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我會(huì)游泳了！_作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我會(huì)游泳了！_作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)非常有紀(jì)念意義的日子，因?yàn)椤視?huì)游泳了！
記得還是幼兒園中班時(shí)，我和班上其他兩個(gè)小朋友被游泳隊(duì)的教練阿姨挑中了，讓我們暑假去學(xué)游泳，然后進(jìn)游泳隊(duì)訓(xùn)練。結(jié)果，我學(xué)了3天就敗下陣來(lái)，因?yàn)槲曳浅：ε卤餁�，而且加上有點(diǎn)感冒，在水里憋氣就更加難受。
其實(shí)我很想學(xué)會(huì)游泳，但我又害怕憋氣，所以我一直不敢鼓起勇氣再次去學(xué)游泳。今年暑假，東校區(qū)的游泳館開(kāi)了，爸爸媽媽鼓勵(lì)我報(bào)名學(xué)游泳。媽媽說(shuō)，在自己學(xué)校學(xué)，環(huán)境熟悉，一定能學(xué)好。于是，我就猶豫著報(bào)了名。
第一天，教練讓我們玩水、稍微練練憋氣；第二天跟第一天練得差不多；第三天，教練讓我們手扶著池邊，頭埋進(jìn)水里，腳浮起來(lái)；第四天，教練讓我們腳不停地踏水直到頭抬起來(lái)，然后讓我們輕輕地按著一塊塑料板試著游；第五天，繼續(xù)按著塑料板練習(xí)。
今天是我學(xué)游泳的第六天。一開(kāi)始，我還是按著塑料板游，大概過(guò)了半小時(shí)，教練過(guò)來(lái)讓我試著不要再用塑料板了，我一邊說(shuō)著“我不敢，我不敢……”一邊放開(kāi)塑料板，教練拉著我的手，我開(kāi)始試著游，慢慢的，慢慢的，教練放掉了我的手，結(jié)果——我沒(méi)有沉下去，我能自己游了。接著我又練習(xí)了好幾次，都是比較成功的，就是喝了一點(diǎn)點(diǎn)水，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，學(xué)游泳就是得這樣的。教練還鼓勵(lì)我，讓我憋氣憋得盡量長(zhǎng)一些，他手一指，讓我從這里游到他手指的那里，結(jié)果我成功了，我一口氣游過(guò)了三個(gè)跑道。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)站在2樓的媽媽向我豎起了大拇指，水里的教練也給了我一個(gè)大拇指。
我真是高興，雖然我只是會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)，但是終于邁出了成功的第一步，相信我會(huì)越學(xué)越好，越游越好。
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