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(經(jīng)典)扎染作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的扎染作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
扎染作文 篇1
今天,婆婆教我做扎染。
首先,我們要把原材料準(zhǔn)備好,有白布條、顏料、5個(gè)小杯子、若干皮筋、一桶水。婆婆讓我在每個(gè)小杯子里各加上幾滴顏料(每個(gè)杯子里不一樣),然后加上適量的水。加完水后,我看見婆婆在往杯子里加鹽,就問她為什么要加鹽。婆婆說(shuō)這樣做可以加快干的速度和保持布條染后的色澤。噢,原來(lái)是這樣呀!我又學(xué)了一招。接著,婆婆每隔一段扎一個(gè)皮筋。然后,婆婆讓我抓住相鄰的皮筋,把它們之間的白布條浸入顏料杯里,把每一段染成不同的顏色。最后把染好的多彩布條拿到陽(yáng)臺(tái)晾曬。因?yàn)樘鞖夂軣幔紬l下午就干了。這時(shí),把上面的'皮筋拿下來(lái),展開拉平,多彩布條的扎染效果就出來(lái)了。
繽紛的扎染做好啦!下次我還要做更多、更復(fù)雜的美麗扎染!
扎染作文 篇2
今天我要學(xué)習(xí)扎染技藝,只見老師搬來(lái)一口大缸,里面盛滿了顏料。我好奇極了,要染什么顏色呢?等老師放下來(lái)以后,我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是藍(lán)色——古人最常用的色,因?yàn)樗菑碾S處可見的蘭草中提煉出來(lái)的。
老師給我們每人一塊方方正正的白布,先讓我們折布?粗@塊潔白無(wú)瑕的布,不禁讓我浮想聯(lián)翩,是千樹萬(wàn)樹梨花開,是星漢燦爛的夜空,還是神秘莫測(cè)的宇宙?想到這兒,我左邊折一下,右邊疊一下,三下兩下就折出了心中薄餅似的'三角布。到扎花部分了,我先在左右兩邊各扎了一道,忽然聽見“啪”的一聲,原來(lái)是皮筋崩斷了,看來(lái)心急吃不了熱豆腐,扎皮筋也不能太用力。最后,我又在中間繞上了一圈,但我想讓它留白更多些,所以就繞了兩圈。終于可以染色了,這可是最關(guān)鍵的一步。我先將它放進(jìn)深藍(lán)色的染缸里,然后帶上手套將它按在水下不停翻轉(zhuǎn),讓里面也能完全浸透。聽老師說(shuō),古人都把衣服染成深藍(lán)色,就是為了穿得更久,這樣一遍遍地水洗,顏色就不會(huì)很快褪掉。
到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了,我把作品從缸里撈出來(lái),使勁擰干,迫不及待地解下皮筋,把方布一下子展開。哇!藍(lán)白相間好像打水漂時(shí)湖面蕩起的一圈圈漣漪,又好似四周圍著高大圍墻的城堡。哈哈,要是李白穿上我染的衣服,一定會(huì)寫出更多精彩絕倫的詩(shī)篇。
今天,不僅學(xué)習(xí)了有趣的扎染技術(shù),還讓我深深地感受到我國(guó)古代勞動(dòng)人民的無(wú)窮智慧和偉大力量!
扎染作文 篇3
今天下午的美術(shù)課也是“扎染”課,上課鈴還沒響,同學(xué)們就已經(jīng)開始?xì)g呼雀躍,躍躍欲試了。
“扎染是我國(guó)傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝,它真是太神奇了……”美術(shù)老師還在仔細(xì)地講解扎染,同學(xué)們?cè)缫哑炔患按卮蜷_自己的白布,當(dāng)老師大喊一聲“開始動(dòng)手吧”,我們便急急忙忙開始做起來(lái)。
我把一塊白布對(duì)折,折成三角形,然后在每個(gè)角扎一個(gè)小人,再把它們“綁起來(lái)”,給它們化裝。這時(shí),我偷瞄了一下吳赫軒,發(fā)現(xiàn)他把白布卷成漩渦形,正準(zhǔn)備給他的'“小蝸!迸菰枘!再看看我的,臟兮兮、黑乎乎的,能好看嗎?我有點(diǎn)忐忑不安。我拿著毛筆沾了點(diǎn)水彩墨水,小心翼翼地點(diǎn)到白布上面,然后再慢慢地展開。哇,成群的花蝴蝶在我眼前跳起了舞!再看看同桌袁奧斌,他扎的是一片漸變的海洋。我又看看唐宇軒,呃……他的桌子、椅子、白布全都變成一個(gè)超級(jí)大黑洞!
