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    我的作文老師作文300字

    時(shí)間:2024-03-13 11:47:22 專題作文 投訴 投稿
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    實(shí)用的我的作文老師作文300字優(yōu)秀9篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的我的作文老師作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的我的作文老師作文300字優(yōu)秀9篇

    我的作文老師作文300字 篇1

      我的作文老師廣東省深圳市高級(jí)中學(xué)初中一(2)班韋維我的作文老師是章老師,他長(zhǎng)得有點(diǎn)瘦,中等個(gè)頭,一頭短發(fā),戴著一幅厚厚的眼鏡,嘴角總是掛著微笑。上課的時(shí)候,他總能給大家?guī)?lái)快樂和啟發(fā)。章老師非常幽默和風(fēng)趣。記得有一次,他和我們玩了一個(gè)“唐伯虎點(diǎn)秋香的'游戲”,被點(diǎn)到的“秋香”要捂著嘴偷笑,兩邊的人要一邊做著動(dòng)作,一邊喊:“秋香啊秋香!秋香啊秋香!”大家哈哈大笑,笑得同學(xué)們前仰后翻,肚子都笑疼了。章老師真是太幽默了!章老師看起來(lái)比較溫和,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樗偸巧倭艘恍┠凶訚h的氣概。就算老師并非我所想的那樣,他也比較容易讓人誤解。當(dāng)他笑時(shí),像喘著氣,稍微露出一些皺紋。章老師很愛笑,不愛發(fā)脾氣,總是饒恕一些愛說(shuō)話不守紀(jì)律的男生。每次男生們說(shuō)話時(shí),他總是小聲提醒“不能說(shuō)話”。實(shí)在太過(guò)分了,他才會(huì)稍微皺著眉頭,說(shuō):“某某同學(xué),不要講話了!”可男生大多會(huì)把老師的話當(dāng)成“耳邊風(fēng)”,照樣嘻嘻哈哈的?墒墙裉,老師則拿起一張紙,圈成一個(gè)棒子來(lái)“提醒”學(xué)生?墒悄慵(xì)心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),他大多還是打在椅子上。章老師的性格就是那樣溫和,好像想強(qiáng)悍都強(qiáng)悍不起來(lái)。我們的章老師就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣而又溫和的一個(gè)人。

    我的作文老師作文300字 篇2

      我有許多老師,但讓我印象最深刻的是作文老師。第一次上課我很害怕,害怕我寫不好作文,結(jié)果我收獲了驚喜。瞧,她的表情不是一成不變的而是像一個(gè)“表情包”。高興得時(shí)候眉毛像兩個(gè)倒著的括號(hào),說(shuō)起話來(lái)像抹了蜜,看到我們做小動(dòng)作時(shí),眉毛擰成“倒八字”像一把射擊槍,我看了心里感到害怕。

      老師很有趣,記得一年級(jí)的`時(shí)候,我們老是“礻”“衤”不分。賀老師說(shuō):“小眼睛,看黑板!比嗤瑢W(xué)放下筆,目光像探照燈似的轉(zhuǎn)向黑板,老師先在黑板上寫了一個(gè)“衤”和“礻”然后慢慢地把“衤”變成一個(gè)“衣”字,然后又把“礻”變成了一個(gè)“示”字。我牢牢地記住了這倆個(gè)部首。

      還記得賀老師給我們講十二生肖中的巳蛇時(shí),手一抬,舌頭一吐,眼睛一瞪,發(fā)出“嘶嘶”的聲音,一條活生生的蛇就誕生了!講小烏龜?shù)臅r(shí)候,老師把一只真正的小烏龜帶到了教室里,讓我們觀察。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著它:小烏龜捕捉著每一個(gè)細(xì)小的聲音。它聽見沒有聲音,撒開四肢就跑,有的同學(xué)嚇得趴在桌子底下,有的嚇得蹲在地上,還有的嚇得瑟瑟發(fā)抖,幸虧有的同學(xué)眼疾手快,一把抓住烏龜,要不然它就爬到桌子底下去了。一堂課下來(lái),小烏龜就爬進(jìn)了本里。

    我的作文老師作文300字 篇3

      我的老師有許多:英語(yǔ)老師,數(shù)學(xué)老師,美術(shù)老師,語(yǔ)文老師.我最喜歡我的語(yǔ)文老師---唐老師.因?yàn)樘评蠋熂仁且晃幻利惖膵寢?又是一位盡職盡責(zé)的`老師,所以我喜歡我的唐老師.

