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    有趣的辯論會作文

    時間:2024-04-17 14:03:22 專題作文 投訴 投稿
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    有趣的辯論會作文

      在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的有趣的辯論會作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    有趣的辯論會作文

    有趣的辯論會作文1

      今天,我們班開辦了一次別開生面的辯論會。這一天使我記憶猶新!巴瑢W們,咱們期待已久的關(guān)于開卷有益和開卷未必有益的辯論會現(xiàn)在開始!”老師一聲令下,班里炸開了鍋,有的說:“開卷有益。

      ”也有的說:“開卷未必有益!眲e急,好戲還在后頭呢!我可是支持開卷有益的。我們就這個問題展開了一場激烈的“爭奪賽”。

      我們唇槍舌劍,爭論得面紅耳赤,可還是爭論不出勝負。我獲得了發(fā)言權(quán),站起來說:“古人云:“寧可食無肉,不可居無竹!敝裾,風雅之士也。

      也就是說,我們可以一日不吃肉,不可以一日不讀書。書是人類的`營養(yǎng)品,可以讓我們意志堅強,品行高尚。只要注意用眼衛(wèi)生,看上半個小時就行了。

      ”說完后,我沾沾自喜地坐下了,認為自己發(fā)言得很好?墒,反方的“辯論高手”何深瑜同學立刻站起來,眼睛瞪得像銅鈴,好想要把我吃了似的,我受驚不小。“汪湛云,我對你的意見有很大的建議!現(xiàn)在一些不法書商為了賺錢,喪盡天良,夾雜著一些不健康的書,甚至是不好的書刊銷售。

      我們小學生年齡小,自制力不強,看到這些書經(jīng)不起誘惑,甚至還會廢寢忘食,手不釋卷。一旦迷上,便會走火入魔,上課也沒有心思,成績會一落千丈。

      有的人甚至模仿書中的人物,因此走上犯罪道路。”說完,便快快的坐下了。現(xiàn)在,我還不得不從心底佩服她,原來她的口才真的不錯,說得滔滔不絕。

      這時,我的同桌林格豐同學迅速地站起來,大聲辯駁:“開卷到底有沒有益,我想讓事實說話。古今中外,哪一個卓有成效的人不曾千萬次開卷?正是因為開卷讀書,他們成名成家,成就非凡。孔子讀書破萬卷,編寫修訂了《詩》與《書》;司馬遷讀書破萬卷,寫成了《史記》彪炳千秋;李白讀書破萬卷;斗酒詩百篇;魯迅、郭沫若讀書破萬卷,成為中國現(xiàn)代文學的巨匠……高爾基說得好:“書籍是人類進步的階梯。

      ”多讀書增長知識,使人聰慧,已經(jīng)成為了鐵的事實。英國哲學家培根有句名言:“史鑒使人明智,詩歌使人巧慧,數(shù)學使人精細,博物使人深沉,倫理使人莊重!边@諸多意思,可一言以蔽之:開卷有益。

      這時,叮鈴鈴的下課鈴聲打響了,我們的辯論會不得不終止了。真是難忘!

    有趣的辯論會作文2

      今天班級里可熱鬧了,有歡呼聲、嘆息聲、爭論聲……此起彼伏。這是為什么呢?原來我班正開展一次別開生面的辯論會。辯論會的主題是:閱讀課外書究竟是利大于弊還是弊大于利?

      老師把同學們分成正反兩方,我們都迫不及待想要大顯身手。大家紛紛拿出準備好的材料,躍躍欲試。老師清了清嗓子說:“辯論會現(xiàn)在開始,先請正方的隊員來說一說他們的觀點!崩蠋熢捯魟偮,正方選手林佳怡就給反方來了當頭一棒:“小學生應(yīng)該多看課外書,因為大量閱讀會開闊我們的視野,增長智慧,激發(fā)我們對語文的學習興趣!闭f完她眉頭一揚,似乎在說,跟我斗,不自量力。

      作為反方的我也不甘示弱,趕緊反駁道:“我認為應(yīng)少看課外書,有些同學不會選擇合適的書籍。閱讀武俠類,言情類,小說,不僅在經(jīng)濟上受到損失,而且還容易沉迷于故事中,以致上課不認真聽講,學習一落千丈!闭竭x手張志政開始娓娓道來:“但是可以選擇一些文學類的作品,讀這些書,我們就能很形象地知道什么是美,什么是丑,什么是真,什么是假,什么是善,什么是惡,什么樣的人生才是有價值的,什么樣的`感情才是美好的。”話音剛落,教室里就響起了一片熱烈的掌聲,連老師也贊許地頻頻點頭。所有人把目光聚焦在我們身上,我們一時竟啞口無言!翱墒钦n本上的文章都是萬里挑一的好文章,可以讓我們更系統(tǒng),更全面的學習語文,學習寫作;迷醉于課外書籍,會使人異常疲憊,導(dǎo)致視力下降。”反方選手王慶森不緊不慢地說道。這句話,仿佛一針強心劑,讓正方選手“話”語連珠,讓反方選手也陷入苦戰(zhàn)之中,雙方唇槍舌劍,互不相讓,激烈的戰(zhàn)斗進入白熱化狀態(tài)……

