五年級(jí)作文(熱門(mén))
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文1
最近，亂扔電池的現(xiàn)象很嚴(yán)重，可大家卻不以為然，說(shuō)沒(méi)有什么大礙，也不知道有什么危害。為了讓大家了解廢電池的危害，我決定尋找答案。
通過(guò)查資料，我找到了答案。原來(lái)，廢電池不僅會(huì)污染環(huán)境，而且也會(huì)給人體造成傷害。把廢電池扔在土壤里，植物們都低下了頭，枯死了；把廢電池扔在河里，河里的魚(yú)兒也都一個(gè)個(gè)白肚子朝上，毒死了。廢電池里有許多的重金屬，其中一種叫鎘的元素，它是一種致癌物質(zhì)，這可不是危言聳聽(tīng)。
既然廢電池危害這么大，干嘛我們還要用電池呢？
我仔細(xì)地想一想，覺(jué)得沒(méi)了電池還真的`不行。電池能夠給遙控器等家用電器供電，沒(méi)有了他們，家用電器就會(huì)無(wú)法使用。那么如何處理廢電池呢？最有效的方法就是進(jìn)行回收。我們可以在小區(qū)內(nèi)建一個(gè)廢電池回收站，讓每一個(gè)家庭將用完的廢電池，不要隨便扔掉，都要送到回收站來(lái)。等回收站里聚集了一定量的廢電池，再送到專業(yè)的垃圾站去處理，這樣既能保持環(huán)境的衛(wèi)生、整潔，又能不污染環(huán)境，真是一舉兩得。
廢電池可以變廢為寶，也可以破壞環(huán)境，這就要我們充分、合理地利用它，讓它給后人留下一個(gè)美好的環(huán)境，正如一句古語(yǔ)所說(shuō)：“前人栽樹(shù)，后人乘涼�！�
我建議，讓電池“回家”吧！
五年級(jí)作文2
一天早上，我起床洗臉的時(shí)候，突然，手機(jī)響了，我走過(guò)去一看，是一個(gè)“最熟悉的陌生”號(hào)碼，我便接通了，只聽(tīng)電話里面說(shuō)：“都這么多年了，不準(zhǔn)備回來(lái)看看你的老同學(xué)�。俊�
雖然我沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)是誰(shuí)，但我知道她是我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)。聽(tīng)完她說(shuō)的話，我思考了一下，便說(shuō)：“是母校校慶嗎？”她說(shuō)：“嗯嗯，是的，來(lái)玩不？”我回答：“嗯吶唄，當(dāng)然要去的呀！”她又說(shuō)：“好，時(shí)間一會(huì)兒發(fā)你手機(jī)上，我還有事兒呢！先不聊了，拜拜！”我說(shuō)：“好，拜拜！”掛完電話，我便迫不及待地想見(jiàn)到同學(xué)們。
我在網(wǎng)上買了一張機(jī)票，下午一點(diǎn)飛，到一點(diǎn)時(shí)，我坐上了飛機(jī)飛往我的家鄉(xiāng)。到了我的家鄉(xiāng)，我都快認(rèn)不出來(lái)了，曾經(jīng)的母校，如今變得像以前市區(qū)里的小學(xué)，很大，人很多，小學(xué)和初中也分開(kāi)了。
到了校慶那一天，我的母校已經(jīng)四十七歲了，我上一年級(jí)的.時(shí)候，她才二十七歲，這一轉(zhuǎn)眼都二十年了！聽(tīng)說(shuō)他們每年校慶的時(shí)候，都會(huì)掛上彩色的氣球，紅色的絲帶，黑板上永遠(yuǎn)都是那幾個(gè)“校慶快樂(lè)”，等同學(xué)們都來(lái)了，我看見(jiàn)我們班的女生都變漂亮了，也多了幾分成熟的味道，而男生們呢？一個(gè)個(gè)都發(fā)福了，幾乎都認(rèn)不出來(lái)了。通過(guò)了這次校慶，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的變化太大了！還真是有趣。
五年級(jí)作文3
媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，就像我在生病時(shí)媽媽給予我溫暖；我在哭泣時(shí)，媽媽給予我愛(ài)的保護(hù)……
隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)越來(lái)越高，我考試成績(jī)?cè)絹?lái)越下降。有一次我居然才考了85分，我的.心里像插了針?biāo)频�，無(wú)比心痛，受了打擊。我回到家遲遲不敢拿出來(lái)，不敢直視媽媽，媽媽忽然問(wèn)：“考了多少分？”我低下頭小聲說(shuō)：“85分�！蔽冶疽詾閶寢寱�(huì)大怒，可卻相反。反而深吸一口氣面對(duì)微笑，用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你要好好反思反思你自己，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)要做到位，寶貝，我相信你下一次一定會(huì)考好的！”我依照媽媽說(shuō)的做，功夫不負(fù)有心人，我考出了好成績(jī)！因?yàn)槲业男睦镉肋h(yuǎn)忘不了媽媽說(shuō)的那句話，這難道不是愛(ài)的力量嗎？
也許這是一句鼓勵(lì)的話，也許這是一個(gè)溫暖的微笑，但讓我銘記于心。媽媽，我一定不辜負(fù)你的期望，努力學(xué)習(xí)，就看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
五年級(jí)作文4
一個(gè)比常人稍大的頭，好像充滿了知慧。一雙明亮的眼睛。透出頑皮的樣子；微微翹起的鼻子下，是一張喜歡說(shuō)話的'嘴。這個(gè)人就是我。
我剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，爸媽想不出起什么名字，請(qǐng)陸老師為我起這個(gè)名字——陸曉瑋，“瑋”在字典上的意思是美玉，頋名思義，爸媽希望我有美玉的漂亮，像美玉一樣的閃閃發(fā)亮。
我屬馬，當(dāng)然帶有些馬性。當(dāng)我極度不滿，跟同學(xué)吵架時(shí)，我決不服輸，不管是對(duì)錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我決不服輸，我知道這是缺點(diǎn)，我也在努力改進(jìn)。吃飯時(shí)，我總是挑食，不喜歡吃的菜，我決不吃，就算硬塞下去，我也會(huì)吐出來(lái)。家里總是說(shuō)有馬的倔強(qiáng)性格，有一次，他們騙我吃了一牛肉，對(duì)我說(shuō)是精肉，我一口塞到嘴里，味道不對(duì)，我一口吐了出來(lái)，爸爸笑著說(shuō)：“看這小子又來(lái)勁了！”飯桌上頓時(shí)傳來(lái)一陣歡笑聲。
我喜歡看成語(yǔ)，沒(méi)有很多時(shí)間，就擠一些出來(lái)看，有一空就翻《成語(yǔ)手冊(cè)》看得入神。記得有一次，我吃過(guò)飯，沒(méi)事做，就翻開(kāi)《成語(yǔ)手冊(cè)》在寫(xiě)字臺(tái)上看，我特別喜歡看成語(yǔ)的歷史故事，比如說(shuō)“赤膊上陣”“陪了夫人又折兵”“司馬昭之心，路人皆知”“草木皆知”
五年級(jí)作文5
我特別喜歡仰望天空，看看天空中那些變化莫測(cè)的云，因?yàn)樗麄儠?huì)讓我引起無(wú)限的遐想。
一早晨我打開(kāi)窗戶，和湖一樣藍(lán)的天空中飄著一團(tuán)團(tuán)“棉花糖”，他們緩慢的移動(dòng)著，看起來(lái)十分悠閑。
忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，你看！它們長(zhǎng)出了四肢，尾巴、頭和一雙耳朵，變成了一只只可愛(ài)的小貓咪。他們?cè)诠珗@的草坪上有的在草坪上打滾，有的在草坪上撲蝴蝶，有的在互相追逐嬉戲，有的頭對(duì)頭好像在竊竊私語(yǔ)。還有的好像玩累了，正躺在小主人身邊睡覺(jué)呢！