      今天,老師教我們寫生字,講了一個(gè)"威"字,陳研修問老師:"老師,威信的信是哪個(gè)信?"老師便細(xì)心地告訴了她.老師講生字時(shí),還會(huì)告訴我們跟這個(gè)字讀音相同的字,還會(huì)告訴我們跟這個(gè)字形相近的字.唐老師真是一個(gè)盡職盡責(zé)的老師!

      唐老師有一個(gè)孩子,這個(gè)小弟弟叫陽(yáng)陽(yáng),這個(gè)小弟弟經(jīng)常來(lái)我們班搗蛋.每次犯了錯(cuò)誤時(shí),唐老師就會(huì)很有耐心的去跟小弟弟說(shuō)他犯了什么錯(cuò).唐老師真是一位"美麗"的媽媽.

    我的作文老師作文300字 篇4

      在我們的日常生活中,人們幾乎每天都在為我們買單,也許是父母,也許是老師,甚至是早餐店的店員。我們應(yīng)該感謝那些給我們幫助的人。但是,如果要說(shuō)最想感謝誰(shuí),那我一定是作文老師。

      我的作文老師既是作家又是鋼琴老師。她的文章非常生動(dòng)有趣,她也是一個(gè)有思想的人。另外,老師給我的第一印象是相當(dāng)和藹可親。她對(duì)我很好。每次我去上課,她總是笑臉迎我。

      從第一次上課開始,老師就非常欣賞我的文章。她總是給我非常有效的鼓勵(lì)和肯定。即使我有時(shí)候?qū)懙貌缓,她也從?lái)不會(huì)對(duì)我失去信心,而是耐心地繼續(xù)指導(dǎo)我的寫作技巧。這也讓我在這方面找到了自己的'舞臺(tái),原本對(duì)寫作不感興趣。

      每次去上作文課,老師有意義的指導(dǎo)和肯定是推動(dòng)我前進(jìn)的最大動(dòng)力。即使現(xiàn)在六年級(jí),我也從未想過(guò)放棄學(xué)習(xí)作文。每周六下午去上作文課是一種美好的期待。

    我的作文老師作文300字 篇5

      我的作文老師她的名字叫李姝平,她有時(shí)給我們講作文的時(shí)候,穿的衣服,好像從來(lái)都沒有見過(guò)似的,像孫悟空一樣變化多端。

      李老師她每節(jié)課都講得特別的認(rèn)真,有時(shí)候我總是覺得老師講作文的.時(shí)候就像講故事,或者像講笑話一樣,總之講得一樣好聽啦!比如這節(jié)課吧,老師給我們講人物,老師打比方,說(shuō)到了變化多端的孫悟空和貪吃的豬八戒,老師說(shuō)得栩栩如生,一下子我就學(xué)會(huì)了寫人物。我興奮的不得了,興奮的恨不得把一座大山舉起來(lái)。老師也為我開心。

      為了感謝我的作文老師,我送給老師一幅畫,老師笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“謝謝你呀!”我說(shuō):“沒事,你要是喜歡的話我再給您多畫幾幅您喜歡的!

      我喜歡我的作文老師,我想有一天,作文老師會(huì)變成我的媽媽,別說(shuō)這會(huì)兒變成就好,想想都覺得好吧!

      我愛我的作文老師——李老師。

    我的作文老師作文300字 篇6

      我的語(yǔ)文老師在三年級(jí)時(shí),我們又換了一個(gè)語(yǔ)文老師,她不像一年級(jí)的老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室,而是面帶微笑的走進(jìn)了教室。一開始,她就介紹了她的名字:賈玉蘭。話剛說(shuō)完,我們班的一個(gè)人就問道:“賈老師,您的賈是哪一個(gè)賈呢?”賈老師說(shuō):“請(qǐng)大家猜猜看!庇谑牵覀儼嗟哪且恍按笪暮馈眰兙陀可虾诎鍖懗隽嗽S多不同的賈字,有的寫了“假”,有的寫了“甲”。當(dāng)這些“大文豪”們?nèi)慷蓟刈粫r(shí),賈老師開始解釋了:“假”字是指假冒偽劣的產(chǎn)品,我可不是假的老師。”同學(xué)們一陣哄笑之后,賈老師繼續(xù)講“甲”字是第一的意思,是“桂林山水甲天下”的甲,我是個(gè)好老師,可是我也不敢自稱第一的呀!