      “叮鈴鈴”下課鈴不知趣地響了,雙方隊員平分秋色,難分勝負。在這次精彩的辯論會上,我明白了:從小就“多讀書,讀好書”,讓健康思想的燦爛陽光照亮我們美好的童心,讓豐富多彩的知識甘泉澆灌我們于涸的心田,在正確選適合我們少年兒童閱讀書籍的前提下,多讀好書,使開卷達到有益的真正目的。

    有趣的辯論會作文3

      每周三,李老師都會讓我們進行辯論比賽。這次他出了一個題目:到底該不該寫每日計劃?我幸運地被選為正方——要寫計劃。

      被選上后,有一周時間做準備。毫無頭緒的我犯了難:這個觀點可以說的雖然有很多,但在正面交鋒時,面對對方的反問,我又該如何應(yīng)對呢?在趙書言,李書晨,萬思靈的幫助下,我們開始分析對方可能問的所有問題,并將這些問題一一解答,找到合理的對應(yīng)方式。

      終于盼到了周三,李彥瑾作為一辯,為我們贏得了一個好的票數(shù)。緊接著就該輪到我——二辯上場。我由于緊張而講的結(jié)結(jié)巴巴,很不自然。在我已經(jīng)將觀點講完時,李老師的手機卻仍然沒有響。全班同學都很緊張,有些同學在下面小聲議論著自己的觀點。我覺得這簡直度秒如年,就在我想到新觀點后,剛張嘴,卻聽到李老師的手機已經(jīng)響了。一分鐘到了,我松了一口氣,可同學們卻惋惜地嘆了口氣。我終于熬過了這漫長的一分鐘,可心中的大石頭仍然沒有落地。

      我和反方二辯江子俊即將正面交鋒。他略微思索了一下,率先向我發(fā)難:“寫計劃會浪費時間,而如果寫了計劃,第二天沒有完成這個計劃,那便是心中的一道坎明天會,因為今天沒有完成計劃,而對完成計劃失去信心,就不可能再完成計劃了。這種情況怎么辦?”我輕輕一笑,這正是我們四人組所討論過的問題,便毫不猶豫地回答:“今天沒有完成計劃,這可以化作明天完成計劃的動力,明天便會加倍的努力去完成計劃!蔽业脑捯魟偮洌F(xiàn)場立刻騷動起來,難道大家被我的巧舌征服了?

      時間到了,辯論結(jié)束。我憧憬著高票的到來,可讓人無法接受的`是,反方江子俊竟然以27票贏得這場比賽。我心有不甘,卻不得不接受事實。

      通過這次辯論,我懂得了一個道理:在辯論的時候不能被對手帶入坑,在對手說的時候應(yīng)該認真傾聽,抓住他的一切漏洞狠狠反擊,不給任何的喘息機會。這一次,我徹徹底底輸了,與其說輸在江子俊的手下,不如說輸在自己的經(jīng)驗不夠。

    有趣的辯論會作文4

      本周星期四,老師開展了一個以“善意的謊言與誠信”為主題的辯論會。同學們興奮極了,個個摩拳擦掌,躍躍欲試!

      “鈴鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起。大家都興奮極了!第一個上場的是潘牧石。他說:“謊言雖然是有害的,但是善意的謊言,是人們心里的對白,是人們彼此之間互相安慰的一絲暖意,也是人們心底里流露出來的柔情!闭酵瑢W們都熱烈地鼓起掌來。第二位上場的'是李霓。他一上場,就大聲地說:“謊言就是謊言,難道還有好壞之分?善意的謊言只不過是一個借口罷了。敢問對方,如果你揭穿了一個善意的謊言,你的感覺不一定只有感動吧?”她的一席話讓我們啞口無言。這時陳煒心沖上了臺,他說:“我認為善意的謊言是好的。因為它能讓人從絕望變?yōu)樽孕牛 贝蠹叶急凰陌l(fā)言震住了!又過了幾個同學精彩的發(fā)言,我們就來到了唇槍舌戰(zhàn)環(huán)節(jié)。