看著看著，咦？小貓咪們?nèi)ツ睦锪�？原�?lái)又跑過(guò)來(lái)了一只狗，他汪汪地叫著，高昂著頭，似乎他才是這塊兒地真正的主人。
漸漸的，狗不見(jiàn)了，一群綿羊出現(xiàn)了，它們占據(jù)了整個(gè)草坪。有的在草坪上吃草，有的跑來(lái)跑去似乎在玩你追我趕的游戲，還有的頭對(duì)頭好像在說(shuō)什么見(jiàn)不得人的悄悄話。
一陣風(fēng)吹過(guò)，幾只老鷹占據(jù)了整個(gè)天空，他們扇著那巨大的翅膀，嘴巴像鉤子一樣又彎又尖。尖利的`鷹爪縮成一團(tuán)似乎在尋找獵物呢！他們飛的極快，不一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤影。
又一陣風(fēng)吹過(guò)，剛才還熱鬧的天空又變平靜了。藍(lán)藍(lán)的天空中，只留下了一些白綢帶綢帶，輕輕的飄著，慢慢的又開(kāi)始聚成了一團(tuán)團(tuán)“棉花糖”……
五年級(jí)作文6
大家好，我是一頭鯨，是生活在海里的哺乳動(dòng)物，我今年十歲，在鯨還是一頭幼鯨呢。們鯨主要分為兩大類，一類是須鯨，沒(méi)有牙齒，一類是齒鯨，有極為鋒利的牙齒。須鯨比齒鯨大得多，主要吃小魚(yú)和小蝦，一頓就可以吃兩千公斤。齒鯨比須鯨兇猛的多，主要吃大魚(yú)和海獸。圍住一頭二十多噸重的`長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把他吃光。我們鯨幾頭聚在一起。找一個(gè)安靜、安全的地方，頭朝里，尾巴向外，浮在海面上，享受美覺(jué)。
但我們的生活并不美好。人們殘忍地用魚(yú)叉叉入我們的身體，用一包又一包的炸藥轟炸我們的同伴，鯨類中體型最大的藍(lán)鯨，已瀕臨滅絕！
我想對(duì)人們說(shuō)：“不要再傷害我們了，不要再污染海洋環(huán)境了，難道你們想在地球上生活了五千多萬(wàn)年的鯨在地球上消失得無(wú)影無(wú)蹤嗎？”
如果人類會(huì)保護(hù)我們，我會(huì)很感謝他們，我們會(huì)在海洋里快樂(lè)地生活，我們會(huì)在地球長(zhǎng)久的生存下去。
五年級(jí)作文7
嗨!大家好，我郭京煒經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假終于回到了我可愛(ài)的校園，還是那群人、還是那個(gè)老師、還是——那間教室。
今天早上我和吳泳翔，程世龍一起去了學(xué)校。之后我的囧事就開(kāi)始了。
NO.1學(xué)長(zhǎng)的尷尬
大家知道的我們六年級(jí)了，是1，2，3，4，5年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)了，今天我們?cè)谡医淌业臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)了孔老師站在5.1班的門(mén)口，剛開(kāi)始我有一些失望，以為我們要換班主任了�？墒俏业胶竺嬷懒嗽瓉�(lái)孔老師還教我們，只是我們的牌子沒(méi)換而已，因此我還特地跑到掛著6.1班的牌子的'三年級(jí)看了看。
NO.2拔草也尷尬
今天我們的第三組搞值日老師讓我們下去支援，我開(kāi)始拔了我拔呀拔呀，就是拔不出來(lái)，我就去邊上拔我以為很難拔，我就用很大力的拔，突然我飛了出去原來(lái)那棵很好拔我做了一個(gè)大屁股敦。
開(kāi)學(xué)很快樂(lè)也很尷尬，不過(guò)我在這里祝大家開(kāi)學(xué)快樂(lè)。
五年級(jí)作文8
冬姐姐穿著雪白的衣裳來(lái)到了人間。她捧著雪花娃娃到處飛揚(yáng)，世間萬(wàn)物被妝扮得銀裝素裹。遠(yuǎn)處的山，在冬姐姐的涂鴉下，像小伙一樣顯得雄壯巍峨。近處的枝條，在她的給力下，深深的彎下了纖細(xì)的腰段，顯得那么婀娜嫵媚。她深情地唱著催眠曲，經(jīng)過(guò)的地方都睡著了。莊稼地頭的麥苗邊蓋著冬姐姐送來(lái)的棉被，邊津津樂(lè)道著：瑞雪兆豐年！
