一年，圖書館閱覽的并沒減少，反而大大地增加了，我也是其中的一員。粗糙的手、光滑的手、細(xì)膩的手、嬌嫩的手輕輕地拿著書，好像把書當(dāng)成寶貝珍玩一樣。白發(fā)的、黑發(fā)的，都專心致志地閱讀著書籍，男女老少都不例外。
書是人類不可缺少的精神食糧，各式各樣、不同工作的人都喜歡看書。
因此我不忍心打擾任何人，悄無聲息地離開了圖書館……
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