      一開始,歐陽湘寧就馬上舉起手來。她講述了一個感人的故事:“一位媽媽生了一個孩子,孩子卻不幸夭折,丈夫為了不告訴她,怕她又會昏迷過去,就瞞了她一陣子。她說:如果這位母親一開始就知道這件事,她可能會有生命危險!一句善意的謊言,拯救了一個人的生命!”她的話語驚四座,大家又熱烈鼓起掌來!這時,反方選手鄧舒晴說:“善意的謊言是一種慢性毒藥,可以讓人變得傷心。其實如果這位母親戳穿了謊言,會讓她的傷害更深!薄笆堑模∵@樣會讓母親的生命垂危!”“但是我認為……”同學們你一言我一語的發(fā)表評論。

      “鈴鈴鈴……”下課了!在總結(jié)發(fā)言后。周老師說:“這次比賽大家都準備得很好!其實許多同學都意猶未盡。我今后一定會多組織這樣的活動……”“耶—”同學們歡呼起來,太好了!當然,正方的潘牧石、歐陽湘寧,反方的李霓、鄧舒晴都獲得了“最佳辯手”的稱號!

      你還想了解更多嗎?那就自己去看看吧!

    有趣的辯論會作文5

      今天的語文課,我們開展了一次有趣的辯論會。以“開卷有益”和“開卷未必有益”為主題。正方為“開卷有益”,反方為“開卷未必有益”。班上大多數(shù)同學都支持反方的觀點,我也不例外。

      上課鈴響,老師宣布辯論開始。第一個發(fā)言的是正方的楊東豪同學,他說:“我認為開卷有益,因為只要看書,就能從書中汲取知識,就對自己的`學習生活有益!蔽衣牭糜悬c似懂非懂,但還是跟著附和、鼓掌。接下來,正方同學一個接一個地發(fā)表自己的意見,說得頭頭是道,讓我不得不佩服。(佩服歸佩服,我的信念不會被輕易動搖!)

      該反方同學發(fā)言了。我們反方的吳雨霏同學首先發(fā)表意見,她說:“我認為開卷未必有益。因為,我們?nèi)绻春玫臅,就對自己有幫助、有益處。但如果看不好的書,就對我們自己不但沒有益處,反而有害!蔽易鳛榉捶街С终撸鏋橛羞@樣一位口才出眾的辯友而高興。接著,正反方又各自舉了例子來說明自己的觀點。

      終于輪到我發(fā)言了。我不緊不慢不慌不忙地站起來,說道:“我認為開卷未必有益,因為書有‘好書’和‘壞書’,我們應(yīng)該讀好書,這樣就會開卷有益,如果讀了壞書,就不是開卷有益了。所以我認為‘開卷未必有益’”我坐下后,又為自己的好口才而欣喜不已。正方辯友在我們的強烈還擊和反駁之下,有點動搖了,有的甚至“棄暗投明”,我漸漸看到了勝利的曙光。真是人多力量大!不過辯論仍在激烈進行中,唇槍舌戰(zhàn),你來我往,大家都積極踴躍地發(fā)言。我看,那場面,不像辯論,倒有點像吵架。(我還是以防守為主,進攻為輔。但也一點不差積極主動。)

      最后,老師總結(jié)了兩方的觀點:“正方‘開卷有益’是指看好書就開卷有益。‘開卷未必有益’呢是指那些不好的書對我們就沒有益處。只要正確利用書籍,就開卷有益了。”憑著強大的隊伍,最終反方還是獲勝了。我覺得,只要自己不去看壞書,就可以做到“開卷有益”,但如果控制不住自己,那就“開卷未必有益”了。你們覺得呢?

    有趣的辯論會作文6

      今天,我們班非常熱鬧,因為我班要舉辦一次辯論會,辯論的主題是:“講誠信與善意的謊言”。我非常激動` 興奮。當吳老師宣布:“講誠信與善意的謊言辯論會現(xiàn)在開始!”后,激烈而緊張的辯論會拉開了序幕。第一回合各方派代表陳述觀點。我方派陳實陳述觀點,陳實先面對全班敬了一個禮,然后開始陳述觀點。他用高亢~激昂的語調(diào),很有氣勢的語言,給了我方一個好的開頭,也迎來了觀眾們的掌聲。反方的周小涵同學也很有氣勢,還加上了一些動作。

      第二回合:自由辯論。我方隊員用伶俐的口齒說道:“善意的謊言,它始終都是謊言,始終都是違背誠信的。謊言則何有善意?善意則何為謊言?”反方隊員也不甘示弱:“那假如一個人,他得了重病,只有他的家人對他說,他只是得了一些小病,醫(yī)幾天,吃點藥就行了。這個病人才不會去尋死,焦慮等。”我們正方的隊員也不客氣:“如果這個謊言被病人揭穿了,他會不理解,就會非常氣憤,覺得就要死了,你們還要騙他,會想不開的!