冬姐姐舞動(dòng)著她那神奇的面紗，魔法般得使玻璃窗掛上了一層厚厚的霜，編織出一幅幅晶瑩剔透的畫(huà)卷。她最懂孩子們的心，凡是有水潭的地方，立刻讓它們搖身一變成為冰的樂(lè)園，留下我們打陀螺、溜冰、塑冰雕……無(wú)盡的歡笑。冬姐姐偶爾請(qǐng)?zhí)?yáng)公公出來(lái)做做客，融化了的`雪水變成長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱，像水晶的短劍掛在檐前。
冬姐姐最終是要走的。她離開(kāi)的時(shí)候正是春暖花開(kāi)的時(shí)候。一切的風(fēng)景似乎隨著那一刻開(kāi)始蘇醒，開(kāi)始活躍。而這時(shí)，她的裝束化作生命的源泉，滋補(bǔ)著大地。
冬姐姐在人們看慣五彩世界感到乏味的時(shí)候，讓我們感受著另樣的天地、感受著大自然的輪回變化，讓我們學(xué)會(huì)回憶過(guò)去和憧憬未來(lái)，讓我們更加珍惜今天美好時(shí)光、珍惜當(dāng)下的分分秒秒。
感謝你，冬姐姐！
五年級(jí)作文9
雨停了。天邊出現(xiàn)了一道彩虹，我不由地被眼前的美景迷住了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草扭動(dòng)著身體，柳樹(shù)揚(yáng)起飄逸的長(zhǎng)發(fā)。不知不覺(jué)，太陽(yáng)出來(lái)了，投出了一縷微弱而又使人溫暖的光，恰好照在我窗前的那片草地上。
陽(yáng)光下，新生的綠芽吮吸著這縷光的營(yíng)養(yǎng)，我看見(jiàn)，芽?jī)耗樕涎笠缰鞓?lè)的微笑；艷麗的鮮花享受著這縷光的溫度，我看見(jiàn)，花朵的枝葉上閃爍著幸福的光芒；翠綠的葉子吸收著這縷光的養(yǎng)分，我看見(jiàn)，葉子伸了一個(gè)舒服的懶腰……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，這縷光照過(guò)了一個(gè)又一個(gè)地方，給予了一個(gè)又一個(gè)地方溫暖。直到最后，它竟透過(guò)窗，映在了我的手心里。我小心翼翼地捧著它，像是在欣賞一件工藝品般用心。零碎的日影投射在房間的每一個(gè)角落。最后，它實(shí)在支撐不住，在我靜靜的注視下，一點(diǎn)、一點(diǎn)地消失了……
哦，這縷秋天的光！它就像我們的.父母和老師，給予我們前進(jìn)的力量，指引我們正確的方向。是父母和老師，把我們養(yǎng)育成一棵棵茁壯的小樹(shù)。哦，這縷秋天的光！它寧愿多奉獻(xiàn)給需要養(yǎng)分的小花小草，都可以不顧自己的一切。這縷光，是秋天最美的一道風(fēng)景。
夜深了，人靜了，但這縷光，又悄悄地點(diǎn)亮了我的心房……
五年級(jí)作文10
大年三十又叫除夕，說(shuō)這一天家家戶戶都要吃餃子，看聯(lián)歡晚會(huì)，到晚上十二點(diǎn)還要放鞭炮。這一天，我們一家人坐在廚房吃飯，邊吃邊說(shuō)笑，一會(huì)兒談到學(xué)習(xí)，一會(huì)兒又喝酒或喝飲料，邊說(shuō)邊說(shuō)祝福詞。我首先敬爺爺一杯，然后對(duì)爺爺說(shuō):"祝爺爺身體健康，虎年吉祥，虎虎生威，長(zhǎng)壽百歲，新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！”
爺爺說(shuō)：“祝金鑫學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上�！睜敔斦f(shuō)完，接著又說(shuō)：“是啊，健康第一，其他的'都沒(méi)有身體重要�！蓖砩�，一家人又在一起看聯(lián)歡晚會(huì)，一個(gè)接一個(gè)節(jié)目。后來(lái)有個(gè)節(jié)目，這個(gè)節(jié)目十分精彩，就是‘接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候’，劉謙一連變了幾個(gè)魔術(shù)，太神奇了！