      接著,她指了指“賈”這個(gè)字,說(shuō):“這才是我的“賈”這個(gè)“賈”通常用在姓名上!蔽覀兌加X得這個(gè)“賈”字很熟悉,原來(lái),這是唐朝詩(shī)人賈島的'“賈”。賈老師和賈島同姓。有一次,賈老師正在上《春聯(lián)》這一課,她正在講春聯(lián)的寫法,于是,他給我們講了一個(gè)小故事,我們立刻記住了春聯(lián)的寫法。這就是我們的賈老師。

    我的作文老師作文300字 篇7

      我們班主任姓唐,我們叫她唐老師。她有一雙大大的眼睛,一個(gè)不大不小的嘴巴,眼睛上面有一副黑色框邊的.眼鏡,身材偏瘦,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)快要垂到腰間。唐老師有時(shí)候?qū)ξ覀兎浅?yán)厲,有時(shí)候?qū)ξ覀兎浅:吞@可親。

      有一天在上課的時(shí)候,只要誰(shuí)在下面做小動(dòng)作,唐老師都看在眼里。有時(shí)候會(huì)狠狠的瞪你幾眼,有時(shí)候會(huì)讓你回答一個(gè)問題。我記得我中午因?yàn)闆]有睡好覺在那里玩,所以扣了我8分。

      雖然唐老師非常嚴(yán)厲,但也有和藹可親的一面。有一次,我頭疼就去找唐老師,唐老師讓我跟她一起去辦公室量體溫。來(lái)到辦公室一測(cè)37度6,有一點(diǎn)低燒。唐老師讓我回去喝點(diǎn)水,再回去的路上,我看見唐老師正在給我的媽咪打電話。過(guò)了一會(huì),唐老師讓我先去門衛(wèi)爺爺那里等。過(guò)了一會(huì)我的爺爺就把我接回家了。

      看吧!唐老師雖然嚴(yán)厲,但也有溫柔的一面,我愛唐老師。

    我的作文老師作文300字 篇8

      我的語(yǔ)文老師名叫周曉麗,最近去北京學(xué)習(xí)了。

      就在今天,她回來(lái)了。她領(lǐng)著包,剛下火車,連家也沒有回,就過(guò)來(lái)了。周老師手里領(lǐng)著包,風(fēng)塵仆仆的來(lái)到教室。本來(lái),她是打算周一回來(lái)的,她一定是太想念我們了,才急匆匆的趕了過(guò)來(lái)。

      周老師剛進(jìn)教室,班上的同學(xué)就鼓起了熱烈的掌聲,有的還驚叫著,上躥下跳。周老師給我們講了許多她聽課的故事。我大開眼界,一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后到北京師范大學(xué)看一看。

      周老師變了許多,沒有以前那么嚴(yán)肅了,倒是和藹了很多。周老師回來(lái)以后改變了教學(xué)方式,不讓我們做過(guò)多的筆記,只要用腦子記住就行了。語(yǔ)文課一下子變得輕松有趣了。大家在課堂上都成了新一代的活躍分子,東一句西一句的.。

      周老師,我們愛您。經(jīng)過(guò)這樣短暫的離別,我己經(jīng)能體會(huì)到真正離別的滋味。如果時(shí)光能夠倒流,我希望我能夠從一年級(jí)上起,好好珍惜這一段美好而又短暫的六年。親愛的同學(xué)們,一年以后,我們便各奔東西,讓我們一同來(lái)珍惜這一年吧。把我們彼此之間的友誼層厚。再呆上最后一年。我們就要離別。和我們親愛的周老師,和伴隨我們六年快樂時(shí)光的校園。

    我的作文老師作文300字 篇9

      我們學(xué)校有很多老師。其中我最喜歡的老師-----語(yǔ)文老師。

      我的語(yǔ)文老師中等身材,戴著一副眼鏡,眼睛閃閃發(fā)光,炯炯有神。她經(jīng)常穿運(yùn)動(dòng)鞋,走起路來(lái)步伐輕快。

      語(yǔ)文老師特別關(guān)心我們,愛護(hù)我們,就像我們的媽媽一樣。有一次,我們班的一位同學(xué)生病,她知道了,趕緊找到那位同學(xué),立刻通知家長(zhǎng),在家長(zhǎng)沒到之前,老師把他叫到辦公室,輕輕地問:“你哪里不舒服呀?”然后,老師摸摸他的頭,又給他量量體溫,不一會(huì),老師頭上就大汗淋淋。

      語(yǔ)文老師不但關(guān)心我們,而且也教我們很多知識(shí)。有一次,我一道題不會(huì)做,老師教了我很多遍,也不發(fā)火,始終很認(rèn)真、很仔細(xì)地給我講解,直到我會(huì)了。她講的'課既生動(dòng)有有趣,讓我們流連忘返。很多知識(shí)都教給了我們。

      這就是我的語(yǔ)文老師。

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