      爭論了一會兒,又該我方隊員了,“我們不反對善意的謊言確實有一些好處,可謊言就是謊言,加了‘善意’二字,他依然還是謊言,就像狼它披著羊皮,可它依舊還是狼。而且有一些騙子為了掙錢,就打著‘善意謊言’的牌子,使一些人跳入陷阱!边@一反駁,給了反方一個下馬威。觀眾們都拍案叫絕。反方先是一愣,然后才派出代表繼續(xù)反駁。

      時間一分一秒的過去了,激烈的自由辯論結(jié)束了。最后一個回合:各方派代表總結(jié)陳詞!罢\信是一枚凝重的砝碼,放上它生命不再搖擺不定,天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。誠信是一輪朗耀的明月,惟有與高出的皎潔對視,才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度。誠信是一道山巔的`流水,能夠洗凈浮華,洗凈虛假,留下啟悟心靈的妙諦。善意的謊言,它依然是謊言,是違背誠信的,善意的謊言只是給謊言穿上了一件衣服,可它,怎樣也不會洗去謊言兩字!边@時,所有的觀眾一樣都不由自主地鼓掌。該反方總結(jié)了,“善意的謊言無礙于誠信,也確實存在,它不僅能增進人與社會的和諧,也能溫暖人心……”

      最后,這場激烈的辯論會在熱烈的掌聲中結(jié)束了,可同學們?nèi)赃沉浸在那激烈的氣氛中,久久不能平息。

    有趣的辯論會作文7

      今天我們班舉行了一場別開生面的辯論會!討論的是開卷是否有用。正方代表的是開卷有用,反方代表的是開卷未必有用。

      正方代表:吳宇琪(隊長)吳亦菲、姚俊杰、毛俊杰

      反方代表:黃清語(隊長)我、陳舒蓓、胡子悅。

      黃老師一臉嚴肅,對著麥,大聲說道:"請雙方致詞。"

      正方(吳宇琪):"我認為開卷有益,高爾基曾說過"我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。我們也可以看一些漫畫,如果天天只看一種書的話,一定會導(dǎo)致"營養(yǎng)不足"的。"

      老師用小學生的口氣說:"正方隊長說的.可謂是頭頭是道啊!反方又會怎樣辯論呢?想想都有點小激動呢!嘖嘖嘖!。"

      反方(黃清語):"我還是支持開卷未必有用。因為如果你們信仰異教的話,很可能會坐牢啊!那些是非法的啊!我們應(yīng)該多看一些對自己有用的書,這樣能增加分數(shù),而看那些沒用的書,你又能增加什么呢?所以說,開卷未必有利,有的書你看了不但什么都不會增加,還會退步呢!"

      反方(我):"是呀!黃清語說得對,異教是非法的。上次電視里說了,一個男人到麥當勞看到一名女子,說她"魔鬼附身",然后抽出一把刀,把那個女子殺了。后來,經(jīng)公安調(diào)查,原來那個男子信仰魔教,而且不僅是他一個人,他全家都信仰魔教,那名男子以被警方逮捕。所以信仰異教有可能會坐牢的。"

      老師:"反方居然使出了二連炮,而且很有道理。正方,上。

      正方(吳亦菲):"她們好強,隊長我們投降吧!反方,我們舉白旗投降。"說著,她揮揮手,以視投降。

      臺下哄堂大笑,吳亦菲看情況不對,把想說的話又呑到肚子里去了。

      老師急忙說:"反方說得在理,異教是非法的,其它書還是可以看的。所以,辯論賽反方勝。

    有趣的辯論會作文8

      六年的小學生活就快接近尾聲了。在這六年中,我和老師,同學們一起,經(jīng)歷過多少風風雨雨,又感受過多少次陽光燦爛。但是,最令我難忘的事,是那一次辯論會----科技發(fā)展:利大還是弊大。

      首先,同學們分為了正反兩方。正方贊成利大,反方贊成弊大。毫無疑問,正方同學的陣容十分強大,而我們反方卻只有可憐的十幾個人。身為反方辯手的我,下定決心,一定要戰(zhàn)勝正方的諸位“語林高手”們。