我們一家人都對(duì)劉謙有著贊嘆的目光。這個(gè)大年三十，真是一個(gè)快樂(lè)的新年！
五年級(jí)作文11
上課鈴響了，我們端端正正地等待莫老師來(lái)上語(yǔ)文課，這節(jié)課上什么呢？
一會(huì)兒莫老師來(lái)了，只見(jiàn)手里除了教科書(shū)外還端著一盆花，我覺(jué)得十分奇怪，上課帶花來(lái)干什么，該不是要我們看花吧？莫老師面帶笑容走上講臺(tái)，行過(guò)禮之后說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)賞花！”哇！還真是看花呀！一下子大家高興起來(lái)。老師指著畫(huà)說(shuō)：“這花叫五色梅，它的花有五種顏色……”“紅、黃、綠……”跟著老師的指點(diǎn)我們認(rèn)真的數(shù)起來(lái)，的確是五種。它的葉子是綠色的，各種顏色的.花在綠葉的襯托下特別好看！”我們完全沉浸在老師的精彩講解之中。五色梅的花有點(diǎn)臭味，同學(xué)們可別小看這臭味，有了這臭味，各種害蟲(chóng)舊部冒犯它了！老師說(shuō)道，原來(lái)如此！難怪五色梅總是長(zhǎng)得很好！
我們聽(tīng)得津津有味，老師接著說(shuō)道：“我們賞了花，下面以‘五色梅’為題作文！”原來(lái)如此！不過(guò)，看了五色梅，我才不怕作文呢，提筆飛快地寫(xiě)起來(lái)，很快就完成了作文。
這真是一堂有趣的語(yǔ)文課！
五年級(jí)作文12
時(shí)間流逝，童年慢慢地被時(shí)間侵蝕著，余下的殘輝，讓我回想起舊往緊鎖的日子，不同的童年不同的幻想。
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。小時(shí)候給我?guī)?lái)的是動(dòng)畫(huà)片，朋友一起的游戲，能夠吃到好吃的。
能夠自由的去幻想光陰就是那么快，當(dāng)年和朋友做的游戲至今還記得，一切過(guò)得實(shí)在太快。還沒(méi)好好的感受當(dāng)年和朋友一起追逐嬉戲，一起做游戲，一起疊紙飛機(jī)，一起在場(chǎng)地上學(xué)騎自行車。
童年是夢(mèng)想的起源，也是夢(mèng)的開(kāi)始，當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的'夢(mèng)�？纯茨情L(zhǎng)滿青苔的墻壁，那矮小班門(mén)，曾經(jīng)的同學(xué)。想想那陳舊的往事，我覺(jué)得一切都變了。變了童年留給我無(wú)盡的幻想，讓我想象當(dāng)年感到奇怪的事，現(xiàn)在想起不禁微微一笑。
童年也到此一別了，樹(shù)葉枯萎了，這枯樹(shù)的故事是多么的精彩，多么輝煌。那又怎么樣，都已經(jīng)枯死了。最終便無(wú)人可知，消失在煙雨中。匆匆的當(dāng)天，太快已消逝，童年時(shí)就如此飄過(guò)，匆匆的當(dāng)天，太快已消逝，童年時(shí)就如此飄過(guò)。
五年級(jí)作文13
雨后，一株株鑲嵌著雨珠的小草紛紛探起頭來(lái)，發(fā)出陣陣青草的芳香。一顆顆像斷了線的珠子似的雨珠從葉面上滑落下來(lái)，“嘀嗒—嘀嗒—”“真好聽(tīng)�。 蔽也唤l(fā)出了一聲感嘆。當(dāng)我想去草坪上踢足球時(shí)，突然，我的身子一傾，重心不穩(wěn)，“咚”的一聲重重摔在了地上。我往腳下一看，是一株帶著許多露珠的小草讓我滑到了。它葉面上晶瑩的露珠，仿佛在嘲笑我。我頓時(shí)心生怒氣，找來(lái)了一塊布滿青苔的巨大的石頭，壓在了小草上。我拍拍身上的塵土，回家了�；丶抑笪揖屯浟诉@件讓我生氣的事。
但是我并不知道，那株小草綻開(kāi)綠色的新芽，正在奮力的把石頭頂開(kāi)······
