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我會(huì)游泳了!_作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的我會(huì)游泳了!_作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
今天,對(duì)我來(lái)說(shuō),可是一個(gè)非常有紀(jì)念意義的日子,因?yàn)椤視?huì)游泳了!
記得還是幼兒園中班時(shí),我和班上其他兩個(gè)小朋友被游泳隊(duì)的教練阿姨挑中了,讓我們暑假去學(xué)游泳,然后進(jìn)游泳隊(duì)訓(xùn)練。結(jié)果,我學(xué)了3天就敗下陣來(lái),因?yàn)槲曳浅:ε卤餁,而且加上有點(diǎn)感冒,在水里憋氣就更加難受。
其實(shí)我很想學(xué)會(huì)游泳,但我又害怕憋氣,所以我一直不敢鼓起勇氣再次去學(xué)游泳。今年暑假,東校區(qū)的游泳館開(kāi)了,爸爸媽媽鼓勵(lì)我報(bào)名學(xué)游泳。媽媽說(shuō),在自己學(xué)校學(xué),環(huán)境熟悉,一定能學(xué)好。于是,我就猶豫著報(bào)了名。
第一天,教練讓我們玩水、稍微練練憋氣;第二天跟第一天練得差不多;第三天,教練讓我們手扶著池邊,頭埋進(jìn)水里,腳浮起來(lái);第四天,教練讓我們腳不停地踏水直到頭抬起來(lái),然后讓我們輕輕地按著一塊塑料板試著游;第五天,繼續(xù)按著塑料板練習(xí)。
今天是我學(xué)游泳的第六天。一開(kāi)始,我還是按著塑料板游,大概過(guò)了半小時(shí),教練過(guò)來(lái)讓我試著不要再用塑料板了,我一邊說(shuō)著“我不敢,我不敢……”一邊放開(kāi)塑料板,教練拉著我的手,我開(kāi)始試著游,慢慢的,慢慢的,教練放掉了我的手,結(jié)果——我沒(méi)有沉下去,我能自己游了。接著我又練習(xí)了好幾次,都是比較成功的,就是喝了一點(diǎn)點(diǎn)水,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,學(xué)游泳就是得這樣的。教練還鼓勵(lì)我,讓我憋氣憋得盡量長(zhǎng)一些,他手一指,讓我從這里游到他手指的那里,結(jié)果我成功了,我一口氣游過(guò)了三個(gè)跑道。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)站在2樓的媽媽向我豎起了大拇指,水里的教練也給了我一個(gè)大拇指。
我真是高興,雖然我只是會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn),但是終于邁出了成功的第一步,相信我會(huì)越學(xué)越好,越游越好。
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