      正方辯友首先向我方發(fā)起了“進攻”:“科技發(fā)展的好處不必我多費唇舌,待會兒對方辯友一定洋洋灑灑,F(xiàn)在在我們的生活中,任何先進的東西都離不開科技發(fā)展:比如我們現(xiàn)在用的手機、電話等通訊工具,不都是靠科技嗎?如果科技暫停發(fā)展,也許現(xiàn)在,你還得用飛鴿傳書來與親朋好友聯(lián)系呢!“

      聽了這話,我方辯友立刻不高興了,連連指出科技的弊處:“人類對科技高度信任而產(chǎn)生的主觀依賴更使科技的壞處能夠任意施威,一觸即發(fā),這種趨勢直接導(dǎo)致了科技具有毀滅人類的力量,當人類為科技高奏凱歌的.同時,請不要忘記,科技也同樣可以給邪惡的心靈以魔鬼般的力量!

      “……”對方辯友聽了我們這一席話,立刻鴉雀無聲,可是,不一會兒,就冒出來一位“救急”的“英雄”!拔曳磳Ψ睫q友的觀點:既然科技發(fā)展弊大,那么為什么人類要不斷發(fā)展科技呢?再說,現(xiàn)在的機器與交通工具等,都方便了我們的生活。如果沒有這些,那么人類該多么落后!另外,在醫(yī)學上,科技也起到了救死扶傷的作用,難道這不證明科技發(fā)展的利大嗎?”

      “可是,正因為科技發(fā)展,人類開始不斷‘慢性自殺’:砍伐樹木,排放污水、廢氣,嚴重污染了地球環(huán)境。人類發(fā)明的電視、電腦讓許多同學走火入魔,因此戴上了眼鏡,這一切,都是科技所造成的!“

      “雙方停戰(zhàn)!”老師聽了我們的辯論,十分滿意,總結(jié)到:“科技發(fā)展既有利又有弊,我們無法說清利大還是弊大。但是,我們應(yīng)該不斷努力,解決科技所帶來的一切問題,創(chuàng)造出一個全新的世界!”“知道了!”同學們興致勃勃,雙融入到了緊張的學習中。因為,大家都想長大后,自己能解決科技所帶來的問題。

    有趣的辯論會作文9

      今天是陽光明媚的一天,下午,我們班準備舉行我們最喜歡的辯論會。這天下午,我們班的同學都早早的來到了學校。每個人手里都拿著許許多多的關(guān)于辯論會的材料,我們辯論會的主題是“開卷有益嗎?”。一開始,老師先叫我們把桌子、椅子搬開,給辯論會騰出稍微大一點的空位。然后,我們分為正方和反方,正方是“開卷有益”,而反方是“開卷未必有益”!艾F(xiàn)在有請正方一辨講話,大家掌聲歡迎”主持人說。等到正方講完話的時候,就該反方講話了。“現(xiàn)在有請反方一辯講話,大家掌聲歡迎”主持人說。等到反方講完話的時候,就開始自由辯論了。一開始,是由正方一辨發(fā)言——正方一辯是劉安琪。她說完后就該我們的反方一辯何深瑜反駁。接著,我們的反方二辯有話說,但是被裁判給制止了,并且對他說:“對不起,你犯規(guī)了!”然后,正方一辯也反駁了我們反方一辯的想法。斗爭越來越厲害……過了一會兒,我也搶答了一次。

      我說:“一點也不假,現(xiàn)在就有一部分同學迷上了武俠或言情小說,整天看那些庸谷怪誕的書籍,而把功課“丟”在一邊,導(dǎo)致學習成績一直往下降,最后不但得不到好處,還可能毀了自己的一生。試想,“開”這樣的書“卷”,能說是“有益”的嗎?“一本好書勝過珍寶,一本壞書比一個強盜更壞。”因此,開卷是否有益,得先看開什么卷。”結(jié)果,我的搶答也被正方三辯反駁了。后來,我也反駁了他的意見。我說:“其二就是,我們看書,要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書,就不要看。要看書,就看一些有利于我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書,只有看好書,就不會毀了自己。

      有人把書比作了朋友,看好書,就是交好朋友,才會進步;則看不好的.書,當然是交不好的人作朋友,那樣你就會退步。我認為開卷未必有益。誠然,讀書可以使人增長知識,陶冶性情,修養(yǎng)身心,但“開卷”只是“有益”的必要條件,而不是充分條件!弊詈螅鞒秩俗隽艘粋最后的總結(jié),并宣布本場辯論會到此結(jié)束。然后老師還選了幾個最佳辯手。這真是一個有趣的辯論會,雖然我沒被選上,但是我也從中學到不少,我以后還會更加努力的。

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