星期六，我又記起了那株被我用石頭壓住的小草。當(dāng)我向草坪上望去時(shí)，不由得大吃一驚！那塊身軀比它大百倍的.石頭居然被頂開(kāi)了！那株翠綠的小草張開(kāi)它那翠綠的葉子，仿佛它正在大口大口的呼吸。那塊巨大的石頭躺在一邊，石頭的中間部分已經(jīng)被頂松了，這就是古人所說(shuō)的“水滴石穿—非一日之功”吧！這才是小草那種不屈，向上的精神啊！
我從小草的身上得到了啟示：只要堅(jiān)持，努力，無(wú)論做什么事都會(huì)成功的！
五年級(jí)作文14
八月十五是一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。這一天，我起了個(gè)大早，迫不及待地往奶奶家跑。在路上我看到人們都開(kāi)著車往家里趕，路邊果園里，蘋(píng)果高掛在枝頭上，像娃娃的笑臉。
奶奶家里很熱鬧!奶奶忙著做飯，有排骨、燒雞、海鮮等。爺爺也沒(méi)閑著，他有時(shí)給奶奶打下手，有時(shí)招呼著我玩，我高興極了。吃飯時(shí)，我們?nèi)覈陲堊狼�，爺爺邊吃飯邊和我們拉起家常話，告訴我們農(nóng)村又蓋起了許多幢樓房，告訴我們今年的蘋(píng)果長(zhǎng)得又大又紅，告訴我們政府有許多惠民政策。聽(tīng)到爺爺講的.這些新鮮事，我感覺(jué)到農(nóng)村發(fā)生了許多翻天覆地的變化。吃完飯后，大家一起來(lái)到院子中開(kāi)始賞月。
望著天空中那皎潔明亮的圓月，情不自禁地朗誦起唐代大詩(shī)人李白的一首《古朗月行》詩(shī):“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)……”是啊，那月亮像一個(gè)閃著金光的大玉盤(pán)掛在空中，又像一個(gè)可愛(ài)的娃娃臉。這時(shí)，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)月亮上有一棵大樹(shù)，旁邊就是玉兔和嫦娥。我想像如果玉兔肯放下尾巴，拉我也上月宮里去那該多好啊!
時(shí)間過(guò)得真快，涼意漸濃，我們收拾東西回家了。
今年的中秋真快樂(lè)。愿天下所有的家庭都和和美美，圓圓滿滿。
五年級(jí)作文15
我的家鄉(xiāng)在浙江省龍游縣。龍游龍游，顧名思義就是龍游過(guò)的地方。它是浙江東、中部地區(qū)連接江西、安徽和福建三省的重要交通樞紐，素有“四省通衢匯龍游”之稱；龍游歷史悠久，英才輩出，有“儒風(fēng)甲于一郡”之譽(yù)；龍游也是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大縣，竹林資源豐富，號(hào)稱“中國(guó)竹子之鄉(xiāng)”。我的家鄉(xiāng)有許多特產(chǎn)，茶葉、蓮子、毛筍等；其中最著名的可就要數(shù)龍游發(fā)糕了。
龍游發(fā)糕的`制作方法非常的講究，具體大致如下：首先把糯米和粳米按一定的比例（一般是7：3左右，這直接影響到發(fā)糕的口感）在干凈的水中浸泡；然后每天換水，浸上七天七夜；接著用磨來(lái)研磨成米粉，在米粉中加入酒酵、豬油、糖，充分?jǐn)嚢璩珊隣�；最后就可以裝入特制的蒸籠中蒸制了，蒸籠底部最好用荷葉或毛竹葉子襯底。這樣做出來(lái)的發(fā)糕又香又軟，甜而不膩，讓人吃了還想再吃。我的家鄉(xiāng)不僅有好吃的，還有非常悠久的歷史文化。龍游早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就是“姑蔑國(guó)”，在秦時(shí)名為“太末縣”，建縣的歷史已有兩千多年了。號(hào)稱中國(guó)“第九大奇跡”的龍游石窟，傳說(shuō)中就與越王勾踐“臥薪嘗膽”，秘密練兵有關(guān)呢！這就是我的家鄉(xiāng)龍游，希望大家來(lái)這里玩。
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