我最喜歡張?jiān)破鹉莻(gè)古樸雅致的布袋和魯力嘉的那雙彩色手套,簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆!
同學(xué)們做完了,紛紛把作品掛到教室外面,一件挨著一件,在微風(fēng)陽(yáng)光下慢慢地飄動(dòng),就像到了七彩天堂一樣!
回到教室,同學(xué)們都變成了光怪陸離的大怪物。有的同學(xué)的手變成了魔爪,臉變成了大花貓,有的潔白的衣服變成了大花衣,回家要挨媽媽罵了……
扎染作文 篇4
扎染,一門古老的藝術(shù)。它,讓雪白的布匹變得趣味盎然;它,讓一個(gè)個(gè)花紋躍然而上,使原本單調(diào)無(wú)味的白布變得美麗動(dòng)人。
也是有幸,我竟生平第一次學(xué)做扎染。手中輕捏白布,按方法緩慢地對(duì)折,再緩緩?fù)夥?dāng)翻成一個(gè)鼓而厚實(shí)的小梯形時(shí),我才真正領(lǐng)悟:只有當(dāng)層次多時(shí),才能染得漂亮呀!確保折對(duì),萬(wàn)無(wú)一失后,我才拿起線板捆綁。撇下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的線頭,拎起后面一節(jié),鼓足吃奶的勁,小心翼翼地圍繞白布旋轉(zhuǎn),為保成品色彩艷麗豐富,我極其耐心地一圈一圈用力纏繞。泛黃的繩密密麻麻的將白布包裹,使我莫名想起木乃伊這個(gè)詞,乍一看,還挺像,又“短”又“肥”的白布上緊密有序的包了三段繩,凹凸有致,竟讓我有幾分想笑。我抬起頭,環(huán)顧四周,同學(xué)們都拿著半成品互相攀比,有的好似小飛機(jī),短而奇特;有的好似木棍,筆直而神秘……反正,可謂五花八門,各有千秋。好了,塞進(jìn)名字布條,我只能讓老師去染我的“小木乃伊”了。
時(shí)間飛逝,不一會(huì)兒,老師就端著一盆熱氣騰騰的成品走進(jìn)教室,乍一看,白布已然褪去了本色,變成了玫紅,只剩一星半點(diǎn)的純白顯露在外。大家一擁而上,激動(dòng)之心難以抑制。老師在一群同學(xué)的簇?fù)硐路职l(fā)成品……一個(gè)個(gè)名字,緊揪著我的心,看著四周同學(xué)都像模像樣的作品,我也越發(fā)期待!靶煸S!”我一驚,如離弦之箭般向作品飛奔而去,“哇!”看著那緩緩展開的紅布,我的`心中默念加油。果然,我沒有失望,在那布的中心,有四塊顯眼的深玫紅花紋,四周還散布些許小圓,花紋沒有輪廓,全都是由深到淺的緩慢漸變,圖案間,一道纖細(xì)的空白映入眼簾,之中,還有星星點(diǎn)點(diǎn)的“麻子”散落其中,美極了。周邊同學(xué)作品也都很棒,神秘莫測(cè)的八卦陣,井然有序的小方格……全部都充滿特色。
這次傳統(tǒng)藝術(shù)──扎染的體驗(yàn)讓我得到無(wú)窮的樂趣,懂得了其中的奧秘。
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